最新部编版语文三年级上学期《期末测试卷》带答案
部编版语文三年级上学期《期末检测试卷》含答案解析
1．这学期我们跟随课文走遍了祖国的大江南北，”____________________，淡妆浓抹总相宜”是______代诗人______面对西湖美景发出的赞美；我们还跟随刘禹锡欣赏了秋夜月光下的洞庭湖，”____________________，潭面无风镜未磨”别有一番情趣。
4．《孟子》中告诉我们仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他人的句子是：____________________，____________________。
【答案】①.欲把西湖比西子②.宋③.苏轼④.湖光秋月两相和⑤.音乐家⑥.轻轻柔软⑦.温柔⑧.激动起来⑨.力量⑩.大自然的威力⑪.司马光⑫.掌声⑬.白求恩⑭.仁者爱人⑮.有礼者敬人
yǎn zòu nǎo daimáng rán chì bǎng
guī zéchéng shí guān cházhěng jié
【答案】演奏 脑袋 茫然 翅膀
规则 诚实 观察 整洁
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意”奏、茫 、翅 、察“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．大自然赐给我们许多珍贵的礼物：风，是大自然的__________。当微风拂过，那声音__________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的__________；当狂风吹起，整座森林都__________，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满__________，令人感受到__________。
3．美好 品质犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量，这个学期我们认识了一位温暖有爱，砸缸救人的__________；用__________鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士__________，是他们让我们感受到爱的温暖与力量，带给我们无限的希望。
部编版语文三年级上册《期末检测题》含答案解析
C. 活泼的儿童带来了嘹亮的歌声D. 嘹亮的歌声带来了活泼的儿童
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查补充句子以及对顶针修辞手法的掌握。
从题目可以得知,这句话运用了顶针的修辞手法,既前一句的结尾是后一句的开头。即什么样的A带来什么样的B,然后什么样的B带来什么样的C,所以从空格前后看出是“活泼的儿童”和“嘹亮的歌声”。由此可以选出C答案。
A. 天鹅B. 鸬鹚C. 河水D. 泪水
13.《亲爱的汉修先生》一书中汉修先生告诉鲍雷伊成为作家的方法就是多写在寄给鲍雷伊的明信片上给他提出了一条建议？（ ）
A. 养成写日记 习惯B. 养成写读书心得的习惯
C. 养成写故事的习惯D. 养成不懂就问的习惯
14.《格林童话》中勇敢的小裁缝说的“一下子打死七个”真相是打死了。（ ）
9.按课文内容填空。
1．秋天的雨有一盒五彩缤纷的________它把________给了银杏树把________给了枫树_________是给田野的。
B. “丹桂飘香、层林尽染、葱葱茏茏、瓜果飘香”都是描写秋天的词语。
C. “指手画脚、百发百中、提心吊胆”这三个词语的特点与“摇头晃脑” 类似。
D. “足球、篮球、网球、地球”属于同一类物品。
7.下列句子填入横线上最合适的一项是（ ）
湿润的春风吹拂着柔软的柳枝柔软的柳枝摇晃着斑驳的光影斑驳的光影召唤着活泼的儿童嘹亮的歌声引来欢乐的鸟儿。
【详解】本题考查字词解释。
A不当,“窗明几净”出自宋·苏辙《寄范文景仁》诗：“欣然为我解东阁,明窗净几舒华茵。”,意思是：意思是窗户明亮,桌子干净。形容屋里明亮整洁。“几”的意思是小桌子。B、C、D正确。故选：A。
【部编版】语文三年级上册《期末考试卷》带答案
6.忆一忆,填一填
①____________________,孤帆一片日边来。
2.给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。
背诵（BèiBēi） 钥匙（shiChi）缤纷（BīngBīn）
喷香（pèn pēn）处罚（ChǔChù） 满载（zài zāi）
胳臂（BeiBo）浸透（jìn jìng）
3.按要求写词语,每组各写两个。
①表示动作的A B B式词语。例如：慢腾腾
__________ __________
(解析)
(分析)
(详解)本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
①“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”出自唐代李白《望天门山》翻译：长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
青蛙 蜗牛 鸭子 鼹鼠；河边 山坡 学校 超市；春天 周日 早晨 傍晚
1.看拼音写词语。
ChuānDài kuáng huānChéng huáng gào sù qiángBì
wán shuǎ guānChá jiāoCuòCōng míng hǎiBīn
(答案)穿戴 狂欢 橙黄 告诉 墙壁
