评语大全之教师中级职称评语
教师职称评定评语参考
教师职称评定评语参考1、教研组评议意见该教师坚持学习宣传邓小平理论,学习教育法、教师法,依法执教.思想上要求上进,团结同事.全面贯彻国家的教育方针,忠诚于人民的教育事业.积极参加继续教育,树立终身学习观念.平时能坚持学习教育专着,主动订阅教科研刊物,投身于教育改革.围绕“创新学习”理论选题,展开研究,在实践中提高自身的文化2、专业知识水平.能制定行之有效的教育教学计划,针对学生实际提出相应的教育策略.期末能及时对本身的工作作及时的总结分析,并提出今后工作的整改意见.具有一定的科研能力和活动组织能力.能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作.近年来,工作成效显着,得到了广大师生和学生家长的一致好评.3、关心学生的健康成长,将思想政治教育贯穿于教学活动之中.善于因材施教,能主动热情地帮助后进生,在学习上严格要求学生,促使学生养成良好的创新学习习惯,形成持续学力.4、该教师遵纪守法,为人师表,能全面贯彻教育方针.关心学生,团结教师,忠诚于人民的教育事业.自从师范学校毕业以来,能积极参加学历提高学习进修,接受再教育.专业知识水平随5、该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己.在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨.勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果.在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评.7、该同志一年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,积极参加政治学习,关心时事,认真贯彻教书育人的思想,忠诚于党的教育事业.在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,从不歧视后进生和学困生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观.同时在不断学习,以加强自身修养.8、在中教学能力强劲,能胜任各年级教学工作,教研基本功扎实在教学中熟练掌握学科的基础理论和专业知识,注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研新课程教学改革理论和现代化教学技术,该教师现已经比较熟练地掌握了科学教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地将这些基本规律和教学方法运用到实际.教学常规工作能力过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学过程,并能按新课程教学改革的要求精心备好每堂课,上课时注重面向全体学生,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量.对学生辅导实行下班教学管理,对学生的作业进行面批面改.取得了显着的教学效果.9、该教师在做好常规教学工作的同时,还积极从事教育科研活动,主动积极地进行课堂教学的实验与改革.该教师是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以他的工作态度是积极的、主动的.在履行职责方面超额完成学校分配的工作任务.在担任两个跨年级班级的教学任务时,一个是初三毕业班,一个是刚开始实行新课程的七年级,还兼任过实验员工作,教学任务相当繁重,但该教师不怕困难,勇于担当,力争做到有实验必开,开的必好.自工作以来,该教师还一直但任副班主任工作,共同协助班主任把班级管理好,使学生能在一个比较好的学习环境中吸取知识的养分,茁壮成长.该教师还负责学校科学趣味实验兴趣小组的组织、培训工作,极大地提高学生学习科学的浓厚兴趣.10、该教师在教学工作中始终做到对学生、家长、学校、社会负责.如上所述,足以可见该教师在我校的工作成绩是显着的.我作为科学教研组组长认为该教师已经具备了作为初中科学中学一级教师的资格,而且也能够胜任初中科学中学一级教师的工作.。
中级职称年度考核评语
中级职称年度考核评语•相关推荐中级职称年度考核评语1、××老师有心、用心、且有一颗巧心。
她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。
面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。
面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
