安全三级教育培训内容汇编
三级安全培训教育内容范本
三级安全培训教育内容范本1. 了解安全风险管理的重要性安全风险管理是一种系统的方法，用于识别、评估和控制组织内外的各种安全风险。
它的目标是保护组织、员工和其他利益相关方的安全和财产。
了解安全风险管理的重要性对于我们避免事故和损失至关重要。
2. 知晓安全法规和标准作为一个安全工作者，我们必须遵守相关的法规和标准以确保工作场所的安全。
这些法规和标准通常包括关于个人安全、安全设备和工作环境的规定。
了解并遵守这些法规和标准对于我们的工作至关重要。
3. 了解常见的安全风险和事故案例通过了解常见的安全风险和事故案例，我们可以更好地预防和应对这些风险。
一些常见的安全风险包括火灾、化学泄漏、电击和跌倒。
学习从事故案例中得出的教训，可以帮助我们避免类似的事故发生。
4. 学习安全设备和工具的正确使用方法正确使用安全设备和工具对于工作场所的安全至关重要。
我们必须学习如何正确佩戴和使用安全帽、护目镜、防护手套等设备，并遵守相关的规程。
了解这些设备和工具的正确使用方法，可以减少事故和伤害的风险。
5. 建立安全意识建立安全意识是预防事故的关键。
我们必须时刻关注自己和他人的安全，并采取适当的行动来减少风险。
例如，我们应该保持工作场所整洁、遵守安全操作规程，并及时报告任何安全隐患。
6. 进行安全培训和演练安全培训和演练是提高员工安全意识和应对突发情况能力的重要手段。
我们应该参加组织提供的安全培训，并定期进行紧急情况的演习。
这样可以帮助我们在紧急情况下保持冷静，并知道如何正确应对。
7. 建立和维护安全文化建立和维护安全文化是整个组织对安全的共同努力。
组织应该提供必要的资源和支持，以确保员工能够工作在一个安全和健康的环境中。
同时，员工们也应该自觉遵守安全规定，并积极参与安全管理工作。
8. 不断改进安全管理安全管理是一个持续改进的过程。
我们应该不断发现和解决安全问题，并采取适当的措施来改进安全管理系统。
通过集体智慧和经验的积累，我们可以不断提高工作场所的安全水平，减少事故和损失的发生。
三级安全教育培训手册(详细版)资料
三级安全教育培训手册(详细版)资料1. 介绍本培训手册旨在为员工提供安全教育和培训的相关资料，以确保公司的三级安全措施得到有效实施。
通过本手册，员工将研究到关于三级安全的基本知识、操作规程和紧急处理措施。
2. 三级安全的含义2.1 安全等级的定义- 一级安全：涉及敏感信息和机密文件的保护和管理。
- 二级安全：涉及公司内部资源和系统的防护和访问控制。
- 三级安全：涉及员工和设备的安全保障。
2.2 三级安全的重要性- 保护公司资产和机密信息的安全。
- 确保员工安全和减少意外事故。
- 提高员工安全意识和紧急处理能力。
3. 三级安全教育培训内容3.1 一级安全教育- 了解一级安全的定义和重要性。
- 研究信息保护和敏感文件管理的措施。
- 掌握数据加密和权限管理的方法。
3.2 二级安全教育- 理解二级安全的定义和作用。
- 研究网络安全防护和访问控制的方法。
- 掌握常见网络攻击类型及应对策略。
3.3 三级安全教育- 了解三级安全的定义和意义。
- 研究员工安全保障的基本原则和操作规程。
- 掌握紧急情况下的处理措施和逃生步骤。
4. 教育培训方法- 组织定期的安全培训课程和工作坊。
- 制作培训手册和教育资料，供员工参考研究。
- 进行模拟演和紧急情况的实操训练。
5. 培训评估与改进- 设立培训评估机制，收集员工对培训的反馈和建议。
- 分析培训效果和改进方案，提高培训的实际效果。
6. 其他注意事项- 员工应严格遵守安全规定和操作规程。
- 不得将安全敏感信息外泄或滥用。
- 发现安全漏洞应及时上报。
以上为三级安全教育培训手册(详细版)资料的简要内容，详细内容可参考相关培训资料和手册。
三级安全教育培训参考内容
