计算机操作系统(《计算机操作系统》内容)
计算机操作系统说课稿

计算机操作系统说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的内容是《计算机操作系统》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本次授课所选用的教材是_____出版社出版的《计算机操作系统》。
该教材具有以下特点:1、内容全面:涵盖了操作系统的基本概念、原理、功能以及常见操作系统的特点和应用。
2、结构清晰:章节安排合理,由浅入深,便于学生逐步掌握知识。
3、案例丰富:通过实际案例帮助学生理解抽象的操作系统概念和原理,提高学生的实践能力。
然而,教材也存在一定的局限性,例如部分内容更新不够及时,对于一些最新的操作系统技术和发展趋势涉及较少。
因此,在教学过程中,我会适当补充最新的行业资讯和案例,以拓宽学生的视野。
二、学情分析授课对象为_____专业的学生,他们已经具备了一定的计算机基础知识和编程能力,但对于操作系统的理解还比较抽象和模糊。
学生的优势在于具有较强的好奇心和求知欲,对计算机技术充满兴趣;具备一定的自主学习能力和团队协作能力。
不足之处在于学生的逻辑思维能力和抽象理解能力还有待提高,对于一些复杂的操作系统原理和算法可能会感到困难。
三、教学目标基于以上对教材和学情的分析,我制定了以下教学目标:1、知识目标(1)学生能够理解操作系统的基本概念和功能,如进程管理、内存管理、文件管理等。
(2)掌握常见操作系统的特点和使用方法,如 Windows、Linux 等。
(3)了解操作系统的发展历程和未来趋势。
2、能力目标(1)通过实践操作,培养学生解决实际问题的能力,如系统配置、资源管理等。
(2)提高学生的逻辑思维能力和抽象理解能力,能够分析和解决操作系统相关的问题。
3、情感目标(1)激发学生对计算机操作系统的学习兴趣,培养学生的自主学习意识和创新精神。
(2)培养学生的团队协作精神和沟通能力。
四、教学重难点1、教学重点(1)操作系统的进程管理、内存管理和文件管理的原理和方法。
《操作系统》课程标准

《操作系统》课程标准操作系统课程标准操作系统是计算机科学与技术领域的一门重要课程,它涉及到计算机系统的核心组成部分和管理原则。
本文将为您介绍操作系统课程的标准内容,帮助您全面了解该课程的要求和学习目标。
一、课程简介操作系统课程是计算机科学与技术领域的一门核心课程,旨在引导学生深入理解操作系统的原理、设计和实现。
该课程从理论与实践结合的角度出发,培养学生的问题分析与解决能力、系统设计与调试能力以及团队合作精神。
二、课程目标1. 掌握操作系统的基本概念和基础知识,包括进程管理、内存管理、文件系统等方面的理论和实践。
2. 理解操作系统的设计原理和核心算法,具备分析和解决实际问题的能力。
3. 学会使用常见操作系统工具和技术,能够进行系统调试和性能优化。
4. 培养良好的团队合作和沟通能力,通过项目实践提升综合能力。
三、课程内容1. 操作系统概述- 定义和分类- 发展历史和重要里程碑- 操作系统的功能和作用2. 进程管理- 进程的概念与特征- 进程调度算法- 进程同步与通信- 死锁及其预防与避免3. 内存管理- 内存管理的基本概念- 内存分配与回收算法- 虚拟内存管理与页面置换算法 - 内存保护与地址转换4. 文件系统- 文件系统的组成和层次结构 - 文件的组织和访问方法- 文件存储与分配策略- 文件系统的安全性和一致性5. 输入输出系统- IO设备的概念和分类- IO控制方式和IO缓冲区管理- IO中断处理和设备驱动程序编写- 文件与IO性能优化策略6. 分布式系统与并行计算- 分布式文件系统和进程通信- 分布式系统的一致性与容错性- 并行计算模型与任务调度- 多处理器系统和并行编程技术四、教学方法1. 理论授课:通过课堂讲解,介绍操作系统的基本概念、设计原理和关键技术。
2. 实验实践:设计并实现一些典型的操作系统功能,加深对操作系统的理解和实践能力。
3. 项目实践:组织学生完成一个小型操作系统项目,培养学生的团队合作和综合能力。