2、××老师热情、有能力、有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。
和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。
工作上，陈老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。
政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。
因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。
学生、老师都喜欢。
3、该同志热爱祖国，热爱教育事业，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
4、××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。
为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。
为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足见其用心之至。
除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
教师职称评定评语
优选版教师职称评定考语教研组评论建议该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法执教。
思想上要求长进，团结同事。
坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育目标，忠诚于人民的教育事业。
积极参加连续教育，建立终生学习观点。
平常能坚持学习教育专著，主动定阅教科研刊物，投身于教育改革。
环绕“创新学习〞理论选题，睁开研究，在实践中提高自己的文化专业知识水平。
能拟订卓有收效的教育教课方案，针对学生实质提出相应的教育策略。
期末能实时对自己的工作作实时的总结剖析，并提出此后工作的整顿建议。
拥有必定的科研能力和活动组织能力。
能高质量地达成教课任务和学校分派的详细事务工作。
最近几年来，工作收效明显，得到了广阔师生和学生家长的一致好评。
关怀学生的健康成长，将思想政治教育贯串于教课活动之中。
擅长因材施教，能主动热忱地帮助后进生，在学习上严格要修业生，促进学生养成优异的创新学习习惯，形成连续学力。
学校查核状况思想该教师遵纪守纪，为人师表，能全面贯彻教育目标。
关怀学生，团结教师，忠诚于人民的教育事业。
文化知识自从师范学校毕业以来，能踊跃参加学历提高学习深造，接受再教育。
专业知识水平跟着学习和教育实践，获取了不停地丰富与提高。
教课能依照创新教课理论拟订相应的教课方案。
仔细备课，灵巧地组织讲堂教课。
勤苦研究教课业务，不停改进教课方法，使教课质量一直保持优异状态。
能主动担当学校的工作，工作总量每学期超出额定标准。
教育能依照先进的教育理论，拟订卓有收效的工作方案，擅长因材施教，无体罚和变相体罚现象。
擅长做后进生的思想工作，所带学生思想进步显然，学风优异，能形成优异行为习惯和科学的学习方法。
科研对刚参军的新教师肯帮、肯教，能起到示范带头作用。
所带新教师业务进步快，专业思想牢固，教科研初见收效。
自己能在教科研方面以身作则，有创劲，有恒心，有独到看法。
擅长发现，擅长剖析。
研究成就获取相关部门的相应表彰。
管理能在学习先进的管理理念的根基上，进行现代管理实践。
职称评定考核评语
在科研方面，我一直积极投身科研项目，努力实现理论与实践的结合。在过去的一年里，我参与了多个科研项目，并取得了一定的研究成果。我发表了若干篇论文，其中多篇发表在核心期刊上，得到同行的认可和好评。我的科研成果也得到了学校的认可和奖励。通过科研成果的评价，我希望能够为我的职称评定提供一定的支持和依据。
职称评定考核评语
1、评定考核综合表现
在职称评定考核中，综合表现是评定职称等级的重要依据之一。在过去的一年中，我一直努力工作，兢兢业业，特别是在教学科研方面，做出了一定的成绩。在教学方面，我注重培养学生的创新能力和实践能力，在科研方面，我积极参与科研项目，发表论文。通过综合考核，我希望能够得到公正的评定，根据我的实际表现确定我的职称等级。
通过综合考核，我对自己过去一年的工作有了更清晰的认识，也更加明确了今后的努力方向。我希望学校和评定委员会认可我的努力和成绩，给予我一个公正的评价，让我能够以更饱满的热情投入到未来的工作中。感谢评定委员会对我的综合考核评定，谢谢！
2、教学工作评价
