2014新人教版二年级下册数学期中复习

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人教版小学二年级数学下册期中知识点复习+期中测试卷带答案.docx

第一单元数据整理与收集人教版期中知识点汇总1.学会用“正”字记录数据。

2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。

3.根据统计表，会解决问题。

例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?第二单元表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

例：42÷7=6 42是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。

5.一句口诀可以写四个算式。

（乘数相同的除外）。

例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

第三单元图形的运动1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。

人教版二年级数学下册期中识点整理复习考题

人教版二年级数学下册期中识点整理复习考题班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 看一看，填一填。

1.我每天______上学，______放学2.现在是______时，过1小时后是______。

3.现在是______时，过1小时后是______。

2. 想一想，填一填。

1.读出下面横线上的数。

_____________ _____________2.10个______是一百，______个一百是一千，______个一千是一万。

3.7个一万，6个一千，5个一百组成的数是______。

4.6个一千是______，6个一百是______，6个一千和6个一百组成的数是______。

3. 在横线上填上合适的时间单位。

①一节课的时间是40______。

②看一场电影要2______。

③小刚跑100米用了19______。

④上午在学校的时间是4______。

⑤爸爸每天休息7______。

4. 看图填一填。

学校周边。

（1）书店在学校的______而，动物同在学校的______面。

（2）科技馆在学校的______面，超市存学校的______面。

（3）公同在学校的______方向，电影院在学校的______方向。

（4）医院在学校的______方向。

银行在学校的______方向。

5. 横线最大可以填几？①5小时______分＜359分②15小时-______小时＜8小时③80分＋______分＜3小时④______小时﹣9小时＜16小时乘除法运算6. 横线上最大能填几?______×6<55 ______×7<47 ______×6<38______×4<29 ______× 8<27 ______×9<627. 选一选，填一填。

1.下面哪种分法是平均分?在括号里画“√”。

（）（）（）2.把2，3，4，5，6，7，8，9各数分别填入相应的算式中，每个数只能用一次。

新课标人教版二年级数学下册期中、期末试卷(9张)

新课标人教版二年级数学下册期中考试卷一一、口算：（20题，每题0.5分，共10分）16÷4= 20÷5= 36÷9= 5 + 5 =7×8= 27÷9= 35+55= 86–35=48÷8= 54÷6= 7× 3= 5÷ 5=64+9= 17–9= 83–73= 42÷7=6×2= 32÷8= 21+3= 16÷2=二、脱式计算：（每题3分，共9分。

）72÷（52–44） 7 × 8–15 5 + 9×6三、填空：（共34分）（其中第7小题占8分，其余每空占1分）1.24÷4=（），口诀：，被除数是（），除数是（），商是（）。

表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

2.请在○里填上“+”、“–”、“×”或“÷”。

8○2=6 9○3=3 6○6=3635○7=5 6○4=10 18○2=93.请在□里填上适合的数：4×□=28 □×6=42 56÷□=749÷□=7 72÷□=9 5×□=204.有21根小棒，每3根摆一个）个5.的只数是的（）倍。