三级安全教育培训参考内容一、法律法规1、安全生产法规是国家法律体系中的重要组成部分。
2、安全第一、预防为主、综合治理是我们国家的安全生产方针。
3、劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。
4、生产经营单位新建改扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程“三同时”。
“三同时”是指同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
5、安全生产投入计提标准中建筑施工总承包企业和专业承包企业，以当年主营业务收入为计提依据，采取超额累退方法分月提取。
6、《安全生产法》明确赋予从业人员的权利有工伤保险和伤亡求偿权、危险因素和应急措施的知情权、安全管理的批评检控权、拒绝违章指挥和强令冒险作业权、紧急情况下的停止作业和紧急撤离权。
7、《安全生产法》明确要求从业人员应尽的义务有遵章守规，服从管理的义务；佩戴和使用劳动防护用品的义务；接受培训，掌握安全生产技能的义务；发现事故隐患及时报告的义务。
8、消防工作方针是：预防为主、防消结合。
二、施工安全管理9、新进场的劳动者必须经过“三级”安全教育，即公司教育、项目部教育、班组教育。
10、进入施工现场的人员，胸前必须佩戴安全上岗证，证明已经接受过安全教育并且考试合格。
11、从事特种作业的劳动者，必须经过专门培训，并取得特种作业资格。
12、从事故的定义可以知道，意外事件出现后并没有实际发生人身伤害或财产损失，这种意外事件仅仅是一种事件。
13、健康安全管理总目标是零事故、零伤害、零污染。
14、事故处理“四不放过”的原则是事故原因不查清不放过、员工及事故责任人不拒绝提供有关情况的资料情况应当由有关部门按有关规定追究有关领导和直接责任人的责任，并给予必要的行政、经济处罚。
17、安全检查根据检查内容和检查形式可分为日常安全检查、专业性安全检查。
18、新工人必须参加入场安全教育培训并考试合格方可上岗。
19、特殊工种没有通过严格的培训，严禁上岗作业。
20、事故的发生与物的不安全状态、人的不安全行为、管理漏洞相关。
三级安全教育的内容范文(三篇)
三级安全教育的内容范文三级安全教育的内容包括：安全意识教育、安全知识培训、安全技能训练。
三级安全教育的目标是提高员工的安全意识和安全素质，增强员工对安全工作的重视和自觉性，使其能够克服各种危险因素和自然灾害的困扰，预防和减少事故的发生，确保工作场所的安全和员工的身体健康。
以下是一份三级安全教育的内容范文，供参考。
三级安全教育第一章安全意识教育一、安全意识的定义和作用安全意识是相对于安全知识和安全技能而言的，是人对自身安全问题的认识和评价，是人的主观反映和感受。
安全意识的提高对预防事故的发生起着重要的作用，能够使员工形成正确的安全观念和态度。
二、安全意识的培养方法1. 环境影响法：通过改善工作环境和生活条件，使员工身心愉悦、安全感增强，从而培养良好的安全意识。
2. 示范引导法：通过身教和榜样的力量，引导员工树立正确的安全观念和态度。
3. 多种形式宣传法：通过张贴宣传海报、举办安全知识竞赛、开展安全教育讲座等形式，向员工传达安全知识，唤起安全意识，提高员工的安全意识。
4. 设计安全奖励机制：通过设立安全奖励机制，激发员工的安全意识，鼓励员工积极参与安全工作。
三、安全意识教育的内容1. 安全意识的重要性和作用2. 安全意识的培养方法和途径3. 处理突发事件和危险情况的基本原则4. 不同工作环境下的安全意识培养要点和方法第二章安全知识培训一、安全知识的分类和内容1. 生产安全知识：主要包括生产设备的使用方法、操作规程、设备维护保养知识等。
2. 火灾安全知识：主要包括火灾的原因和危害、火灾的扑灭方法、逃生自救知识等。
