2017年高参小工作总结-社会力量参与小学体育美育发展
学校体育美育工作总结
学校体育美育工作总结身体是革命的本钱，体育是人类不可或缺的一项素质。
在学校中，体育美育工作是教育工作的重要一环，对于培养学生健康、积极向上的精神风貌和良好的体魄具有重要意义。
本文将就学校体育美育工作进行总结。
一、体育美育工作的意义体育美育工作是学校教育工作中的重要环节。
通过体育美育活动，学生们可以获得广泛的运动知识和技能，提高身体素质，增强身体健康，进而使学生自信、阳光、积极向上。
此外，体育美育活动可以促进学生之间的友谊和团结，培养学生的协作精神和责任心，提高学生的思维能力和创造性。
因此，体育美育工作对于提高学生的各方面素质和全面发展具有重要意义。
二、体育美育工作开展情况在学校体育美育工作中，我们积极开展了各种体育比赛和文艺活动。
首先，我们开展了全校性的运动会，这是一项周期性的活动，每年举行一次，有助于增强学生之间的友谊和团结。
其次，我们还开展了学校各种体育比赛，如篮球比赛、足球比赛、排球比赛等，这有利于提高学生的体育素质和技能，并增强学生的竞争意识。
此外，我们还举办了文艺汇演和文艺比赛，以丰富学生的文化生活和表现机会。
这些丰富多彩的体育美育活动，有效地提高了学生的积极性和参与度，营造了良好的校园文化氛围。
三、体育美育工作存在的问题及解决方法学校体育美育工作也存在一些问题，如体育场地不足、师资力量不足、比赛制度不完善等。
针对这些问题，我们制定了以下解决方法：扩大体育场地的建设和改造，加强师资队伍建设，开展体育美育工作培训，完善比赛制度并加强监督。
这些策略的实施将有助于促进学生体育美育工作的全面、持续发展。
综上所述，学校体育美育工作对于学生的健康成长和全面发展具有重要意义。
我们应该持续加强对学生体育美育工作的宣传和意识培养，培养学生热爱体育、热爱生活的思想观念，不断提高学生体育素质和综合素质，创造更加丰富多彩、健康向上的校园文化。
体育美育工作总结
体育美育工作总结
体育美育工作是教育事业中不可或缺的重要组成部分，它不仅可以培养学生的
体魄和意志，还可以提高学生的审美情趣和艺术修养。
在过去的一年里，我们学校积极开展了各项体育美育工作，取得了一定的成绩和进步。
首先，我们注重了学生的体育锻炼。
学校每天都会组织学生进行体育锻炼，包
括晨跑、体育课和课间操等。
通过这些锻炼，学生们的身体素质得到了明显的提高，体质也更加健康。
此外，我们还开展了各种体育比赛和活动，包括篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，让学生们在比赛中锻炼自己，培养团队合作精神和竞争意识。
其次，我们注重了学生的艺术修养。
学校开设了美术课、音乐课和舞蹈课等，
让学生们在课堂上学习艺术知识，培养审美情趣。
同时，我们还组织了各种艺术活动和表演，让学生们有机会展现自己的才华，增强自信心。
最后，我们注重了学生的体育美育教育。
在体育美育课程中，我们不仅注重了
技能的培养，更加注重了学生的综合素质的培养。
通过体育美育教育，学生们不仅可以得到健康的身体，更可以得到积极向上的心态和良好的品德修养。
总的来说，体育美育工作是学校教育工作中的一项重要内容，它对学生的身心
健康和全面发展起着重要的作用。
我们学校将继续加大对体育美育工作的投入，不断完善工作机制，为学生提供更好的体育美育教育服务。
相信在不久的将来，我们学校的体育美育工作将会取得更加显著的成绩和进步。
2017 年“高参小”工作总结 - 社会力量参与小学体育美育发展
2017年“高参小”工作总结北京市西罗园学校为了贯彻十九大精神，以弘扬传统文化、提高学生艺术审美素养为突破口，以“传承国粹艺术，弘扬传统文化”为理念，本学期通过校本课程、课外活动课程、演出观摩以及参加艺术实践活动等项目的实施，使师生学有所用、学有所长，进一步推动素质教育。
