六种常见写作模板
高考议论文写作的六种结构模板
高考议论文写作的六种结构模板作者：来源：《作文周刊·高考版》2019年第45期议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达观点和主张的文体，是近年来高考作文最常考的文体。
那么，议论文以怎样的结构行文会得到阅卷老师的青睐呢？1.并列式结构议论文一般由引论、本论和结论三部分组成。
引论，提出问题，即提出议论文的观点;本论，分析问题，即围绕中心论点进行分析证明;结论，解决问题，即总结全文，深化观点的表述。
并列式是议论文最常见的结构模式之一，就是把一个问题从不同角度、不同侧面进行阐述。
其组材形式既可以围绕中心论点，平行列出若干分论点;也可以就一个观点，运用几个并列关系的论据，从不同角度和侧面进行论证。
其结构模式是：提出中心论点——论证并列的几个分论点——总结全文，深化观点。
这种结构由两个或两个以上的层次构成，各层次之间是并列关系。
并列式结构的好处在于论证全面，有条有理，能使阅卷老师一目了然。
运用并列式结构有三种方法：（1）理由（根源）并列，就是从“为什么”的角度，列举几个呈并列关系的分论点;（2）途徑并列，也就是由“怎么办”入手，将多个相互并列的分论点逐一罗列;（3）例证并列，就是从不同角度列举具有典型意义的代表性事例，有层次地论证中心论点。
并列式结构在运用时，要注意以下几点：（1）各个分论点或论据之间存在内在的必然联系，要注意彼此的照应、衔接，不要东拉西扯地罗列一些不相干的问题;（2）写作时最好将重要的分论点放在前面，次要的放在后面，使论证顺序更加合理;（3）分论点要紧扣作文的中心论点，否则会给人内容散乱的感觉;（4）各分论点在内容上不可交叉或从属。
2.层进式结构层进式结构，顾名思义，就是要层层递进，一般说来，要有三个或三个以上的层次。
先亮出中心论点，再从“是什么”“为什么”“怎样做”三个层次进行论说，最后总结，这就是递进式结构。
这种结构较之并列式结构，有着更易于深入论述的优点，符合人们认识问题由浅入深的规律。
作文素材标准模板
作文素材标准模板
作文是学生学习语文的重要内容之一，也是考试中必不可少的一部分。
作文素材的选择对于作文的质量起着至关重要的作用。
以下是一些常见的作文素材标准模板，供学生们参考。
一、人物类素材。
1. 描写一个你尊敬的人。
2. 描写一个你喜欢的人。
3. 描写一个你不喜欢的人。
4. 描写一个你认为有趣的人。
5. 描写一个你认为有智慧的人。
二、事件类素材。
1. 描写一个你难忘的经历。
2. 描写一个你感动的事情。
3. 描写一个你认为有意义的活动。
4. 描写一个你认为有趣的活动。
5. 描写一个你认为有挑战的活动。
三、自然类素材。
1. 描写一个你喜欢的季节。
2. 描写一个你喜欢的动物。
3. 描写一个你喜欢的植物。
4. 描写一个你喜欢的风景。
5. 描写一个你喜欢的天空。
四、社会类素材。
1. 描写一个你认为有意义的节日。
2. 描写一个你认为有意义的传统。
3. 描写一个你认为有意义的习俗。
4. 描写一个你认为有意义的风俗。
5. 描写一个你认为有意义的习惯。
以上是一些常见的作文素材标准模板，学生们可以根据自己的兴趣和经历选择合适的素材进行写作。
在写作过程中，要注意对素材的深入挖掘，注重细节描写，以及合理运用修辞手法和写作技巧，使作文更加生动和有说服力。
希望学生们能够在写作中不断提高，取得更好的成绩。
各类作文模板
各类作文模板在咱们学习写作的过程中，作文模板这玩意儿可真是让人又爱又恨。
有时候它就像救命稻草，能在咱抓耳挠腮不知道怎么下笔的时候给个方向；可有时候呢，又觉得它像是个框框，把咱的思维给限制住了。
我记得有一回，老师布置了一篇写景的作文。
我当时那个愁啊，满脑子都是“这可咋写？”然后就想到了之前看到过的写景作文模板。
什么“总分总”结构啦，开头先点明要写的景，中间详细描述景色的特点，结尾再抒发一下感情。
我就照着这个模板开始写，开头写“我最喜欢的地方是家乡的小公园，那里风景如画，美不胜收。
”然后中间就开始描述公园里的花啊、树啊、湖啊。