6.将下列算式填在合适的（）里。

4×5 12÷2 8×1 72÷8 42÷6（）> （）>（）>（）> ( )7.给“<、>、=”找家。

（每小题2分，共8分）32+9〇6×7 15-3〇12÷43+3〇3×3 7×9〇8×8四、我会判断。

（对的打“√”，错的打“╳”）（4分）（1）32÷8=4 读作32除以8等于4。

( ）（2）拉抽屉是旋转现象。

（）（3）小明有35元，我有5元，我的钱是小明的7倍。

部编新人教版二年级数学下册《期中复习》教学设计教案

部编新人教版二年级数学下册《期中复习》教学设计教案教学目标- 复学生在本学期所学的数学知识和技能，巩固基础。

- 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

- 提高学生的数学应用能力和计算能力。

教学内容1. 四则运算复- 加法、减法、乘法、除法的基本概念和运算规则。

- 通过口算、笔算等方式进行练，加强学生的计算能力。

2. 位数与数值的认识- 整数的位数表示和数值大小的比较。

- 利用教具和实例进行讲解和练，帮助学生理解概念。

3. 对称图形的认识- 直线对称和旋转对称的概念。

- 通过观察、比较和绘制图形，培养学生发现对称性的能力。

4. 时钟与日历的使用- 时钟上的时间概念和读法。

- 日历上的月份、星期和日期的认识。

- 结合实际情境，让学生练读取时间和日期。

5. 数据的收集与统计- 通过问卷调查、实地观察等方式，收集数据。

- 利用表格、图表等形式，统计和展示数据。

教学方法- 教师讲解与示范：通过讲解和示范，引导学生理解新知识和技能。

- 个案教学：根据学生的实际情况，对研究困难的学生进行个别辅导和巩固。

- 合作研究：通过小组活动，培养学生的合作意识和交流能力，激发研究兴趣。

- 练与巩固：通过大量的练和巩固，帮助学生掌握和运用所学的数学知识和技能。

教学评估- 课堂练：通过课堂上的个别练，检查学生对所学内容的掌握情况。

- 作业检查：批改学生的作业，评价他们的表现和进步。

- 小组合作评估：评估小组活动中学生的合作和表现情况。

- 综合评估：通过期中考试，对学生所学的数学知识和技能进行全面评估。

教学资源- 部编新人教版二年级数学下册教材- 数学教具：计算器、尺子、图形模型等- 课件和多媒体设备教学安排- 第一课时：四则运算复- 第二课时：位数与数值的认识- 第三课时：对称图形的认识- 第四课时：时钟与日历的使用- 第五课时：数据的收集与统计- 第六课时：综合复和评估以上是《部编新人教版二年级数学下册《期中复习》教学设计教案》的内容，希望对您有帮助。

2014年人教版小学数学二年级下册知识要点复习

2014年人教版小学数学二年级下册知识要点复习
一、数与代数部分
单元
知识模块
具体内容
要点提示
表内除法（一）
平均分
1．平均分的含义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。
2．平均分的方法：(l)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时想这个数可以分成几个这样的一份。
千克和克之间的进率
1千克=1000克
在单位转化时，“千”相当于增减三个“0”。
数学广角——推理
三个事物的简单推理
对三个事物进行推理判断时，要找准事物之间的逻辑关系，分析后再进行判断。
三个事物之间的推理可以借助连线空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格内应填的数，以此类推填下去，就能把方格里的数填完整。
2．周期问题：解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律，列出除法算式求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。
3.钉扣子问题：解决用扣子钉衣服的问题时，如果计算后有余数，要把余数舍去，把商作为最后的答案。
解决有余数除法的实际问题，要结合实际情况处理余数。
混合运算
没有小括号的混合运算
1．在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
质量（重量）单位
克和千克是国际上通用的质量单位，用字母分别表示为“g”和“kg”。
认秤时，要注意0刻度与最大称量，区别大格与小格具体表示的重量。
质量单位的选择
称较轻物品的质量时，用“克”作单位；称较重物品的质量时，用“千克”作单位。
选择质量单位要结合实际情况，不能只考虑数的大小。同时，要和常见的物品质量比较不，如2分硬币，矿泉水，自己的体重等作比较。

