《品读人生》读后感品读人生
品读人生

有人把人生比作不凋谢的花,有人把人生比作一杯浓茶,也有人把人生比作一杯白开水。
成功的时候,人生道路上充满了掌声和鲜花,失败的时候,人生路上布满了荆棘和旋涡。
有人说:人生苦短,道路漫长;有人说:人生如梦,梦醒即逝;有人说:人生平淡无奇,细碎繁琐。
没有人可以活出同一个模式的人生,更没有人可以给人生下一个权威的定义,也许这才是人生之所以复杂,之所以美妙,之所以平凡而又令人感慨万千的原因。
但生活的许多点点滴滴却可以产生完美的共鸣而无在乎有多么绵长的岁月。
哲人说:生命是从自己的哭声中开始,在别人的泪水中结束的。
漫漫长路,谁能没有泪水?谁又能不面对别人的种种泪水。
很多东西,拥有时,视之为草芥,而真正失去时,才懂得珍惜。
但有的时候,人的确会将最心爱的东西当成生命中极其重要的一部分,而若曾失去,便会随着时间的流逝,发现它并不如想象的那么重要,因为在失去的日子里,生命割舍的那一部分早已长好。
也许生命中最微妙的就是人与人之间的关系,有时候长期的认识不会日积月累地成为更深的感情,好比冬季无法把今天的温度加到昨天之上,好等明天积成一个风和日暖的春日。
在欢乐的时候,朋友认识了我们,而当患难的时候,我们才真正认识了朋友。
当你知足常乐时,美好的机会常常与你失之交臂,令你追悔莫及。
而当你热衷追求时,常会希望越大,失望越大,最终一无所获。
人们对他人缺点的津津乐道,远远超过了对他人优点的谈论热情。
人生的初始,渴望阳光明媚,渴望表现自我,而当度过了争吵或一比高下的年龄时,当你有绝对的资格对别人说:“我走过的桥比你走过的路还多”时,却选择了谦逊。
常常站在旁观者的角度上,为当局者出谋划策,哀其不幸,怒其不争;而当自己成了当局者时,却弄得更加一塌糊涂,不知所措。
生命对谁都不偏颇,真正不平衡的是人的欲望,是人想从生命中索求的多与少。
在这个世界上,在生命的过程中,假如他的拥有和失去大致相等的话,他就是一个幸福的人。
人生最真切的,莫过于每个人自己内心的知觉。
【高二作文】品读人生 关于人生的作文800字

【高二作文】品读人生关于人生的作文800字人生如一本精彩绝伦的书籍,每个人都是其中的主角,每个人的人生都值得细细品读。
我曾经对人生充满好奇和疑惑,但随着年龄的增长,我逐渐领悟到了一些关于人生的道理。
人生就像一次征途,充满了坎坷和困难,但也有着欢笑和收获。
当我们阅读人生这本书时,我们会发现无数个温馨的瞬间和勇敢的故事。
人生中的种种经历让我们变得成熟和坚强,它们是我们成长路上最美的风景。
人生的意义并不在于得到多少物质财富,而在于我们的内心成长和灵魂的升华。
人活在世上,不仅仅是为了满足自己的欲望和享乐,更是为了用自己的行动来影响和改变这个世界。
我们可以通过帮助他人、奉献社会等方式来实现自己的人生价值。
人生是一次旅行,我们要不断地寻找各种美好的体验。
无论是欣赏大自然的风光,还是品味美食的美妙,都是我们人生旅途中美好的片段。
人们说:“活着就是为了真实地体验每一分每一秒。
”所以我们要懂得从生活中感受快乐和幸福,去创造属于自己的美好回忆。
人生中最重要的一点是,我们要坚持自己的信念,永不放弃自己的梦想。
人生有时是充满挫折和困难的,但我们不能因此放弃我们的目标。
只有坚持不懈,才能朝着梦想前进。
人生中需要有梦想,有梦想才有希望。
梦想是引领人们向前的动力,而努力则是实现梦想的基石。
在品读人生中,我们还要学会感恩和感悟。
感恩是一种美好的情感,它能让我们看到生活中的一切贡献和美好,使我们更加懂得珍惜。
感悟是一种平和的心态,它能让我们看到人生的真谛,学会从中领悟到宝贵的人生经验。
细细品读人生,我们会发现人生不仅仅是一条直线,而是一条曲折的小路。
