最新冀教版六年级英语下册课件：Lesson 11 Work Hard
2020冀教版六年级英语下册电子课本课件【全册】
Lesson 2:At the sports shop
2020冀教版六年级英语下册电子课 本课件【全册】
Lesson 3:Let's try!
2020冀教版六年级英语下册电子课 本课件【全册】
Lesson 4:Did you have fun?
Lesson 7:Always have breakfast!
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Lesson 8:Always brush your teeth!
2020冀教版六年级英语下册电子课 本课件【全册】
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Review:Again,please!
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Unit 2:Good to you!
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Lesson 5:A basketball game
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Lesson 6:A famous football player
2020冀教版六年级英语下册电子 课本课件【全册】目录
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课文目录与封面 Lesson 1:Ping-pong and basketball Lesson 3:Let's try! Lesson 5:A basketball game Review:Again,please! Lesson 7:Always have breakfast! Lesson 9:Eat more vegetables and fruit! Lesson 11:Work hard! Review:Again,please! Lesson 13:Summer is coming! Lesson 15:Jenny's summer holiday Lesson 17:Danny's summer holiday Review:Again,please! Lesson 19:Buying gifts Lesson 21:A party for Li Ming Lesson 23:Good-bye! Review:Again,please!
Lesson11Alwaysdoyourhomework(课件)冀教版英语六年级上册
1. Wang Hong __a_lw__a_y_s___ reads books. Wang Hong _so__m_e_t_i_m__e_s watches TV.
never
Guo Yang ___o_f_te_n____has lunch at school. 3. Kim __n__e_v_e_r___wears shorts.
clean the floor watch TV have dinner
dry the dishes
Listen and Answer!
1. Does Li Ming always do his homework? 2. Does Jenny always help her mother? 3. Does Steven always walk to school? 4. Does Danny always wear dresses ?
Homework
Make a survey for your family andyour friends,and make a chart.
4. Does Danny always wear dresses ? No, he doesn't.
Look and read
Let’s do it!
Look and write.
单项选择。
I put an apple ____C____ the right answer.
A. from B. of C. for 点拨： put… for… 表达 “ 用 …… 代表 ……” ，
do your homework
A
help your mother
walk to school
最新冀教版小学英语六年级上册《Lesson 11 Always Do Your Homework!》
冀教版小学英语六年级上册第11课Lesson 11: Always Do Your Homework!一、教学目标1、知识与技能目标：（1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：always, sometimes，often，never（2）学生能认读、理解并运用下列问句：Do you help your mother?Do you walk to school?2、学习策略目标:通过听课文填表格，自读课文，利用表格复述课文培养学生语感，让所学知识融入到已有知识当中去，从而达到自由交流，表达出自己的情感。
3、情感态度目标：培养学生的合作精神，激发他们学习英语的兴趣，增强语言运用能力。
二、教学重、难点（一）教学重点：（1）学生要在熟练掌握单词always、usually、sometimes、never。
（2）熟练运用句型Do you always ________?并做出正确回答。
（二）教学难点：学生能充分理解本课对话，并能根据所学知识在真实情景中交流语言。
三、教学过程Class OpeningGreetingWarming-up : 快速说出动词词组【设计意图】：检查学生对所学知识的掌握程度并调动学生的学习积极性。
New Concept1.Let’s learn【设计意图】：通过图例复习频率副词为学习文本打下基础。
Step 1: Listen to the text.Step 2: Fill in the blanks.Step 3: Read the text by yourselves.Step 4: Look at the blanks and repeat the text.【设计意图】：通过四个步骤：听课文填表格，自读课文，利用表格复述课文。
学生可以充分地感知文本并利用频率副词做事情。
2. Let’s practice!III. Turn to page 29. Look and write.翻到课本第29页。
2023春冀教版六年级英语下册 典中点 Unit 2 习题课件
last week.
A. plays
B. played
C. play
点拨：last week上周，所以要用一般过去时。
三、读句子，划掉错误的词。 1. His father (is, are) a doctor. He wants to (being, be) a doctor like him. 2. Everyone in my family (like, likes) to do sports. 3. He goes for a walk (once, one)a day. 4. We go to school five (time, times) a week. 5. (Do, Did) you do your homework last night?