3. 交通安全知识：主要包括交通规则、行车安全注意事项、紧急情况下的自救方法等。
4. 医疗急救知识：主要包括心肺复苏术、止血方法、骨折处理知识等。
二、安全知识培训方法和途径1. 讲座培训：邀请专业人士给员工进行安全知识讲座，讲解相关的安全知识和应对方法。
2. 现场培训：在实际工作环境中模拟突发事件和危险情况，让员工学习和应用安全知识。
三级安全教育培训
10.工作时间，工人严禁喝酒。
4.施工现场处在交通频繁地段种必须经过安全教育，必须持证上岗。
6.沟槽开挖好，必须做好相应的配套的上下路径，严禁乘钩机上下沟槽。
7.沟槽开挖好后，必须在相应部位做好安全防护护栏，警示灯，等其他防护物品。
8.管道安装必须有专人负责指挥，沟槽上方机械臂半径下严禁站人，下方人员必须在管稳住后在上前，禁止在管下工作，站立等。
三级安全教育培训
培训部门
安全部
培训人
培训地点
培训时间
培训对象：
教育内容：
1.严格执行安全生产操作规程，不得违章指挥和违章操作，对违章作业的指令有权拒绝作业，并有责任和义务制止他人违章作
2.进入施工区域必须带好安全帽，穿好施工马甲。
3.施工现场的各种安全防护设施，临边防护、安全标志、警示牌，未经现场负责人同意任何人不得任意拆除和挪动。
初级员工三级安全教育培训的重点内容
初级员工三级安全教育培训的重点内容
一级安全教育培训
- 安全意识教育：介绍员工在工作中应注意的安全问题，强调安全意识的重要性。
- 内部规章制度：详细解释公司内部的安全规章制度，包括应急疏散、防火、电器使用等规定。
- 安全责任与义务：讲解员工应承担的安全责任与义务，提醒员工安全不仅是公司的要求，也是自我保护的必要措施。
二级安全教育培训
- 灭火器使用教育：演示和实践员工正确使用灭火器的方法，包括适用场景、用途和注意事项。
- 急救常识：介绍基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血包扎等，提高员工应对紧急情况的能力。
- 安全事故案例分析：通过分析真实的安全事故案例，让员工认识到安全意识不可忽视，并研究如何防范类似事故的发生。
三级安全教育培训
- 特殊设备操作培训：针对员工需要操作特殊设备的岗位，提
供详细的操作规程和安全注意事项，确保员工在工作中安全操作设备。
- 高处作业培训：对需要在高处进行作业的员工，进行高处安
全意识培养和技能训练，教授正确的工作姿势和安全用具的使用方法。
- 安全应急演练：进行模拟的安全应急演练，让员工在实际场
景中研究应对突发情况的应急处理能力。
这些重点内容能够帮助初级员工全面提升安全意识和技能，保
证他们在工作中能够做到安全第一。
通过系统的三级安全教育培训，公司能够有效预防事故的发生，并保障员工的生命安全和身体健康。
三级安全教育培训内容模版(三篇)
三级安全教育培训内容模版三级安全教育培训内容模板（____字）一、前言对于现代企业来说，安全教育培训是非常必要的，尤其是对于一线员工更是至关重要。
为了提高企业员工的安全防范意识，本次安全教育培训将涵盖三级安全知识的相关内容，通过培训，使每一位员工都能够充分了解安全工作的重要性，学会正确的使用安全设备，并具备相应的危险预防和应急处理的能力。
二、安全教育培训目标1. 让员工了解企业的安全管理制度和相关政策；2. 增强员工的安全意识，提高安全防范能力；3. 学习和掌握正确的使用安全设备和工具的方法；4. 培养员工的危险预防和应急处理的能力；5. 强化员工的责任心和自我保护意识，减少安全事故的发生。
