统编版三年级语文上册专项练习卷17 文本阅读(1)
2024年部编人教版三年级语文上册阅读理解同步专项练习题
2024年部编人教版三年级语文上册阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。
小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是，大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。
1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。
2．从画线的句子中，你体会到了什么？_____________________________3．本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。
_____________________________4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？_______________________________________5．读了这个故事，你有什么感想？____________________________________2. 课外阅读。
统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)
统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题（一）（含答案）统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题（一）（含答案）课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．选文中“朋友"是指_____________、_____________、这三种小动物。
2．圈出画线句子中的动词，并试着用几个动词写句话。
______ _______3．画横线的句子是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。
4．下列对画线句子理解正确的一项是（_ ）。
A．这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。
B．把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。
C．这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。
5．下课后，你在学校的操场上都做些什么？请写下来吧。
______ _______阅读《花的学校》选段，完成练习。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
6．文中“紫的、黄的、白的衣裳"是指花的颜色丰富多彩。
请再写出四个描写花的色彩的词语。
7．文中画“”的句子通过写树枝、绿叶、雷云的___________来表现出他们对花孩子们的_。
（）A．语言热情与欢迎B．动作期待与鼓舞C．语言期待与鼓舞D．动作训斥与不屑8．对花孩子们急急忙忙回家的理解正确的一项是（）A．写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的心理。
2017年三年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)
2017年三年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017年三年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2017年三年级语文上册阅读理解专项训练（含答案）姓名：__________________ 等级：__________________（一）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通"一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起,做一个勤奋好学的人！"“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢. 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活,玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通"一声跪下,乞( qǐ）求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢（chǔn )事!”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命.” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
部编版三年级语文上册期末测试卷17
马鞍山市期末素质测试三年级语文试卷（时间：90分 满分：100分）一、听记练习。
（5分）1． 要挖一口井。
它挖了三天，结果 。
2． 接着挖了几下，结果 。
3．补充这个故事的结尾。
猴妈妈语重心长地对小猴说：“ 。
” 二、夯实基础(38分) 1．看拼音写词语。
(10分)p ín ɡ bà xi ōn ɡ p ú zh ǔn b èi f ēn ɡ ch én p ú p ú （ ） （ ） （ ） （ ） sh ì y àn m ò f án ɡ p ǔ t ōn ɡ d à xi ǎn sh én w ēi （ ） （ ） （ ） （ ） 2．辨一辨，组成词语。
(8分)瓣( ) 秘( ) 励( ) 矛( ) 辫( ) 蜜( ) 厉( ) 予( ) 3．用“——”画出加点字的正确读音。
(5分)(1)黄黄的叶子像一把把小扇．(sh àn sh ān)子，扇．(sh àn sh ān)哪扇哪，扇． (sh àn sh ān)走了夏天的炎热。
(2)虽然小红小时候因病落．(l à l ào)下了残疾，但是她谈吐落．落(1u ò l ào)大方，一点儿也不自卑。
4．填上合适的词语。
(6分)一层( ) 一座( ) 一缕( ) ( )的服装 ( )的礼物 拼命地( )姓 班级___________ 座位………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………5．仿写词语。
(9分)懒洋洋．．又．松又．软首尾．．相连三、积累运用(21分)1．按要求写句子(6分)(1)蒲公英的花就像．我们的手掌，可以张开、合上。
仿写：(2)听了这个有趣的故事，我不约而同地笑了。
修改病句：(3)选用合适的关联词，连成一句话。
部编人教版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案(1)
部编人教版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案(1) 1．阅读下文，回答问题船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鮣（yìn）。
鮣的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以，人们称它为船底鱼。
鮣吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěr）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，、就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长尾巴，似海藻随海飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。
鮣在大海中乘船周游，________省力气，________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（1）写出下列各词的反义词。
前进——________ 短暂一一________ 附近——________（2）联系上下文理解词语的意思。
良机：________ 周游：________（3）在文中横线上填上合适的关联词。
鮣在大海中乘船周游，________省力气，________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（4）鮣乘的“船”指的是________。
鮣离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指________。
（5）在大海中乘船周游，一举两得，“一举两得”指的是________。
【答案】（1）后退；长久；遥远（2）很好的机会；到四周游玩（3）不仅；而且（4）大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底；大型鲨鱼捕食时剩下的一些残食（5）不仅省力气。
而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭【解析】【分析】（1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 阅读训练(含答案)
第七单元阅读训练（试题）部编版语文三年级上册一、现代文阅读(共0分)阅读课内文段，完成练习。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪宗宗，流向河流；河流．．潺潺，流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．用“__________”画出文段的中心句。
2．乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？请连一连。
音乐会大海哗哗小曲小雨嘀敲敲打打大合唱小溪淙淙课内阅读：《读不完的大书》节选小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦．．。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家，井然有序．．．．，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩．．。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态．．．．。
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。