2. —____H_o_w__o_f_te_n___ do you eat vegetables? —I always eat vegetables. 点拨：1. 询问价钱用how much。 点拨：2. 询问频率用how often。
3. —__H__o_w__m_a_n__y_ boys are there in your classroom? —There are 25 boys.
二、重点句型。(汉译英) 1. 每个人都想健康和强壮。 _E__v_er_y_o_n_e__w_a_n_t_s_t_o__b_e_h_e_a_l_th_y__a_n_d__st_r_o_n_g_.__ 2. 我们怎样才能健康和强壮呢？ _H__o_w__c_a_n_w__e_b_e__h_e_a_lt_h_y_a_n__d_s_t_ro_n__g_?_______
3. 这对你有好处！ ___I_t'_s_g_o_o_d__fo_r__y_o_u_!_____________________
六年级下册英语一课一练Lesson 11 Work Hard!冀教版 含答案
Unit 2 lesson11 一课一练学校: 班级: 姓名: 学号:一、单选题（共10 小题）1.[容易] Danny breakfa s t five tim es last wee k．（）A．eat B．ate C．eated2.[较易] I al ways dry the dishes super．（）A．after B．before C．at3.[困难] Sixty minutes make hour!（）A．a B．an C．/4.[困难] minutes do you watch TV every day ？（）A．How much B．How many C．How often5.[较易] We have fun our friend s．（）A．at B．in C．with6.[一般] I clean my bedroom about tw enty minu tes Su nday．（）A．for；at B．at；at C．for；on7.[较易] does Lucy do at home？（）A．Where B．What's C．What else8.[一般] She w o rks hard sports．（）A．at B．to C．on9.[容易] Do you think it's important books？（）A．read B．to read C．reading10.[容易] I often w ater the flow ers home．（）A．in B．at二、填空题（共9 小题）11. [较易] 翻译句子．What else do you do at home？12. [较易] 连词组句．fun，I，my，have，with，friends．13. [较易] 连词组句．on，I，go，always ，to，time，school．14. [较易] 连词组句．always，I，do，homework my．15. [较易] 按要求完成句子Do you help your family？（做肯定回答）16. [一般] 翻译句子．Do you think it's important to work hard？17. [容易] 我来问，你来答．Do you work hard at school？18. [一般] 给下列句子选择相对应的图片（1）I can reach up high．A．（2）They do exercise at school．B．（3）I always dry the dishes．C．（4）My grandmother often waters the flowers．D．（5）Please bend down low．E．19. [一般] 对话连线．（1）Do you think it's important to work hard？a．Yes，I always dry the dishes after dinner．（2）Do you help your family？b．That's good．（3）I often water the flowers at home．c．Yes，I do．I work hard at school．（4）What else do you do at home？d．I have fun with my friends．（5）Do you have fun with your friends？e．I clean my bedroom on Saturday at home．三、阅读理解（共1 小题）20. [一般] 阅读短文，选择正确的答案．Fred likes fish very much．One day，he buys a fish．His son sees the fish and says to himself，"Very good!I can ask my friends to have it for lunch．"The next day（第二天），Fred comes home in the evening．The fish isn't there．His son says，"Oh，Dad，your cat eats the fish．" Fred gets angry （生气）．He takes the cat and his son to the shop and weighs（称）the cat．