中考数学考点总复习第23节圆的有关性质试题新人教版

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人教版九年级上册数学圆的有关性质同步练习

24.1圆的有关性质同步练习一.选择题（共8题）1.如图，AB为⊙O的直径，点C，D在⊙O上，若∠CAB=25∘，则∠D的度数为 A．85∘B．105∘C．115∘D．130∘2.如图，△ABC内接于⊙O，⊙O的半径为1，BC=3，则∠A的度数为 A．30∘B．45∘C．60∘D．75∘3.如图，点A，B，C在⊙O上，∠ACB=35∘，则∠AOB的度数是 A．75∘B．70∘C．65∘D．35∘4.如图，点A，B，C都在⊙O上，若∠AOC=140∘，则∠B的度数是 A．70∘B．80∘C．110∘D．140∘5.如图，⊙A过点O0,0，C3,0，D0,1，点B是x轴下方⊙A上的一点，连接BO，BD，则∠OBD的度数是 A．15∘B．30∘C．45∘D．60∘6.如图，已知⊙O中，半径OC垂直于弦AB，垂足为D，若OD=3，OA=5，则AB的长为 A．2B．4C．6D．87.如图，已知AB和CD是⊙O的两条等弦．OM⊥AB，ON⊥CD，垂足分别为点M，N，BA，DC的延长线交于点P，连接OP．下列四个说法中：=CD ；②OM=ON；③PA=PC；④∠BPO=∠DPO．正确的个数是 ①ABA．1B．2C．3D．48.如图，“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的问题：“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何．”用几何语言可表述为：CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD于E，CE=1寸，AB=10寸，则直径CD的长为 A．12.5寸B．13寸C．25寸D．26寸二.填空题（共5题）9.如图，AB为⊙O的直径，C，E在⊙O上，∠BOE=20∘，则∠ACE的度数为．10.如图，⊙O中OA⊥BC，∠CDA=25∘，则∠AOB的度数为度．11.如图，在平面直角坐标系中，点A在x轴的负半轴上，点B在y轴的正半轴上，⊙D经过A，B，O，C四点，∠ACO=120∘，AB=4，则圆心D的坐标是．的中点，OC交AB于点D．若AB=8 cm，CD=2 cm，则⊙O 12.如图，AB是⊙O的弦，C是AB的半径为cm．13.如图，在△ABC中，AB为⊙O的直径，∠B=60∘，∠C=70∘，⊙O与边AC相交于点D，连接OD，则∠BOD=．三、解答题（共4题）14.如图，AC是⊙O的直径，弦BD⊥AO于点E，联结BC，过点O作OF⊥BC于点F，BD=8，AE=2．(1)求⊙O的半径；(2)求OF的长度．15.如图，AB，CD是⊙O的两条直径，过点A作AE∥CD交⊙O于点E，连接BD，DE．求证：BD=DE．16.如图，⊙O的直径AB=10，弦AC=8，连接BC．(1)尺规作图：作弦CD，使CD=BC（点D不与点B重合），连接AD；（保留作图痕迹，不写作法）(2)在（1）所作的图中，求四边形ABCD的周长．的中点，点P是直径MN上一个动点，圆O的半径为1．17.如图，点A是圆上的一个三等分点，点B是AN(1)找出当AP+BP最小时，点P的位置；(2)求出AP+BP的最小值．。

中考数学复习《圆的有关性质》测试题(含答案)

中考数学复习《圆的有关性质》测试题（含答案）一、选择题(每题5分，共30分)1．[2014·梧州]已知⊙O的半径是5，点A到圆心O的距离是7，则点A与⊙O 的位置关系是(C) A．点A在⊙O上B．点A在⊙O内C．点A在⊙O外D．点A与圆心O重合【解析】∵⊙O的半径是5，点A到圆心O的距离是7，即点A到圆心O 的距离大于圆的半径，∴点A在⊙O外．2．[2015·珠海]如图29－1，在⊙O中，直径CD垂直于弦AB，若∠C＝25°，则∠BOD的度数是(D)A．25°B．30°C．40°D．50°图29－1【解析】∵在⊙O中，直径CD垂直于弦AB，∴AD︵＝BD︵，∴∠DOB＝2∠C＝50°.3．[2015·遂宁]如图29－2，在半径为5 cm的⊙O中，弦AB＝6 cm，OC⊥AB于点C，则OC＝(B) A．3 cm B．4 cm C．5 cm D．6 cm图29－2【解析】显然利用垂径定理．如答图，连结OA ， ∵AB ＝6 cm ，AC ＝12AB ＝ 3 cm ，又⊙O 的半径为5 cm ，所以OA ＝5 cm ，在Rt △AOC 中， OC ＝AO 2－AC 2＝52－32＝4(cm)．4．[2015·宁波]如图29－3，⊙O 为△ABC 的外接圆，∠A ＝72°，则∠BCO 的度数为(B)A ．15°B ．18°C ．20°D ．28°图29－3【解析】连结OB ，如答图，∠BOC ＝2∠A ＝2×72°＝144°，∵OB ＝OC ，∴∠CBO ＝∠BCO ，∴∠BCO ＝12(180°－∠BOC )＝12×(180°－144°)＝18°.5．[2015·巴中]如图29－4，在⊙O 中，弦AC ∥半径OB ，∠BOC ＝50°，则∠OAB 的度数为(A)A ．25°B ．50°C ．60°D ．30° 【解析】 ∵∠BOC ＝2∠BAC ，∠BOC ＝50°，第3题答图第4题答图∴∠BAC＝25°，∵AC∥OB，∴∠BAC＝∠B＝25°，∵OA＝OB，∴∠OAB＝∠B＝25°.图29－4 图29－56．[2014·荆门]如图29－5，AB是半圆O的直径，D，E是半圆上任意两点，连结AD，DE，AE与BD相交于点C，要使△ADC与△ABD相似，可以添加一个条件．下列添加的条件其中错误的是(D) A．∠ACD＝∠DAB B．AD＝DEC．AD2＝BD·CD D．AD·AB＝AC·BD【解析】由题意可知，∠ADC＝∠ADB＝90°，A．∵∠ACD＝∠DAB，∴△ADC∽△BDA，故A正确；B．∵AD＝DE，∴AD︵＝DE︵，∴∠DAE＝∠B，∴△ADC∽△BDA，故B正确；C．∵AD2＝BD·CD，∴AD∶BD＝CD∶AD，∴△ADC∽△BDA，故C正确；D．∵AD·AB＝AC·BD，∴AD∶BD＝AC∶AB，但∠ADC＝∠ADB不是夹角，故D错误．二、填空题(每题5分，共30分)7．[2015·贵州]如图29－6，A ，B ，C 三点均在⊙O 上，若∠AOB ＝80°，则∠ACB ＝__40°__．【解析】 ∠ACB ＝12∠AOB ＝12×80°＝40°.图29－6 图29－78．[2015安徽]如图29－7，点A ，B ，C 在⊙O 上，⊙O 的半径为9，AB ︵的长为2π，则∠ACB 的大小是__20°__．9．[2015·娄底]如图29－8，在⊙O 中，AB 为直径，CD 为弦，已知∠ACD ＝40°，则∠BAD ＝__50__度．【解析】 ∵在⊙O 中，AB 为直径，∴∠ADB ＝90°，∵∠B ＝∠ACD ＝40°，∴∠BAD ＝90°－∠B ＝50°.10.[2015·泰州]如图29－9，⊙O 的内接四边形ABCD 中，∠A ＝115°，则∠BOD 等于__130°__．【解析】 ∵∠A ＝115°，∴∠C ＝180°－∠A ＝65°，∴∠BOD ＝2∠C ＝130°.图29－9 图29－10图29－811．[2015·绍兴]如图29－10，已知点A (0，1)，B (0，－1)，以点A 为圆心，AB 为半径作圆，交x 轴的正半轴于点C ，则∠BAC 等于__60__度．【解析】 ∵A (0，1)，B (0，－1)， ∴AB ＝2，OA ＝1，∴AC ＝2，在Rt △AOC 中，cos ∠BAC ＝OA AC ＝12， ∴∠BAC ＝60°.12．某居民区一处圆形下水管道破裂，修理人员准备更换一段与原管道同样粗细的新管道．如图29－11，水面宽度原有60 cm ，发现时水面宽度只有50 3 cm ，同时水位也下降65 cm ，则修理人员应准备的半径为__50__cm 的管道．图29－11【解析】如答图所示：过点O 作EF ⊥AB 于点F ，交CD 于点E ，连结OC ，OA ， ∵CD ∥AB ，∴EF ⊥CD ，∵CD ＝60 cm ，AB ＝50 3 cm ， ∴CE ＝12CD ＝12×60＝30 cm ， AF ＝12AB ＝12×503＝25 3 cm ，设⊙O 的半径为r ，OE ＝h cm ，则OF ＝65－h (cm)，在Rt △OCE 中，OC 2＝CE 2＋OE 2，即r 2＝302＋h 2，①第12题答图在Rt△OAF中，OA2＝AF2＋OF2，即r2＝(253)2＋(65－h )2，②①②联立，解得r＝50 cm.三、解答题(共10分)13．(10分)[2014·湖州]如图29－12，已知在以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于点C，D.(1)求证：AC＝BD；(2)若大圆的半径R＝10，小圆的半径r＝8，且圆心O到直线AB的距离为6，求AC的长．图29－12解：(1)证明：如答图，过点O作OE⊥AB于点E.则CE＝DE，AE＝BE.∴AE－CE＝BE－DE，即AC＝BD；(2)由(1)可知，OE⊥AB且OE⊥CD，第13题答图如答图，连结OA，OC，∴CE＝OC2－OE2＝82－62＝27.AE＝OA2－OE2＝102－62＝8.∴AC＝AE－CE＝8－27.14．(8分)[2015·安顺]如图29－13，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足是E，∠A＝22.5°，OC＝4，CD的长为(C)图29－13A．2 2 B．4C．4 2 D．8【解析】∵∠A＝22.5°，∴∠BOC＝2∠A＝45°，∵⊙O的直径AB垂直于弦CD，∴CE＝DE，△OCE为等腰直角三角形，∴CE＝22OC＝22，∴CD＝2CE＝4 2.15．(10分)某地有一座圆弧形拱桥，圆心为O，桥下水面宽度为7.2 m，如图29－14，过O作OC⊥AB于D，交圆弧于C，CD＝2.4 m．现有一艘宽3 m，船舱顶部为方形并高出水面(AB)2 m的货船要经过拱桥，此货船能否顺利通过这座拱桥？图29－14解：如答图，连结ON，OB.∵OC⊥AB，∴D为AB的中点．∵AB＝7.2 m，∴BD＝12AB＝3.6 m.第15题答图设OB＝OC＝ON＝r，则OD＝OC－CD＝r－2.4.在Rt△BOD中，根据勾股定理得r2＝(r－2.4)2＋3.62，解得r＝3.9(m)．∵CD＝2.4 m，船舱顶部为方形并高出水面AB为2 m，∴CE＝2.4－2＝0.4(m)，∴OE＝r－CE＝3.9－0.4＝3.5(m)．在Rt△OEN中，EN2＝ON2－OE2＝3.92－3.52＝2.96，∴EN＝ 2.96 m，∴MN＝2EN＝2× 2.96≈3.44(m)＞3(m)，∴此货船能顺利通过这座拱桥．16．(12分)[2015·台州]如图29－15，四边形ABCD内接于⊙O，点E在对角线AC上，EC＝BC＝DC.(1)若∠CBD＝39°，求∠BAD的度数；(2)求证：∠1＝∠2.图29－15解：(1)∵BC＝DC，∴BC︵＝DC︵.∴∠BAC＝∠CAD＝∠CBD.∵∠CBD＝39°，∴∠BAC＝∠CAD＝39°.∴∠BAD＝∠BAC＋∠DAC＝78°；(2)证明：∵EC＝BC，∴∠CBE＝∠CEB.∵∠CBE＝∠1＋∠CBD，∠CEB＝∠2＋∠BAC，∴∠1＋∠CBD＝∠2＋∠BAC.又∵∠BAC＝∠CBD，∴∠1＝∠2.。