下面将学校的工作总结如下：1、加强组织领导，密切联系高校，保障工作有效开展。
学校特别重视戏曲教育，把戏曲工作作为每学期的重点工作，制定详细的工作计划。
从干部到教师都有明确的分工，形成了齐抓共管的局面。
学校从硬件设施、专项经费投入满足日常教育教学活动，学校现有4个戏曲教室，2个音乐教室，2个舞蹈教室，1个多功能厅，小学一层教学楼楼道布置以戏曲内容为主，惟妙惟肖的京剧脸谱、各种京剧角色的介绍、学生演出的剧照等，让师生、家长感受到戏曲的文化熏陶，展示我校戏曲教育的风采。
2、通过高参小工作带动学校的特色发展。
高参小课程进入一至四年级课表，每周每班三节，形体课，让学生学习简单的戏曲动作和身段；戏曲唱腔课，让学生学习戏曲唱腔，美术课让学生学会绘画戏曲元素。
在执行好现有小学体育、艺术教学标准和教学计划的前提下，借助高校的力量拓宽教学渠道，拓展教学内容。
利用学校高参小的独特条件，对学生社团活动进行辅导和提供支持，高校派专家团队对学生社团开展高水平的辅导和训练，使学生基本掌握相关的艺术技能。
高校还定期组织学生开展观看演出、讲座等实践活动，为学生社团开展体育、艺术实践活动搭建新平台。
加强对教师、家长的培训。
让我校教师参与到社团课外活动的课堂中去，在课堂上起到影响、互补的作用，更要向高校教师学到相关的知识，丰富我校教师的教学内容。
我校还做好对家长的宣传工作，得到家长的支持。
并且在有条件的情况也让家长走进剧院，对家长进行戏曲文化的教育，利用小手拉大手的形式，促进一个家庭素质的提升。
我校还开展了丰富的戏曲活动。
2017年10月27日，在重阳节来临之际，我校学生为西罗园二区爷爷奶奶献祝福。
美育工作的总结
美育工作的总结
在过去的一年里，我有幸参与了美育工作，为学生们提供了丰
富多彩的艺术体验和教育。
通过这份工作，我深刻体会到了美育对
学生综合素质的重要性，也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，美育工作需要我们具备丰富的艺术知识和教育经验。
在
过去的一年里，我不断充实自己的专业知识，提升教学技能，努力
为学生们打造更加丰富多彩的艺术课程和活动。
我发现，只有自己
不断学习和成长，才能更好地带领学生们走向艺术的殿堂。
其次，美育工作需要我们具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在与同事和学生们的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也
学会了与团队成员共同努力，共同进步。
艺术教育需要我们与学生
们保持良好的沟通，激发他们的创造力和想象力，让他们在艺术的
世界里自由飞翔。
最后，美育工作需要我们有耐心和责任心。
在与学生们的日常
教学中，我深刻体会到了耐心和责任心的重要性。
每个学生都有自
己的特点和需求，我们需要耐心倾听他们的心声，给予他们足够的
关爱和指导，让他们在艺术的道路上茁壮成长。
通过这份美育工作，我不仅收获了丰富的工作经验，也感受到了美育工作的重要性和意义。
我将继续努力，为学生们提供更好的艺术教育，让他们在美育的阳光下茁壮成长。
体育美育工作总结
体育美育工作总结
体育美育工作是指通过体育活动来促进学生身心健康发展，提高学生的审美能
力和文化素养。
在过去的一年中，我们学校在体育美育工作上取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
首先，我们在体育美育工作中注重了学生的身心健康。
通过组织各种体育活动，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，让学生在运动中释放压力，增强体质，培养团队精神。
同时，我们也注重了学生的心理健康，通过心理辅导和心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
