大学校报编辑部工作实施办法
民族大学校报编辑部工作制度范文（4篇）
民族大学校报编辑部工作制度范文校报编辑部工作制度如下：一、组织机构校报编辑部由编辑部主任、副主任、编辑团队组成。
二、工作职责1. 编辑部主任：- 负责整体协调和领导工作，制定工作计划和目标。
- 组织和协调编辑部的日常工作。
- 跟踪和管理各个栏目的进展情况。
- 向上级领导汇报工作情况。
2. 副主任：- 协助主任管理校报编辑部。
- 分配和调度各个栏目的工作任务。
- 协调编辑部和其他校内部门的合作。
3. 编辑团队：- 负责撰写、编辑、审校和排版校报的文章和内容。
- 完成指定的工作任务和稿件要求。
- 遵守新闻道德，确保信息真实准确。
- 合理安排工作时间，保质保量完成工作。
三、工作流程1. 调集新闻源：编辑团队定期搜集校内外的新闻资讯，并进行筛选和整理。
2. 编写稿件：编辑团队根据新闻源，撰写新闻报道、特稿、评论等校报稿件。
3. 编辑和审校：编辑团队对稿件进行修改和校对，确保文章的信息准确、语言通顺。
4. 排版和设计：编辑团队进行文章排版和页面设计，使校报版面整齐美观。
5. 定期出版：校报按照规定的时间周期出版发行，确保内容及时传递。
四、工作规范1. 遵守新闻道德：编辑部成员在工作中严格遵守新闻行业的职业道德，不编造、歪曲事实。
2. 保证信息准确性：编辑部成员应当对所发表文章的内容进行核实，确保信息的准确性。
3. 保守机密：编辑部成员应当严守校内的机密信息，不得泄露。
4. 勤勉负责：编辑部成员应按时完成工作任务，保质保量完成稿件的撰写和编辑工作。
以上为民族大学校报编辑部的工作制度，旨在规范编辑部的工作流程和作风，确保校报内容的质量和及时性。
民族大学校报编辑部工作制度范文（2）《中南民族大学报》是中南民族大学党委机关报，其宗旨是以____和____为指导，贯彻落实____，按照学校____五规划，全面、准确、深刻、生动地宣传教学、科研工作和其它各项工作。
校报必须大力弘扬主旋律，以加强校园精神文明建设，提高广大师生的思想文化素养，培养大批____建设事业的四有人才为服务目标。
大学校报编辑部工作制度
大学校报编辑部工作制度一、为加强编辑人员责任心和组织纪律性，保证编辑人员工作积极性,提高工作效率,增强办报活力,提高报纸质量，特制定本规定。
二、本规定适用于编辑部工作人员。
三、编辑人员工作职责包括稿件采写、稿件编辑、版式设计、校对、对外宣传、通联队伍建设、编辑部日常事务及部领导布置的其他任务。
工作人员按照平等、自愿原则分担各项工作任务，编辑部实行目标管理，按月公布完成情况，奖勤罚懒。
四、校报作为学校舆论主阵地，更需忠实履行全员全程育人职责，编辑部成员对教工、学生通联队伍建设必勤于用心。
编辑部指定专人负责通联队伍建设工作，并为有志于新闻创作的学生提供实习岗位。
五、对宣传部布置的采访任务，由总编根据实际情况分配任务；编辑部原则上不接受校属各单位安排的活动照相等任务，对确有新闻价值的活动或确需要保存资料的活动，由总编进行安排；接受采访任务、执行采访任务、任务完成情况等均统一登记，作稿酬发放及年终考核依据。
六、本报实行采编合一，编辑人员应经常主动到校属各单位采写稿件。
总编平均每期采写稿件（半个月）不少于1篇（500字以上,下同），其他编辑人员平均每期采写稿件不少于2篇。
各版面编辑每期采写一篇能上本版的稿件，每月至少采写一篇能上校报头版稿件,每两个月至少采写一篇头版头条稿件。
不能完成采写任务者，每篇扣发奖金10元。
年终累计超额完成任务者，在稿酬发放中给予奖励并报部领导请求给予奖励。
编辑人员采写稿件应保证稿件的准确、客观。
七、严格按编辑流程开展报纸编辑工作，严格执行“三审三校”，确保编校质量。
（1）实行责任编辑、责任校对制度、版面编辑轮换制度与清样送审制度。
每期报纸必须经过责任编辑初审加工、编辑部主任和总编复审把关和部领导或主管校领导终审签发三个环节，从稿件编辑到最后签发，必须经过校对人员三次校对，方可刊发；（2）版面责任编辑应严格按照编辑流程完成组稿、改稿、编稿、审稿、初校等各个环节的编辑工作。