《计算机操作系统》实验指导书

《计算机操作系统》实验指导书(适合于计算机科学与技术专业)湖南工业大学计算机与通信学院二O一四年十月前言计算机操作系统是计算机科学与技术专业的主要专业基础课程,其实践性、应用性很强。
实践教学环节是必不可少的一个重要环节。
计算机操作系统的实验目的是加深对理论教学内容的理解和掌握,使学生较系统地掌握操作系统的基本原理,加深对操作系统基本方法的理解,加深对课堂知识的理解,为学生综合运用所学知识,在Linux环境下调用一些常用的函数编写功能较简单的程序来实现操作系统的基本方法、并在实践应用方面打下一定基础。
要求学生在实验指导教师的帮助下自行完成各个操作环节,并能实现且达到举一反三的目的,完成一个实验解决一类问题。
要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其分析、设计和解答类似问题;对此能够较好地理解和掌握,并且能够进行简单分析和判断;能够熟练使用Linux用户界面;掌握操作系统中进程的概念和控制方法;了解进程的并发,进程之间的通信方式,了解虚拟存储管理的基本思想。
同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力;培养学生完成实验分析、实验方法、实验操作与测试、实验过程的观察、理解和归纳能力。
为了收到良好的实验效果,编写了这本实验指导书。
在指导书中,每一个实验均按照该课程实验大纲的要求编写,力求紧扣理论知识点、突出设计方法、明确设计思路,通过多种形式完成实验任务,最终引导学生有目的、有方向地完成实验任务,得出实验结果。
任课教师在实验前对实验任务进行一定的分析和讲解,要求学生按照每一个实验的具体要求提前完成准备工作,如:查找资料、设计程序、完成程序、写出预习报告等,做到有准备地上机。
进行实验时,指导教师应检查学生的预习情况,并对调试过程给予积极指导。
实验完毕后,学生应根据实验数据及结果,完成实验报告,由学习委员统一收齐后交指导教师审阅评定。
实验成绩考核:实验成绩占计算机操作系统课程总评成绩的20%。
指导教师每次实验对学生进行出勤考核,对实验效果作记录,并及时批改实验报告,综合评定每一次的实验成绩,在学期终了以平均成绩作为该生的实验成绩。
计算机操作系统(第2版)

高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《计算机操作系统(第2版)》是由陆丽娜、杨麦顺、丁凰、许大炜、贾晓琳主编,2015年由高等教育出版 社出版的十一五国家规划课题研究成果教材。该教材可作为高等学校计算机专业和相关专业的操作系统课程教材, 也可作为从事计算机工作的科技人员学习操作系统的参考书,对报考研究生的学生也有一定的参考价值。
该教材分为九个章节的内容,主要包括操作系统概述、进程与线程、处理机调度、进程同步与死锁、存储管 理、文件系统、设备管理、操作系统的安全性、操作系统实验指导。此外,每章节下还设有本章小结与习题等栏 目。
成书过程
《计算机操作系统(第2版)》根据全国高等学校教学研究中心组织实施的教育科学“十一五”国家级重点课 题启动的“高等学校计算机应用型人才培养”课程教材《计算机操作系统》进行修改和完善。作者根据教学实践 和教学经验,针对应用型学生的特点编写了该教材 。
2015年8月11日,该教材由高等教育出版社出版 。
内容简介
《计算机操作系统(第2版)》分为九个章节的内容,主要包括操作系统概述、进程与线程、处理机调度、进 程同步与死锁、存储管理、文件系统、设备管理、操作系统的安全性、操作系统实验指导。此外,每章节下还设 有本章小结与习题等栏目 。
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
《计算机操作系统(第2版)》配套建设有“计算机操作系统(第2版)”数字课程,数字课程内容包括电子 课件、习题参考答案、动画演示等内容,供读者完善学习内容 。
教材特色
