儿童彩笔画大全
(一年级美术)儿童画教案(包括计划)
一年级美术（儿童画）教学计划1.大公鸡教学目的1。
学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2。
培养学生形象思维能力。
教学重点注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
教学过程一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1．猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2.导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？（教师出示"公鸡"图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画"公鸡"。
（板书课题）三、动手实践创造美。
1。
分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
（1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
（2）指导学生构图。
主题画中的主体应突出，构图饱满。
（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。
2.汇报讨论结果。
3.动手实践。
学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。
教师巡视指导。
（丑）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。
（2）允许差生进行模仿性创作。
（3）鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
（1）学生自评。
请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。
－（2）学生互评。
2.好吃的蛋糕教学目标：1.了解各种各样的蛋糕，体验蛋糕的奇特之处。
2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘蛋糕，培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学过程1.创境激趣。
（1）小朋友们，没有空调热吗？现在的你最想要什么？（2）提问：你想吃蛋糕吗？你见过的蛋糕都有哪些样子的？2.畅谈想法（1）我们平时常常会想吃各种蛋糕，蛋糕有各种各样的口味、形状。
儿童画PPT课件
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
5.学习把复杂物 象基本形化，简单物 象主观装饰化
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进入写实期后的12至 15岁的少年，由于在心智 方面逐渐接近成人，开始 有了自己的主见，对于美 术的学习态度极易分化为 两种不同的发展方向，其 中一部分人因受到良好的 美术训练，技巧不断提高， 绘画就成为传递情感的一 种方式，美术兴趣就获得 了持续、稳定的发展。
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五、高原期——12岁-15岁
这一阶段儿童的空 间知觉有了较大的发展， 已由平面的空间思维逐 渐向立体的空间思维转 化，在绘画中出现了三 维空间的轮廓表现，逐 渐改变了意向期将所有 物象画在一条基线上的 画法，能运用上下相互 遮挡的办法来处理前后 空间关系了。
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四、写实期——8岁至12岁
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五、高原期——12岁-15岁
四是近似概念化、 模式化的形象。此时期 儿童还分不出物象的基 本特征与差异，因此还 只能画出一个近似概念 化的物象，如意象初期 的儿童画其“人”是不 分男女的。
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（一）意象期儿童绘画的主要特点
五是用色大胆、鲜艳。 由于此时期的儿童是以 “自我为中心”，他们喜 欢用艳丽、明快、浓重的 色彩来抒发性情，如树林 是多彩的，人的脸部是五 颜六色的；还喜欢用平涂 的、略带装饰性的色彩来 表现，随着年龄的增长， 偶尔也会用灰色来表现。
全国第九届“阳光天使”杯幼儿主题绘画比赛获奖作品选登
在团扇 上．摇弋清风．欣赏画面 ． 更滩一 番凉意… ．画面布局在黄 金分割 率的位置上点到 了主 角一一 小蝌蚪 ．小蝌蚪的表现又是陌生化 的．有新意。建议右边的荷叶可挡
一
、
下 花 茎， 图 有 变 荷 的 构 会 点 化・
啮
、
就会 更突出蝌蚪游来。荷花 的颜 色 深了些．也许是为了更好 的衬托 了 荷塘里的小蝌蚪。
大 象 滑梯 真 好玩
甘往 Ｉ 岁 彩笔画 ｌ ６ 辅导教师：何雪梅 广西省南宁市第＝幼儿匿
专家点评 ：
大 毅 是 下 了 功 夫 画 出 来
的．根 完整 滑滑梯是 男外加 上去的．添加 的小朋友的形象 也比较随意放松．从中看出老师教的痕迹。陈鹤罩先生指出：儿童画还是要教的 要有抓有放，一张一弛．教师的把握 墨
火候就在这里。如果再画一遍．依然域小朋友喜欢的东西 。比如大象滑滑梯．可１ｉ 奔主题去画对滑滑梯的第一感觉。 ￣ ．ｌ
