湘教版一年级语文下册小熊给妈妈生日礼物
湘教版一年级语文下册教案19妈妈生日快乐第2课时
（一）复习生字，自读课文
1、采用多种形式认读生字、新词。
2、再读课文。
小朋友，生字宝宝回到课文中去了。彩你喜欢的方式读读课文。
（二）以读代讲，读中感悟
1、指名三人分别读课文的第1、2、3自然段。
2、学习第1自然段。
（1）妈妈生日这天，“我”在想什么？
（2）指导读“今天是妈妈的生日，送什么礼物给她呢？”
3、学习第2、3自然段。
（1）指导读“啊！有主意了。”
（2）“主意”是什么意思？“我”想了个什么主意呢？
（3）指导读两个带双引号的句子。
（4）思考，讨论。
（5）认识“把字句”
（三）现场调查，拓展延伸
1、现场调查统计，比较：
请记得自己生日的小朋友举手！
请记得妈妈生日的小朋友举手！
妈妈为自己过过生日的小朋友举手！
自己为妈妈过过生日的小朋友举手！
2、从这个调查中，我们发现，妈妈关心我们比我们关心妈妈要多得多。
3、先在小组内商量商量，再在《生日快乐》的乐曲声中做准备，然后老师“做”你们的妈妈，你们把“礼物”送给“妈妈”。好吗？
4、师生共同表演。
5Байду номын сангаас教师总结。
教
学
反
思
1、很多学生不能理解“我的小树”就是指“我”。
2、这篇课文的生字大部分学生基本上都掌握了。
3、这篇课文学生在朗读时读的还是挺好的，因为课文没有很长，也没有特别生疏的字。
课 题
19 妈妈生日快乐
执行时间
月 日
分课时
总课时
电教课时
教 学 目 标
1、认识13个生字。
2、正确流利地朗读课文，背诵课文。
3、初步学习“把字句”，懂得自己的成长离不开妈妈的辛勤培养。
湘教版一年级下册语文19、妈妈生日快乐
语文
年级
一
主 备 人
课题
课时安排
2
课案总课时
92
编写日期
2017年2月
审核日期
2017年2月
教学目标
1.认识本课13个生字，其中会写7个字。
2.有感情的朗读课文，背诵课文。
3.懂得孩子的成长离不开妈妈的辛勤培养，激发热爱、尊敬妈妈的感情。
教学重点
与 难 点
1.掌握7个生字的音、形、义，朗读、背诵课文。
四、作业。
1、照样子写词。
雪白_____红______绿______黄
2.比一比，组词。
今（） 主（） 摸（）晚（）
令（） 住（） 模（）兔（）
第二课时
一、导入。
1、播放录音《祝你生日快乐》。
2、提问：你记得自己妈妈的生日？那天你送了什么礼物给妈妈？
3、出示图片，板书课题。妈妈生日快乐。
二、理解课文内容。
（1）你觉得这些生字宝宝当中，哪个最难读、最容易读错？哪位小老师给大家提个醒。
（2）齐读生字。
3、出示要求会写的7个生字。
4、指导书写。
（1）这一课要会写7个字，请认真看看的描红练习，自己学写，想想把这些字写好有什么小窍门。
（2）教师范写。
（3）都会写了吗？请在书上把这些字写一写。注意写字的姿势。
5、在展示台反馈交流学生写的字，评一评。
4、教师揭示课题。指导读“生日”。齐读课题。
二、初读课文，整体感悟
1、妈妈过生日这天发生了什么事呢？请小朋友们借助拼音，自由地、轻声地朗什么？
4、小朋友们真会学习！下面请大家对照生字表画记课文中的生字。
三、认读生字，巩固音形
1、课件出示本课生字。
湘教版一年级下册语文写话--小熊给妈妈的生日礼物
搜集与课文相关的图片
教 学 设 计
备注
第一课时
一、音乐导入
1、播放歌曲《世上只有妈妈好》。
2、师：当你出生后，是妈妈用乳汁养育你；当你学走
路时，是妈妈轻轻扶着你；当你背着书包上学时，是妈妈
用亲切、鼓励的目光送你进校园……同学们，你们爱妈妈
吗？在节日里，你认为什么样的礼物最能表达你对妈妈的
爱？（学生自由说妈妈对自己的爱的点点滴滴。）
五、作业
回家给妈妈送上今天的话。
教学反思
执教人： 教学时间： 月 日
3、一只小熊也在节日里给妈妈送礼物，请看——（播
放课件）。
二、指导说话
1、你从画面上看到了什么？
2、小熊的动作和表情是怎样的?他送给妈妈的是什么?
