《请到我的家乡来》PPT课件第课时人教

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请到我的家乡来PPT教学课件1

请到我的家乡来PPT教学课件1
请到我的家乡来第1课时三年级下册三年级下册第二单元我在这里长大第二单元我在这里长大人力资源部门需从薪酬的基础薪酬的设计和薪酬提升三个层面着手来安排薪酬体系使薪酬体系设计体现公平的原则从而符合公司发展的整体需要
三年级下册 第二单元《我在这里长大》
《7 请到我的家乡来》第1课时
活动一、猜家乡
猜一猜,这几位同学的 家乡在哪里?

2.从你们所找到的句子中,可以体会 到一个 什么中 心?读 所勾画 的句子 。(边 防战士 热爱海 岛,热 爱祖国 。)
谢看

活动一、猜家乡
活动一、猜家乡
你也出一道题目让大家猜猜 你家乡在哪里?
活动二、找家乡
活动二、找家乡
活动三:说家乡
我是家乡小导游
活动三:说家乡
“神女峰”的传说
活动三:说家乡
1、请把课前分组搜集的家乡 我是家乡小导游 资料展示出来,在小组内分享。
2、各小组推选选手进行 全班展示。
布置作业
1、制作家乡自然风光的剪报和画册。 2、搜集家乡特产和家乡名人资料,筹 备“家乡特产发布会”。

体会到战士们为了西瓜的生长,付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。)

(3. 好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战 士的心 田。
• • • • • •
谢 体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶,是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。)
(4.我就不信,这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ,会不 愿在这 里安居 乐业。 体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ,并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时,又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ,自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。) 教学说明:教学过程中,学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ,体会 以学生 所体会 到的为 主,体 会表达 出来后 ,让学 生带着 这样的 体会读 书,其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会, 加深理 解,再 集体朗 读。 (五)交流表达,朗读深化,归纳总 结。 1.交流自己的感受。

《请到我的家乡来》ppt上课教材道德与法治部编版3

《请到我的家乡来》ppt上课教材道德与法治部编版3
• 我的家乡被称为中国玉都。
2.写法指导
老师能够一 运用示例 我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在人生艰苦的拼搏中再没感到过困难
,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲,她教给我生活的知识和
下子呈现出我们 顽强的意志,鼓励我以后走上正确的道路。在漫漫人生路途上,我一天比一天更加认识到:只有这种知识,这种意志,才是世界上最
中华人民共和国行政区域图
中国有23个省、5个 自治区、4个直辖市、2 个特别行政区。我们的 家乡就在这片广袤的大 地上。
活动二:找家乡
雯雯的家小乡龙在的黑家龙乡江在在省地新图,疆上你指,能出现在你在地家快乡图速的上位找快置到速。他的的找家到乡她。的家乡吗?
辽宁
小龙的家乡在新疆,现 在快速找到他的家乡。没 错他的家乡在鸡尾的位置。
像辽一宁只省倒的 置轮的廓小像鸭什子么。?
找一找我们家乡的“邻居”。 (自治区、直辖市、特别行政区)
二、我是家乡的小导游
• 在介绍家乡时我们应该作哪些准备?怎样介绍呢?
盘点一下家乡的景点
收集这些景点的门票,或者景点 风光的照片。
向长辈了解有关家乡的传说
画出自己最熟悉的地方,并写 一段导游词。
我给大家讲讲 我家乡的故事。
今后想为家乡做点什么呢? 对故国河山的思恋和对自己逸乐亡国的悔恨。
(一)直抒胸臆 盲从往往会阻碍时代的进步,只有勇敢的探索者才是推动历史进步的力量。爱因斯坦没有为牛顿经典力学所束缚,才创造了狭义相对
• 家乡的美丽风光让我们 论;袁隆平没有被外国专家“杂交水稻永远搞不出来的”论断吓倒,才有了今天亩产达千斤的超级水稻;乔布斯颠覆传统,激情创新,

《请到我的家乡来》PPT教学课文课件

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家乡的水最美 童年的故事多 无论我走到哪里 家乡在我梦里过 家乡的水最甜 家乡的梦最多 还有那父老乡亲都装在 我的心窝窝
陕西简称“陕”或“秦”
百合花是陕西省的省花
西安是石榴花
咸阳是紫薇
请到我的家乡来
请到我的家乡来
请到我的家乡来
陕 西美景
1
兵马俑
华山
华清池
武 功美景
姜源水乡姜嫄水乡位于陕西省咸阳市武功县武功镇新区以东。南邻漆水河湿地公园,与苏武纪念馆近在咫尺。 附近有漆水河民俗风情街、后稷音乐喷泉广场。 整个项目总占地570亩,分三期开发,其中一期占地约97亩。项目依漆水河而建,在河西岸建立了三级亲水平 台,游船画舫,水车依依,水上单双人自行车等多种水上运动项目相继展开。旨在将江南风情与关中文化巧妙 融合,将其打造成反地域特色旅游目的地——“关中第一江南”。也将成为陕西独特的集休闲、观光、体验、旅 游、养老、养生、博览等于一体的城镇化代表作和城市文化名片。
陕 西美食
面皮
羊肉泡
臊子面Biblioteka 武 功美食武功县大庄镇的锅盔、北韩的麻花、武功镇的旗花面、普集烧鸡都是很有名的小吃,不管是外来的游客还是走 亲访友都是最佳的礼品。
THANK YOU
请到我的家乡来
我的家乡
我的家在一个不大的小村落 村中间曲里拐弯流淌着一条河 鸡打鸣叫醒顽皮的小伙伴 大树下听奶奶讲月宫里的嫦娥 春天犁地倒骑驴 夏天比赛把凉水喝 秋天上树掏鸟窝 冬天冰上打陀螺 爸爸让我学武艺 妈妈让我背诗歌 背鹅鹅鹅曲项向天歌
我的家在一个不大的小村落 村中间曲里拐弯流淌着一条河 麻雀叫唤醒沉睡的小伙伴 瓜地旁听爷爷把从前的故事说 东头水沟挖泥鳅 西头地里逮蝈蝈 南头去偷大西瓜 北头去把野兔捉 爸爸让我学武艺 妈妈让我背诗歌 背鹅鹅鹅曲项向天歌