责任编辑在规定出版时间前3天拿出版面校样，各版进行责任编辑交叉校对，签字后供责任校对校对。
校报编辑部工作计划范文
校报编辑部工作计划范文一、指导思想：紧紧围绕学校工作的总体要求，以“学生主体论”、“愉快教育”、“成功教育”为指导思想，贯彻“减轻负担，提高素质，促进发展，求真务实”的方针，弘扬“求实、创新、协作、奋进”的精神，坚持办“学生喜欢、家长认可、同行肯定、社会好评”的校报。
二、工作重点：1. 强化自身建设。
根据学校发展的现实需要，校报编辑部要切实加强自身建设，提高业务水平。
定期召开栏目策划会，研究栏目设置，讨论报道策略；定期交流心得体会，研究改进措施；定期开展采风活动，采撷各班优秀稿件。
2. 精心策划栏目。
根据学校重点工作、重大活动，适时推出专栏。
同时鼓励、支持各位教师、学生策划出有特色的栏目或专题。
各班每期选送优秀稿件至编辑部，并填写投稿登记表。
3. 注重稿件质量。
为提高校报的稿件质量，编辑部将加强与教师、学生沟通，定期开展采风活动，从形式到内容都作出统一要求。
同时鼓励副刊稿件必须突出中心，贴近学生生活，符合学生实际。
4. 加强校报发行。
每学期印发校报不少于六期，并确保每班每期拥有两份校报。
各班教室、阅览室设置固定位置摆放校报，供学生传阅、保存。
另外，各班可根据实际订阅一份校报，丰富班级文化生活。
5. 做好网站维护。
为做好学校网站建设工作，及时更新网站内容，及时充实网站栏目，为广大师生提供优质服务。
三、具体工作安排：第一季度：1. 制定本学期校报编辑部工作计划。
2. 完成对上学期校报的整理和排版。
3. 完成第一期校报的编辑和印发。
本期校报主题为“弘扬民族精神月”活动报道及各班精彩作文展示。
4. 完成学校网站的更新和维护。
5. 召开栏目策划会，讨论校报栏目设置和报道策略。
6. 各班选送优秀稿件至编辑部，并填写投稿登记表。
7. 开展一期“我爱写作文”征文比赛活动。
第二季度：1. 完成第二期校报的编辑和印发。
本期校报主题为“庆祝六一儿童节”系列活动报道及各班精彩作文展示。
2. 做好校报发行工作。
定期在阅览室和教室指定位置摆放校报，供学生传阅、保存。
校报编辑部工作计划
校报编辑部工作计划校报编辑部工作方案（通用5篇）校报编辑部工作方案篇1一、指导思想：1、校报是学校重要的宣扬媒体之一。
必需坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。
2、坚持以正面宣扬为主，充分呈现广阔师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。
3、营造浓郁的文学氛围，提倡高品位的校内文化生活，培育师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。
二、校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟。
三、版面简介第一版“教育要闻”:宣扬上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;其次版“校内动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校内文学”:刊登本校师生参加校内文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。
四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：(一)投稿要求各班级依据四个板块的内容乐观预备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。
1、第一版“教育要闻”:宣扬上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。
2、其次版“校内动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。