在教学工作中，我一直认真负责，努力为学生提供优质的教育教学服务。我深入理论，结合实际，注重培养学生的创新精神和实践能力。通过教学评价，学生对我的评价一直比较高，认为我的上课风格生动活泼，能够引发他们的学习兴趣。在教学工作中，我努力践行“以学生为本”的教育理念，让学生在我的带领下获得了很多知识和技能。
4、教学科研以外工作评价
除了教学科研工作外，我还积极参与学校的相关工作，如学生思想政治教育工作、教学科研管理工作等。我认真履行岗位职责，为学校的各项工作贡献自己的一份力量。我积极参与各项活动，取得了一定成绩，并在学校相关评优评奖中获得了一些荣誉。这些工作也是我综合表现的一部分，我希望能够得到公正的评价。
职称评审教师教学方法表现评语
职称评审教师教学方法表现评语
评价内容：
1. 教学目标：本次评价中的教师在设计教学方法时能否明确教学目标，使学生能够明确地知道自己要达到的目标。
评价意见：该教师在教学方法设计中能明确教学目标，使学生明确掌握知识和掌握技能的要求。
教学目标与内容相匹配，能够有效地引导学生自主研究。
2. 教学设计：本次评价中的教师在教学方法设计时能否合理安排教学步骤，使学生能够有序地研究。
评价意见：该教师的教学设计合理，能够有序地引导学生进行研究。
教学步骤清晰，层次分明，能够促进学生对知识的全面了解和掌握。
3. 教学手段：本次评价中的教师在教学方法选择时能否灵活运用教学手段，使学生能够积极参与研究。
评价意见：该教师能够灵活运用多种教学手段，使学生积极参
与课堂研究。
教学手段多样且贴近学生生活实际，能够激发学生的
研究兴趣，提高研究效果。
4. 教学评价：本次评价中的教师在教学方法运用时能否及时评
价学生的研究效果，使学生能够获得反馈并改进研究。
评价意见：该教师能够及时评价学生的研究效果，使学生获得
及时反馈，并根据反馈进行研究改进。
评价方式多样，能够客观准
确地评价学生的研究情况。
总结：本次评价中的教师在教学方法表现上表现出较高的水平，能够明确教学目标，合理安排教学步骤，灵活运用教学手段，及时
评价学生研究效果，帮助学生取得较好的研究成果。
以上意见仅供参考，希望能够对教师的教学方法表现进行评价
提供一定的帮助。
职称单位考核评价意见-中级职称部门考核意见
职称单位考核评价意见-中级职称部门考核意见根据中级职称部门考核的结果，对该员工的工作表现有以下评价意见：
1. 业务能力：该员工在本单位的工作中表现出较高的业务能力，熟练掌握相关业务知识，能够独立完成工作任务并取得较好的成果。
2. 专业精神：该员工具有良好的专业精神，对工作充满热情，积极主动地学习和探索新知识，不断提升自己的专业水平。
3. 工作态度：该员工具有较高的工作责任感和敬业精神，在工作中认真细致、勤勉努力，能够按时保质完成工作任务，并能够适应工作压力。
4. 团队合作：该员工具有很好的团队合作精神，在团队工作中积极与他人沟通合作，能够协调解决问题并取得良好的团队成绩。
5. 创新能力：该员工具有一定的创新能力，在工作中能够灵活运用知识和经验，提出有价值的改进意见和建议，有一定领导力。
总的来说，该员工在中级职称部门考核中表现出色，具备晋升为中级职称的潜力和能力。
希望他能够不断提升自身能力，为单位的发展做出更大的贡献。
评语大全之教师职称评定考核评语
教师职称评定考核评语【篇一：教师职称评定评语参考】教师职称评定评语参考该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法执教。
思想上要求上进，团结同事。
坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
积极参加继续教育，树立终身学习观念。
平时能坚持学习教育专著，主动订阅教科研刊物，投身于教育改革。
围绕“创新学习”理论选题，展开研究，在实践中提高自身的文化专业知识水平。
能制定行之有效的教育教学计划，针对学生实际提出相应的教育策略。
期末能及时对本身的工作作及时的总结分析，并提出今后工作的整改意见。
具有一定的科研能力和活动组织能力。
能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作。
近年来，工作成效显著，得到了广大师生和学生家长的一致好评。
关心学生的健康成长，将思想政治教育贯穿于教学活动之中。
善于因材施教，能主动热情地帮助后进生，在学习上严格要求学生，促使学生养成良好的创新学习习惯，形成持续学力。
学校考核情况思想该教师遵纪守法，为人师表，能全面贯彻教育方针。
关心学生，团结教师，忠诚于人民的教育事业。
文化知识自从师范学校毕业以来，能积极参加学历提高学习进修，接受再教育。
专业知识水平随着学习和教育实践，得到了不断地丰富与提高。
教学能依据创新教学理论制定相应的教学计划。
认真备课，灵活地组织课堂教学。
刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，使教学质量始终保持优良状态。
能主动承担学校的工作，工作总量每学期超过额定标准。
教育能依据先进的教育理论，制定行之有效的工作计划，善于因材施教，无体罚和变相体罚现象。
善于做后进生的思想工作，所带学生思想进步明显，学风优良，能形成良好行为习惯和科学的学习方法。
科研对刚入伍的新教师肯帮、肯教，能起到示范带头作用。
所带新教师业务进步快，专业思想巩固，教科研初见成效。
自己能在教科研方面身先士卒，有创劲，有恒心，有独到见解。
善于发现，善于分析。
研究成果得到有关部门的相应表彰。
中级职称考核评语
中级职称一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年及以上；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。
下面店铺给大家带来中级职称考核，欢迎大家阅读。
中级职称考核评语1学校同志，在XX公司任职暖通技术员以来，在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。
表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是公司青年中骨干人才。
一、思想方面。
该同志政治立场坚定，组织观念强，能注重自身的修养，团结同事，积极参与党内的各种学习和各项活动，至今没有发现违纪行为。
二、能力方面。
该同志有扎实的基础知识，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。
三、工作方面。
能够脚踏实地、谦虚谨慎、热情诚恳。
在项目部，不管是天气炎热还是严寒，都坚持在前线，在项目部工作繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。
综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业技术理论及实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。
在实际工作中，能独立完成暖通设备安装工程的施工，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。
在与同事交流过程中获得较好的评价。
专业技术人员任职工作年度考核为合格，已具备暖通助理工程师的任职条件，同意推荐上报。
中级职称考核评语2工作成绩：从工作的计划性及措施的周到可行、履行岗位职责及完成工作任务情况、工作的质量与效率、工作中的改进创新、新技术的应用与推广、合理化建议、经济效益与社会效益等方面考核打分，突出的给81～100分，较突出的给61～80分,一般的给41～60分。
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教师中级职称评语【篇一：教师中级职称所用：教师评语】1该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，政治上要求进步，工作勤奋努力刻苦认真，有较高的思想觉悟。
坚持教学与研究相结合，不断提升教学理念，勇于改革实践并取得较好成绩。
平时注重自身知识积累和文化修养，努力使自己从职业型教师向科研型教师转变。
注重对青年教师的传帮带。
在辅导青年教师业务水平提高和教研组建设方面成绩突出。
担任班主任，善于做好学生的思想工作，调动学生的内在学习积极性，任教以来普遍受到学生爱戴。
该老师虚心好学，不断进取，业务水平高，是一位很有造诣的优秀中学教师。
2该教师热爱教育事业，教书育人，为人师表，师德高尚，工作勤奋、踏实、认真，勇挑重担，任劳任怨。
有较扎实的专业知识和较强的教学业务能力。
经历过多次循环教学，教学成绩显著。
注重自身修养注重教学科研，在教研组内积极帮助青年教师，搞好传帮带。
在群众中有较高的威望。
该老师业务水平高、工作干劲足，是学校公认的又红又专的优秀教师 3热爱教育事业，工作勤奋努力，教书育人，为人师表，连续几年年终考评优秀，经历多轮循环教学，教学成绩优异，担任过多年教研组长，平时注重青年教师的传帮带，注重教学科研，成绩突出。
由于工作细致、认真，获较好成绩，得到较高评价。
其本人也因业务能力强，工作干劲足，受到师生的一致好评。
4热爱教育事业，教书育人，为人师表，师德高尚。
工作中勇挑重担，不怕困难，任劳任怨，既有顽强拼搏的精神，又有敢于创新的勇气。
热爱学生，关心集体，受到师生的一致爱戴。
胜任循环教学，任教多年，业务精益求精，教学“五认真”堪为教师典范，不断钻研教材，创出教学特色，为教学树起了旗帜，平时注重知识积累和文化素养的提高，勤于思考，善于研究，教学硕果累累，关心和支持学校教师队伍建设，做好青年教师传帮带，是学校优秀教师的典范。
5忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，勤勤恳恳，任劳任怨。
关心集体、爱护学生，受到师生的一致称赞。
经历多次初中教学循环教学，担任多次毕业班教学，成绩优异。
担任过多年班主任，教研组长，工作一丝不苟，成绩突出，堪为教师爱岗敬业、默默奉献的楷模。
平时注重知识积累和文化修养，注重教学科研，搞好青年教师的传帮带，先后多次获得年终考评优秀和镇先进教育工作者等荣誉。
6该同志思想政治上严格要求自己，坚持正确的政治方向，热爱教育事业，有良好的教师职业道德，爱护学生，不厌其烦地做学生思想教育工作。
钻研教学业务，多年担任初中英语循环教学任务，教学效果好。
善于总结教育教学中的经验体会，在论文撰写、辅导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。
7该同志积极贯彻执行党的方针政策，无私奉献，为人师表，师德高尚，有丰富的教学经验，所教班级的英语成绩名列全市前茅，有较强的科研能力，善于指导青年教师，为学校培养了一批青年骨干教师。
8老师任现职以来，思想健康，作风正派，遵守师德规范，有较强的事业心和责任心。
他工作勤奋，一直战斗在教学第一线，并能胜任循环教学的任务，是学校的青年骨干教师。
多年来，认真钻研教材，深入推进教学改革，把多媒体教学手段和课堂教学的内容有效地整合起来，取得了较好效果，他本人多次被评为学校的教学能手。
他还利用课余时间，广泛开展第二课堂活动，进行综合实践活动，获得了极大成功9老师任现职以来，敬业爱岗，工作踏实勤恳，为人师表，深受学生爱戴。
他担任英语教学工作，深入研究课堂教学，善于开发学生的非智力因素，并注意做好课后的巩固工作，重视转化差生，所任班级英语成绩在学校一直居于前列。
他担任班主任工作，精细管理，用自己的行动和爱心去感化学生，所带班级班风正，学风好，被评为优秀班集体，成为同轨班级的赶超对象。
是我校青年老师的榜样。
11该同志热爱教育事业，为人师表，遵纪守法。
参加工作十多年来，主动加强自身学习，不断提升教学水平，教学成绩突出。
多次展示公开课、并获奖，多次指导学生参加英语大赛并获奖。
担任正班主任工作多年，班级管理精致到位，班级风气好，学习氛围浓，与所带班级学生建立深厚的友谊。
积极参与课题研究，撰写论文省级评比中获奖。
12该同志热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范。
该同志从事英语教学工作，教学中认真钻研业务，取得了比较显著的成绩，并多次参与公开课、展示课活动。
该同志连续多年担任班主任工作，狠抓班级常规，重视班级文化建设，关心爱护每一位学生，赢得了学校、家长的信任。
该同志在教学之余，积极撰写论文，参与学校课题研究，具备一定的教科研能力。
13该同志热爱教育事业，遵守教师职业道德规范，为人师表，爱护学生，认真做好自己的本职工作。
英语教学方面基本功较为扎实，认真钻研教材，虚心请教，在平时教学中重视加强与学生的情感沟通，教学成绩良好。
该同志重视自身业务学习，积极撰写论文心得；能做好学生的思想教育及各项班级管理工作。
积极参加学校组织的青年教师评优课比赛及公开课活动。
14该同志为人师表，师德高尚，工作踏实勤恳，深受学生爱戴。
教学业务钻研，积极参加备课组、教研组的听课评课等教学研讨活动，有着较为丰富的教学经验，评优课活动中多次获奖，指导学生大赛并多次获奖。
该同志担任多年班主任工作，能认真做好学生的思想教育及各项班级管理工作。
该同志有较强的教科研能力，撰写论文，善于指导青年教师，积极发挥传帮带作用。
15该同志思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，有着良好的教师职业道德，关心爱护学生。
该同志钻研教学业务，教学效果好。
班级管理精致到位，班级风气好，学习氛围浓。
善于总结教育教学中的经验体会，在论文撰写、辅导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。
16该同志工作勤恳，爱岗敬业，连续从事初中语文循环教学，教学成绩优秀。
该同志在业务方面认真钻研，积极参加教研活动、评优课比赛及公开课展示。
该同志能认真做好班主任工作，关心学生的学习与生活，抓好班级的常规管理。
积极撰写论文，参加学校的课题研究，具有一定的教科研能力。
在辅导学生竞赛方面也取得了可喜的成绩。
17该同志热爱教育工作，为人师表，工作踏实。
工作至今已完成多轮初中循环教学，能认真钻研教学业务，学习先进教学理念，服务于自己的教学工作，教学成果优秀。
工作细致耐心，关心爱护学生，注重与学生的心理沟通。
