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思修答题考试题库及答案
思修答题考试题库及答案一、单项选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D2. 我国宪法规定，国家的根本制度是什么？A. 社会主义制度B. 资本主义制度C. 封建制度D. 共产主义制度答案：A3. 以下哪项不是公民的基本道德规范？A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 个人主义答案：D二、多项选择题1. 以下哪些属于我国公民的基本权利？A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 宗教信仰自由D. 财产权答案：ABCD2. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标包括：A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案：ABCD三、判断题1. 社会主义核心价值观是全体公民共同遵循的价值准则。
（）答案：正确2. 我国公民的基本义务包括遵守宪法和法律。
（）答案：正确四、简答题1. 简述我国社会主义核心价值观的主要内容。
答案：我国社会主义核心价值观主要包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善三个方面，分别对应国家、社会和公民个人层面的价值追求。
五、论述题1. 论述如何将社会主义核心价值观融入日常生活和工作中。
答案：将社会主义核心价值观融入日常生活和工作中，首先需要深刻理解其内涵和意义。
在个人层面，要爱国敬业，诚实守信，友善待人；在社会层面，要积极参与社会活动，维护社会公正，促进社会和谐；在国家层面，要为国家的繁荣富强贡献力量，支持国家政策，维护国家利益。
通过教育、媒体宣传、社会实践等多种途径，将核心价值观内化于心、外化于行，形成全社会共同遵循的价值导向。
六、案例分析题1. 某社区开展“文明创建”活动，居民积极参与，但有个别居民不遵守社区规定，乱扔垃圾，给社区环境带来负面影响。
请分析这种情况，并提出改进建议。
答案：这种情况反映出虽然大部分居民能够积极参与社区文明创建，但仍有少数居民缺乏公共意识和责任感。
大学思修选择题题库及答案
大学思修选择题题库及答案第一章：世界的基本问题1.人类最基本的需求是什么？– A. 饮食– B. 住房– C. 生活安全– D. 自由与尊严答案：D2.什么是社会主义?– A. 个人利益至上的社会制度– B. 封建主义的一种形态– C. 人民当家作主，共同建设美好社会的制度形式– D. 政府独立执政的制度答案：C3.人类社会进步的根本动力是什么?– A. 科技进步– B. 政治发展– C. 经济发展– D. 哲学思考答案：C第二章：社会主义事业的兴起和发展4.社会主义事业的共同目标是什么？– A. 人民幸福生活– B. 国家富强– C. 个人权利– D. 个人发展答案：A5.社会主义的本质特征是什么？– A. 集体所有制– B. 私人所有制– C. 平等和公正– D. 政府控制答案：C6.中国特色社会主义最本质的特征是什么？– A. 党的领导– B. 社会主义市场经济– C. 科学发展观– D. 社会主义核心价值观答案：A第三章：科学社会主义理论的导引7.科学社会主义理论体系的核心是什么？– A. 马克思列宁主义– B. 当代中国特色社会主义– C. 共产主义– D. 社会主义市场经济答案：A8.中国特色社会主义理论体系的形成条件是什么？– A. 勤奋好学– B. 独立自主– C. 社会主义市场经济体制的建立– D. 深刻认识中国社会主义事业发展规律答案：D9.马克思主义的学科体系包括哪些方面的内容？– A. 政治– B. 经济– C. 社会– D. 自然科学答案：A、B、C、D第四章：中国特色社会主义的道路探索10.中国特色社会主义最本质的特征是什么？– A. 党的领导– B. 社会主义市场经济– C. 科学发展观– D. 社会主义核心价值观答案：A11.中国特色社会主义的基本经验是什么？– A. 坚持中国共产党的领导– B. 尊重个人权利– C. 推行市场经济– D. 强化政府控制答案：A12.中国特色社会主义最本质的力量是什么？– A. 社会主义核心价值观– B. 党的群众路线– C. 人民群众– D. 精英领袖答案：C以上题目供参考，不同版本可能会有差异，仅供学习使用。
思修单选考试试题及答案
思修单选考试试题及答案一、单项选择题1. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是富强、民主、文明、______。
A. 和谐B. 法治C. 自由D. 平等答案：A2. 道德的基本功能包括认识功能和______。
A. 规范功能B. 评价功能C. 调节功能D. 激励功能答案：C3. 我国社会主义法律的本质是______。
A. 统治阶级意志的体现B. 社会公序良俗的体现C. 人民利益和意志的体现D. 社会公平正义的体现答案：C4. 社会主义道德建设的核心是______。
