《三位数除以一位数(商中间有0)》的课件
三位数除以一位数（商
中间或末尾有0）的除法
戛木小学
金朝会
帮帮小兔分蘑菇
山上有6朵蘑菇，平均每只兔子能采到几朵蘑 菇？ 6÷3= （ ）
猴王偷走了桃子
•平均每只猴子能摘到几个 桃子？ 0÷3= （ ）
试一试
0÷4= 0÷56=
0÷9= 0÷14=
0除以任何不是0的数都等于0
细心大考验
答：十辆小车不够，还剩4箱， 所以要用十一辆。
你今天有什么收获
1.估一估商有几位数。 2.计算出正确的答案。 （特别注意商中间有0的情况） 3.验算。
4）480 5）350
“对错大考验”
1、0除以任何不为0的数都得0 。 （ ∨ ）
2、被除数中间没有0，商中间也就没有0。 （ ×） 3、三位数除以一位数商一定是三位数。 （× ）
第一个梯度小结:
被除数百位刚好除尽，十 位上是0的和被除数除以除 数时十位不够商1时商中间 添0。
“糊涂的蜜蜂”
624÷6 704÷5 906÷6 846÷7 816÷4 252÷2 584÷5
918÷9
156÷4
商中间有“0”
商中间没有“0”
“我会估算” ：先估算商有几位数，再竖式计
算
2 0 1 4 30 150
4）804
8 4
2）860
8
5）750
5
6 4 6
25
25
0
0
0
第二个梯度小结：
在计算时可利用估算 的方式对计算结果进 行检验。
皮皮兄弟闯过了关卡，得到了智慧老人的帮助， 在猴子大王的手里夺回了桃子，嘿，收获还不 小，一共有816个桃子，每只猴子分得几个桃 子呢？
星光小学306名男生表 演团体操，每三人托 起一个火把，一共需 要多少个火炬？
306÷3=
（ ）
你能先估计商是多少，在想办法算出来
算法大比拼
我用竖式计算
102 3）306 3 0 0 6 6 0
这样写简便
102 3）306 3 6 6 0
先说说商是几位数，再计算。
816÷4=204（个）
答：每只猴子分得204个桃子。
为了谢谢孩子们，皮皮兄弟把其中的432 桃子送给了我们班的孩子，有四组，每组 能够分多少个桃子呢？ 432 ÷4=108（个）
答：每组能够分108个桃子。
这么多的桃子，班长找来小车，每8个桃 子装成一箱，每辆小车能够装5箱，十辆 小车够吗？
432÷8÷5 = 10(车)…….4（箱）
中间或末尾有0）的除法
戛木小学
金朝会
帮帮小兔分蘑菇
山上有6朵蘑菇，平均每只兔子能采到几朵蘑 菇？ 6÷3= （ ）
猴王偷走了桃子
•平均每只猴子能摘到几个 桃子？ 0÷3= （ ）
试一试
0÷4= 0÷56=
0÷9= 0÷14=
0除以任何不是0的数都等于0
细心大考验
答：十辆小车不够，还剩4箱， 所以要用十一辆。
你今天有什么收获
1.估一估商有几位数。 2.计算出正确的答案。 （特别注意商中间有0的情况） 3.验算。
4）480 5）350
“对错大考验”
1、0除以任何不为0的数都得0 。 （ ∨ ）
2、被除数中间没有0，商中间也就没有0。 （ ×） 3、三位数除以一位数商一定是三位数。 （× ）
第一个梯度小结:
被除数百位刚好除尽，十 位上是0的和被除数除以除 数时十位不够商1时商中间 添0。
“糊涂的蜜蜂”
624÷6 704÷5 906÷6 846÷7 816÷4 252÷2 584÷5
918÷9
156÷4
商中间有“0”
商中间没有“0”
“我会估算” ：先估算商有几位数，再竖式计
算
2 0 1 4 30 150
4）804
8 4
2）860
8
5）750
5
6 4 6
25
25
0
0
0
第二个梯度小结：
在计算时可利用估算 的方式对计算结果进 行检验。
皮皮兄弟闯过了关卡，得到了智慧老人的帮助， 在猴子大王的手里夺回了桃子，嘿，收获还不 小，一共有816个桃子，每只猴子分得几个桃 子呢？
星光小学306名男生表 演团体操，每三人托 起一个火把，一共需 要多少个火炬？
306÷3=
（ ）
你能先估计商是多少，在想办法算出来
算法大比拼
我用竖式计算
102 3）306 3 0 0 6 6 0
这样写简便
102 3）306 3 6 6 0
先说说商是几位数，再计算。
816÷4=204（个）
答：每只猴子分得204个桃子。
为了谢谢孩子们，皮皮兄弟把其中的432 桃子送给了我们班的孩子，有四组，每组 能够分多少个桃子呢？ 432 ÷4=108（个）
答：每组能够分108个桃子。
这么多的桃子，班长找来小车，每8个桃 子装成一箱，每辆小车能够装5箱，十辆 小车够吗？
432÷8÷5 = 10(车)…….4（箱）
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《商中间有0的除法》三位数除以一位数的除法PPT课件 (共11张PPT)
•
2、 要有梦想，即使遥远。
•
3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
•
4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
•
工作座右铭
•
1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
•
2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
•
