(完整word
(完整版)word的详细用法
word 11.字，词,单词→ buzzword→ four-letter word → swear word•Write an essay of about five hundred words. 写一篇约500字的文章。
•What does that word mean？那个单词是什么意思？2。
sb’s words某人说的话[写的内容］•Those are his words, not mine。
那都是他说的话，我可没这么说.•In your own words，explain the term ‘personal service’。
用你自己的话解释一下“个性化服务”的意思。
in sb's words•Jones was， in t he judge’s words，‘an evil man’. 用法官的话来说,琼斯是个“邪恶的人”。
3.the words歌词•I know the tune，but I’ve forgotten the words. 我知道曲调,但把歌词忘了。
［+ to］•Many people don’t know the words to the country's national anthem. 该国许多人不知道国歌的歌词。
4.have a word〔与某人〕说几句话〔尤因要征求对方意见或叫对方做事〕•Could I have a word? 我们可否谈谈？［+ with]•I’ll have a word with him and see if he’ll help. 我要和他谈谈,看他是否愿意帮忙。
have a quick/brief word•I was hoping to have a quick word with you. 我希望能和你简短地说两句。
have/exchange a few words•Could I have a few words with you? 我可以和你说几句话吗？5。
(完整版)Word排版快捷键
Ctrl系列Ctrl+A 全选Ctrl+B 字体加粗Ctrl+C 复制Ctrl+D 打开字体对话框Ctrl+E 居中Ctrl+F 查找Ctrl+G 定位Ctrl+H 替换Ctrl+I 斜体Ctrl+J 两端对齐Ctrl+K 加入超链接Ctrl+L 左对齐Ctrl+M 右缩进Ctrl+N 新建文档Ctrl+O 打开新文档Ctrl+P 打印Ctrl+Q 取消段落格式Ctrl+R 右对齐Ctrl+S 保存Ctrl+T 创建悬挂缩进Ctrl+U 下划线Ctrl+V 粘贴Ctrl+W 关闭当前文档Ctrl+X 剪切Ctrl+Y 换行Ctrl+Z 撤销Ctrl+Enter下一页Ctrl+1单倍行距Ctrl+2 双倍行距Ctrl+5 1.5 倍行距Ctrl+0在段前添加一行间距用于设置字符格式和段落格式的快捷键快捷键作用Ctrl+Shift+F 改变字体(font）Ctrl+Shift+P 改变字号(pound)Ctrl+Shift+> 增大字号Ctrl+Shift+< 减小字号Ctrl+] 逐磅增大字号(pound)Ctrl+[ 逐磅减小字号(pound)Ctrl+D 改变字符格式（"格式"菜单中的"字体"命令）Shift+F3 切换字母大小写Ctrl+Shift+A 将所选字母设为大写Ctrl+B 应用加粗格式Ctrl+U 应用下划线格式Ctrl+Shift+W 只给字、词加下划线，不给空格加下划线Ctrl+Shift+H 应用隐藏文字格式Ctrl+I 应用倾斜格式Ctrl+Shift+K 将字母变为小型大写字母Ctrl+=（等号）下标（自动间距）Ctrl+Shift++（加号）上标（自动间距）Ctrl+Shift+Z 取消人工设置的字符格式Ctrl+Shift+Q 将所选部分设为Symbol字体Ctrl+Shift+*（星号）显示非打印字符Shift+F1（单击）需查看文字格式了解其格式的文字Ctrl+Shift+C 复制格式Ctrl+Shift+V 粘贴格式Ctrl+1 单倍行距Ctrl+2 双倍行距Ctrl+5 1.5 倍行距Ctrl+0 在段前添加一行间距Ctrl+E 段落居中Ctrl+J 两端对齐Ctrl+L 左对齐Ctrl+R 右对齐Ctrl+Shift+D 分散对齐Ctrl+M 左侧段落缩进Ctrl+Shift+M 取消左侧段落缩进Ctrl+T 创建悬挂缩进Ctrl+Shift+T 减小悬挂缩进量Ctrl+Q 取消段落格式Ctrl+Shift+S 应用样式Alt+Ctrl+K 