《悦纳自我,珍爱生命》主题班会
《珍爱生命学会自我保护》主题班会活动方案
《珍爱生命、学会自我保护》主题班会活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，孩子们青春洋溢的脸庞显得格外生动。
在这个充满活力的时刻，我们开展一场关于《珍爱生命、学会自我保护》的主题班会，旨在提高孩子们的安全意识，增强自我保护能力。
一、活动背景随着社会的发展，青少年安全问题日益突出，如何让孩子们在遇到危险时，能够沉着应对，是我们教育工作者必须关注的问题。
为此，我们特开展此次主题班会，希望通过活动，让孩子们认识到生命的珍贵，学会自我保护。
二、活动目标1.提高孩子们的安全意识，让他们明白生命的可贵。
2.培养孩子们在遇到危险时的应对能力，增强自我保护意识。
3.增进同学间的友谊，提高班级凝聚力。
三、活动准备1.课件制作：包括活动主题、活动流程、相关知识点等。
2.宣传材料：制作海报、宣传单，提前在班级内进行宣传。
3.活动道具：如急救包、安全帽、防毒面具等。
4.活动场地：选择宽敞、安全的教室或操场。
四、活动流程1.开场：主持人简要介绍活动主题、目的和意义，引导同学们关注生命安全。
2.观看安全教育视频：通过观看安全教育视频，让同学们了解一些基本的安全知识和急救技能。
3.讲解安全知识：邀请专业人士或老师，为同学们讲解交通安全、消防安全、地震逃生等安全知识。
4.情景模拟：设置一些危险情境，让同学们分组进行应对，培养他们的应急能力。
5.安全技能培训：组织同学们进行简单的急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎等。
6.互动环节：开展安全知识问答、安全小游戏等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
8.结束：播放安全教育歌曲，提醒同学们时刻关注自身安全。
五、活动效果评估1.通过问卷调查，了解同学们对安全知识的掌握程度。
2.观察同学们在日常生活中是否能够自觉遵守安全规定。
3.定期开展安全教育活动，巩固同学们的安全意识。
六、后续工作2.加强与家长的联系，共同关注孩子的安全问题。
3.定期开展安全演练，提高同学们的应急能力。
《珍爱生命》主题班会教案
《珍爱生命》主题班会教案珍爱生命主题班会教案班会主题：珍爱生命，关爱自己教案编写人：XXX一、教学目标：1. 了解生命的意义和宝贵性；2. 引导学生关注自己的身心健康；3. 掌握保护自己生命和健康的方法；4. 培养学生积极乐观的生活态度。
二、教学内容：1. 学生参观医疗设施，了解医疗工作者的辛勤工作；2. 阅读材料《生命的坐标》，了解生命的意义和宝贵；3. 分享身边的珍贵生命故事，并引导学生思考；4. 分组讨论，探讨保护自己生命和健康的方法；5. 活动设计：互相送上一份关爱礼物。
三、教学过程：1. 课堂导入（10分钟）教师简要介绍生命的宝贵性和教学目标，引导学生思考：生命对我们来说意味着什么？2. 生命的现场参观（20分钟）组织学生参观医疗设施，如医院、诊所等。
学生们可以亲眼目睹医疗工作者的辛勤工作，了解他们是如何保护人们的生命和健康的。
3. 生命的意义与宝贵（20分钟）学生回到教室，阅读材料《生命的坐标》，并进行小组讨论。
学生可以按小组轮流阅读材料并记录自己的想法。
讨论结束后，向全班展示并分享自己的观点。
4. 珍贵生命故事的分享（20分钟）学生们分享自己身边发生过的珍贵生命故事，并回答以下问题：你从这个故事中学到了什么？如果遇到类似的情况，你会怎么做？5. 探讨保护生命和健康的方法（25分钟）将学生分为小组，每个小组讨论一种保护生命和健康的方法，并整理出一份小组宣言。
小组讨论结束后，每个小组向全班进行宣讲。
6. 活动设计：互相送上一份关爱礼物（15分钟）每个人向他/她旁边最亲近的同学送上一份关爱礼物，以表达对对方的珍视和关心。
7. 总结与展望（10分钟）教师总结本次班会的主要内容，并展望下一次班会的主题。
四、教学资源准备：1. 生命的坐标材料及相关问题；2. 医疗设施参观的安排；3. 学生分组的准备；4. 学生准备关爱礼物。
五、教学反思：本节班会以“珍爱生命”为主题，通过参观医疗设施、阅读教材、分享和讨论故事以及小组活动等方式，激发学生对生命的重视和关爱。
悦纳自我,珍爱生命主题班会
悦纳自我,珍爱生命主题班会
尊敬的老师和同学们：
大家好！
今天，我想和大家分享一个非常重要的主题——悦纳自我、珍爱生命。
我们常常会遇到生活中的麻烦和挫折，有时候会感到无助和沮丧，但是我们必须要学会悦纳自我，珍爱生命。
无论生活带给我们什么，我们都应该坚定自己的内心，不断寻找解决问题的方法，而不是陷入消极的情绪之中。
首先，悦纳自我意味着接纳自己的缺点和不足，不去计较和比较，而是积极的改善自己。
我们都会有自己的瑕疵和不足，但是，如果我们一直沉湎于自己的缺点，那么我们将无法享受生活的美好，也无法展现出我们的优点和特长。
相反地，我们应该学习如何去接受自己的不足，尝试改进自己，使自己更加优秀。
其次，珍爱生命也是非常重要的。
我们每个人都应该把生命看作是珍贵的礼物，我们应该好好的珍惜它。
无论我们身处何种境地，仍然要记得爱自己的生命，不去冒险或做出任何可能会危及我们的安全的事情。
我们应该时刻关注自己的健康，保持乐观的心态和健康的生活方式。
总之，悦纳自我、珍爱生命是人生的重要主题之一，它们可以
帮助我们成为更好的人，给我们电力和勇气去迎接人生中的挑战和困难。
我们每个人都应该学会尊重自己的生命，在经历任何困难时都要勇敢的寻找解决问题的方法。
谢谢大家。
闪闪发光的我们——初中主题班会珍爱生命 悦纳自己
闪闪发光的我们——初中主题班会珍爱生命悦纳自己一、班会背景生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。