其次，我们在体育美育工作中注重了学生的审美能力和文化素养。
通过举办各
种艺术体操表演、舞蹈比赛、音乐会等活动，让学生在艺术中感受美，培养审美情趣。
同时，我们也注重了学生的文化素养，通过开展文化艺术课程和文化活动，让学生了解传统文化，提高文化修养。
然而，在体育美育工作中，我们也面临了一些困难和问题。
首先，学生的体育
锻炼时间不足，很多学生都过于沉迷于电子产品，缺乏运动。
其次，学生的审美能力和文化素养有待提高，很多学生对艺术和文化缺乏兴趣和了解。
为了解决这些问题，我们将继续加强体育美育工作。
首先，我们将增加学生的
体育锻炼时间，开展更多的体育活动，让学生养成良好的运动习惯。
其次，我们将丰富文化艺术课程，举办更多的文化活动，激发学生对艺术和文化的兴趣。
总的来说，体育美育工作是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅能够促进学
生身心健康发展，还能够提高学生的审美能力和文化素养。
我们将继续努力，不断完善体育美育工作，为学生的全面发展做出更大的贡献。
学校体育美育工作总结（二篇）
学校体育美育工作总结一、工作背景学校体育美育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的良好身体素质和审美能力，促进全面发展。
在过去的一年中，学校积极开展了一系列的体育美育活动，取得了一定的成效。
现将该工作进行总结和反思。
二、工作亮点在学校体育美育工作中，存在着以下几个亮点：1.丰富多样的体育美育活动学校根据学生的兴趣和特长，开展了丰富多样的体育美育活动，包括运动会、足球比赛、舞蹈表演等。
不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的体育素养。
2.体育与课程的融合学校将体育与课程有机地融合在一起，通过开展体育艺术课程等方式，加强了学生的审美教育，提高了学生的审美能力和创造能力。
同时，也促进了学生的综合素质的全面发展。
3.师资力量的提升学校积极加大师资培训的力度，提供了丰富的培训机会，使教师的专业水平和教学能力得到了提高。
这为学校的体育美育工作提供了有力的保障。
三、存在的问题在开展学校体育美育工作中，也存在着一些问题：1.活动安排不合理有时，活动的安排存在冲突或太过集中，导致学生对体育美育活动的参与度不高。
需要更加合理地安排活动的时间和内容，使得更多的学生能够参与进来。
2.缺乏合作与交流学校体育美育工作中，缺乏与其他学校或地区的合作与交流。
通过与其他学校进行交流合作，能够相互借鉴经验，共同提高。
3.专业教育不足学校体育美育工作中，有些教师在专业知识和教学方法上存在一定的不足。
需要加强师资培训，提高教师的专业水平和教学能力。
四、改进措施为进一步提高学校体育美育工作的质量，我提出以下几点改进措施：1.合理安排活动时间和内容学校应根据学生的特点和需求，合理安排体育美育活动的时间和内容。
避免活动过于集中，增加学生的参与度。
同时，要根据学生的兴趣和特长，开展更加丰富多样的活动，满足学生的需求。
2.加强与其他学校的合作与交流学校应积极主动与其他学校或地区的体育美育工作进行交流合作。
通过互相借鉴经验、开展交流活动等方式，不断提高自己的水平和能力，提升整体工作质量。
小学体育美育教育工作总结
小学体育美育教育工作总结
在小学教育中，体育和美育教育一直是非常重要的一部分。
通过体育和美育教育，学生们不仅可以锻炼身体，培养健康的生活习惯，还可以培养审美情感，提高艺术修养。
在过去的一年里，我们学校在体育美育教育工作上取得了一些成绩，现在我来为大家做一下总结。
首先，我们学校在体育教育方面开展了多种多样的活动。
每周我们都会安排体
育课，让学生们在运动中锻炼身体，培养团队合作精神。
