PEP小学英语语法大全(整理最全)

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人教版新版PEP小学六年级上册英语语法表

人教版新版PEP小学六年级上册英语语法表1. 名词 (Noun)- 名词是用来表示人、事物、地方或概念的名称。

- 常见的名词有：人名、动物名、食物名、地名等。

- 名词可用来做主语、宾语、表语、定语、同位语等。

2. 代词 (Pronoun)- 代词是用来代替名词的词语。

- 常见的代词有：我、你、他、她、它、我们、你们、他们等。

- 代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。

3. 动词 (Verb)- 动词是表示行为、状态或存在的词语。

- 动词分为实义动词和虚义动词，实义动词可以独立构成句子的谓语。

- 动词还可以根据时态、语态、语气等形式进行变化。

4. 形容词 (Adjective)- 形容词是用来描述名词的特点和性质的词语。

- 形容词通常位于名词前面作定语。

- 形容词可以比较级和最高级，并可根据名词的性质进行变化。

5. 副词 (Adverb)- 副词是用来修饰动词、形容词和其他副词的词语。

- 副词可以回答疑问词how、when、where等问题的词语。

- 副词可用来修饰句子和句子的成分。

6. 冠词 (Article)- 冠词是表示名词特指与泛指的词语。

- 冠词分为定冠词和不定冠词，定冠词包括"the"，不定冠词包括"a"和"an"。

- 冠词用来限定名词的范围和数量。

7. 介词 (Preposition)- 介词是用来表示名词与其他词之间关系的词语。

- 常见的介词有：in、on、at、above、below等。

- 介词通常位于名词或代词的前面。

8. 连词 (Conjunction)- 连词是用来连接句子、词语或词组的词语。

- 常见的连词有：and、but、or、so等。

- 连词可以连接并列关系、选择关系、原因和结果关系等。

9. 数词 (Numeral)- 数词是用来表示数量的词语。

- 数词分为基数词和序数词，基数词用来表示数量的多少，序数词用来表示次序和顺序。

小学PEP3-6年级英语语法总结

小学PEP3-6年级英语语法总结小学PEP3-6年级英语语法总结一、时态1. 系动词be的一般现在时am, is, are + doing2. 一般现在时(1) 肯定句：主语+动词原形+s/es(2) 否定句：主语+do/does+not+动词原形(3) 疑问句：Do/Does+主语+动词原形？3. 一般过去时(1) 肯定句：主语+动词过去式(2) 否定句：主语+did+not+动词原形(3) 疑问句：Did+主语+动词原形？4. 一般将来时(1) 肯定句：主语+will+动词原形(2) 否定句：主语+will+not+动词原形(3) 疑问句：Will+主语+动词原形？二、动词1. 行为动词(1) 不规则变化：go-went, see-saw, eat-ate, etc.(2) 动词+ing形式：play - playing, run - running, swim - swimming第1页/共4页2. 系动词am, is, are, was, were3. 助动词do, does, did, will三、人称代词1. 主格形式I, you, he, she, it, we, they2. 宾格形式me, you, him, her, it, us, them3. 所有格形式my/mine, your/yours, his, her/hers, its, our/ours, their/theirs四、名词1. 可数名词(1) 单数形式：car, book, pencil, etc.(2) 复数形式：cars, books, pencils, etc.2. 不可数名词water, milk, bread, etc.3. 名词所有格(1) 单数名词 + 's ：Tom's book(2) 复数名词 + ' ：the boys' books五、形容词1. 比较级(1) 短形容词：比较级 + than(2) 长形容词：more + 形容词原级 + than2. 最高级(1) 短形容词：the + 最高级(2) 长形容词：the most + 形容词原级六、副词1. 表示时间的副词always, usually, often, sometimes, never, etc.2. 表示程度的副词very, quite, really, too, etc.七、冠词1. 定冠词the2. 不定冠词a/an八、连词1. 并列连词and, but2. 引导时间状语从句的连词when, before, after, while, until, etc.第3页/共4页九、代词1. 主格形式I, you, he, she, it, we, they2. 宾格形式me, you, him, her, it, us, them3. 所有格形式my/mine, your/yours, his, her/hers, its, our/ours,their/theirs十、介词1. 表示位置或方向in, on, at, under, over, etc.2. 表示时间at, in, on, during, etc.3. 表示方式by, with, like, etc.以上是小学PEP（三至六年级）英语语法的总结，涵盖了主要的时态、动词、人称代词、名词、形容词、副词、冠词、连词、代词和介词等基本语法知识点。