圆的有关概念和性质-2024年中考数学考点总复习(全国通用)(解析版)

【中考高分指南】数学（选择+填空）【备战2024年中考·数学考点总复习】（全国通用）圆的有关概念和性质一、圆的有关概念弦连接圆上任意两点的线段叫做弦。

直径经过圆心的弦叫做直径。

弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。

优弧大于半圆的弧叫做优弧。

劣弧小于半圆的弧叫做劣弧。

常用公式：Lr r n S r n L 213601802===π，π扇形三角形扇形弓形S S S ±=三、垂径定理1．定理:垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧.2．推论1:①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧.②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧.③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧.3．推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等.注意：轴对称性是圆的基本性质，垂径定理及其推论就是根据圆的轴对称性总结出来的，它们是证明线段相等、角相等、垂直关系、弧相等和一条弦是直径的重要依据.遇弦作弦心距是圆中常用的辅助线.二、弧、弦、圆心角、圆周角的关系定理1．弧、弦、圆心角的关系定理:在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等.推论:在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中如果有一组量相等，则它们所对应的其余各组量也分别相等.2．圆心角:顶点在圆心，角的两边和圆相交的角叫做圆心角.圆周角:顶点在圆上且角的两边和圆相交的角叫做圆周角.3．圆周角定理定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.推论:①同弧或等弧所对的圆周角相等.②半圆(或直径)所对的圆周角是直径，90°的圆周角所对的弦是圆的直径.③圆内接四边形的对角互补.【考点1】圆的相关概念⏜上的点，连接AD并延长与OB的延长线交于点C，若CD=OA，【例1】（2023·江苏）如图，在扇形AOB中，D为AB∠O=75°，则∠A的度数为( )A. 35°B. 52.5°C. 70°D. 72°【答案】C【分析】本题考查了圆的认识：熟练掌握与圆有关的概念(弦、直径、半径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧等).也考查了三角形内角和定理、等腰三角形的性质．连接OD ，如图，设∠C 的度数为n ，由于CD =OA =OD ，根据等腰三角形的性质得到∠C =∠DOC =n ，则利用三角形外角性质得到∠ADO =2n ，所以∠A =2n ，然后利用三角形内角和定理得到75°+n +2n =180°，然后解方程求出n ，从而得到∠A 的度数．【解析】解：连接OD ，如图，设∠C 的度数为n ， ∵CD =OA =OD ， ∴∠C =∠DOC =n ，∴∠ADO =∠DOC +∠C =2n ， ∵OA =OD ， ∴∠A =∠ADO =2n ，∵∠AOC +∠C +∠A =180°，∠AOC =75°， ∴75°+n +2n =180°，解得n =35°， ∴∠A =2n =70°．故选：C ．【例2】（2024·全国模拟）如图，在△ABC 中，∠C =90°，AB =10.若以点C 为圆心，CA 长为半径的圆恰好经过AB 的中点D ，则⊙C 的半径为( ) A. 5√ 3 B. 8 C. 6 D. 5 【答案】D【解析】解：如图，连结CD ， ∵CD 是直角三角形斜边上的中线， ∴CD =12AB =12×10=5．故选：D ．连结CD ，根据直角三角形斜边中线定理求解即可．本题考查了直角三角形斜边上的中线，掌握在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键．【例3】（2024·江西模拟）一张直径为10cm 的半圆形卡纸，过直径的两端点剪掉一个三角形，以下四种裁剪图中，所标数据(单位：cm)长度不合理的是( )A.B.C.D.【答案】D【解析】解：A 、B 、C 图形中的三角形，满足三角形三边关系定理，且三角形三边长度合理，故A 、B 、C 不符合题意；D 、如图，过A 作AH ⊥BC 于H ，∵AB =AC ，∴BH =12BC =12×10=5(cm)， ∴AH =√ AB 2−BH 2=√ 39， ∴AH >5， ∴A 在圆外，∴三角形三边长度不合理，故D 不符合题意．故选：D ．由三角形三边关系定理，点和圆的位置关系即可判断．本题考查三角形三边关系，等腰三角形的性质，勾股定理，点和圆的位置关系，关键是由等腰三角形的性质，勾股定理求出AH 的长．1.（2024·湖北模拟）以下命题：(1)等弧所对的弦相等；(2)相等的圆心角所对的弧相等；(3)三点确定一个圆；(4)圆的对称轴是直径；(5)在同圆或等圆中，同一条弦所对的圆周角相等；(6)三角形三边的垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等.其中正确的命题的个数是( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个【答案】A【分析】本题主要考查圆的相关概念和性质，深刻理解圆的相关性质是解题的关键．根据圆的相关概念和性质，对各个选项逐一分析判断即可得出答案．【解析】解：(1)等弧所对的弦相等；正确；(2)在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等；故(2)错误；(3)不在同一直线上的三点确定一个圆；故(3)错误；(4)圆的对称轴是直径所在直线；故(4)错误；(5)在同圆或等圆中，同一条弦所对的弧有两条，每一条弧所对的圆心角不一定相等，则所对的圆周角也不一定相等；故(5)错误；(6)三角形三边的垂直平分线的交点即为其外接圆的圆心，外心到三角形三个顶点的距离相等.故(6)正确；综上所述，正确的有(1)(6)，故选A．2.（2024·江苏模拟）下列说法中，正确的是①对角线垂直且互相平分的四边形是菱形；②对角线相等的四边形是矩形；③同弧或等弧所对的圆周角相等；④半圆是弧，但弧不一定是半圆．( )A. ①④B. ②③C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】解：①、对角线互相平分的四边形是平行四边形，对角线互相垂直的平行四边形为菱形，故该项正确；②、对角线相等的平行四边形为矩形，故该选项错误；③、在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，故该选项错误；④、弧分为优弧、劣弧、半圆弧，则半圆是弧，但弧不一定是半圆，故该项正确；故选：A．根据对角线互相垂直的平行四边形为菱形，对角线相等的平行四边形为矩形，在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，弧分为优弧、劣弧、半圆弧分别判断即可．本题考查基本概念，熟记知识点是解题关键．3.（2023·全国模拟）下列说法中，不正确的是( )A. 直径是最长的弦B. 同圆中，所有的半径都相等C. 圆既是轴对称图形又是中心对称图形D. 长度相等的弧是等弧【答案】D【分析】本题主要考查了圆的基本概念，解答此题的关键是正确理解弦，弧的定义，解答此题根据圆的基本概念判断即可．【解析】解：A.直径是最长的弦，正确；B.同一个圆的半径相等，正确；C.圆既是轴对称图形，也是中心对称图形，正确；D.长度相等的弧不一定是等弧，同圆或等圆中长度相等的弧才是等弧，故该选项的说法错误．故选D．4.（2024·广东模拟）如图所示，MN为⊙O的弦，∠N=52°，则∠MON的度数为( )A. 38°B. 52°C. 76°D. 104°【答案】C【分析】本题考查了圆的认识：掌握与圆有关的概念．根据半径相等得到OM=ON，则∠M=∠N=52°，然后根据三角形内角和定理计算∠MON的度数．【解析】解：∵OM=ON，∴∠M=∠N=52°，∴∠MON=180°−2×52°=76°．故选：C．【考点2】垂径定理【例1】（2023·四川）如图，在⊙O中，OA⊥BC，∠ADB=30°，BC=2√ 3，则OC=( )A. 1B. 2C. 2√ 3D. 4【答案】B【解析】解：连接OB，设OA交BC于E，如图：∵∠ADB=30°，∴∠AOB=60°，∵OA⊥BC，BC=2√ 3，BC=√ 3，∴BE=12，在Rt△BOE中，sin∠AOB=BEOB，∴sin60°=√ 3OB∴OB=2，∴OC=2；故选：B．连接OB，设OA交BC于E，由∠ADB=30°，得∠AOB=60°，根据OA⊥BC，BC=2√ 3，得BE=1BC=√ 3，2故sin60°=√ 3，从而OC=OB=2．OB本题考查垂径定理，圆周角定理及勾股定理的应用，解题的关键是掌握含30°角的直角三角形三边关系．【例2】（2024·湖南模拟）如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥OA于点E，连接OC，OD.若⊙O的半径为m，∠AOD=α，则下列结论一定成立的是A. OE=m·tanαB. CD=2m·sinαC. AE=m·cosαD. S△OCD=m2·sinα【答案】B【分析】本题考查了垂径定理，解直角三角形，解决本题的关键是掌握垂径定理，解直角三角形等知识.根据垂径定理和锐角三角函数计算则可进行判断．【解析】解：A．∵AB是⊙O的直径，弦CD⊥OA于点E，CD，∴DE=12在Rt△EDO中，OD=m，∠AOD=∠α，∴tanα=DEOE，∴OE=DEtanα=CD2tanα，故选项A错误不符合题意；B.∵AB是⊙O的直径，CD⊥OA，∴CD=2DE，∵⊙O的半径为m，∠AOD=∠α，∴DE=OD⋅sinα=m⋅sinα，∴CD=2DE=2m⋅sinα，故选项B正确符合题意；C.∵cosα=OEOD，∴OE=OD⋅cosα=m⋅cosα，∵AO=DO=m，∴AE=AO−OE=m−m⋅cosα，故选项C错误不符合题意；D.∵CD=2m⋅sinα，OE=m⋅cosα，∴S△COD=12CD×OE=12×2m⋅sinα×m⋅cosα=m2sinα⋅cosα，故选项D错误不符合题意；故选B．【例3】（2024·全国模拟）如图，已知⊙O的周长等于6π，则该圆内接正六边形ABCDEF的边心距OG为．( )A. 3√ 3B. 32C. 3√ 32D. 3【答案】C【解析】连接OC、OD，如图所示，∵正六边形ABCDEF是圆的内接多边形，∴∠COD=60°．∵OC=OD，OG⊥CD，∴∠COG =30°． ∵⊙O 的周长等于6π，∴OC =3，∴CG =32，∴OG =3√ 32．故选C ．1．垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．2．根据垂径定理构造直角三角形，一般为过圆心作已知弦的弦心距，常用于求线段的长度.1.（2024·广东模拟）已知：如图，在⊙O 中，OA ⊥BC ，∠AOB =70°，则∠ADC 的度数为( )A. 30°B. 35°C. 45°D. 70°【答案】B【分析】本题考查的是垂径定理、圆周角定理、圆心角与弧的关系定理，熟知在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键．先根据垂径定理得出AB ⏜=AC ⏜，再由圆周角定理即可得出结论．【解析】解：如图，连接OC ．∵OA ⊥BC ， ∴AB⏜=AC ⏜， ∴∠AOC =∠AOB =70°，∴∠ADC =12∠AOC =35°．故选B ．2.（2024·江苏模拟）如图，AB 是⊙O 的直径，弦CD ⊥AB 于E 点，若AD =CD =2√3.则BC ⌒的长为( ) A. π3B.2π3C. √3π3D.2√3π3【答案】B【解析】解：连接AC 、OC ， ∵AB 是⊙O 的直径，CD ⊥AB ， ∴CE =ED =12CD =√3，BC ⌒=BD ⌒，∴AB 是线段CD 的垂直平分线， ∴AC =AD ， ∵AD =CD ， ∴AC =AD =CD ， ∴△ACD 为等边三角形， ∴∠CAD =60∘， ∴∠COB =60∘，在Rt △COE 中，OC =CEsin∠COE =2， ∴BC ⌒的长=60π×2180=2π3，故选：B.连接AC 、OC ，根据垂径定理得到CE =ED =12CD =√3，BC ⌒=BD ⌒，根据线段垂直平分线的性质得到AC =AD ，根据等边三角形的性质求出∠CAD =60∘，根据正弦的定义求出OC ，根据弧长公式计算，得到答案．本题考查的是弧长的计算、垂径定理，掌握弧长公式：l =nπr180是解题的关键． 3.（2024·陕西模拟）如图，已知AB 是⊙O 的直径，弦CD ⊥AB ，垂足为E ，且∠ACD =22.5°，CD =4，则⊙O 的半径长为( ) A. 2 B. 2√ 2 C. 4 D. 10【答案】B【解析】解：连接OD ，如图所示：∵AB 是⊙O 的直径，弦CD ⊥AB ，CD =4，∴CE =DE =12CD =2，∵∠ACD =22.5°，∴∠AOD =2∠ACD =45°，∴△DOE 为等腰直角三角形，∴OD =√ 2DE =2√ 2，即⊙O 的半径为2√ 2，故选：B ．连接OD ，由圆周角定理得出∠AOD =45°，根据垂径定理可得CE =DE =2，证出△DOE 为等腰直角三角形，利用特殊角的三角函数可得答案．此题主要考查了圆周角定理、垂径定理、以及三角函数的应用；关键是掌握圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．4.（2023·江苏）如图，矩形内接于⊙O ，分别以AB 、BC 、CD 、AD 为直径向外作半圆.若AB =4，BC =5，则阴影部分的面积是( )A. 414π−20B. 412π−20C. 20πD. 20【答案】D【解析】解：如图，连接BD ，则BD 过点O ，在Rt △ABD 中，AB =4，BC =5，∴BD 2=AB 2+AD 2=41，S 阴影部分=S 以AB 为直径的圆+S 以AD 为直径的圆+S 矩形ABCD −S 以BD 为直径的圆=π×(42)2+π×(52)2+4×5−π×(BD 2)2 =41π4+20−41π4=20，故选：D ．根据矩形的性质可求出BD ，再根据图形中各个部分面积之间的关系，即S 阴影部分=S 以AB 为直径的圆+S 以AD 为直径的圆+S 矩形ABCD −S 以BD 为直径的圆进行计算即可．本题考查勾股定理，矩形的性质以及圆形面积的计算，掌握矩形的性质、勾股定理以及圆形面积的计算方法是正确解答的前提．5.（2023·内蒙古）如图，⊙O 是锐角三角形ABC 的外接圆，OD ⊥AB ，OE ⊥BC ，OF ⊥AC.垂足分别为D ，E ，F ，连接DE ，EF ，FD.若DE +DF =6.5，△ABC 的周长为21，则EF 的长为( )A. 8B. 4C. 3.5D. 3【答案】B【解析】解：∵OD ⊥AB ，OE ⊥BC ，OF ⊥AC ，∴AD =BD ，AF =CF ，BE =CE ，∴DE ，DF ，EF 是△ABC 的中位线，∴DE =12AC,DF =12BC,EF =12AB ，∴DE +DF +EF =12(AB +BC +AC)=12×21=10.5，∵DE +DF =6.5，∴EF =10.5−6.5=4，故选：B ．根据垂径定理得到AD =BD ，AF =CF ，BE =CE ，根据三角形的中位线定理得到DE +DF +EF =12(AB +BC +AC)=12×21=10.5，于是得到结论．本题考查了三角形外接圆与外心，三角形中位线定理，垂径定理，熟练掌握三角形中位线定理是解题的关键．【考点3】垂径定理的应用【例1】（2023·湖北）如图，一条公路的转弯处是一段圆弧(AC⏜)，点O 是这段弧所在圆的圆心，B 为AC ⏜上一点，OB ⊥AC 于D.若AC =300√ 3m ，BD =150m ，则AC⏜的长为( )A. 300πmB. 200πmC. 150πmD. 100√ 3πm【答案】B【解析】解：如图所示：∵OB ⊥AC ，∴AD =12AC =150√ 3m ，∠AOC =2∠AOB ，在Rt △AOD 中，∵AD 2+OD 2=OA 2，OA =OB ，∴AD 2+(OA −BD)2=OA 2，∴(150√ 3)2+(OA −150)2=OA 2解得：OA =300m ，∴sin∠AOB =AD OA =√ 32， ∴∠AOB =60°，∴∠AOC =120°，∴AC ⏜的长=120×300π180=200πm ．故选：B ．先根据垂径定理求出AD 的长，由题意得OD =OA −BD ，在Rt △AOD 中利用勾股定理即可求出OA 的值，然后再利用三角函数计算出AC⏜所对的圆心角的度数，由弧长公式求出AC ⏜的长即可．本题考查的是垂径定理，勾股定理及弧长的计算公式，根据垂径定理得出AD 的长，再由勾股定理求出半径是解答此题的关键，同时要熟记圆弧长度的计算公式．【例2】（2024·山东模拟）唐代李皋发明了“桨轮船”，这种船是原始形态的轮船，是近代明轮航行模式之先导.如图，某桨轮船的轮子被水面截得的弦AB 长8m ，轮子的吃水深度CD 为2m ，则该桨轮船的轮子直径为( )A. 10mB. 8mC. 6mD. 5m【答案】A【解析】解：设半径为r m ，则OA =OC =r m ，∴OD =(r −2)m ，∵AB =8m ，∴AD =4m ，在Rt △ODA 中，有：OA 2=OD 2+AD 2，即：r 2=(r −2)2+42，解得r =5m ，则该桨轮船的轮子直径为10m ．故选：A ．设半径为r ，再根据圆的性质及勾股定理，可求出答案．本题考查垂径定理，勾股定理，关键在于知道OC 垂直平分AB 这个隐藏的条件．垂径定理及其推论方法技巧：1.圆中模型“知2得3”由图可得以下5点：①AB ⊥CD ；②AE=EB ；③AD 过圆心O ；④⋂⋂=BC AC ；⑤⋂⋂=BD AD ；以上5个结论，知道其中任意2个，剩余的3个都可以作为结论使用。

