lesson 1 ping-pong and basketball 第一课时1
冀教版六年级英语下册全册上课学习上课学习教案1
冀教版六年级英语下册全册教案1第八册Lesson1.Ping-pongandBasketball教学目标：．知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners；能灵活使用句子what’syourfavouritesport?myfavoutitesportis____./Ilike__ __best.whatdoyouwear?Iwear____,____and____toplay____.2．能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。
3．情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。
教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式。
教具、学具准备：．单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡（每人一份）。
2．录音机或。
教学过程：classopeningandReview.Let’sguess.Ifyouwanttomakesupper/takeabath/watchTV/read books/buythings/playping-pong.wheredoyougo?Igotothekitchen/thebathroom/thelivingroom/thelibrary/thestore/thegym.有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下。
2.利用单词卡片what’syourfavouriteclothes?myfavouriteclothesis____.也可以直接提问学生：Todayiswarm/cool,whatareyouwearing?what’syourfavouriteclothes?Newconcepts．利用复习二中的句式引出what’syourfavouritesport?学习单词sport，出示单词卡片，联系朗读，拼读。
并让学生模仿回答myfavouritesportisping-pong/badminton.2．学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词basketball，soccer.3．带入句式进行练习。
六年级英语下册教案-Lesson 1 Ping-pong and Basketball1-冀教版
冀教版六年级英语下册Lesson 1 Ping-pong and Basketball 教学设计一、教材分析本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元的第一课。
本课以运动话题引入，主要学习几种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。
本课生动有趣，与实际生活紧密联系。
二、学情分析六年级学生经过几年的英语学习，已经具备了一定的英语基础，学习起来教简单，本课内容接近学生的生活，学生感到非常有趣，联系学生自己喜爱的运动来练习句型，既提高了他们的兴趣,又活跃了课堂气氛，使他们觉得简单易懂。
三、教学目标1.知识目标: 能够听说读写四会单词：ping-pong，basketball, football, sport, some ,any ,wear能用"What sports do you play?'及答语“I play.....”进行问答对话。
能用“What's your favourite sport?及答语ping pong is my favourite sport? 进行问答对话。
Iwear ....some和any的用法。
2.能力目标:利用本课所学的句型谈论运动过程与方法:小组合作,情景教学3.情感态度与价值观:热爱运动，锻炼身体。
四、教学重点及难点教学重点：能够听说读写四会单词：ping-pong，basketball, football, sport, some ,any ,wear能用"What sports do you play?'及答语“I play.....”进行问答对话。
能用“What's your favourite sport?及答语ping pong is my favourite sport? 进行问答对话。
Iwear .... some和any的用法。
教学难点：利用本课所学的句型谈论自己喜欢的运动。
五、教学过程Step 1. Warming-up 1、Greeting T: Hello ! Boys and girls. S:Hello! Teacher.2、Let’s chant. Walking, walking , walking. Running, running, running. Swimming, swimming, swimming. Jumping, jumping, jumping. They are spor ts. They are sports. Let’s play sports, play sports. Go, go ,go.Step2.Presentation T:Now today we will learn some new sports. What is this?(出示篮球图片) Ss: It’s a basketball. T: What is it?（出示乒乓球图片）Ss: It’s a ping-pong ball. T：What is it? Ss: It’s a footbal l. T: I use my foot to play football. Sport :Ping-pong is a sport. Football ,basketball ,is a sport, too. Listen and repeat: I play... I wear ..... Step3. Team work(问答句接龙游戏) A:What sports do you play?B:I play... Step4. Practice (1)Listen and repeat .Part2讲解some和any.(2)Make a dialogue. A:What sports do you play? B:I play... A:Can you teach me to play...? B:Sure.Do you have any …? A:No. We can buy some. A:What do you wear to play…? B:I wear a T- shirt to play…. Step5 .Summary Step 6. Homework Read the dialogue in roles. Talk about sports.六、板书设计Lesson 1 Ping-pong and Basketball sport football any some wear What sports do you play? I play… Ping-pong is my favourite sport. I like ping-pong best.What do you wear to play football? I wear… to play football.。
