美术组集体备课记录最新版本
美术教师教研组活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校美术教室参与人员：全体美术教师主持人：张老师记录人：李老师一、活动背景为了提升我校美术教学质量，加强美术教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，学校决定开展美术教师教研组活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式，提高美术教师的教学水平和教育教学能力。
二、活动流程1. 开场致辞张老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
2. 集体备课（1）备课主题：小学美术《色彩的奥秘》（2）备课内容：教师们针对本课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行讨论和交流。
3. 教学研讨（1）教学案例分析：教师们针对近期教学中遇到的问题，分享了自己的教学经验和心得。
（2）教学困惑解答：针对教学中的疑难问题，主持人邀请有经验的教师进行解答和指导。
4. 经验分享（1）优秀教师分享教学经验：优秀教师分享了他们在教学过程中的成功经验和做法。
（2）教学反思：教师们针对自己的教学实践进行反思，找出不足之处，并提出改进措施。
5. 总结发言张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的努力和进步，并对今后的教学工作提出了要求和期望。
三、活动内容1. 集体备课本次集体备课的主题是小学美术《色彩的奥秘》。
在备课过程中，教师们针对以下内容进行了讨论：（1）教学目标：通过本节课的学习，让学生了解色彩的基本知识，培养学生的审美能力和创造力。
（2）教学重难点：如何引导学生正确认识色彩，如何运用色彩进行创作。
（3）教学方法：采用多媒体教学、游戏教学、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
（4）教学过程：通过色彩知识讲解、色彩游戏、色彩创作等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习色彩知识。
2. 教学研讨在研讨环节，教师们分享了以下教学案例：（1）张老师分享了一节《色彩的奥秘》课的教学经验，她通过多媒体展示色彩知识，让学生在游戏中感受色彩的奇妙。
美术教研组校本活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年10月15日二、活动地点学校美术教室三、活动主题美术学科核心素养下的小学美术课堂教学策略研究四、活动内容1. 研讨美术学科核心素养活动开始，教研组长首先带领大家回顾了《美术课程标准》中关于美术学科核心素养的相关内容。
通过讨论，大家一致认为，美术学科核心素养主要包括：审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。
在此基础上，结合我校实际情况，教研组对这四个方面进行了深入探讨。
2. 分析小学美术课堂教学现状接着，教研组成员针对我校小学美术课堂教学现状进行了分析。
大家一致认为，目前我校小学美术课堂教学存在以下问题：（1）教师对美术学科核心素养的理解不够深入，教学目标不够明确。
（2）教学方法单一，缺乏创新。
（3）评价方式单一，注重结果评价，忽视过程评价。
（4）课堂氛围不够活跃，学生参与度不高。
3. 探讨美术课堂教学策略针对以上问题，教研组展开了热烈的讨论，共同探讨美术课堂教学策略。
以下是部分讨论成果：（1）加强教师培训，提高教师对美术学科核心素养的认识，使教师能够将核心素养融入教学目标。
（2）丰富教学方法，注重启发式、探究式、合作式等教学方法的运用，激发学生的学习兴趣。
（3）创新评价方式，注重过程评价，关注学生的个性发展和能力提升。
（4）营造活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与，培养学生的审美能力和创造力。
4. 分享优秀教学案例为了让大家更好地理解美术课堂教学策略，教研组分享了部分优秀教学案例。
这些案例涵盖了不同年级、不同课题，充分展示了教师在美术课堂教学中的创新实践。
5. 制定校本课程结合我校实际情况，教研组共同制定了美术校本课程。
该课程以美术学科核心素养为导向，注重培养学生的审美能力、艺术表现力和创造力。
课程内容包括：绘画、手工、欣赏、创作等，旨在全面提升学生的美术素养。
五、活动总结本次美术教研组校本活动，通过研讨、分析、探讨、分享等方式，使教师对美术学科核心素养有了更深入的认识，为今后的小学美术课堂教学提供了有益的借鉴。
综合组美术教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我组教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，本学期综合组美术教研活动于2023年3月15日下午在美术教室举行。