Then he says，"Little boy，my fish weighs one kilo，and the cat weighs one kilo too．My fishis here，and then where is my cat？"（1）Fred likes verymuch．A．fishB．meatC．bread（2）asks his friends to havefish．A．FredB．Fred's friendC．Fred's son（3）Fred takes the cat and his son to the．A．schoolB．shopC．restaurant（4）Fred weighs the ，because he wants to know who eats the fish．A．fishB．catC．his son（5）Fred's fish weighs．A．one kiloB．three kilosC．half a kiloUnit 2 lesson11 一课一练参考答案一、单选题（共10 小题）1.【分析】Danny 上周吃了五次早餐．【解答】本题考查动词过去式．根据题干信息提示可知，句意为：Danny 上周吃了五次早餐．句子是一般过去时，基本结构为：主语+动词过去式+其他，吃eat 的过去式为ate，选项A 为动词原形；选项C 拼写错误．故选：B．【点评】考查基础语法知识．根据课本所学，按照要求认真答题．【知识点】动词的过去式2.【分析】我总是在晚饭后擦干盘子．【解答】本题考查介词的辨析．A．after 在……之后．B．before 在……之前．C．at 在，后面接小而具体的时间点．根据不完全句子推测空格处缺少"在……之后"，选项A 符合句意．故选：A．【点评】掌握常见的英语介词并注意相关搭配．【知识点】介词的辨析3.【分析】略【解答】 B【点评】略【知识点】不定冠词（a、an)4.【分析】略【解答】 B【点评】略【知识点】数量5.【分析】我们和朋友玩得很愉快．【解答】本题考查介词的辨析．A．at 在……．B．in 在……里面．C．with 和，表示伴随关系．根据不完全句子"We have fun our friends"推测空格处前后应该是伴随关系，故选：C．【点评】掌握常见的介词并学会运用．【知识点】介词的辨析6.【分析】在星期日，我花了大约二十分钟打扫我的房间．【解答】本题考查介词的辨析．at 在……，后面接具体的时间点．for 为了，因为，后面接一段时间．on 在……上面，表示时间时后面接具体的某一天．根据不完全句子中的"about twenty minutes 大约二十分钟间"可知是一段持续的时间，所以第一个空格处填"for"；又因为"Sunday 星期日"是具体的某一天，所以第二个空格处填"on"故选：C．【点评】掌握for，at 和on 在表示时间时的区别并学会运用．【知识点】介词的辨析7.【分析】Lucy 还在家里做什么？【解答】考查疑问词的辨析．句意：Lucy 在家里还做什么？空格处缺乏对"什么"提问的疑问词．A，Where 哪里，对"地点"提问；B，What's 什么是，is 与do 都为动词，语法错我；C，What else 还有什么．故选：C．【点评】注意辨析疑问词的提问对象和词义．【知识点】疑问词的辨析8.【分析】她在运动方面很努力．【解答】该题考查选择正确的短语填空．由题意可知应该是"她在运动方面很努力．"由选项可知没有to sports 和on sports 这样的搭配，所以只有A．at 符合题意．故选：A．【点评】做该题的关键是平时要多记忆单词和短语．并且要知道短语的正确搭配．【知识点】短语9.【分析】你认为读书重要吗？【解答】该题考查动词不定式．it is+形容词+to+动词原形+其他，表示：做…是什么样的，这里的to 引导的短语是整个句子真正的主语．本句中to read books 是真正的主语．故选：B．【点评】分清英语句子真正的主语．【知识点】动词不定式10.【分析】我经常在家里浇花．【解答】考查介词．A．in 在…里．B．at 在几点或小地点．at home 在家．固定搭配．故选：B．【点评】考查介词．分析选项介词意思．掌握固定搭配at home 在家．选择合适答案．【知识点】地点介词二、填空题（共9 小题）11.【分析】你在家里还做些什么别的事？【解答】本题主要考查英译汉．What else 其他的什么事，do 助动词，无实义，you 你，do 做，at home 在家．句子的时态为一般现在时．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：你在家里还做些什么别的事？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉12.【分析】我和朋友们玩的开心．【解答】考查连词成句．句号表示陈述句，主谓宾顺序，"I"表示"我"，"have fun with"短语搭配，表示"与…玩的开心"，"my friends"表示"我的朋友们"，结合要求，组织句子．故答案为：I have fun with my friends．【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句式，have 作谓语，按要求组织句子，完成题目．【知识点】连词成句13.【分析】我一直按时去上学．【解答】考查连词成句．句号表示陈述句，主谓宾顺序，"I"表示"我"，"go to school"表示"去上学"，"on time"短语搭配，表示"准时，按时"，结合要求，组织句子．故答案为：I always go to school on time．