2024年中考数学总复习第一部分考点梳理第23讲圆的基本性质

题组训练
例 1.(2023·杭州模拟)如图，BD 是⊙O 的直径，点 A，C 在⊙O 上，AB＝AD，AC 交 BD 于点 E，已知∠COD＝135°. (1)求∠AEB 的度数． (2)若 CO＝1，求 OE 的长．
重重点点题题型型
题组训练
解：(1)∵BD 是⊙O 的直径，点 A 在⊙O 上， ∴∠BAD＝90°，∵AB＝AD，∴∠ABD＝∠ADB＝45°. ∵∠COD＝135°，∴∠BOC＝180°－135°＝45°， ∴∠BAC＝1 ∠BOC＝22.5°，
2 ∴∠AEB＝180°－45°－22.5°＝112.5°.
重重点点题题型型
题组训练
(2)在 Rt△ABD 中，AB＝AD，BD＝2OC＝2，
∴AB ＝
2 2
BD ＝
2
， ∵∠ABC ＝ ∠BOC ＝ 45°，
∴AB∥OC，∴△COE∽△ABE，∴OC ＝OE ， AB BE
即1 2
＝OE BE
，而 OE＋BE＝OB＝1，∴OE＝
A．23° C．25°
B ．24° D．26°
考点二
考考点点精扫讲描
垂径定理及其推论
对应训练
1．定理：垂直于弦的直径⑥____平__分__这__条__弦____，并且平分弦所对的⑦__弧____ 2．推论 (1) 平分弦( 不是直径) 的直径 ⑧___垂__直_____于弦，并且 ⑨_平__分____弦所对的两条弧 (2)弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧 (3)圆的两条平行弦所夹的弧⑩___相__等_____
1 ⑬___一__半____，如图，∠BAC＝⑭___2____∠BOC 推论 1：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角⑮__相__等____，相等的圆周角所对的弧也相等，如图，∠BAC＝∠BDC 推论 2：半圆(或直径)所对的圆周角是⑯__直__角___，90°的圆周角所对的弦是直径．如图，∠A DB ＝90°

人教版九年级上册数学 24.1圆的有关性质复习题

人教版九年级上册数学24.1圆的有关性质复习题一、复习（一）圆及垂径定理1.圆：把平面内到距离等于的点的集合称为圆；我们把称为圆心，把称为半径。

2.我们把连接圆上任意的称为弦，经过的弦称为直径；圆上的部分称为弧。

3. 在同一平面内，不在直线上的点确定一个圆。

4. 垂径定理:垂直于弦的平分弦,并且平分弦所对的弧。

5. 圆的对称性：圆既是图形也是图形，对称轴是，有条；对称中心是。

6.垂径定理推论：平分弦（非直径）的直径弦，并且平分弦所对的两条弧。

（二）圆心角、圆周角1. 弧、弦、圆心角之间的关系：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧，所对的弦。

2. 圆心角：我们把在圆心的角称为圆心角.3.圆周角：在圆周上，并且都和圆相交的角叫做圆周角；在同圆或等圆中，圆周角度数等于它所对的弧上的圆心角度数。

4. 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角_____，相等的圆周角所对的____和____都相等。

5. 相关推论：①半圆或直径所对的圆周角都是_____，都等于____度；②90°的圆周角所对的弦是 .二、引领学习（一）命题判断题1.下列说法正确的是（）A.长度相等的弧是等弧；B. 半径相等的弧是等弧；C. 两个半圆是等弧；D.直径是圆中最长的弦；2. 下列语句中，正确的有（）①顶点在圆周上的角是圆周角；②相等的圆心角所对的弧也相等；③长度相等的两条弧是等弧；④经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴。

A.1个B.2个C.3个D.4个3. 以下说法正确的是：（）①垂直于弦的直径平分这条弦；②圆既是轴对称图形，又是中心对称图形；③相等圆心角所对的弧相等。

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③4. 下列说法正确的是（）A. 过圆心的线段是直径B. 相等的圆心角所对的弧相等C. 弦是直径D. 半圆是弧5. 下列命题中是真命题的为（）A.三点确定一个圆B. 任何一个三角形有且只有一个外接圆C ．任何一个四边形都有一个外接圆 D. 等腰三角形的外心一定在它的外部（二）多解题1. 点A 、B 、C 是⊙O 上不同的三个点，∠AOB=100°，则∠ACB= °. (变式)：△ABC 是⊙O 的内接三角形，∠AOB=100°，则∠ACB= °.2. 已知⊙O 的半径为5.（1）弦AB=8cm,弦CD=6cm,且AB ∥CD ，则这两条弦之间的距离为 cm.（2）弦AB=8cm,则该弦所对的弧的中点到弦AB 的距离为 cm.（3）AB 是⊙O 的一条弦，点P 在直线AB 上，PB=3，AB=8，则=PQOQ . 3.在△ABC 中，AB=AC=5，S ABC ∆=12，则△ABC 外接圆的半径为。