《计算机操作系统(第2版)》总结实践和教学经验,以培养应用型人才为出发点,在编写过程中注重理论与 实践相结合。本着由浅入深、循序渐进、重点突出、实用够用、典型题讲透的原则,进行操作系统基本概念、基 本技术、基本方法的阐述,又融合现代操作系统技术发展和应用进行讨论,将操作系统的理论知识与操作系统的 实践实习结合起来 。
计算机操作系统内容详解

计算机操作系统内容详解计算机操作系统(Computer Operating System)是一种控制计算机硬件和软件资源、管理计算机系统运行的系统软件。
它是计算机系统的核心组成部分,为用户提供一个友好的操作界面,并且有效地管理计算机的各种资源和任务。
本文将对计算机操作系统的原理、功能以及主要类型进行详细的阐述。
一、计算机操作系统的原理计算机操作系统的原理在于有效地管理计算机的硬件和资源,并为用户提供友好的操作接口。
它通过与硬件设备交互,解析用户的指令和请求,并协调各个部件之间的工作,以保证计算机系统的正常运行和高效利用。
主要原理包括进程管理、内存管理、文件管理和设备管理。
1. 进程管理进程管理是操作系统的核心功能之一,它负责管理和调度计算机中的各个进程。
通过进程管理,操作系统可以为每个进程分配合适的资源,并决定其运行顺序和优先级。
同时,它还负责处理进程之间的通信和同步,以确保各个进程之间的协作和互动。
2. 内存管理内存管理是操作系统的另一个重要功能,它负责管理计算机中的内存资源。
操作系统需要管理和分配内存空间,以满足不同进程的需求,并防止进程之间的内存冲突。
同时,它还需要进行内存回收和释放,以充分利用内存资源。
3. 文件管理文件管理是操作系统对计算机中存储设备进行管理的主要手段。
它负责文件的创建、读取、写入和删除等操作,以及文件的组织和存储管理。
通过文件管理,用户可以方便地对文件进行管理和使用。
4. 设备管理设备管理是操作系统的另一个重要功能,它负责管理计算机中的各种硬件设备。
包括对硬件设备的初始化、分配和调度等操作,以及对设备的故障处理和错误检测。
通过设备管理,操作系统可以协调各个设备之间的工作,提高系统的可靠性和稳定性。
二、计算机操作系统的功能计算机操作系统具有多种功能,它不仅仅是一个管理计算机资源的工具,更是为用户提供一种方便、快捷和安全的使用环境。
以下是计算机操作系统的主要功能概述:1. 资源管理计算机操作系统可以管理和调度硬件资源,包括处理器、内存、存储设备和输入输出设备等。
《计算机操作系统》ppt课件

图2.3 关闭计算机对话框
2.2鼠标的基本操作
鼠标是计算机最常用的输入设备,如图2.6所示。一般情况下,它有一个左 键、一个右键和一个滚轮。在Windows XP中,通过鼠标几乎可以完成所 有的操作。
2.2.2鼠标指针的形状
鼠标指针的形状会随着位置和操作状态不同 而有所差异。常见指针形式如图所示:
windows操作系统的特点?
1、直观、高效的图形用户界面 2、多任务的操作系统
DOS界面 Windows界面
一、启动Windows XP
显示器电源
主机电源
开机的顺序是:先开显示器电源、再打 开主机电源。关机先从开始菜单关闭系 统(及主机)再关显视器。
图2.1 Windows登陆界面
Windows XP桌面
利用桌面上的“Internet Explorer”图标, 可以连接因特网,查找各种有用 的信息。
回收站用于暂时存放被删除的文件 或文件夹信息,双击“回收站”图标, 就可以查看里面的内容,进行删除、 还原或清空 操作。
鼠标形状
鼠标的形状取决于它所在的位置,以及和其 他屏幕元素的相互关系
应用程序窗口和文档窗口
DOS的特点: 纯字符界面,无图标,用键盘命令操作。每输入一个 命令,执行一次运算。
操作系统当代大亨——(视窗操作系统) windows
Windows 1.0 1985年
Windows 2.0
Windows 3.0 1992年
Windows 3.2中文版
1994年
1995年
Windows 98
Windows 7 2009年发布
给大家留2个问题: 1、windows操作系统的具体有哪些版本? 各有怎样的特点? 2、除了DOS和windows操作系统以外, 还有哪些操作系统软件?它们主要用在哪些方 面?各自有怎样的特点?