3、第三版“校内文学”:刊登本校师生参加校内文化构建的各类文学类作品。
每位老师每期至少投稿一篇以上，字数在--字以内。
四至六班级同学每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。
4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。
可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在--字以内。
(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后准时交编辑部统一审稿。
(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编批阅。
校报编辑部工作计划
校报编辑部工作计划篇一：校报编辑部工作计划一、背景学校是一个人才培养的机构，其宗旨在于为学生提供全面的知识和实践教育。
而校报编辑部则是学校传媒工作的重要组成部分，它不仅为学生提供了重要的信息资源，也是学生自我发展和提高写作能力的重要平台。
因此，多年以来学校一直注重支持和发展校报编辑部工作。
二、工作计划1. 加强团队建设校报编辑部应该是一个具有相互协作、积极向上、充满创造力、专业素养一流的团队。
为此，我们将加强团队建设，通过团队规划、聚会、话题讨论和培训等方式增强团队凝聚力。
另外，组织团队成员参加全国各类相关活动，扩宽视野和交流经验，为校报编辑工作注入新的活力和创意。
2. 提升专业水平作为学校媒体工作的代表，校报编辑部必须有良好的专业素养和写作能力，能够反映校内外各类事件并给予各类学术观点。
因此，我们将着重培养成员的写作技巧、新闻报道能力、调查采访技能、版面设计能力和互联网传播能力等方面。
同时，还会组织团队成员参加全国各类培训、比赛或实习等活动，提高专业水平和实战能力。
3. 推进线上线下报道联动时代在发展，校报的传播方式也在大力推进数字化转型。
我们将加强线上校报的建设和推进，通过社交媒体、微信公众号、App等数字化平台，更好地向学生传达校内外重要信息和校报的创新性内容，提高传播效率。
同时，将线上内容和线下报道相互联动，通过线下展览、讲座、演出等形式充分发挥不同传媒形式的优势，从而提升传媒效果和用户体验。
4. 加强文化传承学校作为一个社会文化的发扬和传承的重要部分，对于校报编辑部来说，也应当有相应的责任和任务。
我们将加强文化传承方面的工作，深入挖掘学校文化内涵、特色和历史，加强改革创新思想的宣传和教育，积极探索校园文化，展现校园风景并丰富校园文化的多元性和特色性，推动校报发展成为具有文化渊源的传媒平台。
三、总结以上是我们校报编辑部的未来发展计划。
我们相信在全体成员的共同努力和学校领导的大力支持下，校报编辑部定会成为一个更加全面、有内力、有亲和力、富有生命力的学校传媒品牌，发挥我们应有的作用和效果，为学生提供充分、有力、深入的信息服务。
校报编辑部方案
校报编辑部方案校报编辑部职责：负责校报稿件的处理、校报的出版，学校网站相关版块内容的编排，网站的版式设计等相关工作。
组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。
干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。
(干事人员由每班推选一名学生组成)（2）稿件约稿组：负责校报稿件审约，修饰工作组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。
干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。
（3）美工组：负责校报电子类材料的版式策划和制作。
组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。
干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。