这个小路充满了艰辛和挫折,但也有着美丽和成功。
如果我们能够以积极乐观的心态去面对每一个困难,相信人生的旅途一定会充满美好和惊喜。
如何品读人生?我想,答案并不在外界,而在于内心的体验和洞察。
每个人的人生都是独一无二的,我们要根据自己的实际情况去发现生活中独特而美好的事物,用心感受,用心品味。
品 读 人 生

品读人生人生亦如沧海,有时恣意咆哮排山倒海,有时收敛狰狞波澜不兴。
在人生的大海上,我们犹如一叶扁舟,摇曳不定,似秋天萧瑟的风中飞舞的黄叶,人生的航标将指向哪里?怀着对信义的向往,孟子选择了“舍生取义”;怀着对真理的追求,布诺鲁选择了“烈火中永生”;怀着对事业的执着,居里夫人选择将美丽和青春献给不朽的科学;怀着对爱情的憧憬,黛玉选择“冷月葬花魂”的凄凉。
只有不断的品读,才能不断超越自我,找好生命坐标系中的立足点。
青莲居士,品读你,使我感受到了生命的豪气与浪漫。
仿佛看到你披发高唱:“人生在世不称意,明朝散发弄偏舟”。
月光如水的夜晚,多想与你举杯对月,共享月光。
你仿佛与月亮相期,酣畅淋漓。
“我歌月徘徊,我舞影零乱”。
你十分豪气,七月化作与你昂首对饮的影绰明月,三分化作灵气,秀口一吐便是半个盛唐。
易安,品读你,使我感受到了卿卿性命的无奈与哀伤。
看到你,依栅而饮,“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”我忧叹你“人比黄花瘦”的憔悴。
看到你,秀眉紧锁,轻呤“只恐双溪舴艋舟,载不到几多愁”。
我悲叹你的柔弱苦愁看到你,近望薄纱轻笼的残枝,感叹“绿肥红瘦”。
苏轼,品读你,使我感受到了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志。
文天祥,品读你,使我懂得了《正气歌》的一纸英勇,你向人们展示了一个生命的正义与不屈。
“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”的豁达与洒脱。
陶渊明,品读你,使我看到了那不为五斗米折腰,恬然自得的田居隐者。
高兴时挥笔泼墨,扶锄终南,烦恼时抚琴长啸,吟诗作画。
辛弃疾,品读你,使我看到了“把栏杆拍遍”的愁苦。
你痛斥“君莫舞,君不见,白环玉燕”可终究“红巾翠袖,媪英雄泪。
”文人墨客的人生点燃了笔下雄雄的烈火,品读人生,让我们成为银河中璀璨的星。
教师点评:本文成功运用了“我你交流”模式,显得亲切自然;同时主干结构是并列式,清晰而富于条理。
诗文引用显出作者丰厚的文学功底;语言的华美让作品高人一筹。
品读人生作文苦涩余香回味

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人生就像一杯茶,需要我们慢慢地去品味。
有时候,它会有点苦,但在苦过之后,却会留下余香,让我们回味无穷。
小学3年级学生读后感三百字三篇

小学3年级学生读后感三百字三篇【篇一】《品读人生》这篇文章主要讲人应该怎样去体会、品味人生,即品读人生的重要性。
品读人生要学会品读失败和痛苦,对这点我也算有所经历、有所感受(比如这次期末大考惨不忍睹的语文成绩)。
都说"失败乃成功之母",的确如此,只要汲取失败的教训,成功就会离你更近一步,失败和挫折在人的一生中在所难免,假如能及时分析与总结失败的原因和经验,改正它们,那胜利就在不远处向你招手啦!我一定要身体力行,争取早日抬起自信的头!品读人生还要学会品读成功与喜悦,成功和喜悦让我们能够深切地体会幸福、学会珍惜,珍惜眼前来之不易的幸福,积极面对人生,去争取更多更大的成功!而不能像一些娇娇女——父母眼中的小皇帝,过着无忧无虑的生活,衣来伸手饭来张口,不懂珍惜与感恩,躺在父母的功劳簿上,无谓地白费、淘气……人生之书需要我们亲手去写,自己闯出一番天地,待那时我们再次品读人生,将会回味无穷!【篇二】近两天,我看了《李时珍》这本书。
