2018年体育组集体备课计划uhl
2018学年第二学期体育备课组工作计划
2018学年第二学期体育备课组工作计划一、指导思想本学期教研组将围绕区教育发展目标和学校的育人目标，贯彻十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”要求，不断深化体教结合，推动我区青少年学生阳光体育运动的蓬勃开展，努力提高广大青少年学生的体质健康水平，发掘、培养和输送优秀体育后备人才，聚焦教师专业发展，以3 e学堂教学改进项目为重点和突破口，加速课堂教学转型,不断提升教学质量。
二、工作要点和措施1、以“强质量”为目标，加强教研组建设和校本教研活动，进一步完善质量管理，优化教学实施。
2、为区级每年规定校级必须开展的项目，学校应以班级为单位开展校级阳光体育竞赛，参与率达100%。
3、做好初三体育毕业升学考试工作，加强初三学生利用早晨进行晨间长跑活动。
4、学校要加强相关安全教育，要加强体育器材设施的安全监测，增强师生安全防范的意识与技能，防止意外事故发生5、积极开展阳光体育活动，严格落实“三课两操两活动”、“每天锻炼一小时”等工作，培养学生的健身习惯，逐步开发武术和其他体育特色课程，形成体育课程中的武术教学特色，并逐步使之成为体育领域一人一技的项目载体。
（三）团队建设1.帮助本学科青年教师，并且有步骤地地组织实施，提高本组教师的业务能力。
2、以校内和校外资深教师、学科专家为主，建立好指导团队，形成一对一互助模式，开展以“3e学堂”教学改进为主题的教学改革探索活动，进一步促进青年教师的专业能力提高。
同时也搭建一个教师之间相互学习、观摩、沟通的平台，促进合作交流。
3.贯彻"互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高"的原则，以身作则，发挥全组积极性。
组织安排汇报课、观摩课、研究课等教学研究活动，组织专题讲座等，并对活动内容和成果及时总结交流，推广好的教学经验。
体育备课组。
2018学年度体育教研组工作计划
2018学年度体育教研组工作计划【范文一：体育教研组工作计划】新的学期刚开始，面临的新的机遇和挑战：但每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤工作克服工作中的困难，体育教研组工作计划。
每个人都很努力、很忙碌，但都没有怨言，互相之间团结协作，互帮共进。
每个人都从集体召唤中努力寻找着工作的幸福感和快乐源，努力实践并改变自己的教学方式。
我教研组共有十多人，每一位成员都素质全面并且都有各自特长，看，在训练和校文艺比赛中个个都大展身手。
教学中老教师底蕴深厚，新教师的教学水平和组织能力日渐提高。
这是一支充满朝气活力、积极向上、对工作兢兢业业的队伍。
一、加强备课组的集体力量。
艺体备课组是一个非常年轻的组，在这个新的团体中，教师的______相处是重中之重。
今年组内有3名新成员的加入，一个好汉三个帮，教学活动的展开并不仅仅是教师的个体行为，一个具有良好素养的教师必须具有较强的团队协作精神，这样才能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响学生。
我们备课组的教师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的交流，每周二下午是教研活动时间，单周安排备课组研讨，双周安排备课组交流。
只有在时间保证的情况下老师才能全身心地进行问题的发现、建议的提出、方法的交流、经验的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。
作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校和赣榆县的每一次活动都积极参加。
认真学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了一定的高度，除了开课老师个人的努力，其他老师都是群策群力，毫无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处理，最后到教师语言组织及处理课堂突发事件的办法都进行了准备、修改，特别是老教师们真是做到了倾力倾为，开课之后便是评课。
听的老师真诚，因为大家都清楚，集体的智慧是无穷的，只有通过这样的貌似不留情面的评课，才能真正的进步、提高。
2017—2018第二学期体育集体备课活动方案
