新大象版科学三年级下册4.4《土壤与植物》课件
新大象版三年级下册科学第四单元第4课《土壤与植物》课件
不同的土壤对绿豆生长的影响
分别将绿豆的种子种在沙质土、黏质土和壤土中，定
期浇同样多的水，观察并记录绿豆的长势。
光照和种子
材料超市
埋的深度也要一 样哦！
• 沙质土 • 黏质土 • 壤土 • 花盆 • 绿豆种子 •水 ……
沙质土
黏质土
壤土
观察比较三盆绿豆的长势，说说自己的发现。
1
2
3
观察比较三盆绿豆的长势，说说自己的发现。
不同土壤对绿豆生长的影响
日期
沙质土
黏质土
壤土
5月16日
……
高3厘米
高3.5厘米
高5厘米
不同土壤对同一种植物生长的影响长势较好的植物种类，并和同学们交流。
土壤与植物
不同植物对土壤 中的空气、水、矿物 质 的需求是不同的。
土壤类型对植物的生长非常重要，不同的土壤适宜种植不同的植物。
× ×
新大象版三年级科学下册
我喜欢住在壤土里，壤土 既松软又有水 分、空气 。植 物也有自己喜欢的土壤吗？
选一种植物，猜一猜它喜欢什么样的土壤，并根据自己 的猜想设计实验方案。
我觉得绿豆在什么 土壤里都能生长。
我们可以把 绿豆种在不同的 土壤里……
我们来研究 绿豆喜欢什么土 壤吧！
我们要通 过实验来证明。
小学科学土壤与植物(配套课件)学年三年级下册科学
小学科学土壤与植物（配套课件）学年三年级下册科学土壤与植物的关系是科学领域中一个重要的研究课题。
土壤作为植物的生长基质，为植物提供了养分和水分等必要的生长条件。
在小学科学中，学生需要了解土壤与植物之间的相互关系，以及土壤对植物生长的影响。
本文将围绕这个主题展开，介绍土壤与植物的关系、土壤的组成与特性以及如何保护土壤等内容。
土壤是由岩石经过风化、物理破碎、化学变质以及生物作用等多种因素形成的。
它不仅是植物生长的基质，还承担着水分储存和供应、养分提供、氧气传递等多种功能。
因此，了解土壤的组成和特性对于理解植物的生长过程至关重要。
首先，土壤由固体颗粒、液态水和气体组成。
固体颗粒主要由矿物质、有机质和水分组成。
矿物质是土壤中最主要的组成部分，它们来源于岩石的风化和矿物的分解。
有机物质则是植物和动物的残体经过分解形成的，它们为土壤提供了养分和有助于提高土壤的保水性和通气性。
其次，土壤的特性直接影响着植物的生长。
土壤的质地、颜色、湿度和肥力都会对植物的生长产生影响。
质地指的是土壤中颗粒的大小和分布，它会影响土壤中的水分滞留和通气的能力。
一般来说，细颗粒的土壤更容易保水，而粗颗粒的土壤则容易排水。
土壤的颜色可以反映土壤中有机质和氧化还原状态，暗色的土壤一般富含有机质而且比较肥沃。
土壤的湿度也会影响根系的生长，过干或过湿都会影响植物的生长和发育。
土壤的肥力则与土壤中的养分含量有关，养分丰富的土壤更适合植物的生长。
土壤对植物生长的影响不仅体现在提供养分和水分上，还体现在提供机械支撑和调节温度等方面。
土壤中的养分对植物来说至关重要，包括氮、磷、钾等元素。
这些养分通过水分的吸收和根系的吸收来提供给植物，从而满足植物的生长需求。
土壤的水分对于植物的生长也非常重要，它通过根系的吸水和蒸腾作用来供应植物所需的水分。
而土壤的机械支撑性和温度调节能力则可以为植物的根系提供稳定的生长环境。
保护土壤是保护环境的重要任务，也是人类可持续发展的基础。
大象版小学科学新三年级下册科学4.4土壤与植物
《土壤与植物》【教学目标】1. 会对植物适宜生长的土壤作出合理性假设，并设计实验验证。
2. 在坚持参与中长期观察、调查等活动的过程中，认识土壤对植物生长的影响，能举例说出不同土壤适宜生长哪些植物。
【教学准备】沙质土、粘质土、壤土、花盆、绿豆种子、水等。
【教学过程】一、猜想假设师：（出示蚯蚓图片）蚯蚓是土壤中非常常见的一种动物，它一般生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，尤其是腐殖质比较多的土壤，这种土壤营养丰富，而且比较松软，有利于蚯蚓取食和活动。