三、安全教育培训大纲第一节安全知识介绍1. 企业安全管理制度和政策a. 安全管理制度的重要性b. 企业的安全政策和目标c. 每个员工在安全管理中的职责和义务2. 安全文化建设a. 安全文化的意义和目标b. 员工安全意识的培养和建设c. 安全标志和安全警示的意义和作用3. 安全生产环境a. 企业的安全生产设施和设备b. 危险源识别和评估c. 安全生产环境的维护和改善第二节安全设备和工具的使用方法1. 安全设备的种类和用途a. 个人防护用品的种类和作用b. 安全检测仪器的种类和使用方法c. 应急救援设备和工具的种类和使用方法2. 安全设备的正确佩戴和使用方法a. 个人防护用品的佩戴方法和注意事项b. 安全检测仪器的正确使用方法和维护c. 应急救援设备和工具的正确使用方法和操作流程第三节危险预防和应急处理1. 危险源的识别和评估a. 常见危险源的种类和特点b. 危险源的识别和评估方法c. 建立危险源管理档案和预警机制2. 危险防控和应急措施a. 危险源的排查和整改b. 安全生产事故的处理流程和应急预案c. 安全事故报告和调查处理3. 防范常见安全事故a. 火灾事故的预防和控制措施b. 电气事故的防范和应急处理c. 机械伤害事故的预防和处理方法第四节总结和答疑1. 安全教育培训的重要性和效果评估a. 安全教育培训的目的和意义b. 安全教育培训的效果评估方法和考核指标2. 培训后的建议和改进措施a. 针对培训内容的建议和改进意见b. 培训后员工的反馈和问题解答四、安全教育培训方法和工具1. 讲座式教学a. 教师通过讲解和演示，介绍安全知识和技能b. 使用PPT等多媒体工具辅助教学2. 实操式培训a. 教师现场演示安全设备和工具的正确使用方法b. 员工进行实际操作，学习和掌握相关技能3. 互动式学习a. 教师和员工进行互动，讨论相关问题和案例b. 利用小组活动、角色扮演等方式，加强员工的参与和学习效果五、总结通过本次安全教育培训，每位员工都应该对企业的安全管理制度和政策有一个清晰的了解，具备正确使用安全设备和工具的能力，以及危险预防和应急处理的知识和技能。
三级安全教育培训内容（四篇）
三级安全教育培训内容三级安全教育培训是为了提高员工的安全意识和安全知识，促进企业安全管理体系的建立和健全，确保员工的生命安全和财产安全，从而保障企业的正常运转和发展。
下面是三级安全教育培训的内容：一、基础知识篇：（一）安全法律法规：1. 《中华人民共和国安全生产法》2. 《劳动法》3. 《刑法》4. 《消防法》5. 《环境保护法》等（二）安全管理制度：1. 企业安全管理制度的建立和执行2. 安全责任制度3. 安全生产规章制度4. 安全生产操作规程5. 安全管理的目标和要求等（三）职业健康知识：1. 职业病的防护和识别2. 职业病危害因素的控制3. 职业病的应急处理4. 下岗职工的再就业和培训等（四）安全防护设备和器材：1. 安全帽、安全鞋的种类和使用方法2. 呼吸器、防毒面具的使用方法3. 安全绳索、安全网的使用方法4. 灭火器的使用方法等二、事故案例分析篇：（一）各类事故案例：1. 生产安全事故案例2. 劳动纠纷案例3. 火灾事故案例4. 环境污染事故案例等（二）事故原因分析：1. 事故发生的原因和过程2. 事故责任的界定和追究3. 事故中的教训和反思4. 事故的预防和控制措施等三、应急救援技能篇：（一）火灾应急救援：1. 火灾的种类和防范措施2. 火灾现场逃生和疏散的方法3. 火灾扑救的基本技巧和方法4. 火灾事故的应急救援流程等（二）职业伤害应急救援：1. 职业伤害的种类和防范措施2. 职业伤害事故的处理和救援方法3. 职业伤害急救的基本技巧和方法4. 职业伤害事故的应急救援流程等（三）其他应急救援：1. 自然灾害应急救援2. 突发事件应急救援3. 恶劣环境下的应急救援等四、安全管理技巧篇：（一）安全巡检和隐患排查：1. 安全巡检的目的和方法2. 安全隐患的排查和处理3. 安全事故调查和处理流程4. 安全巡检和隐患排查的注意事项等（二）应急预案编制和演练：1. 应急预案的编制和修订2. 应急演练的目的和方法3. 应急演练时的教练技巧和注意事项4. 应急预案和演练的评估和改进等（三）员工安全教育和培训：1. 安全教育和培训的目的和方法2. 安全培训的内容和形式3. 安全教育和培训的时机和频率4. 安全教育和培训成效的评估和改进等以上是三级安全教育培训的大致内容，可以根据实际情况进行适当调整和补充。