我写着“公园里的花五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”其实当时我心里就在想，这话说得是挺美的，可我咋就觉得这么生硬呢？还有那湖，我写“湖水清澈见底，像一面巨大的镜子。
”可仔细想想，这镜子的比喻是不是太常见了？等到结尾的时候，按照模板的套路，我就写“我爱这美丽的小公园，它是我心中永远的乐园。
”写完之后，我自己读了一遍，总觉得这篇作文缺了点啥。
后来我仔细琢磨了一下，发现问题就出在这模板上。
虽然模板给了个框架，但是我只是机械地往里填东西，没有真正去感受那个小公园的美。
那些描写都是很空洞的，没有我自己的观察和感情在里面。
再比如说写人物的作文模板。
一般都是先介绍这个人的外貌，然后通过一两件事来表现他的性格特点，最后总结一下这个人给自己的印象。
我有次写我的好朋友，开头就写“我的好朋友叫小明，他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，笑起来还有两个小酒窝。
”这外貌描写简直就是千篇一律，一点都没突出小明的特点。
然后写事情的时候，我写“有一次我考试没考好，心情很低落，小明主动来安慰我，给我讲笑话，让我重新振作起来。
”这事儿是挺能体现他关心人的，可写得太简单了，就像是在记流水账，根本没把当时那种温暖的感觉写出来。
经过这几次用模板写作文的经历，我算是明白了，模板可以参考，但不能完全依赖。
它就像是一个拐杖，在咱们还走不稳的时候能帮一把，可要是一直拄着它，就永远也学不会自己走路。
粉笔六级cet6作文模板
粉笔六级cet6作文模板粉笔六级CET6作文模板。
一、开头段。
1.话题引入。
2.观点表明。
3.提纲式论述。
二、中间段。
1.第一点论证。
2.第二点论证。
3.第三点论证。
三、结尾段。
1.总结观点。
2.呼吁行动。
3.展望未来。
篇一，如何有效提高英语写作水平。
开头段。
英语作为一门国际通用语言，写作能力对于英语学习者来说至关重要。
然而，很多学生在英语写作方面存在着各种问题，如语法错误、词汇匮乏等。
因此，如何有效提高英语写作水平成为了学习者们共同关注的话题。
本文将就此问题进行探讨。
中间段。
首先，要提高英语写作水平，必须注重语法和词汇的积累。
语法是写作的基础，只有掌握了正确的语法知识，才能写出流畅、通顺的句子。
而丰富的词汇则是写作的灵魂，只有用准确、丰富的词汇才能表达清晰、生动的意思。
因此，学习者们要通过大量的阅读和积累，不断提高自己的语法和词汇水平。
其次，要提高英语写作水平，必须多加练习。
熟能生巧，写作也是如此。
只有通过不断的练习，才能提高自己的写作水平。
可以通过模仿名家作品、背诵好句子、写作练习等方式来提高自己的写作能力。
同时，也要注重写作过程中的反思和总结，及时发现并改正自己的错误，不断提高自己的写作水平。
最后，要提高英语写作水平，必须注重写作技巧的运用。
写作不仅仅是语法和词汇的堆砌，更需要一定的写作技巧。
如如何组织好文章结构、如何运用恰当的连接词、如何进行适当的修辞等。
因此，学习者们要通过不断的实践和总结，提高自己的写作技巧，使自己的文章更加生动、有力。
结尾段。
总之，要提高英语写作水平，需要注重语法和词汇的积累、多加练习以及写作技巧的运用。
只有通过不懈的努力，才能取得显著的进步。
希望广大学习者们能够重视英语写作，不断提高自己的写作水平，从而更好地应对未来的学习和工作。
申论写作万能模板背诵
申论写作万能模板背诵一、引言段模板：从宏观层面来看，当前我国正面临着诸多重大挑战和机遇。
一方面，随着经济社会的快速发展，各种问题层出不穷；另一方面，我国正处于一个重要的历史发展阶段，需要解决许多关系到国家发展大局的重大问题。
因此，对于我国发展来说，解决这些问题，创新发展模式，推动经济社会健康发展是当务之急。
二、问题分析段模板：在当前的形势下，我国面临着x、y、z等多个问题。
首先，x问题严重影响了x 的发展和稳定。
其次，y问题使得y领域面临严重困难和挑战。
再次，z的出现导致了z方面的严重问题。
三、原因分析段模板：造成这些问题的原因主要有以下几点：首先，a原因是导致这些问题产生的根本原因。