沂水县实验中学2017-2018学年度第二学期
体育组集体备课活动计划
一、指导思想
根据县教研室工作安排及实验中学教导处教研活动工作推进计划，为提升实验中学小学体育教研水平和体育课课堂教学的实效性，特定本学期体育科集体备课活动。
二、活动方法
总结以往全校体育教研活动的经验，结合实验中学总体学校情况以及学生情况，根据学校及体育组组织的各种体育活动为中心开展的集备活动。
这也是今后一段时间内实验中学体育科教研活动发展的新方向。
三、参会人员
实验中学小学部全体体育教师参加。
四、活动时间、地点
学校组织的各种体育活动时间为主，地点体育组办公室。
五、集体备课内容
学校及体育组组织的各种体育活动的筹备工作为集备内容。
六、要求
1、参加活动的教师必须提前进行活动准备交流记录，活动完后上交存档，作为交办任务完成。
2、参加活动教师必须带上记录并认真作好笔记。
3、各校必须安排一位领导参加活动。
4、参加活动教师必须提前10分钟签到。
实验中学小学部体育组
2018年3月。
2018高中体育教研组第一学期教学计划16
20xx—20xx学年度第一学期体育组工作计划一、工作重点及要求（一）抓好体育教育教学常规工作：1、抓好体育教师的理论学习和专业技能的继续学习；2、抓好体育教师的备课→上课→听课→评课→再创新的教学；3、每周一上午1、2节课进行集体备课。
（二）上好体育课做到五重视：1、重视课堂教学的安全教育，特别重视特异体质的学生安全；2、重视课堂教学纪律教育，常规管理要严格要求；3、关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育；4、合理安排体育课活动内容；（三）狠抓每周升旗及早操：1、建立早操常规，严格纪律，保证早操的顺利开展2、各年级的体育教师认真组织本年级早操，年级长及班主任协助管理；3、督促班主任管理好本班的早操秩序，并对各班进行考核，对于跑操较差的班级要留下补训。
（四）狠抓高中体育生高考前的训练：主要落实高三年级体育特长生训练工作，对于高一高二不再纳新；（五）认真落实高中田径队、篮球队的训练1、大力宣传，从高一新生中做好纳新工作；2、周一到周五每天下午从放学坚持训练到18：30；3、教练作好分工，训练要有计划，要有针对性，根据每位队员的体能合理安排项目及位置，要求田径队每周测试，篮球队每周有比赛。
4、关注各项区市级的比赛动态，及时报名参赛。
（六）在国际部开展击剑课和棒球课1、国际高二每周利用一节体育课开设棒球课，力争组建棒球队；2、从高一年级动员有兴趣的学生击剑报名，高二击剑队的成员继续开课。
（七）认真落实本学期校田径运动会及区运动会：1、加强宣传和教育，让学生热爱体育运动；2、九月份完成组内成员分工并组织各班学生报名；3、组内成员要加强交流学习与合作，圆满完成本届田径运动会。
4、认真组织备战区第九届中学生运动会。
（八）协助各年级组完成年级体育活动二、具体工作安排九月份：1、强化体育课堂教学常规的学习和效果的落实；2、参加新学期的各项工作会议；3、早操作好分工，并狠抓早操质量；4、准备高一年级的团体操节目；5、启动第六届田径运动会的报名工作（第4周启动）；6、组建新一届的校田径队、篮球队（第4周完成）；7、各年级第一阶段课外体育活动的开展（留校周末）；8、组队报名参加区校园定向比赛；9、推荐老师参加区啦啦操、健美操的培训班的学习；10、国际高一击剑课报名。
体育集体备课计划
体育集体备课计划体育集体备课计划「篇一」设计思想：以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力培养，使学生在认识、情感、态度上积极发展。
通过学生学习的主动性和自主性，构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，使学生成为学习的主体，同时培养学生“好学”、“会学”、“善学”的习惯。
学情分析：学生总体基础比较差，因此教学就需要从基本技术开始，但由于没有系统的接受过教学，因此个体间的差异倒不是很明显，有利于我们教学的开展。
经过了一节理论课和一节实践课的教学，学生对于羽毛球运动已经有了一个基本的认识，同时在球感上也有了相应的提高，为本节课教学的有效开展奠定了基础。
教材分析：本课选取的“羽毛球正手发高远球”的技术动作是羽毛球学习的基础动作同时也是需要重点掌握的技术动作。
基础动作学习的好与坏直接影响到下一阶段的模块教学，因此需要在了解和基本掌握的情况下不断的练习，除课堂的学习时间外更需要课外的强化练习。