人教版九年级下册数学中考综合复习：第23讲《圆的基本性质》

第23讲《圆的基本性质》要点梳理知识点1：主要概念1.圆:平面上到____的距离等于____的所有点组成的图形叫做圆.____叫做圆心,____叫做半径,以O为圆心的圆记作⊙O.2.弧和弦:圆上任意两点间的部分叫做___,连接圆上任意两点的线段叫做___,经过圆心的弦叫做直径,直径是最长的___.3.圆心角:顶点在____,角的两边与圆相交的角叫做圆心角.4.圆周角:顶点在____,角的两边与圆相交的角叫做圆周角.5.等弧:在__________中，能够完全____的弧叫做等弧．知识点2：圆的有关性质1.圆的对称性：①圆是______图形，其对称轴是________________．②圆是________图形，对称中心是_____．③旋转不变性，即圆绕着它的圆心旋转任意一个角度，都能与原来的图形重合．知识点3：垂径定理及推论1.垂径定理：垂直于弦的直径_______，并且____________________．2.垂径定理的推论：①平分弦(不是直径)的直径_________，并且_____________________；②弦的垂直平分线_______，并且平分弦所对的两条弧；③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧．知识点4：弦、弧、圆心角的关系定理及推论①弦、弧、圆心角的关系：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧_____，所对的弦______．②推论：在同圆或等圆中，如果两个______、______、_______、__________中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．知识点5：圆周角定理及推论1.圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的________．2.圆周角定理的推论：①同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中相等的圆周角所对的弧______．②半圆(或直径)所对的圆周角是_____；90°的圆周角所对的弦是_____．知识点6：点和圆的位置关系①点P在圆上⇔_______；②点P在圆内⇔______；③点P在圆外⇔_______．知识点7：过三点的圆①经过不在同一直线上的三点，有且只有一个圆．②经过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接圆；外接圆的圆心叫做三角形的外心；三角形的外心是三边___________的交点，这个三角形叫做这个圆的内接三角形．锐角三角形的外心在三角形内部；直角三角形的外心在斜边中点处；钝角三角形的外心在三角形的外部．知识点8：圆内接四边形圆内接四边形的对角________常见的辅助线(1)有关弦的问题，如图1，常作其弦心距，构造以半径、弦的一半、弦心距为边的直角三角形，利用勾股定理知识求解；(2)有关直径的问题，如图2，常通过辅助线构造直径所对的圆周角是直角来进行证明或计算．(3)有等弧或证弧相等时，如图3，常连等弧所对的弦或作等(同)弧所对的圆周(心)角．图1 图2 图3命题点1：垂径定理1.(泸州)如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E。