动物有自己喜欢的土壤，那植物有自己喜欢的土壤吗？今天我们一起来探究土壤与植物的关系。
（板书课题：土壤与植物）师：（出示绿豆苗）根据你的生活经验，猜一猜绿豆在不同的土壤中生长情况是否相同？如果不同，在哪种土壤中绿豆长得比较好？生：应该不一样吧，壤土可能长得比较好。
师：为什么？说说你猜测的依据？生：我种过绿豆，都是种在花盆里的，应该不是沙质土或黏质土。
师：嗯，这是你的生活经验。
还有谁来说一说？师：看来大家都不是很确定，那我们就通过实验来观察不同的土壤对绿豆生长的影响。
二、实验师：请大家思考，如果要通过对比实验来研究不同的土壤对绿豆生长的影响，这里面哪个条件是不同的？哪些条件应该是相同的？生：土壤是不同的。
师：还有没有不同条件？生：没有，只能有一个不同条件。
师：非常棒，对比实验只能有一个条件不同，这样我们才能判断是不是这个因素导致的不同结果。
那么相同条件应该都有什么呢？我们应该怎么保证它们能够一样或尽可能地相似？小组讨论讨论。
小组讨论实验方案，填写活动手册P12“活动记录”。
生：绿豆苗要尽可能一样，浇水的多少要一样，可以每次用同一个杯子浇。
师：我有个疑问，同一个杯子就能保证水的多少一样吗？生：可以用量杯量，或者在杯子上画条线，每次装水就装到线的位置上。
师：这样就比较准确了。
还有其他要求吗？生：土的多少也要一样。
生：花盆的大小要一样。
生：花盆放的位置也要一样。
《土壤与植物》PPT课件-完美版29页PPT
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
大象版科学三年级下册 不一样的土壤 课件4
不一样的土壤
同学们这节课需要学习： 知道按照所含沙粒和黏粒量的多少，土壤 可以分为黏质土、沙质土和壤土三类。
会通过观察和实验，探究三种土壤的渗水性， 了解三种土壤的特点。
知道土壤可以按颜色进行分类。
观察不同的土壤，描述并比较它们 的特点。
序号 颜色
颗粒组成
手感
其他
1
比较浅，灰白 色
不同土壤的渗水性
多余的水从土壤中流出来， 叫做渗水性。
不同土壤的渗水性
准备三个一样的瓶子，三个烧杯，三杯 同样多的水，三种不同的土壤，把水倒 进土里，观察流下来多少水分。
探究不同土壤的渗水性
不同条件
相同条件
三种不一样的土壤:沙质 土、黏质土、壤土。
其他条件保持相同，如: 加入的水量、土壤的量、 开始倒水的时间、倒水的 速度、实验环境等。
小颗粒多
很细，能粘到手 1和2气味
上
差不多
2
介于1和2之 间
大颗粒多
颗粒比较大，不 1和2气味差
容易成团
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不多
3
比较重
大颗粒和小颗粒差 也不太能成团， 3号气味大 不多一样多 但比2号好一些 一些
和大家观察到的一样，人们发现不同土壤 的成分也是不同的。
人们根据土壤中所含沙粒和黏粒 量的多少，把土壤分为三类：含 黏粒多的土壤叫黏质土；含沙粒 多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒 的含量差不多的土壤叫壤土。
得出结论：
土壤里(腐殖质)含量的不同和(矿物质)组成 的不同，造就了五颜六色的土壤。因此，我 们还可以按颜色对土壤进行分类。我国比较 有名的有东北的黑土，中南地区的红土、黄 土，四川地区的紫色土。
谢谢
《土壤与植物》 PPT实用课件
思考与阅读
1、施化肥有什么作用？ 经常施用好吗？
答：给土壤提供养分，但长期和单一地施用化 肥，会使土壤的腐殖质得不到补充，团粒结 构破坏，土壤变贫瘠。容易积水通气性差， 土壤容易板结。
土壤板结种子不 能正常发芽出土
常规施用化肥的土壤板结严重，空心菜生长稀疏
思考与阅读
2、雨后，人们为什么要及时松土？
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2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•