玩耍 观察 交错 聪明 海滨
那是个晴朗的日子,只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈；小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像月牙的,有像盘子的,有像莲花的……
最新部编人教版小学三年级语文上册期末检测试卷(含答案)
最新部编人教版小学三年级语文上册期末检测试卷（含答案）时间：100分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、基础知识1．看拼音，把句子补充完整。
我们的zǔ guó风景优美，wù chǎn fēng fù。
去hǎi bīn小城，看mǎn zài而归的chuán duì；去小兴安岭看fēi wǔ的雪花；去jiāo wài寻找shèng kāi的蒲公英，那飞舞的róng máo和我们玩起了捉迷藏。
2．读句子，给下列带点字选择正确的读音。
（1）一阵风吹来，明晃晃．(huǎng huàng)蜡烛随风晃．(huǎng huàng)动。
（2）金秋十月，五彩缤．(bīn bīng)纷的菊花争．(zhēn zhēng)着开放。
（3）风儿一边在林中玩耍．(suǎ shuǎ)，一边演奏．(zòu zhòu)着动听的乐曲。
3．先补全下列词语，再按要求填空。
（1）补全词语牙爪疾快红赤高爽谷登桂香（2）按要求填空。
①上面词语中描写丰收景象的是。
②我还能写出一个描写秋天的四字词语：。
4．把下列词语补充完整，并照样子再写一个。
懒洋洋．．空兴四．面八．方依顺嘴舌5．在横线上填上恰当的标点符号。
（1）奶奶反复对嘉嘉说过马路要注意安全（2）这道题应该怎么做呢嘉嘉一边说一边做。
（3）不要紧妈妈说道这次跳得已经挺好了，争取下次再多跳几个6．用修改符号修改病句。
（1）海边的沙滩上躺着许许多多数不清的贝壳。
部编版语文三年级上册《期末测试题》附答案解析
它们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。 金丝猴很快就爬上树摘到了果子。它们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,一起回答：“ ”
12.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
13.理解文中加点词语的意思。
16.这个故事告诉我们__________________
17.请你推测一下,文末横线上梅花鹿和金丝猴会一起回答什么？写下来
_______________________
妙笔生花。
18.口语交际
小鸟是人类的朋友,当你看到一位小朋友正在捉小鸟时,想一想,你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。
_______________________
19.作文
《那次玩得真高兴》
以《那次玩得真高兴》为题写一篇作文,要求把玩的过程写清楚,写出玩时的心情,注意使用正确的标点符号,语句通顺,300字左右。
积累运用。
1.看拼音写词语。
huāng yě pái liè bǎo guì jiāo wài
fú zhuāng huǒ yàn wēn róu zhī zhū
A. 比喻B. 拟人C. 夸张
5.下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚（坐：坐下）
B. 荷尽已无擎雨盖（擎：举）
C. 水光潋滟晴方好（方：正）
6.在“工人、农民、教师、奶奶、邮递员”这组词中,不同类的一项是（ ）
A. 教师B. 奶奶C. 邮递员
7.按要求改写句子。
（1）孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。（改为被字句）
【答案】荒野 排列 宝贵 郊外
【部编版】语文三年级上学期《期末检测试卷》有答案
D项的解释正确。
5.把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
鸦()无()成()结()银光()()
四()八()争()恐()()()目睹
秋风()()()()累累
(1)上面的词语中描写秋天的有：_______、_______。
(2)仿照画”__”的词语写两个含数字的词语：_______、_______。
(2)仿照画”__” 词语写两个含数字的词语：_______、_______。
(3)任选一个写一句话。
_______
6.下列句子标点符号运用错误 一项是()
A.“这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。
B 列宁问：”会飞回来？”
C.“小红，别害怕。”小丽大声地对小红喊道：”我们是好朋友，我一定会帮你的。”
17.根据短文内容，选出下面说法有误的一项()
A.小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给他一碗小豆子。
B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，说明他十分小气。
C.本文是按”秋后→冬天来了→雪花飘落了→冰融化了→春雨过后→秋后”的顺序来写的。
18.短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么？又会怎么做？想一想，写在文中横线上。
凌(línglín)乱 根茎(jìngjīng)玫瑰(guiguì)