〔部编版〕请到我的家乡来_优质课PPT1_ppt

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请到我的家乡来
课外作业
1、课外看《阿里木的故事》,寻找
我们身边,像阿里木那样的 “新家乡
人”。
2、完成邀请函。
Hale Waihona Puke 获奖课件PPT-〔部编版〕请到我的家 乡来-优 质课PP T1幻灯 片(完 整版) -ppt
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谢谢 看
最美家乡人
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文化交流大舞台
1、芜湖人大都( B )
A、性格冷漠
B、热情好客
2、芜湖人大都( A )
A、喜欢吃米饭
B、喜欢吃馒头
三年级下册道德与法治课件-第二单元 《7请 到我的 家乡来 》第2课 时 人教(新版)(共27张PPT)
最美家乡人
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最美家乡人
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三 获年 奖级 课下 件P册PT道-〔德部与编法版治〕课请件-到第我二的单家元乡《来7请 -优到质我课的PP家T乡1幻来灯》片第(2完课 整时版)人教 -pp(t新版)(共27张PPT)
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《请到我的家乡来》PPT教学课文课件

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请到我的家乡来
三年级下册
看图猜一猜
我的家乡简称 是“苏”
江苏省
我的家乡简称 是“鲁”
山东省
看图猜一猜
我的家乡有天 安门
北京市-天安门
我的家乡有毛 主席雕像
湖南省-橘子洲头
看图猜一猜
湖北省-热干面 陕西省-羊肉泡馍 新疆-羊肉串
1 风景名胜 2 美食 3 省份简称
4 特产、方言...
你的家乡在哪里?
THANK YOU!
你了解你的家乡吗?风景来自胜美食特产 ......
方言
小组合作
1.说一说家乡的风景名胜
2.家乡的美食有哪些? 3.家乡的特产有哪些?
请到我的家乡来
大家好,我是悠悠,我 来自澳大利亚。
中国共计34个省级行政区,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个 特别行政区
直辖市:北京市、天津市、上海市、重庆市 自治区:内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维 吾尔自治区 特别行政区:香港特别行政区、澳门特别行政区

请到我的家乡来 PPT

请到我的家乡来 PPT
请到我的家乡来
请到我的家乡来
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课
※说说你所了解的家乡 ※结合课本自学,教师予以指导 ※课后作业 ※升华学生情感
请到我的家乡来
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课
目录页
请到我的家乡来
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课
正文
请到我的家乡来
正文
村里,路面是用石头铺的,房子是用石头 盖的,猪圈、鸡舍也是用石头垒的。
请到我的家乡来
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课
正文
讨论:你生活的地方有这样的风景吗?
请到我的家乡来
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课
正文
枞阳闸
请到我的家乡来
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正文
岳阳楼,我国江南三大名楼之一。
请到我的家乡来
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课
它 有 个 好 听 的 名 字 , 叫 白 玉 瀑 。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
请到我的家乡来
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课
正文
我们这里的水田种出来的 稻米特别香。
这片油菜花不仅给我们带 来了香香的菜油,还有甜 甜的蜂蜜。
请到我的家乡来
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课
活 动 搜集家乡的物产,用实物或图片的形式向大家介绍一下。
正文
请到我的家乡来
教科版本品德与生活学科二年级上册第四单元第三课

最新部编版《请到我的家乡来》PPT1

最新部编版《请到我的家乡来》PPT1


谢 1资本主义世界体系的形成,使整个世 界形成 不可分 割的整 体,一 国爆发 危机, 其他国 家亦受 影响。 收2.美国是资本主义世界头号经济大国,其经济对其他资本主义国家的经济和世界市场有着极其重要的影响。 3.世界主要资本主义国家对美国有很 大的依 赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在 5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。 7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识,是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。 8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存, 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。
最新部编版《请到我的家乡来》PPT1
请到我的家乡来
邀请函
远方的客人: 您好! 我的家乡是( 这里风景如画:有( 这里特产丰富,有( 这里的人也(
), );
); );
欢迎您到我的家乡来!
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请到我的家乡来
家乡歌——芜湖好
家乡芜湖可真好,这里特产真不少。 傻子瓜子原产地,三只松鼠的基地。 芜湖铁画美名扬,奇瑞汽车列两旁。
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请到我的家乡来
课外作业
1、课外看《阿里木的故事》,寻找 我们身边,像阿里木那样的 “新家乡 人”。 2、完成邀请函。
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请到我的家乡来优质(完整版)ppt1

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2.阅读这篇童话,我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。

3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ,感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。

4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间,渲 染凄凉 的气氛 ,为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ,预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。

5. 短短几个段落,我们读到了自然环 境的寒 冷,读 到了社 会环境 的冷漠 ,还读 到了家 庭环境 的冷淡 。

6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求,体 会“幸 福”的 真正内 涵。

7.借助课后提供的例子和资料,了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ,能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
谢谢 看

活动三:说家乡
“神女峰”的传说
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