书中的药圣李时珍这一形象给我留下了深刻的印象。
李时珍是个药圣,创写出被誉为中国古代的百科全书——《本草纲目》。
有一次,他为了研究武当山的仙果,于是冒险来到这里,从山上采来了几颗榔梅,带回乡研究,他翻遍了书籍,终于了解了榔梅的奥秘:其实榔树就是榆树,仅仅可以止渴、清神罢了。
李时珍的毅力让我感动。
李时珍在和那些道士们医学见解不同下发生过激烈的争吵,但他却不会被道士的见解所迷惑,还信任自己的医术,成功救了许多人,他救人从来不收医药费,还给那些穷人赠送粮食,他觉得:医生是为人们治病的,没有必要收取药费。
当我合上这本书时,我更加敬佩李时珍,我仿佛穿越时空,看到了他艰辛攀爬高山采集草药的身影;仿佛看见了他夜里写书的身影。
我从《李时珍》这本书体会到做人一定要成为有毅力、有耐心、有见解的人。
去关心那些需要关心的人。
【篇三】《耐利的爱护人》讲的是发生在班级同学之间的故事,主人公是耐利和他的爱护人——卡罗纳。
《品读人生》读后感

《品读人生》读后感《品读人生》属于美丽英文第二辑,由方雪梅编译。
整本书分四卷:第一卷探索生命的奥秘、第二卷扼住命运的咽喉、第三卷机会就在你身边、第四卷透过细节看世界。
在温州市图书馆一楼求实书店里看到《品读人生》一书,是“人生”两个字吸引了我眼球。
先看了封面、目录,再看了第一卷第一篇文章《让心中充满阳光》,感触最大的是最后一段文字:“假如一个人心中拥有阳光,他就会踏上幸福之路;在压力重重时也乐意向前看,就算有片刻沮丧,也不会丧失丝毫的精神力量或希望;不管自己现状如何,都因所拥有的一切而骄傲;就算衣衫褴褛,也感激不已;不但自己快乐,也把快乐传递给他人。
”这与我写过的文字“无论明天是晴天、雨天,都将笑迎明天!”有异曲同工之处,在心理上产生共鸣。
于是花了16元买了《品读人生》一书。
在温州市图书馆四楼自习室认真品读,在阅读本书的过程中:发现时间是过得如此之快、此书竟有如此巨大的吸引力让我爱不释手。
阅读完本书闭目回想、浮想联翩: 第一、本书所选取的内容正是我急切想了解的、知道的知识,比如关于人为什么要活着,活着到底是为什么呢?怎样活着才是更有意义?罗素的《三种激情》道出一类对这些问题的解答:对爱的期望,对知识的追求以及对人类苦难的深切怜悯--这三种质朴而不可抗拒的情感主宰着我的生活。
阐释每种激情对人们生活的意义。
中国的仁人志士观点“大丈夫处世间,为天地立心、为生民立命、为往圣续绝学、为万世开太平”;或者是“生要益于时,死要闻于后”。
相比较我感受到中西的人们对于生活意义理解上存在巨大的差别,西方国家是首先考虑个体感受、个体需要,其次是集体的需要;中国的人生意义是将集体的、民族的利益放在个人之上,在民族富强、国家繁荣昌盛前提下再考虑个人的情感等。
通过对比让我自己对人生的意义有了一定的理解。
第二、在人生目标确定之后,以怎样的心态来对待前进途中遇到的艰难困苦;本书也给出一些独到的见解。
艾伦《平静》最后一段是:“经历过暴风雨考验的人们,不管你们身在何方,不管你们处境怎样,你们都要清楚:在生活的海洋中,幸福的岛屿正向你微笑,阳光照耀的理想之地等待着你去开启。
读书笔记 品读人生

读《品读人生》有感
学府路小学梁丽莉我有幸拜读了《品读人生》这本书,确实令我获益良多。
书面上分别有春,夏,秋,冬四幅图片。
我想设计者的意义是:我们的人生是在无数个春夏秋冬走过的,春去秋又来,不敢怎么做,时间不会停止的,我们应该好好把握人生,不要虚度光阴,让有限的生命换发无限的光彩!
