人教版高中地理选修三旅游地理第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》课件(共34张ppt)
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人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》课件(共23张ppt)
黄山四绝—奇松
黄山四绝—云海
旅游资源的集群状况、
地域组合状况
黄 山 四 绝
黄山四绝—温泉
黄山四绝—怪石
二、地理位置与交通
天柱山
位于安徽省潜 山县境内,曾被 汉武帝封为南 岳。
过去交通不便, 游人稀少.近年 来由于铁路和 高速公路的开 通,游客大大增 加。
地理位置与交通通达度
地 理
游客 位置优越 进得来、 游客 开发 交通便利 出得去、 数量多 价值大
位
散得开
置
路途费用
与 位置偏远 过多，时 游人 开发
交 交通不便 间过长， 稀少 价值小
通
出入不畅
交通不便的地区的旅游资源质量
再高，也不具有开发价值。
三、客源市场
旅游资源游览价值高，交通便 利，开发条件就一定好吗？
不一定
客源地、市场距离是客源市场 评价的两个最基本的指标。
案例 2004年庐山游客客源分析（％）
7.5
4.2
5.8 5.9 3.8
12.6 4.1
9.2
8.6
14.9 3.6
12.7
7.1
第一，到庐山旅游的人主要来自周 围地区（本省其它区、江苏、上海 和浙江等省）
旅游资源的最优吸引半径是有限的
第二，来自北京的游客多于福建、 安徽、湖南、湖北等邻省
经济发达地区是旅游的主要消费市场
多是经济
发达国家
教材：人教版选修3 《旅游地理》
课程：2.2旅游资源开发条件的评 价
关岭民族高级中学 颜阳
2.2旅游资源开发条件的评价
旅游资源开发是指人们为了发挥、 提高和改善旅游资源的吸引力而 从事的建设活动。
假如你是某地旅游局的局长，当地要发展旅游业， 开发旅游资源，这就需要你对旅游资源的开发条 件进行评价。请问该从哪些方面来进行评价呢？
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》课件 (共27张ppt)
客源市场
开发条件：
旅游资源的开发要 考察在其最优吸引 半径内的旅游消费 市场，位于或者靠 近经济发达地区的 旅游资源，其开发 利用的价值大；反 之开发利用价值小
基础设施
昆明西山风景名胜区旅游略图
内容：旅游资源的开发既要考虑当地现有的接待能力，也要修建相应 的配套服务设施
开发条件：地区接待能力强，开发条件好；反之开发条件差
预测演练
1．阅读下列材料，完成有关问题。 材料一 平山县位于太行山东麓、石家庄西部。该县历史悠久， 胜景荟萃，奇峰、溶洞、森林、草原、河湖、瀑布、温泉等自 然景点100多处；国家、省、县三级重点文物保护单位160余处， 类型多样，品位较高。近年来，经大规模开发建设，初步形成 了驼梁、西柏坡和天台山等著名景区。目前，西柏坡至石家庄 市区实现了全程高速，北京方向游客可以从京昆高速、山西方 向游客可以从石太高速直接转到西柏坡高速。平山县形成了 “吃、住、行、游、购、娱”一条龙服务的旅游格局。
自然景观和人文景观丰富多样；美学价值和历史文化 价值较高；旅游资源的集群状况和地域组合状况较好。
2、[2015·唐山一模](10分)阅读图文资料，回答问题。 墨脱县的纬度接近北纬30°，地处雅鲁藏布江下
游，气候、地形、地质等自然环境复杂，境内分布
有雪峰、冰川、林海，既有亚热带景观也有热带景 观，地域差异显著，有“植被类型天然博物馆”之称。 2013年10月，墨脱正式结束“全国唯一不通公路县” 的历史。墨脱公路通车后，进出墨脱县的人数从之 前的每年5千余人上涨至每年6万余人，曾经的“孤岛” 变成了一座“热岛”。下图为“墨脱旅行示意图”。