【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句式，按要求组织句子，完成题目．【知识点】连词成句14.【分析】我一直做家庭作业．【解答】考查连词成句．句号表示陈述句，主谓宾顺序，"always"表示"总是，一直"，"do my homework"表示"做家庭作业"，"I"表示"我的"，结合要求，组织句子．故答案为：I always do my homework．【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句式，按要求组织句子，完成题目．【知识点】连词成句15.【分析】你帮助你的家人吗？是的，我帮忙．【解答】本题考查一般疑问句．句子"Do you help your family？你帮助你的家人吗？"是由助动词do 引导的一般疑问句，答句也应该使用do 来回答，第二人称you 提问用第一人称I 回答．所以其肯定回答是：Yes，I do．是的，我帮忙．故答案为：Yes，I do．【点评】掌握一般疑问句的用法并注意句子时态．【知识点】一般疑问句16.【分析】你觉得努力工作重要吗？【解答】本题主要考查英译汉．do 助动词，无实意．you 译为：你．think 译为：认为．it's 译为：这是．important 译为：重要的．to 译为：去．work hard 译为：努力工作．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：你觉得努力工作重要吗？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉17.【分析】你在学校学习努力吗？是的．【解答】考查按实际情况作答．问句为Do you 开头的一般疑问句，句意为：你在学习学习努力吗？，根据自身实际情况，如果表示在学习努力，则用肯定回答Yes，I do；如果不努力，则用否定回答No，I don't．比如我努力学习，回答为：Yes，Ido．故答案为：Yes，I do．【点评】熟练掌握一般疑问句的问答规则，理解句意，根据自身实际情况作答．【知识点】按实际情况作答18.【分析】（1）我可以把手伸的很高．（2）他们在学校做运动．（3）我总是把盘子擦干．（4）我祖母经常浇花．（5）请弯下腰．【解答】本题考查看图作答．（1）D．句子"I can reach up high．"意思是：我可以把手举高．和图片D，"女孩举高手"对应．故选：D．（2）B．句子"They do exercise at school．"意思是：他们在学校做运动．和图片B，"一些人做运动"对应．故选：B．（3）A．句子I always dry the dishes．"意思是：我经常擦干盘子．和图片A，"男孩在擦盘子"对应．故选：A．（4）C．句子"My grandmother often waters the flowers．"意思是：我奶奶经常浇花．和图片C，"老人在浇花"对应．故选：C．（5）E．句子"Please bend down low．"意思是：请弯下腰．和图片E，"一个人弯着腰"对应．故选：E．【点评】这是考查图句匹配的题目，注意理解句意和辨析图片内容．【知识点】看图作答19.【分析】（1）你认为努力做事重要吗？是的，我认为重要．我在学校努力学习．（2）你在家帮忙做事吗？是的，我经常在吃完晚饭擦盘子．（3）我在家经常浇花．很好．（4）你在家还做些其他什么事情？我周六在家打扫我的卧室．（5）你和你的朋友们玩的开心吗？我和我的朋友们玩的开心．【解答】（1）c．本题考察一般疑问句．Do you think it's important to work hard？答语可以是肯定或者否定，用do 提问用do 或者don't 回答，上下文都有work hard，故和c 搭配．故选：c．（2）a．本题考察一般疑问句．Do you help your family？答语可以是肯定或者否定，用do 提问用do 或者don't 回答，帮助家人做某事，回答做了什么．故选：a．（3）b．本题考察日常对话．I often water the flowers at home．我在家经常浇花．答语用That'sgood．表赞扬，符合语境．故选：b．（4）e．询问做什么．询问在家做什么，回答在家做了什么．故选：e．（5）d．本题考察一般疑问句．Do you have fun with your friends？询问和朋友玩的开心吗，回答和朋友玩的开心．故选：d．【点评】对话搭配题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，最后应注意一些搭配和固定用法．【知识点】对话搭配三、阅读理解（共1 小题）20.【分析】弗雷德非常喜欢鱼．一天，他买了一条鱼．他的儿子看到这条鱼，自言自语道："太好了! 我可以请我的朋友吃午餐．"第二天，弗雷德在晚上回家．鱼不在那里．他的儿子说："哦，爸爸，你的猫吃了鱼．"弗雷德很生气．他把那只猫和他的儿子带到商店并且给猫称重．然后他说："小男孩，我的鱼有一公斤重，猫也有一公斤重．我的鱼在这里，然后我的猫在哪里？【解答】考查细节理解．（1）A．根据文中关键句"Fred likes fish very much"可知弗雷德非常喜欢鱼，故选：A．（2）C．根据文中关键句"His son sees the fish and says to himself，'Very good! I can ask myfriends to have it for lunch．‘"可知是他的儿子邀请朋友来吃鱼．故选"C．（3）B．根据文中关键句"He takes the cat and his son to the shop "可知他把那只猫和他的儿子带到了商店，故选：B．（4）B．根据文中关键句"He takes the cat and his son to the shop and weighs the cat"可知他给猫称重，故选：B．（5）A．根据文中关键句"and the cat weighs one kilo too"可知猫重一公斤，故选：A．【点评】仔细阅读文章，理解文意后再根据细节内容作答．【知识点】文中细节。
