主题班会-惜时乐学 (1)
珍惜时间主题班会(5篇)
珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标：1.通过活动，让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2.教育学生珍惜时间，研究有效地利用时间，合理地安排时间，成为时间的小主人。
活动准备：1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。
2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程：一、谜语导入老师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么？1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。
当它快到极限时，人们才发现它的重要！2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。
同学们，这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。
老师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。
请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么？学生们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。
确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。
但是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。
2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。
1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
3) 光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。
4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
老师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。
3.通过活动体会1分钟的重要性。
老师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。
你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会）三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性。
老师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
珍惜时间勤奋学习主题背景时间是我们每个人都所拥有的，但如何利用好时间，却是我们每天都会面临的挑战。
不幸的是，时间总是如流水般逝去。
我们不能存储它，也不能改变它，但我们能够做的，是珍惜它，充分利用好它。
在高中学习生涯中，学生们要面对各种各样的考试和任务，如何合理地利用时间，提高自己的学习效率，一定是很多学生所关心的问题。
本次主题班会旨在通过讨论和分享，让同学们认识到珍惜时间，勤奋学习的重要性，并提高他们的时间管理和学习能力。
活动安排第一部分：珍惜时间1.引入（5分钟）在大屏幕上播放一段关于时间价值的视频，激发同学们对时间利用的深刻认识和感受。
2.活动1 ：时间盘点（15分钟）每个同学在一张纸上用表格形式记录一周的时间分配情况，列出每天从起床到睡觉的时间表，并列出每个活动占用的时间，例如上课，自习，玩游戏，健身等。
通过这个记录活动，同学们可以清晰地看到自己的时间分配是否合理，是否有很多时间被浪费了。
3.活动2：时间观念（15分钟）学习班会的主题，自然离不开对时间的认识。
分到的班级内部，在小组内讨论并总结出大家对时间的认识，比如时间的价值，时间的浪费，时间的管理，时间的规划等。
然后每个组派代表陈述自己的观点和小组学习的收获。
第二部分: 勤奋学习1.引导（5分钟）引导同学们思考一个问题：你们中有哪些人觉得自己不喜欢这个班的某些科目，却仍然会花时间努力学习？为什么这个科目在你看来重要？2.活动3: 社交应用练习（20分钟）同学们用班级微信或者QQ群配合完成练习的形式收发信息。
假设你是某某老师，为了更好地帮助你们学生的学习，你会问你的学生下面的问题：•学生们的学习目标是什么？•他们最感兴趣的科目是哪些？•他们发现自己哪些学习方法行不通？学生们在老师的引导下，开动脑筋，借鉴他人的观点，形成自己的想法，并在班会分组中表达出来。
3.活动4：学习小贴士分享（20分钟）让班里的同学们分组，在小组内发言分享一下自己的学习经验，例如平时在学习上有什么习惯，有什么有意义的学习方法。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
珍惜时间勤奋学习
主题班会教案内容
主题介绍
时间是我们生命中的一道河流，它不停地流淌，不等人也不留情。
我们的人生就像是一列驶过轨道的火车，如同时光的列车，前途未卜，每一个人都坐在自己的车厢里，对未来充满期望和憧憬。
我们的班会主题是“珍惜时间勤奋学习”，这个主题是要告诉同学们，要时刻珍惜时间，让学习成为我们生活的主旋律。
主题内容
时间管理
•讲解时间的重要性及管理的方法
•学会合理分配时间，建立有效的学习计划
•打破拖延症，提高效率，养成良好的时间使用习惯
学习动力
•分享热爱学习的同学成功的经验，激发学习兴趣
•探讨学习动力的来源，引导同学树立正确的学习价值观念
•激励同学树立自信心和勇气，勇敢迎接学习的挑战
学习方法
•分析自己的学习方法是否正确，倡导有效的学习方法
•学习学习方法及技巧，提高思维和阅读能力，培养自主学习的能力
•总结高效的复习技巧，提高升学考试成绩
学习成果
•鼓励同学分享自己在学习上的成功体验和取得的成绩
•分析自己取得成绩的原因，并总结成功的经验和感悟
•谈论如何进一步提高自己的学习成绩
经验交流
•通过讨论和展示，分享在时间管理、学习动力、学习方法和学习成果方面的经验和感悟
•让同学们明确在学习中所需的勇气和努力，树立追求卓越的信念
结尾语
时间虽然无声无息，但它却有着强大无比的力量。
我们要从每一分钟、每一秒钟的日常生活管理开始，逐步养成良好习惯，珍惜时间，做好时间规划，提升学习动力，创新学习方法，持之以恒，努力学习。
相信我们一定会取得优异的成绩，迎接美好的未来！。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。
3. 激发学生的学习兴趣，树立自信心。
二、教学内容：1. 时间的重要性：讲述时间是无情的，不会为任何人停留，每个人都要面对时间的挑战。
通过实例说明珍惜时间对个人成长的重要性。
2. 浪费时间的危害：分析浪费时间的具体表现，如拖延、分心等，以及浪费时间对学习、工作的影响。
3. 珍惜时间的做法：介绍珍惜时间的方法和技巧，如制定合理的学习计划、合理安排作息时间、提高学习效率等。
4. 勤奋学习的意义：阐述勤奋学习对个人成长、事业成功的关键作用。
三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的例子，让学生感受到时间的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养。
3. 互动：学生分享自己珍惜时间的方法和经验，讨论如何改进学习习惯。
4. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间和勤奋学习的重要性。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能列举出浪费时间的具体表现。