(2)旅游资源开发条件的评价思路 评价某地旅游资源的开发条件，通常考虑以下几方面： ①资源的质量与价值：质量越好，价值越高越好。 ②地理位置与交通条件：地理位置优越、交通便利、 开发条件优越。
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》课件(共27张ppt)
的历史文化特色而被列入 《世界遗产名录》，具有极高
的旅游资源价值
美学价值
资源评价
科学价值
旅
历史文化 价值
游
经济价值
资
源
开
地理位置 进得来、出的去、散得开
发 条
与交通
旅途所用时间
件
的
客源地、游客量的季节变化、停留
评 价
客源市场
时间、客源地与旅游地距离
基础设施
水、电、交通、邮政、通讯等 公共设施
住宿、餐饮、购物、健身、
一、旅游资源的价值
（一）美学价值 —— 主指自然景观 （二）科学价值 —— 主指自然景观
（三）历史文化价值 —— 主指人文景观 它们的价值更多地体现在文化意义上，文化古迹越古老，越稀少， 越珍贵，越是出于名家之手，历史价值也越大。如：埃及金字塔、 法国巴黎的凯旋门、希腊巴特农神庙…… 另外同学们熟悉的敦煌莫高窟；西安秦兵马俑；徐州的汉墓、汉画 像石、汉兵马俑……
形象美
色彩美
动态美
朦胧美
一、旅游资源的价值
（一）美学价值 —— 主指自然景观 （二）科学价值 —— 主指自然景观
旅游景观的科学价值是指景物的科学内涵以及 具有某一方面的研究功能，也主要是指自然景 观而言。如：喜马拉雅山、阿尔卑斯山、安第 斯山等都属褶皱山脉。
华山（断块山）
天坑
丹霞地貌
美学价值和科学价值主要是针对自然景观页言的，而历史文化 价值主要是针对文物古迹而言的，这里所讲的经济价值主要是
其下本身列使旅用游过程资中源，各所产自生具的有价值哪。些不同的主要价值
内容
北京故宫 黄果树瀑布 八达岭长城 都江堰 京杭运河 赵州桥 承德避暑山 庄 峨眉山
美学价 值
的旅游资源价值
美学价值
资源评价
科学价值
旅
历史文化 价值
游
经济价值
资
源
开
地理位置 进得来、出的去、散得开
发 条
与交通
旅途所用时间
件
的
客源地、游客量的季节变化、停留
评 价
客源市场
时间、客源地与旅游地距离
基础设施
水、电、交通、邮政、通讯等 公共设施
住宿、餐饮、购物、健身、
一、旅游资源的价值
（一）美学价值 —— 主指自然景观 （二）科学价值 —— 主指自然景观
（三）历史文化价值 —— 主指人文景观 它们的价值更多地体现在文化意义上，文化古迹越古老，越稀少， 越珍贵，越是出于名家之手，历史价值也越大。如：埃及金字塔、 法国巴黎的凯旋门、希腊巴特农神庙…… 另外同学们熟悉的敦煌莫高窟；西安秦兵马俑；徐州的汉墓、汉画 像石、汉兵马俑……
形象美
色彩美
动态美
朦胧美
一、旅游资源的价值
（一）美学价值 —— 主指自然景观 （二）科学价值 —— 主指自然景观
旅游景观的科学价值是指景物的科学内涵以及 具有某一方面的研究功能，也主要是指自然景 观而言。如：喜马拉雅山、阿尔卑斯山、安第 斯山等都属褶皱山脉。
华山（断块山）
天坑
丹霞地貌
美学价值和科学价值主要是针对自然景观页言的，而历史文化 价值主要是针对文物古迹而言的，这里所讲的经济价值主要是
其下本身列使旅用游过程资中源，各所产自生具的有价值哪。些不同的主要价值
内容
北京故宫 黄果树瀑布 八达岭长城 都江堰 京杭运河 赵州桥 承德避暑山 庄 峨眉山
美学价 值
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》课件(共51张ppt)