熊妈妈收到礼物后表情怎样？她心里是怎样想的?
3、小组讨论交流。
4、小组分角色表演
三、自由写话
1、出示课件中的写话格式：“熊妈妈看见桌上……”
2、学生独立写话。
科目
语文
年级
一
主 备 人
课题
课时安排
1
课案总课时
43
编写日期
2017年2月
审核日期
2017年2月
教学目标
1、引导学生观察图画,了解画面内容。
2、联系实际发挥想象,把观察想象到的内容写下来。
3、教育学生爱父母,爱长辈,能够主动表达自己的爱心。
教学重点
与 难 点
重点：培养学生的观察想象能力
难点：把看到的和想象到的写清楚
学生试着把刚才自己与同学交流时所说的话写下来，
注意把每一句话写清楚，标点符号占一个格子。教师巡视
指导差生。
3、全班交流
《给妈妈的礼物》小学语文教案范文
小学语文教案范文《给妈妈的礼物》一、教学目标：1.了解礼物的重要性，学习礼物使用的技巧。
2.学习写作，掌握文章的基础技巧和基本结构。
3.培养学生的思维能力和创造能力，提高写作水平。
二、教学重点：1.学习如何写好文章的结构2.了解文章的内容和写法3.了解如何运用文字表达自己的想法三、教学环节：1.启发性讲述女人是天生的舞者，自然美丽而又充满魅力。
她们在生活中扮演着重要的角色，如妻子、母亲和女儿，她们之会在家庭中扮演好自己的角色，便是因为她们乐于付出，乐于为家庭付出自己的全部。
而作为一个孩子，我们应该怎样去爱我们的母亲呢？我们可以采用各种方式去回馈她们的付出，例如：帮忙家务、服从命令、孝敬父母等等。
但最好的方式便是送给母亲一个礼物。
2.教授写作技巧送给母亲一份贴心的礼物，必须考虑到她的爱好、喜好、生活态度等方面。
例如，你可以送她一件漂亮的衣服，或许她更喜欢的是一件可爱的毛衣；你可以送她一瓶香水，或许她更喜欢的是一本书；你也可以亲手制作一个小礼物来表达你的爱意，母亲也会很开心。
3.让学生发挥创造力，写一篇《给妈妈的礼物》文章。
网上大熊猫破解版四、教学结果分析：经过本节课的学习，学生们对于如何为母亲挑选礼物有了更深入的认识。
同时，他们也提高了自己的写作技巧，学会了如何以自己的方式表达自己的想法。
五、课堂反思：通过本节课的讲述和实践，我深刻认识到，教师不能只是让学生背书，而是要引导学生积极主动地思考问题，提高他们的思维和创造能力。
在后续的教学中，我将更加注重巩固和提高学生的写作能力，培养学生自主学习和探究的意识，进一步提高课堂效率和学生的实际能力。
湘教版小学一年级下册语文《妈妈生日快乐》教案三篇.doc
湘教版小学一年级下册语文《妈妈生日快乐》教案三篇篇一教学目标：1.理解课文内容，认识生字6个，会写生字7个。
2.识字、阅读、领会。
3.体会对妈妈的尊敬与爱戴之情。
教学重点：采用多种方法识字，体会对妈妈的尊敬与爱戴之情。
教学难点：理解妈妈说的那句话。
教学准备：录音磁带，课文插图。
教学方法：自主合作，启发式。
教学过程：第一课时一、导入。
1.播放录音《祝你生日快乐》。
2.提问：你记得自己妈妈的生日？那天你送了什么礼物给妈妈？3.出示图片，板书课题。
妈妈生日快乐二、再读课文，你想知道什么问题？让学生回答。
三、分组讨论上面的问题。
四、理解课文内容。
1.学习课文第一自然段。
自由朗读，标出共有几句话。
说说这一段的意思。
回答：文中的“我”记得妈妈的生日，并且想买礼物给妈妈，这说明了什么？2.学习第二自然段。
指名朗读第二自然段。
第一句话较长，可以分开来理解：我看见谁？在干什么？然后合起来理解。
第二句话中“啊”我们以前学过，是什么意思？“有主意”是什么意思？第三句是由几句话组成的？你知道它的意思吗？学习第三自然段。
教师范读，同学注意听。
思考：当“我”把这份并不珍贵的礼物送给发妈时，妈妈是怎样的反应？理解：动词“摸”句子“我的小树长大了！”五、作业。
照样子写词。