书面上有几个闪亮的大字:品人生,读人生,悟人生。
我觉得书面上的几句话写的非常棒:我们应该感悟自己的人生,学会从容的面对生活中的各种问题,更深刻的理解和把握人生。
采取正确的行动,摆脱失落感,越过人生的种种障碍。
是啊!我们都经历过成功与失败,也都知道,失败是成功之母。
所以,不必回头,不必挽留,大步向前走,壮志在你心中,困难终究会向你低头!
许多人在乎结果,以前我也是。
但现在我明白了,结果并不重要,重要的是过程。
一件事情的成功与失败不重要,重要的是你努力了,奋斗了,这样就够了。
我从这本书中还品味到了,失败并不可怕,可怕的是放弃。
有些人承受不住失败的打击,选择了放弃,这样是错误的选择。
这个选择影响到今后的人生。
人的智慧需要不断培养,才会成熟。
这是这本书封面上的一句不起眼的话,却给了我无尽的思绪......。
品读人生

有人自视阅人无数,却唯独忽略了自己;也有人或可阅尽人间春色,却未必真正阅读过自己的底色。
读别人容易,读自己难,一个人最不容易了解的其实就是自己。
读别人有各种各样的读法,读自己却不能变换角度,如同照镜子,无论你怎样晃来晃去,都只能照到你的正面。
所以才有一句至理名言:人要有自知之明。
人是可以品读的,自己也是可以品读的。
从某个意义上说,人也是一本书,有的精致,有的粗俗,有的渊博,有的浅显,有的厚重,有的浅薄。
人最熟悉的是自己,最难认识的也是自己。
更难的是读懂自己。
可以说,读自己就是为了了解自己,修正自己,读自己是不可缺少的功课。
品读自己,自省自己。
抽空像回放电影般阅读一下自己,则不失为一种便当简易的自省方式。
不需道具,没有陪伴,就只有自我的角色,一边品读,一边体验,一边梳理,一边反思。
以自己曾经的得失为镜鉴,观照自己,自省自己。
也就是在这样的品读中,发现自己昔日的缺憾和过失,浅陋和无知,乃至弱点和荒谬,从而倍加珍惜成长的阅历,完成一次心灵的升华。
品读自己是一种享受。
人生总会有一些美好的东西值得留恋、值得回味。
回眸过去,生活中的一份浪漫,一段真情,一个久藏心底的思恋,一个得而复失的遗憾,都像一泓蜿蜒清澈的溪水,汩汩注入我的心田,滋养我的情愫,它能使我沉迷时变得清醒,贪求时变得淡泊,软弱时变得坚强,骄纵时变得谦逊,颓丧时变得积极,愁苦时变得欢快,使我的身心得到一次小憩。
品读自己。
唤醒我沉睡的那一部分感觉,培养一片思维的土壤。
新的丰收就在歉收后的探索中回归,新的希望就在失望后的思考中实现。
品读自己,通过静静思考。
以一种洒脱的心态,平心静气地同自己的心灵进行对话。
这个过程犹如一支画笔,蘸着我的笑声和泪水的墨,从我心灵的隐藏处起笔,一直涂染到我生活的外延。
品读自己,才真正在意生命的价值,才真正地去理解失落的生命内涵,从失落中回过神来,再看看自己。
我品读自己,检阅曾经有过的人生印迹,才发觉生活的忙碌和追求是一个个无边无际的省略号,许多被我人生省略掉的东西,恰就是我念念不忘的东西,而那些被曾经忽略了的东西在记忆中重新拾起来后,生活中就多了许多许多的后悔。
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《品读人生》读后感品读人生