A. 集体主义B. 爱国主义C. 为人民服务D. 社会主义荣辱观答案：C5. 我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前______。
A. 一律平等B. 有特权C. 有特殊权利D. 有优先权答案：A6. 社会主义法治理念的基本要求是______。
A. 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究B. 法律面前人人平等C. 依法治国、依法执政、依法行政D. 公平正义、公开透明、廉洁高效答案：A7. 在我国，维护社会公平正义的最重要的价值取向是______。
A. 效率优先B. 兼顾公平C. 社会稳定D. 经济发展答案：B8. 社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
其中，______是和谐社会的基本条件。
A. 民主法治B. 公平正义C. 诚信友爱D. 安定有序答案：D9. 我国法律体系的核心是______。
A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 行政法答案：A10. 公民道德建设以______为着力点。
A. 社会公德B. 职业道德C. 家庭美德D. 个人品德答案：A二、结束语本套试题旨在考察学生对思修课程中社会主义核心价值观、法律与道德、法治理念、社会公平正义等基础知识的掌握程度。
希望同学们通过本试题的练习，能够加深对社会主义核心价值观的理解和认识，提高法治意识和社会责任感，为构建和谐社会贡献自己的力量。
考研政治思修试题及答案
考研政治思修试题及答案考研政治思修模拟试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 改革、创新、协调、绿色2. 社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别在于（）A. 资源配置方式B. 市场经济的法律体系C. 所有制结构D. 宏观调控的手段3. 社会主义道德建设的核心是（）A. 集体主义B. 爱国主义C. 社会主义荣辱观D. 为人民服务4. 构建社会主义和谐社会的总要求是（）A. 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处B. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设C. 创新、协调、绿色、开放、共享D. 自由、平等、公正、法治5. 社会主义法治理念的基本要求是（）A. 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究B. 法律面前人人平等C. 依法治国、依法执政、依法行政D. 尊重和保障人权6. 我国社会主义建设的根本任务是（）A. 解放和发展生产力B. 巩固社会主义制度C. 建设社会主义精神文明D. 实现共同富裕7. 社会主义初级阶段的基本经济制度是（）A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 对外开放与独立自主相结合D. 计划经济与市场经济相结合8. 我国社会主义建设的基本方针是（）A. 一个中心，两个基本点B. 四项基本原则C. 五位一体D. 三个代表9. 我国社会主义建设的基本立足点是（）A. 独立自主，自力更生B. 改革开放C. 人民民主专政D. 社会主义市场经济10. 我国社会主义建设的战略目标是（）A. 建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家B. 实现中华民族伟大复兴C. 建设社会主义文化强国D. 建设社会主义生态文明答案：1. A2. C3. D4. A5. A6. A7. A8. A9. A10. A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 社会主义核心价值观包括（）A. 国家层面的价值目标B. 社会层面的价值取向C. 个人层面的价值准则D. 国际层面的价值追求12. 社会主义市场经济的基本特征包括（）A. 坚持公有制的主体地位B. 以共同富裕为根本目标C. 能够实行科学的宏观调控D. 以市场作为资源配置的主要手段13. 社会主义道德建设的基本任务是（）A. 形成全社会共同的理想信念B. 培育和践行社会主义核心价值观C. 培养“四有”公民D. 建立与社会主义市场经济相适应的道德体系14. 构建社会主义和谐社会的主要内容包括（）A. 建设和谐的人与自然的关系B. 建设和谐的城乡关系C. 建设和谐的民族关系D. 建设和谐的社会阶层关系15. 社会主义法治理念的本质要求是（）A. 党的领导B. 依法治国C. 人民当家作主D. 法律面前人人平等答案：11. ABC12. ABCD13. ABCD14. ABCD15. ABCD三、简答题（每题5分，共10分）16. 简述社会主义核心价值体系的基本内容。
升本思修考试题及答案
升本思修考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 爱国、守法、明礼、诚信答案：C2. 社会主义道德建设的基本要求是（）。
A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 服务人民D. 奉献社会答案：C3. 我国社会主义法律体系的核心是（）。