《计算机操作系统》MOOC笔记1-计算机系统概论

《计算机操作系统》MOOC笔记1-计算机系统概论南京⼤学的骆斌⽼师主讲的,考研可能会⽤得上计算机系统的组成计算机系统:包括硬件⼦系统和软件⼦系统硬件:借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合,是系统⼯作的实体CPU,主存储器,I/O控制系统,外围设备软件:各种程序和⽂件,⽤于指挥计算机系统按指定的要求进⾏协同⼯作包括系统软件、⽀撑软件和应⽤软件关键系统软件是:操作系统与语⾔处理程序计算机系统的⽤户视图计算机硬件系统组成中央处理器运算单元控制单元 :解译机器指令主存储器外围设备输⼊设备输出设备存储设备⽹络通信设备总线存储程序计算机体系结构存储器是这个模型的核⼼以运算单元为中⼼,控制流由指令流产⽣采⽤存储程序原理,⾯向主存组织数据流主存是按地址访问、线性编址的空间指令由操作码和地址码组成数据以⼆进制编码总线总线(Bus)是计算机各种功能部件之间传送信息的公共通信⼲线,它是CPU、内存、输⼊输出设备传递信息的公⽤通道计算机的各个部件通过总线相连接,外围设备通过相应的接⼝电路再与总线相连接,从⽽形成了计算机硬件系统按照所传输的信息种类,总线包括⼀组控制线、⼀组数据线和⼀组地址线内部总线:⽤于CPU芯⽚内部连接各元件系统总线:⽤于连接CPU、存储器和各种 I/O模块等主要部件通信总线:⽤于计算机系统之间通信(⽹络)为了加快通信效率,系统总线也是分级的,PCI连接块设备(较快),E(ISA)总线连接字符设备(较慢)。
中央处理器(CPU)中央处理器是计算机的运算核⼼(Core)和控制单元( Control Unit),主要包括:运算逻辑部件:⼀个或多个协运算器寄存器部件:包括通⽤寄存器、控制与状态寄存器,以及⾼速缓冲存储器(Cache)控制部件:实现各部件间联系的数据、控制及状态的内部总线;负责对指令译码、发出为完成每条指令所要执⾏操作的控制信号、实现数据传输等功能的部件存储器L0 L1 L2 L3 L4都是挥发性存储,加电存储,断电失效外围设备设备类型输⼊设备输出设备存储设备机机通信设备(本质上属于输⼊输出设备,但是不同⽹络设备块⼤⼩不⼀致(包,块,字))设备控制⽅式轮询⽅式:CPU忙式控制+数据交换中断⽅式:CPU启动外围设备/中断+数据交换DMA⽅式:CPU启动/中断,DMA独⽴进⾏数据交换软件系统组成系统软件:操作系统、实⽤程序、语⾔处理程序、数据库管理系统操作系统实施对各种软硬件资源的管理控制实⽤程序为⽅便⽤户所设,如⽂本编辑等语⾔处理程序把⽤汇编语⾔/⾼级语⾔编写的程序,翻译成可执⾏的机器语⾔程序⽀撑软件有接⼝软件、⼯具软件、环境数据库,⽀持⽤户使⽤计算机的环境,提供开发⼯具应⽤软件是⽤户按其需要⾃⾏编写的专⽤程序软件开发的不同层次计算机硬件系统:机器语⾔-操作系统之资源管理:机器语⾔+⼴义指令(扩充了硬件资源管理)操作系统之⽂件系统:机器语⾔+系统调⽤(扩充了信息资源管理)数据库管理系统:+数据库语⾔(扩充了功能更强的信息资源管理)语⾔处理程序:⾯向问题的语⾔计算机程序的执⾏过程操作系统的概念OS是计算机系统最基础的系统软件,管理软硬件资源、控制程序执⾏,改善⼈机界⾯,合理组织计算机⼯作流程,为⽤户使⽤计算机提供良好运⾏环境从⽤户⾓度看,OS管理计算机系统的各种资源,扩充硬件的功能,控制程序的执⾏从⼈机交互看,OS是⽤户与机器的接⼝,提供良好的⼈机界⾯,⽅便⽤户使⽤计算机,在整个计算机系统中具有承上启下的地位从系统结构看,OS是⼀个⼤型软件系统,其功能复杂,体系庞⼤,采⽤层次式、模块化的程序结构操作系统组成进程调度⼦系统进程通信⼦系统内存管理⼦系统设备管理⼦系统⽂件管理⼦系统⽹络通信⼦系统作业控制⼦系统从操作控制⽅式分类多道批处理操作系统,脱机控制⽅式分时操作系统,交互式控制⽅式实时操作系统从应⽤领域分类服