（4）常务管理组：1.管理成员登记，负责接受新成员，组织“优秀部员”的评比，协助各组工作。
2.管理校报编辑部内部档案和帐目。
3.制定和修改本组织的章程。
4.负责监督和检查校报编辑部日常工作和工作人员的纪律。
5.负责注册校报编辑部的考核记录和档案的管理。
6.负责校报编辑部的各会务工作。
7.负责制定校报编辑部的招新以及各项涉外活动的策划。
组长——负责本组的各项工作安排，协调组内成员的关系，管理组织各项活动经费，向指导老师负责。
干事——协助组长的工作，完成组长分配的各项任务，向组长负责。
第三章工作程序第一条由部长负责活动提前筹备活动。
第二条筹备工作做好后，报赊帐审批，由部长报院团委备案。
第三条工作由各部门及干事具体负责并实施。
第四章财务管理第一条经费来源：学校拨款或补助，主办单位的赞助，团体或个人的捐助。
第二条本组织一切财产由部长及常务管理组指导老师统一造册管理。
第五章出勤与会务第一条凡校报编辑部活动，校报编辑部成员必须做到不迟到，不早退，请假需向各组负责人提出书面申请，假条需有各部门组长签名批准放可生效。
大学校园编辑校报工作计划(4篇)
大学校园编辑校报工作计划一、强化队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。
1、组织本部门员工认真学习“____”文件，统一思想认识，强化职业道德教育，增强责任感，进一步提高员工的服务意识和业务素质，以胜任形势的发展和工作的需要。
2、坚持管理育人、服务育人的方向，倡导“勤思、务实、高效、优质”的工作作风，让全体后勤人员认识学校后勤工作的重要性，解放思想，实事求是，逐步养成良好的工作习惯，以高度的责任感、紧迫感和主人翁意识投入到工作中来。
3、联系校本实际，完善各项制度，制定实施细则。
依据后勤工作复杂性、周期性、突击性、艰苦性的工作实际，本着目标指向明确、任务要求合理、责任权利清晰，职责界定规范、运作过程有序、操作手续完备、检查督促有据、考核奖惩分明的原则，进一步完善各项规章制度，制定相应的实施细则、完善考评机制，加强过程管理。
4、通过问卷调查等方式广泛征求师生员工对工作人员服务态度，服务质量的意见和要求，对存在问题及时与相关部门和相关人员沟通，避免类似问题再度发生。
二、抓好常规管理，提升服务质量，打造立体后勤1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。
进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符;完备购物申请、进出库手续，保管责任到人。
本学期将着手对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化、明细化、专业化，严防学校财产的流失。
2、加强对固定财产增减工作的管理，认真执行有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时登记入帐，需报损的应根据有关规定及填报固定资产报损表，上报有关部门审批。
3、加强对低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。
进一步规范维修工作的程序，坚持实行公物巡查检修制度，做到主动检查、及时维修、厉行节约、杜绝浪费。
对各班级、各部门、各专业教室公物实行登记承包管理，落实损坏赔偿制度，把公物的损坏维修、赔偿与班级和班主任考核评比挂钩。
校报编辑部工作计划
校报编辑部工作计划一、工作目标校报编辑部旨在提供及时、准确、丰富的新闻信息，促进校内信息传播和交流。
本工作计划旨在明确编辑部的工作目标，提高工作效率，提供优质的校报内容。
二、编辑团队建设1. 招募新成员：通过线上线下宣传招募方式，向广大学生宣传编辑部的工作内容和机会，并接受报名。
2. 培训与提升：组织针对新成员和现有编辑的培训课程，包括新闻原则与写作技巧、图文编辑与排版技术等，提高编辑团队整体素质和专业能力。