1、作为一名旅游爱好者，你会选择什么样的旅游地呢？
2、作为一名旅游开发者，你又会考虑哪些方面的内容呢？
角色扮演
作为一名旅游爱好者：
旅游地景色优美，非凡性突出，较为出名，类型多样，景 点相对集中，交通便利易到达，食、宿、购等设施齐 全……
作为一名旅游开发者：
景色优美，有非凡性，吸引力大，景点分布组合状况好， 在人口密集区或靠近经济发达地区且交通便利，来旅游的 人多，能为游客提供基本的服务设施，便于开发，接纳能 力强……
我们，还在路上……
新加坡
长江 武夷山 三角洲
珠江 三角洲
武夷山旅游资源开发条件评价：
武夷山旅游资源特色鲜明（丹霞地貌、独特 的山水风光、古迹众多）；具有突出的美学价值、 科学价值、历史文化价值（和突出的非凡性）； 自然景观与人文景观兼备，组合好。是高质量的 旅游资源。
武夷山地理位置较优越，交通便捷，基础设施 完善，距长江三角洲、珠江三角洲等经济发达地 区的客源市场较近。旅游资源开发的外部条件较 好。
旅游资源评价分为两个方面: 一是旅 游资源的本身；二是旅游资源所处的 环境及其相关方面。
评价的基本内容
资源价值
客源市场
地理位置及交通 基础设施
（1）资源价值
想一想
我们要去某个地方旅游 首先看中的是什么？
——自然景观较为突出
对旅游者产生吸引力最根本的原因
人们到自然风景名胜区去观光、度假、疗养，主 要目的就是去感受自然景观的美。
泰 山
庐山
断块山：因地壳断裂上 升而形成
举例
喀斯特地貌：石灰岩在流水侵 蚀作用下形成。
路南石林
东非大裂谷
夏威夷火山
长江三峡
北欧峡湾
——自然景观较为突出
2、作为一名旅游开发者，你又会考虑哪些方面的内容呢？
角色扮演
作为一名旅游爱好者：
旅游地景色优美，非凡性突出，较为出名，类型多样，景 点相对集中，交通便利易到达，食、宿、购等设施齐 全……
作为一名旅游开发者：
景色优美，有非凡性，吸引力大，景点分布组合状况好， 在人口密集区或靠近经济发达地区且交通便利，来旅游的 人多，能为游客提供基本的服务设施，便于开发，接纳能 力强……
我们，还在路上……
新加坡
长江 武夷山 三角洲
珠江 三角洲
武夷山旅游资源开发条件评价：
武夷山旅游资源特色鲜明（丹霞地貌、独特 的山水风光、古迹众多）；具有突出的美学价值、 科学价值、历史文化价值（和突出的非凡性）； 自然景观与人文景观兼备，组合好。是高质量的 旅游资源。
武夷山地理位置较优越，交通便捷，基础设施 完善，距长江三角洲、珠江三角洲等经济发达地 区的客源市场较近。旅游资源开发的外部条件较 好。
旅游资源评价分为两个方面: 一是旅 游资源的本身；二是旅游资源所处的 环境及其相关方面。
评价的基本内容
资源价值
客源市场
地理位置及交通 基础设施
（1）资源价值
想一想
我们要去某个地方旅游 首先看中的是什么？
——自然景观较为突出
对旅游者产生吸引力最根本的原因
人们到自然风景名胜区去观光、度假、疗养，主 要目的就是去感受自然景观的美。
泰 山
庐山
断块山：因地壳断裂上 升而形成
举例
喀斯特地貌：石灰岩在流水侵 蚀作用下形成。
路南石林
东非大裂谷
夏威夷火山
长江三峡
北欧峡湾
——自然景观较为突出
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》课件(共38张ppt)
分析该地旅游规模相对较小的原因。（10分） 【答案】地处高纬，气候寒冷，适宜旅游的时间短；（2分）远离客源地； （2分）交通不便；（2分）高昂的交通和装备费用，使得旅游费用较高； （2分）生态环境脆弱，旅游环境容量相对较小。（2分）
旅游资源开发条件评价的设问方式：