7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
土壤与植物
茂盛的大树
绿绿的茶田
喜人的西红柿
丰收在望的玉米
茁壮成长的棉花
干旱的玉米
贫瘠土地上的植物
贫瘠的土地
土壤对植物的生长有什么作用？
一、固定植物 二、通过根向植物提供水分和
大象版科学三年级下册 保护土壤 课件2
保护土壤
土壤是我们共同的家园， 我们一定要保护好土壤！
假如地球上没有了 土壤会怎么样？
植物会灭亡，动物会灭 亡，人类会灭亡……
土壤在人类农业和自然环境中都有 重要作用。
土壤能为植物生长提供水和无机盐
土壤能为土壤生物提供食物。
人类种植农作物离不开土壤。
但人类是怎么做呢？
乱砍滥伐
谢谢
导致
水土流失
过度放牧
土地沙化
向土壤里排放有害物质
导致
土壤污染
土壤被污染后，其中的有害污染物 将随生长在土壤中的植物流向食用 这些植物的动物和人类，危害动物 和人类的健康。
如何保护土壤
水流会带走一部分土壤。
植物的根可以牢牢地抓住土壤， 防止水土流失。
小组合作，向身边的人宣传如何保护土壤。
发挥自己的特长， 为宣传活动贡献自己的 力量。
新大象版科学三年级下册第四单元 土壤,生命的家园《不一样的土壤》优质课件
沙质土 黏质土 壤土
6
表达交 三种土壤的特点
流
整理我们的记录，尝试使用不同的方式，与同学们交流这三
种土壤的特点。
不同土壤的渗水性记录表
时间/ 从土壤的渗水性记录表 分
沙质土 黏质土 壤土 2 4
6
不同土壤的观察记录表
7
表达交流
三种土壤的特点
相同时间内不同土壤的 渗水性对比表
小组合作，按实验用 具的说明准备实验材料。
根据自己对土壤的观 察，想一想,相同时间内 哪一种土壤渗下的水最多。
完成实验，验证自己 的假设是否正确。
5
实验 不同土壤的渗水性
实验步骤： 1.准备三个一样的塑
料瓶，分别加入相同量的 沙质土、粘质土和壤土。
2.三个相同的杯子里 加入相同容量的水，分别 倒入三种不同的土壤里。
新大象版科学三年级下册
4.3 不一样的土壤
第四单元 土壤，生命的家园
为什么不同地 方的土壤看起来不 一样呢？它们各有 什么特点？
2
观察 不同的土壤
观察不同的土壤，描述并比较它们的特点。
材料超市
• 黏质土
• 沙质土
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 壤土
• 白纸
• 牙签
• 放大镜
1
2
……
3
3
观察 不同的土壤
观察不同的土壤，描述并比较它们的特点。
沙质土示意图 粘质土示意图 壤土示意图
8
得出结论
三种土壤的特点
沙质土渗水性强，透气性好但保水性差； 黏质土渗水性弱，保水性好但透气性差。 壤土的渗水性、透气性、保水性都介于沙质土和黏质 土的中间。
9
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4.土壤与植物
提出问题：
我喜欢生活在壤土 里，植物也有自己 喜欢的土壤吗？
水分
空气
土
沙粒
壤
黏粒
成
分
粉粒
水分
植
空气 物
生
养分 长
需
腐殖质 无机盐
阳光 要 温度等 的
猜想假设：
绿豆苗在哪种土壤中长的好？
我们应该采用什么样的科学 方法，通过控制哪些条件来 观察不同的土壤对绿豆苗生 长的影响呢?
不同植土：
视频：土壤与植物
结论：
土壤类型对植物的生长 非常重要，不同的土壤 适宜种植不同的植物。
谢谢 大家
Thank you for listening
需要观察 记录的
绿豆苗的高度 叶片数量 叶子颜色 ……
土的多少也要一样。花盆的大小要一样。花 盆放的位置也要一样。种子的深度也相同。
实验：
沙质土
黏质土
壤土
绿豆苗在壤土中长得最高，叶子
我们发现： 颜色最绿;在黏质土和沙质土中长
得相对较矮，叶子偏黄。
得出结论：
不同土壤对同一种植物 生长的影响是不同的。