可能毁果会更好
荷 塘 里 的小 蝌蚪
陈逸云（岁 水粉画） ６
辅导教师：刘晓筠
苏州市新城花园幼儿园
， ｒ
专 家点 评 ：
圆圆的构图 ・也 很有趣 ，可画
．
＜
2011年开福区中小学生绘画比赛一等奖_3
杨一平
171
民主西街小学
彭嘉晟
钢笔、水粉画
《党救了我》
5甲班
杨一平
172
民主西街小学
涂莎莎
纸版画
《载歌载舞庆祝党的生日》
5甲班
杨一平
173
民主西街小学
梁桢
吹塑料纸版面
《警察阿姨送我回家》
6甲班
杨一平
174
民主西街小学
唐欢
吹塑料纸版面
《我爱我家》
4甲班
杨一平
175
中岭小学
陈泽泰
画画
《摩天轮》
3.2班
我爱少先队
4.1班
盛敏
134
三角塘小学
王芷钰
水彩笔画
未来的漂流
4.2班
盛敏
135
三角塘小学
龚洁
水彩笔画
我坐火车去北京
4.2班
盛敏
136
三角塘小学
冯钟瑶
水彩笔画
我们爱运动
4.3班
盛敏
137
三角塘小学
胡尹怡
蜡笔画
民族大团结
4.3班
盛敏
138
三角塘小学
刘琳
剪贴画
舞蹈世界
4.3班
盛敏
139
三角塘小学
孙铭
线描
周锦航
绘画
《福》
2年级
谢琼
189
青竹湖湘一
常芷婷
190
青竹湖湘一
杨宇轩
191
长沙现代服务中专
刘文闲
装饰水彩画
《国粹》
高79班
曹瑛
192
长沙现代服务中专
张梦含
水粉装饰画
第二届广东省少儿美术优秀作品展评选结果名单
优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 入 入 入 入 入 入 入 入 入
缤纷世界 对话 灿烂 和风吹来 对舞 买菜 时装 想象 脸谱 木棉花 快乐漂流 荷塘之二 远古生活 艳阳天 瓶子漂流记 紫荆花 到南极去 我爱唱大戏 《阳光体育》 《乡间田园》 《天国之鸟》 《埃及壁画》 《京剧人物》 《南海渔歌》
钢笔淡彩 立体手工 粉彩画 粉彩画 粉彩画 色粉画 素描 素描 立体手工 儿童画 写生作品 综合版画 综合绘画 水粉 色彩 线描 国画 水粉 国画 电脑绘画 水墨画 水粉 纸版画 水粉 粉笔画 综合材料 线条画
赖欣蔓 曹雨恒 林瑞昕 郑冠璋 叶欢 谢雯琦 梁美琳 胡子悦 熊思文 徐婉瑶 钟镇阳 聂彤欣 朱信杰 魏 拓 周天润 晏好 王泓翔 陈湘凝 杨帆 罗凯文 龙 源
女 男 男 女 女 男 女 女 女 女 女 女 男 男 女 男
12 9 8 4 12 8 13 6 8 8 7 7 6.5 6 9.5 8
朱绍文 蔡培聪 麦倩瑶 黄广沣
229 622 1075 1078 1370 1433 1547 1581 1587 1595 1601 1608 1616 1623 1715 1797 1816 1923 1942 2023 2032 2036 2047 2105 2149 2289 2333
男
13
1567 1571 1594 1604 1612 1613 1615 1617 1625 1627 1638 1641 1758 1793 1802 1808 1810 1811 1820 1824 1918 1919 1924 1926 1943 1946 2035
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第八届兵团青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画作品
26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.
能防甲流的安全泡 精彩的机械竞技 火星探测章鱼及其辅助舰 未来海底城市 水分子分解器 百味果汁机 生态功能屋 沙土帛砖机 再也不用路灯了 盲人感应带 明天更美好 未来海洋医院 棉农的好帮手 中国一号火星探测器 叶绿素房子 五彩香味环保车 风能太阳能玻璃调节器
辅导教师 学
马建红 马建红 马建红 马建红 戴 戴 毓 毓
校
获奖等 级
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
农五师 86 团学校 农五师 86 团学校 农五师 86 团学校 农五师 86 团学校 农十师北屯中学 农十师北屯中学 农十师 188 团中学 农十师 188 团中学 农十师 188 团中学 农七师高级中学 农六师五家渠一中 建工师五中 建工师五中 建工师五中 农八师第十中学 农八师第十六中学 农八师第十中学 农八师第十中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十中学
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
李春萍 丁玉南
张纪翔 朱子祺
刘益东 八年级 余佳颖 五年级 刘宇航 五年级 张明明 七年级 刘 宫 巧 七年级 雪 五年级
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
六一儿童节手抄报第一名二年级
六一儿童节手抄报第一名二年级六一儿童节是每个孩子最期待的节日，那么在这个节日里，学校通常会组织一些有趣的活动，比如手抄报比赛就是一种常见的形式。
今天，我想分享的是我在二年级时所制作的，获得第一名的六一儿童节手抄报。
首先，我想谈谈创意。
在手抄报比赛中，创意非常重要，因为它是整个手抄报的灵魂。
我在设计手抄报时，首先要考虑的就是如何让它与众不同，吸引人的眼球。
我选取了一些明亮的颜色和图案来装饰我的手抄报，并在中心放置一张可爱的卡通图像。
在图像的周围，我写了一些有关儿童节的庆祝活动，比如操场上的比赛、教师们的表演、和同学们一起玩的游戏等等。