1.指出福建土楼旅游资源的价值。 2.简要评价斐济旅游资源的游览价值。 3.阅读图文资料，简述衡山的优势旅游资源。
服务设施
XX地食、宿、行等配套服务设施较完善(或不足)，地区接待能力 强（弱）
环境承载力
XX地环境脆弱，过度开发可能会导致环境破坏； XX地空间小（大），容纳游客量小（大）。
典例剖析
典例：阅读下列材料，回答问题。 材料一 福建土楼主要位于永定与南靖之间，形状各异的土楼沿河而建， 有多处全国重点文物保护单位，如德远堂(张氏祠堂)、石龙旗杆等，文 化底蕴深厚。 材料二 下图为“福建土楼区位及部分景观图”。
旅游资源开发条件评价是旅游 地理板块考查的核心知识！
（本校月考试题）42．（10分）【旅游地理】阅读材料，回答下列问题。 材料一 “丝绸之路”是世界上路线最长、影响最大的文化线路，是东西方之间 融合、交流和对话之路。我国与中亚国家联合开展“丝绸之路”跨国申遗工作， 并于2014年6月22日成功地将“丝绸之路”列入了《世界遗产名录》。 材料二 下图为古“丝绸之路”路线图。
地
经济距离：距经济发达地区近（远），客源市场广阔 （小）
理
客源市场 游览季节长短：是否有淡旺季
位
自然环境（如自然条件恶劣的地区， 环境状况 影响游客的出游意愿）
置
社交通线路到达
基础设施：地区接待能力强（弱） 环境承载力 生态承载力
空间承载力
周庄黄金周
旅游资源开发条件评价的设问方式：
1.指出福建土楼旅游资源的价值。 2.简要评价斐济旅游资源的游览价值。 3.阅读图文资料，简述衡山的优势旅游资源。
服务设施
XX地食、宿、行等配套服务设施较完善(或不足)，地区接待能力 强（弱）
环境承载力
XX地环境脆弱，过度开发可能会导致环境破坏； XX地空间小（大），容纳游客量小（大）。
典例剖析
典例：阅读下列材料，回答问题。 材料一 福建土楼主要位于永定与南靖之间，形状各异的土楼沿河而建， 有多处全国重点文物保护单位，如德远堂(张氏祠堂)、石龙旗杆等，文 化底蕴深厚。 材料二 下图为“福建土楼区位及部分景观图”。
旅游资源开发条件评价是旅游 地理板块考查的核心知识！
（本校月考试题）42．（10分）【旅游地理】阅读材料，回答下列问题。 材料一 “丝绸之路”是世界上路线最长、影响最大的文化线路，是东西方之间 融合、交流和对话之路。我国与中亚国家联合开展“丝绸之路”跨国申遗工作， 并于2014年6月22日成功地将“丝绸之路”列入了《世界遗产名录》。 材料二 下图为古“丝绸之路”路线图。
地
经济距离：距经济发达地区近（远），客源市场广阔 （小）
理
客源市场 游览季节长短：是否有淡旺季
位
自然环境（如自然条件恶劣的地区， 环境状况 影响游客的出游意愿）
置
社交通线路到达
基础设施：地区接待能力强（弱） 环境承载力 生态承载力
空间承载力
周庄黄金周
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》(共25张PPT)精选课件
收入高
2、客源地与旅游地的距离
经经 济
最优吸引半径 旅游地 发 达
区地
旅游地的最优吸引半径是有限的。 旅游资源的开发要考虑在其最优吸引半径内的旅游消费 市场.
案例
2004年庐山游客客源分析（％）
7.5
4.2
5.8 5.9 3.8
12.6 4.1
9.2
8.6
14.9 3.6
12.7
7.1
第一，到庐山旅游的人主要来自周围地 区（本省其它区、江苏、上海和浙江等 省）
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春�
2、客源地与旅游地的距离
经经 济
最优吸引半径 旅游地 发 达
区地
旅游地的最优吸引半径是有限的。 旅游资源的开发要考虑在其最优吸引半径内的旅游消费 市场.
