本科教学实验项目及设备情况表
某教育场所教学设备明细
某教育场所教学设备明细
教学设备是教育场所中至关重要的一部分，它们为学生提供了
实践和实验的机会，促进了他们的研究和发展。
以下是某教育场所
的教学设备明细：
1. 电子设备类
- 电脑：共计50台，包括教师用和学生用电脑。
每台电脑配备
最新的操作系统和办公软件。
- 投影仪：共计10台，用于展示教学内容和演示实验过程。
- 平板电脑：共计20台，用于课堂互动和学生个人研究。
2. 实验器材类
- 实验室仪器：包括微量天平、显微镜、热电偶等，用于化学、物理等实验课程。
- 生物实验设备：包括显微镜、培养皿、离心机等，用于生物
学实验和研究。
- 地理模型：包括地球仪、地图等，用于地理研究和教学。
3. 体育器材类
- 篮球架：共计5个，用于篮球课程和学生体育活动。
- 排球网：共计3个，用于排球课程和学生体育活动。
- 跑道设施：包括田径跑道、跳远沙坑等，用于田径运动课程和学生体育活动。
4. 音视频设备类
- 音响设备：包括音箱、麦克风等，用于音乐课程和学生表演活动。
- 摄像设备：包括摄像机、录音设备等，用于录制课程视频和学生演讲。
5. 美术器材类
- 画架：共计10个，用于绘画课程和学生创作。
- 调色板：共计20个，用于调配颜色和混合颜料。
以上是某教育场所教学设备的主要明细，这些设备为学生提供了广泛的研究机会和实践体验，有助于促进他们的全面发展。
实验室基本状况一览表
附件1实验室基本状况一览表共52个实验室，183个实验分室.校内实训基地基本状况一览表共2个校内实训基地，5个实训分室。
附件2基表四教学实验项目表(SJ4) 填报单位：7附件3基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验编号：数据格式为字符型，长度为13。
学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．基础；2. 专业基础；3. 专业；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型：数据格式为字符型，长度为2。
按代码填写：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
6.实验所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．必修；2．选修；3．其它。
8.实验者类别：数据格式为字符型，长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报3条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
实验室填报数据表格说明
实验室填报数据表格说明本系列表格每年度或者每学年填报一次，报表时间为每年度的1月3日或者每学年开始之前。
数据与上学年或上年度的要对应（注意学年与年度的区别）。
表格用计算机填写，填好后上报教务处设备科（916室）。
忻州师范学院实验室基本情况统计表（表一）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号：实验室填1，2，3…下属各室填1-1，1-2，… 2-1，2-2，…2、实验室名称不超过10个汉字，包括教师个人使用的科研实验室。
3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写，每个下属室及附属用房各填写一行。
4、实验室主任或负责人：主任填写在实验室对应行，下属各室负责人填写在各自对应行。
5、实验室类型：本科教学实验室分：（1）基础——包括公共基础实验与专业基础实验；（2）专业——以专业实验为主；（3）综合——有基础、专业、科研等。
其它实验室根据自己的性质分科研或其他）1忻州师范学院实验室教学、科研任务基本情况统计表（续表一1）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号填写应与表一的序号对应。
2、实验室名称及下属各室名称填写：实验室名称行填汇总数据；实验室下属各室行填分数据。
3、教学任务及完成量：按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。
实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。
本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。
凡属以上类型按本表格式另表单独上报。
4、教学实验开出的标志：（1）教学文件齐全，包括：有实验教学大纲或实验教学计划，有实验指导书、教材，包括学时数、项目、内容、要求，所用仪器设备、分组等。
（2）教学仪器设备水平达标，器材品种、数量齐备，满足学生操作需要。
（3）有合格的实验指导教师和技术人员指导实验。
（4）有开出实验的运行记录（日记）。
大学体育设施情况汇报表
大学体育设施情况汇报表
作为一所具有一定规模的大学，我们一直重视体育设施的建设和管理。
目前，我们的体育设施已经取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
接下来，我将就我校大学体育设施的情况进行汇报。
首先，我们的学校拥有一座现代化的体育馆，内设有篮球场、羽毛球场、乒乓球场等多功能运动场地。
体育馆的设施齐全，能够满足师生们进行各种室内体育活动的需求。
此外，我们还拥有一座标准的田径场，供学生进行田径、足球等户外运动。
这些设施的建设为学校的体育教学和体育锻炼提供了良好的条件。
其次，我们的学校还建有多个健身房，供师生们进行力量训练和健身锻炼。