现在很多学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都差。
因此，当困难突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
二、班会目标1.使学生了解生命的珍贵，学习如何爱自己，勇敢面对困难追求热爱。
2.通过互动、体验、讨论等方式，培养学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3.引导学生树立珍爱生命、尊重生命的意识，形成积极向上的人生观和价值观。
教学重难点1.使学生了解生命的珍贵，学习如何爱自己，勇敢面对困难追求热爱。
2.通过互动、体验、讨论等方式，培养学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3.引导学生树立珍爱生命、尊重生命的意识，形成积极向上的人生观和价值观。
三、班会准备1.提前准备好活动视频和夸夸卡等。
2.班委提前安排好活动主持人，部署班会各个流程。
四、班会流程第1部分：与自己和解，在自己的世界里闪闪发光大家都听说过一句老话：“烂泥扶不上墙”，有同学们知道这句话是什么意思吗？同学们纷纷举手说出了自己的见解。
班长周同学：同学们说的都很对，“烂泥扶不上墙”这个成语用来比喻由于能力差或水平低，无法做出显著的成就或者达到一定的水平。
这个成语也可以用来形容那些屡教不改或者没有上进心的人，意味着无论给予多少帮助和支持，他们都无法或不愿意去改善自己的状况。
那么同学们接下来思考一个问题：“烂泥”真的扶不上墙吗？，不着急回答我，我们接下来一起先看个短片。
「播放短片《害！这烂泥一样的人生》」班长周同学：看完这个短片，哪位同学们能说一下这个短片讲了一个什么故事呢？同学A：“动画片里出现了一间洁白如雪的房间，里面只有一滩烂泥。
“认识自我,珍爱生命”心理健康主题班会教案
认识自我，珍爱生命——心理健康主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到每个人都有自己独特的价值和潜能，培养学生的自信心。
2. 让学生理解生命的可贵，学会珍惜生命，热爱生活。
3. 培养学生学会自我调节情绪，积极面对生活中的困难和挫折。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观和生命观。
二、教学内容1. 认识自我：让学生通过自我介绍、优点分享、他人评价等方式，了解自己的特点和优势，培养自信心。
2. 珍爱生命：让学生了解生命的起源、发展过程和生命的重要性，学会珍惜生命。
3. 情绪调节：教授学生一些情绪调节的方法，如深呼吸、心理暗示、转移注意力等，帮助学生积极面对生活中的困难和挫折。
4. 人生观、价值观和生命观：引导学生树立正确的人生观、价值观和生命观，明确自己的人生目标，追求有意义的生活。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的想法和经验，促进学生之间的交流。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解教学内容，提高学生的认知水平。
3. 情绪体验法：让学生参与一些情绪体验活动，如冥想、瑜伽等，帮助学生学会调节情绪。
4. 目标设定法：引导学生设定自己的人生目标，明确自己的人生方向，激发学生的学习动力。
四、教学准备1. 准备相关的教学材料，如PPT、案例、视频等。
2. 准备一些情绪体验活动所需的道具，如冥想垫、瑜伽球等。
3. 提前安排好教学场地，确保教学环境舒适、安静。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如发言积极性、讨论投入度等。
2. 学生作业完成情况：检查学生完成作业的质量，了解学生对教学内容的理解程度。
3. 学生情绪调节能力：观察学生在面对困难和挫折时的情绪反应，评估学生的情绪调节能力。
4. 学生人生观、价值观和生命观的变化：通过与学生的交流、观察学生的行为表现等方式，了解学生价值观的变化。
六、教学过程1. 导入：教师通过一个引人入胜的故事或问题，激发学生的兴趣，引导学生进入主题。
珍爱生命主题班会(优秀13篇)
珍爱生命主题班会（优秀13篇）《珍惜生命》主题班会篇一教学目的：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入小朋友，此刻是什么季节对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，教师悲痛，他们的爸爸妈妈也很悲痛。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：(一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是同学们的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生。
三、小结：(1)经过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望你们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
《悦纳自我,珍爱生命》主题班会
高一五班《悦纳自我，珍爱生命》主题班会方案授课班级：高一五班授课老师：刘瑶活动目的：为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。
开展励志心理活动。
关注心灵，促进大学生身心健康，培养健全人格，树立正确价值观。