小学PEP英语总复习3-6年级英语语法总结

学校PEP英语总复习3-6班级英语语法总结英语语法总结一、词性分类1. 名词（Noun）：表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。

示例：book（书）、cat（猫）、friend（伴侣）、happiness（幸福）2. 代词（Pronoun）：替代名词的词，可以指代人或事物。

示例：he（他）、she（她）、they（他们）、it（它）3. 形容词（Adjective）：修饰名词，表示事物的性质、特点、状态等。

示例：big（大的）、happy（欢快的）、red（红色的）4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式等。

示例：quickly（快速地）、often（经常地）、here（这里）5. 动词（Verb）：表示动作或状态的词。

示例：run（跑）、sleep（睡觉）、like（宠爱）6. 连词（Conjunction）：连接句子、短语或词语。

示例：and（和）、but（但是）、or（或者）7. 介词（Preposition）：表示位置、方向、时间、关系等。

示例：in（在……里面）、on（在……上面）、at（在……地方）第1页/共5页8. 冠词（Article）：表示特指或泛指。

示例：a（一个）、the（这个）二、句子成分1. 主语（Subject）：句子中的执行者或主要内容。

示例：Sarah（萨拉）is（是）my（我的）friend（伴侣）.2. 谓语动词（Predicate Verb）：句子中的动词，表示主语的动作或状态。

示例：She（她）likes（宠爱）playing（玩）the（这个）piano（钢琴）.3. 宾语（Object）：句子中的接受者或被动参与者。

示例：I（我）love（爱）you（你）.4. 定语（Attributive）：修饰名词或代词的词语，用来限定或描述名词或代词。

示例：The（这个）red（红色的）car（汽车）is（是）mine（我的）.5. 表语（Predicative）：跟在系动词后面，说明主语的身份、特征、状态等。