启动"自动套用格式"Ctrl+Shift+N 应用"正文"样式Alt+Ctrl+1 应用"标题1"样式Alt+Ctrl+2 应用"标题2"样式Alt+Ctrl+3 应用"标题3"样式Ctrl+Shift+L 应用"列表"样式用于编辑和移动文字及图形的快捷键◆删除文字和图形快捷键作用Backspace 删除左侧的一个字符（删除选择对象）Ctrl+Backspace 删除左侧的一个单词Delete 删除右侧的一个字符(删除选择对象)Ctrl+Delete 删除右侧的一个单词Ctrl+X 剪切Ctrl+Z 撤消◆复制和移动文字及图形快捷键作用Ctrl+C 复制文字或图形F2（然后移动插入移动选取的文字或图形点并按Enter键）Alt+F3 创建"自动图文集"词条Ctrl+V 粘贴"剪贴板"的内容Ctrl+Shift+F3 粘贴"图文场"的内容Alt+Shift+R 复制文档中上一节所使用的页眉或页脚◆插入特殊字符快捷键插入Ctrl+F9 域Shift+Enter 换行符Ctrl+Enter 分页符Ctrl+Shift+Enter 列分隔符◆移动插入点快捷键作用←左移一个字符→右移一个字符Ctrl+←左移一个单词Ctrl+→右移一个单词Ctrl+↑上移一段Ctrl+↓下移一段Shift+Tab 左移一个单元格（在表格中）Tab 右移一个单元格（在表格中）↑上移一行↓下移一行End 移至行尾Home 移至行首Alt+Ctrl+Page Up 移至窗口顶端Alt+Ctrl+Page Down 移至窗口结尾Page Up 上移一屏（滚动）Page Down 下移一屏（滚动）Ctrl+Page Down 移至下页顶端Ctrl+Page Up 移至上页顶端Ctrl+End 移至文档结尾Ctrl+Home 移至文档开头Shift+F5 移至前一处修订；对于刚打开的文档，移至上一次关闭文档时插入点所在位置◆在表格中移动快捷键光标移至Tab 一行中的下一个单元格Shift+Tab 一行中的上一个单元格Alt+Home 一行中的第一个单元格Alt+End 一行中的最后一个单元格Alt+Page Up 一列中的第一个单元格Alt+Page Down 一列中的最后一个单元格↑上一行↓下一行◆在表格中插入段落和制表符快捷键在单元格中插入Enter 新段落Ctrl+Tab 制表符用于处理文档的快捷键◆创建、查看和保存文档快捷键作用Ctrl+N 创建与当前或最近使用过的文档类型相同的新文档Ctrl+O 打开文档Ctrl+W 关闭文档Alt+Ctrl+S 拆分文档窗口Alt+Shift+C 撤消拆分文档窗口Ctrl+S 保存文档◆查找、替换和浏览文本Ctrl+F 查找文字、格式和特殊项Alt+Ctrl+Y 在关闭"查找和替换"窗口之后重复查找Ctrl+H 替换文字、特殊格式和特殊项Ctrl+G 定位至页、书签、脚注、表格、注释、图形或其它位置Alt+Ctrl+Z 返回至页、书签、脚注、表格、批注、图形或其他位置Alt+Ctrl+Home 浏览文档◆撤消和恢复操作Esc 取消操作Ctrl+Z 撤消操作Ctrl+Y 恢复或重复操作◆切换至其他视图Alt+Ctrl+P 切换到页面视图Alt+Ctrl+O 切换到大纲视图Alt+Ctrl+N 切换到普通视图Ctrl+\\ 在主控文档和子文档之间移动◆用于审阅文档的快捷键快捷键作用Alt+Ctrl+M 插入批注Ctrl+Shift+E 打开或关闭标记修订功能Home 定位至批注开始End 定位至批注结尾Ctrl+Home 定位至一组批注的起始处Ctrl+End 定位至一组批注的结尾处用于处理引用、脚注和尾注的快捷键快捷键作用Alt+Shift+O 标记目录项Alt+Shift+I 标记引文目录项Alt+Shift+X 标记索引项Alt+Ctrl+F 插入脚注Alt+Ctrl+E 插入尾注用于处理域的快捷键快捷键作用Alt+Shift+D 插入Date域Alt+Ctrl+L 插入Listnum域Alt+Shift+P 插入Page域Alt+Shift+T 插入Time域Ctrl+F9 插入空域Ctrl+Shift+F7 更新Word源文档中的链接信息F9 更新所选域Ctrl+Shift+F9 解除域的链接Shift+F9 在域代码和其结果之间进行切换Alt+F9 在所有的域代码及其结果间进行切换Alt+Shift+F9 从显示域结果的域中运行Gotobutton 或MacrobuttonF11 定位至下一域Shift+F11 定位至前一域Ctrl+F11 锁定域Ctrl+Shift+F11 解除对域的锁定6.