1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，杜绝学生做不安全的活动,珍惜生命,健康成长。
活动过程：一、感受生命你从哪里来？视频谁言寸草心，报得三春晖老师赠言：父母之爱，恩重如山。
珍爱自己就是孝敬父母二、倾听动人故事在成长的过程中你经历哪些感动的事？(让学生谈谈自己的体会)1999年秋天，贵州麻岭风景区，一辆缆车超载游客，一开动便迅速下滑，司机猛踩刹车板，钢绳崩断。
随着一声巨响，缆车在数秒内从相当于20层楼的高处跌入山谷。
在转瞬即至的生死关头，一对年轻的夫妇用他们的双手将自己两岁半的儿子高高举起。
结果，大部分游客遇难，两位年轻的父母也都失去了生命，而这个小孩，却奇迹般地活了下来……著名歌手韩红根据这个故事创作了一首歌——《天亮了》。
父母之爱，恩重如山。
珍爱自己就是孝敬父母你怎样认识自己的生命？如何珍爱生命？三、视频观看: 观看伟大的科学家霍金的一生通过视频观看，学习霍金与困难斗争的精神，让生命更有价值和意义。
启发学生思考自我的生命意义。
四、阅读他人的生命箴言，创作自己的生命箴言。
对一件事情我们必先接受它，才能改变它。
谴责并不能把我们从困扰中解脱出来，只会使之加剧。
―――荣格人生的竞技场上，荣誉与奖赏眷顾那些善于行动的人。
―――亚里士多德科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
―――杜威正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。
热爱生命,珍爱自己主题班会教案范文（通用8篇）
热爱生命,珍爱自己主题班会教案热爱生命,珍爱自己主题班会教案范文（通用8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的热爱生命,珍爱自己主题班会教案范文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
热爱生命,珍爱自己主题班会教案1【活动目的】通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
【活动准备】1、编排一个情景剧2、进行团体活动分组。
3、制作课件。
【活动地点】教室【活动时间】1课时【活动流程】一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、情景剧表演：游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
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高一五班《悦纳自我，珍爱生命》主题班会方案
授课班级：高一五班
授课老师：刘瑶
活动目的：为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。
开展励志心理活动。
关注心灵，促进大学生身心健康，培养健全人格，树立正确价值观。
1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，杜绝学生做不安全的活动,珍惜生命,健康成长。
活动过程：
一、感受生命
你从哪里来？视频谁言寸草心，报得三春晖
老师赠言：父母之爱，恩重如山。
珍爱自己就是孝敬父母
二、倾听动人故事
在成长的过程中你经历哪些感动的事？(让学生谈谈自己的体会)
1999年秋天，贵州麻岭风景区，一辆缆车超载游客，一开动便迅速下滑，司机猛踩刹车板，钢绳崩断。
随着一声巨响，缆车在数秒内从相当于20层楼的高处跌入山谷。
在转瞬即至的生死关头，一对年轻的夫妇用他们的双手将自己两岁半的儿子高高举起。
结果，大部分游客遇难，两位年轻的父母也都失去了生命，而这个小孩，却奇迹般地活了下来……著名歌手韩红根据这个故事创作了一首歌——《天亮了》。
父母之爱，恩重如山。
珍爱自己就是孝敬父母
你怎样认识自己的生命？
如何珍爱生命？
三、视频观看: 观看伟大的科学家霍金的一生
通过视频观看，学习霍金与困难斗争的精神，让生命更有价值和意义。
启发学生思考自我的生命意义。
四、阅读他人的生命箴言，创作自己的生命箴言。
对一件事情我们必先接受它，才能改变它。
谴责并不能把我们从困扰中解脱出来，只会使之加剧。
―――荣格
人生的竞技场上，荣誉与奖赏眷顾那些善于行动的人。
―――亚里士多德
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
―――杜威
正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。
―――培根内容充实的生命就是长久的生命。
我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
--小塞涅卡
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
--伯克
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
--库尔茨
活动感悟与终结：本次活动我们通过讨论交流，培养大家团结合作、积极乐观、健康向上的心态。
大家都觉得获益匪浅。
在交流中，有的同学说“很开心，很棒，希望以后多举办此类活动”。
有的说“我懂得了要珍惜每一个人，珍惜我们的友谊”。
有的说“我感觉我们越来越像一家人了”。
有的说“在互动中感悟人生”。
大家都收获颇多。
此次活动十分有意义。
我们高中生，作为建设祖国的新一代，肩负着重大的责任。
我们应积极培养自己全方面的素质，更重要的是以一颗健康向上的心去面对学习，面对朋友，面对生活，面对未来。