雪白_____红______绿______黄______蓝_______黄第二课时一、复习导入。
1.提问：你还记得文中的“我”送给妈妈的礼物吗？2.自己读课文，划出课文中的生字新词。
二、检查学习生字的情况。
1.正音：今纸摸邻居2.多音字：行3.选择正确的读音：邻（ling lin ）浇（jiao shao）祝（zu zhu ）三、用自己喜欢的方法学习生字。
四、交流学习方法。
1.利用熟字变化。
礼主意邻今2.记笔画、笔顺。
晚摸五、指导书写。
主意晚六、作业。
1.比一比，组词。
今主摸晚令住模兔2.给下列偏旁给成新字，再组词。
_____（）______（）______（）纟示日_____（）_______（）是______（）篇二教学目标1.认识本课13个生字，其中会写7个字。
《给妈妈的礼物》教案教学设计
谢谢您的聆听
THANKS
提问导入
询问学生关于妈妈的话题，如“你们喜欢自己的妈妈吗？为什么？”，引导学 生思考并表达自己的想法。
新课学习
01
02
03
阅读课文
学生自读课文，了解文章 大意和故事情节。
讲解生词
教师讲解课文中的生词和 短语，帮助学生理解课文 内容。
分析课文
教师引导学生分析课文， 理解故事中的人物、情节 和情感。
课堂活动
推荐阅读
01
《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等绘本，引导孩子感受母爱
和亲情的伟大。
阅读方法指导
02
教给孩子正确的阅读方法，如精读、略读、浏览等，提高阅读
效率和理解能力。
阅读分享与交流
03
组织孩子进行课外阅读分享和交流活动，鼓励他们表达自己的
阅读感受和收获。
社会实践活动设计与组织
1 2 3
母亲节感恩活动
家庭作业布置与指导
情感表达作业
鼓励孩子在家中为妈妈制作一份心意卡片，通过 绘画、文字等方式表达对妈妈的爱和感激之情。
观察记录作业
要求孩子观察妈妈在日常生活中的付出和关爱， 记录下来并分享自己的感受和思考。
实践体验作业
布置一些实践性作业，如让孩子参与家务劳动， 体验妈妈的辛苦和付出。
课外阅读推荐与引导
网络资源利用
教师可以引导学生利用网络资源，如搜索引擎、教育类网站等，查找与母爱、感恩等主题 相关的资料、案例、故事等，帮助学生丰富知识储备，加深对母爱的认识和理解。
自主开发教学资源建议
制作多媒体课件
教师可以根据教学内容和目标，制作多媒体课件，包括课文背景介绍、重点词汇和句型展示、相关图片和视频等，以 提高课堂教学的趣味性和实效性。
(湘教版)一年级语文课件 妈妈生日快乐-B9468
理解句子
• 1.妈妈说的“我的小树”指的 是谁？ • 2.体会为什么妈妈像 课文中的小朋友一样，送给妈妈 一件有意义的礼物吗？
想一想，填一填
我把礼物送给妈妈。
我把
把
。
。
• 同学们热爱自己的妈妈吗？ （爱）我们的成长离不开妈 妈的辛勤培养，那我们用什 么方式来表达对妈妈的爱呢？ 在妈妈生日的时候你为妈妈 做些什么事情或送什么礼物 给妈妈呢？
动脑筋
• （1）我为什么要画一幅妈妈给小树浇 水的图画？ • （2）我当时心里是怎样想的？ •妈妈在学习、生活各方面无微不至地关 心、爱护着我们，就像培育小树苗一样 辛勤地培养着我们。我们应该怎样报答 妈妈对我们的爱呢？
湘教版一年级语文下册第七单元
妈妈生日快乐
生字学习
jīn 今
lǐ 礼
zhǔ 主
yì 意
（今天） （礼节） （主人） （注意） （如今） （送礼） （主要） （主意） ì zhǐ wǎn mō 纸 晚 摸 （白纸） （晚上） （摸清） （纸张） （晚安） （摸黑）
读一读
今天 礼物 主意
雪白
晚饭
摸摸
想一想
故事《熊妈妈过生日》
活动内容：故事《熊妈妈过生日》
活动目标：理解故事，激发幼儿的爱心，爱妈妈，爱祖国
发展幼儿的想象力，口语表达能力及动手操作能力
活动重点：学会故事，能够独立讲述故事