教学重点：大臂带小臂，腕快速发力教学难点：体会手腕的发力教学策略与手段：教法：讲解示范法——使学生建立正确的动作表象师生互动法——激发学生学习的积极性学法：合作探究法——尝试并归纳技术动作的要领自我展示法——体会并运用所学技术动作教学构思：本课主要通过“留白”的方式，给予学生一定的自主学习时间，同时通过引导、探究等方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，让学生在练习中体会、在体会后探讨、探讨后总结、总结后再次指导练习，从而进一步加深我们学生对于整个技术动作的理解。
在这基础上，再次通过教师的示范和讲解，进一步明确和清晰整个动作的要领，为接下来的练习做好充分的.准备。
最后，通过限定规则的比赛方式，让学生在比赛中体会动作，激发学生学习的积极性，并培养学生学以致用的能力。
体育集体备课计划「篇二」(四年级体育：快速跑)学习目标：在活动中培养学生好学的品质;同时知道做好准备活动的重要性，并能够自行进行各种压腿练习。
2018高中体育教研组第一学期教学计划18
体育备课组工作计划一、指导思想：1、以建设优秀学校文化，增强精细化管理意识为主线，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。
以全面落实“课堂教学改进计划”为抓手，全面推进课改。
2、进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作与新基础教育实验工作情况。
3、加强教研组建设，注重学习，关注细节，强化责任意识，以求真务实的工作态度创造性地做好学校体育教学工作，让整个学校充满着生气与活力。
二、工作目标：1、加强新教材培训，关注培训细节，充分发挥课改基地学校的作用，通过精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进课改奠定扎实的基础。
2、通过各种教研活动形式，推进新一轮课堂教学改进计划的制定与实施，切实解决课堂教学中存在的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。
3、为教师们搭建展示自己及学校形象的舞台，提供进修学习机会，积极开设区级、校级研究课、公开课，促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高，从中涌现出优秀的青年教师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。
4、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用，促进教学资源的共享。
三、主要工作：（一）、以新基础实验工作深化课堂改进计划1、定期组织教师进一步加深对新课程及新基础理论的内化，钻研教材教法。
开展新基础教育实验，注重细节，以典型的课例为主，在已经上过课的基础上重新设计，深化课堂改进计划。
2、要求教师一学期至少上一节研究课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章，通过教学研究，提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据，改进和指导今后的教育教学实践，并积极参加区教学案例评选。
体育教研组集体备课方案(3篇)
第1篇一、方案背景为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，充分发挥集体备课的团队协作优势，我校体育教研组特制定本集体备课方案。
二、备课目标1. 提高教师对体育教学理念的理解和把握，增强教学设计的科学性和针对性。
2. 通过集体备课，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 培养教师独立备课和解决问题的能力，提升教师的专业素养。
4. 提高课堂教学效果，使学生获得更好的体育锻炼体验。
三、备课内容1. 教学大纲和课程标准解读2. 教材分析及重难点突破3. 教学方法与手段探讨4. 教学评价与反思5. 教学案例分享与交流四、备课时间安排1. 集体备课时间：每周二下午第三节课2. 教师个人备课时间：每周一、三、五下午第四节课3. 教学研讨活动时间：每月最后一周的周三下午五、备课流程1. 教研组长提前一周将下周集体备课的主题、内容通知各位教师。