三、新闻采编与写作1. 新闻采编：建立完善的信息收集和整理机制，通过多渠道获取校内外新闻资讯，并结合校园热点、学生关注话题进行筛选。
2. 内容创作：根据新闻价值与兴趣点，撰写具有新闻价值、可读性和时效性的文章，突出学生视角与校园特色。
3. 文章编辑：保证文章内容的准确性、流畅性和规范性，负责对文章进行润色和文字语法的校对，确保文章质量。
四、校报设计与排版1. 清晰版式：设计合理的栏目分类和版式风格，使读者能够快速理解信息结构，提高校报阅读和浏览效果。
2. 图片编辑：对于新闻报道中的图片，进行剪裁、修饰和处理，确保图文并茂的视觉效果。
3. 排版设计：合理设置标题、副标题和段落，使文章版面整体美观，提升阅读体验。
五、多媒体内容与推广1. 多媒体形式：为丰富校报内容，加强校报多样性，在文章中嵌入图片、音频、视频等多媒体元素，提升内容吸引力。
2. 推广宣传：通过展板、海报、校园宣传、社交媒体等方式，积极宣传校报，并吸引更多学生参与到编辑部的工作中。
六、定期评估与改进1. 定期会议：召开编辑部例会，总结过去一段时间工作情况和问题，共同商讨解决方案。
2. 反馈征集：定期收集读者对校报的意见和建议，改进不足之处，提升校报质量，满足读者需求。
3. 效率提升：通过合理的工作分工和优化流程，提高编辑部整体工作效率，确保校报按时出版发行。
七、工作安排与时间规划1. 每周例会：每周一次的例会，总结上周工作进展、下周工作计划、问题讨论等。
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某某大学校报编辑部工作实施办法第一章总则第一条《某某大学报》是学校党政机关报，是宣传报道学校工作、建设、改革与发展的重要思想舆论阵地，是学校党政领导和广大师生员工的“耳目喉舌”，是沟通校内信息的主要传播媒介。
在工作中，校报工作人员要始终坚持党的“四项基本原则”，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的舆论导向，做精品报道，创一流业绩。
为办好《某某大学报》，特制定本办法。
第二条本报国内统一刊号CN31—0822/G第二章组织机构第三条校报编委会是在党委领导下，负责制定办报的宗旨、原则，领导编辑部开展校报的出版、发行工作。
校报编委会一般每年召开1—2次会议，听取每年工作汇报，并进行审读、评报工作，审定下一年度的办报工作计划。
第四条校报编辑部是在编委会领导下常设的校报具体办事机构，负责校报的编辑、出版、发行等各项工作，隶属校党委宣传部，由学校提供人员编制和经费。
第五条校报编辑部设专职主编1名，责任编辑2名（可兼职），校报编辑部实行主编负责制，主编对编委会直接负责。
第三章工作制度第六条校报内容审定制度（一）按照年度计划进行宣传报道，并根据一些新的情况进行适当调整和补充。
（二）每期召开编前会，讨论本期报道重点，分配重点组稿和采写任务，提出发稿要求。
同时各版编辑交流组稿情况，避免重复和遗漏。
（三）各版责任编辑把好本版内容关，有拿不准的问题请示主编，主编有问题请示主管领导。
（四）排版校对后出大样，请主管领导审核签字再改好后方可复印。
（五）印刷厂拼版、晒版出上机样时应由校报负责人核对大样。
第七条校报人员培训制度校报能否为广大师生员工提供高品位、高层次、高格调的精神食粮，校报工作人员的能力和水平是重要因素。
因此，加强校报人员的培训和进修，是编辑部和主管部门应当重视的一项工作，且要制度化。
（一）校报工作人员要加强政治理论学习，每月进行一次集中的政治学习，努力提高政治思想和政策理论水平，增强大局意识。
（二）轮流参加中国高校校报协会和上海高校校报研究会的业务培训班和学会年会，努力提高业务水平，加强学术交流。
（三）参加上海高校校报研究会，每年一次的好新闻评析讲座，不断提高对新闻作品的鉴赏力和自身的写作能力。
（四）有计划地安排到复旦大学等有关高校在职进修。
（五）轮流进行电脑和外语培训。
校报工作者要担负起对学生记者的辅导培训工作，组织他们参加讲座和参观、采访实习活动；每年在校内组织2—4次新闻讲座。