人教版小学数学二年级下册《期中复习》课件

物体在旋转运动时，它的形状、大小有变化吗？位置和方向呢？
物体在进行旋转运动时，它的形状、大小是不变的，位置和方向会产生改变。
复习平均分
什么是平均分？请用自己的方式举例说一说。（30秒）每份分得同样多，叫平均分
9根小棒平均分成3份，每份是3根。
把10个圆，每2个为一份，可以分成5份。
这两种分法有什么相同点和不同点？计时：30秒
平均分的方法
平均分
除法的含义
除法
用2-6的乘法口诀求商
5×6=30
30÷5=6
根据口诀找算式
人教版二年级下册
图形பைடு நூலகம்运动（一）
知识新授猜一猜，下面画的是什么？这些图案都有什么共同的特点？
认识平移这些运动都有什么特点？
认识旋转在你的印象中，这些游乐项目都有什么共同的特点？
认识旋转这些物体都是绕着它们各自的这个中心旋转的，这个点就是它们的旋转中心。
解决问题
1.没有小括号的混合运算
80-42+24
30+8×2
=38+24 =62
=30+16 =46
2.带小括号的混合运算含有小括号的混合运算，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
24÷（12-8） =24÷4 =6
分法不同
都是平均分
平均分成几份，求每份有几个
每几个为一份，求可以分成几份
在10÷2=5这个除法算式中，10、2、5分别叫什么？读作？ 10 ÷ 2 = 5 读作：10除以2等于5
混合运算
整理和复习
两步式题
混合运算
没有小括号的混合运算
带小括号的混合运算
同级两步混含有两级的

新人教版数学二年级下册：期中(含答案)

人教版数学二年级下册：期中（含答案）一、填空1、32÷8=4表示（）是8的（）倍，也表示（）里面有（）个（），还表示把（）平均分成（）份，每份是（）个。

2、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

3、24÷4=（），口诀：，被除数是（），除数是（），商是（）。

表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

4、请在○里填上“+”、“–”、“×”或“÷”。

8○2=6 9○3=3 6○6=36 35○7=5 6○4=105、请在□里填上适合的数：4×□=28 □×6=42 56÷□=7 49÷□=7 24÷□=36、在生活中常见的平移现象有（）。