其次，b原因是加剧了问题的发生和发展。
最后，c原因是导致问题愈演愈烈的直接原因。
四、解决方案段模板：针对这些问题，应当采取一系列措施来解决。
首先，应加强相关法律法规的制定和执行，以确保问题的合理解决。
其次，要加大对x、y、z等领域的投入，促进其发展，提高解决问题的能力。
最后，要加强相关部门的沟通协作，形成合力，共同推动问题的解决。
五、结论段模板：综上所述，解决这些问题是当前我国面临的重要任务。
只有积极采取措施，创新发展模式，加强合作，才能够推动问题的解决，促使我国经济社会健康发展。
六、观点扩展段模板：除了上述提到的问题和解决方案外，还需要考虑到其他方面的因素。
例如，需要重视社会公众的参与，在解决问题的过程中充分调动社会各方面力量。
此外，还应加大对人才的培养和引进，在解决问题的过程中注重人才的作用。
七、反面观点段模板：与上述观点相反的是，有一些人认为问题并不严重，或者认为问题不存在。
他们认为当前的发展模式已经完善，不需要进行改进。
然而，这种观点是片面的，不能解决当前面临的重大问题。
八、总结段模板：综上所述，解决问题是当前我国面临的重要任务。
只有积极采取措施，创新发展模式，加强合作，才能够推动问题的解决，促使我国经济社会健康发展。
写作提纲模板
写作提纲模板
以下是一个通用的写作提纲模板，可用于撰写各种类型的文章：
一、引言
1.引入主题
2.阐述背景信息
3.目的与意义
4.研究范围与方法
二、相关文献综述
1.领域内重要研究概述
2.研究现状及问题
3.现有解决方案及不足之处
4.本文研究的独特之处及贡献
三、研究方法与数据来源
1.研究设计
2.数据采集方法与来源
3.数据分析方法与工具
4.研究的限制与局限性
四、研究结果与分析
1.数据展示与描述性分析
2.深入剖析与解释结果
3.与现有研究对比分析
4.结果的可靠性及稳健性检验
五、讨论与解释
1.对研究结果的深入讨论
2.理论支持与实际应用前景
3.对领域内未来研究方向的展望
4.对潜在挑战与难题的探讨与应对策略
六、结论与总结
1.本文主要贡献及亮点回顾
2.研究成果对领域的实际应用价值评估
3.对未来研究工作的建议与展望
4.本文不足之处及改进方向总结
七、参考文献
1.列出所有引用的文献，格式按照所选的引用格式进行排列。
常用公文写作的要求及写作模板
常用公文写作的要求及写作模板一、各类常用公文写作模板（一）常用申请书1.请假条请假条是一种特殊的最简单的书信。
因为某种原因不能上学、上班或者参加集体活动必须向老师和领导说明情况。
提出请假的理由，拿出依据。
它的格式与书信基本相似，分三部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，表示对对方的尊重。
正文低两格写在称呼的下面，把请假的理由及起止时间用最简单的文字写清楚。
署名写请假人的姓名，写在正文下一行的最右边。
最后在署名的下一行写上请假的年月日。
写请假条要注意：第一格式要正确，第二语言要明白简单，第三要真实。
★范例：请假条尊敬的_____老师：我因身体不适，无法去上课。
特向您请假半天，恳请批准。
此致敬礼署名×年×月×日2.请柬（邀请信）★写作要点：①标题：“请柬”、“请贴”。
②称谓：应邀单位和个人的名称（要用全名）。
③正文：活动内容、时间、地点、邀请原因等。
④结语：用敬语作结。
“恭候光临”、“敬请莅临指导”。
⑤署名署时：发请柬单位或个人的姓名。
（二）行政公文写作1.会议记录①标题：召开会议的机关或组织，会议的年度时间或届次，会议内容摘要等。
②正文：时间，地点，出席人，主持人和记录人的名字(必要时还要注明与会者的单位和职务)，会议讨论内容，会议结果，会议做出的决议，主持人在会议结束时的重要结论性的意见。
会议结束，另起一行空两格写“散会”。
重要的会议记录，要求主持人和记录人在记录全文后面签名，以示负责。
★范本××会议记录时间：××年××月××日地点：×××主席人：（姓名、单位、职务）×××缺席人：×××列席人：×××主持人：×××记录人：×××一、讨论内容：……二、其它：……散会记录人：×××（签名）2.其它行政公文写作的类型：介绍信、证明信、公示、请示、通报、通知、函（三）杂体公文写作1.计划计划是为了在一定时间内实现某一目标而预先对某项工作安排部署时使用的公文。