3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
西师大版三年级数学下册
商中间有0的除法
学习目标
1. 结合具体情景理解“0除以任何不是零的 数都等于0。”
2. 探索并理解三位数除以一位数中商中间有 0的除法的计算方法和竖式书写格式。
平均每只小兔采多少朵蘑菇？
这里一朵蘑菇 也没有。
你是怎样想的？
因为一朵蘑菇都没有 所以0朵蘑菇平均分给6个小兔
0÷ 6= 0
用竖式计算下面各题：
609÷3= 203 404÷4= 101
203
3 609 6 9 9 0
10 1
4 404 4 4 4 0
让我们用竖式来算一算：
624÷6= 104 (个)
答：平均每分打104个字。
104
6 624 6 24 24
想一想，现在2除以6不 够商1，怎么办？
0
老师的话：在求出商的最高位数以
•
1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
•
2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
数学上册四两三位数除以一位数第8课时三位数除以一位数商的中间有0的除法习题课件苏教版
①⑤⑥⑧ ②③④⑦
提升点 2 运用除法解决实际问题
6．幼儿园的李老师带了424元钱给小朋友们买毛巾， 如果买4元一条的，最多可以买多少条？如果买6 元一条的，最多可以买多少条？
424÷4＝106(条) 424÷6＝70(条)……4(元) 答：如果买4元一条的，最多可以买106条，如果买 6元一条的，最多可以买70条。
80
48 5
0 5
3．用竖式计算。 816÷2＝ 408
725÷6＝ 120……5
易错辨析
4．下面的计算对吗？若不对，请改
正。
418÷4＝104……2
418÷4＝102 改正：
()
辨析：被除数十位上不够除时，没有将十位上的数落 下来与个位上的数合起来一起继续除
提升点 1 应用算理熟练计算
5．分一分。(填序号) ① 808÷4 ② 140÷2 ③ 660÷3 ④ 72÷7 ⑤ 840÷8 ⑥ 603÷3 ⑦ 703÷5 ⑧ 321÷3
4 两、三位数除以一位数
第9课时 商中间或末尾有0的除法
SJ 三年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4商中间有0的除法的笔算方法
（除的过程中没有余数） 1．728÷7＝( 104 )
1 04
7 28
0
28
0
知识点 2 商末尾有0的除法的笔算方法
（除的过程中有余数） 2．485÷6＝( 80 )……( 5 )
7．要使商的末尾有0， 中最大可以填多少？填一填。
48 ÷34
50 ÷4 5
提升点 2 运用除法解决实际问题
6．幼儿园的李老师带了424元钱给小朋友们买毛巾， 如果买4元一条的，最多可以买多少条？如果买6 元一条的，最多可以买多少条？
424÷4＝106(条) 424÷6＝70(条)……4(元) 答：如果买4元一条的，最多可以买106条，如果买 6元一条的，最多可以买70条。
80
48 5
0 5
3．用竖式计算。 816÷2＝ 408
725÷6＝ 120……5
易错辨析
4．下面的计算对吗？若不对，请改
正。
418÷4＝104……2
418÷4＝102 改正：
()
辨析：被除数十位上不够除时，没有将十位上的数落 下来与个位上的数合起来一起继续除
提升点 1 应用算理熟练计算
5．分一分。(填序号) ① 808÷4 ② 140÷2 ③ 660÷3 ④ 72÷7 ⑤ 840÷8 ⑥ 603÷3 ⑦ 703÷5 ⑧ 321÷3
4 两、三位数除以一位数
第9课时 商中间或末尾有0的除法
SJ 三年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4商中间有0的除法的笔算方法
（除的过程中没有余数） 1．728÷7＝( 104 )
1 04
7 28
0
28
0
知识点 2 商末尾有0的除法的笔算方法
（除的过程中有余数） 2．485÷6＝( 80 )……( 5 )
7．要使商的末尾有0， 中最大可以填多少？填一填。
48 ÷34
50 ÷4 5
苏教版三年级数学上册四两、三位数除以一位数(商中间或末尾有0的除法(二)课件
解答： 6个装一盒：648÷6=108（个）； 8个装一盒：648÷8=106（个）。
教学新知
思考二：我喜欢数学小灵通，我喜欢数学小灵通……依次排列， 第999个汉字是什么？
【解析】因为“我喜欢数学小灵通”这8个字是依次重复的，那 么一个循环周期就有8个数，把8个数看成一组，999÷8＝124 （组）……7（个）。这就是说，第999个汉字应该是第125组的 第7个字——“灵”。
最小填（5 ）。
知识梳理
例2： 在一次大型团体操表演中，三年级的624人被平均分成了 3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？ 答案：624÷3=208（位）。
【解析】此题贴近学生生活实际，和例题相似，重在培养 学生认真读题习惯，同时巩固对除法算法和算理的理解。
知识梳理