六年级下册英语教案-Unit 1 Lesson 1 Ping-pong and Basketball
六年级下册英语教案-Unit 1 Lesson 1 Ping-pong andBasketball教材版本冀教版（三起） ## 教学目标 1. 能听懂、朗读、默写词汇：basketball, ping-pong, racket, ball, net, hoop, bounce, dribble; 2. 能初步了解篮球、乒乓球的运动规则； 3. 能在语境中正确运用所学语言进行交流。
教学重点与难点教学重点1.能初步了解篮球、乒乓球的运动规则；2.能在语境中正确运用所学语言进行交流。
教学难点1.能听懂、朗读、默写词汇：basketball, ping-pong, racket, ball, net, hoop, bounce, dribble;教学准备1.教师准备PPT，单词卡片、篮球和乒乓球实物等教具；2.学生准备课本、笔、纸等。
教学过程Step 1（4分钟）[教师出示篮球和乒乓球实物]T:What’s this?（指篮球）Ss:It’s a basketball.T:And what’s this?（指乒乓球）Ss:It’s a ping-pong ball.T: Good. Can you say the words: basketball, ping-pong ball?Ss: [跟读单词]Step 2（15 分钟）[教师出示网球拍子和篮球]T: Do you know what this is?（指网球拍子）Ss:It’s a racket.T: Yes. And what can we play with the racket?Ss: We can play ping-pong.T: No. We can also play tennis.T: What can we play with the basketball?Ss: We can play basketball.T: Very good. Can you say the words: racket, net, hoop?Ss: [跟读单词]Step 3 (15 分钟)[教师播放课文录音]T: Listen to the tape carefully and answer my questions.What can we play with the basketball?What can we play with the ping-pong ball?T: [逐段播放录音，让学生熟悉课文]Step 4 (15 分钟)[教师出示单词卡片]T: Do you know what these words mean?（指单词卡片）Ss: [有学生提出答案]T:Very good. Now, let’s play a game. Match the words with the pictures.[教师出示图片，学生将单词卡片配对]Step 5 (15 分钟)[教师出示图片，示范学生如何玩乒乓球和篮球]T: Do you like playing basketball or ping-pong? Let’s learn how to play them.[教师示范如何玩乒乓球和篮球，让学生模仿和练习]Step 6 (10 分钟)[教师口头测试]T: Can you tell me what we can play with the basketball and ping-pong ball?Can you say the words: basketball, ping-pong, racket, ball, net, hoop, bounce, dribble?Ss: [有学生回答]Step 7 (1 分钟)[教师总结本节课学习内容]T:Today, we’ve learned about two sports - basketball and ping-pong. We’ve learned some new words related to these sports.课后作业1.课后复习所学单词、课文；2.练习使用所学单词进行口语对话。
冀教版六年级下册英语知识点1-4单元
Unit1 SportsLesson 1 Ping-pong and Basketball1.Words 单词sport运动favourite最喜欢的football足球basketball篮球teach教learn学习tomorrow 明天great极好的also也，还need需要always总是，一直T-shirt T恤衫best最好，最okay 行，好（=OK）sure 当然，一定wear穿some 一些any任一，一些2.Phrases 短语play sports做运动teach me to play ping-pong 教我打乒乓球learn to play basketball学打篮球go shopping 去购物what about…呢？…怎么样? would like 想要3.Sentences 句子1) What sport do you play? 你做什么运动？I play football and ping-pong. 我踢足球，打乒乓球。
2) Of all sports, I like basketball best.在所有的运动中，我最喜欢篮球。
3) Ping-pong is my favourite.=I like ping-pong best.乒乓球是我的最爱。
4) Can you teach me to play ping-pong?你能教我打乒乓球吗？Sure! 当然！5）Let’s go to play ping-pong and basketball tomorrow.让我们明天去打乒乓球和篮球吧。
6）I also need a T-shirt. 我还需要一件T恤衫。
7）I always wear a T-shirt to play ping-pong.我总是穿一件T恤衫打乒乓球。
8）What about you? 你呢？9）Do you have any ping-pong balls? 你有乒乓球吗？No，We can buy some.不，我们可以买一些. Lesson2 At the Sports Shop1.Words 单词these 这些（对应词）those那些this（复数）these that（复数）those show 给…看, 出示dollar（复数）dollars 美元near近（反义词）far 远2.Oral English 口语Excuse me. 对不起，打扰一下。
《Ping-pong and Basketball》Sports PPT课件
河北教育出版社 六年级 | 下册
Read and answer
Read the conversation on Page2. Then answer the questions.
What need they to buy? They need to buy some ping-pang balls. What does Li Ming always wear to play ping-pang? He always wears a T-shirt.
Read and answer
河北教育出版社 六年级 | 下册
Read the conversation on Page2. Then answer the questions.