案例
2004年庐山游客客源分析（％）
7.5
4.2
5.8 5.9 3.8
12.6 4.1
9.2
8.6
14.9 3.6
12.7
7.1
第一，到庐山旅游的人主要来自周围地 区（本省其它区、江苏、上海和浙江等 省）
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春�
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》优质课件(共47张PPT)
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
第二节 旅游资源开发条件的评价
西岳华山
九寨沟
色彩美
听觉美
麦 积 值，为什么 游客却不多？
地域的组合状况的影响
1、表中数字显示了到杭州旅游的人主要来自什么地区？
杭州市周围的地区。
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
2、表中数字又显示了到杭州旅游的人主要来自哪两个省、 市？这又说明什么问题？
经济发达的江苏省和上海市。经济发达地区的居民是 旅游消费的主体
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 12:14:15 AM
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人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》课件(共24张PPT)
主要涉及自然景观
形象美
形象美是名山 大川等自然景 观的总体形态 和空间形式的 美。是自然景 观美的核心
色彩美
动态美 飞瀑、流水、风吹林动、飞禽走兽
朦胧美 烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭
香格里拉普达措公园
人工美
（2）科学价值 主要针对自然景观
——研究地貌地质，气候气象，生物
泰山、庐山 →
断块山
高考模拟
材料一、黄山以云海、奇松、 怪石、温泉著称；太平湖被誉 为未经雕琢的翡翠、黄山的情 侣；九华山是我国四大佛教名 答山案之一:(1。)“两山一湖”具有较高的 审材美料价二值、和该历省史重文点化打价造值“，两旅山游 资一源湖质”量的高旅游；业（2发分展）轴两，山请一对湖共 同“构两成山旅一游湖景”观旅群游，资源旅的游优资势源集 群开状发况条好件；进（行具2分体）评景价观。特（点1与0 邻 近分景）观不雷同，资源质量优于邻 近地区，地域组合状况好；
桂林山水、路南石林 → 喀斯特地貌
黄山 →
高山花岗岩地貌
长江三峡 →
河流峡谷地貌
西藏→
高山气候、山地垂直自然带
（3）历史文化价值（主要针对人文景观）
人类历史上遗留下来的文物古迹，对于研究历史上的社会、 经济、文化艺术、工程建筑等，都有重要价值。
它们的价值更多地体现在文化意义上，文化古迹越古老， 越稀少，越珍贵，越是出于名家之手，历史价值也越大。 如：埃及金字塔、法国巴黎的凯旋门、希腊巴特农神 庙……
资源评价
旅
历史文化 价值
游
经济价值 集群状况
资
地域组合状况
源 地理位置 进得来、出的去、散得开
开
与交通
旅途所用时间
发
条
客源地、游客量的季节变化、停留 客源市场 时间、客源地与旅游地距离
形象美
形象美是名山 大川等自然景 观的总体形态 和空间形式的 美。是自然景 观美的核心
色彩美
动态美 飞瀑、流水、风吹林动、飞禽走兽
朦胧美 烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭
香格里拉普达措公园
人工美
（2）科学价值 主要针对自然景观
——研究地貌地质，气候气象，生物
泰山、庐山 →
断块山
高考模拟
材料一、黄山以云海、奇松、 怪石、温泉著称；太平湖被誉 为未经雕琢的翡翠、黄山的情 侣；九华山是我国四大佛教名 答山案之一:(1。)“两山一湖”具有较高的 审材美料价二值、和该历省史重文点化打价造值“，两旅山游 资一源湖质”量的高旅游；业（2发分展）轴两，山请一对湖共 同“构两成山旅一游湖景”观旅群游，资源旅的游优资势源集 群开状发况条好件；进（行具2分体）评景价观。特（点1与0 邻 近分景）观不雷同，资源质量优于邻 近地区，地域组合状况好；
桂林山水、路南石林 → 喀斯特地貌
黄山 →
高山花岗岩地貌
长江三峡 →
河流峡谷地貌
西藏→
高山气候、山地垂直自然带
（3）历史文化价值（主要针对人文景观）
人类历史上遗留下来的文物古迹，对于研究历史上的社会、 经济、文化艺术、工程建筑等，都有重要价值。
它们的价值更多地体现在文化意义上，文化古迹越古老， 越稀少，越珍贵，越是出于名家之手，历史价值也越大。 如：埃及金字塔、法国巴黎的凯旋门、希腊巴特农神 庙……
资源评价
旅
历史文化 价值
游
经济价值 集群状况
资
地域组合状况
源 地理位置 进得来、出的去、散得开
开
与交通
旅途所用时间
发
条
客源地、游客量的季节变化、停留 客源市场 时间、客源地与旅游地距离
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例如：古建筑群（武当）、 摩崖石刻（泰山）、 书画题记、 宗教文化（布达拉宫、敦煌、少林寺） 名人活动的遗迹和旧址（徐州云龙山上
苏东坡石床、放鹤亭……）等。
徐州云坡龙泰山悬石山杜甫床的敦 煌苏东
崖 石 刻
草堂壁 画
经济价值
b 旅游资源的组 黄山四绝—云海 合与规模
黄山四绝
黄山四绝—奇松
形象美
色彩美
动态美
朦胧美
香
九格里 寨拉
沟
科学价值 —— 主指自然景观
桂林山水 路南石林
卡斯特地貌
长江三峡
河流峡谷地貌
泰山、庐山
喜马拉雅山、 阿尔卑斯山、 安第斯山
断块山 褶皱山脉
路桂南石林 林 山 水
东非大裂谷 长江三峡
科罗拉多大峡谷 北欧峡湾
华庐山 山
历史文化价值 —— 主指人文景观
1.客源地
（1）概念：旅客的来源地。
（2）客源地主要是经济发达地区。如 西欧、北美、日本。
收入高
2、客源地与旅游地的距离
从旅游地来
经经
说，它与经
济
济发达地区 距离越近，最优吸引半径
旅游地
发
开发的价值
达 区地
越高
从旅游者来说 ，经济收入越 高，出游的可
能距离越长
旅游地的最优吸引半径是有限的。
旅游资源的开发要考虑在其最优吸引半径内的旅游消费 市场.