我相信这些内容可以引起读者们的兴趣和好奇心。
接下来，我开始制作手抄报。
手抄报是一种手工艺品，它需要我耐心而细致地处理每个细节。
我首先选取了一张比较大的白色海报纸，然后在上面用彩笔画出了我的设计。
画完之后，我开始用剪刀把图案剪下来，然后是一些小细节的修整工作。
我尽量让每一处细节都变得完美无缺，因为我知道这会直接决定我的成绩。
最后，是写作和排版。
我知道，一个好的手抄报不仅需要美观大方的设计，还需要文字排版和内容的统一。
因此，我在手抄报上写了许多有关儿童节的祝福语和庆祝词汇，以及一些有趣的故事。
我试图用简单的语言表达出我的想法，并将它们优雅地排列在了手抄报上。
最后，我用笔画一些分割符号，将内容分成几个没有歧义的区块，让它们更加美观。
总的来说，我的六一儿童节手抄报获得第一名，离不开我的用心和耐心。
这次手抄报比赛让我明白了一个道理：只要你用心去做一件事情，付出足够的努力和耐心，你一定会取得好的结果。
六一儿童节是一个让我们快快乐乐享受幼年时光的日子，我很高兴能够在这一天里尝试挑战自己，实现自己的愿望。
第八届兵团青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画作品
农七师123团小学
二等奖
98
探索新生命
彩 铅
谢 众 六年级
蔡永盛
农七师123团小学
二等奖
99
快速取药机
水彩画
程 卓 四年级
张成祥
农七师131团小学
二等奖
100
农七师131团现代化农场
水彩画
胡诗敏 四年级
张成祥
农七师131团小学
二等奖
101
变废为宝
水彩画
程 卓 四年级
张成祥
农七师131团小学
二等奖
二等奖
84
森林守护神
水粉画
杨晓梅 八年级
汪 洋
农六师五家渠一中
二等奖
85
海水变淡水
水粉画
许梦露 五年级
英玉娟
农六师芳草湖总场子校
二等奖
86
向阳葵太阳能采集器
水粉画
何亚菲 六年级
英玉娟
农六师芳草湖总场子校
二等奖
87
雷雨传送器
水粉画
姚明仙 六年级
张 欣
农六师芳草湖总场子校
二等奖
88
绿色药片
水粉画
李梦瑶 六年级
一等奖
27
精彩的机械竞技
刮蜡画
张雅婷 七年级
马 玲
农八师第八中学
一等奖
28
火星探测章鱼及其辅助舰
水粉画
李俊霖 六年级
马玉珍
农八师第十六中学
一等奖
29
未来海底城市
水彩画
杨美惠 六年级
吴海军
农八师第二十八中学
一等奖
30
水分子分解器
水彩画
张 睿 七年级
儿童画教案课程
儿童画教案课程时间第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次课程安排工具准备水彩笔、铅笔、橡皮美丽的小鸟一起飞彩笔画好吃的冰淇淋大树的故事我喜爱的玩具大公鸡胖胖的小猪恐龙世界漂亮的花美丽的风景喜欢的水果城市风景可爱的动物可爱的人物创作：画音乐创作：我的理想水粉画蜡笔线描粗、细记号笔油画棒水粉颜料水粉笔小水桶初级儿童画教学计划表第一课美丽的小鸟一腾飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的研究兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的脸色中，教师看出，你们都很喜爱小鸟，本日教师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）2、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们相识了那么多小鸟的常识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些甚么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真无能、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
儿童画色彩配色
等工具直接在画纸上或墙上画画。幼儿要学习怎样握笔、
怎样勾线和均匀地涂色等。
• 蜡笔水粉画 • 是指先用油性足的蜡笔或油画棒等油性绘画工
具在画纸上画出物体形象的轮廓，然后用水粉笔
蘸水粉颜料遍刷整张纸，由于油性蜡排水，用蜡 笔或油画棒画出的物体形象便凸现出来。幼儿要 先学会蜡笔画和水粉画工具材料的使用方法等。
•
是指用刻好的土豆、萝卜、藕等物体的切面
以及积木、笔套、牙膏盖、螺丝帽或纸团、布团、
棉绳、手、脚等蘸上颜料压印、拍印在铅画纸上。
幼儿要学习怎样压印、拍印等 。
• 拓印画 • 是指将硬币、树叶、钥匙等有明显凸出纹路
的物体放在薄纸下面，然后用彩色铅笔在纸上来
回密密地磨拓，拓印出纸下物体的清晰纹理秩序。 幼儿要学习怎样均匀拓印等。
• 《我眼中的城市》画 面中的各种颜色使得 画面过火过花，然而 描上粗的黑线和留下 一些白的色块，马上 给画面降温不少，而 且使得画面的形式感 很强，韵味十足。
• 《舞龙灯》巧妙地在 空白的地方以黑色做 底，使得画面更加响 亮和耀眼。以上这几 张画都是巧妙地添加 和预留一些黑色和白 色空间来达到中和与 协调画面的作用。
实战演练
• 一、邻近色配色
•
在一般的画面中，我们为了 达到和谐统一，一般都是让孩 子在画面中以邻近色来上色。 这样使得画面都会洋溢在同一 个色调里，让画面更具感染力。 这是在上色时首先要考虑到的， 几乎在所有画面中，我们在定 完色彩基调的同时，我们就要 开始着手进行色调的调配，那 么运用邻近色就是为了能达到 这个目的。
刮印画
是指用蜡笔或油画棒先后涂明快色（如黄、嫩绿、 大头针、竹片等在上面刮出有层次的肌理和形态。幼儿
要学习怎样涂色与配色，怎样刮色等。