用于处理文档大纲的快捷键Alt+Shift+←提升段落级别Alt+Shift+→降低段落级别Ctrl+Shift+N 降级为正文Alt+Shift+↑上移所选段落Alt+Shift+↓下移所选段落Alt+Shift+ + 扩展标题下的文本Alt+Shift+ - 折叠标题下的文本Alt+Shift+A 扩展或折叠所有文本或标题数字键盘的斜杠（/）隐藏或显示字符格式Alt+Shift+L 只显示首行正文或显示全部正文Alt+Shift+1 显示所有具有"标题1"样式的标题Alt+Shift+n 显示从"标题1"到"标题n"的（指标题级别）所有标题用于进行邮件合并的快捷键要使用这些按键组合，需要先建立邮件合并的主文档。
(完整word版)Word练习题及参考答案
Word 2000练习题1、在Word中可以输入、编辑文字，可以制作表格，它的中文名称是 B 。
A、Windows下附件里的“写字板”B、文字处理软件C、Windows下附件里的“记事本”D、电子表格软件2、在“资源管理器”窗中双击一个扩展名为.DOC的文件，将 D 。
A、在屏幕上显示该文件的内容B、在打印机上打印该文件的内容C、打开“写字板”程序窗口，编辑该文件D、打开“Word”程序窗口，编辑该文件3、用鼠标左键单击Word窗口右上角标有一个短横线的按钮，将 D 。
A、关闭正在编辑的文档，但是Word窗口仍然存在B、Word停止运行，窗口关闭。
C、Word窗口最大化，继续运行D、Word窗口最小化，但并未结束运行4、在文档编辑区中显示被编辑文档，能看到正文的格式（如：字形、字体、段落划分等），并以虚线代表分页，这样的显示方式是 A 。
A普通方式B、大纲方式C、页面方式D、主控文档方式5、要编辑、处理一个Word文档，首先必须 C 。
A、显示它的内容B、把它存储到磁盘上C、在Word里打开它D、在Word里选取它6、关于文档的保存，以下的说法中，正确的一条是 C 。
A、对新创建的文档只能执行“另存为”命令，不能执行“保存”命令B、对原有的文档不能执行“另存为”命令，只能执行“保存”命令C、对新创建的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“另存为”去实现D、对原有的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“保存”去实现7、文本编辑区内有一个粗的下划线，它表示 B 。
A、插入点，可在该处输入字符B、文章结尾符C、字符选取标志D、鼠标光标8、在中文Windows环境下，文字处理软件Word制作过程中，切换两种编辑状态（插入与改写）的命令是按键 D 。
A、Delete（Del）B、Ctrl－NC、Ctrl－SD、Insert（Ins）9、在中文Windows环境下，文字处理软件Word工作过程中，删除插入点光标以左的字符，按键 D 。
(完整版)最全最经典的WORD教程
最全最经典的WOR教程（学WOR必备,word高级进阶必备）三招去掉页眉那条横线1、在页眉中，在“格式”－“边框和底纹”中设置表格和边框为“无”，应用于“段落”2、同上，只是把边框的颜色设置为白色（其实并没有删的，只是看起来没有了，呵呵）3、在“样式”栏里把“页眉”换成“正文”就行了——强烈推荐！会多出--（两个横杠）这是用户不愿看到的,又要多出一步作删除--解决方法：替换时在前引号前加上一个空格问题就解决了插入日期和时间的快捷键Alt+Shift+D ：当前日期Alt+Shift+T ：当前时间批量转换全角字符为半角字符首先全选。
然后“格式”7“更改大小写”，在对话框中先选中“半角”，确定即可Word 启动参数简介单击“开始7运行”命令，然后输入Word 所在路径及参数确定即可运行，如“ C:\ PROGRAM FILES \MICROSOFT Office \Office 10\WINWord.EXE /n ”，这些常用的参数及功能如下：/n ：启动Word 后不创建新的文件。
/a ：禁止插件和通用模板自动启动/m ：禁止自动执行的宏/w ：启动一个新Word 进程，独立与正在运行的Word 进程。
/c ：启动Word ，然后调用Netmeeting 。
/q ：不显示启动画面。
另外对于常需用到的参数，我们可以在Word 的快捷图标上单击鼠标右键，然后在“目标” 项的路径后加上该参数即可。