pep语法六年级英语知识点

pep语法六年级英语知识点PEP语法六年级英语是我国小学英语教材中的一部分，旨在帮助学生系统地学习和掌握英语语法知识。

下面将介绍几个重要的知识点，以便学生更好地理解和运用英语语法。

1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性动作或存在的状态。

一般现在时的肯定句结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数加s/es）。

例如：I watch TV every day.（我每天看电视。

）He goes to school by bus.（他坐公交车上学。

）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。

一般过去时的肯定句结构为：主语 + 动词过去式。

例如：We played football yesterday.（我们昨天踢足球。

）She visited her grandparents last week.（上周她去看望了她的祖父母。

）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

一般将来时的肯定句结构为：主语 + will + 动词原形。

例如：We will have aparty next week.（我们下周将举办一场派对。

）He will travel to Beijing in the summer vacation.（暑假他将去北京旅行。

）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现阶段正在进行的动作。

现在进行时的肯定句结构为：主语 + am/is/are + 动词-ing形式。

例如：They are playing basketball now.（他们正在打篮球。

）She is reading a book at the moment.（她此刻在看书。

）5. 祈使句（Imperative Sentence）祈使句用于表达请求、命令或建议。

pep小学英语总复习（句型-短语-语法）

pep⼩学英语总复习（句型-短语-语法）PEP 三到六年级的动词词组answer the phone接buy a present买礼物catch butterflies捉蝴蝶clean the room 打扫房间climb mountains爬⼭collect stamps收集邮票come from来⾃，从……来cook dinner做饭cook the meals做饭do an experiment做实验do homework做作业do morning exercises做早操do housework做家务do the dishes 刷碗drink water 喝⽔draw pictures画画eat breakfast吃早饭lunch ,午饭dinner,晚饭， at home 在家fly kites放风筝go to bed睡觉go to school上学go to the cinema去看电影go to a park 去公园go to work上班go home 回家go swimming 去游泳go fishing 去钓鱼go hiking 去郊游go ice-skating 去滑冰go skiing 去滑雪go shopping 去购物go straight 直⾏get up起床have a picnic举⾏野餐have breakfast吃早餐have lunch吃午餐have dinner吃晚饭have Chinese classhave English class上英语课have music class上⾳乐课have P.E. class上体育课have math class上数学课have a cold 感冒have a fever 发烧have a sore throat 嗓⼦疼have a headache 头疼have a toothache ⽛疼like + doing 喜欢做某事look at看……live in 居住listen to music听⾳乐learn Chinese (学中⽂) make a snowman堆雪⼈make kites制作风筝make the bed铺床plant trees种树play chess下棋sweep the floor扫地play football踢⾜球play ping-pong 打乒乓球play sports 做活动play the violin拉⼩提琴play the piano弹钢琴play with…… 玩… put on 穿上read a book看书read books看书read a magazine阅读杂志set the table摆餐具sing and dance (唱歌跳舞) take a trip去旅⾏take some medicine 吃些药see the doctor看医⽣take (took) pictures照相turn left 向左转turn right向右转visit grandparents看望（外）祖⽗母write a letter写信write an 写电⼦water the flowers浇花wash the clothes洗⾐服watch insects观察昆⾍watch TV看电视have to必须go there去那open the door开门close the window关窗by bike骑车in the morning在早晨in the afternoon在下午at night在晚上in the evening在夜晚last Sunday上个星期天on the weekend在周末⼩学英语四种时态复习。

小学PEP3-6年级英语语法总结(最全)

小学英语语法总结一、时态小结凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。

名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1.?一般情况下,直接在词尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens2.?以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,3.?以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries4.?以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,5.?以o结尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.?man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容词的比较级、最高级。

1.?2.?以e3.4.?如5.四、be现阶段1.is-------are------2.没有否定过去过去否定do-----don’t??------did---------didn’tdoes(第三人称单数)-----doesn’t-------did---------didn’t五．人称代词※有can,will,must这几个词的句子，所有的句型转换都在此词变化。

1.13至y 变ieth第一百2.祈使表3.4.动词变单三式有道理。

若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。

单三式前doesn’t动原基。

句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。

pep小学英语语法总结

英语语法一、名词复数规则变化：1)一般在名词词尾加s，① map—maps地图，bird—birds鸟，orange—oranges 桔子，bike—bikes自行车；2) 以s, x, ch, sh结尾的名词加es，box—boxes盒子，class—classes班级，watch—watches手表，dish-dishes盘，碟子，餐具；3) 以O结尾的名词后面加s或es① photo—photos相片 radio—radios收音机 zoo—zoos动物园tomato—tomatoes西红柿 potato—potatoes土豆4) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+es① baby—babies婴儿 family—families家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加s① boy—boys男孩 toy—toys 玩具；5) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves；c. 均可,如： handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves名词复数的不规则变化：1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。

如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。

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对对塔,中国学生最常用的学习社区绝密小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如:john is a studentstudent是普通名词,john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法:听解析找答案做练习赢奖品就去对对塔1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plentyof ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。

we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。

2)用单位词表示。

用a ... of 表示。

如 a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......)a piece of (一张......),a pair of shoes(一双鞋)如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸)注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。

如two hundred students(200名学生)ten thousand trees(10000棵树)测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes)=he caught a lot of fishes.the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。

(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es)5、可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。