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玉田县春天热力工程有限公司安全三级培训内容一、安全的定义和安全生产方针二、为什么要进行安全教育培训三、员工安全生产的权利和义务四、事故与事故预防五、安全标志与安全色六、操作规程七、消防一、安全的定义和安全生产方针安全是指不受威胁，没有危险、危害、损失。
人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患。
是免除了不可接受的损害风险的状态。
安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。
随着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。
事故带来的灾难性后果可以用“恐怖”这个词来形容。
安生生产方针：1、(1949-1983年)1952这6个字丰富为“生产必须安全、安全为了生产。
2、(1984-2004)1984年文化大革命后，国家劳动总局劳动保护局局长章萍提出了在生产中贯彻安全生产方针，实际上就是贯彻“安全第一、预防为主”的思想。
3、(2005年至今)2005年10月11日，中共中央第十六届五中全会，安全第一、预防为主、综合治理。
管生产必须管安全的原则。
三、为什么要进行安全教育培训A、安全生产教育培训的目的和意义1、安全教育培训工作是贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，实现安全生产、文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径；2、防范事故，减轻职业危害，保护员工的身心健康；3、普及安全技术知识，增强安全操作技能，规范（员工的）安全行为，强化安全意识，是人民群众生命财产安全的重要保证；4、是落实科学发展观，实现科学、持续、有效、又好又快、协调发展的必然要求和重要保证。
5、是企业履行经济、政治和社会责任，增强市场竞争力的重要基础2、安全教育分级及主要内容分为三级安全教育1.一级（公司级）2.二级（部门、车间级）3.三级（班组级）三、员工安全生产的权利和义务权利——对违章指挥有权拒绝操作，险情无法控制时，有权停止作业，采取紧急防范措施并撤离岗位；对漠视员工安全健康的领导，有权批评、检举、控告。
义务——必须严格遵守法律、法规；严格执行公司的纪律和安全生产操作规程；参加公司组织的健康安全培训、宣传活动；参与公司的安全生产督查工作；提供不安全因素的信息。
操作工人安全生产必须遵守遵守劳动纪律，执行安全规章制度和安全操作规程，不违章作业。
保证本岗位工作地点和设备、工具的安全、整洁，不随便拆除安全防护装置，不使用自己不该使用的机械和设备，正确使用保护用品。
保证自己生产的产品安全,特别注意产品防护,轻拿轻放，无产品碰坏造成产品报废。
有权拒绝接受违章指挥。
四、事故与预防火灾和爆炸危险有害因素分析动力车间锅炉房、煤场由于有煤尘如果通风不畅，漂浮在空气中的煤尘达到一定浓遇高能点火源时，也会引起粉尘爆炸。
、其他火灾和爆炸危险生产过程使用压力容器和塔釜等反应、分离、换热等设备、管道，如果存在设备管理缺陷、操作失误、超温、超压等，会导致容器、管道的物理性爆炸，同时由于容器、管道的爆炸造成事故的特性因果性、偶然性、必然性、规律性、潜在性、再现性、预测性因果性——事故是一系列原因作用的结果。
偶然性——相同条件下，事故可能发生也可能不发生；相同事故的后果有巨大的差异。