本次教研活动以“探索创新教学，提升美术素养”为主题，旨在通过集体备课、教学研讨、课堂观摩等形式，提升教师的教学能力和学生的美术素养。
二、活动时间及地点时间：2023年3月15日下午2:00-5:00地点：学校美术教室三、参与人员参与本次教研活动的有综合组全体美术教师，共计8人。
四、活动流程1. 集体备课（1）活动内容：针对本学期美术课程的教学内容，教师们进行了集体备课。
每位教师就所负责的教学内容，从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行了详细的阐述。
（2）活动过程：首先，由主讲教师就所负责的教学内容进行简要介绍，然后其他教师针对教学内容提出自己的看法和建议，最后形成一致的教学方案。
2. 教学研讨（1）活动内容：针对教学过程中遇到的问题和困惑，教师们进行了深入的研讨。
（2）活动过程：首先，每位教师分别分享了自己在教学过程中遇到的问题，如如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的审美能力等。
然后，其他教师针对这些问题提出了自己的解决方法和建议。
3. 课堂观摩（1）活动内容：由一位教师进行公开课展示，其他教师进行观摩和点评。
（2）活动过程：公开课结束后，观摩教师针对公开课的教学设计、教学方法、课堂效果等方面进行了点评，提出了自己的意见和建议。
4. 总结与反思（1）活动内容：对本次教研活动进行总结，教师们分享了自己的收获和体会。
（2）活动过程：首先，教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学过程中的努力和成果。
然后，每位教师结合自己的教学实践，分享了参加本次教研活动的收获和体会。
五、活动总结1. 教学水平得到提升：通过集体备课、教学研讨、课堂观摩等形式，教师们的教学水平得到了明显提升，教学方法和手段更加丰富。
2. 教学效果明显改善：学生们的美术素养得到了有效提升，课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣和积极性明显提高。
美术教研课活动记载(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校美术教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于2022年3月25日开展了美术教研课活动。
本次活动以“探索小学美术教学新方法”为主题，旨在通过课堂展示、教学研讨、经验交流等方式，提升美术教师的教学能力和专业素养。
二、活动内容1. 课堂展示本次活动共展示了三节美术课，分别由三位教师执教。
以下是三节课的简要介绍：（1）一年级美术课《可爱的动物》本节课由王老师执教，通过观察、绘画、手工制作等形式，让学生了解动物的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和动手能力。
（2）三年级美术课《美丽的风景》本节课由李老师执教，通过欣赏、分析、创作等形式，让学生了解风景画的构图和色彩搭配，培养学生的审美能力和绘画技巧。
（3）五年级美术课《卡通人物设计》本节课由张老师执教，通过讨论、分析、创作等形式，让学生了解卡通人物的特点和设计方法，培养学生的创新能力和团队合作精神。
2. 教学研讨课后，三位执教教师分别对自己的教学设计、教学过程和教学反思进行了阐述。
其他教师针对课堂教学中的亮点和不足进行了点评，提出了自己的意见和建议。
研讨过程中，教师们积极参与，气氛热烈。
3. 经验交流为了使活动更加丰富，我们还邀请了校外美术专家进行经验交流。
专家结合自身丰富的教学经验，分享了小学美术教学的新方法、新理念，为我校美术教师提供了宝贵的借鉴。
三、活动总结本次美术教研课活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是本次活动的几点收获：1. 提高了教师的教学水平。
通过课堂展示、教学研讨，教师们互相学习、取长补短，进一步提高了自己的教学能力和专业素养。
2. 增强了教师之间的交流与合作。
本次活动为教师们提供了一个交流的平台，促进了教师之间的相互了解和信任。
3. 丰富了教学资源。
通过专家的经验交流，教师们了解到了更多的小学美术教学新方法，为今后的教学提供了丰富的素材。
4. 激发了教师的教学热情。
本次活动激发了教师们对小学美术教学的热爱，增强了教师们的职业认同感。
学校美术教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：探讨美术教学新方法，提高教学质量四、活动参与人员：学校美术教研组成员、部分美术教师五、活动记录：一、活动背景为了提高学校美术教学质量，丰富美术教研活动内容，我校美术教研组决定开展一次主题为“探讨美术教学新方法，提高教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过交流、探讨，为美术教师提供新的教学思路和方法，激发教师的教学热情，提升美术教学质量。