【答案】zài shēn bei
líng jīng gui
【解析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。以及考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
部编版语文三年级上学期《期末考试题》带答案
4．宿舍,读音sù shè；舍不得,读音shě bu de。
2.仔细读拼音,然后写词语。
tiào wǔ jǐn zhāng lǚ xíng jì suàn
chuán cāng wēn róu jiǎo luò cháo shī
【答案】跳舞 紧张 旅行 计算
在上面词语中任选一个写句子。
（ ）：___________________
5.选择恰当的词语,填在括号里。
陆续 连续 继续
1．清晨,同学们背着书包（ ）走进校园。
2．李老师上完课,没有休息．坐下来（ ）批改作业。
3．他在操场上（ ）跑了十圈,累得直喘气。
6.请按照要求完成句段要求。
1．修改病句。
（1）教室里响起了激烈的掌声。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
陆续：表示有先有后,时断时续。
继续：连续下去,不中断进程。
连续：是一个接一个、不间断的意思。
1．同学们进校园是有先有后的,用“陆续”；
11. 购买“鲫鱼、沐浴液、垃圾袋、橙子,晾衣架”儿种物品．都可以在超市的“日用品”类货架找到。（ ）
12. “湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”这句话中把“东风”当成了人来写。（ ）
认真阅读《秋天 雨》选段,完成后面的题目。
①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把（ ）给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的,看,田野像企色的海洋。（ ）是给果树的,橘子．柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！葡花仙子得到的颜色就更多了。紫紅的、（ ）、（ ）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【部编版】语文三年级上学期《期末检测卷》有答案解析
18. 结合语段内容填空。
从文中可以看出,燕子的食物是（ ）,金翅雀的主要食物是（ ）。
19. 结合语段内容思考,下面说法不符合文章原意的是（ ）
A. 燕子早早启程去温暖 南方。B. 燕子和金翅雀一起出发去温暖的南方。
_____
在公路上
_________
_______
22. 读文中画线句子,从此以后人们会怎样对待电娃娃？仿照画线句子,给短文加个结尾,写在文后横线上。
23. 默读短文,想一想：人们为什么找不到电娃娃？下面答案符合文章原意的是（ ）
A. 因为大家不关心电娃娃,他不愿意工作。
B. 因为大家不觉得电娃娃重要,他伤心地跑掉了。
“小主持人”意思是：小小的主持。“持”的意思是：料理,主管,主持。
“掌声热烈而持久”意思是掌声热烈而且延续不间断。“持”的意思是：延续不间断。
9.你会用哪些词语描写你眼中的秋天,请在下面横线上写出三个。
_______________________________________
(答案)①.秋高气爽②.秋风习习③.五谷丰登
陆续：表示时断时续、先先后后、有先有后、先后分明。一般前接或后接对象是人或具体事物的先后。
继续：连续下去、延长下去、不间断的意思。一般的后接对象是事业、活动、工作或具体动作等。
同学们走出教室时有先有后,用“陆续”,李老师批作业是活动,表示这一动作延续,用“继续”,四十分作业中间没有间断,用“连续”。
10.老师教育大家,一个人的力量是有限的,团结起来力量大,并引用了下面一句话,这句话是（ ）
A.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。B.有理走遍天下,无理寸步难行。
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精品语文期末测试
部编版三年级上学期期末考试语文试题
一、按要求写字词。
(35分)
1.读拼音,写词语。
(6分)
外面的天气十分h án l ěng( )，教室里却暖洋洋的，三(1)班的同学正在欢庆元旦的到来。
听，r óu h é( )y ōu m ěi( )的乐曲响起来了；看，“孔雀仙子”穿着最x ǐài( )的f ú zhu āng( )跳起来了。
大家为他送上了热烈的zh ǎng sh ēng( )。
2.给带点字选择正确读音。
(4分)
1)暑假．（ji ǎ ji à）期间，小明因为调．
（ti áo di ào ）皮挨打了。
2)英子因生病，腿脚落．（l ào lu ò）下了残疾，她常常一个人躲在角落．（l ào lu ò）里。
3.我能仔细观察，照例子连线，再填空。
（7分）
生字“腰、腿、脑、胸”都有，都和有关。
这样的字我还知道、。
4.我能给“续”字口头组词。
并将词语准确填入到语段中。
（3分）
丁零零，下课了。
同学们( )走出教室，三个一群，五个一伙，在操场上做游戏。
小方和伙伴们玩“老鹰捉小鸡”，他( )四次都没有抓住一只“小鸡”。
正当他发起第五次攻击时，上课铃响了。
他只好依依不舍地离开操场，回到教室( )学习。
5.按要求完成练习。
（11分）
1)你会用哪些词语来形容下面的季节呢？写一写。
（4分） 春：秋：
