新员工入职培训考核评估表
公司新入职员工试用期考核评估表模板(推荐)
C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员保 0
持正常工作关系
D 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成员 提供协助
E 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划
A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度， 适时做出调整
B 合理规划资源分配和实施过程，对过程和进度进行定期的回顾， 需要时做出调整
C 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要 0
时做出调整
D 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回 应
B 满足业务发展需求，在上级指导下解决工作中遇到的复杂问题， 部分技能超出岗位要求
C 基本满足现阶段业务需求，独立解决工作中遇到的常规问题，具 0
备岗位必备技能
D 基本满足现阶段业务需求，但在遇到问题时经常需要借助上级指 导方可完成
E 难以满足现阶段业务需求，接受指导和培训后仍然没有明显的改 善
A 经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动整体工作 或流程的效率提升
四、责任感
表现为对组织的理解和认 同，对同事和客户的支持以 及对本职工作的积极态度。
五、主动性
表现为对工作的认识和理 解，积极主动地承担责任和
解决问题。
六、纪律性
表现为对组织制度与纪律的 认同与遵守，注重自律和自
控。
表现为积极参与团队事务并 主动承担工作职责，为团队 成员提供了力所能及的协助 和支持。
E 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协作 造成了一定的负面影响
新员工入职培训方案(附评估表)
新员工培训方案一、 新员工培训目的为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法使新员工迅速投入工作,降低离职率.二．公司整体培训：ϖ致新员工的一封信ϖ企业简介ϖ企业标识ϖ企业文化及愿景ϖ企业十年宣传片ϖ企业组织结构图ϖ各部门职能及各分公司简介ϖ关于企业ϖ企业人才观ϖ工资体系ϖ福利体系(补助,资金,假期,提成,优惠,培训,俱乐部,竞聘机制,沟通机制)ϖ办事“指南”ϖ智能化办公系统应用ϖ沟通交流机制及方式ϖ各经理邮箱列表ϖ转正及离职办理流程ϖ培训费及工装费ϖ着装规范ϖ卫生制度ϖ值班及脱岗处罚ϖ安保条例ϖ服务二十条ϖ服务二十条处罚条例ϖ考级制度回答新员工提出的问题三、培训流程到职前：l 致新员工欢迎信 (附件一)l 让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理介绍)l 准备好新员工办公场所、办公用品l 准备好给新员工培训的部门内训资料l 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师l 准备好布置给新员工的第一项工作任务到职后:部门岗位培训 （部门经理负责）1.到职后第一天：到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来介绍新员工认识本部门员工部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描述、职责要求 本部门FAQ讨论新员工的第一项工作任务派老员工陪新员工吃第一顿午餐.2.到职第五天:到人力资源部报到，进行新员工须知培训(课件二)3.到职后第六天：一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标设定下次绩效考核的时间4.到职后第十五天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表心形卡片:说出心里话.建议,意见.疑问.无论是否合理,都应积极回应.不冷落5.到职后第三十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。
试用期考核评估用表
一、工作技能
二、工作效率
三、工作品质
五、主动性
六、纪律性
七、团队协作
表现为积极参与团队事 务并主动承担工作职 责，为团队成员提供了 力所能及的协助和支持 。
A 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜 任能力(10分) 表现为主动吸收及使用 与工作相关的新技术、 新资料、新知识，不断 提升对岗位的胜任能力 。 B 在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足(8分) C 被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性的目标 和计划(4分) D 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划(0分) A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度， 适时做出调整(10分) 通过合理规划，把时间 B 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要 时做出调整(8分) 等资源应用在优先目标 、需求及机会上，有效 C 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回 控制工作。 