必然性——只要存在着发生的条件，事故终究要发生。
事故的特性规律性——事故是一种客观现象，其内部各因素之间有着必然的联系。
潜在性——事故发生的条件往往隐藏在许多表面现象之下。
再现性——同样的事故可以不断反复发生。
预测性——对未来的某段时间里、某个范围内发生事故的可能性的大小已能有法预测。
造成事故的原因：人的不安全行为；物的不安全状态；管理的缺陷。
（一）事故直接原因人的不安全行为主要包括以下内容：（1）忽视安全，忽视警告，操作错误。
（2）人为造成安全装置失效。
（3）使用不安全设备。
（4）用手代替工具操作。
（5）物体存放不当。
（6）冒险进入危险场所。
（7）攀、坐不安全位置。
（8）有干扰和分散注意力的行为。
（9）忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用。
（10）不安全装束。
（11）对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等。
（二）事故间接原因主要有以下几个方面：（1）技术和设计上有缺陷。
（2）安全生产教育培训不够。
（3）劳动组织不合理。
（4）对现场工作缺乏检查或指导错误。
（5）没有安全生产管理规章制度和安全操作规程。
（6）没有事故防范和应急措施。
（7）对事故隐患整改不力，经费不落实。
事故调查处理的“四不放过”原则1.事故原因不查清楚不放过；2.责任人员未处理不放过；3.整改措施未落实不放过；4.有关人员未受教育不放过。
五、1）安全标志安全标志是由几何图形和图形符号所构成，作用是引起人们对不安全因素的注意，但不能代替安全操作规程和防护措施，分别为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类：禁止标志禁止人们不安全行为警告标志。
提醒人们对周围环境引起注意指令标志。
强制人们必须做出某种动作或采用防范措施提示标志。
向人们提供某种信息（2）安全色安全色是用以表达禁止、警告、指令、指示等安全信息含义的颜色，具体规定为红、黄、蓝、绿四种颜色：1）红色。
表示禁止、停止、防火等信号，能使人在心理上产生兴奋感和醒目感。
2）黄色。
表示警告、注意，和黑色相同组成的条纹是视认性最高的色彩。
3）蓝色。
表示指令或必须遵守的规定，和白色配合使用效果较好。
4）绿色。
表示提示、安全状态、通行，能使人感到舒畅、平静和安全感。
安全色的对比色是黑白两种颜色，红、蓝、绿色的对比色为白色，黄色的对比色为黑色。
吊装作业是指利用各种机具将重物吊起、并使重物发生位置变化的作业过程。
级别与分类。
吊装作业按吊装重物的质量分为三级：（一）吊装重物的质量大于80吨时，为一级吊装作业，又称为大型吊装作业；（二）吊装重物的质量大于等于40吨至小于等于80吨时，为二级吊装作业，又称为中型吊装作业；（三）吊装重物的质量小于等于40吨时，为三级吊装作业，又称为一般吊装作业。
警示与防护（一）各种吊装作业前，应预先在吊装现场设置安全警示标识并设专人监护，非施工人员禁止入内，操作人员必须持有特殊工种作业证方可作业；（二）吊装作业人员必须佩带安全帽；（三）吊装作业前，应对起重吊装设备、钢丝绳、揽风绳、链条、吊钩等各种机具进行检查，必须保证安全可靠，不准带病使用。
吊装前必须试吊，确认无误方可作业；（四）吊装作业时，必须按规定负荷进行吊装，吊具、索具经计算选择使用，严禁超负荷运行。
所吊重物接近或达到额定起重吊装能力时，应检查制动器，用低高度、短行程试吊后，再平稳吊起；（五）悬吊重物下方严禁站人、通行和工作。
注意事项（一）吊装作业时，必须分工明确、坚守岗位，并按规定的联络信号，专人统一指挥；（二）吊装作业中，夜间应有足够的照明；（三）室外作业遇到大雪、暴雨、大雾及六级以上大风时，应停止作业；（四）严禁利用管道、管架、电杆、机电设备等做吊装锚点。