活动难点：激发幼儿的爱心，爱妈妈，爱祖国
活动准备：背景图熊图片五幅字卡词卡白纸水彩笔胶水橡皮泥手工纸剪好的各种小花
活动进行：（一）小朋友喜欢过生日吗？家里人是如何为小朋友过生日的？
今天是熊妈妈的生日，熊宝宝会为妈妈准备什么礼物?呢请小朋友猜一猜。
（二）出示熊宝宝的礼物：
黑黑：蛋糕识字：香喷喷用这个词说一句话
胖胖：裙子识字：漂亮用这个词说一句话
欢欢：一串鱼识字：一串鱼用这个词说一句话
乐乐：贺卡识字：制作用这个词说一句话
（三）熊妈妈过生日，小朋友为熊妈妈准备了什么礼物呢？老师在美工区为小朋友们准备了一些材料，小朋友可以用这些材料为熊妈妈制作礼物，好吗！幼儿动手制作。
把生日礼物送给熊妈妈，再为熊妈妈唱一首《生日快乐》歌吧！
熊宝宝这么爱自己的妈妈，小朋友爱自己的妈妈吗？小朋友可以为自己的妈妈做些什么呢？
（四）我们有一个共同的妈妈——祖国，有什么可以代表我们的祖国（天安门、长江、长城等等）
（五）我们可以为祖国做点什么呢，回家和父母商量，下节课我们一起来做。
湘教版一年级语文下册小熊给妈妈生日礼物
写话小熊给妈妈生日礼物一.教学要求1.引导学生观察图画,了解画面内容.2.联系实际发挥想象,把观察,想象的内容写下来.3.教育学生爱父母,爱长辈,能够主动表达自己的爱心.二.重点难点1.瞥样学生观察能力,想象2.把看到的想到的写清楚..三.教学具准备课件，音乐四。
突破发方法耐心讲析，掌握格式，启发想象。
五。
教学过程（一）音乐导入1。
播放《世上只有妈妈好》2。
学生自由说妈妈对自己的爱的点点滴滴。
3。
一只小熊也在节日里给妈妈送礼物，请看——播放课件。
（二）指导说话1。
你从画面上看到了什么？2。
小熊的动作和表情是怎样的?他送给妈妈的是什么?熊妈妈收到礼物时表情怎样？她心里是怎样想的?3。
小组讨论交流。
小组分角色表演(三)自由写话1。
出示课件中的写话格式：熊妈妈看见桌上。
2。
学生独立写话，教师巡回指导差生3。
全班交流4。
指名读自己写的，集体补充。
（四）总结生跟着音乐《只要妈妈露笑脸〉起舞课后延伸：回家给妈妈送上今天的话。
语文活动3一.教学要求1.学会积累,提高识字,写字的能力.2.激发学生学习情趣,背诵古诗的兴趣,培养爱祖国语言文字的感情3.培养学生爱护一草一木的环保意识,学会简单的句子表达的意思.二.重点难点1.学习将相同偏旁的生字归类,背诵古诗.2.学写提示牌上的话.三.教学准备1.课前准备古诗2.课件3.放大的课本图画,四.教学过成(一)万花筒中玩的游戏1.游戏:摘果子:小狗,小完熊,结满果子的大树2.杏子熟了,小狗要把带担人旁的字果子摘下送给羊奶奶,,小完熊要把带云的字果子摘下送给妹妹.小朋友来帮帮她们吧.学生摘果子并读出摘下的生字组词,说句子.3.学生说水哦还知道哪些字是单人旁的?4.交流.(二)百宝箱里比诵读1.出示百宝箱.今天的百宝箱里有什么宝贝呢?2.诵读古诗.1)生自读2)古诗写的是什么季节?3)齐读,老师指出节奏3.背诵古诗.(三)大舞台1.课件出示:小百兔在学校里看到了什么?他心里是怎样想的?怎么做的?2.小白兔想出了什么办法?(写出提示牌)小朋友,小白兔的牌子该怎么写?生讨论.3.分组讨论4.总结你们想对小猪,小松鼠,小猴说点什么呢?。
湘教版小学一年级下册语文《妈妈生日快乐》教案
湘教版小学一年级下册语文《妈妈生日快乐》教案教学目标1.通过学习本课文，让学生了解祝福妈妈生日的方式和方法。
2.提高学生的语文听、说、读、写的能力。
3.培养学生的爱心和感恩之心。
教学重点1.熟练掌握课文《妈妈生日快乐》。
2.学会运用正确的语音语调朗读课文。
3.掌握运用正确的语法规则表达自己的祝福和感激之情。
教学难点1.帮助学生理解本课文中的部分语言表达方式。
2.启发学生在自己的实践中运用创意和想象力来表达自己的祝福。