作文万能模板
作文万能模板
一、引言部分
作为文章的引子，引言部分需要概括性地介绍文章的主题，并提出自己的观点或立场。
二、正文部分
在正文部分，可以根据具体的题目和主题展开，论述自己的想法、观点或者给出相关的例证。
三、观点论证
在这部分，可以列举一些事实、数据或引用权威人士的观点来支持自己的立场，并且对于可能有争议的观点，进行有力的论证。
四、主题展开
在这部分，可以详细介绍自己对于主题的理解和分析，并且可适当运用比喻、引用等手法，使文章更生动有趣。
五、例证分析
在这部分，可以举出一些具体的例证来支持自己的观点，并对例证进行较为详细的分析和阐释。
六、解决方法
在这部分，可以提出自己认为合理和有效的解决方法，或者给出自己的建议和对策，并说明其可行性和优势。
七、总结部分
在总结部分，需要对文章进行一个总体性的概括，并再次强调自己的观点或者给出自己的建议。
八、展望未来
如果题目要求，可以在文章的最后一部分进行一个展望，探讨问题的发展趋势和可能的未来变化。
以上是一种常见的文章写作模板，可以根据具体的题目和要求进行适当调整和拓展。
希望能对你有所帮助！。
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模板与范文
二、12 篇不同类型的经典范文 (一)给报社等的讨论稿(带手机利弊) Dear Editor， [开门见山] I’m a senior school student. I’m writing to tell you my opinion on whether senior high school students should go to school with mobile phones. [ 个人观点 ] I think they can do that. Because it is quite convenient for the students to keep in touch with their friends and family wherever they are. What’s more ， a student can also use it for fun.
模板与范文
At present ， many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally，its advantages can be seen as follows.First， ①________(A 的优点之一)． Besides， ②________(A 的优点之二)． However， each coin has its two sides.Apparently， one of its important disadvantages is that ③________(A 的第一个 缺点)．Worse still/To make matters worse，④________(A 的 第二个缺点)．
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(三)过去与现在对比的信件 Dear Editor， I’m_a_middle_school_student. I once had a very active and outgoing friend，but everything has changed because of his recent addiction to computer games. He used to be a very good student and was often praised by his teachers.He studied hard and did well in every subject.Besides，he often helped others with their study.