应(4分) D 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重(0分) A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致 力于理解并满足顾客要求(10分) 善于把握上下游业务流 程关系，愿意不断改进 自身服务，致力于维护 和提升流程运作效率。 B 识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程顺畅(8分) C 忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有问题(4分) D 不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作上难以 达成一致(0分)
新进员工试用期考核评估表
姓名： 入职日期： 部门： 试用期间： 年 月 职位： 日至 年 月 日
本表用于对新进员工试用期内工作表现、能力态度以及岗位匹配度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。
新员工入职到岗培训效果评估表
员工姓名： 所在部门： 职务： 入职引导人
项目序号
考核内容
考Байду номын сангаас标准
考核得分
1
入职后两日内帮助新员工制定工作计划,熟悉公司相关环境及相关规范和制度、各部门同事、办公网络等。
1、完成及时性 10分
2、计划制定的全面性可行性 5分
2
按培训开发部要求的时间对新员工进行上岗前的业务知识和技能培训。
1、完成及时性 10分
2、培训有记录、有考核 5分
3、培训内容切合员工需求 5分
3
在试用期内帮助新员工熟悉岗位工作内容、掌握工作流程与标准，并对其工作进行相应的指导。
1、完成及时性 10分
2、指导的全面性 5分
3、有计划、有记录 5分
4
在新员工入职的第一个月，每周进行一次正式谈话；在新员工入职的第二个月，每两周进行一次正式谈话。
1、完成的及时性 5分
2、有记录 5分
3、针对发现的问题帮助员工制定改进措施 5分
5
第二个月月末入职引导人进行工作总结，并于当月30日将指导工作总结和每次谈话记录的表格报至行政人事中心。
1、完成的及时性 10分
2、总结客观、全面，对于不足有改进措施 5分
6
组织转正面谈。
1、完成的及时性 10分
2、考核公平、公正 5 分
以上各项评估总得分：
入职引导人签字：
入职部门负责人签字：
入职部门分管领导签字：
新员工签字：
1、入职引导人考核以指导工作开始为准，一年考核一次；
2、入职引导人考核的责任部门是行政人事中心/城市公司综合部,评分者包括：新入职员工、中高层管理人员、行政人事中心或城市公司综合部员工；
新员工入职培训效果评估表资料讲解
2011年8月1日上午
培训项目
礼仪培训、人本素质培训
培训讲师
关于此培训的报告：
8月1日上午，周工首先为我们进行了基本礼仪培训。主要包括仪容、着装、谈吐、握手、乘车、电话、宴会以及会议中的相关礼仪。仪容方面要求面部整洁，不留胡须，不见鼻毛，口腔无异味。头发长度合适，手部干净，指甲长度合适。此外还有站姿，坐姿，行姿方面的要求。着装要求搭配合理，鞋子、腰带和公文包的颜色一致等。谈吐要求温文尔雅，做到不问年龄、收入、婚姻、健康以及职业经历等。握手应把握好伸手次序。在不同的场合乘车时应注意座位次序。打电话时应注意礼节。宴会和会议时也应注意座位次序。
由于我的所学专业限制，无法完全理解李工和徐工所讲的内容，但是通过他们的讲解，我能够对院所从事的水务工程设计工作有了一个初步的了解。当然，在这些工程中，如何让测量工作更好地为设计服务也是一个需要进一步学习和了解的工作。
对此项培训工作的建议：
由于培训工作中所讲解的内容主要涉及到水工方面的知识，对于我们这些非水工专业的人来说理解起来比较有难度，如果有可能，希望能够对我们这些非水工专业的进行一下水工基础知识的培训，相信这对我们今后的工作也是有利的。
在讲完上面的内容之后，朱院长还跟我们强调了沟通的重要性，并注意沟通的技巧。好的沟通一般需要背景、看到什么、感觉什么、求证、观点、认可等几个关键的步骤。
最后，朱院长和我们进行了职业发展方面的介绍，并为我们进行了一个简单地规划。
对此项培训工作的建议：
培训日期
2011年8月1日下午
培训项目
交流座谈会
培训讲师
关于此培训的报告：
8月1日下午，胡院长与我们一起举行了座谈会。在经过了各自的自我介绍之后，整个座谈会的气氛逐渐热烈了起来。一些工作时间相对较久的同事为我们分享了一些他们的工作经验，让我们受益匪浅。其中，我觉得最重要的一点经验就是要主动向老员工请教问题，有不懂的地方要多请教多交流。
新入职员工试用期考核评价表完整
新入职员工试用期考核评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
东江自来水
新入职员工试用期考核评价表
本表用于新入职员工试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，完成后提交人事部备案。
新员工基本情况表
新员工试用期考核表（一）
注：本表由新员工所在部门领导填写，并请部门分管领导签字确认，得分占最终考核结果的60%。
新员工试用期考核表（二）
注：本表由新员工所在最细分单位同事负责填写，得分占最终考核结果的30％。
新员工试用期考核表（三）
注：本表由员工本人填写，经直接上级确认后生效，得分占最终考核结果的10％。