3. 学生是否能提出珍惜时间的方法和技巧。
4. 学生对勤奋学习的认识和体会。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养等内容。
2. 实例：用于说明时间的重要性和浪费时间的危害。
3. 相关文章：提供更多关于珍惜时间、勤奋学习的方法和技巧。
六、教学活动设计：1. 开场游戏：通过“时间接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识到时间的重要性。
2. 观看视频：播放一部关于时间管理的短片，让学生直观地感受到珍惜时间的重要性。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕“如何珍惜时间”展开讨论，并提出具体的方法和建议。
4. 分享经验：邀请几位学生分享自己在珍惜时间、提高学习效率方面的心得体会。
5. 行动计划：让学生制定一个为期一个星期的珍惜时间行动计划，并在下周班会时分享实施情况。
珍惜时间_的主题班会
珍惜时间_的主题班会一、引言现代社会节奏快，生活压力大，时间成了大多数人共同的敌人。
我们常常抱怨时间过得太快，总觉得自己没有足够的时间做自己想做的事情。
但是，时间是公平的，每个人每天都只有24小时。
如何高效利用好时间，成为我们每一个人需要解决的问题。
本次主题班会的主题为“珍惜时间”，希望通过这次班会，让同学们认识到时间的宝贵和重要性，提高时间管理能力，合理安排自己的生活和学习。
二、发言一：时间的价值时间是最珍贵的资源，因为时间是有限的。
它不可以积攒，也不可以无限扩展，每一天过去，我们失去的时间就永远不会再回来。
因此，我们必须学会合理利用时间，珍惜每一分每一秒。
时间对于我们每个人来说都是公平的，不论是巨富还是贫困，时间都是一样的。
比如说，我们每个人每天都只有24小时，没有人能够多或少一秒钟。
因此，人们的价值不在于拥有多少时间，而在于利用时间的方法和效率。
可是，现实生活中，我们往往在无效的事情上浪费太多时间。
比如说，沉迷于电子游戏、手机和电视剧，不仅耗费时间，还会分散我们的注意力和精力。
因此，我们要时刻警惕这样的时间消耗，尽量将时间用在有意义的事情上，让每一分每一秒都能够发挥最大的价值。
三、发言二：时间能创造奇迹时间是一个神奇的东西，它能创造奇迹。
许多伟大的成就都是源于人们善于利用时间的结果。
比如说，爱因斯坦是怎么发现相对论的呢？是因为他利用时间思考问题，不断地进行实验，最终得出了伟大的发现。
同样，贝多芬能够创作出如此壮丽的音乐作品，也是他把大部分时间用在了创作音乐上。
时间是财富的根源，只有将时间用在正确的事情上，才能创造出更多的价值。
比如说，我们学习和工作将时间用在一个适合的项目上，就能够获得更好的成绩和更高的回报。
而把时间浪费在无意义的事情上，不仅得不到任何好处，还会使我们失去宝贵的机会。
此外，时间还能够帮助我们培养好习惯和养成良好的生活和学习习惯。
如果我们每天按时起床、按时吃饭、按时休息，那么我们就能够给自己的身心健康提供良好的保障。
珍惜时光主题班会5篇
珍惜时光【活动主题】珍惜时光【活动目的】1．认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时间，认真学习。
使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。
2．让学生在节目中体会到惜时的意义，并有所感悟，养成惜时的习惯。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动过程】班长发言：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。
虽然时间控制了万物有生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
现在我宣布“珍惜时间把握今天”主题班会正式开始，有请主持人。
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返的。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量事物的标准。
合：它就是——齐（时间）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
（钟表滴答声）那么一分钟我们又能干点什么呢？（试一试）乙：接下来，请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：时间是不等人的。
甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
节目二：讲名人惜时故事故事1《聚萤读书》故事2《鲁迅珍惜时间》故事3《爱迪生叹人生短暂》甲：这些故事都是关于珍惜时间的典范。
珍惜时间主题班会教案7篇
珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源，时间是生命之火。
时间是宝贵的宝石，时间是奇迹的原材料。
抓住时间，让人生没有圆满。
珍惜时间，制造生命奇迹。
今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案，我们一起来看看吧！珍惜时间主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、通过这次活动，使同学意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念，引导同学充分利用时间，合理支配时间，做时间的小仆人。
活动理念：二班级同学的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。
为了让同学懂得时间的珍贵，从而充分利用时间，合理支配时间，尽快适应新阶段的学习节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。
参与人员：二(1)班全体同学及班主任活动时间：二班级开学第一学期第三周活动重点和难点：让同学明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间活动预备：1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人：__、__活动流程：一、序篇：主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的：让同学通过两个有关时间的嬉戏，从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章：全班同学先单脚站立，主持人喊“开头”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评，然后引出嬉戏二《看谁说得多》，主持人宣读嬉戏规章规章：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员，)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的：通过观赏有关珍惜时间的视频和小品，让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结，引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论，让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间，有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应当怎样去改正2、全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;2)、每天做到不耻下问，利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;4)、每周末，必需巩固好本周所学内容。