二、活动流程1. 美术教研组长介绍本次活动主题和目的。
2. 各美术教师分享自己在教学过程中遇到的问题和困惑。
3. 美术教研组成员共同探讨解决教学问题的方法。
4. 美术教研组长总结本次活动，并提出下一步工作计划。
三、活动内容1. 美术教研组长介绍本次活动主题和目的美术教研组长首先对本次活动进行了简要介绍，强调了本次活动的重要性和必要性。
他指出，美术教学是培养学生审美情趣、提高学生综合素质的重要途径，因此，我们要积极探索新的教学方法，提高教学质量。
2. 各美术教师分享自己在教学过程中遇到的问题和困惑在活动中，各美术教师积极发言，分享了在教学过程中遇到的问题和困惑。
如：如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的审美能力、如何培养学生的创新思维等。
3. 美术教研组成员共同探讨解决教学问题的方法针对教师们提出的问题，美术教研组成员进行了深入的探讨。
以下是一些具有代表性的讨论内容：（1）激发学生学习兴趣的方法①丰富教学内容，结合生活实际，让学生感受到美术的魅力；②运用多媒体技术，将抽象的美术知识转化为生动形象的画面；③开展丰富多彩的美术活动，让学生在实践中体验美术的乐趣。
（2）提高学生审美能力的方法①引导学生欣赏经典美术作品，培养他们的审美眼光；②开展美术鉴赏课，让学生学会从不同角度欣赏美术作品；③鼓励学生创作，让他们在实践中提高审美能力。
（3）培养学生的创新思维的方法①鼓励学生进行个性化创作，发挥他们的想象力；②开展美术竞赛，激发学生的创新热情；③组织学生参观美术馆、博物馆等，拓宽他们的视野。
美术教学教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，美术教育在培养学生审美素养、创新能力和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术教研组于2021年11月15日开展了美术教学教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思等形式，提升教师的教学水平，丰富教学内容，优化教学方法。
二、活动主题本次教研活动主题为“基于核心素养的美术课堂教学实践”。
三、活动时间2021年11月15日四、活动地点学校美术教室五、参与人员美术教研组全体教师六、活动内容1. 集体备课（1）活动内容：本次集体备课针对人教版小学美术四年级上册《色彩的世界》进行。
（2）活动过程：①主备人介绍教材分析、教学目标、教学重难点。
②组内教师针对教学设计进行讨论，提出修改意见。
③修改完善教学设计，确定教学方案。
2. 课堂观摩（1）活动内容：由主备人进行课堂展示，其他教师观摩学习。
（2）活动过程：①主备人进行课堂展示，展示内容为人教版小学美术四年级上册《色彩的世界》。
②组内教师认真观摩，做好记录。
③课堂展示结束后，组内教师进行点评，指出优点和不足。
3. 教学反思（1）活动内容：组内教师针对课堂观摩进行反思，总结经验教训。
（2）活动过程：①主备人首先进行教学反思，总结课堂展示中的优点和不足。
②其他教师依次进行教学反思，提出改进措施。
③组内教师共同探讨，形成共识。
七、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对基于核心素养的美术课堂教学有了更深入的认识，明确了教学目标和重难点。
2. 集体备课环节，教师们积极参与，共同探讨，为课堂教学提供了有力保障。
3. 课堂观摩环节，教师们认真观摩，做好记录，为后续的教学反思提供了依据。
4. 教学反思环节，教师们结合自身教学实践，总结经验教训，为今后的教学提供了借鉴。
5. 本次教研活动达到了预期目标，提高了美术教学质量，促进了教师专业成长。
八、后续工作1. 教研组将继续开展美术教学研讨活动，不断提高教师的教学水平。
美术教研活动记录模板范文(3篇)
第1篇一、活动基本信息1. 活动主题：提升美术课堂教学质量，促进教师专业成长2. 活动时间：2023年4月20日3. 活动地点：学校美术教室4. 参与人员：美术教研组全体教师5. 活动主持：张老师6. 活动记录：李老师二、活动议程1. 介绍活动背景及目的2. 分组讨论，交流教学心得3. 案例分析，分享教学经验4. 教学研讨，提出改进措施5. 总结发言，布置后续工作三、活动内容1. 介绍活动背景及目的张老师：各位老师，大家好！今天我们美术教研组举行的是提升美术课堂教学质量，促进教师专业成长的活动。
本次活动的目的是通过交流、研讨，共同提高我们的教学水平，为学生提供更优质的美术教育。
2. 分组讨论，交流教学心得分组讨论环节，教师们根据年级、教学风格等进行分组，每组选定一名组长，负责组织讨论。
（以下为部分讨论内容）一年级组：组长王老师：我们组的讨论主题是“一年级美术课堂如何激发学生的学习兴趣”。