快速打开最后编辑的文档如果你希望Word 在启动时能自动打开你上次编辑的文档，可以用简单的宏命令来完成：(1) 选择“工具”菜单中的“宏”菜单项，单击“录制新宏” 命令打开“录制宏”对话框；(2) 在“录制宏”对话框中，在“宏名”输入框中输入“ autoexec ”，点击“确定”；(3) 从菜单中选择“文件”，点击最近打开文件列表中显示的第一个文件名；并“停止录制”。
保存退出。
下次再启动Word 时，它会自动加载你工作的最后一个文档。
(完整word版)Word通配符用法详解
Word通配符用法详解1、任意单个字符：“?”可以代表任意单个字符，输入几个“?”就代表几个未知字符。
如：输入“? 国”就可以找到诸如“中国”、“美国”、“英国”等字符；输入“国”可以找到“孟加拉国”等字符。
2、任意多个字符：“*”可以代表任意多个字符。
如：输入“*国”就可以找到“中国”、“美国”、“孟加拉国”等字符。
3、指定字符之一：“[]”框内的字符可以是指定要查找的字符之一，如：输入“[中美]国”就可以找到“中国”、“美国”。
又如：输入“th[iu]g”，就可查找到“thigh”和“thug”。
输入“[学硕博]士”，查找到的将会是学士、士、硕士、博士。
输入“[大中小]学”可以查找到“大学”、“中学”或“小学”，但不查找“求学”、“开学”等。
输入“[高矮]个”的话，Word查找工具就可以找到“高个”、“矮个”等内容。
4、指定范围内的任意单个字符：“[x-x]”可以指定某一范围内的任意单个字符，如：输入“[a-e]ay”就可以找到“bay”、“day”等字符，要注意的是指定范围内的字符必须用升序。
用升序。
如：输入“[a-c]mend”的话，Word查找工具就可以找到“amend”、“bmend”、“cmend”等字符内容。
5、排除指定范、排除指定范围内的任意单个字符：“[!x-x]”可以用来排除指定范围内的任意单个字符，如：输入“[!c-f]”就可以找到“bay”、“gay”、“lay”等字符，但是不等字符，但是不会找到“cay”、“day”等字符。
要注意范围必须用升序。
又如：输入“[!a-c]”的话，word程序就可以找到“good”、“see”、“these”等目标字符，而所有包含字符a、b、c之类的内容都不会在查找结果中出现。
又如：输入“m[!a]st”，用，用来查找“mist”和“most”不会查找“mast”。
输入“[!a]n”，查到的将会是除an以外的所有可能组合如：合如：in、on 等。
(word完整版)公文格式模板
一、公文格式：（1）标题格式一级标题（方正小标宋，二号字体）二级标题（楷体_GB2312，3号字体）（正文与标题空一行)正文(中文为3号仿宋_GB2312字体,全篇的数字、英文字体格式为Times New Roman；段落设置：行距(固定值）字磅28—30磅为宜；文中字句间不能留有空格；把大括号［XXX]转换成〔XXX〕）（2）正文格式正文一级标题（一、XXXXX，黑体三号）正文二级标题（（一)XXXX，楷体_GB2312三号）正文三级级标题（1。
XXXX,仿宋_GB2312三号）正文四级级标题(（1)XXXX，仿宋_GB2312三号）（3)抄送格式1.函的抄送格式：公开方式选择：主动公开/依申请公开/免予公开(仿宋_GB2312三号）→空一行→抄送：xxxx.（抄送前面空两格;仿宋_GB2312四号．．）例如：2。
党、报的抄送格式：例如：二、附件格式(1）正文附件格式（附件与正文空一行）附件：1。
xxxxxxxx2。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1.(注意第二行第一个字与第一行第一个字对齐）2。
标题外面有书名号的把书名号《》删掉。
（2）附件公文格式附件(黑体,三号字体，不需要加冒号“附件：”“附件1：”）（附件标题与“附件"两字空一行）标题(方正小标宋，二号字体)（正文与标题空一行）正文:3号仿宋_GB2312字体,全篇的数字、英文字体格式为Times New Roman(3）文档页面设置1。
页面设置:页边距（上：2。
8cm，下:2.8cm，左2.7cm，右：2.6cm)2。
页码：“－ 1 －”，宋体4号。
(完整版Word)案例研究分析模板范本三篇【标准模板】
案例研究（分析）模板此模板适合刚刚开始编写案例研究的你。
包括部分提示，可帮助你讲述客户的完整故事。
从他们的背景，到导致他们与你开展业务的原因，再到他们看到的结果。
当你使用此模板时，请记住它是你的客户故事的起点。
在你的网站上分享此案例研究之前，你应该添加、删除或编辑你认为合适的任何部分标题。