未经工程部门、生产部门审核，不得将建筑物、构筑物作为锚点；（五）任何人不得随同吊装重物或吊装机械升降。
在特殊情况下，必须随之升降的，应采取可靠的安全措施，并经过现场指挥人员批准；（六）吊装作业现场如须动火时，应遵守动火作业规定；（七）吊装作业现场的吊绳索、揽风绳、拖拉绳等应避免同带电线路接触，并保持安全距离；（八）用定型起重吊装机械（履带吊车、轮胎吊车、轿式吊车等）进行吊装作业时，除遵守本规定外，还应遵守该型机械的操作规程；（九）在吊装作业中，遇指挥信号不明，超负荷或物体质量不明，斜拉重物，光线不足、看不清重物；重物下站人，重物埋在地下，重物紧固不牢，绳打结、绳不齐，棱刃物体没有衬垫措施，重物越人头，安全装置失灵等情况，不准吊装。
动火作业动火作业：指使用电（气）焊（割）、喷灯、电钻（锤）、砂轮、塑料焊等工具进行可能产生火焰、火花或炽热表面的临时性作业。
动火作业分级：一级、二级和三级。
《动火许可证》的办理程序和使用规定动火安全措施动火结束后应清理现场电气焊（割）作业要求（一）电、气焊（割）工必须经过培训合格，持证操作。
作业时按规定穿戴劳动保护用具；（二）电焊作业的焊机、电源线、地线、焊钳、面罩等必须完好，接电源须经批准并由专业电工进行。
不准利用设备、管道作为二次回流线；（三）焊矩应完好，不得沾有油污。
氧气瓶、乙炔瓶之间的安全距离应在5米以上，两瓶与作业点距离要在10米以上。
气瓶不得在烈日下曝晒，不得靠近任何火源，乙炔瓶不允许在风机口和高压线下等部位放置；（四）在其他特殊危险场所（登高、罐内等）作业必须采取安全措施，遵守相应安全规定。
消防是以“预防为主，防消结合”为方针，既预先防范，防止火灾发生和消灭火灾的社会活动。
一、在失火的初期，火势尚未蔓延或未造成损失，已经被扑灭的火情。
是火警在时间和空间上失去控制的并对生命财产造成损失的燃烧现象叫火灾1、火灾的分类A类火灾：固体物质火灾（如：棉、毛、麻、纸张等物质火灾）B类火灾：液体火灾和可溶化的固体物质火灾（如汽油、煤油、石蜡、沥青等）C类火灾：气体火灾（如煤气、天然气、甲烷等）D类火灾：金属物质火灾（如钾、钠、镁、钛、铝镁合金等）二、什么时间灭火最佳？当我们发现起火时，最初的3—5分钟是最佳的灭火时间；此时烟雾少，能见度好，及时扑救和报警就能避免重大火灾的发生及严重的财产损失。
1、灭火的基本方法冷却灭火法：水的灭火机理主要是冷却作用.窒息灭火法：二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要是窒息作用.隔离灭火法：把可燃物与引火源或氧气隔离开来，燃烧反应就会自动中止.化学抑制灭火法：用灭火剂与链式反应的中间体自由基反应，从而使燃烧的链式反应中断使燃烧不能持续进行（干粉灭火剂、卤代烷灭火剂）2、常灭火器有泡沫、干粉、二氧化碳灭火器、1211、灭火毯、被，卤代烷，3、如何使用手提式干粉灭火器？手提式干粉灭火器在使用上时先将铝封除掉，把保险杆拔出，喷嘴对准火焰根部，保持1.5_2米的有效距离，顺风扫射灭火，该灭火器主要用于初起火灾的扑救。
4、怎样使用消火栓？一般情况下，先打开消火栓箱门，然后把帆布水带水枪接好，最后才能打开阀门（如果有软盘应先使用软盘，打开水喉胶管阀门，将胶管喷头拉至现场，打开喷水开关即可出水灭火。
玉田县春天热力工程有限公司 2017年1月1日教育类别：二级教育课时：8学时2016年3 月27 日注：教育类别分：变换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等类安全教育记录教育类别：三级教育课时：8学时2016年3 月28 日注：教育类别分：变换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等类。