第八条校报校对制度（一）校对工作的任务是对原稿负责，消灭一切排字上的错误，发现原稿有错漏和不妥之处，应及时提交有关编辑解决，保证报纸的出版质量。
（二）校对工作的主要内容：校对原稿，消灭差错，保证版面的规范化。
校对是报纸编排的最后一关，为确保报纸质量，校对中要严格对以下关键内容：1．人名；2．职务名；3．组织机构名称；4．专门术语；5．地点；6．数字；7．引用语；8．重要情节；9．各种度量衡单位；10．特别注意标题用语。
（三）一校应对照原稿或读校，二、三校可采取默校。
但重要稿件二校时必须进行重点校对，以确保校对质量。
规定的校对次数，不能任意减少。
（四）校对时必须采取规范的改校符号，保持校样整洁。
（五）校对后，差错率应控制在万分之三以内。
第九条校报档案登记制度档案资料的妥善保存，是校报编辑部的重要工作之一，因此，制定下列规定：（一）保存好来稿，做好采用来稿登记工作；未采用稿和采写资料保存一年，以备查考。
（二）校报版样及采用稿和主管领导签字的终审样按期装袋存档。
（三）校报每年的合订本要送学校档案室和图书馆存档，编辑部保存好余下的部分，和图书资料一样，借阅登记。
（四）建立学生记者档案（年级、专业及分配去向等）。
第十条总结考评制度总结考评是前进中的加油站，交流经验，吸取教训，以利于进一步开展工作，进一步提高校报的质量。
（一）通过编前会等形式，经常进行阶段的总结和交流。
（二）每年开展2～4次评报工作。
（三）积极参加上海高校校报研究会，中国高校校报协会、中国记协的好新闻、好论文评选和校报展览。
（四）认真进行本部门和个人的年终总结，做好年终述评；接受主管部门的考核。
（五）每年举行一次有代表性的校报编委会成员座谈会，听取意见和建议，群策群力，不断提高校报质量。
第四章工作准则第十一条校报是学校的窗口，校报工作者不仅要搞好文明校园建设的宣传报道工作，自己更是要身体力行者。
（一）坚持社会主义办报方向，树立“为读者服务”和“办报育人”的思想，积极为“两个文明”建设作贡献。
（二）坚持实事求是的思想作风，深入实际调查研究的工作作风和一丝不苟的工作态度，努力提高工作效率和工作质量，自觉维护新闻工作的严肃性，努力杜绝各种差错。
（三）要公平地对待来稿，并树立“为他人作嫁衣”的精神，根据本报的任务、宗旨和每期的中心，从全局出发，挑选、处理、修改好每一篇来稿。
（四）努力加强同读者、作者的联系，广泛听取各种意见和建议，根据需要和可能，不断改进本报工作。
（五）加强理论、政策、时事学习，刻苦钻研业务，不断提高思想水平、政策水平和工作能力。
（六）遵守国家法律和学校各种规章，保守党和国家机密，不传播、不刊登不适当的内容。
（七）轮流值班搞好室内卫生，并积极参加学校的大扫除，平时注意室内外的卫生保持和环境保护。
第五章工作规范第十二条学习与研究。
（一）要把学习新闻理论和业务知识作为一个长期的工作来抓，要关注新闻舆论界的发展动态。
（二）把研究作为自己的一项重要工作，培养新闻敏感。
（三）熟练掌握消息（含简讯）、通讯、新闻评论、述评等常用新闻体裁的写作方法。
（四）能结合业务撰写论文。
第十三条采访（一）能够独立执行采访任务。
（二）采访一般要事先与采访对象约定，突发事件采访要及时。
（三）严守真实性原则，尽可能掌握第一手材料，不得靠道听途说或小道消息获取素材。
（四）不得干扰采访对象正常的工作、学习和生活。
尊重其隐私权。
（五）信守承诺，借阅的种种采访资料要按时如数归还。
第十四条写作（一）根据新闻事实和掌握的材料，选择合适的新闻体裁。
（二）提倡根据第一手材料写新闻，而不是将现有的书面材料（如总结、报告等）直接删改作为新闻发表。
（三）语言准确、简洁、通俗、生动、流畅，而不是过于艰涩和抽象。
（四）内容上要突出重要新闻事实，加大信息量，不要故作姿态，华而不实或拖泥带水，冗长乏味。
（五）提倡写短文，一般消息不超过800字，评论不超过1000字，通讯等专稿不超过3000字。
（六）提倡写法创新，不囿于固定模式。
第十五条稿件处理（一）所有稿件必须经过审核方可发表。
（二）稿件取舍要以是否具有新闻宣传价值为标准，以指导性和影响性为原则，杜绝一切政治错误或内容不健康的稿件。