务器操作系统、并⾏操作系统⽹络操作系统、分布式操作系统个⼈机操作系统、⼿机操作系统嵌⼊式操作系统、传感器操作系统计算机的资源-硬件资源处理器、内存、外设信息资源数据、程序资源的共享与分配⽅式资源共享⽅式独占使⽤⽅式并发使⽤⽅式资源分配策略静态分配⽅式动态分配⽅式资源抢占⽅式多道程序同时计算CPU速度与I/O速度不匹配的⽭盾,⾮常突出只有让多道程序同时进⼊内存争抢CPU运⾏,才可以够使得CPU和外围设备充分并⾏,从⽽提⾼计算机系统的使⽤效率多道程序设计的特点CPU与外部设备充分并⾏外部设备之间充分并⾏发挥CPU的使⽤效率提⾼单位时间的算题量多道程序的实现为进⼊内存执⾏的程序建⽴管理实体:进程如何使⽤资源:调⽤操作系统提供的服务例程(如何陷⼊操作系统)如何复⽤CPU:调度程序(在CPU空闲时让其他程序运⾏)如何使CPU与I/O设备充分并⾏:设备控制器与通道(专⽤的I/O处理器)如何让正在运⾏的程序让出CPU:中断(中断正在执⾏的程序,引⼊OS处理)计算机的操作⽅式OS规定了合理操作计算机的⼯作流程OS的操作接⼝——系统程序 OS提供给⽤户的功能级接⼝,为⽤户提供的解决操作计算机和计算共性问题的所有服务的集合OS的两类作业级接⼝脱机作业控制⽅式:作业控制语⾔联机作业控制⽅式:操作控制命令脱机作业的控制⽅式OS:提供作业说明语⾔⽤户:编写作业说明书,确定作业加⼯控制步骤,并与程序数据⼀并提交操作员:通过控制台输⼊作业OS:通过作业控制程序⾃动控制作业的执⾏例:批处理OS的作业控制⽅式,UNIX的shell程序, DOS的bat⽂件联机作业控制⽅式计算机:提供终端(键盘/显⽰器)⽤户:登录系统OS:提供命令解释程序⽤户:联机输⼊命令,直接控制作业步的执⾏例:分时OS的交互控制⽅式命令解释程序命令解释程序:接受和执⾏⼀条⽤户提出的对作业的加⼯处理命令当⼀个新的批作业被启动,或新的交互型⽤户登录进系统时,系统就⾃动地执⾏命令解释程序,负责读⼊控制卡或命令⾏,作出相应解释,并予以执⾏会话语⾔:可编程的命令解释程序(shell)图形化的命令控制⽅式多通道交互的命令控制⽅式命令解释程序的处理过程OS启动命令解释程序,输出命令提⽰符,等待键盘中断/⿏标点击/多通道识别每当⽤户输⼊⼀条命令(暂存在命令缓冲区)并按回车换⾏时,申请中断CPU响应后,将控制权交给命令解释程序,接着读⼊命令缓冲区内容,分析命令、接受参数,执⾏处理代码前台命令执⾏结束后,再次输出命令提⽰符,等待下⼀条命令后台命令处理启动后,即可接收下条命令操作系统的程序接⼝操作系统的程序接⼝——系统调⽤操作系统实现的完成某种特定功能的过程;为所有运⾏程序提供访问操作系统的接⼝系统调⽤的实现机制陷⼊处理机制:计算机系统中控制和实现系统调⽤的机制陷⼊指令:也称访管指令,或异常中断指令,计算机系统为实现系统调⽤⽽引起处理器中断的指令每个系统调⽤都事先规定了编号,并在约定寄存器中规定了传递给内部处理程序的参数系统调⽤实现:编写系统调⽤处理程序设计⼀张系统调⽤⼊⼝地址表,每个⼊⼝地址指向⼀个系统调⽤的处理程序,并包含系统调⽤⾃带参数的个数陷⼊处理机制需开辟现场保护区,以保存发⽣系统调⽤时的处理器现场操作系统的系统结构-OS构件内核、进程、线程、管程等设计概念模块化、层次式、虚拟化内核设计是OS设计中最为复杂的部分操作系统内核单内核:内核中各部件杂然混居的形态,始于1960年代,⼴泛使⽤;如Unix/Linux,及 Windows(⾃称采⽤混合内核的CS结构)微内核:1980年代始,强调结构性部件与功能性部件的分离,⼤部分OS研究都集中在此混合内核:微内核和单内核的折中,较多组件在核⼼态中运⾏,以获得更快的执⾏速度外内核:尽可能减少内核的软件抽象化和传统微内核的消息传递机制,使得开发者专注于硬件的抽象化;部分嵌⼊式系统使⽤层次结构操作系统的规模在计算机软件发展史上,OS是第⼀个⼤规模的软件系统1960年代,由OS开发所衍⽣的体系结构、模块化开发、测试与验证、演化与维护等研究,直接催⽣了软件⼯程这⼀新兴研究领域(另⼀个催⽣来源是 DB应⽤引发的需求与规格)。