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）“珍惜时间”主题班会篇1活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
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⑧.时间，就象海绵里的水，只要愿意挤，总还是有
的。
—— 鲁迅
⑨.放弃时间的人，时间也放弃他。 ——莎士比亚
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想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存 入＄86,400，可是每天的帐户余额都不能结 转到明天，一到结算时间，银行就会把你当 日未用尽的款项全数删除。
这种情况下你会怎么做呢？
当然， 每天不留分文地全数提领是
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珍惜时间
• 杨柳枯了，有再青的时候。 • 桃花谢了，有再开的时候。 • 燕子飞了，有再来的时候。 • 然而有一样东西却是一去不复返。 • 它给勤奋者留下智慧和力量， • 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 • 它是组成生命的材料， • 它是衡量重量的标准， • 它就是时间！
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珍惜时间的名人名言
①.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待
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珍惜时间 勤奋学习
前人榜样，惜取少年
做时间的主人
忙碌的小西：
小西每天早上上学几乎都要迟到，因为他 起来后要做很多事情。事情如下：
刷牙、洗脸5分钟； 烧开水10分钟； 整理书包10分钟； 吃饭15分钟； 听英语磁带10分钟； 共要花50分钟。
思考：1、小西这样安排合理吗？为什么？ 2、你认为该如何安排？
• 想要体会「一毫秒」有多少价值，你可以去问一个 错失金牌的运动员。
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谁偷走了我们的时间？
给你们一分钟时间，仔 细回想一下，你最初希 望用这一个月的时间做 什么？最后你用这些时 间做了什么？
懒惰、 拖拉、 半途而废
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珍惜时间
不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流 逝。时间是不等人的。想挤出时间不容易， 但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈， 无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人 而异。凡是在事业上取得成功的人，没有一 个不是珍惜时间的典范。
• 合理安排好各科的学习时间，尤其做好英语和数学时间 的分配。
• 找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创 造学习的机会。
• 努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。
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对于时间我们 别无他法，唯 有珍惜时间， 持之以恒！
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持
珍
之
惜
以
时
恒
间
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莫让年很多事物是值得我们去 珍惜和认真对待的，请仔细看下面四种事物： 理想、亲情、友谊、时间
现在请同学们拿出纸和笔，在这四 种事物中，迅速划去一个你认为不 是很重要的事物，注意你只有一次 选择的机会，不可以后悔。依此类 推……
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最后我们来看看结果。 大部分同学留下来的也 许都是时间，因为只要 还有时间，我们就有希 望去获取其他三样我们 认为重要的事物。可是 现实却是最残酷的，我 们恰恰最留不住的就是 －－时间。
烦恼的小东
小东近日非常烦恼，因为他这次期中考试， 有3门功课大红灯笼高高挂。尤其是英语，单 词老记不住。
每天晚上，做功课时，碰到难题，小东就 留着第二天再说。单词记不住也是如此。现在， 面对成绩单，他很烦恼。
思考：是什么原因使小东烦恼？以后他该怎么做？
• 给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定 一个星期目标)
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鲁迅的故事
• 鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就 是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的 空耗 别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
• 因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐， 说长道短”的人，在他忙于工作的 时候，如果有人 来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫 不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事 好做吗？”
人。
——陶渊明
②.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的 时间，等于慢性自杀。 ——鲁 迅
③.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书
迟。
——颜真卿
④.时不可及，日不可留。
——《墨子》
5
珍惜时间的名人名言
⑥.莫等闲白了少年头，空悲切。
——岳飞
⑦.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——罗懋登
8
体会时间的价值
• 想要体会「一年」有多少价值，你可以去问一个高考失 利的学生。
• 想要体会「一月」有多少价值，你可以去问一个不幸早 产的母亲。
• 想要体会「一周」有多少价值，你可以去问一个定期周 刊的编辑。
9
体会时间的价值
• 想要体会「一分钟」有多少价值，你可以去问一个 错过火车的旅人。
• 想要体会「一秒钟」有多少价值，你可以去问一个 死里逃生的幸运儿。
最佳选择。
你可能不晓得，其实我们每个人都有这样
的一个银行，她的名字是
「时间(TIME)」。
7
每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入 86400秒；一到晚上，她也会自动地把你当日虚掷 掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天，你 也不能提前预支片刻。
如果你没能适当使用这些时间存款，损失掉 的只有你自己会承担。没有回头重来，也不 能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时 间存款而活在现在。你应该善加投资运用， 以换取最大的健康、快乐与成功。时间总是 不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收 获。