2022-2023学年上学期初中数学人教版九年级期末必刷常考题之圆的有关性质

2022-2023学年上学期初中数学人教版九年级期末必刷常考题之圆的有关性质一．选择题（共5小题）1．（2020秋•龙游县期末）如图，四边形ADBC内接于⊙O，∠AOB＝122°，则∠ACB等于（）A．131°B．119°C．122°D．58°2．（2021春•巨野县期末）下列说法：①弦是直径；②半圆是弧；③过圆心的线段是直径；④圆心相同半径相同的两个圆是同心圆，其中错误的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．（2021•清江浦区一模）如图，AB是⊙O的直径，点D在⊙O上，若∠AOC＝120°，则∠D的度数是（）A．20°B．30°C．40°D．45°4．（2020秋•西林县期末）下列说法中，正确的是（）A．等弦所对的弧相等B．在同圆或等圆中，相等的弧所对的弦相等C．圆心角相等，所对的弦相等D．弦相等所对的圆心角相等5．（2021•亭湖区一模）如图，AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，∠D＝20°，则∠1的大小是（）A．160°B．150°C．140°D．40°二．填空题（共5小题）6．（2021春•兴化市期末）如图，在⊙O中，弧AB＝弧AC，∠A＝30°，则∠B＝°．7．（2020秋•温江区校级期末）如图，点M为⊙O的半径OA的中点，弦BC过点M且垂直于AO，若AO＝4，则弦BC的长为．8．（2021春•射阳县校级期末）如图，点A、B、C、D在⊙O上，，则AC BD （填“＞”“＜”或“＝”）．9．（2020秋•南充期末）如图是一种机械传动装置示意图，⊙O的半径为50cm，点A固定在⊙O上，连杆AP定长，点P随着⊙O的转动在射线OP上运动．在一个停止状态时，AP与⊙O交于点B，测得AB＝60cm，PB＝70cm，此时OP长为．10．（2020秋•龙游县期末）如图，AB是⊙O的直径，四边形ACFE是平行四边形，点E，F在圆上，点C是OB上一点，且OC＝CF，则∠FOC的度数是．三．解答题（共5小题）11．（2020秋•上虞区期末）如图，AB是⊙O的直径，AB＝4，P是AB延长线上一点，且BP＝1，过点P作一直线，分别交⊙O于C，D两点，已知∠P＝30°．（1）求CD与PC的长；（2）连接BC，AD，求圆内接四边形ABCD的面积．12．（2021•上城区一模）如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，G是弧AC上任意一点，连接AD，GD，AG．（1）找出图中和∠ADC相等的角，并给出证明；（2）已知BE＝2，AE＝8，求CD的长．13．（2021春•昌江区校级期末）已知：在圆O内，弦AD与弦BC相交于点G，AD＝CB，M、N分别是CB和AD的中点，联结MN、OG．（1）证明：OG⊥MN；（2）联结AB、AM、BN，若BN∥OG，证明：四边形ABNM为矩形．14．（2021春•亭湖区校级期末）如图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的半圆O分别交AC、BC于点D、E．（1）求证：点E是BC的中点．（2）若∠BOD＝75°，求∠CED的度数．15．（2020秋•南平期末）在扇形AOC中，∠AOC＝60°，点B在上，且＝2，点E 在半径OB上，以OE，OA为邻边作平行四边形OAFE，当点C，B，F共线时．（1）求∠CF A的度数；（2）求证：CF＝OC．2022-2023学年上学期初中数学人教版九年级期末必刷常考题之圆的有关性质参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（2020秋•龙游县期末）如图，四边形ADBC内接于⊙O，∠AOB＝122°，则∠ACB等于（）A．131°B．119°C．122°D．58°【考点】圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理；圆内接四边形的性质．【专题】圆的有关概念及性质；推理能力．【分析】先利用圆周角定理求出∠D＝61°，然后根据圆内接四边形的性质计算∠ACB 的度数．【解答】解：∵∠AOB＝122°，∴∠D＝∠AOB＝61°，∵四边形ADBC为⊙O内接四边形，∴∠ACB+∠D＝180°，∴∠ACB＝180°﹣61°＝119°．故选：B．【点评】本题考查了圆内接四边形的性质：圆内接四边形的对角互补．也考查了圆周角定理．2．（2021春•巨野县期末）下列说法：①弦是直径；②半圆是弧；③过圆心的线段是直径；④圆心相同半径相同的两个圆是同心圆，其中错误的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】圆的认识．【专题】圆的有关概念及性质；推理能力．【分析】利用圆的有关定义与性质分别判断后即可确定正确的选项．【解答】解：①弦是直径，错误，符合题意；②半圆是弧，正确，不符合题意；③过圆心的弦是直径，故错误，符合题意；④圆心相同半径相同的两个圆是同圆，故错误，符合题意，错误的有3个，故选：C．【点评】主要考查圆的认识，判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．3．（2021•清江浦区一模）如图，AB是⊙O的直径，点D在⊙O上，若∠AOC＝120°，则∠D的度数是（）A．20°B．30°C．40°D．45°【考点】圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理．【专题】圆的有关概念及性质；推理能力．【分析】根据邻补角的性质求得∠BOC的度数，再根据同弧所对的圆周角是圆心角的一半即可求得∠BDC的度数，【解答】解：∵∠AOC＝120°，∴∠BOC＝180°﹣∠AOC＝60°，∴∠BDC＝∠BOC＝30°．故选：B．【点评】此题考查了圆周角定理．注意在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．4．（2020秋•西林县期末）下列说法中，正确的是（）A．等弦所对的弧相等B．在同圆或等圆中，相等的弧所对的弦相等C．圆心角相等，所对的弦相等D．弦相等所对的圆心角相等【考点】圆心角、弧、弦的关系．【专题】圆的有关概念及性质；应用意识．【分析】根据题意画出符合已知条件的图形，再逐个判断即可．【解答】解：A．如图，弦AB＝弦AB，但是所对的两段弧不相等，故本选项不符合题意；B．在同圆或等圆中，相等的弧所对的弦相等，故本选项符合题意；C．如图，∠AOB＝∠COD，但是弦AB和弦CD不相等，故本选项不符合题意；D．如图，弦AB＝弦AB，但是圆心角∠ADB和∠ACB不相等，故本选项不符合题意；故选：B．【点评】本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系，能熟记圆心角、弧、弦之间的关系是解此题的关键，注意：在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦，如果其中有一对量相等，那么其余两对量也分别相等．5．（2021•亭湖区一模）如图，AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，∠D＝20°，则∠1的大小是（）A．160°B．150°C．140°D．40°【考点】圆周角定理．【专题】圆的有关概念及性质；推理能力．【分析】首先根据圆周角定理求得∠2＝2∠D＝40°，然后由邻补角的定义求∠1的大小．【解答】解：如图，＝，∠D＝20°，∴∠2＝2∠D＝40°．∴∠1＝180°﹣∠2＝140°．故选：C．【点评】本题考查圆周角定理，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．二．填空题（共5小题）6．（2021春•兴化市期末）如图，在⊙O中，弧AB＝弧AC，∠A＝30°，则∠B＝75°．【考点】圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理．【专题】圆的有关概念及性质；推理能力．【分析】先根据圆周角定理得到∠B＝∠C，然后根据三角形内角和计算∠B的度数．【解答】解：∵弧AB＝弧AC，∴∠B＝∠C，∵∠A＝30°，∴∠B＝×（180°﹣30°）＝75°．故答案为75．【点评】本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．7．（2020秋•温江区校级期末）如图，点M为⊙O的半径OA的中点，弦BC过点M且垂直于AO，若AO＝4，则弦BC的长为4．【考点】等边三角形的判定与性质；勾股定理；垂径定理．【专题】圆的有关概念及性质；解直角三角形及其应用；推理能力．【分析】连接OB，根据垂径定理得出BM＝CM，根据直角三角形的边角关系求得∠OBM ＝30°，解直角三角形求得BM，进而即可求得BC．【解答】解：连接OB，∵点M为⊙O的半径OA的中点，∴OM＝OB，∵弦BC过点M且垂直于AO，∴∠OBM＝30°，∴BM＝OB＝×4＝2，∵OA⊥BC，∴BM＝CM，∴BC＝2BM＝4，故答案为4．【点评】本题考查了垂径定理以及解直角三角形等，作出辅助线构建直角三角形是解题的关键．8．（2021春•射阳县校级期末）如图，点A、B、C、D在⊙O上，，则AC＝BD （填“＞”“＜”或“＝”）．【考点】圆心角、弧、弦的关系．【专题】圆的有关概念及性质；几何直观；模型思想．【分析】根据同圆与等圆中，圆心角、弦、弧的关系得出＝即可．【解答】解：∵＝，∴+＝+，即＝，∴AC＝BD，故答案为：＝．【点评】本题考查圆心角、弦、弧的关系，掌握在同圆与等圆中，两个圆心角、两条弦、两条弧中有一组量相等，那么其余两组量也对应相等是正确解答的前提．9．（2020秋•南充期末）如图是一种机械传动装置示意图，⊙O的半径为50cm，点A固定在⊙O上，连杆AP定长，点P随着⊙O的转动在射线OP上运动．在一个停止状态时，AP与⊙O交于点B，测得AB＝60cm，PB＝70cm，此时OP长为20cm．【考点】垂径定理的应用．【专题】圆的有关概念及性质；推理能力．【分析】作OD⊥AB于D，连接OB，根据垂径定理得到AD＝BD＝30cm，即可得到PD ＝100cm，利用勾股定理即可求得结果．【解答】解：作OD⊥AB于D，连接OB，∴AD＝BD＝AB＝30cm，∴OD＝＝＝40（cm），∴PD＝PB+BD＝70+30＝100（cm），∴OP＝＝20（cm）；故答案为20cm．方法二：解：延长PO交圆于D；∵AB＝60cm，PB＝70cm，∴P A＝130cm；由割线定理，得：PB•P A＝PC•PD；设点P到圆心的距离是xcm，则有：（x﹣50）（x+50）＝70×130，解得x＝20cm．故OP长为20cm．故答案为20cm．【点评】本题考查了垂径定理、勾股定理的应用，作出辅助线根据直角三角形是解题的关键．10．（2020秋•龙游县期末）如图，AB是⊙O的直径，四边形ACFE是平行四边形，点E，F在圆上，点C是OB上一点，且OC＝CF，则∠FOC的度数是36°．【考点】平行四边形的性质；圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理．【专题】线段、角、相交线与平行线；等腰三角形与直角三角形；多边形与平行四边形；圆的有关概念及性质；运算能力；推理能力．【分析】连接AF、BF，根据等腰三角形的性质得出∠FOC＝∠CFO＝α，求出∠FCB＝2α，根据平行四边形的性质得出EF∥AB，AE∥CF，根据平行线的性质得出∠A＝∠FCB＝2α，∠EF A＝∠F AB，求出∠B＝∠A＝2α，根据OF＝OB求出∠OFB＝∠B＝2α，由三角形内角和定理求出∠OFB+∠B+∠FOC＝180°，得出2α+2α+α＝180°，求出α即可．【解答】解：连接BF、AF，∵OC＝CF，∴∠FOC＝∠CFO，设∠FOC＝∠CFO＝α，则∠FCB＝∠FOC+∠CFO＝2α，∵四边形AEFC是平行四边形，∴EF∥AB，AE∥CF，∴∠A＝∠FCB＝2α，∠EF A＝∠F AB，∴＝，∴＝（都加上），∴∠B＝∠A＝2α，∵OF＝OB，∴∠OFB＝∠B＝2α，在△OFB中，∠OFB+∠B+∠FOC＝180°，即2α+2α+α＝180°，解得：α＝36°，即∠FOC＝36°，故答案为：36°．【点评】本题考查了平行四边形的性质，等腰三角形的性质，圆心角、弧、弦之间的关系，圆周角定理等知识点，能求出∠B＝∠A是解此题的关键．三．解答题（共5小题）11．（2020秋•上虞区期末）如图，AB是⊙O的直径，AB＝4，P是AB延长线上一点，且BP＝1，过点P作一直线，分别交⊙O于C，D两点，已知∠P＝30°．（1）求CD与PC的长；（2）连接BC，AD，求圆内接四边形ABCD的面积．【考点】垂径定理．【专题】三角形；圆的有关概念及性质；运算能力；推理能力．【分析】（1）过点O作OH⊥CD于点H，连接OC，解直角三角形求得OH，PH，然后根据勾股定理求得CH，进而即可求得CD和PC；（2）求得△APD和△PBC的面积，进而即可求得四边形ABCD的面积．【解答】解：（1）过点O作OH⊥CD于点H，连接OC，在Rt△OPH中，∠P＝30°，OP＝OB+BP＝2+1＝3，∴，PH＝OP•cos30°＝3×＝，在Rt△OHC中，．∵CD＝2CH，∴．∴．（2）由（1）知：，P A＝5，∠P＝30°，∴，，∴．【点评】本题考查垂径定理，解直角三角形以及勾股定理的应用，三角形的面积，通过解直角三角形其实三角形的高是解题的关键．12．（2021•上城区一模）如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，G是弧AC上任意一点，连接AD，GD，AG．（1）找出图中和∠ADC相等的角，并给出证明；（2）已知BE＝2，AE＝8，求CD的长．【考点】勾股定理；垂径定理；圆周角定理．【专题】圆的有关概念及性质；图形的相似；推理能力．【分析】（1）由垂径定理可得DE＝CE，＝，可得结论；（2）通过证明△ACE∽△CBE，由相似三角形的性质可求CE＝4，即可求解．【解答】解：（1）∠AGD＝∠ADC，理由如下：∵弦CD⊥AB，∴DE＝CE，＝，∴∠AGD＝∠ADC；（2）方法一、如图，连接AC，BC，∵AB是直径，∴∠ACB＝90°，∴∠ACE+∠BCE＝90°＝∠ACE+∠CAE，∴∠BCE＝∠CAE，又∵∠AEC＝∠BEC＝90°，∴△ACE∽△CBE，∴，∴CE•CE＝2×8＝16，∴CE＝4，∴CD＝8．方法二、连接OC，∵BE＝2，AE＝8，∴BA＝10，∴OC＝OB＝5，∴OE＝3，∴CE＝＝＝4，∴CD＝8．【点评】本题考查了圆周角定理，垂径定理，相似三角形的判定和性质，灵活运用这些性质解决问题是本题的关键．13．（2021春•昌江区校级期末）已知：在圆O内，弦AD与弦BC相交于点G，AD＝CB，M、N分别是CB和AD的中点，联结MN、OG．（1）证明：OG⊥MN；（2）联结AB、AM、BN，若BN∥OG，证明：四边形ABNM为矩形．【考点】矩形的判定；垂径定理；圆心角、弧、弦的关系．【专题】矩形菱形正方形；圆的有关概念及性质；推理能力．【分析】（1）证明Rt△OMC≌Rt△OND（HL），推出OM＝ON，证明Rt△OMG≌Rt△ONG（HL），推出GM＝GN，由OM＝ON，推出OG垂直平分线段MN，即OG⊥MN．（2）设OG交MN于J．证明四边形ABNM是平行四边形，由AN＝BM，推出四边形ABNM 是矩形．【解答】证明：（1）连接OM，ON，OD，OC．∵BM＝CM，AN＝ND，∴OM⊥BC，ON⊥AD，∴∠OMC＝∠OND＝90°，∵AD＝BC，∴CM＝DN，∵OD＝OC，∴Rt△OMC≌Rt△OND（HL），∴OM＝ON，∵OG＝OG，∠OMG＝∠ONG＝90°，∴Rt△OMG≌Rt△ONG（HL），∴GM＝GN，∵OM＝ON，∴OG垂直平分线段MN，即OG⊥MN．（2）设OG交MN于J．∵OG垂直平分线段MN，∴MJ＝JN，∵AN＝BM．GM＝GN，∴AG＝BG，∵BN∥OG，MJ＝JN，∴BG＝GM，∴AG＝BG＝GN＝GM，∴四边形ABNM是平行四边形，∵AN＝BM，∴四边形ABNM是矩形．【点评】本题考查垂径定理，全等三角形的判定和性质，矩形的判定等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考常考题型．14．（2021春•亭湖区校级期末）如图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的半圆O分别交AC、BC于点D、E．（1）求证：点E是BC的中点．（2）若∠BOD＝75°，求∠CED的度数．【考点】等腰三角形的性质；圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理．【专题】圆的有关概念及性质；推理能力．【分析】（1）连接AE，根据直径所对的圆周角为直角得到∠AEB＝90°，再根据等腰三角形的性质即可得到结论；（2）根据圆周角定理得到∠DAB＝∠BOD＝37.5°，再根据圆的内接四边形的对角互补得到∠DAB+∠DEB＝180°，而CBED+∠DEB＝180°，则∠CED＝∠DAB．【解答】（1）证明：连接AE，∵AB为⊙O的直径，∴∠AEB＝90°，即AE⊥BC，∵AB＝AC，∴BE＝CE，即点E为BC的中点；（2）解：∵∠BOD＝75°，∴∠DAB＝∠BOD＝37.5°，∵∠DAB+∠DEB＝180°，∠CED+∠DEB＝180°，∴∠CED＝∠DAB＝37.5°．【点评】本题考查了在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角的度数等于它所对的圆心角度数的一半；直径所对的圆周角为直角；圆的内接四边形的对角互补；等腰三角形的性质．15．（2020秋•南平期末）在扇形AOC中，∠AOC＝60°，点B在上，且＝2，点E 在半径OB上，以OE，OA为邻边作平行四边形OAFE，当点C，B，F共线时．（1）求∠CF A的度数；（2）求证：CF＝OC．【考点】平行四边形的性质；圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理．【专题】与圆有关的计算；推理能力．【分析】（1）求出∠OBC＝80°，再利用平行四边形的性质求解即可．（2）想办法证明OC＝CA，CF＝CA，可得结论．【解答】（1）解：∵＝2，∴∠AOB＝2∠BOC，∵∠AOC＝60°，∴∠OBC＝20°，∠AOB＝40°，∵OB＝OC，∴∠OBC＝∠OCB＝80°，∵四边形OAFE是平行四边形，∴OB∥AF，∴∠OBC＝∠CF A＝80°．（2）证明：∵OC＝OA，∠AOC＝60°，∴△AOC是等边三角形，∴∠OAC＝60°，OC＝AC，∵四边形OAFE是平行四边形，∴OE∥AF，∴∠OAF＝180°﹣∠AOB＝140°，∴∠CAF＝∠CF A＝80°，∴CA＝CF，∴CF＝OC．【点评】本题考查圆周角定理，平行四边形的性质，圆心角，弧，弦之间的关系等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．考点卡片1．等腰三角形的性质（1）等腰三角形的概念有两条边相等的三角形叫做等腰三角形．（2）等腰三角形的性质①等腰三角形的两腰相等②等腰三角形的两个底角相等．【简称：等边对等角】③等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合．【三线合一】（3）在①等腰；②底边上的高；③底边上的中线；④顶角平分线．以上四个元素中，从中任意取出两个元素当成条件，就可以得到另外两个元素为结论．2．等边三角形的判定与性质（1）等边三角形是一个非常特殊的几何图形，它的角的特殊性给有关角的计算奠定了基础，它的边角性质为证明线段、角相等提供了便利条件．同是等边三角形又是特殊的等腰三角形，同样具备三线合一的性质，解题时要善于挖掘图形中的隐含条件广泛应用．（2）等边三角形的特性如：三边相等、有三条对称轴、一边上的高可以把等边三角形分成含有30°角的直角三角形、连接三边中点可以把等边三角形分成四个全等的小等边三角形等．（3）等边三角形判定最复杂，在应用时要抓住已知条件的特点，选取恰当的判定方法，一般地，若从一般三角形出发可以通过三条边相等判定、通过三个角相等判定；若从等腰三角形出发，则想法获取一个60°的角判定．3．勾股定理（1）勾股定理：在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方．如果直角三角形的两条直角边长分别是a，b，斜边长为c，那么a2+b2＝c2．（2）勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中．（3）勾股定理公式a2+b2＝c2的变形有：a＝，b＝及c＝．（4）由于a2+b2＝c2＞a2，所以c＞a，同理c＞b，即直角三角形的斜边大于该直角三角形中的每一条直角边．4．平行四边形的性质（1）平行四边形的概念：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．（2）平行四边形的性质：①边：平行四边形的对边相等．②角：平行四边形的对角相等．③对角线：平行四边形的对角线互相平分．（3）平行线间的距离处处相等．（4）平行四边形的面积：①平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积．②同底（等底）同高（等高）的平行四边形面积相等．5．矩形的判定（1）矩形的判定：①矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形；②有三个角是直角的四边形是矩形；③对角线相等的平行四边形是矩形（或“对角线互相平分且相等的四边形是矩形”）（2）①证明一个四边形是矩形，若题设条件与这个四边形的对角线有关，通常证这个四边形的对角线相等．②题设中出现多个直角或垂直时，常采用“三个角是直角的四边形是矩形”来判定矩形．6．圆的认识（1）圆的定义定义①：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径．以O点为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”．定义②：圆可以看做是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合．（2）与圆有关的概念弦、直径、半径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧等．连接圆上任意两点的线段叫弦，经过圆心的弦叫直径，圆上任意两点间的部分叫圆弧，简称弧，圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每条弧都叫做半圆，大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧．（3）圆的基本性质：①轴对称性．②中心对称性．7．垂径定理（1）垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．（2）垂径定理的推论推论1：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．推论2：弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧．推论3：平分弦所对一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧．8．垂径定理的应用垂径定理的应用很广泛，常见的有：（1）得到推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．（2）垂径定理和勾股定理相结合，构造直角三角形，可解决计算弦长、半径、弦心距等问题．这类题中一般使用列方程的方法，这种用代数方法解决几何问题即几何代数解的数学思想方法一定要掌握．9．圆心角、弧、弦的关系（1）定理：在同圆和等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．（2）推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．说明：同一条弦对应两条弧，其中一条是优弧，一条是劣弧，而在本定理和推论中的“弧”是指同为优弧或劣弧．（3）正确理解和使用圆心角、弧、弦三者的关系三者关系可理解为：在同圆或等圆中，①圆心角相等，②所对的弧相等，③所对的弦相等，三项“知一推二”，一项相等，其余二项皆相等．这源于圆的旋转不变性，即：圆绕其圆心旋转任意角度，所得图形与原图形完全重合．（4）在具体应用上述定理解决问题时，可根据需要，选择其有关部分．10．圆周角定理（1）圆周角的定义：顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角．注意：圆周角必须满足两个条件：①顶点在圆上．②角的两条边都与圆相交，二者缺一不可．（2）圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．推论：半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径．（3）在解圆的有关问题时，常常需要添加辅助线，构成直径所对的圆周角，这种基本技能技巧一定要掌握．（4）注意：①圆周角和圆心角的转化可通过作圆的半径构造等腰三角形．利用等腰三角形的顶点和底角的关系进行转化．②圆周角和圆周角的转化可利用其“桥梁”﹣﹣﹣圆心角转化．③定理成立的条件是“同一条弧所对的”两种角，在运用定理时不要忽略了这个条件，把不同弧所对的圆周角与圆心角错当成同一条弧所对的圆周角和圆心角．11．圆内接四边形的性质（1）圆内接四边形的性质：①圆内接四边形的对角互补．②圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角（就是和它相邻的内角的对角）．（2）圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据，在应用此性质时，要注意与圆周角定理结合起来．在应用时要注意是对角，而不是邻角互补。