关于计算机操作系统的叙述

关于计算机操作系统的叙述
计算机操作系统是一种控制和管理计算机硬件和软件资源的软件程序。
它提供了一个接口,以允许用户与计算机硬件进行交互,并且能够管理多个应用程序的执行。
操作系统的主要功能包括:处理器管理(调度和分配处理器资源)、内存管理(分配和回收内存空间)、文件系统管理(文件的存储和检索)以及设备驱动程序管理(与硬件设备的通信)等。
它还提供了一些系统服务,如进程管理、线程管理和网络管理等。
操作系统通过使用中断和系统调用的机制来处理硬件和应用程序之间的交互。
它提供了一个虚拟的执行环境,为应用程序提供了一种统一的接口,并对硬件资源进行抽象,使应用程序可以在不同类型的计算机上运行。
操作系统有不同的类型,包括桌面操作系统(如Windows和macOS)、服务器操作系统(如Linux和Windows Server)和
嵌入式操作系统(如Android和iOS)。
不同类型的操作系统
具有不同的特点和功能,以满足不同领域和需求的计算机系统。
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计算机操作系统作业2(《计算机操作系统》存储管理内容>一、填空练习2、常用的内存管理方法有___________、____________、____________和___________。
3、动态存储分配时,要靠硬件地址变换机构实现_____________。
4、在存储管理中常用____________方式来摆脱主存容量的限制。
5、在页式管理中,页式虚地址与内存物理地址的映射是由___________和___________ 完成的。
6、在请求页式管理中,当____________发现所需的页不在____________时,产生中断信号,_____________作相应的处理。
7、置换算法是在内存中没有____________时被调用的,它的目的是选出一个被的页面。
如果内存中有足够的____________存放所调入的页,则不必使用____________。
8、在页式管理中,页表的作用是实现从____________到____________的地址映射,存储页表的作用是_____________。
9、段式管理中,以段为单位______________,每段分配一个______________区。
由于各段长度______________,所以这些存储区的大小不一,而且同一进程的各段之间不要求______________。
10、在段页式存储管理系统中,面向____________的地址空间是段式划分,面向____________的地址空间是页式划分。
二、单项选择练习1、存储管理的目的是< )。
A.方便用户B.提高内存利用率C.方便用户和提高内存利用率D.增加内存实际容量2、存储分配解决多道作业地址空间的划分问题。
为了实现静态和动态存储分配,需采用地址重定位,即把[1]变成[2],静态重定位由[3]实现,动态重定位由[4]实现。
供选择的答案:[1]、[2]: A 页面地址 B 段地址 C 逻辑地址D 物理地址E 外存地址F 设备地址[3]、[4]: A 硬件地址变换机构 B 执行程序 C 汇编程序D 连接装入程序E 调试程序F 编译程序G 解释程序<说明:汇编程序、解释程序、编译程序的作用是将源程序变为机器语言指令;调试程序是进行程序调试的一种工具。
执行程序是可被计算机直接执行的机器代码程序。
)3、在请求页式存储管理中,若所需页面不在内存中,则会引起< )。
A.输入输出中断B. 时钟中断C.越界中断D. 缺页中断4、CPU输出数据的速度远远高于打印机的打印速度,为了解决这一矛盾,可采用< )。