此外，我们还组织了各种体育比赛和运动会，让学生们有机会展现自己的运动才能，激发他们对体育运动的兴趣。
通过这些活动，学生们不仅提高了身体素质，还培养了团队合作和竞争意识。
其次，美育教育也是我们学校的重点工作之一。
我们开设了美术课和音乐课，
让学生们有机会接触不同的艺术形式，培养审美情感。
我们还组织了美术作品展和音乐比赛，让学生们展示自己的艺术才华。
通过这些活动，学生们不仅提高了美术和音乐技能，还培养了创造力和想象力。
最后，我们还注重体育美育教育与学科教育的融合。
我们在语文、数学、科学
等学科中，融入体育和美育元素，让学生们在学习中感受到体育和艺术的魅力。
通过这种方式，我们不仅提高了学生的学科成绩，还培养了学生的综合素质。
总的来说，体育美育教育工作对学生的身心健康和全面发展起着非常重要的作用。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断创新教育方式，为学生提供更好的体育美育教育。
希望在我们的共同努力下，学生们能够在体育和美育方面取得更大的进步。
美育工作的总结
美育工作的总结
在过去的一段时间里，我有幸参与了美育工作，并且取得了一
些成果。
通过这段时间的工作，我对美育的意义和工作方法有了更
深刻的理解，也积累了一些宝贵的经验。
首先，美育工作对于学生的成长和发展至关重要。
通过美育活动，学生可以培养审美情趣，提高艺术修养，增强自信心和创造力。
在这个过程中，他们还能够学会团队合作和沟通技巧，培养良好的
情感管理能力。
其次，美育工作需要全面的规划和精心的组织。
在开展美育活
动之前，我们需要对学生的年龄、兴趣爱好、特长等进行全面的了解，然后有针对性地设计活动内容和形式。
同时，我们还需要与其
他学科和课程进行有效的整合，使美育工作能够融入到学生的日常
学习和生活中。
最后，美育工作需要全校师生的共同参与和支持。
只有全校师
生都能够意识到美育的重要性，才能够形成浓厚的艺术氛围和校园
文化。
因此，我们需要积极争取学校领导的支持，鼓励老师们参与
美育活动，同时也需要引导学生们主动参与，形成良好的学校美育
氛围。
总的来说，美育工作是一项重要而有意义的工作。
通过这段时间的工作总结，我对美育工作有了更深刻的认识，也明白了美育工作的重要性和复杂性。
希望在未来的工作中，能够继续努力，为学生的美育成长贡献自己的力量。
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2017年“高参小”工作总结
回龙观第二小学
北京体育大学参与我校体育特色建设项目经过了三年多的磨合，本年度我们的合作更为广泛和深入，实效性更强，合作效果更加显现。
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
校长亲自挂帅制定方案，把打造阳光体育特色作为学校工作的一个重点，作为学校工作的一件大事来抓，作为学校体育工作的目标。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取项目工作计划，建立领导小组：
组长：郑金霞（校长）
副组长：邓熙浩（体育主管）
组员：许昆昆、王文娟、孙亮、王明、明旭东、何如春、张尚、陈芸
北体大对接院校：北京体育大学竞技体育学院
兼职校长：邵燕
二、课程建设成效显著
项目在课程建设方面从起始年级一年级开始，到现在的一、二、三、四，四个年级，我们都是按照国家课程标准，体育课为每周4课时，运动项目我们打破了常规，展开了新的课堂教学研究，4课时内容分别为快乐体操一节，快乐田径一节，足球课一节，网球课一节。
授课教师均为北体大的研究生，研究生经过了
小学课堂教学的相关培训，进入小学课堂授课。
小学体育老师作为助教给大学的研究生在课堂教学中提供协助，尤其是在学生课堂常规的培养上进行指导。
可以说，课程建设上，大学和小学教师各有所长，大学教师的体育专业性强，小学教师对学生组织管理能力强，双方互补，效果显著。