中考数学复习专题22 圆的有关性质-人教版初中九年级全册数学试题

圆的有关性质☞解读考点知识点名师点晴垂径定理1．垂径定理能运用垂径定理解决有关问题．2．垂径定理逆定理能运用垂径定理的逆定理解决有关问题．圆心角、弧、弦之间相等关系的定理1．圆心角了解圆心角的概念2．圆心角、弧、弦之间相等关系的定理应用弧、弦、圆心角的关系进行证明和计算．圆周角1．圆周角了解圆周角的概念2．圆周角的定理理解圆周角定理及其推论，熟练掌握圆周角的定理及其推理的灵活运用．☞2年中考【2015年题组】1．（2015某某）如图，AB是⊙O的直径，C．D是⊙O上的两点，分别连接AC、BC、CD、OD．若∠DOB=140°，则∠ACD=（）A．20° B．30° C．40° D．70°【答案】A ．考点：圆周角定理．2．（2015某某）如图，在⊙O 中，直径AB ⊥CD ，垂足为E ，∠BOD=48°，则∠BAC 的大小是（）A ．60° B．48° C．30° D．24° 【答案】D ．【解析】试题分析：∵直径AB ⊥CD ，∴BC BD ，∴∠BAC=12∠BOD=12×48°=24°．故选D ．考点：1．圆周角定理；2．垂径定理．3．（2015某某）如图，四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形，若∠A=70°，则∠C 的度数是（）A ．100° B．110° C．120° D．130° 【答案】B ．【解析】试题分析：∵四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形，∴∠C+∠A=180°，∴∠A=180°﹣70°=110°．故选B ．考点：圆内接四边形的性质．4．（2015某某）如图，在⊙O中，弦AC∥半径OB，∠BOC=50°，则∠O AB的度数为（）A．25° B．50° C．60° D．30°【答案】A．考点：1．圆周角定理；2．平行线的性质．5．（2015凉山州）如图，△ABC内接于⊙O，∠OBC=40°，则∠A的度数为（）A．80° B．100° C．110° D．130°【答案】D．【解析】试题分析：连接OC，如图所示，∵OB=OC，∴∠OCB=∠OBC=40°，∴∠BOC=100°，∵∠1+∠BOC=360°，∴∠1=260°，∵∠A=12∠1，∴∠A=130°．故选D．考点：圆周角定理．6．（2015某某）如图，在半径为5cm的⊙O中，弦AB=6cm，OC⊥AB于点C，则OC=（）A．3cm B．4cm C．5cm D．6cm【答案】B ．【解析】试题分析：连接OA，∵AB=6cm，OC⊥AB于点C，∴AC=12AB=12×6=3cm，∵⊙O的半径为5cm，∴OC=22OA AC-=2253-=4cm，故选B．考点：1．垂径定理；2．勾股定理．7．（2015襄阳）点O是△ABC的外心，若∠BOC=80°，则∠BAC的度数为（）A．40° B．100° C．40°或140° D．40°或100°【答案】C．考点：1．三角形的外接圆与外心；2．圆周角定理；3．分类讨论．8．（2015某某）△ABC为⊙O的内接三角形，若∠AOC=160°，则∠ABC的度数是（）A．80° B．160° C．100° D．80°或100°【答案】D．【解析】试题分析：如图，∵∠AOC=160°，∴∠ABC=12∠AOC=12×160°=80°，∵∠ABC+∠AB′C=180°，∴∠AB′C=180°﹣∠ABC=180°﹣80°=100°．∴∠ABC的度数是：80°或100°．故选D．考点：圆周角定理．9．（2015某某）如图，已知经过原点的⊙P与x、y轴分别交于A、B两点，点C是劣弧OB 上一点，则∠ACB=（）A．80° B．90° C．100° D．无法确定【答案】B．考点：1．圆周角定理；2．坐标与图形性质．10．（2015某某）⊙O过点B，C，圆心O在等腰直角△ABC内部，∠BAC=90°，OA=1，BC=6，则⊙O的半径为（）A．10 B．23 C．13 D．32【答案】C．【解析】试题分析：过A作AD⊥BC，由题意可知AD必过点O，连接OB，∵△BAC是等腰直角三角形，AD⊥BC，∴BD=CD=AD=3，∴OD=AD﹣OA=2，Rt△OBD中，根据勾股定理，得：OB=22BD OD+=13．故选C．考点：1．垂径定理；2．勾股定理；3．等腰直角三角形．11．（2015某某）如图，在⊙O中，AB AC=，∠AOB=50°，则∠ADC的度数是（）A．50° B．40° C．30° D．25°【答案】D．考点：1．圆周角定理；2．垂径定理．12．（2015龙东）如图，⊙O的半径是2，AB是⊙O的弦，点P是弦AB上的动点，且1≤OP≤2，则弦AB所对的圆周角的度数是（）A．60° B．120° C．60°或120° D．30°或150°【答案】C．考点：1．圆周角定理；2．含30度角的直角三角形；3．垂径定理；4．分类讨论．13．（2015某某）如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，弦AD平分∠BAC，交BC于点E，AB=6，AD=5，则AE的长为（）A．2.5 B．2.8 C【答案】B．【解析】试题分析：如图1，连接BD、CD，∵AB为⊙O的直径，∴∠ADB=90°，∴BD=22AB AD -=2265-=11，∵弦AD 平分∠BAC ，∴CD=BD=11，∴∠CBD=∠DAB ，在△ABD 和△BED 中，∵∠BAD=∠EBD ，∠ADB=∠BDE ，∴△ABD ∽△BED ，∴DE DBDB AD =，即11511DE =，解得DE=115，∴AE=AB ﹣DE=5﹣115=2.8．故选B ．考点：1．相似三角形的判定与性质；2．勾股定理；3．圆周角定理；4．综合题． 14．（2015某某）如图，若锐角△ABC 内接于⊙O，点D 在⊙O 外（与点C 在AB 同侧），则下列三个结论：①sin∠C＞sin∠D；②cos∠C＞cos∠D；③tan∠C＞tan∠D 中，正确的结论为（）A ．①② B．②③ C．①②③ D．①③ 【答案】D ．考点：1．锐角三角函数的增减性；2．圆周角定理．15．（2015某某）如图，AB 是⊙O 的直径，AB=8，点M 在⊙O 上，∠MAB=20°，N 是弧MB 的中点，P 是直径AB 上的一动点．若MN=1，则△PMN 周长的最小值为（）A ．4B ．5C ．6D ．7 【答案】B ．考点：1．轴对称-最短路线问题；2．圆周角定理；3．综合题．16．（2015某某）如图所示，MN 是⊙O 的直径，作AB⊥MN，垂足为点D ，连接AM ，AN ，点C 为AN 上一点，且AC AM =，连接CM ，交AB 于点E ，交AN 于点F ，现给出以下结论：①AD=BD；②∠MAN=90°；③AM BM =；④∠ACM+∠ANM=∠MOB；⑤AE=12MF ．其中正确结论的个数是（）A ．2B ．3C ．4D ．5 【答案】D ．【解析】试题分析：∵MN 是⊙O 的直径，AB⊥MN，∴AD=BD，AM BM =，∠MAN=90°，故①②③正确；∵AC AM =，∴AC AM BM ==，∴∠ACM+∠ANM=∠MOB，故④正确；∵∠MAE=∠AME，∴AE=ME，∠EAF=∠AFM，∴AE=EF，∴AE=12MF ，故⑤正确．正确的结论共5个．故选D ．考点：1．圆周角定理；2．垂径定理；3．压轴题．17．（2015某某）如图，在⊙O 中，半径OD 垂直于弦AB ，垂足为C ，OD=13cm ，AB=24cm ，则CD= cm ．【答案】8．考点：1．垂径定理；2．勾股定理．18．（2015甘孜州）如图，AB是⊙O的直径，弦CD垂直平分半径OA，则∠ABC的大小为度．【答案】30．【解析】试题分析：连接OC，∵弦CD 垂直平分半径OA，∴OE=12OC，∴∠OCD=30°，∠AOC=60°，∴∠ABC=30°．故答案为：30．考点：1．垂径定理；2．含30度角的直角三角形；3．圆周角定理．19．（2015某某）已知△ABC的边BC=4cm，⊙O是其外接圆，且半径也为4cm，则∠A的度数是．【答案】30°或150°．考点：1．三角形的外接圆与外心；2．等边三角形的判定与性质；3．圆周角定理；4．分类讨论．20．（2015某某）如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O在格点上，则∠AED的正切值为．【答案】1 2．【解析】试题分析：由图可得，∠AED=∠ABC，∵⊙O在边长为1的网格格点上，∴AB=2，AC=1，则tan∠ABC=ACAB=12，∴tan∠AED=12．故答案为：12．考点：1．圆周角定理；2．锐角三角函数的定义；3．网格型．21．（2015某某）如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合，点D对应的刻度是58°，则∠ACD的度数为．【答案】61°．考点：圆周角定理．22．（2015某某）如图，AB是⊙O的直径，点C是⊙O上的一点，若BC=6，AB=10，OD⊥BC 于点D，则OD的长为．【答案】4．【解析】试题分析：∵OD⊥BC，∴BD=CD=12BC=3，∵OB=12AB=5，∴OD=22OB BD=4．故答案为：4．考点：1．垂径定理；2．勾股定理．23．（2015某某）如图，在半径为3的⊙O中，直径AB与弦CD相交于点E，连接AC，BD，若AC=2，则cosD= ．【答案】1 3．考点：1．圆周角定理；2．解直角三角形．24．（2015某某）如图，⊙O是△ABC的外接圆，AD是⊙O的直径，若⊙O的半径是4，sinB=1 4，则线段AC的长为．【答案】2．【解析】试题分析：连结CD，如图，∵AD是⊙O的直径，∴∠ACD=90°，∵∠D=∠B，∴sinD=sinB=1 4，在Rt△ACD中，∵sinD=ACAD=14，∴AC=14AD=14×8=2．故答案为：2．考点：1．圆周角定理；2．解直角三角形．25．（2015某某省）如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB为⊙O的直径，点C为BD的中点．若∠A=40°，则∠B= 度．【答案】70°．考点：1．圆周角定理；2．圆心角、弧、弦的关系．26．（2015某某省）如图，AB是⊙O的弦，AB=6，点C是⊙O上的一个动点，且∠ACB=45°．若点M，N分别是AB ，BC的中点，则MN长的最大值是．【答案】32．【解析】试题分析：∵点M，N分别是AB，BC的中点，∴MN=12AC，∴当AC取得最大值时，MN就取得最大值，当AC时直径时，最大，如图，∵∠ACB=∠D=45°，AB=6，∴AD=62，∴MN=12AD=3232考点：1．三角形中位线定理；2．等腰直角三角形；3．圆周角定理；4．最值问题．27．（2015某某省）如图，点O为BC所在圆的圆心，∠BOC=112°，点D在BA 的延长线上，AD=AC，则∠D= ．【答案】28°．考点：1．圆周角定理；2．等腰三角形的性质．28．（2015某某）如图，在⊙O的内接四边形ABCD中，AB=3，AD=5，∠BAD=60°，点C为弧BD的中点，则AC 的长是．833考点：1．全等三角形的判定与性质；2．勾股定理；3．圆心角、弧、弦的关系；4．圆周角定理；5．综合题；6．压轴题．29．（2015某某）已知⊙O为△ABC的外接圆，圆心O在AB上．（1）在图1中，用尺规作图作∠BAC的平分线AD交⊙O于D（保留作图痕迹，不写作法与证明）；（2）如图2，设∠BAC的平分线AD交BC于E，⊙O半径为5，AC=4，连接OD交BC于F．①求证：OD⊥BC；②求EF的长．【答案】（1）作图见试题解析；（2321 7（2）①如图2，∵AD 平分∠BAC ，∴∠DAC=∠BAD ，∴CD BD =， ∵OD 过圆心，∴OD ⊥CB ；②∵AB 为直径，∴∠C=90°，∵OD ⊥CB ，∴∠OFB=90°，∴AC ∥OD ，∴OF OBAC AB =，，即5410OF =，∴OF=2，∵FD=5﹣2=3，在RT △OFB 中，BF=22OB OF -=2252-=21，∵OD ⊥BC ，∴CF=BF=21，∵AC ∥OD ，∴△EFD ∽△ECA ，∴34EF FD CE AC ==，∴37EF CF =，∴EF=37CF=3217⨯=3217．考点：1．相似三角形的判定与性质；2．全等三角形的判定与性质；3．勾股定理；4．圆周角定理；5．作图—复杂作图；6．压轴题．30．（2015某某）如图，四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形，BC 的延长线与AD 的延长线交于点E ，且DC=DE ．（1）求证：∠A=∠AEB ；（2）连接OE ，交CD 于点F ，OE ⊥CD ，求证：△ABE 是等边三角形．【答案】（1）证明见试题解析；（2）证明见试题解析．考点：1．圆内接四边形的性质；2．等边三角形的判定与性质；3．圆周角定理；4．综合题．31．（2015凉山州）如图，⊙O的半径为5，点P在⊙O外，PB交⊙O于A、B两点，PC交⊙O 于D、C两点．（1）求证：PA•PB=PD•PC；（2）若PA=454，AB=194，PD=DC+2，求点O到PC的距离．【答案】（1）证明见试题解析；（2）3．【解析】试题分析：（1）先连接AD，BC，由圆内接四边形的性质可知∠PAD=∠PCB，∠PDA=∠PBC，故可得出△PAD∽△PCB，再由相似三角形的对应边成比例即可得出结论；（2）由PA•PB=PD•PC，求出CD，根据垂径定理可得点O到PC的距离．