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2．有时候先给出一个观点，然后要求考生反驳这一观点。 Some people hold the belief that ①________(观点一)． For example ， they think②________( 理 由 陈 述 ) ． And ③________(为他们带来的好处)． Based on my own opinion，I never think this reason can be the point.For one thing， ④________(我反对该看法的理由 一)．For another thing，⑤________(理由二)． To be short，I agree to the opinion that ⑥________(我对 文章所讨论主题的看法)．
模板与范文
Judging from the analysis mentioned above，I am sure that the positive aspects overweigh the negative ones.So it’s obvious that I would like to ⑤________(我的看法)． Therefore，we should take it and do it reasonably and practically.Only in this way，⑥________(对未来情况的预 测)． (五)答题性议论文写作 Currently，there is a widespread concern over (the issue that) ①________(作文题目)，which is really important to every one of us.Consequently，immediate measures must be taken to solve this problem.
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一、6 种常用写作模板 (一)观点对比类写作 1．一般情况下先陈述两个对立的观点，最后给出自己的看法。 (1)有人认为„„ (2)而有的人则认为„„ (3)在我看来„„ The theme of ①________(主题) is becoming increasingly popular nowadays.There are two opposite opinions about it.Some people say they are in favor of A．Their view is that ②________(支持 A 的理由一)． Moreover， ④________(理由三)．
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In my opinion，I do believe that ⑦________(我的解决
方法)． As a consequence， I’m confident that a bright future is ahead of us because ⑧________(带来的好处)． (四)利弊对比类写作 一般情况下先说明一下现状， 然后对比事物本身的利弊， 但有时候往往先从一个角度 (利或弊)作为切入点，最后要求 考生表明自己的观点(或对事物前景提出预测)。 1．陈述事物目前状况； 2．事物本身的优缺点(或一方面)； 3．你对现状(或前景)的看法。
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(六)谚语警句性议论文 What is known to us is that the proverb ①________(谚 语) has a profound significance and value not only in our job but also in our study.It means ②________(谚语的含义)．The saying can be illustrated through a series of examples as follows ③________(举例说明)．
模板与范文
It’s known to all that many steps can be taken to solve this problem.First of all， ②________(途径一)． Additionally， another way of dealing with the problem is ③________(途径 二)． Above all，there are various ways.But as far as I am concerned，I would prefer to solve the problem in this way， that is to say，④________(方法)．
模板与范文
[利弊对比] However，each coin has its two sides.There exist some problems，such as，the ring of phones may disturb teachers’ teaching and students’ study.
模板与范文
Firstly ， ②________( 理 由 一 ) ． For example ， ③________( 举 例 说 明 ) ． Secondly ， ④________( 理 由 二 ) ． Another case is that ⑤________( 举 例 说 明)．Furthermore，⑥________(理由三)． But I think， ⑦________(我的观点)． In a word， whatever you do， please remember what the saying tells us.If you do as it tells you to，you’ll surely benefit a lot from it.
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(二)主题阐述类写作 一般是从一句话或一个主题出发，然后根据所给提示中 的要求进行论述。 1．先阐述这句话或主题所蕴涵的意义； 2．分析、举例并使其内容更充实。 As we know，the old famous saying ①________(名言或 谚语) reminds us that ________(释义)．Indeed，we can learn a lot from it.
模板与范文
While some others prefer B ． The reasons are as follows.First (To begin with) ，⑤________(支持 B 的理由 一)． Second (Besides)， ⑥________(理由二)． Lastly (Finally)， ⑦________(理由三)． Personally， I think ⑧________(我的观点)． The reason is that ⑨________(原因)．Actually，reasons are various.For me，the former is surely a wise choice.Fra bibliotek模板与范文
(二)根据柱状图表写调查报告 The ideas about future jobs have changed a lot in high school students. What is the most striking contrast is teaching ： 40 percent of the girls would prefer to become teachers while the boys only make up 15 percent.45 percent of the boys would like to do business and another 30 percent want to be lawyers，while only 10 percent of the girls want to do so.To the boys，they would like to become managers most and next to it ， scientists.Besides teaching ， girls also want to be scientists and managers.They just expect to show their abilities in these two fields.