7、小红今年8岁，爸爸35岁，爸爸比小红大（）岁；1年后，爸爸的年龄是小红的（）倍。

8、把20个面包分给了5个同学，每个同学分得4个，这种分法叫（）。

9、有21根小棒，每3根摆一个△，可以摆（）个△。

10、在（）里最大能填几？（）x7<36 9x （）<40 73>（）x811、小明有8个红气球，黄皮球的个数是红气球的3倍，黄皮球比红气球多（）个。

二、判断。

1、把6个青苹果分给2个小朋友，每个小朋友一定分3个。

（）2、32÷8=4 读作32除8等于4。

（）3、所有的三角形都是轴对称图形。

（）4、计算21÷3=7和3x7=21用的是同一个口诀。

（）5、一根绳子剪了三次只能剪成4段。

（）三、计算1、直接写得数。

56÷7=72÷9=35+7= 18÷3=32- 8= 24÷8=36÷4=48÷6=45÷5=49+7= 18÷2=64÷8=2、脱式计算。

36÷9×84×9-25 28÷7+4963÷9÷76×8－24 36÷6×4 49÷7＋633、列式计算。

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有8条长绳，16条短绳，把绳子平均分给4个班级，每个班级分到几条绳子？
18+6=24（条） 24 ÷4=6 （条）答：每个班级分到6条绳子。
工人叔叔用车运水果， 3次能运12箱水果。
照这样计算，20箱水果要运几次？ 12÷3=4 （箱） 20 ÷4=5 （次）答：20箱水果要运5次。
二（1）班种了15棵树
二（2）班种了4排，每排3棵
两个班一共种了多少棵树？二（2） 3×4=12（棵） 12+15=27（棵）答：两个班一共种了27棵树。
小店里有45瓶可乐，昨天卖掉29瓶，今天卖掉8瓶。小店这两天一共卖掉多少瓶可乐？
29+8=37（瓶）答：小店这两天一共卖掉37瓶可乐。
单人椅30把
双人椅8把
2014新人教版二年级下册数学
第一单元数据收集整理
下表是统计二（1）班同学的兴趣爱好。
项目
人数
游戏
踢球
唱歌
跳舞
正正—
正正正正正正正— 正正正
1、二（1）班喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。 2、二（1）班一共有（）人。 3、喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多（）人。 4、你能提一个数学问题并解答吗？
54÷9＝ 5×8＝ 64－8＝ 7×3＝ 16÷2＝ 1×1＝
54＋6＝ 32÷8＝ 63－7＝
7÷7＝ 36÷6＝ 3×8＝
4人玩一副飞行棋，有32个同学，大家同时玩需要多少副飞行棋？
一件衣服要钉9粒纽扣，7件衣服要钉多少粒纽扣？现在有45粒纽扣可以钉几件衣服？
第三单元
图形的运动
27 (100－60) ÷） 8 （ <（
小
6
8 5 ）<（ 72 ÷9 ）<（ 6 ÷2×9 ）
大
1.我们班有8个小组，有1个组7人，其余的都是每组6人，我们班一共有多少人？ 6×7+7 =42+7 =49(人）答：我们班一共有49人。
2. 30把单人椅和8把双人椅，一共能坐多少人？ 8×2+30
=16+30
=46(人）答：一共能坐46人。
一共用了36元
买8个这样的西瓜要多少钱？
36 ÷6= 6（元） 6×8 = 48（元）答：买8个这样的西瓜要48元钱。
3.大车每次能运6吨货物，小车每次能运2吨货物，两辆车一起运56吨货物，几次能运完？
56÷（6+2）
=56÷8
=7(次）答：7次能运完。
□
□=6
3）72÷（19 － 11 ）=9
□
把下列分步算式改写成综合算式：
1）3×6=18 18+12=30 3×6+12 =18+12 3）27÷3=9 19 －9=10 19－27÷3 =19－9 =10 4）12 － 4=8 8×6=48 (12－4) ×6 =8 ×6 =48
=30
2）8+8=16 18－16=2 18－（8+8）
4.王阿姨带着小朋友们去公园游泳，成人票8 元，儿童票5元，买门票一共花了48元，有几位小朋友？（48－8）÷5 =40÷5
=8(位）答：有8位小朋友。
小明借来一本24页的故事书，平均每天看3 4页。几天可以看完？（填条件，并解答）
24 ÷3=8（天） 24 ÷4=6（天）
强强和3个同学要擦24张桌子，平均每人要擦多少张？答：平均每人要擦6张。 1+3=4（个） 24 ÷4=6 （张）答：平均每人要擦6张。
=18－16
=30
列式计算：
1）25与20的差，再乘以3得多少？
（25－20）×3=15 2）5与49的和除以6，商是多少？（5+49）÷6=9 3）92减去8乘9的积，差是多少？ 92－8×9=20
7. 按得数大小排列下面各算式
48÷8 6 ÷ 2× 9
48 ÷8Βιβλιοθήκη 72÷9（100－60）÷8
一共能坐多少人？ 2×8=16（人） 30+16=46（人）答：一共能坐46人。
李老师买了8大盒酸奶。喝了15小盒，还剩几小盒？先算出一共买了多少小盒。 6×8=48（小盒） 48－15=33（小盒）答：还剩33小盒。
6小盒
哪些是轴对称图形？它们的对称轴在哪？
说说下列是旋转还是平移？
第五单元混合运算
• 1、混合运算的顺序是怎样的呢？ • 2、脱式计算 • 3、列综合算式解决问题
用脱式计算。
23＋3×9 ＝＝ 64÷8×7 ＝＝ 70－42÷7 ＝＝ 4×（9÷9）＝＝
□里填多少：
1）6×（ 3 +5）=48 2）（51－9）÷ 7
第二单元表内除法
每份分得同样多，叫平均分
一共有（份。
）个
，每3个分一份，可以分（
）
根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）
24÷4=（），读作：（），口诀：，被除数是（），除数是（），商是（）。表示把（）平均分成（）份，每份是（）。也可以表示24里面有（）个（）。