从全球变暖谈起PPT课件
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八年级上册物理 第四章 第1节 从全球变暖谈起 课件32张PPT
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要
温 碰到容器底或容器壁；
度 计
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，
使 待温度计的示数稳定后再读数；
用 ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与
温度计中液柱的上表面相平。
二、温度计的使用
（2）体温计
体温计又称"医用 温度计"。体温计 的工作物质是水 银。
瑞典科学家摄尔修斯 首先制定了温度计的 分度方法，故被称为 摄氏温标，单位符号 为℃。
（2）工作原理：热胀冷缩。
一、温度和温度计
（3）摄氏温标：
①在1个标准大 气压下，纯净的冰 水混合物的温度： 0℃。
②在1个标准 大气压下，纯水 沸腾的温度： 100℃。
0℃
冰水混合物
沸腾的纯水
100℃ 0℃
一、温度和温度计
100等份
100℃：水的沸点 0℃：水的冰点 ③10摄氏度写作10℃; -5摄氏度,写作:-5℃读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”
一、温度和温度计
④目前国际上用得较多的温标：华氏温标（°F）、摄氏温标 （°C）、热力学温标（K）和国际实用温标
国际单位制采用热力学温标：由英国科学家汤姆生创立 以-273℃作为起点——绝对零度，单位：开尔文（K），1K=1℃。 绝对零度是物质低温的极限值。
第1节 从全球变暖谈起
新课引入
我们知冷知热都和什么有关呢？
新课引入
地球表面温度升高 将为人类生活带来 哪些影响？
新课引入
全球变暖造成的影响
新课引入
温度和温度计
这里所说的温 度升高是怎样判定 的呢？怎样准确测 量物体的温度呢？
一、温度和温度计
1、温度：温度是表示物体冷热程度的物理量。
《4.1从全球变暖谈起》ppt课件
上一张 下一张
5.热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文
简称：开
符号： K
②热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.1开的大小：1K与1℃大小相同。
6.热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
上一张
40 30 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
上一张 下一张
巩固训练题：
训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ .
上一张
下一张
训练4：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-20℃～50℃
①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
100℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。
5.热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文
简称：开
符号： K
②热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.1开的大小：1K与1℃大小相同。
6.热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
上一张
40 30 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
上一张 下一张
巩固训练题：
训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ .
上一张
下一张
训练4：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-20℃～50℃
①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
100℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。
《从地球变暖谈起》物质形态及其变化PPT课件
随堂检测
1．温度计是根据水银、酒精、煤油等液体的 热胀冷缩的原理制成的． 2．体温计结构上有一个细弯管，所以它可以 离开人体读数．
感谢聆听
下图所示，其中正确的是___D_____（选填字母序
号）.图甲、乙是用温度计分别测得的冰和水的温 度，那么冰的温度是___－__2_2____℃，水的温度是 ___3_8_____℃.
课堂互动
知识点3：体温计 阅 读 教 材 第 85 页 的 内 容 ， 观 察 体 温 计
（如上右图），并完成以下空白． 1．该体温计的分度值是__0_.1__℃___，量程是 ___3_5_～__4_2__℃_____，此时读数__3_9_._7_℃____．
课堂互动
2．温度计的使用方法． （1）使用前：要先观察温度计的_量__程___和_分__度__值___， 所测温度不能超过__量__程____． （2）使用时：温度计的玻璃泡应浸没在被测液体中 （与被测液体___充__分__接__触_____），玻璃泡不能与容器 的____底____和____壁____接触． （3）读数时：待温度计示数_____稳__定_____后再读数， __不__能____（选填“能”或 “不能”）将普通温度计从被测 物拿出来读数；读数时，视线要与___温__度__计__内__液__面____ 相平．
第四章 物质的形态及其变化
从全球变暖谈起
-.