教学过程1. 课前预热1.让学生谈谈自己家里的家人生日都是如何庆祝的。
2.让学生带来自己曾经给家里人祝福的文字或手工制作的礼物，并在班级中展示或朗读出来。
2. 导入课文1.向学生介绍本课的主题《妈妈生日快乐》并让学生朗读标题，了解本课的主题是祝福妈妈生日。
2.询问学生大家想对妈妈说什么祝福话，引导学生思考如何用语言表达对妈妈的感激之情。
3. 教学讲解1.讲解课文《妈妈生日快乐》的内容和结构，并分段引导学生有针对性的学习课文。
2.带领学生认识生字词，并运用正确的语音语调朗读生字词。
3.指导学生理解和掌握本课文中的重点语句和语言表达，并让学生进行模仿和仿写活动，巩固学习。
4. 想象创意1.启发学生动手制作小礼物，准备写下自己的祝福词或是卡片。
2.引导学生自由发挥，写下自己的祝福话或制作小礼物，并发挥自己的创意、想象力，运用正确的语法规则表达自己的祝福和感激之情。
5. 合上课本1.让学生用自己的语言讲述自己的小礼物和祝福的词句，并与大家分享。
2.引导学生围绕《妈妈生日快乐》这个主题，让学生写下自己对妈妈的祝福话，并表达自己的感想和体会。
课后作业1.复习本课的生字词和重点语句，并背诵。
2.将自己所制作的小礼物和祝福词句带回家中，祝福自己的家人生日快乐。
总结通过本节课的学习，培养了学生的孝顺和感恩之心，让他们了解了在妈妈生日时祝福的方式和方法，提高了学生的语文能力和创新意识。
同时，加深了学生与家人之间的感情和沟通。
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写话
小熊给妈妈生日礼物
一.教学要求
1.引导学生观察图画,了解画面内容.
2.联系实际发挥想象,把观察,想象的内容写下来.
3.教育学生爱父母,爱长辈,能够主动表达自己的爱心.
二.重点难点
1.瞥样学生观察能力,想象
2.把看到的想到的写清楚..
三.教学具准备
课件，音乐
四。
突破发方法
耐心讲析，掌握格式，启发想象。
五。
教学过程
（一）音乐导入
1。
播放《世上只有妈妈好》
2。
学生自由说妈妈对自己的爱的点点滴滴。
3。
一只小熊也在节日里给妈妈送礼物，请看——播放课件。
（二）指导说话
1。
你从画面上看到了什么？
2。
小熊的动作和表情是怎样的?他送给妈妈的是什么?熊妈妈收到礼物时表情怎样？她心里是怎样想的?
3。
小组讨论交流。
小组分角色表演
(三)自由写话
1。
出示课件中的写话格式：熊妈妈看见桌上。
2。
学生独立写话，教师巡回指导差生
3。
全班交流
4。
指名读自己写的，集体补充。
（四）总结
生跟着音乐《只要妈妈露笑脸〉起舞
课后延伸：回家给妈妈送上今天的话。
语文活动3
一.教学要求
1.学会积累,提高识字,写字的能力.
2.激发学生学习情趣,背诵古诗的兴趣,培养爱祖国语言文字的感情
3.培养学生爱护一草一木的环保意识,学会简单的句子表达的意思.
二.重点难点
1.学习将相同偏旁的生字归类,背诵古诗.
2.学写提示牌上的话.
三.教学准备
1.课前准备古诗
2.课件
3.放大的课本图画,
四.教学过成
(一)万花筒中玩的游戏
1.游戏:摘果子:小狗,小完熊,结满果子的大树
2.杏子熟了,小狗要把带担人旁的字果子摘下送给羊奶奶,,小完熊要把带云的字果子摘下送给妹妹.小朋友来帮帮她们吧.学生摘果子并读出摘下的生字组词,说句子.
3.学生说水哦还知道哪些字是单人旁的?
4.交流.
(二)百宝箱里比诵读
1.出示百宝箱.今天的百宝箱里有什么宝贝呢?
2.诵读古诗.
1)生自读
2)古诗写的是什么季节?
3)齐读,老师指出节奏
3.背诵古诗.
(三)大舞台
1.课件出示:小百兔在学校里看到了什么?他心里是怎样想的?怎么做的?
2.小白兔想出了什么办法?(写出提示牌)
小朋友,小白兔的牌子该怎么写?生讨论.
3.分组讨论
4.总结
你们想对小猪,小松鼠,小猴说点什么呢?。