2. 教师根据备课主题，提前查阅资料，做好个人备课。
3. 集体备课当天，各位教师携带个人备课资料参加活动。
4. 教研组长主持集体备课，首先由主讲教师阐述教学设计思路，然后各位教师提出意见和建议。
5. 主讲教师根据讨论结果，对教学设计进行修改和完善。
6. 教研组长对本次集体备课进行总结，并对下周备课提出要求。
六、备课要求1. 教师要积极参与集体备课，认真准备个人备课资料。
2. 集体备课过程中，教师要尊重他人意见，积极发言，共同探讨教学问题。
3. 主讲教师要充分发挥主导作用，引导讨论，确保备课质量。
4. 教研组长要做好备课记录，整理备课资料，为教师提供参考。
5. 教师要将备课成果应用于课堂教学，并及时进行教学反思。
七、评价与反馈1. 教研组定期对教师备课情况进行检查，确保备课质量。
2. 教师之间相互听课，了解彼此的教学方法，共同提高。
3. 教研组对备课成果进行评价，对优秀备课给予表扬和奖励。
4. 教师根据评价结果，不断改进备课方法和教学手段。
八、预期效果通过实施本集体备课方案，预计达到以下效果：1. 教师的教学水平和教学质量得到提高。
2018高中体育教研组第一学期教学计划8
20xx级高三体育队训练计划张山亮为了使学生们学习和训练中取得优异的成绩,并考取自己理想的大学,在制定计划的同时尽可能从学生的角度并结合山东省体育高考的特点将计划制定的详细而具体,希望通过老师的辛勤努力和同学们的刻苦训练能够在九个月后取得巨大收获,体育水平能够更上一层楼!具体的训练计划：整个训练计划分为三个阶段，第一阶段为基础训练阶段，也就是学生处在高三上学期20xx年7-10月的时候，训练的内容以基本的身体素质训练为主，包括弹跳力、一般耐力、柔韧性练习、上肢、腹肌、背力量练习、灵敏性练习、绝对速度练习。
第二阶段的训练计划20xx年11月-20xx年1月，在基本身体素质训练的同时安排专项技术动作的教学. 第三阶段为调整和巩固阶段20xx年2-3月，也就是高考体育加试的前两个月，该阶段要加强大强度的练习，适当减少运动量和次数。
第一阶段的训练计划：20xx年7-10月一、弹跳力：收复跳、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、跑台阶、原地纵跳练习。
二、柔韧性练习：(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
（4）站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、交叉步、悬垂等。
三、上肢、腹肌、背力量练习：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举、斜推，哑铃上举、斜推。
四、灵敏性练习：穿梭跑、转身跑、后退跑、侧身跑、闪身跑、看信号跑等各种快速反应练习。
五、绝对速度练习：30――50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、加速跑等循环练习法每周3－4次每次5－6项。
严格控制时间、次数。
一般4－6次为一组，做5－6组。
每组结束后穿插几个20－30米加速跑。
六．弹跳力练习：1、台阶跳。
2、二级蛙跳。
3、原地纵跳。
4、助跑起跳摸高练习。
5、单脚跳练习。
6蛙跳练习。
注意事项：初期以掌握技术和力量为主。
循序渐进合理安排负荷量、强度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虹桥小学体育组集体备课计划
一、指导思想
以增强创新精神和实践能力为重点，建立新的课堂教学方式，激发广大教师的课改热情，进一步提高教师的学习能力、研究能力、课程设计能力，发挥集体的教育智慧，使学生在知识与能力，过程与方法、情感态度与价值观方面得到全面发展。
二、备课内容要求
集体备课应做到：备课程标准、备教材、备学生、备教学重点、备教法、备学法、备场地与器材。
具体实施时可按下面基本程序进行：个人初备→一人主讲→集体讨论研究确定要求→个人根据要求形成个性化教案→课上实践→课后交流。
三、措施要求
⑴建立健全体育学科备课组。
学校所有体育教师组成一个备课组。
由陶飞老师任备课组长。
⑵集体备课必须提前一周准备，做到：定时间、定人员、定地点、定内容、定中心发言人。
⑶集体备课要做到三有：学期初有计划，期末有总结，次次有记录。
集体备课情况均应存入体育组教学档案。
⑷集体备课的周期根据体育学科的特点每月安排一次。
2018年9月。