Who can teach Jenny to play ping-pang? Li Ming. What does Li Ming always wear to play ping-pang? They are going to play ping-pang and basketball.
我能积极参与小组讨论活动， 能与他人合作。
学生自评
小组互评
河北教育出版社 六年级 | 下册
Homework 1. Copy the key words three times. 2. Recite the conversations on Page2.
谢谢观看！
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 希望是人生的乳母。——科策布 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。 对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？
最新 冀教版英语六下《教案及反思》教学设计
Lesson 1: Ping-pong and basketball一、教学目标：1、知识技能：能听、说、读、写的单词：basketball ping-pong sportrunners shorts T-shirt能根据具体的情况，进行问答。
2、过程与方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习单词，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。
3、情感态度：培养学生认知事物，善于从生活中学习知识。
二、教学重点：能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和句型。
三、教学难点：能听、说、读、写的单词：basketball ping-pong sport runners shorts T-shirt能根据具体的情况，进行问答。
四、教具准备：课前准备好相应的单词卡片；录音机和磁带。
五、教学时间：一课时。
六、教学过程：教学反思本节课我注重激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂学习中处于交际的教学的第一着力点。
我设计各种活动贯穿于整个课堂学生求知欲，表现于强，善于模仿乐于参加。
使学生获得成就感，开展小组竞赛活动或竞争性的游戏。
让他们有成就敢让学生学到真正的英语，让让学生在实践中感悟英语就在我们身边。
在本节课中鼓励学生但是用英语对他们学习过程中的事物和错误宽容的态度并且创造条件让学生能探究自己感兴趣的问题并自主解决问题。
Lesson 2: At the sports store一、教学目标：1、知识技能：能听、说、读、写的单词：any need or能根据具体的情况，进行问答。
2、过程与方法：通过学单词，培养学生听说读写的能力。
通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和对语言的应变能力。
3、情感态度：让每一个学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生主观能动性，从而使他们更加热爱英语学习，增强学习英语的信心。
二、教学重点：能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和句型。
四、教学难点：能听、说、读、写的单词：any need or能根据具体的情况进行问答。
冀教版六年级下册英语知识点UNIT1
冀教版六年级下册英语知识点UNIT1Unit1 SportsLesson 1 Ping-pong and Basketball1.Words 单词sport 运动favourite 最喜欢得football 足basketball 篮球teach 教learn 学习tomorrow 明天greatalso 也，还need 需要always 总就是，一直T-shirt T恤衫best 最好，最okay 行，好（=OK）sure 当然，一定wear 穿some 一些any 任一，一些2.Phrases 短语play sports 做运动teach me to play ping-pong 教我打乒乓球learn to play basketball 学打篮球go shopping 去购物what about …呢？…怎么样? would like 想要3.Sentences 句子1) What sport do you play? 您做什么运动？I play football and ping-pong、我踢足球，打乒乓球。
2) Of all sports, I like basketball best、在所有得运动中，我最喜欢篮球。
3) Ping-pong/ Basketball is my favourite、乒乓球/篮球就是我得最爱。
4) Can you teach me to play ping-pong?您能教我打乒乓球吗？Sure! 当然！5）Let’s go to play ping-pong and basketball tomorrow、让我们明天去打乒乓球与篮球吧。
6）I also need a T-shirt、我还需要一件T恤衫。
7）I always wear a T-shirt to play ping-pong、我总就是穿一件T恤衫打乒乓球。
8）What about you? 您呢？9）Do you have any ping-pong balls? 您有乒乓球吗？10）She would like some bananas、她想要一些香蕉。
冀教版六年级下册英语 第一课pingpong and basketball
Lesson 1 Ping-pong and Basketball
Crazy English
CBA
basketball
World Cup
football
• 张继科
• _____ is a sport.
long jump
high jump
runnning
swimming
volleyball
badminton
• PART ONE
• a. What sports does Jenny play?
She plays baskeball and football.
课本知多少？
• b. What sports does Li Ming play? • He plays football and ping-pong. • c. What’s Jenny 's favourite sport?
My Favourite Sport
• I like sports very much. I play ___ and___. My favourite sport is ____. I often play____after school with_____. I always wear ____ to ____ ___. My favourite ____ star is ____.
吗你 ？学 会 了
some any
• • • •
a. Kim is hungry. She would like some _____ bananas. b. I'm thirsty. Do you have any ____water? some apples. c. She has _____ anymilk. d. They don't have ____