试题解析：（1）连接AD，BC，∵四边形ABDC内接于⊙O，∴∠PAD=∠PCB，∠PDA=∠PBC，∴△PAD∽△PCB，∴PA PDPC PB，∴PA•PB=PC•PD；（2）连接OD，作OE⊥DC，垂足为E，∵PA=454，AB=194，PD=DC+2，∴PB=16，PC=2DC+2，∵PA•PB=PD•PC，∴454×16=（DC+2，第1题，2DC+2），解得：DC=8或DC=﹣11（舍去），∴DE=4，∵OD=5，∴OE=3，即点O到PC的距离为3．考点：1．相似三角形的判定与性质；2．圆周角定理；3．综合题．32．（2015某某省）在⊙O中，直径AB＝6，BC是弦，∠ABC＝30°，点P在BC上，点Q在⊙O上，且OP⊥PQ．（1）如图1，当PQ∥AB时，求PQ的长度；（2）如图2，当点P在BC上移动时，求PQ长的最大值．【答案】（16；（2332．（2）连结OQ，如图2，在Rt△OPQ中，PQ=22OQ OP-=29OP-，当OP的长最小时，PQ的长最大，此时OP⊥BC，则OP=12OB=32，∴PQ长的最大值为239()2-=332．考点：1．圆周角定理；2．勾股定理；3．解直角三角形；4．最值问题；5．压轴题．33．（2015某某）【发现】如图∠ACB=∠ADB=90°，那么点D在经过A，B，C三点的圆上（如图①）【思考】如图②，如果∠ACB=∠ADB=a（a≠90°）（点C，D在AB的同侧），那么点D还在经过A，B，C三点的圆上吗？请证明点D也不在⊙O内．【应用】利用【发现】和【思考】中的结论解决问题：若四边形ABCD中，AD∥BC，∠CAD=90°，点E在边AB上，CE⊥DE．（1）作∠ADF=∠AED，交CA的延长线于点F（如图④），求证：DF为Rt△ACD的外接圆的切线；（2）如图⑤，点G在BC的延长线上，∠BGE=∠BAC，已知sin∠AED=25，AD=1，求DG的长．【答案】【思考】证明见试题解析；【应用】（1）证明见试题解析；（2）21 2．【应用】（1）如图2，取CD的中点O，则点O是RT△ACD的外心，∵∠CAD=∠DEC=90°，∴点E在⊙O上，∴∠ACD=∠AED，∵∠FDA=∠AED，∴∠ACD=∠FDA，∵∠DAC=90°，∴∠ACD+∠ADC=90°，∴∠FDA+∠ADC=90°，∴OD⊥DF，∴DF为Rt△ACD的外接圆的切线；（2）∵∠BGE=∠BAC，∴点G在过C、A、E三点的圆上，如图3，又∵过C、A、E三点的圆是RT△ACD的外接圆，即⊙O，∴点G在⊙O上，∵CD是直径，∴∠DGC=90°，∵AD∥BC，∴∠ADG=90°，∵∠DAC=90°，∴四边形ACGD是矩形，∴DG=AC，∵sin∠AED=25，∠ACD=∠AED，∴sin∠ACD=25，在RT△ACD中，AD=1，∴ADCD=25，∴CD=52，∴22 CD AD212，∴212．考点：1．切线的判定；2．圆周角定理；3．圆的综合题；4．压轴题．【2014年题组】1．（2014·某某省某某市）在△ABC中，AB=AC=5，sinB=45，⊙O过点B、C两点，且⊙O半径r=10，则OA的值（）A． 3或5 B． 5 C．4或5 D． 4【答案】A．考点：1．垂径定理；2．等腰三角形的性质；3．勾股定理；4．解直角三角形．2．（2014·某某）如图，⊙O的直径CD垂直弦AB于点E，且CE=2，DE=8，则AB的长为（）A ．2B ．4C ．6D ．8 【答案】C ．考点：1．勾股定理；2．垂径定理．3．（2014·凉山）已知⊙O 的直径CD=10cm ，AB 是⊙O 的弦，AB⊥CD，垂足为M ，且AB=8cm ，则AC 的长为（）A ．25cmB ．45cmC ．25cm 或45cm D.523cm 或43cm 【答案】C ．【解析】试题分析：根据题意画出图形，由于点C 的位置不能确定，故应分两种情况进行讨论连接AC ，AO ，∵⊙O 的直径CD=10cm ，AB⊥CD，AB=8cm ，∴AM=12AB=12×8=4cm，OD=OC=5cm ．当C点位置如答图1所示时，∵OA=5cm ，AM=4cm ，CD⊥AB ，∴2222OM OA AM 543-=-=cm ．∴CM=OC+OM=5+3=8cm．∴在Rt△AMC 中，2222AC AM CM 4845=+=+=．当C 点位置如图2所示时，同理可得OM=3cm ，∵OC=5cm，∴MC=5﹣3=2cm ．∴在Rt△AMC 中，2222AC AM CM 4225=+=+=．综上所述，AC 的长为25cm 或45cm ．故选C．考点：1．垂径定理；2．勾股定理；3．分类思想的应用．4．（2014·呼和浩特）已知⊙O的面积为2π，则其内接正三角形的面积为（）A．33 B．36 C．332D．362【答案】C．5．（2014·某某）如图，AB、CD是⊙O两条弦，AB=8，CD=6，MN是直径，AB⊥MN于E，CD⊥MN 于点F，P为EF上任意一点，，则PA+PC的最小值为．【答案】72．考点：1．轴对称的应用（最短路线问题）；2．勾股定理；3．垂径定理．6．（2014·某某省某某市）在半径为2的圆中，弦AC长为1，M为AC中点，过M点最长的弦为BD，则四边形ABCD的面积为．【答案】2．【解析】试题分析：如图．∵M为AC中点，过M点最长的弦为BD，∴BD是直径，BD=4，且AC⊥BD，∴四边形ABCD的面积=12AC•B D=12×1×4=2．考点：1．垂径定理；2．勾股定理．7．（2014·某某省湘西州）如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，OC=5cm，CD=6cm，则OE= cm．【答案】4．【解析】试题分析：∵CD⊥AB，∴CE=12CD=12×6=3cm，∵在Rt△OCE中，OE=2222534 OC CE-=-=cm．考点：1．垂径定理；2．勾股定理．8．（2014·某某某某市）如图，AB为⊙O的直径，CD⊥AB，若AB=10，CD=8，则圆心O到弦CD的距离为．【答案】3．考点：1．垂径定理；2．勾股定理．9．（2014·某某某某市）如图，A、B、C是⊙O上的三点，∠AOB=100°，则∠ACB=度．【答案】50．【解析】试题分析：∠ACB=12∠AOB=12×100°=50°．考点：圆周角定理．10．（2014·某某）⊙O的半径为2，弦BC=2，点A是⊙O上一点，且AB=AC，直线AO与BC交于点D，则AD的长为．【答案】1或3．考点：1．垂径定理；2．勾股定理．☞考点归纳归纳 1：垂径定理及其推论基础知识归纳：垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧．推论1：（1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．（2）弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧．（3）平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧．推论2：圆的两条平行弦所夹的弧相等．基本方法归纳：垂径定理和勾股定理相结合，构造直角三角形，可解决计算弦长、半径、弦心距等问题．注意问题归纳：这类题中一般使用列方程的方法，这种用代数方法解决几何问题即几何代数解的数学思想方法一定要掌握．【例1】如图，已知⊙O的半径为13，弦AB长为24，则点O到AB的距离是（）A．6 B．5 C．4 D．3【答案】B．考点：1．垂径定理；2．勾股定理．归纳2：弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理基础知识归纳：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦想等，所对的弦的弦心距相等．推论：在同圆或等圆中，如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．基本方法归纳：正确理解和使用圆心角、弧、弦三者的关系：在同圆或等圆中，①圆心角相等，②所对的弧相等，③所对的弦相等，三项“知一推二”，一项相等，其余二项皆相等．注意问题归纳：这源于圆的旋转不变性，即：圆绕其圆心旋转任意角度，所得图形与原图形完全重合．【例2】如图，⊙O是△ABC的外接圆，连接OA、OB，∠OBA=50°，则∠C的度数为（）A．30°B．40°C．50°D．80°【答案】B．考点：圆心角、弧、弦的关系．归纳3：圆周角定理基础知识归纳：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半．推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等．推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径．推论3：如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形．基本方法归纳：在解圆的有关问题时，常常需要添加辅助线，构成直径所对的圆周角，这种基本技能技巧一定要掌握．注意问题归纳：①圆周角和圆心角的转化可通过作圆的半径构造等腰三角形．利用等腰三角形的顶点和底角的关系进行转化．②圆周角和圆周角的转化可利用其“桥梁”---圆心角转化．③定理成立的条件是“同一条弧所对的”两种角，在运用定理时不要忽略了这个条件，把不同弧所对的圆周角与圆心角错当成同一条弧所对的圆周角和圆心角．【例3】如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上两点，CD⊥AB，若∠DAB=65°，则∠BOC=（）A．25° B．50° C.130° D.155°【答案】C．【解析】试题分析：∵CD⊥AB，∠DAB=65°，∴∠ADC=90°-∠DAB=25°．∴∠AOC=2∠ADC=50°．∴∠BOC=180°-∠AOC=130°．故选C．考点：圆周角定理．☞1年模拟1．（2015届某某省某某市调研考试）如图，用直角三角板经过两次画图找到圆形工件的圆心，这种方法应用的道理是（）A．垂径定理B．勾股定理C．直径所对的圆周角是直角D．900的圆周角所对的弦是直径【答案】D．考点：圆周角定理．2．（2015届某某省某某市联考）如图，点A，B，C在⊙O上，已知∠ABC=130°，则∠AOC=（）OACBA．100° B．110° C．120° D．130°【答案】A．【解析】试题分析：在优弧AC上取点D，连接AD，CD，∵四边形ABCD是圆内接四边形，∠ABC=130°，∴∠D=180°-10°=50°．∵∠D与∠AOC是同弧所对的圆周角与圆心角，∴∠AOC=2∠D=100°．故选A．考点：圆周角定理．3．（2015届某某省某某东台一模）在平面直角坐标系xOy 中，以原点O 为圆心的圆过点A （13，0），直线y=kx ﹣3k+4与⊙O 交于B 、C 两点，则弦BC 的长的最小值为（）A ．22B ．24C ．510D ．312【答案】B ．考点：1．垂径定理；2．一次函数图象上点的坐标特征；3．勾股定理． 4．（2015届某某省某某市联考）如图，AB 是⊙O 的直径且AB=43，点C 是OA 的中点，过点C[，作CD⊥AB 交⊙O 于D 点，点E 是⊙O 上一点，连接DE ，AE 交DC 的延长线于点F ，则AE·AF 的值为（）．FDCA EOA ．83．12 C ．63．93【答案】B ．考点：相似三角形的判定和性质；圆周角定理．5．（2015届某某省某某市一模）如图，已知：AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，连结OC、AD，∠OCD=32°，则∠A=（）A．32 B．29 C．58 D．45【答案】B．【解析】试题分析：连接OD，由题意，∠COB=90°-32°=58°，由垂径定理知∠COB=∠DOB，所以∠A=29°．故选B．考点：1．圆周角定理；2．垂径定理．6．（2015届某某农业大学附属中校级模拟）如图所示，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，连结AC、AD，若∠CAB＝35°，则∠ADC的度数为（）A、35°B、45°C、55°D、65°【答案】C．考点：圆周角的性质，直角三角形．7．（2015届某某农业大学附属中校级模拟）如图，⊙O的弦AB＝8，M是AB的中点，且OM ＝3，则⊙O的半径等于（）A、8B、4C、10D、5【答案】D．【解析】试题分析：连接OA，即可证得△OAM是直角三角形，根据垂径定理即可求得AM=4，根据勾股定理即可求得OA的长22OA OM AM=+=5．考点：垂径定理，勾股定理．8．（2015届某某省黄冈中学校级模拟）如图PA、PB分别与⊙O相切于点A、B，若∠P=40°，∠ABP=____________°．【答案】70°．考点：切线的性质．9．（2015届某某省某某市校级模拟）在⊙O中，AB是⊙O的直径，AB=8cm，，M是AB上一动点，CM＋DM的最小值是 cm．【答案】8．【解析】试题分析：如图，作点C关于AB的对称点C′，连接C′D与AB相交于点M，此时，点M 为CM+DM的最小值时的位置，由垂径定理，，∴，∵，AB为直径，∴C′D为直径，∴CM+DM的最小值是8cm．考点：1．轴对称-最短路线问题；2．勾股定理；3．垂径定理．。