A.并行技术B. 通道技术C.缓冲技术D. 虚存技术5、若处理器有32位地址,则它的虚拟地址空间为< )字节。
A.2GBB.4GBC.100KBD.640KB6、虚拟存储技术是< )。
A.补充内存物理空间的技术B.补充相对地址空间的技术C.扩充外存空间的技术D.扩充输入输出缓冲区的技术7、虚拟内存的容量只受< )的限制。
A.物理内存的大小B.磁盘空间的大小C.数据存放的实际地址D.计算机地址位数8、< )是指将作业不需要或暂时不需要的部分移到外存,让出内存空间以调入其他所需数据。
A.覆盖技术B.交换技术C.虚拟技术D.物理扩充9、外存<如磁盘)上存放的程序和数据< )。
A.可由CPU直接访问 B.必须在CPU访问之前移入内存C.是必须由文件系统管理的 D.必须由进程调度程序管理10、分区管理要求对每一个作业都分配< )的内存单元。
A.地址连续B.若干地址不连续C.若干连续的帧D.若干不连续的帧11、段页式存储管理汲取了页式管理和段式管理的长处,其实现原理结合了页式和段式管理的基本思想,即< )。
A、用分段方法来分配和管理物理存储空间,用分页方法来管理用户地址空间。
B、用分段方法来分配和管理用户地址空间,用分页方法来管理物理存储空间。
C、用分段方法来分配和管理主存空间,用分页方法来管理辅存空间。
D、用分段方法来分配和管理辅存空间,用分页方法来管理主存空间。
12、< )存储管理支持多道程序设计,算法简单,但存储碎片多。
A.段式B.页式C.固定分区D.段页式13、< )存储管理方式提供一维地址结构。
A.固定分区B.分段C.分页D.分段和段页式14、分段管理提供< )维的地址结构。
A.1B.2C.3D.415、< )实现了段式、页式两种存储方式的优势互补。
A.请求分页管理B.可变式分区管理C.段式管理D.段页式管理16、从下列有关存储管理的叙述中,选出四条正确叙述。
A、在页式存储管理方案中,为了提高内存的利用效率,允许同时使用不同大小的页面;B、在虚拟存储方式下,程序员编制程序时不必考虑主存的容量,但系统的吞吐量在很大程度上依赖于主存储器的容量;C、固定分区式管理是针对单道系统的内存管理方案;D、可重定位分区管理可以对作业分配不连续的内存单元;E、利用交换技术扩充内存时,设计时必须考虑的问题是:如何减少信息交换量、降低交换所用的时间;F、在现代操作系统中,不允许用户干预内存的分配;G、采用动态重定位技术的系统,目标程序可以不经任何改动,而装入物理内存;H、页式存储管理中,一个作业可以占用不连续的内存空间,而段式存储管理,一个作业则是占用连续的内存空间。
17、以下存储管理技术中,支持虚拟存储器的技术是< )。
A.动态分区法 B.可重定位分区法 C.请求分页技术 D.对换技术18、在请求分页系统中,LRU算法是指< )。
A、最早进入内存的页先淘汰B、近期最长时间以来没被访问的页先淘汰C、近期被访问次数最少的页先淘汰D、以后再也不用的也先淘汰19、请求分页存储管理中,若把页面尺寸增加一倍,在程序顺序执行时,则一般缺页中断次数会< )。
A.增加 B.减少 C.不变 D.可能增加也可能减少20、碎片是指< )。
A、存储分配完后所剩的空闲区B、没有被使用的存储区C、不能被使用的存储区D、未被使用,而又暂时不能使用的存储区21、碎片现象的存在使得< )。
A.内存空间利用率降低B. 内存空间利用率提高C.内存空间利用率得以改善D. 内存空间利用率不影响22、当内存碎片容量大于某一作业所申请的内存容量时,< )。
A、可以为这一作业分配内存B、不可以为这一作业分配内存C、拼接后,可以为这一作业分配内存D、一定能够为这一作业分配内存23、下列< )存储管理方式能使存储碎片尽可能少,而且使内存利用率较高。
A.固定分区B.可变分区C.分页管理D.段页式管理三、问答练习1、某虚拟存储器的用户编程空间共32个页面,每页为1KB,内存为16KB。