课前思考
小汽车和客车后面的玻璃上贴有一些平行的线条， 如图所示，小明认为是为了美观，小丽认为跟后边 车辆射来的灯光有关，为此他们采访了小车司机， 没想到司机叔叔只知道它们是一整根金属线，通电 可以发热，除此之外也不知道它有什么作用．你能 帮他们解释吗？
课前思考
课堂互动
4.1从全球变暖谈起 课件
温度计的构造
符号
刻度 玻璃外壳 真空 内径细而均匀 的玻璃管
液泡
活动：观察液体温度计
1、你知道温度计上的符号℃是什么意思吗? 2、找出该温度计的零刻度值和一百刻度值。 3、找出该温度计的分度值。
摄尔西斯是如何 划分温度的呢？
摄氏温标：
规定1标准大气压下，纯净的冰水混 和物的温度为0℃，纯水沸腾时的温 度是100℃，在0℃和100℃之间分成 100等份，每一等份为1℃。 “℃”是 读作： 摄氏温标的单位符号。 摄氏度。
温度计的种类
普通液体温度计
光测高温计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ室效应
大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的 散失，使地球发生可感觉到的气温升高，这就是 有名的“温室效应”。温室效应主要是由于现代 化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些 燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造 成的。
内容回顾：
一、温度是表示物体冷热程度的物理量。
二、温度计 1、液体温度计的工作原理：热胀冷缩。 2、温度的常用单位：摄氏度 ℃（摄氏温标） 规定：在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物 温度为0℃，纯水沸腾时的温度为100 ℃。 3、温度计的使用方法 三、全球变暖的原因
介绍体温计
（1)构造：(如图所示） 缩口构造是为了方便体温计离开人体读数 （2)量程和分度值： 量程：35℃～42℃，分度值：0.1℃ （3）使用说明： 使用前，用力向下甩使水银回到玻璃泡里；测量体温时， 水银膨胀能通过缩口升到上面的玻璃管；读数时，体温计 离开人体，水银变冷收缩，在缩口处断开，水银不能退回 玻璃泡，仍然表示人体的温度，方便读数。
偏大！
偏小！
温度计的正确使用
估：估测被测温度，不超出温度计的量程；
从全球变暖谈起PPT授课课件
3．温度计 (1)液体温度计是利用____液__体__热__胀__冷__缩______的原理制造的。 (2)温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、液体、刻度。
4．温度计的使用
会选 会放
选择合适___量__程_____、__分__度__值__的温度计
将温度计的玻璃泡__全__部__浸__在__被测液体， 不能接触__容__器__底__和_容__器__壁___
基础巩固练
9．控制噪声是城市环境保护的主要措施之一，下列不能 减弱噪声的措施是( B ) A．市区禁止机动车鸣笛 B．减少二氧化碳气体的排放 C．大街小巷两旁种草植树 D．在会场上手机要设置成静音
习题链接
11 (3)(5)； (1)(2)(4)
14 B
12 声源处；响度； 15 D 音色
13 D
基础巩固练
3．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。 下列声音： ①工厂车间机器刺耳的轰鸣声 ②山间小溪潺潺的流水声 ③清晨公园里小鸟的鸣叫声 ④装修房子时的电钻声 ⑤飞机起飞时的声音 其中属于噪声的是( C ) A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤
基础巩固练
2．从环保角度看，以下不属于噪声的是( D ) A．阅览室内絮絮细语 B．上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声 C．深夜，人们正要入睡，突然传来弹奏熟练的钢琴声 D．吸引人们的、雄辩有力的演讲声
能力提升练
解：(1)据题可知，“控制音量”是在声源处减弱噪声， 控制的是噪声的响度。
能力提升练
(2)除此之外，你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污 染？(写出两条即可)
据减弱噪声的方式可知，我们可以在房间加隔音墙， 或戴上耳塞等。(合理即可)
素养核心练
19．王叔叔想建一织布工厂，他考察了图上A、B两个区域，发 现两处交通、电力、用水情况相同，那他应该选择哪一区 域作为厂址呢？请你从环保的角度给他提一些建议。
4.1 从全球变暖谈起(22张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.1从地球变暖谈起
学习目标
1、知道温度是表示物体冷热程度的物理量，能说出 生活环境中常见的温度值。 2、了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测 量温度。 3、观察温度计的构造，练习用温度计测量水的温度。 4、尝试对环境温度问题发表自己的见解，有保护环 境及可持续发展的意识。
T = 273 + t
二、使用温度计测量液体的温度
1.估计待测液体的温度. 2.选择合适的温度计.
温度计的使用
一、使用温度计前
根据活动一，自己总结 如何正确使用温度计？
观察温度计的量程和分度值。
量程：温度计能测量的最低温度和最高温度。 分度值：温度计刻度上一个小格代表的值。
注意：测温时不得超过温度计的量程！
正确放置：
1、玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不得触 及器壁和器底.
2、时间充足。要等温度计示数稳定之后再读数。 3、读数准确。不得把温度计从被测液体中拿出 来读数；视线应垂直于温度计，并与温度计内液 面相平。
反馈练习
练习：A、B、C哪个Hale Waihona Puke 正确的？偏大！偏小！
当堂训练
下列读数各是多少？☺
0上：16 ℃
怎样认识温度计？ 温标是怎样分类的？ 怎样正确使用温度计？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.721.9.7Tuesday, September 07, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:25:3500:25:3500:259/7/2021 12:25:35 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.700:25:3500:25Sep-217-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:25:3500:25:3500:25Tuesday, September 07, 2021
沪粤版《4.1从全球变暖谈起》ppt课件
2：家庭作业 同步作业4.1节
感谢下 载
下，把纯净的冰水混
合物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
100℃
b.把一标准大气压下，
水沸腾时的温度规定
为100℃
0℃
一标准大气压下, 沸腾的水
50记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份
100
1份为1摄
氏度
101 ℃
摄氏温标：
单位： “℃”表示 摄氏温度
沸水的温度 100℃ 冰水混合物的温度 0℃ 人的正常体温 36~37℃ 白炽灯正常发光时灯丝的温度 3000℃
自然界中的温度值：
自 主 研 学 热力学温标是怎样规定的？
阅读课本P87页并结合图4-5，完成问题。
1、热力学温标是有英国科学家汤姆孙 创立的， 它以 -273 作为温度的起点，叫绝做对零度
仔细观察课本P87页图4-6，交流一下， 总结如何正确使用温度计？
°c
°c
错误！ °c
正确！ °c
错误！ °c
°c
正确！
错误！
小结：正确使用温度计的方法：
认：观察温度计的 测量范围和分度值；
注意：测温时不得超过温度计的量程！
放：温度玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不
得触及器壁和器底.