A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 行政法答案：A4. 我国社会主义法律体系中，具有最高法律效力的是（）。
A. 法律B. 行政法规C. 地方性法规D. 宪法答案：D5. 以下哪项不是公民的基本义务？（）。
A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 维护国家统一和全国各民族团结D. 享有言论自由答案：D6. 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行（）。
A. 侮辱、诽谤B. 诬告陷害C. 非法拘禁D. 非法搜查答案：A7. 以下哪项不是我国宪法规定的公民的基本权利？（）。
A. 选举权和被选举权B. 宗教信仰自由C. 言论自由D. 财产权答案：D8. 我国宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出（）的权利。
A. 控告B. 检举C. 申诉D. 诉讼答案：B9. 以下哪项不是我国宪法规定的公民的基本义务？（）。
A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 维护国家统一和全国各民族团结D. 参加选举答案：D10. 我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
这体现了（）。
A. 教育的平等性B. 教育的全面性C. 教育的义务性D. 教育的优先性答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值准则包括（）。
A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治答案：BCD12. 以下哪些属于我国宪法规定的公民的基本权利？（）A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 人身自由不受侵犯D. 财产权答案：ABC13. 以下哪些属于我国宪法规定的公民的基本义务？（）A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 维护国家统一和全国各民族团结D. 参加选举答案：ABC14. 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）。
思修第四章测试题及答案
思修第四章测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括以下哪一项？A. 爱国B. 诚信C. 友善D. 法治答案：C2. 我国宪法规定的国家根本任务是？A. 建设社会主义现代化强国B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现民族复兴答案：A3. 社会主义核心价值观中，社会层面的价值准则包括以下哪一项？A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治答案：C4. 我国宪法规定的国家根本制度是？A. 社会主义制度B. 人民代表大会制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案：A5. 社会主义核心价值观中，国家层面的价值准则包括以下哪一项？A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案：D6. 我国宪法规定的国家根本政治制度是？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案：A7. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括以下哪一项？A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善答案：B8. 我国宪法规定的国家根本任务是？A. 建设社会主义现代化强国B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现民族复兴答案：A9. 社会主义核心价值观中，社会层面的价值准则包括以下哪一项？A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治答案：B10. 我国宪法规定的国家根本制度是？A. 社会主义制度B. 人民代表大会制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括以下哪些选项？A. 爱国B. 诚信C. 友善D. 法治答案：ABC2. 我国宪法规定的国家根本任务包括以下哪些内容？A. 建设社会主义现代化强国B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现民族复兴答案：ACD3. 社会主义核心价值观中，社会层面的价值准则包括以下哪些选项？A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治答案：ABCD4. 我国宪法规定的国家根本政治制度包括以下哪些内容？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案：AB5. 社会主义核心价值观中，国家层面的价值准则包括以下哪些选项？A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善。