小练习：1.我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老 师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全 年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？ 答案：624÷6=104（个），没有剩余的同学。 注意：此题题面涉及有余数的除法，实则是个幌子。
而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三6时11分28秒06:11:2816 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时11分28秒上午6时11分06:11:2822.2.16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 两、三位数除以一位数
4.7 商中间或末尾 有0的除法（二）
教材第66~67页
课题引入
1.是不是被除数中间有0，商中间一定会有0？ 是不是被除数中间有0，商中间才会有0？
反例，如：604÷4。 除的时候不管商中间是否有0，一定要严格按照除百位、除 十位、最后除个位的三步来算，并不是被除数中间有0，商 的中间就一定有0。
教学新知
思考二：我喜欢数学小灵通，我喜欢数学小灵通……依次排列， 第999个汉字是什么？
【解析】因为“我喜欢数学小灵通”这8个字是依次重复的，那 么一个循环周期就有8个数，把8个数看成一组，999÷8＝124 （组）……7（个）。这就是说，第999个汉字应该是第125组的 第7个字——“灵”。
最小填（5 ）。
知识梳理
例2： 在一次大型团体操表演中，三年级的624人被平均分成了 3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？ 答案：624÷3=208（位）。
【解析】此题贴近学生生活实际，和例题相似，重在培养 学生认真读题习惯，同时巩固对除法算法和算理的理解。
知识梳理
小练习：1.我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老 师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全 年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？ 答案：624÷6=104（个），没有剩余的同学。 注意：此题题面涉及有余数的除法，实则是个幌子。
而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三6时11分28秒06:11:2816 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时11分28秒上午6时11分06:11:2822.2.16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 两、三位数除以一位数
4.7 商中间或末尾 有0的除法（二）
教材第66~67页
课题引入
1.是不是被除数中间有0，商中间一定会有0？ 是不是被除数中间有0，商中间才会有0？
反例，如：604÷4。 除的时候不管商中间是否有0，一定要严格按照除百位、除 十位、最后除个位的三步来算，并不是被除数中间有0，商 的中间就一定有0。
三位数除以一位数_商中间末尾有0的除法
需要多少个3人间？
数学游戏
0
0
做一做
笔算： 603÷3=
612÷3=
商中间有0
1、求出商的最高位后没有余数 如果被除数的十位是0 商的十位直接写0
2、求出商的最高位后没有余数 如果被除数的十位不是0， 不够商1，商的十位也要写0
562÷4= 140（人）……2（人）
140
4 562
4 16 16
2
答：平均每批有140人，还剩2人。
下面的计算对吗 ？把不对的改过来：
190
4)7 6 0
4
36 36
0
2 61 0
2)5 2 0
4
12 12
0
住宾馆。 服务员：“房间有2人间、3人间和4人间。” 旅客：“我们共有103位。”
1、都住2人间，至少需要多少个房间？ 2、都住3人间，至少需要多少个房间？ 3、46位客人住2人间，其他客人住3人间，
三位数除以一位数 商中间末尾有0的除法
1、口算
50×7= 700×8 = 420÷6=
1600÷4= 80÷2= 3600÷4=
2、笔算
3 690 4 600 5 505
832÷4= 208（人）
2 08
想一想：不够商1时怎么办？
4 832
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 08
8
简便写法： 4 832
3
8
0
32
32
32
32
140
4 562
4 16 16
2
商个位上的0可以不写吗？
记住：0一定不能省略
做一做
笔算： 630÷3=
632÷3=
商末尾有0
1、除到被除数十位正好除尽， 个位又是0，就不必再除下去了，
数学游戏
0
0
做一做
笔算： 603÷3=
612÷3=
商中间有0
1、求出商的最高位后没有余数 如果被除数的十位是0 商的十位直接写0
2、求出商的最高位后没有余数 如果被除数的十位不是0， 不够商1，商的十位也要写0
562÷4= 140（人）……2（人）
140
4 562
4 16 16
2
答：平均每批有140人，还剩2人。