读：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
℃
2、热力学温标的单位开尔文 ，简称开 ，符 号 K ，大小和摄氏度相同。
3、热力学温标T与摄氏温标t之间的关系是： T=273+t
活动3 使用温度计
最高温度值？
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
感谢下 载
下，把纯净的冰水混
合物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
100℃
b.把一标准大气压下，
水沸腾时的温度规定
为100℃
0℃
一标准大气压下, 沸腾的水
50记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份
100
1份为1摄
氏度
101 ℃
摄氏温标：
单位： “℃”表示 摄氏温度
沸水的温度 100℃ 冰水混合物的温度 0℃ 人的正常体温 36~37℃ 白炽灯正常发光时灯丝的温度 3000℃
自然界中的温度值：
自 主 研 学 热力学温标是怎样规定的？
阅读课本P87页并结合图4-5，完成问题。
1、热力学温标是有英国科学家汤姆孙 创立的， 它以 -273 作为温度的起点，叫绝做对零度
仔细观察课本P87页图4-6，交流一下， 总结如何正确使用温度计？
°c
°c
错误！ °c
正确！ °c
错误！ °c
°c
正确！
错误！
小结：正确使用温度计的方法：
认：观察温度计的 测量范围和分度值；
注意：测温时不得超过温度计的量程！
放：温度玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不
得触及器壁和器底.
读：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
℃
2、热力学温标的单位开尔文 ，简称开 ，符 号 K ，大小和摄氏度相同。
3、热力学温标T与摄氏温标t之间的关系是： T=273+t
活动3 使用温度计
最高温度值？
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件
空白演示
单击输是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
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这支温度计的分度值是1oC
2020年10月2日
3
摄氏温标是怎样规定的呢？
2020年10月2日
4
摄氏温标
2020年10月2日
5
温度计的使用
温
度
计
下
请说明下面的方法中,端 不
哪些正确,哪些错误?
能 与
如果错误,错在什么 杯
地方?
底 接X
触
温 度 计 不 能 与 杯 壁 接 触
X
温
度
计
下
端
要
全
部
浸
泡
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
C 88.3摄氏度 D 88.3摄氏度
2、人们常说“今天最高气温 是——摄“—氏—摄—氏1—6度—度”—”作——为，—温其—度—错的—误单—位是，—不应
———分—开—来—读——，—正—确—的—读—法——是—16摄氏度
3、图中是一支正放的温度
计20的20年10月一2日 部分，它的读数是—-4—oC
9
演讲完毕，谢谢观看！
4、体温表的截面是三棱型，眼睛对着其中一条棱
观察液柱时，可看到液柱放大的虚象。
5、体温表玻璃管下端设计的“缩口”保证了体温
计离开人体后，温度值不变，可离开人体读数，
比较方便，但使用之前要用力向下甩才可以使液
2020年10月2日
8
柱下降
习题
1、地球表面的最低气温大约 是-88.3OC，读作（C）
A 负88.3度 B 摄氏负88.3 度
到 液
X
体
√
X中
√
2020年10月2日
X
X √
X
6
2020年10月2日
体温计
这种体温计装汞的玻璃泡与玻 璃连接处的管孔特别细并且略 有弯曲。测体温时，汞受热膨 胀，经细弯管升入直管中。体 温计离开人体后，汞突然变冷 收缩，直管中的汞退不回来， 从弯曲处断开，所以这种体温 计可离开人体后读数。使用后， 拿住体温计上部向下甩几下， 升入直管中的汞就会回到玻璃 泡里。
7
同学们观察课本88页体温计
体温计的量程及分度值各是多少？？
1、体温表使用的液体是水银，一般温度计使用的
是水银、煤油和酒精。
2、体温表的量程是350C～420C，符合人体温度
的变化范围，而一般温度计的量程范围比较大。
3、体温表的分度值是0C，比一般温度计分度
值（10C）要小，这是因为体温表的玻璃内径更细。
2
温度计
（1）你知道这支温度计上的符号oC是什么意思吗？
温度计上的符号“oC”表示摄氏温标。例：30oC不 能写成“30C”，读法是30摄氏度，而不是摄氏30 度。 (2)它是怎样分度的？ （3）这支温度计可测的最高温度和最低温度是多少？
这支温度计可测的最高温度和最低温度
（4）分它进的口分量度是值10是2o多C和少－？20oC
4.1 温度和温度计
2020年10月2日
1
比较冷热程度
如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过 了一段时间后，再将两手同时拿出并放入 温水中，这时两手的感觉 不相同 (选填“相 同”或“不相同”)。这个事实明－－－－
单凭感觉判断冷热是不可靠的。要准确测量物体的 温度，必须使用测量测量仪器来测量。
2020年10月2日