大纲：[案例研究标题]客户：[输入客户名称]公司：[输入客户的公司名称，如果适用]行业：[输入客户的行业，如果适用]买方角色：[输入目标读者和/或买方角色]视频：[链接到视频案例研究，如果适用]作者：[输入作者姓名]截止日期：[输入截止日期]发布日期：[输入所需的发布日期][案例研究标题]确保标题不超过 70 个字符。
介绍通过简短的介绍（大约 100 字）进入帖子。
一定要强调：●客户的名字和一些关于他们的信息。
●客户在贵公司看到的机会。
●客户在与贵公司合作后取得的一两个关键成功。
[客户名称]的故事在本节中，对你的客户提供更深入的概述。
如果是个人，请根据你的产品/服务说明此人的背景。
如果是企业，请谈谈公司的背景、行业以及他们最近取得的任何成功或里程碑。
[客户面临的挑战/机会]的[“挑战”或“机会”]在客户与你开展业务之前，向他们解释他们面临的挑战或机遇。
这可能是被动原因（即客户有需要解决的问题）或主动原因（即与你的企业合作释放了未开发的潜力）。
为什么 [客户名称] 选择 [你的公司名称]在本节中，谈谈你的客户的决策过程。
谈谈他们是如何发现你的，他们还考虑过谁，以及是什么让他们最终决定与你做生意。
[你的公司名称]如何回应在这里，解释你的企业开始与客户合作后发生的情况。
首先解决了什么问题，为什么？你的客户在早期与你合作时感觉如何？结果最后，谈谈你的客户在与你合作后看到的结果。
此部分可由语句、报价、视觉效果、图表和指标支持。
无论你决定包括什么，请确保它说明你的公司对你的客户产生了多大的影响。
呼吁采取行动如果他们想看到相同的结果，请使用此部分来鼓励读者与你的销售团队取得联系。
(word完整版)所有常用汉字大全,推荐文档
健舰渐践鉴键箭江姜将减剪检简见件建剑荐贱
郊娇浇骄胶椒焦蕉角狡浆僵疆讲奖桨匠降酱交
皆接揭街节劫杰洁结捷绞饺脚搅缴叫轿较教阶
今斤金津筋仅紧谨锦尽截竭姐解介戒届界借巾
晶睛精井颈景警净径竞劲近进晋浸禁京经茎惊
酒旧救就舅居拘鞠局菊竟敬境静镜纠究揪九久
橘举矩句巨拒具俱剧惧据距锯聚捐卷倦绢决绝
操槽草册侧厕测策层叉插查茶察岔差拆柴馋缠
产铲颤昌长肠尝偿常厂场敞畅倡唱抄钞超朝潮
吵炒车扯彻撤尘臣沉辰陈晨闯衬称趁撑成呈承
池匙尺齿耻斥赤翅充冲诚城乘惩程秤吃驰迟持
臭出初除厨锄础储楚处虫崇抽仇绸愁稠筹酬丑
触畜川穿传船喘串疮窗床创吹炊垂锤春纯唇蠢
聪丛凑粗促醋窜催摧脆词慈辞磁此次刺从匆葱
大呆代带待怠贷袋逮戴翠村存寸错曾搭达答打
分吩纷芬坟粉份奋愤粪丰风封疯峰锋蜂逢缝讽
凤奉佛否夫肤伏扶服俘浮符幅福抚府斧俯辅腐
父付妇负附咐复赴副傅富腹覆该改盖溉概干甘
纲缸钢港杠高膏糕搞稿杆肝竿秆赶敢感冈刚岗
葛隔个各给根跟更耕工告哥胳鸽割搁歌阁革格
弓公功攻供宫恭躬巩共贡勾沟钩狗构购够估姑
孤辜古谷股骨鼓固故顾瓜刮挂乖拐怪关观官冠
馆管贯惯灌罐光广归龟规轨鬼柜贵桂跪滚棍锅
慎升生声牲胜绳省圣盛伸身深神沈审婶肾甚渗
石时识实拾蚀食史使始剩尸失师诗施狮湿十什
视试饰室是柿适逝释誓驶士氏世市示式事侍势
书叔殊梳疏舒输蔬熟暑收手守首寿受兽售授瘦
耍衰摔甩帅拴双霜爽谁鼠属薯术束述树竖数刷
斯撕死四寺似饲肆松宋水税睡顺说嗽丝司私思
速宿塑酸蒜算虽随岁碎诵送颂搜艘苏俗诉肃素
它塌塔踏台抬太态泰贪穗孙损笋缩所索锁她他
指至志制帜治质秩致智直值职植殖止只旨址纸
(完整word版)word习题集—有答案
Word 2010练习题1：（Word简介和界面）1。
Word 2010默认的文档格式为 docx 。
2。
Word的版本由2003升级为2007、2010时，操作界面方面大量采用了选项卡加功能区的方式来代替旧的菜单模式。
3. 启动Word 2010的常用方法：①使用桌面上的快捷图标 ;②使用“开始"菜单→“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Word 2010”命令；③打开任意Word 文档时启动Word 2010程序。
4。
关闭Word 2010程序窗口常用的方法:①使用“文件" 选项卡下的“退出”命令;②使用标题栏右端的“关闭”按钮；③单击标题栏左端的控制图标，选择出现的控制菜单中的“关闭" 命令；④双击标题栏左端的控制图标；⑤使用快捷键 Alt+F4 。
5。
在Word 2010程序窗口中包含标题栏、快速访问工具栏、选项卡、__功能区、文档编辑区、滚动条、状态栏和标尺等。
6。
Word 2010窗口中默认有“文件" 、“开始”、“插入”、“页面布局”、“引用”、“邮件" 、“审阅”、“视图”等选项卡。
7。
每个选项卡中包含有不同的操作命令组,称为功能区。
8。