黄山四绝—怪石
黄山四绝—温泉
c 旅游资源的地域组合状况
思考： 北京雍和宫具有很 高的历史文化价值 ，但为什么却游客 稀少？
雍和宫历史文化价值虽然较高，但因北京有 故宫、八达岭长城、颐和园等更吸引人的旅 游资源，所以相对来说，雍和宫的游览价值 有所下降。
二、旅游资源所处的环境及相关方面
a 天柱地山理位置与交通位 县于 境安 内徽,曾省被潜汉山武
案例
2004年庐山游客客源分析（％）
7.5
4.2
5.8 5.9 3.8
12.6 4.1
9.2
8.6
14.9 3.612.7源自7.1第一，到庐山旅游的人主要来自周围地区 （本省其它区、江苏、上海和浙江等省）
旅游资源的最优吸引半径是有限的 第二，来自北京的游客多于福建、安徽 、湖南、湖北等邻省
经济发达地区是旅游的主要消费市场
帝封为南岳.
过去交通不便,游 人稀少.近年来由 于铁路和高速公 路的开通,游客大 大增加.
地
路途费用
理
位置偏远 过多，时
游人
开发
位
交通不便
间过长， 出入不畅
稀少
价值小
置
与
优越的位
游客
交 通
置、方便 的交通
“进得来、 出得去、 散得开”
游客 数量多
开发 价值大
地理位置和交通的评价指标
•游客进入该地所需要的时间 •费用 方便程度 •最主要的是所需时间和方便程 度，旅游资源的地理位置是相 对于交通条件而言的，因此随 着交通条件的改善，旅游资源 在旅游市场中的地理位置也会 相应的改变
人教版高中地理选修三 旅游地理第二章第二节 《旅游资源开发条件的 评价》课件（共34张ppt
）
2020/8/25
一、资源价值
美学价值 ——主指自然景观
——对旅游者产生吸引力的最根本原因。 ——形象美、色彩美、动态美、朦胧美等，其中形象 美是自然景观美的核心 人文景观也具有美学价值，如建筑物的结构美、色彩美 、质感美等，但相对于自然景观来说，其在旅游资源价值 中的地位要低得多
三、基础设施
•公共设施：包括水、电、交通、邮政、 通信等公共设施。 •配套设施：包括食宿、餐饮、购物、健 身、文化娱乐等。
四、客源市场
旅游资源价值高，旅游经济价值就一定 高吗？
客源市场评价的指标有客源地、游客人 数、游客量的季节变化、停留时间、 客源地与旅游地的距离、以及游客年
龄性别职业文化等。其中客源地、 客源地与旅游地的距离是客源 市场评价的两个最基本的指标
客源地
多是经济 发达国家 和地区
客源市场
旅游地与客源 地的距离
靠近经济发达 地区或国家的 旅游资源，其 开发利用的价 值优于远离经 济发达区的资 源
旅游资源开发条件评价的基本内容
怎么来 呢？
位
客
置 集群状况 源
交 资
地市
通源 价
域 组场
值合
怎么接 待呢？
基
施
础设
吸引物是 什么？
哪的人 来呢?