新冀教版六年级英语下册《Unit 2 Good Health to You. Lesson 12 Helen Keller》课件_11
Helen Keller
her teacher could Anne Sullivan
ห้องสมุดไป่ตู้
read write speak
a great writer
What did you learn from Helen Keller?
海伦·凯勒是著名的美国 女作家、教育家、慈善 家、社会活动家。享年 88岁，却有87年生活 在无光、无声的世界里。 在此时间里，她先后完 成了14本著作。其中最 著名的有：《假如给我 三天光明》《我的人生 故事》《石墙故事》。
How to be healthy? Do you work hard?
deaf 聋的
blind 盲的，瞎的
Lesson 12 Helen Keller
Watch and answer.
Who is she?
She is Helen Keller.
Read P1 and circle.
Tips: 寻读---快速阅读寻找答案
师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦
凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。 接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下'water'“水”这 个字写了几次，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清 楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了， 我终于知道水就是流过我手心的一种液体。”
Homework.
1. Listen and read the story. 2. Watch the movie. 3. Read one of Helen’s books.
Thank you!
Read 8 and answer.
新冀教版六年级英语下册《Unit 2 Good Health to You! Lesson 11 Work Hard!》教案_10
冀教版六年级下册Lesson 11 Work Hard!第一课时一、教学目标1、知识与技能（1）学生能够听懂、会说、认读并书写下列单词：high low(2) 学生能够认读、理解并运用下列短语和表达法：go to school on time , do my homework, help my parents, clean my bedroom,do exercise, have fun with my friends.I always ...... , I +动词短语的表达方法。
2、情感与态度通过过分组练习，创设竞赛情境，增强合作互助精神，培养规则意识。
3. 学习策略目标通过课堂学习，培养学生参与课堂的主动性和热情；激发并保持对英语的学习兴趣，进而形成有效的学习方法；最终提高学生的综合语言运用能力。
二、教学重点和难点1、教学重点：（1）学生能够听懂、会说、认读并书写下列单词：high low(2) 学生能够认读、理解并运用下列短语和表达法：go to school on time , do my homework, help my parents, clean my bedroom,do exercise, have fun with my friends.I always ...... , I +动词短语的表达方法。
2、教学难点：学生能够认读、理解并运用下列短语和表达法：go to school on time , do my homework, help my parents, clean my bedroom,do exercise, have fun with my friends.I always ...... , I +动词短语的表达方法。
三、教学准备点读机、多媒体四、教学过程Ⅰ. Warming-up and Revision1.Show some pictures of the university.2.Do you want to be a university student?3.What should you do if you want to go to the university? Ss: Work hard!(通过观看我国著名大学的相关图片，吸引学生的注意力，激发学生想上大学的梦想，引导学生进入本课主题：努力工作。
2020最新冀教版六年级英语下册电子课本课件【全册】
Unit 1:Sports
2020最新冀教版六年级英语下册电 子课本课件【全册】
Lesson 1:Ping-pong and basketball
2020最新冀教版六年级英语下册电 子课本课件【全册】
Lesson 2:At the sports shop
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Lesson 3:Let's try!