Word 2010的标尺默认是隐藏的，可以通过单击垂直滚动条上方的“标尺”按钮或者选中“视图”选项卡“显示”功能区中的“标尺”复选框来显示.9. 状态栏位于Word窗口底部，显示当前正在编辑的Word文档的有关信息。
在状态栏右侧有视图切换按钮和“显示比例" 调整区.Word 2010练习题2：（视图方式、显示比例）1. Word 2010窗口某些功能区的右下角带有↘标记的按钮，称为扩展按钮。
单击该按钮，将会弹出一个对话框或任务窗格。
2。
单击Word 2010窗口状态栏的页面区域，会弹出“查找和替换" 对话框,用于定位文档；单击“字数”区域，会弹出“字数统计”对话框。
(完整版)Word排版常用的一些技巧
WORD实用技巧1选择性粘贴在编辑菜单下有一项选择性粘贴，特别适合从网上复制的文章粘入WORD。
选择性粘贴时，选择“无格式文本”可以以仅粘贴文字内容的方式将文字加入，新加入的文字以当前WORD 的样式进行自动排版。
✧不同样式的WORD文字合并时，直接粘贴会造成样式的混乱✧从互联网上复制的文字有HTML样式，在WORD里面排版特别困难✧**网上的图，可以在选择性粘贴后，再单独复制，粘贴✧网上的HTML表格，可以仍以粘贴模式复制，然后，可以用表格菜单里面的表格自动套用格式的功能，进行重新格式化。
2妙用word格式刷本文主要介绍word中“格式复制”按钮，它不复制内容，只复制格式。
关键字：格式复制段落符段落格式格式刷对象在word中提供了“格式复制”按钮，它不复制内容，只复制格式，功能非常强大。
对实际工作非常有用。
对于文本对象复制功能可以复制文字格式、段落格式或两者的组合。
当光标位于某一位置或选中不含段落符的一部分文字时按下格式刷，可以把所在位置或所选内容的文字格式取到格式刷中，用这个刷子去刷别的文字可以使刷过内容的文字格式与格式刷中的格式相同。
段落格式只含在段落符中，如果是在单纯选中段落符时按下格式刷，则只把段落格式取到格式刷中，这时如用这个刷子去刷别的文字，只会使刷过内容的段落格式与格式刷中的格式保持一致，不影响文字格式。
如果选中的内容中同时含有文字和段落符，这时按下格式刷则同时把所在位置的文字格式和段落格式取到格式刷中，对刷过的内容同时施加文字格式和段落格式。
取格式时，如果不是单击而是双击格式刷则可多次使用格式刷，直到单击格式刷或发生别的动作为止。
对于图形对象，也可以使用格式刷进行格式复制，其“设置自选图形”对话框中“颜色和线条”、“版式”和“文本框”选项卡中的属性设置通过格式刷都可复制到其他自选图形或自选图形的组合中。
3Word的文档视图模式—大纲视图时间“大纲视图”模式是以项目符号为段落起始标记的视图模式。
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人教版高中历史必修一第七单元测试题（附解析）一、（本大共 25 小，每小 2 分，共 50 分。
在每小的四个中，只有一个是最符合目要求的。
）1．《共同》第二十五条：“ 于国民政府与外国所立的各条款和定，中人民共和国中央人民政府加以，按其内容分予以承，或除，或修改，或重。
” 一定主要体了下列哪一外交政策 ( )A．“另起炉灶” B.“打干屋子再客”C．“一倒” D.“一大片”2．下列是一反映新中国外交的片：①是周恩来在万隆会上②是《中友好同盟互助条》③是《的笑》④是毛会美国尼克松。
其中体了建国初期“一倒”外交政策的片是（）①②③④A．① B ．② C ．③D．④3．孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和而又不千篇一律，不同而有不互相冲突”，运用种思想理不同社会制度国家关系取得成功的范例有()A．日内瓦会的成功B．美争霸局面的出C．万隆会的成功D．国集的建立4. “ 2006 年 11 月 3 日— 5 日，在北京行了中非合作北京峰会第三次部会，是中非关系史上有着重要史意的一件大事，⋯⋯在去的半多个世中，中非高互达 800 多起，迄今，中国已同48 个非洲国家建立了外交关系。
” 中国人与非洲国家人第一次握手的志性事件是（）A. 万隆会B. 周恩来理出非洲C. 中国援建坦路D. 非洲国家支持中国恢复在合国的合法席位5．下列国家同新中国建立正式外交关系的先后序是（）① ②印度③美国④日本A．①②④③B．②①③④C．①②③④D．①③②④6．“如果些原能一切国家所遵守，社会制度不同的和平共就有了保，而侵略和干涉内政的威和于侵略和干涉内政的恐惧将安全感和互信所代替。