《品读人生》读后感《品读人生》属于美丽英文第二辑,由方雪梅编译。
整本书分四卷:第一卷探索生命的奥秘、第二卷扼住命运的咽喉、第三卷机会就在你身边、第四卷透过细节看世界。
在温州市图书馆一楼求实书店里看到《品读人生》一书,是人生”;两个字吸引了我眼球。
先看了封面、目录,再看了第一卷第一篇文章《让心中充满阳光》,感触最大的是最后一段文字:假如一个人心中拥有阳光,他就会踏上幸福之路;在压力重重时也乐意向前看,就算有片刻沮丧,也不会丧失丝毫的精神力量或希望;不管自己现状,都因所拥有的一切而骄傲;就算衣衫褴褛,也感激不已;不但自己快乐,也把快乐传递给他人。
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这与我写过的文字无论明天是晴天、雨天,都将笑迎明天!”;有异曲同工之处,在心理上产生共鸣。
于是花了16元买了《品读人生》一书。
在温州市图书馆四楼自习室认真品读,在阅读本书的过程中:发现时间是过得如此之快、此书竟有如此巨大的吸引力让我爱不释手。
阅读完本书闭目回想、浮想联翩:
第
一、本书所选取的内容正是我急切想了解的、知道的知识,比如关于人为什么要活着,活着到底是为什么呢?怎样活着才是更有意义?
罗素的《三种激情》道出一类对这些问题的解答:对爱的期望,对知识的追求以及对人类苦难的深切怜悯--这三种质朴而不可抗拒的情感主宰着我的生活。
阐释每种激情对人们生活的意义。
中国的仁人志士观点大丈夫处世间,为天地立心、为生民立命、为往圣续绝学、为万世开太平”;;或者是生要益于时,死要闻于后”;。
相比较我感受到中西的人们对于生活意义理解上存在巨大的差别,西方国家是首先考虑个体感受、个体需要,其次是集体的需要;中国的人生意义是将集体的、民族的利益放在个人之上,在民族富强、国家繁荣昌盛前提下再考虑个人的情感等。
通过对比让我自己对人生的意义有了一定的理解。
第二、在人生目标确定之后,以怎样的心态来对待前进途中遇到的艰难困苦;本书也给出一些独到的见解。
艾伦《平静》最后一段是:经历过暴风雨考验的人们,不管你们身在何方,不管你们处境怎样,你们都要清楚:在生活的海洋中,幸福的岛屿正向你微笑,阳光照耀的理想之地等待着你去开启。
要紧紧握住思想的方盘,有一个引领你方向的主宰者就在你灵魂的深处。
然后而他却还在沉睡,唤醒他吧。
自我控制是力
量,正确的思想是优势,沉着冷静是能量。
要经常对你的心灵说:平和,安静!”;
唤起遥远的一丝的回忆--司马迁《报任安书》有一段:盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;大氐贤圣发愤之所为作也。
比较发现:虽然中西的文化中都注重苦难对人成长的重要性,但是对于苦难的来源看法上存在区别。
由此我想起:登山者攀登的是心中理想的山峰,我宁愿在理想的山峰上被毁灭,也不愿毁灭理想中的山峰。
谚语说:一个用心思考的人,才是真正的自我。
”
;对于人生理解、人生追求,不同经历、不同民族.....肯定是各不相同,如有一本书能够在这方面给出一种解释、一种理解是非常值得我们认真阅读、深深思考。
这样才能寻找到符合自己的有意义的人生!。