2）照样子补充句子。
（2分） 例：王老师急得直跺脚。
妈妈乐得。
3)今天下午刮了一阵大风，一场大雨。
（用修改符号修改句子）（2分）
4)看到下面的词语，你眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。
（3分）
静悄悄乱糟糟兴冲冲慢腾腾空荡荡
6、口语交际。
（4分）
嘟嘟想去图书馆，但他不知道怎么走。
这时，他看见一位老爷爷，于是走过去问：“喂，老爷爷，去图书馆的路怎么走？”老爷爷看了他一眼，一句话也没说。
嘟嘟问路时，老爷爷没理他，我觉得原因是。
如果他想要老爷爷耐心地给他指路，就应该这样问路：“ 。
”
二、日积月累。
（10分） 1.，最是橙黄橘绿时。
2.，碧水东流至此回。
3.乱入池中看不见，。
4.两岸猿声啼不住，。
5.“，泰山移。
”只要我们团结一致，就一定能够在这次的拔河比赛中获胜。
6.我今天被老师批评后心情不好，回家冲爸爸妈妈发脾气。
爸爸说：“你忘了《论语》中的话了吗？‘, 不贰过.’自己有不顺心的事情，不能迁怒于别人；知错就改，不会犯两次
同样的错误。
”
7.，一儿登瓮，足跌没水中。
8.《卖火柴的小女孩》是的作品，我还读过他的童话故事《》《》。
三、我爱阅读。
（20分）
（一）大自然的声音（节选）（7分）
风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的，有不一样的；不一样的，有不一样的。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1.把选文内容补充完整。
（2分） 2.选文介绍的是大自然的声音。
（1分）
3.选文向我们介绍了两种声音。
当拂过，发出的声音是轻柔的；当吹起，合奏出雄伟的乐曲。
（2分）
4.请用“”画出选文的中心句。
（2分）
(二)小螳螂学艺（13分）
脑
胸
腰 腿
①小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了肯定会有出息，所以谁也看不起。
②一天□小螳螂对妈妈说□□妈妈□我想学本领□□于是，螳螂妈妈找到武林高手—
—猴子先生。
猴子先生见小螳螂手中有两把大刀，便答应收小螳螂为徒。
③猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。
没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生
说：“我想改行去学木匠。
”
④小螳螂到熊先生那里学习锯木头。
熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留
了他。
他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……
1.给第②自然段的“□”选择合适的标点符号（）。
(2分)
A.，，“，。
”
B. ，：“，！”
2.你学过哪些理解词语的方法?请写出三种方法。
(3分)
根据你掌握的方法(查字典除外)说说下列词语的意思。
(2分)
厌烦:
3.短文中的小螳螂分别向和学习本领。
(2分)
4.请你结合生活实际，预测接下来的故事。
故事发展一定要有充分的理由哟！(4分)
四、习作（两题任选一题）（30分）
1.平时我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。
现在就让我们把最近观察时印
象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟。
2.请从下面的小动物中选择几种作为主人公，想象一下，它们之间可能发生什么事，
然后编一个小故事写下来。
精品语文期末测试
参考答案
（本卷总分100分，其中含卷面分5分）
卷面及书写评分标准：
布局合理。
可分三个等次：一等4-5分；二等2-3分；三等0-1分。
一、共35分。
1、共6分，每个词语1分，错别字不得分：
寒冷柔和优美喜爱服装掌声
2、共4分，每空1分：1）jià tiáo 2)lào luò
3、共7分，连线每条线1分，填空每空1分，答案略。
4、共3分，每空1分：陆续连续继续
5、共11分，答案略。
6、共4分，每空2分，答案略。
二、共10分，每空1分。
1、一年好景君须记
2、天门中断楚江开
3、闻歌始觉有人来
4、轻舟已过万重山
5、人心齐
6、不迁怒
7、群儿戏于庭
8、安徒生
三、共20分。
（一）1、树叶声音季节音乐 2、风 3、微风狂风
4、风，是大自然的音乐家。
（二）1、B 2、示例：使用工具书联系上下文关键字突破法
组词法找近义词反义词法联系生活实际法等厌烦：因不耐烦而讨厌
3、猴子先生熊先生
4、略。
三、习作（30分）
一类文（26-30）：立意新颖，内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，
正确使用常用的标点符号。
二类文（21-25）：内容较具体，感情较真实，语句较通顺，行款较正确，书写较规范、整洁，
较正确使用常用的标点符号。
三类文（16-20）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠通顺，行款欠正确，书写欠规范、整洁，
标点符号基本正确。
四类文（11-15）：内容不够具体，感情不够真实，语句不够通顺，行款不够正确，书写不够规
范、整洁，标点符号不够正确。
五类文（10分以下）：内容很不具体，感情不真实，语句不通顺，行款不正确，书写不规范、
整洁，标点符号不正确。
精品语文期末测试。