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圆的有关性质
1．(2016·绍兴)如图，BD 是⊙O 的直径，点A ，C 在⊙O 上，AB ︵＝BC ︵
，∠AOB ＝60°，则∠BDC 的度数是( D )
A ．60°
B ．45°
C ．35°
D ．30°
,第1题图) ,第2题图)
2．(2016·黔南州)如图，AB 是⊙O 的直径，弦CD ⊥AB 于点E ，∠CDB ＝30°，⊙O 的半径为5 cm ，则圆心O 到弦CD 的距离为( A )
A.5
2
cm B ．3 cm C ．3 3 cm D ．6 cm 3．(2016·巴彦淖尔)如图，线段AB 是⊙O 的直径，弦CD ⊥AB ，∠CAB ＝40°，则∠ABD 与∠AOD 分别等于( B )
A ．40°，80°
B ．50°，100°
C ．50°，80°
D ．40°，100°
,第3题图) ,第4题图)
4．(2016·杭州)如图，已知AC 是⊙O 的直径，点B 在圆周上(不与A ，C 重合)，点D 在AC 的延长线上，连接BD 交⊙O 于点E ，若∠AOB＝3∠ADB，则( D )
A ．DE ＝E
B B .2DE ＝EB
C .2DE ＝DO
D ．D
E ＝OB
5．(导学号 59042173)(2016·聊城)如图，四边形ABCD 内接于⊙O ，F 是CD ︵
上一点，且DF ︵＝BC ︵
，连接CF 并延长交AD 的延长线于点E ，连接AC .若∠ABC ＝105°，∠BAC ＝25°，则∠E 的度数为( B )
A ．45°
B ．50°
C ．55°
D ．60°
,第5题图) ,第6题图)
6．(导学号 59042174)(2016·泰安)如图，点A ，B ，C 是圆O 上的三点，且四边形ABCO 是平行四边形，OF ⊥OC 交圆O 于点F ，则∠BAF 等于( B )
A ．12.5°
B ．15°
C ．20°
D ．22.5° 7．(2016·永州)如图，在⊙O 中，A ，B 是圆上的两点，已知∠AOB ＝40°，直径CD ∥AB ，连接AC ，则∠BAC ＝__35__度．
,第7题图) ,第8题图)
8．(2015·包头)如图，⊙O 是△ABC 的外接圆，AD 是⊙O 的直径，若⊙O 的半径是4，sin B ＝1
4
，则线段AC 的长为__2__．
9．(2015·南京)如图，在⊙O 的内接五边形ABCDE 中，∠CAD ＝35°，则∠B ＋∠E ＝__215__°.
,第9题图) ,第10题图)
10．(2016·雅安)如图，在△ABC 中，AB ＝AC ＝10，以AB 为直径的⊙O 与BC 交于点D ，与AC 交于点E ，连OD 交BE 于点M ，且MD ＝2，则BE 的长为__8__.
11．(导学号 59042175)(2016·南充)如图是由两个长方形组成的工件平面图(单位：mm)，直线l 是它的对称轴，能完全覆盖这个平面图形的圆面的最小半径是__50__mm.
12．(2015·安徽)在⊙O 中，直径AB ＝6，BC 是弦，∠ABC ＝30°，点P 在BC ，点Q 在⊙O 上，且OP ⊥PQ .
(1)如图1，当PQ ∥AB 时，求PQ 的长；
(2)如图2，当点P 在BC 上移动时，求PQ 长的最大值．
解：(1)连接OQ ，∵tan30°＝PO OB ＝
33
，∴PO ＝3，又∵OQ ＝3，∴PQ ＝OQ 2－OP 2
＝ 6
(2)∵PQ 2＝OQ 2－OP 2，OQ ＝3，∴当OP 2最小时，PQ 2最大，即当OP ⊥BC 时PQ 2
最大，此时OP
＝12OB ＝32，∴PQ 最大2＝OQ 2－OP 2
＝274，∴PQ 最大＝332
13．(导学号 59042176)(2016·安徽)如图，Rt △ABC 中，AB ⊥BC ，AB ＝6，BC ＝4，P 是△ABC 内部的一个动点，且满足∠PAB ＝∠PBC ，则线段CP 长的最小值为( B )
A.32 B ．2 C.81313 D.121313
,第13题图) ,第14题图)
14．(导学号 59042177)(2016·成都)如图，△ABC 内接于⊙O ，AH ⊥BC 于点H ，若AC
＝24，AH ＝18，⊙O 的半径OC ＝13，则AB ＝__39
2__．
15．(导学号 59042178)如图，在平面直角坐标系中，以点M (0，3)为圆心，以23长为半径作⊙M 交x 轴于A ，B 两点，交y 轴于C 、D 两点，连接AM 并延长交⊙M 于P 点，连接PC 交x 轴于E .
(1)求点C ，P 的坐标； (2)求证：BE ＝2OE .
解：(1)连接PB ，∵PA 是圆M 的直径， ∴∠PBA ＝90°，∴AO ＝OB ＝3，
又∵MO ⊥AB ，∴PB ∥MO ，∴PB ＝2OM ＝23， ∴P 点坐标为(3，23)， ∴OC ＝MC －OM ＝3，则C (0，－3) (2)连接AC .
∵AM ＝MC ＝23，AO ＝3，OC ＝3，
∴AM ＝MC ＝AC ＝23，∴△AMC 为等边三角形，又∵AP 为圆M 的直径，∴∠ACP ＝90°， ∴∠OCE ＝30°，
∴OE ＝1，BE ＝2，∴BE ＝2OE
16．(导学号 59042179)(2015·德州)如图，⊙O 的半径为1，A ，P ，B ，C 是⊙O 上的四个点，∠APC ＝∠CPB ＝60°.
(1)判断△ABC 的形状：__等边三角形__；
(2)试探究线段PA ，PB ，PC 之间的数量关系，并证明你的结论；
(3)当点P 位于AB ︵
的什么位置时，四边形APBC 的面积最大？求出最大面积．
解：(2)PA ＋PB ＝PC.证明：如图①，在PC 上截取PD ＝PA ，连接AD.∵∠APC＝60°，∴△PAD 是等边三角形，∴PA ＝AD ，∠PAD ＝60°，又∵∠BAC＝60°，∴∠PAB ＝∠DAC.又∵AB ＝AC ，∴△PAB ≌△DAC(SAS )，∴PB ＝DC.∵PD＋DC ＝PC ，∴PA ＋PB ＝PC
(3)当点P 为AB ︵
的中点时，四边形APBC 面积最大．理由：如图②，过点P 作PE⊥AB，
垂足为E ，过点C 作CF⊥AB，垂足为F ，∵S △PAB ＝12AB ·PE ，S △ABC ＝12AB·CF，∴S 四边形APBC ＝1
2
AB(PE
＋CF)．当点P 为AB ︵
的中点时，PE ＋CF ＝PC ，PC 为⊙O 的直径，∴此时四边形APBC 面积最大．又
∵⊙O 的半径为1，∴其内接正三角形的边长AB ＝3，∴S 四边形APBC 最大＝1
2
×2×3＝ 3。