下面的计算对吗 ？把不对的改过来：
190
4)7 6 0
4
36 36
0
2 61 0
2)5 2 0
4
12 12
0
住宾馆。 服务员：“房间有2人间、3人间和4人间。” 旅客：“我们共有103位。”
1、都住2人间，至少需要多少个房间？ 2、都住3人间，至少需要多少个房间？ 3、46位客人住2人间，其他客人住3人间，
三位数除以一位数 商中间末尾有0的除法
1、口算
50×7= 700×8 = 420÷6=
1600÷4= 80÷2= 3600÷4=
2、笔算
3 690 4 600 5 505
832÷4= 208（人）
2 08
想一想：不够商1时怎么办？
4 832
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 08
8
简便写法： 4 832
3
8
0
32
32
32
32
140
4 562
4 16 16
2
商个位上的0可以不写吗？
记住：0一定不能省略
做一做
笔算： 630÷3=
632÷3=
商末尾有0
1、除到被除数十位正好除尽， 个位又是0，就不必再除下去了，
《商中间、末尾有0的除法》两、三位数除以一位数精品ppt课件3
100+2=102
我用竖式计算。
102 3 306
3 0 0 6 6 0
这样写简便。
102 3 306
3 6 6 0
4 480
5 350
120 4 480
4 8 8 0
70 5 350
35 0
商中间
末尾有
0的计 算方法：
除法法则记心间， 逐位来除是关键， 除到哪位已除尽， 下位是0移上来。
江苏省电化教育馆制作
906÷3 707÷7 240÷6 820÷2 407÷2 800÷5 508÷4 440÷8
40 6)2 4 0
24 0
江苏省电化教育馆制作
906÷3 707÷7 240÷6 820÷2 407÷2 800÷5 508÷4 440÷8
410 2)8 2 0
8 2 2 0
江苏省电化教育馆制作
906÷3 707÷7 240÷6 820÷2 407÷2 800÷5 508÷4 440÷8
127
4)5 0 8
4
10
8
2 2
88
0
江苏省电化教育馆制作
906÷3 707÷7 240÷6 820÷2 407÷2 800÷5 508÷4 440÷8
55 8)4 4 0
40 40 40 0
江苏省电化教育馆制作
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
我用竖式计算。
102 3 306
3 0 0 6 6 0
这样写简便。
102 3 306
3 6 6 0
4 480
5 350
120 4 480
4 8 8 0
70 5 350
35 0
商中间
末尾有
0的计 算方法：
除法法则记心间， 逐位来除是关键， 除到哪位已除尽， 下位是0移上来。
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906÷3 707÷7 240÷6 820÷2 407÷2 800÷5 508÷4 440÷8
40 6)2 4 0
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410 2)8 2 0
8 2 2 0
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906÷3 707÷7 240÷6 820÷2 407÷2 800÷5 508÷4 440÷8
127
4)5 0 8
4
10
8
2 2
88
0
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906÷3 707÷7 240÷6 820÷2 407÷2 800÷5 508÷4 440÷8
55 8)4 4 0
40 40 40 0
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126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
《商中间、末尾有0的除法》两、三位数除以一位数精品ppt课件
309
万青
420
单位：千瓦时
平均每月用电数 309÷3＝？ 420÷3＝？
商中间和末尾有零的除法
教学目标： 1、使学生初步理解“0”除以任何不是零
的数都得0的道理，学会计算商中间有零和 末尾有零的除法。
2、培养和提高学生的计算能力。
3个月用电数
平均每月用电数
李思
309
万青
420
309÷3＝103 420÷3＝
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
三位数除以一位数中间有零
笔算除法（二） 商中间有0的除法
1. 在熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，会正确计算商 中间有0的除法。
2.通过学习，形成一定的笔算技能。
3.培养对数学学习的兴趣。
1、口算
50×7= 700×8 = 420÷6=
1600÷4= 80÷2= 3600÷4=
2、笔算
3 183 4 684 7 574
• 计算：
0÷8=？
0÷5=？
• 练习：
0÷9=0÷52=来自0÷100= 0÷64=
0除以任何不是0的 数，都得0.