1)单数如a desk(一张桌子)an old desk(一张旧书桌)2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式规则变化1)一般情况下加-s如book--books(书)desk--desks(书桌)2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es如box--boxes(盒子)bus--buses(公共汽车)注意①以 th 结尾加-s, month--months②stomach--stomachs3)以辅音字母+结尾,变y为i再加- es。

如city--cities(城市) country--countries(国家)注意以元音+y,直接加s。

如:day--days(天),boy--boys(男孩) 4)以f或fe结尾,复数变f或 fe 为v再加-es如knife-knives(书) , half-halves(一半)(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf) 注意①有少数词后直接加s,如roof-roofs (屋顶)5)以o结尾(1)辅音字母加o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)(2) 元音字母加o结尾名词的加-s如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园)photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)kilo-kilos(千克)注意zero 两种方式都可:zero-zeros或 zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发变化。

如man--men(男人) , woman--women(妇女)tooth--teeth(牙齿) , foot--feet(脚)mouse--mice(老鼠) , policeman--policemen(警察)policewoman--policewomen(女警察)2) 词尾发生变化。

如child--children(小孩) , ox--oxen(公牛)3) 单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼) ,sheep--sheep(绵羊) ,deer--deer(鹿) ,chinese--chinese(中国人) ,yuan--yuan(元) ,jinn--jinn(斤)注意不说an english,要说an englishman.①fish作鱼肉讲时不可数,没有复数。

②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

4) 形似单数,实为复数意义。

如people(人,人们)these people(不说a people,可说a person)police(公安,警察)ten police(不说a police,可说a policeman)5) 由man和woman构成的合成名词,变复数将名词及man或woman都变成复数。

如a man driver-men drivers(男司机)a woman doctor-women doctors (女医生)6) 合成名词变为复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数。

如passer-by-passers-by(过路人)bus driver-bus drivers(汽车司机)注意如果没有主体名词,就在最后一词上加-s。

如:grown-up-grown-ups(成年人)letter-box-letter-boxes (信箱)注意①hai r和fruit通常作单数,表示总体。

若表示若干根头发或若干种水果,则需用这两个词的复数形式。

如would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果?we bought a lot of fruit from the market. 我们从市场上买了许多水果,china has some good frits. 中国有一些好的水果。

(指种类)she has a few white hairs. 她有几要白头发。

his black hair is going white. 他的黑发逐渐变成灰白色。

注意②wind ,snow和rain这类词,有时也可以有复数形式,表示多次的风、雪或雨。

注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时,一般只把后一名词变成复数。

如 boy student-boy students(男学生)girlfriend--girlfriends(女朋友)7) 有些名词只有作复数。

如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)名词+man(woman)构成的复合名词,其复数形式通常与简单名词一样,即把man(woman)改成men(women)。

如englishman--englishmen(英国人)frenchwoman--frenchwomen(法国妇女)注意german不是复合词,它的复数是germans。

四、名词的所有格有些名词的可以加来表示所有关系,带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。

如mary's father(玛丽的父亲)jim's mother(吉姆的母亲)与所有格相对来看,不带这种词尾的形式就称为普通格。

1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s,也要加's。

如tom's knife(汤姆的小刀)children's books(儿童书籍)2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加,如果表示各自所有,则需在各个名字后加。

如jim and mike's room吉姆和麦克(共用)的房间jim's and mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s,只加"'"即可。

如the students' reading-room(学生阅览室)everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。

(新目标英语九年级)注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。

②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。

如this is a woman's work. 这是女人干的工作。

this is a girls' school. 这是一所女子学校。

4)以-s结尾的专有名词,构成所有格仍然加's,或只加',但读音都是/iz/。

如 mr jones's(mr jones')book(琼斯先生的书)keats' works(济慈的作品)(1)表示时间和距离的名词。

如where is today's newspaper? 今天的报纸在哪儿?an hour's walk isn't far. 一小时的路程不远。