三、社团建设丰富多彩
每学期开学初，北体大竞技体育学院的邵燕老师为我们带来多名大四的专业实习教师（本学期9名），根据学校需要还另外聘请了多名北体代课教师，从而保证了我校乒乓球、田径、网球、篮球、健美操、足球，6个专业体育社团的顺利开展，为学校的校本课程的开设增加了项目，为社团活动提供了更好地机会。
四、课外活动旨在使学生学精一项体育技能
和北京市要求的下午三五点活动整合在一起，使学生有充分的时间去从事自己喜欢的体育项目。
开学初，学校打破行政班，让学生自由选择自己喜欢的项目，根据所选的项目采取走班制的形式。
课外活动做成了课程式，同样是由大学和小学教师共同来完成，根据学生人数的不同，分成小组，一个老师带20多个学生，从专业的角度上对学生进行系统的培训，使学生不但爱上体育，同时学精一项体育技能。
五、教育科研稳步推进
在教育科研方面，北京体育大学的张凯教授已经为我们直接或间接的做了多次的培训，特别在体育教师如何撰写论文方面给
予了大力支持，我们农学院附属小学今年才收获了些许的成绩：多篇文章已经被《运动》杂志社发表，与北京体育大学合作出书一事也在有条不紊的进行之中。
在日常的体育教学中，小学老师提出自己日常教学中的困惑，想解决的问题，提出自己对课题内容的需求，结合大学一流的教科研团队，确定出接地气的研究课题。
本学期我们正在申报的课题是《多维一体的小学体育课课练活动的研究》。
六、项目成效显而易见
经过两年多的项目实践，我们取得的成绩也是显而易见的，各运动队的准备活动、训练方法以及赛后的恢复都更加科学合理，成绩较之以往也都有不同程度的提升，健美操项目获得了市、区比赛的一、二、三等奖，网球项目更是连续4次获得了北京市中小学生比赛的团体第一名。
多名同学进入北京市中小学网球比赛单打前八名。
2017年9月获得北京市少儿趣味田径比赛三个组别的全部冠军； 2017年5月获得昌平区中小学生春季田径运动会团体第五名。
2017年11月夺得昌平区六校联盟篮球比赛小学男子组第二名。
2017年11月获得昌平区中小学生定向越野比赛小学甲组冠军，乙组亚军。
特别要提的一点就是，我校这两年课间操班级对抗赛，在北京体育大学和李吉老师的大力支持下非常圆满的完成了任务，再也听不到比分不公的声音了！
相信在未来的比赛中我校的成绩能在上新台阶，取得更加辉
煌的成绩。
(根据北京体育大学对我校三年级同学的体质监测数据报告，我校三年级同学在速度、力量、灵敏等方面都位于北体支持的五所学校排名的前列)
六、今后两年的工作规划和目标
“高参小”工作已经进入到第四年，整个项目实施过半，在未来的两年中，我校会全力以赴配合北京体育大学严格按照《方案》执行，并在实施过程中总结经验教训，及时纠正错误，防止“跑偏”。
“高参小”项目两年后即将结束，如何保住这来之不易的胜利成果呢？对此，我校已经做了一些尝试，比如：在网球、田径项目上引进一些有特长的老师，认真学习、总结、归纳相关项目科学的教学和训练方法等，以此来保证这个项目将来的可持续发展。
七、对高参小项目实施的相关建议
1、希望“高参小”项目能够结合小学特色发展需要，有重点的进行扶持（把钢使在刀刃上），并形成经验整理成册（特色教材），这样既能保证“高参小”项目的成果，更主要的是能够把这一成果可持续性的发展并壮大！
2、项目开展至今，有些项目本校没有这样的人才（受人员编制的限制），那么试想一下当“高参小”项目结束后，这个项目会怎样？所以希望上级领导能够给与政策上的倾斜，给予“高参小”的小学专业教师的名额配置，以保证“高参小”的胜利成果能够可持续的发展，避免国家6年的心血和大量的资金付诸东
流！
在接下来的工作中我们会脚踏实地的做好每一件事，把《方案》中涉及到的工作一步一个脚印的逐步完成，相信北京农学院附属小学的体育特色工作在北京体育大学的全面参与和支持下一定会再创辉煌！
北京农学院附属小学
2017年12月25日。