”中国政府倡的“ 些原”提出的史合是（）A．同、欧国家的建交判B．同印度、甸等国国关系的外交判C．解决印度支那和平的日内瓦国会D．非国家展的万隆会7．“ 个会的召开，反映了最近期以来在世界的个地区所生的巨大化，也反映了非各国要把自己的命运掌握在自己手里，同以平等的地位同世界上其他国家友好合作的日益坚强的愿望。
”在这个会议上，周恩来进一步阐述的中国外交的基本原则是A．求同存异方针 B ．平等互惠原则C．和平共处五项原则D．多边外交策略（）8．对新中国成立初期中苏结盟评价错误的是（）A．共同的社会制度和意识形态是结盟的基础B．中苏结盟是社会主义阵营形成的重要标志之一C．中苏结盟对中国建国初期的建设起了巨大帮助作用D．中苏结盟是苏联推行霸权政策的产物9． 20 世纪 60 年代，一位出席联合国会议的代表曾说：“小国管理着小河岸边的美丽建筑物（联合国总部），两个大国却管理着世界其他地方”，对此理解恰当的是（）A．小国和大国在处理国际事务中互相制约B．第三世界尚不足以使大国行动受到制约C．小国的发言权已取代了大国D．第三世界有了发言权，但仍并未改变美苏的大国强权政治10．右图为《历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国票数增长示意图》，对此理解错误的是（）A．第三世界力量崛起B．西方国家消除对华的敌视政策C．中国国际地位提高 D ．中国恢复在联合国的席位是大势所趋11． 1971 年 10 月 25 日，美国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。
”他哀叹，那些表决后欢声雷动的代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。
布什所说的历史事件是（）A．万隆会议圆满成功B．第三世界国家加入联合国C．中国复关谈判胜利D．中国恢复在联合国的合法席位12.基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。
美国既是超级大国，也不是超级大国。
”这句话在表达（）A.当今世界，美国是唯一的超级大国B.国际新秩序与旧秩序完全不同C.当今世界政治呈现多极化的趋势，美国难以独霸世界D.美国的国际地位非常矛盾13． 20 世纪 70 年代我国取得的外交成就主要有（）①恢复了在联合国的合法席位②中美建立了正式外交关系③周恩来提出和平共处五项原则④《中日和平友好条约》签订A．①②③B．②③④C．①②④D．①③14． 20 世纪 70 年代美国决定与中国建交是出于（）A．调整对外战略的需要B．及早结束越南战争，从越南撤军C．加强与中国的经济联系，摆脱经济危机D．消除意识形态领域的分歧15．中美建交以来，两国关系多次波折，但双方努力又恢复和展，致种象的主要原因是（）A．中美双方存在广泛的共同利益B．中美矛盾已底解决C．中美有分歧但无根本利害冲突D．社会制度和意形的差正逐消失16．目前，中日两国都是洲和世界上有影响力的国家。
在国形生深刻化，多极化加速展的今天，不断巩固和展中日睦友好合作关系，具有重要意。
但是近年来中日关系的展却起伏不平，坎坎坷坷。
目前影响中日两国关系的主要障碍是（）A．土争端 B ．宗教C．台湾 D ．史17．我国新期的外政策有（）①不盟政策②与周国家建立友好关系③“一倒”政策④ 外开放A．①②③④ B ．①③④ C ．①③④D ．①②④18．下列事件的先后序是（）①中美正式建立外交关系②中国恢复在合国的合法席位③中日正式建立外交关系④《中美上海合公》表A．②④③①B．③④①② C ．②①③④ D ．①②③④19．“中国不打美国牌，也不打牌，中国也不允人打中国牌”，最能明改革开放以来中国外交的著特征是（）A．反霸B．睦友好C．多外交D．不盟20． 2006 年 12 月 18 日，朝核第五六方会第二段会在北京开幕，中国促成六方会了重要作用。
体了（）A．中国是安理会常任理事国B．中国属于展中国家C．中国是世界和平的重要力量D.我国持外开放基本国策21．改革开放以来，中国决合国章的宗旨和原，极开展多外交。
下列片中能反映我国极参与以合国中心的多外交活的是（）A．①②③B．①②④C．③④D．①④①向黎派驻维和部队②参加朝核六方会谈③参加上海合作组织会议④签署《全面禁止核试验条》22．改革开放以来，我国代化建争取良好的国境、世界和平、促共同展做出了献，表在（）①和平共五原的提出②参与合国和行③在 APEC等地区性国中重要作用④ 极展与周国家的睦友好关系A．①②③④ B ．①②③ C ．①②④ D ．②③④23． 1971 年 10 月，第 26 届合国大会通决：“恢复中人民共和国（在合国）的一切利⋯⋯”。