这些健身房内设有各种健身器材和器械，能够满足师生们的不同健身需求。
另外，我们还拥有一些特色的户外体育设施，如攀岩墙、篮球场、网球场等，为学生提供了更多选择的体育活动项目。
然而，尽管我们的体育设施已经取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，部分体育设施的利用率较低，尤其是一些较为特色的户外体育设施，希望能够通过更多的宣传和活动，提高师生们对这些设施的认知和利用率。
其次，部分体育设施的维护和管理不够到位，希望能够加强对体育设施的日常维护和管理，确保设施的良好状态。
总的来说，我们的大学体育设施已经取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
希望通过不断的努力和改进，能够进一步提升我校体育设施的建设水平，为师生们提供更好的体育活动场所，促进校园体育事业的发展。
2023年新增科研设备采购表
2023年新增科研设备采购表随着科学技术的不断进步和发展，科研设备的更新换代已成为提升科研实力和水平的重要一环。
为了更好地支持科研工作的开展，我单位拟于2023年新增购置一批先进的科研设备，以满足科研人员在各领域的研究需求。
以下是2023年新增科研设备采购表：一、实验室设备1. 生化实验室设备- 高分辨率质谱仪：用于生物大分子质谱分析。
- 生物成像系统：包括共聚焦显微镜、荧光显微镜等。
2. 材料实验室设备- 电子显微镜：包括透射电子显微镜和扫描电子显微镜。
- X射线衍射仪：用于材料的晶体结构分析。
3. 医学实验室设备- 全自动生化分析仪：用于临床生化检测。
- 医学成像设备：包括超声诊断仪、核磁共振成像仪等。
二、测量仪器1. 光学测量仪器- 激光干涉仪：用于精密光学元件的测量。
- 光谱仪：包括紫外-可见分光光度计、红外光谱仪等。
2. 电子测量仪器- 示波器：用于信号的观测和分析。
- 多功能电源供应器：用于各种电路的供电和测试。
三、分析仪器1. 质谱仪- 气相色谱质谱联用仪：用于分析有机物的成分和结构。
- 高效液相色谱质谱联用仪：用于生物大分子的分析和鉴定。
2. 核磁共振仪- 高分辨率固体核磁共振仪：用于材料的结构表征。
- 高场核磁共振仪：用于化合物的谱图分析。
四、其他设备1. 数据处理设备- 高性能计算机：用于科学计算和数据处理。
- 大容量存储设备：用于长期数据备份和管理。
2. 实验室基础设施- 净化工作台：用于生物实验和样品处理。
- 实验室安全柜：用于储存化学品和有毒物质。
以上所列设备均为我单位科研工作所必须，新设备的购置将大大提升科研实验室的实力和水平，有助于科研项目的开展和成果的取得。
我们将按照相关政策和规定进行公开招标采购，确保采购过程的公开、公平和透明。
希望得到各方的关注和支持，让我们共同努力，为科学研究事业不断发展贡献力量。
根据上面的设备采购表，我们可以看出，2023年新增科研设备的采购范围涵盖了实验室设备、测量仪器、分析仪器以及其他设备，其中涉及生物化学、材料科学、医学、光学、电子等多个领域。
华中科技大学本科教学实验室设备设施基本状态调查
设备名称
购置
时间
预计维修单价
（万元）
数
量
预计维修总价
（万元）
1
2
注：以上内容可分页填报。
五、院系意见
负责人（签字）：(公章)
年月日
1.需新建专业实验计划
专业实验室名称：
简述对应的专业实验室现状、涵盖的实验课程、实验项目数、实验学时及学生数等。
主要仪器设备清单：
序号
设备名称
参考型号
规格
预计单价
（万元）
数
量
预计总价
（万元）
1
2
2. 需补充仪器设备计划
简述补充理由、面向的实验课程、实验项目数、实验学时及学生数等。
序号
设备名称
参考型号
台
7
2005.1.1-至今
台
8
2004年12月31日之前
台
9
现有教学仪器设备完好率
%
二、现有仪器设备、设施能否满足本学科本科实验教学要求（如台件数不足、设备陈旧性能不稳定、与新技术发展脱节、实验项目无法开出等）
三、现有仪器设备及实验室运行管理中存在的突出问题
四、急需新建专业实验室或更新、补充、维修的仪器设备计划
华中科技大学本科教学
实验室设备设施基本状态调查表
实验室名称：
所属院系：
填报日期：
实验室与设备管理处
一、本科教学实验室仪器设备基本状态
序号
数据项
数据
单位
1
教学仪器设备固定资产原值
万元
2
教学仪器设备台套数
台
3
教学仪器设备购置台件年限分布
4
其中：2012.1.1-至今
基表四 教学实验项目表填报说明
基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.实验编号：学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
2.实验名称：填写汉字名称。
3.实验类别：1．基础；2. 专业基础；3. 专业；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
4.实验类型：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
5.实验所属学科：按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
:8081/zbdm.htm（可到以上网址查看）6.实验要求：1．必修；2．选修；3．其它。
7.实验者类别：指参加本实验项目的人员类别：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报3条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
8.实验者人数：指参加本实验项目的总人数。
一个实验项目无论分几次做完，参加这个实验项目的总人数不变。