2020最新冀教版六年级英语下册电 子课本课件【全册】
2020最新冀教版六年级英语下册 电子课本课件【全册】目录
Hale Waihona Puke 0002页 0068页 0089页 0134页 0188页 0234页 0265页 0267页 0325页 0345页 0371页 0410页 0466页 0501页 0526页 0528页 0564页
Unit 1:Sports Lesson 2:At the sports shop Lesson 4:Did you have fun? Lesson 6:A famous football player Unit 2:Good health to you! Lesson 8:Always brush your teeth! Lesson 10:Exercise Lesson 12:Hellen Keller Unit 3:What will you do this summer? Lesson 14:Tomorrow we will play Lesson 16:Li Ming's summer holiday Lesson 18:Three kites in the sky Unit 4:Li Ming comes home Lesson 20:Looking at photos Lesson 22:Surprise! Lesson 24:Danny's surprise cake Vocabulary
冀教版英语六年级下册 Lesson 11 Work Hard! 课件
重点呈现
9. I often water the flowers at home. 我在家常常浇花。 water用法：
⑴ 可以做动词，浇水、灌溉。 例：Do you like watering the trees? 你喜欢浇树吗？ ⑵ 还可以做名词， 水 例：Drink more water. 多喝点水。
重点呈现
10. What else do you do at home? 你在家里还做别的什么事情？ (1) else用法：常用在特殊疑问词(如：who，what，where等)或 不定代词 (something, anything, someone, anyone)之后。 例：Who else wants to play basketball next Sunday?
重点呈现
6. I help my parents. 我帮助我的父母。 （1） help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
= help sb. with sth.在某方面帮助某人 例：Can you help me with my homework?
你能帮我做作业吗？ （2）help oneself to 请自便
例：Help yourself to some fish.请随便吃些鱼。
重点呈现
7. I clean my bedroom. 我打扫我的卧室。 (1) 动词：打扫 例： He cleans his classroom. 他打扫他的教室。 ⑵ 形容词：干净的，整洁的 例： The water is clean. 这水是干净的。
冀教版英语六年级下册
Lesson 11 Work Hard！
趣味导入
Talk and answer
1.What else do you do after school? 2. Can you do housework at home?
六年级下册英语教案Lesson 11 Work Hard冀教版
Unit 2 Good Health to YouLesson 11 Work Hard教案教学目标：（1）知识目标：能够听、说、认读写单词句型important , homework bedroom , dish , touch, Do you help your family? What else do you do at home? 能够将单词与平时生活相运用。
（2）能力目标：能够在认识单词的基础上，熟练将单词运用于句子之中,能够准确的用英文单词的使用，不会将单词记错。
（3）情感目标：在通过单词的学习，激发学生学习兴趣。
教学重点：（2）能够听、说、认读单词句型important , homework bedroom , dish , touch, Do you help your family? What else do you do at home?在问答题目练习中能够及时反应，运用单词组成句子回答问题。
在众多物体中准确辨认单词。
教学难点：单词与句子的结合运用较为难，新识得单词较多，不利于运用。
教学准备：ppt课件，教案，录音，气球，磁带。
教学设计：Step1. Preparation1. Lead-in.T:同学们每天有努力的做过什么事吗？S1:….（老师开场提问学生问题）（设计意图：通过提出问题让学生独立思考发现问题答案。
培养学生的想象力，提高学生的注意力。
）Step2. PresentationLet’s get to learn some new words and sentences教师展示新学单词句型的照片（important , homework bedroom , dish , touch, Do you help your family? What else do you do at home?），同时配上单词及意思，让同学跟随老师大声学读单词，同时将图片与相对应单词相熟悉对应。