大家认为，可以通过游戏、故事、手工制作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
三年级组：组长李老师：我们组的讨论主题是“如何培养学生的审美能力”。
大家认为，可以通过欣赏优秀作品、讲解艺术家的故事、组织美术实践活动等方式，提高学生的审美素养。
五年级组：组长赵老师：我们组的讨论主题是“如何提高学生的绘画技巧”。
大家认为，可以通过示范、讲解、个别辅导等方式，帮助学生掌握绘画技巧。
3. 案例分析，分享教学经验张老师：接下来，我们进行案例分析环节。
请大家分享自己在教学过程中遇到的典型问题，并提出解决方案。
教师A：我在教学过程中发现，部分学生绘画能力较弱，如何提高他们的绘画技巧呢？教师B：针对这个问题，我尝试过让学生多观察生活，从生活中寻找灵感，同时，加强绘画技巧的示范和讲解。
教师C：我建议在课堂上设置小组合作，让学生相互学习、借鉴，共同提高。
4. 教学研讨，提出改进措施张老师：接下来，我们进行教学研讨环节。
请大家针对刚才的案例分析，提出改进措施。
美术教案教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：XX学校美术教室三、活动主题：探讨如何提高美术课堂的教学效果四、活动参与人员：XX学校美术教研组全体教师五、活动记录：1. 活动开始（1）主持人宣布活动开始，全体教师起立，齐唱校歌。
（2）主持人介绍本次教研活动的主题和目的。
2. 教案展示与讨论（1）由教研组长介绍本次教研活动的教案设计思路，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。
（2）全体教师对教案进行讨论，提出修改意见和建议。
（3）针对教案中的教学难点，教师们展开激烈的讨论，共同探讨解决方法。
3. 课堂教学观摩（1）由一位教师进行课堂展示，全体教师观摩。
（2）观摩结束后，全体教师对课堂展示进行评价，指出优点和不足。
4. 教学方法探讨（1）针对课堂展示中的教学方法，教师们展开讨论，分享各自的教学经验。
（2）针对美术课堂中常见的教学问题，如学生兴趣不浓、课堂纪律差等，教师们提出解决策略。
5. 教学评价与反思（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师在教学过程中的优点，同时也指出了存在的问题。
（2）教师们结合自身教学实践，进行教学评价和反思，提出改进措施。
6. 活动结束（1）主持人宣布活动结束，全体教师起立，齐唱校歌。
（2）主持人对本次活动进行简要总结，感谢各位教师的积极参与。
六、活动总结：本次教研活动围绕“如何提高美术课堂的教学效果”这一主题展开，通过教案展示、课堂教学观摩、教学方法探讨、教学评价与反思等环节，使教师们在教学过程中相互学习、相互借鉴，共同提高。
以下是本次教研活动的几点收获：1. 教案设计要注重教学目标、教学内容、教学方法、教学过程的有机结合，提高教学效果。
2. 教学过程中要关注学生的兴趣，激发学生的学习热情。
3. 教师要善于运用多种教学方法，丰富课堂内容，提高教学质量。
4. 教师要注重教学评价与反思，及时发现问题，改进教学方法。
5. 教师要加强团队合作，共同探讨教学难题，提高整体教学水平。
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二、引导学生分析课Байду номын сангаас上的作品。
提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的?(利用课件加以分析)
三、布置作业，教师巡视辅导。
四、布置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。
重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。
难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会动的线条
活
动
过
程
教学过程：
一、教师板书几个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。
谁能到黑板上画几条不同的线条?说一说这些会动的线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。
引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。
美术组集体备课记录
时间
2016.12.14
地点
办公室
主持人
涂发明
参加成员
王宏山胡仁王肖鹏王文雄
备课内容
人美版第6册《会动的线条》
活动目标
(1)初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。
(2)能用不同种线条组织一幅《会动的线条》画面，表现出一定的美感。
(3)通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会动的线条》能力。