认真辅导学生参加各级比赛并取得较好成绩，做好对青年教师的指导工作。
在教学之余积极撰写论文及教学心得，18该同志忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，工作踏实。
平时注重学习教育教学理论，认真钻研教学业务，教学成绩良好。
认真做好班主任管理工作和对青年教师的指导工作。
在教学之余能认真总结教学经验，撰写教学心得，具有一定的教科研能力。
【篇二：教师中级职称评定工作总结(仅做参考)】工作总结xx县xx乡中心小学 xxx一、基本情况xxx，男，汉族，出生于xxxx年xx月xx日，于xxxx年xx月毕业于xx大学xx专业。
xxxx年xx月到xx县xx乡中心小学参加教学工作至今。
从教xx年中，一直奋斗在教育工作的第一线，担任班主任工作xx年， xxxx年xx月评为小学一级教师，现申报小学高级教师。
二、政治思想表现忠于祖国，热爱人民，拥护党的领导，坚持党的基本路线，积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党的十八大理论重要思想。
认真学习“党的十八大理论”，深入领会其精神实质。
在工作中营造和谐氛围，为实现伟大中国梦、我的梦而努力工作。
我总是把教育教学工作放在首位，不计个人得失。
在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，严格按照社会主义新时期的人才培养要求教书育人。
忠诚党的教育事业，目标明确，态度端正，道德规范，责任感强，遵纪守法，服从领导，严于律已，诚恳待人，关心集体，关心他人，关爱学生，切实贯彻党的教育方针，实施素质教育，认真履行职责和义务，从未无故缺席、迟到和早退。
作为一名教师，在三尺讲台上尽到了自己的责任。
三、教育教学工作这xx年来，我一直担任班主任工作。
在班主任工作中，我总是耐心细致做好学生的思想政治工作，建立健全了切实可行的班规细则，经常组织召开主题班会，开展多种形式的班集体竞赛活动。
关心爱护学生，对待表现不好的学生总是晓之以理，动之以情。
从不采取简单粗暴的方式压制学生。
用制度管人，用爱心育人，不歧视学困生，不偏爱优生。
经常利用双休日、节假日走访学生家庭，了解学生情况，对个别性格差异比较突出的学生进行跟踪调查，并采用有效方式帮助这些学生。
对于学困生，我总是鼓励他们，并利用课余时间给他们补课。
教育他们不要自暴自弃，要做品学兼优的学生。
我所担任的班级班风正、学风浓。
教学工作中，我以教书育人为已任，以素质教育为准则，以培养学生综合能力为目标。
教育教学中，深入钻研课程标准和教材内容，结合本班学生实际作好教学准备。
做到目标明确，重点突出，难点突破，因材施教。
课堂教学力争方式新颖，方法灵活，手段先进，精讲精练，减轻学生课业负担。
提高课堂效率，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，确立新的数学教学理念，全面提高学生的数学思维。
开展多种数学活动，力求把抽象知识形象化，进行实验、探究，寓教于乐，激发学生兴趣。
注重实践，注重优质个性和健全人格的培养，注重创新能力的培养。
认真观察、了解、分析不同层面的学生的心理和知识能力情况，及时疏导、鼓励，抓两头促中间，带动整体向前。
主动与科任教师联系，做好薄弱生转化工作，与他们谈心，了解关爱他们，帮助解决困难，做他们的知心朋友，做到了晓之以理、动之以情，实行“拇指教育”，使不少学困生得以转化。
其主要业绩是：xxxx年，担任xx年级班主任及xx学科教学工作，所教语文学科在县期末综合素质测试中，及格率xx%，优生率xx%，巩固率xx%，平均分xx，综合成绩获全片区第xx名。
xxxx年，担任xx年级班主任及xx学科教学工作，所教学科在县期末综合素质测试中，及格率xx，优生率xx%，巩固率xx%，平均分xx，综合成绩获全片区第xx名。
四、业务进修教研教改我深知要做好一个学生学习的组织者、引导者，就必须不断给自己“充电”，所以在抓好工作的同时通过现代传媒手段了解信息，扩大视野，用新思想、新知识、新方法、新理念完善自我，我积极订阅《四川教育》、《教育导报》、《小学语文教学参考》、《新课程研究》、《教育科学论坛》等杂志，学习先进的教学理念，掌握新的教学技巧，并结合自己的教学经验，对学生进行个性化教学，同时，我积极与教师们开展教学研讨，对教学中的点点滴滴进行分析，不断总结经验，不断提高知识水平和业务能力。
同时，我还将教学中的感悟写成文章，在书刊上发表，在网上交流。
任现职以来我积极参加各项技能培训，其培训经历主要如下：xxxx年xx月至xxxx年xx月参加xx大学xx专业学习，并取得毕业证书。
xxxx年xx月参加新聘教师岗前培训。
xxxx年xx月至xxxx年xx月参加通江县中小学教师班主任任职资格培训，并取得合格证书。