苏东坡石床、放鹤亭……）等。
徐州云坡龙泰山悬石山杜甫床的敦 煌苏东
崖 石 刻
草堂壁 画
经济价值
b 旅游资源的组 黄山四绝—云海 合与规模
黄山四绝
黄山四绝—奇松
形象美
色彩美
动态美
朦胧美
香
九格里 寨拉
沟
科学价值 —— 主指自然景观
桂林山水 路南石林
卡斯特地貌
长江三峡
河流峡谷地貌
泰山、庐山
喜马拉雅山、 阿尔卑斯山、 安第斯山
断块山 褶皱山脉
路桂南石林 林 山 水
东非大裂谷 长江三峡
科罗拉多大峡谷 北欧峡湾
华庐山 山
历史文化价值 —— 主指人文景观
1.客源地
（1）概念：旅客的来源地。
（2）客源地主要是经济发达地区。如 西欧、北美、日本。
收入高
2、客源地与旅游地的距离
从旅游地来
经经
说，它与经
济
济发达地区 距离越近，最优吸引半径
旅游地
发
开发的价值
达 区地
越高
从旅游者来说 ，经济收入越 高，出游的可
能距离越长
旅游地的最优吸引半径是有限的。
旅游资源的开发要考虑在其最优吸引半径内的旅游消费 市场.
黄山四绝—怪石
黄山四绝—温泉
c 旅游资源的地域组合状况
思考： 北京雍和宫具有很 高的历史文化价值 ，但为什么却游客 稀少？
雍和宫历史文化价值虽然较高，但因北京有 故宫、八达岭长城、颐和园等更吸引人的旅 游资源，所以相对来说，雍和宫的游览价值 有所下降。
二、旅游资源所处的环境及相关方面
a 天柱地山理位置与交通位 县于 境安 内徽,曾省被潜汉山武
案例
2004年庐山游客客源分析（％）
7.5
4.2
5.8 5.9 3.8
12.6 4.1
9.2
8.6
14.9 3.612.7源自7.1第一，到庐山旅游的人主要来自周围地区 （本省其它区、江苏、上海和浙江等省）
旅游资源的最优吸引半径是有限的 第二，来自北京的游客多于福建、安徽 、湖南、湖北等邻省
经济发达地区是旅游的主要消费市场
帝封为南岳.
过去交通不便,游 人稀少.近年来由 于铁路和高速公 路的开通,游客大 大增加.
地
路途费用
理
位置偏远 过多，时
游人
开发
位
交通不便
间过长， 出入不畅
稀少
价值小
置
与
优越的位
游客
交 通
置、方便 的交通
“进得来、 出得去、 散得开”
游客 数量多
开发 价值大
地理位置和交通的评价指标
•游客进入该地所需要的时间 •费用 方便程度 •最主要的是所需时间和方便程 度，旅游资源的地理位置是相 对于交通条件而言的，因此随 着交通条件的改善，旅游资源 在旅游市场中的地理位置也会 相应的改变
人教版高中地理选修三 旅游地理第二章第二节 《旅游资源开发条件的 评价》课件（共34张ppt
）
2020/8/25
一、资源价值
美学价值 ——主指自然景观
——对旅游者产生吸引力的最根本原因。 ——形象美、色彩美、动态美、朦胧美等，其中形象 美是自然景观美的核心 人文景观也具有美学价值，如建筑物的结构美、色彩美 、质感美等，但相对于自然景观来说，其在旅游资源价值 中的地位要低得多
三、基础设施
•公共设施：包括水、电、交通、邮政、 通信等公共设施。 •配套设施：包括食宿、餐饮、购物、健 身、文化娱乐等。
四、客源市场
旅游资源价值高，旅游经济价值就一定 高吗？
客源市场评价的指标有客源地、游客人 数、游客量的季节变化、停留时间、 客源地与旅游地的距离、以及游客年
龄性别职业文化等。其中客源地、 客源地与旅游地的距离是客源 市场评价的两个最基本的指标
客源地
多是经济 发达国家 和地区
客源市场
旅游地与客源 地的距离
靠近经济发达 地区或国家的 旅游资源，其 开发利用的价 值优于远离经 济发达区的资 源
旅游资源开发条件评价的基本内容
怎么来 呢？
位
客
置 集群状况 源
交 资
地市
通源 价
域 组场
值合
怎么接 待呢？
基
施
础设
吸引物是 什么？
哪的人 来呢?