例：两套《中国古典名著》一共 208元，每套多少钱呢？
列竖式计算，并验算：
402÷2=
609÷3=
704÷4=
804÷3=
今年一共设了 816个人工鸟巢 ，是去年的4倍 。去年设了多少 个人工鸟巢？
列竖式计算，并验算：
615÷3=
624÷6=
516÷3=
725÷5=
商中间有0
1、商的最高位没有余数 如果被除数的十位是0 商的十位直接写0
2、商的最高位没有余数 如果被除数的十位不是0， 不够商1，商的十位也要写0
1. 在熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，会正确计算商 中间有0的除法。
2.通过学习，形成一定的笔算技能。
3.培养对数学学习的兴趣。
1、口算
50×7= 700×8 = 420÷6=
1600÷4= 80÷2= 3600÷4=
2、笔算
3 183 4 684 7 574
• 计算：
0÷8=？
0÷5=？
• 练习：
0÷9=0÷52=来自0÷100= 0÷64=
0除以任何不是0的 数，都得0.
例：两套《中国古典名著》一共 208元，每套多少钱呢？
列竖式计算，并验算：
402÷2=
609÷3=
704÷4=
804÷3=
今年一共设了 816个人工鸟巢 ，是去年的4倍 。去年设了多少 个人工鸟巢？
列竖式计算，并验算：
615÷3=
624÷6=
516÷3=
725÷5=
商中间有0
1、商的最高位没有余数 如果被除数的十位是0 商的十位直接写0
2、商的最高位没有余数 如果被除数的十位不是0， 不够商1，商的十位也要写0
冀教版三年级上册数学作业课件：4.8三位数除以一位数商中间有0的除法(共21张PPT) 课件
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五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
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六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
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七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
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优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
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二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
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三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
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四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
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五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
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六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
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七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
苏教版三年级数学上册四两、三位数除以一位数(商中间或末尾有0的除法(一)课件
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
1.0除以任何不是0的数都等于0。 2.简单算法： 百位上正好除完没有余数，十位上是0的时候， 可以直接在十位上商 0。
知识梳理
知识点1：商中间或末属有0的除法的计算。
例1：竖式计算
404÷4= 101
309÷3= 103
509÷5= 101……4 208÷2= 104
课后作业
2.图书馆进来690本图画书，平均放在3个书架上，每个书架放 多少本图画书？
答案：690÷3=230（本） 答：每个书架放230本图画书。
课后作业
3.小明6分钟跑了606米，小强4分钟跑了408米，谁抛得快？
答案：606÷6＝101（米） 408÷4＝102（米） 答：小强跑得快。
知识拓展
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午11时20分21.7.2411:20July 24, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月24日星期六11时20分40秒11:20:4024 July 2021
课堂练习
4.李芳在暑假时买了一本728页的故事书，花了7天的时间把它看完 了，平均每天看多少页？
《商中间有0的除法》三位数除以一位数的除法
商中间有0的练习题
练习1
312÷4=
练习2
906÷7=
解析
被除数的百位数为3，十位数1小于除数4，所以 商的百位数为0，十位数为3，个位数为2÷4=0...2 ，所以商为78余2。
解析
被除数的百位数为9，十位数0小于除数7，所以 商的百位数为0，十位数为1，个位数为6÷7=0...6 ，所以商为129余6。
当被除数的百位上的数字小于除数时，商 的十位上是0。这是因为百位上的数字表 示有几个100，如果这个数字小于除数， 那么商的十位上就没有数字，即为0。
如何确定商中间有0的除法的结果是否正 确？
可以通过验算来确认结果是否正确。例如 ，可以将商和除数相乘，看是否等于被除 数。如果等于，则结果正确；如果不等于 ，则结果有误。
06
习题与答案
习题
5. 546 ÷ 9 4. 357 ÷ 7
1. 105 ÷ 3
2. 248 ÷ 4 3. 450 ÷ 6
答案
2. 248 ÷ 4 = 62
4. 357 ÷ 7 = 51
1. 105 ÷ 3 = 35
3. 450 ÷ 6 = 75
5. 546 ÷ 9 = 60.67
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2. 百位数除以除数
将被除数的百位数除以除数，并得到一个商和一个余数。
详细描述
当被除数为三位数、除数为一位数时，通常可用以下步骤 来进行除法运算
1. 确定商的位数
根据被除数的位数和除数的位数，可以确定商的位数。例 如，如果被除数为三位数、除数为一位数，则商最多为三 位数。
3. 处理商中间有0的情况
如果商的十位或个位是0且没有余数，则需要在商的十位 或个位上加上一个0。例如，如果商的十位是0且个位也 是0，则需要在商的十位上加上一个0。