（三）重点稿件与一般稿件要分开处理。
（四）对于时间原因影响新闻性的可用稿件，要予以适当技术处理，以突出指导性或影响性。
（五）认真改稿，避免原则性错误和辞章、语句、词语、文字和标点符号的使用错误。
（六）同一主题、内容或形式的稿件一般要进行合理配置。
（七）精心制作标题。
标题要突出核心内容，准确、生动、活泼，避免机械重复事实，忌用煽动性或口号式标题。
第十六条版面（一）版面编排思想要与报道思想一致。
重点稿件要突出。
（二）各版稿件要多样化，原则上要有新闻、图片、言论等，发挥版面的综合功能。
（三）标题要醒目，引题、主题和副题要有区分，各司其职，布局要有美感，避免穿插、转接过多，影响视觉效果。
第十七条其它（一）自然来稿要集中放置，处理情况要及时与作者联系。
（二）批评性稿件一般不针对个人，突出其普遍意义。
点名批评要经过主编审定。
（三）读者反馈意见要有记录，来信要存档。
（四）学生记者管理制度化、辅导经常化。
第六章工作流程第十八条采访工作程序（一）校报工作人员和学生记者采访工作必须在主编领导下有计划进行。
（二）重大事件、采访学校领导、重要嘉宾、知名学者必须有报社统一安排，有计划进行。
（三）重大采访选题必须有报社统一安排并报有关领导同意。
（四）采访工作中必须事先出示证件。
第十九条编辑出版程序（一）执行编辑为稿件第一处理人，负责稿件筛选、编辑工作。
（二）责任编辑为稿件第二责任人，负责稿件第二筛选、编辑工作。
（三）主编为稿件最终责任人，对稿件的修改和编发有最终决定权。
（四）本报法定出版日期为每月10日、20日、30日。
（五）校报发行时间为每月11、21、31三天，发行至各个校区（六）校报发放稿费时间为：每月11、21、31三天。
第七章学生记者、教工通讯员工作第二十条学生记者、教工通讯员条件（一）坚持四项基本原则，品德优良，学习较好，遵纪守法，执行党的有关方针政策。
（二）有一定的写作能力，对校报宣传报道工作有热情，工作主动、认真，联系同学比较广泛。
（三）学生记者、教工通讯员的产生采用招聘、考察、自荐、和编辑部选拔相结合的方式录用。
第二十一条学生记者、教工通讯员任务（一）服从编辑部的组织管理、及时向编辑部提供新闻线索，以及及时了解读者对校报的反映。
（二）根据宣传计划，积极为校报写稿并提供各种信息，为办好校报想办法，提建议。
（三）每学期被本报采用的稿件不得少于5篇。
每月至少同编辑部联系三次。
（四）受编辑部委托，凭记者证在校内对有关问题可进行专题采访或调查。
第二十二条学生记者、教工通讯员的培训每学期以会议、讲座等形式进行通报宣传报道计划和业务培训，内容为：（一）介绍校报任务、历史沿革、版面安排、栏目设置、稿酬制度等；（二）布置宣传报道计划；（三）举办消息、通讯、言论、摄影等知识讲座；（四）不定期召开座谈会，沟通情况，交流协作经验等。
第二十三条学生记者、教工通讯员培训的考核与奖惩（一）根据学生记者、教工通讯员的工作情况，每年经编辑评定，成绩突出者予以表彰奖励，名单在校报上公布。
（二）学生记者教工通讯员在一年内内没有向编辑部发送5篇稿件者按自行取消资格处理，证件收回。
工作中违反宣传规定，采写报道严重失实，造成恶劣影响着，分别予以批评、警告、直至取消资格，收回证件。
第八章奖惩条例第二十四条每年度评出本报好新闻奖、新闻创新奖、好面版、好栏目、好标题、好校对等单项奖项，发给适量奖金。
（一）对在重大新问题才报道中表现突出的本报人员给予奖励；（二）在日常工作中，及时发现并避免重大报道失误者，给予适当奖励；（三）本报人员在外报重要报刊上发表宣传本校工作的新闻作品，给予作者适当奖励；（四）本报人员在外报获重要奖励，给予适当奖励；（五）每年度评出本报先进工作者，给予适当奖励；（六）违反本报工作条例者，视其情节轻重，给予适当惩罚；（七）对新闻工作中出现的政治错误、政策性错误、导向性错误、新闻严重失实、版面出现重大技术型失误等问题，要追究责任，并对责任人处以重罚。
第十章附则第二十五条本办法由宣传部负责解释。
第二十六条本办法自2001年9月1日起施行。