大学思修选择题及答案
大学思修选择题及答案一、选择题1.马克思主义哲学的基本立场是：A. 辩证唯物主义B. 形而上学C. 唯心主义D. 经验主义答案：A. 辩证唯物主义2.社会主义初级阶段的根本任务是：A. 巩固和发展社会主义初级阶段B. 最终消灭阶级和实现共产主义C. 建设中国特色社会主义D. 实现共同富裕答案：C. 建设中国特色社会主义3.“发展是硬道理”，这个论断强调的是：A. 生产力发展是社会发展的根本动力B. 人的全面发展是社会发展的目标C. 社会发展必须符合科学规律D. 符合人民利益是社会发展的出发点和落脚点答案：A. 生产力发展是社会发展的根本动力4.文化自信意味着：A. 坚持中国特色社会主义道路自信B. 传承中华民族优秀传统文化自信C. 积极拥抱世界文明自信D. 明确文化发展方向自信答案：B. 传承中华民族优秀传统文化自信5.中国特色社会主义最本质的特征是：A. 改革开放B. 中国共产党的领导C. 社会主义市场经济D. 人民当家作主答案：B. 中国共产党的领导二、答案解析1.马克思主义哲学的基本立场是辩证唯物主义。
辩证唯物主义认为世界是物质的、发展的；辩证唯物主义强调事物的联系、变化和发展规律，以及对矛盾的认识和处理。
2.社会主义初级阶段的根本任务是建设中国特色社会主义。
社会主义初级阶段意味着中国社会主义仍处于初级阶段，需要在这个阶段下通过建设中国特色社会主义来巩固和发展社会主义制度。
3.“发展是硬道理”的论断强调了生产力发展是社会发展的根本动力。
发展生产力是推动经济发展的关键，只有生产力的不断发展，才能实现社会进步和人民幸福。
4.文化自信意味着传承中华民族优秀传统文化自信。
在文化交流的过程中，我们要坚持自己的文化特色，全面发展中华民族优秀传统文化，为中华民族文化的繁荣做出贡献。
5.中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导。
中国特色社会主义是在中国共产党的领导下，根据中国国情和时代要求形成的，是中国社会主义发展的基本制度安排。
思修考试试题及答案
思修考试试题及答案一、选择题1. 社会主义核心价值观中，提倡个人层面的价值准则是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 改革、创新、协调、绿色答案：C2. 我国宪法规定，公民的宗教信仰自由权利包括（）。
A. 只能信仰国家规定的宗教B. 可以信仰宗教，但不能参加宗教活动C. 有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由D. 宗教信仰自由只针对少数民族公民答案：C3. 以下哪项不属于中华人民共和国公民的基本义务？（）。
A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 尊重社会公德D. 有权参与国家政治事务的管理答案：D4. 道德建设的核心问题是（）。
A. 个人利益B. 集体利益C. 社会利益D. 国家利益答案：B5. 我国法律规定，劳动者依法享有的休息权利不包括（）。
A. 工作日休息时间B. 法定节假日C. 带薪年休假D. 无薪事假答案：D二、简答题1. 简述社会主义核心价值观的主要内容及其意义。
社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观是当代中国精神文明建设的重要内容，对于引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，构建和谐社会具有重要意义。
2. 阐述我国宪法对公民言论自由权利的规定及其限制。
我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
但这些自由并非无限制，不得违反宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。
这意味着公民在行使言论自由时，应当遵守法律法规，尊重他人权利，维护社会公共利益。
3. 描述我国法律对劳动者权益保护的主要措施。
我国法律对劳动者权益的保护主要包括：确保劳动者享有平等就业和选择职业的权利；规定劳动者有取得劳动报酬的权利；保障劳动者休息和休假的权利；为劳动者提供劳动安全卫生保护；以及确保劳动者在失业、疾病、工伤、生育等情况下获得社会保障。
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《思想道德修养与法律基础》试题（一）一、单选题：1.人才素质的灵魂是（）A.德B.智C.体D.美2．科学的人生观是（）A、自保自利的人生观B、及时享乐的人生观C、为人民服务的人生观D、合理利已主义的人生观3. 马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。