刚从树上摘下的果子，味道格外．．鲜美。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，几天就长得和我一样高了。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
3．《读不完的大书》中“大”读作( )，在“大夫”一词中“大”读作( )。
4．写出文中加点词语的近义词。
愉悦( )敬佩( )格外( )5．选文中描写的大自然中好玩的东西有很多，请写出四个______________、______________、______________、______________。
2019年最新统编版语文三年级上册期末测试卷17(含答案)
统编版三年级语文（上）期末精选卷（时间：90分钟 满分：100分）第一大题：拾贝基础滩一、判断带点字读音的正误，正确的打“√”。
（3分）凌乱（lín líng ） 合拢（l ǒng n ǒng ） 宿舍（sh ě shè）海参（sh ēn c ān ） 禁令（j īn jìn ） 稍息（sh āo shào ） 二、我会把字正确、美观地写在田字格里。
（4分）三、给下列字换偏旁变成新字，再组词。
（4分）吵 （ ） （ ） 燥 （ ） （ ）臂 （ ） （ ） 难 （ ） （ ）四、我会查字典。
（3分）“爽”用部首查字法，应先查______部，再查______画。
它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，畅快；④不合，违背。
选出下面词语中“爽”的意思。
（填序号）（1）秋高气爽（ ） （2）毫厘不爽（ ）（3）精神爽朗（ ） （4）性格豪爽（ ） 五、补充下列四字词语，并选其中的一个写一句话。
（8分）成（ ）结（ ） 引人（ ）（ ） （ ）景（ ）美 面（ ）耳（ ） 果实（ ）（ ） （ ）林（ ）染写话：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分者 落 视 庭姓 班级___________ 座位………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 姓 班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………六、照样子写词。
（3分）七上八下（含数字）：滴滴答答（AABB）：五彩缤纷（描写颜色的）：七、按要求写句子。
（8分）1.我们克服了重重困难。
（改为“被”字句）2.蒲公英在空中随风飘动。
（改为拟人句）3.照样子，写句子。
王老师急得直跺脚。
妹妹高兴得。
得。
八、我会背，还会用。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 课内阅读(有答案)
部编版三年级语文上册专项练习——第七单元课内阅读（有答案）一、阅读下面的文段，然后回答问题。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，喝到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”的意思。
波澜壮阔：________（2）用波浪线画出文段的中心句。
（3）“音乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？请连一连。
音乐会________ 大海哗啦啦小曲________ 小雨滴敲敲打打大合唱________ 小溪淙淙（4）分析画线句子的特点，并仿写一句。
【参考答案】（1）比喻声势雄壮或规模宏大。
（2）水，也是大自然的音乐家。
（3）小雨滴敲敲打打；小溪淙淙；大海哗啦啦（4）小河哗哗的流淌，好像在唱着欢快的歌。
【解析】（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在段首。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，再结合选项找到答案。
（4）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。
一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。
二、《大自然的声音》课内阅读。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。
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17 文体阅读(1)
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、叙事类文章阅读。
(30分)
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。
我躺在铺位上看杂志，忽然听到了一声温柔的(a)“小姑娘！”于是我侧过脸，看见对面铺位上一位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。
那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。
夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致、很光滑的苹果，散发着诱人的香味。
她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，准备天亮后物归原主。
第二天一觉醒来，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。
女孩子出门在外多长一个心眼是好的，不怪你。
苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。
昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想象得如同她的女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到嘴边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……1．根据文意，在文中a、b两处应填入的词语分别是________和________。
(8分)
2．文中画“——”的句子表现出作者当时的心理是______________。
(6分)
3．文中的陌生妇女为什么要把红苹果送给“我”？(8分) ________________________________________________________ 4．如果你在外面遇到有人给你吃的，你会怎么做？为什么？(8分) ________________________________________________________ 二、写人类文章阅读。
(35分)
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动、别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这幅画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后便拿出自己临摹的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师的这种虚心认真的精神感动了。
多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都会感到老师的这种虚心认真的学习精神值得他学习一辈子。
1．文中“临摹”一词中“临”的意思是()(9分)
A．临近；临到B．靠近；对着
C．来到；到达D．照着字画模仿
2．“这幅画太有味道了”中“味道”的意思是()(9分) A．酸、甜、苦、辣等味B．香臭等气味
C．趣味；情趣D．意味
3．起初谢时尼以为齐白石在跟他开玩笑，原因是()(9分) A．他觉得齐白石是大画家，不可能临摹学生的画。
B．齐白石说话时的神情不够严肃。
C．齐白石经常跟学生开玩笑。
D．他觉得自己的画不够好。
4．在文中用“——”画出具体描写《梅鸡图》的语句。
(8分)
三、写景类文章阅读。
(35分)
海滨仲夏夜
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更加壮观。
因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。
而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。
最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，呈现出一片肃穆。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人瞩目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加深，苍穹中的“明灯”越来越多了，城市各处的灯火也相继亮了起来。
尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和满天的星星互相辉映，煞是好看。
(有删改)
1．短文运用了大量的修辞手法，显得形象生动。
请你用“——”画出一处比喻句。
(5分)
2．这三段文字描绘了三幅生动的画面，分别用一句话概括三幅画面的内容。
(15分)
第一幅：________________________________________________ 第二幅：________________________________________________ 第三幅：________________________________________________ 3．这三段文字的写作顺序是()(5分)
A．时间顺序B．空间顺序C．逻辑顺序
4．作者抓住了哪几种景物来描写夏夜？(10分)
_______________________________________________________
17文体阅读(1)
一、1.呼唤道谢
2．小心谨慎、警惕
3．因为“我”像她的女儿。
4．略。
二、1.D 2.C 3.A
4．图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动、别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
三、1.示例：那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。
2．描绘出了晚霞壮观的景象。
描绘出了夜幕降临时的景象。
描绘出了夜深时城市的景象。
3．A
4．霞光、大海、启明星、城市灯火等。