例如：某实验既为本专业学生开设，同时又为外专业学生开设，上报记录应为一条，实验者人数为两个专业学生人数相加。
10. 每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。
11. 实验学时数：指完成本实验项目的实际学时数，不包括实验准备时间。
12.实验室编号：学校自编的实验室编号，校内具有唯一性。
（详见基表四excel表中说明）13.实验室名称：完成本实验项目的实验室名称。
绩效目标申报表
备注：1.表中的年度目标和指标值为2018年数据，作为样例，请根据2019年申报数据பைடு நூலகம்写。 2.指标值尽量细化、量化，可量化的用数值描述，不可量化的以定性描述。可根据实际情况添 加项目指标；与本项目无关指标可空项。
附件5
本科教学实验室建设项目支出绩效目标申报表
（2019 年度） 填报单位（盖章）： 项目名称 主管部门及代码 项目属性 项目资金 （万元） 年度 目标 目标1：有效改善优化教学环境特别是实验教学条件 目标2：提高综合性和创新性实验开出率，有效提高实验教学质量 目标3：拓展学生的学科视野，激发学科兴趣，培养学生科研兴趣 一级 指标 二级指标 三级指标 指标1：新增教学设备（件） 指标2：新增实验项目（个） 数量指标 指标3：新增云桌面终端数量（台） 指标4：新增虚拟仿真实验软件数量（个） 指标5：新建多功能互动教室（个） 产出 指标 质量指标 指标1：设备验收通过率 指标2：软件部署完成程度 指标3：有效提高学生实践实训效果 指标4：所购仪器与实验项目匹配率 时效指标 指标1：项目支出预算年末执行率 绩 效 指 标 成本指标 指标1：设备采购采用政府采购百分率 指标1：新增仪器设备组合优化，配置合理，使用 社会效益 效益高,确为教学所需。 指标 指标2：改善了教学设施，教学设施更便利、更舒 适。 效益 指标 指标1：对教学质量提高有明显的支撑作用 经济效益 指标 指标2：新增仪器设备组合优化，配置合理，使用 效益高,确为本科教学所需。 可持续影响 指标 指标1：实验室的影响力持续提高 指标2：对学校未来可持续发展影响 指标1：教师对基本教学条件的满意程度 满意度 服务对象 指标2：学生对基本教学条件的满意程度 指标 满意度指标 指标3：师生对设备购置的满意程度 指标值 1371 434 180 3 4 100% 100% 100% 100% 100% 70% 80% 是 是 新增仪器设备利 用率达到80% 是 有利 教师满意度明显 提高 学生满意度明显 提高 满意 教育部105241 新增项目 实施单位 项目期 东北师范大学 一年
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本科教学实验项目及设备情况表（程序设计C++实践Ⅰ）
实验室（中心）名称：计算机专业实验室制表人：学院审核人：日期：2004.04
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表( 程序设计C++ Ⅱ课程实践)
实验室（中心）名称：计算机专业实验室制表人：学院审核人：日期：2004.04
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表( 程序设计C++ Ⅱ课程实践)
实验室（中心）名称：计算机专业实验室制表人：学院
审核人：日期：2004.04
注：1、实验课程名称、学分、实验项目如有不同，则须作为不同实验课程填写；
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表( 编译原理课程设计)
实验室（中心）名称：计算机专业实验室制表人：学院审核
人：日期：2004.04
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表（操作系统课程设计）
实验室（中心）名称：计算机专业实验室制表人：学
院审核人：日期：2004.04
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表( 软件工程)
实验室（中心）名称：计算机专业实验室制表人：学院审核人：日期：2004.4
注：1、实验课程名称、学分、实验项目如有不同，则须作为不同实验课程填写；
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表( 软件课程设计)
实验室（中心）名称：计算机专业实验室制表人：学
院审核人：日期：2004.04
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设
备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表( 算法与数据结构课程设计)
实验室（中心）名称：计算机专业实验室制表人：学院审核人：日期：2004.4
注：1、实验课程名称、学分、实验项目如有不同，则须作为不同实验课程填写；
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
成原理课程设计)
实验室（中心）名称：计算机专业实验室制表人：学院审核人：日期：2004.04
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。
本科教学实验项目及设备情况表
实验室（中心）名称：信息技术实验室制表人：黄凤辰学院审核人：日期：2004-4-5
2、“实验类型”分为演示性、验证性、综合性、设计性，各实验室必须认真填写，以便专家评审；
3、对因没有仪器设备不能开出的实验项目，仍要根据需求情况填写“所需仪器设备”一栏，并在“已有台（套）数”栏填“0”。