这这说明（）A、人的价值就是人自身的存在B、人可以有限制地创造出自己的价值C. 人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足D、人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现4. 我国现行宪法规定, 全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决 ()A. 不受法律追究B. 不受法律追究, 但要接受有关质询C. 不受法律追究, 但要承担行政责任D. 违反法律的要予以追究5. 世界观是（）A. 人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B. 人们对整个世界最根本看法和观点的总和C. 对人生目的人生价值的根本看法D. 科学的人生态度6. 以合法形式掩盖非法目的的行为是（）A. 可撤消的民事行为B. 可变更的民事行为C. 无效的民事行为D. 部分无效的民事行为7. 为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了（）A. 生活道德、职业道德、家庭道德B. 生活道德、职业道德、社会公德C. 社会公德、生活道德、职业道德D. 社会公德、职业道德、家庭美德8. 法律主要体现的是（）的意志。
A．全民的 B．统治阶级 C．党 D．整个社会9. 我国依法治国的主体是（）A．党中央B．广大人民群众 C．国务院 D．全国人大10. 关于法律溯及力，我国刑法规定（）A．从旧原则B．从新原则C．从轻原则D．从旧兼从轻原则11. 作为保障公民基本权利和义务的宪法是国家（）A．授权法B．程序法C．根本法D．特别法12. 按照我国宪法规定，有权制定和修改基本法律的是（）。
A．全国人大及其常委会 B．全国人大C．全国人大常委会 D．全国人大法律委员会13. 合伙企业财产不足清偿到期债务的，各个合伙人应当承担（）责任。
A．无限连带B．无限C．连带D．有限14. 张某在商店挑选衣服，试穿后觉得不合适，便脱下要走，但商店售货员李某执意要张某买下衣服，李某的行为侵犯了张某（）A．选择商品自主权 B．人身与财产安全权C. 公平交易权 D．获得有关知识权15. 甲被乙打一顿，回到家后甲找了几个朋友商议要对乙进行报复，第二天，甲带上他的三个朋友将乙殴打致重伤。
甲的行为是（）A故意伤害 B过失伤害C正当防卫 D防卫过当16. 警察甲与乙开玩笑，随手拿起执勤枪向乙瞄准、开枪，不料枪中有子弹，乙被当场打死，甲的行为是（）A意外事故 B故意犯罪行为 C过于自信的过失 D疏忽大意的过失17. 张明15岁，为科技大学学生，其智商高于常人，且自理能力强，根据《民法通则》规定，他是（）A 完全民事行为能力人 B可视为完全民事行为能力人 C限制民事行为能力人 D无民事行为能力人18. 甲用刀捅了同宿舍乙后，看到乙痛苦的样子，受到良心的谴责，把乙送到医院抢救，如果乙没死。
甲的行为是（）A犯罪中止 B犯罪即遂 C犯罪未遂 D犯罪预备19. 惟有（）的实施，才依靠国家强制力的保证A. 道德习俗B. 宗教信条C. 法律D. 社会章程20. 张某和李某是邻居。
在一起行政案件的执行中，人民法院执行人员误将案外人李某的一间房屋当作被执行人张某的房屋强行拆毁，李某提出赔偿请求，请问：该损失应由谁赔偿?（）A. 应当由张某负责赔偿B. 应当由人民法院执行人员负责赔偿C. 应当由人民法院负责赔偿D. 属于意外事件，由李某自己承担二、多选题：1.进入大学，同学们应树立下列新的学习理念：（）A.自主学习B.全面学习C.创新学习D.终身学习2.社会主义核心价值体系的基本内容包括：（）A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.社会主义荣辱观3.理想（）A.是一种精神现象B.就是信念C.具有现实可能性D.是一定社会关系的产物4.爱国主义的基本要求是（）A.爱祖国的大好河山B.爱自己的同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家5.有序的公共生活是（）A.构建和谐社会的重要条件B.经济社会发展的必要前提C.提高社会成员生活质量的基本保证D.国家现代化和文明程度的主要标志6.道德与法律的联系有（）A.道德是法律的基础B.法律是道德的支撑C.法律是对道德的最后救济D.法律是最低程度的道德要求7. 我国社会主义法律渊源有（）A．行政规章B．刑法C．民法D．经济法8. 我国现行宪法的基本原则主要有（）。
A．人民主权原则 B．民主集中制原则C．保障人权原则 D．法治原则9. 属于行政处罚种类的有（）。
A．刑事拘留B．责令停产停业 C．执行罚 D．开除10. 财产所有权原始取得的主要方式是（）。
A．生产和扩大再生产 B．先占C．没收 D．添附三、论述题1.联系实际谈谈大学生如何确立正确的择业观。
2.论法的价值与作用。
四、案例分析题1．大学生张某毕业后与甲公司签订了一份为期3年的劳动合同，根据劳动合同的约定，张某须向甲公司交付保证金1万元。
在甲公司工作1年后，张某想解除劳动合同，在与公司交涉的过程中，双方发生纠纷。