假定某时刻一则逻辑地址0A5C<H23、考虑下述页面走向:1,2,3,4,2,1,5,6,2,1,2,3,7,6,3,2,1,2,3,6 当内存块数量分别为3时,试问FIFO、LRU、OPT这三种置换算法的缺页次数各是多少?5、存储管理的主要功能是什么?6、解释下列与存储管理有关的名词:(1>地址空间与存储空间(2>逻辑地址与物理地址(3>虚地址与实地址(4>地址再定位(5>虚拟存储器7、什么是请求页式管理?能满足用户哪些需要?8、简述什么是内存的覆盖和交换技术?两者有什么区别?9、分页式和分段式内存管理有什么区别?怎样才能实现共享和保护?计算机操作系统作业2(《计算机操作系统》4-5章内容>答案:一、填空练习参考答案:2、分区管理,页式管理,段式管理,段页式管理3、重定位4、虚拟存储器5、页表,硬件地址变换机构6、硬件变换机构,内存,缺页,中断处理程序7、空闲页面,淘汰,空闲页面,置换算法8、页号,物理块号,记录内存页面的分配情况9、分配内存,连续的内存,不等,连续10、用户,物理实现二、选择练习参考答案:1-C2-[1]-C [2]-D [3]-D [4]-A3-D4-C5-B6-B7-D8-B9-B10-A11-B12-C13-C14-B15-D16-BEFG17-C18-B19-B20-D21-A22-D三、问答练习参考答案:1、某虚拟存储器的用户编程空间共32个页面,每页为1KB,内存为16KB。
假定某时刻一答:逻辑地址0A5C<H)所对应的二进制表示形式是:0000 1010 0101 1100,由于1K=210,即下划线部分表示页内地址:10 0101 1100是25C<H),下划线部分前的编码为000010,表示该逻辑地址对应的页号为3<本题的页号从1开始)。
经查页表,得到物理块号是4<十进制),即0100,则物理块起始地址为:0001 0000 0000 0000,拼接块内地址0000 0010 0101 1100,得0001 0010 0101 1100,即125C<H)。
算法2:将逻辑地址OA5C<H)转换为十进制为10×162+5×16+12=2652<D)页号等于<2652÷1024)的取整加1<本题的页号从1开始)即页内地址等于2652-1024×2=604<D)经查页表,得到物理块号是4<十进制),按以下公式计算得:绝对<物理)地址=块号×块长+页内地址=4×1024+604=4700<D)则物理地址转换为十六进制为:125C<H)。
答:逻辑地址<2,154)表示段号为2,即段首地址为480K,154为单元号,则实际物理地址为480K+154。
3、考虑下述页面走向:1,2,3,4,2,1,5,6,2,1,2,3,7,6,3,2,1,2,3,6当内存块数量分别为3时,试问FIFO、LRU、OPT这三种置换算法的缺页次数各是多少?答:所有内存块最初都是空的,所以第一次用到的页面都产生一次缺页。
当内存块数量为3时:FIFO 1,2,3,4,2,1,5,6,2,1,2,3,7,6,3,2,1,2,3,61 1 1 4 4 4 6 6 6 3 3 32 2 2 62 2 2 1 1 1 2 2 2 7 7 7 1 1 13 3 3 5 5 5 1 1 1 6 6 6 3 3发生缺页中断的次数为16。
在FIFO算法中,先进入内存的页面被先换出。
当页6要调入时,内存的状态为4、1、5,考查页6之前调入的页面,分别为5、1、2、4,可见4为最先进入内存的,本次应换出,然后把页6调入内存。
LRU 1,2,3,4,2,1,5,6,2,1,2,3,7,6,3,2,1,2,3,61 1 1 4 4 5 5 5 1 1 7 72 2 22 2 2 2 2 6 6 63 3 3 3 3 33 3 1 1 1 2 2 2 2 6 6 1 6发生缺页中断的次数为15。