试用期考核评价表
备注：考核结论为：优秀（90分以上）；合格（60分以上）；不合格（60分以下）
试用期转正审批表
部门名称：
注：1、此表由新员工所在部门填写，经领导签字并加盖公章。
2、经审批后，存入本人档案。
新员工入职培训考核评估表
1分
责任感
自觉把握在工作中的角色、遇到困难不屈不挠完成工作、对自己工作行为表示负责的态度
1分
个人能力
基本知识，技能
掌握所在岗位应具备的知识、技能达到认定的基准
1分
执行能力
能否理解工作要求动手、实操力强，处理灵活、独立担当本职工作范围内的工作任务
汝州星灿实业汽车电子设备有限公司新员工入职培训考核评估表姓名岗位培训日期人员编号班组综合能力评价考核表考核项目考核内容说明项目总分10分评价分数备注心态训练积极性是否热爱公司给予安排的岗位有高标准做好职务范围内的工作1分纪律性是否遵守公司制度及上级指示忠于自己的岗位表里一致的进行工作1分团队意识自觉维护团队荣誉不退团队后腿协调团队成员有较强的团队向心力1分责任感自觉把握在工作中的角色遇到困难不屈不挠完成工作对自己工作行为表示负责的态度1分个人能力基本知识技能掌握所在岗位应具备的知识技能达到认定的基准1分执行能力能否理解工作要求动手实操力强处理灵活独立担当本职工作范围内的工作任务1分学习能力勤奋好学努力学习各项与工作相关的技能更好的完成工作1分表达能力能够主动向上级反映问题有疑问时积极向同事和部门请教能接纳别人的意见1分行政判定纪律表现遵守制度执行各项规定1分出勤表现准时上下班无特殊情况不请假缺勤1分注
考核
结
论
培训及格（6分以下）
□
人事审核意见
总经理批核
合格（6-8分）
□
优秀(8分以上）
□
本表使用注意事项：新入职员工考核，考核结果存人事部（录入档案）
注意事项：
1、学员穿休闲服、运动鞋，禁带贵重物品，手机、照相机自行管理，损坏或丢失责任自负。
员工试用期评估表
员工试用期评估表姓名： 公司/部门： 职位： 入职时间： 转正时间： 一、员工自我评定（工作总结及未来工作设想请另附纸）1、对于本人在公司的表现感到： 满意 还可以 不满意2、对你与同事及上司之间的关系感到： 满意 还可以 不满意3、对于目前的工作感到： 合适 一般 不太合适 4、对目前的工作量感到： 比较忙 正合适 再增加些亦可 5、对目前的工作难度感到： 太难 稍嫌困难 正合适 6、对目前工作环境感到： 很好 一般 稍差7、对目前的待遇感到： 很好 合适 稍少 8、对所担任职务希望： 继续担任现职 如有可能调至 部门如有可能调至同部门 职务9、对何种培训感兴趣或对你现职有所帮助？10、有机会希望从事何种工作？对直接上级主管的建议：对公司各方面的建议（例如管理制度、企业文化、日常管理等方面）：员工签名： 日期： 注：此份表格不影响员工转正后应享有的薪酬标准及福利待遇，仅作为人力资源部参考使用。
二、主管评定（由直接上级主管或部门经理与被考核人面谈后填写）以上评价要素按优秀、良好、合格、不合格、拙劣的等级排列，员工直属负责人根据实际情况在对应方格里打际情况在对应方格里打“√”“√”，如某项不作为考核指标可以空白。
如某项不作为考核指标可以空白。
并将被考核人得分结果填入并将被考核人得分结果填入第三条考评结果中。
评价 要素 表现评价 要素 表现品 德 信 念有良好的职业道德，作风端正、廉洁 遵 章 守 纪遵章守法，办理灵活且不失原则 能认真履行工作职责，品行良好 能遵守规章，并依公司制度开展工作 洁身自爱，能履行工作职责 基本能循制度行事，偶有忪懈 言行随便、偶有违章、违纪现象 遵守制度自觉性弱，有待加强教育有违章、违纪现象，且影响较差自身法纪观念差，且易影响周围同事责 任 意 识有自觉地、较强的承担责任的态度，可放心交付工作学 习 能 力 能自觉接受新事物，自我发展欲望强 有承担责任的意识，并能承担一定责任有学习精神，进步较一般人快 有一定责任感，尚能交付工作有学习兴趣，能注重自我提高。
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姓名
岗位
培ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日期
人员编号
编组
综合能力评价考核表
考核
项目
考核标准
说明
项目总分
10分
评价
分数
备注
心态训练
积极性
是否热爱公司给予安排的岗位，有高标准做好职务范围内的工作
1
纪律性
是否遵守公司制度及上级知识，忠于自己的岗位，表里一致的进行工作
1
团队意识
自觉维护团队荣誉、不拖团队后腿、协调团队成员、有较强的团队向心力
1
责任感
自觉把握在工作中的角色、遇到困难不屈不挠完成工作、对自己的工作行为表示负责的态度
1
个人能力
基本知识、技能
掌握所在岗位应具备的知识、技能达到认定的基准
1
执行能力
能偶理解工作要求动手、实操能力，处理灵活、独立担当本职工作范围内的工作任务
1
学习能力
勤奋好学、努力学习各项与工作相关的金额跟，更好地完成工作
本表格使用注意事项：新入职员工考核，考核结果人事部（录入档案）
注意事项：
1、学院穿休闲服、运动鞋，禁带贵重物品，手机、照相机自行管理，碎花或丢失责任自负。
2、患有心脏病、哮喘灯不适合运动者请不要参加皮寻，若坚持训练，需主动与教官沟通，并根据自己身体请款自行决定是否参加，因自身情况造成的伤害或者意外，有个人负责
1
表达能力
能够主动向上级反映问题，有疑问时积极向同时和部分墙角、能接纳别人的意见
1
行政判断
纪律表现
遵守制度、执行各项规定
1
出勤表现
准时上线版、无特殊情况不请假缺勤
1
注：考核结果平均综合得分6分为几个，6-8分为合格，8分以上为优秀
考核
结论
培训及格（6分以下）
人事审核意见
总计里批核
合格（6-8分）
优秀（8分以上）