问：（1）张某与甲公司的劳动合同是否有违法之处？（2分）（2）张某想解除劳动合同应当怎样做？（2分）（3）双方发生纠纷应通过怎样的途径解决？（2分）（4）张某是否可以直接到法院诉讼？为什么？（2分）2．赵某系某公司经理，1995年结婚，与其妻王某生有一女孩赵甲。
赵某长期在外承包工程，并与一女子方某以夫妻名义同居，生有一子赵乙。
2003年赵某回家探亲时遇车祸死亡，赵某留有遗产60万元，未留遗嘱。
方某得知后，欲分割遗产，王某则不同意。
问：（1）方某是否有继承权？为什么？（1分）（2）赵乙是否有继承权？为什么？（1分）（3）赵某的遗产应适用何种继承方式？（2分）（4）赵某的继承人的范围包括哪些人？（2分）（5）赵某的遗产怎样分割？（2分）思考题：1.理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？2.爱国主义的科学内涵是什么？3.协调个人与他人的关系应坚持的原则是什么？4.公民基本道德规范的主要内容是什么？5.社会公德的主要内容是什么？6.职业道德的基本要求是什么？7.新形势下的国家安全包括哪些内容？8.如何理解我国宪法在社会主义法律体系中的地位？案例分析：案例一：“道德”银行引发的争论人们印象中，“道德”意味着无私奉献、不求回报，而“银行”则总和金钱联系在一起。
浙江一所高校却将这两个截然不同的概念联系在一起，创办了一家“道德银行”，将道德行为折合成“货币”的形式依存起来，并可支取申请相关帮助或享受相应待遇。
道德银行一成立，立即引发了诸多争议。
好人好事转化为“道德币”2003年11月5日，位于杭州钱塘江畔的浙江工业大学之江学院举行了简单而隆重的启动仪式，宣布道德银行正式成立并运行。
全院所有大一、大二年级的学生都被吸纳为储户，其他学生也可以自愿申请开户。
深蓝色封面的“道德银行储蓄卡”样式与常见的银行储蓄卡相似，有户名、账号及存入、支出、结余等栏目，不过“币种”一栏却写着“道德币”三个字。
按照“道德银行”的评估细则，学生参加青年志愿者活动、社会公益活动和其他各类好人好事都可获得相应的“道德币”。
比如义务献血一次，登记在“储蓄卡”上就是2万元“道德币”。
除了负责存款的存储部外，银行还设立了支取部。
如果出现各种违纪行为，就必须处以2――10万元不等的扣款。
此外，当“储户”自身有需求时，也可凭卡向“银行”支取，比如“储户”可根据其做好人好事所积攒下来的“道德币”向“银行”申请相应的帮助或享受相应待遇。
这些优先帮助和待遇包括：享受申请勤工助学岗位；参加学生会组织的各类学习培训优先考虑待遇；可申请获赠各类知识竞赛、学术讲座门票及获赠一季度的学科类报纸、杂志等。
学期末，道德银行还将对“存款高额者”进行“十佳道德富翁”排名，并予以表彰和宣传。
学生在道德银行中的储蓄等级还将被列为团内评优、学校评定奖学金的参考。
目前，学院已有3350多名大学生成为道德银行的储户，其中179位储户已获得第一笔“道德币”。
之江学院创办道德银行的目的是：对学生的道德付出给予充分肯定，从而鼓励倡导奉献、友爱、互助、进步和“我为人人，人人为我”的新风。
然而，这种市场化的运作方式刚一提出，立刻就遭到了各方的非议和质疑。
有人持批判态度认为：将道德这一人类非常高尚的情操与直接指向金钱和货币的银行联系在一起，将无上崇高的道德行为与赤裸裸的、带有明显功利性质的金钱扯上关系，是对道德的公然挑战和亵渎。
当道德称斤论两的时候，道德已不成为道德。
一个文明的社会应该提倡无私奉献的精神，如果做了好事是为储存起来以图今后回报，就会使道德变味、文明异化。
有人持肯定态度认为，道德银行可使好人好事等道德行为由自发转变为社会关注的行为，这种具体形式非但无可非议，而且恰恰是对道德行为的莫大鼓励。
道德银行只是一种比喻，并不等于实际意义上的纯粹货币关系的银行。
个人的道德情操需要一个积累的过程，很多人共同参与道德积累就可使之成为社会财富，而道德银行恰恰起到了这种激励作用。
关于“道德银行”你们怎么看？案例二：“抱抱团”“抱抱团”活动，崇尚与陌生人自由拥抱。
最早向世界推行这个活动的是美国人贾森·亨特。
活动的灵感来自于他去世的母亲。
5年前亨特在母亲的葬礼上听到许多关于母亲的事迹，得到过亨特母亲帮助关心过的人回忆从她那里得到的温暖，一方面受到母亲故事的感召，另一方面感觉自己需要借助他人提供的温暖来克服丧母的悲痛，亨特做了个写着“真情拥抱”的纸牌走上家乡的大街。
第一个与他“真情拥抱”的人是一个路过的姑娘，她停了下来，看了看纸板，毫不犹豫地向亨特张开了双臂。
从这一天起，“FREEHUGS”这个关于爱和分享的运动开始在全美国蔓延。
2007年，一位名叫Juan Mann的澳洲男子在悉尼闹市街头手举“自由拥抱”的牌子将这项运动推向了全球化的网络世界。
他在大街上举上牌子，上面写着“Free Hugs”，让大家体验拥抱带来的快乐和温暖的感觉。
把Free Hugs 带到中国的是长沙的年轻人才子豪，他在看到Juan Mann的活动后十分感动，于是和几个热心的网友在长沙组成了中国第一个“抱抱团”。
，并把活动制作成视频上传到了互联网。
随着视频的网络传播，抱抱团活动热潮蔓延全国。
2006年12月24日，一群来自猫扑的年轻人在武汉群光广场举行“收费拥抱”活动，并明确在告示牌上标出了“一元拥抱一次限时十秒”的字样。
请对“抱抱团”和“一元拥抱”现象谈谈自己的看法。
案例三：广元橘子事件“请告诉家人朋友，今年暂时别吃橘子，四川广元的橘子在剥皮后的白须上发现小蛆状病虫。