决使用“恢复”一的原因是（）①中国是《合国家宣言》的字国②中国是《合国章》的字国③中人民共和国在联合国的合法席位长期被剥夺④中华人民共和国是中国的唯一合法政府A．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④24． 2001 年月 10 月 21 日，亚太经济合作组织第九次会议在上海举行，江泽民主席在会上作了演讲。
试问亚太经合组织（ APEC ）是（）A．世界最大的非政府国际组织B．亚洲——太平洋地区政治经济一体化组织C．亚洲——太平洋地区政府间区域经济合作组织D．世界上最大的国际组织25．随着全球化趋势的加强，国际性组织日益发挥着重要作用。
下列有关中国加入世界贸易组织的说法，正确的是（）①恢复中国世界贸易组织成员国地位②有利于世界经济的增长③有利于中国直接参与世界贸易规则的决策过程④有利于中国产业升级和经济结构调整A．①③B．②④C．②③④D．①②④二、非选择题（本大题共 4 小题，第 26 题 15 分，第 27 题 14 分，第 28 题 10 分，第 29 题 11 分，共 50 分。
）26．握手，是人类文明发展到一定阶段的产物，握手已成为现代社交场合中一种常见的礼节。
国际舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。
读下列图片回答相关问题。
请回答：图一图二图三（1）图一反映了中国怎样的外交方针？它的积极意义怎样？（ 4 分）（2）图二反映了什么历史信息？促成这次“握手”的主要因素有哪些？（8 分）（3）图三反映出目前世界政治格局的基本特点及发展趋势是什么？（ 3 分）27．阅读下列材料：温家宝总理在谈到中美关系时郑重指出：“中美两国和则两利，斗则两伤。
从1949 年到1971 年，中美敌对23 年，双方都付出了沉重的代价。
从1972 年到现在，中美交往32 年里，尽管有曲折，但双方都从合作中获得巨大好处。
1972 年发表上海公报时，两国贸易几乎为零，美国政府为表示对中国的友好，破例允许美国公民回国时可带回一百美元中国制造的商品。
现在，两国贸易额已超过1000 亿元。
”请回答：（1）结合 20 世纪 50—70 年代美国对华政策的变化，说明中美两国“和则两利，斗则两伤”的道理。
（ 6 分）（2）中美建交32 年来，影响两国关系正常发展的最大障碍是什么？两国应怎样扫除障碍，保证两国关系向着健康、正常的方向发展？（ 4 分）（3）尽管中美双方还存在着隔阂、误解乃至磨擦，但都有许多友好合作的表现，试举例说明，并指出两国进行友好合作的基础。
（ 4 分）28．中日两国都是亚洲和世界上有影响的国家。
在国际形势发生深刻变化，多极化趋势加强的形势下，不断巩固和发展中日睦邻友好关系，具有重要意义。
可是近年来中日关系的发展却起伏不平，坎坎坷坷。
试述中日两国关系的主要障碍是什么？解决中日关系的根本途径是什么？我们应本着什么样的精神发展中日关系呢? （ 10 分）29．随着中国国际地位的提高，中国不断参与国际事务并发挥重要作用。
结合史实，概括指出新中国成立初期和十一届三中全会以后，我国外交地位的发展趋势。
（11 分）参考答案及解析1 ．A2 ． B“一边倒”是指新生的中华人民共和国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。
而《中苏友好同盟互助条约》签订正是“一边倒”的体现。
3． C 4 ． A5．C 苏联 1949 年同我国建交，印度1950 年同我国建交，日本1972 年同我国建交，美国1979 年同我国建交。
6． B7 ． C8．D 《中苏友好同盟互助条约》是在中国自愿的基础上与苏联平等协商的结果，不存在着苏联推行霸权政策问题。
9． C结合材料和时间，20 世纪 60 年代，处于美苏争霸时期。
10 ． B 联大讨论恢复中国在联合国合法权利时，支持中国的票数增长主要由于中国国际地位提高和第三世界国家崛起，反映了恢复中国合法席位符合时代趋势和潮流。
但是西方国家并没有彻底放弃对华敌视政策。
11 ．D 12．C 基辛格的话，说明了美国是超级大国，但美国并不能主宰一切，因为世界的多极化趋势逐步加强，美国难以独霸世界。
13 ． C 14． A美国处理与华关系的出发点在调整对外战略的需要。
20 世纪 60 年代末以后的美苏争霸中，美国的霸权地位面临着苏联的严重威胁，迫使其改变全球战略，从亚洲收缩确保同苏联在欧洲争霸，因此决定同中国建交。