2011届高考数学 必看之-知识点总结 概率与统计

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概率与统计知识点总结

概率与统计知识点总结

概率与统计知识点总结一、概率的基本概念概率,简单来说,就是衡量某个事件发生可能性大小的一个数值。

比如抛硬币,正面朝上的概率是 05,意思是在大量重复抛硬币的实验中,正面朝上的次数大约占总次数的一半。

随机事件,就是在一定条件下,可能出现也可能不出现,而在大量重复试验中具有某种规律性的事件。

比如掷骰子得到的点数就是随机事件。

必然事件,就是在一定条件下必然会发生的事件。

比如太阳从东方升起,这就是必然事件。

不可能事件,就是在一定条件下不可能发生的事件。

比如在地球上,水往高处流就是不可能事件。

概率的取值范围在 0 到 1 之间。

0 表示事件不可能发生,1 表示事件必然发生。

二、古典概型古典概型是一种最简单、最基本的概率模型。

它具有两个特点:试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;每个基本事件出现的可能性相等。

计算古典概型中事件 A 的概率公式为:P(A) = A 包含的基本事件个数/基本事件的总数。

例如,一个袋子里有 5 个红球和 3 个白球,从中随机摸出一个球是红球的概率,基本事件总数是 8(5 个红球+ 3 个白球),红球的个数是 5,所以摸到红球的概率就是 5/8。

三、几何概型与古典概型不同,几何概型中的基本事件个数是无限的。

比如在一个时间段内等可能地到达某一地点,或者在一个区域内等可能地取点。

几何概型的概率计算公式是:P(A) =构成事件 A 的区域长度(面积或体积)/试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)。

举个例子,在区间0, 10中随机取一个数,这个数小于 5 的概率就是 5/10 = 05。

四、条件概率条件概率是在已知某个事件发生的条件下,另一个事件发生的概率。

记事件 A 在事件 B 发生的条件下发生的概率为 P(A|B)。

计算公式为:P(A|B) = P(AB) / P(B) ,其中 P(AB) 表示事件 A 和事件 B 同时发生的概率。

比如说,已知今天下雨,明天也下雨的概率就是一个条件概率。

高考数学概率统计知识点总结(文理通用)

高考数学概率统计知识点总结(文理通用)

概率与统计知识点及专练(一)统计基础知识:1. 随机抽样:(1).简单随机抽样:设一个总体的个数为N ,如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样.常用抽签法和随机数表法.(2).系统抽样:当总体中的个数较多时,可将总体分成均衡的几个部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取1个个体,得到所需要的样本,这种抽样叫做系统抽样(也称为机械抽样).(3).分层抽样:当已知总体由差异明显的几部分组成时,常将总体分成几部分,然后按照各部分所占的比进行抽样,这种抽样叫做分层抽样.2. 普通的众数、平均数、中位数及方差: (1).众数:一组数据中,出现次数最多的数(2).平均数:常规平均数:12nx x x x n ++⋅⋅⋅+=(3).中位数:从大到小或者从小到大排列,最中间或最中间两个数的平均数(4).方差:2222121[()()()]n s x x x x x x n =-+-+⋅⋅⋅+-(5).标准差:s3 .频率直方分布图中的频率:(1).频率 =小长方形面积:f S y d ==⨯距;频率=频数/总数; 频数=总数*频率(2).频率之和等于1:121n f f f ++⋅⋅⋅+=;即面积之和为1: 121n S S S ++⋅⋅⋅+=4. 频率直方分布图下的众数、平均数、中位数及方差: (1).众数:最高小矩形底边的中点(2).平均数:112233n n x x f x f x f x f =+++⋅⋅⋅+ 112233n n x x S x S x S x S =+++⋅⋅⋅+(3).中位数:从左到右或者从右到左累加,面积等于0.5时x 的值(4).方差:22221122()()()nn s x x f x x f x x f =-+-+⋅⋅⋅+-5.线性回归直线方程:(1).公式:ˆˆˆy bx a=+其中:1122211()()ˆ()n ni i i ii in ni ii ix x y y x y nxybx x x nx====---∑∑==--∑∑(展开)ˆˆa y bx=-(2).线性回归直线方程必过样本中心(,) x y(3).ˆ0:b>正相关;ˆ0:b<负相关(4).线性回归直线方程:ˆˆˆy bx a=+的斜率ˆb中,两个公式中分子、分母对应也相等;中间可以推导得到6. 回归分析:(1).残差:ˆˆi i ie y y=-(残差=真实值—预报值)分析:ˆie越小越好(2).残差平方和:2 1ˆ() ni iiy y =-∑分析:①意义:越小越好;②计算:222211221ˆˆˆˆ()()()() ni i n niy y y y y y y y =-=-+-+⋅⋅⋅+-∑(3).拟合度(相关指数):2 2121ˆ()1()ni iiniiy y Ry y==-∑=--∑分析:①.(]20,1R∈的常数;②.越大拟合度越高(4).相关系数:()()n ni i i ix x y y x y nx y r---⋅∑∑==分析:①.[1,1]r∈-的常数;②.0:r>正相关;0:r<负相关③.[0,0.25]r∈;相关性很弱;(0.25,0.75)r∈;相关性一般;[0.75,1]r∈;相关性很强7. 独立性检验:(1).2×2列联表(卡方图): (2).独立性检验公式①.22()()()()()n ad bc k a b c d a c b d -=++++②.上界P 对照表:(3).独立性检验步骤:①.计算观察值k :2()()()()()n ad bc k a b c d a c b d -=++++ ②.查找临界值0k :由犯错误概率P ,根据上表查找临界值0k③.下结论:0k k ≥即认为有P 的没把握、有1-P 以上的有把握认为两个量相关;0k k <:即认为没有1-P 以上的把握认为两个量是相关关系。

高考概率统计知识点总结

高考概率统计知识点总结

高考概率统计知识点总结高考数学中的概率统计是一个相对独立的模块,但在学生中有着较高的难度和考查比重。

掌握好概率统计知识点对于提升数学成绩以及应对高考是至关重要的。

本文将从概率和统计两个方面,对高考中常见的概率统计知识点进行总结。

一、概率概率是概率统计中最为核心也是较为抽象的概念之一。

在考试中,概率通常通过计算概率值、事件的互斥、独立以及条件概率作为考点出现。

1. 概率值的计算:概率指某件事情发生的可能性大小。

常见的概率计算方式有两种,一种是频率概率,另一种是几何概率。

频率概率指的是事件发生的次数与总次数之间的比值;几何概率指的是事件发生的可能性与总可能性之间的比值。

2. 互斥事件与对立事件:互斥事件是指在同一次试验中,事件A和事件B不能同时发生;对立事件是指在同一次试验中,事件A发生与事件A不发生是互相对立的。

了解互斥事件和对立事件的性质,能够帮助我们更好地理解概率的计算。

3. 独立事件与非独立事件:独立事件是指在试验之间没有相互影响;非独立事件是指在试验之间相互影响。

对于独立事件和非独立事件,学生需要通过条件概率计算来确定它们之间的关系。

二、统计统计是概率统计中的另一个重要部分,它主要研究如何收集、整理、分析和解释大量数据的方法和技巧。

在高考中,统计通常通过抽样方法、频数分布、统计图表以及样本与总体的关系作为考点出现。

1. 抽样方法:抽样是指从总体中选取个别样本以代表总体。

在高考中,常用的抽样方法有随机抽样、分层抽样和整群抽样等。

了解各种抽样方法及其应用场景,可以帮助我们更好地分析总体特征。

2. 频数分布和统计图表:频数分布是指将一组数据按照数值大小进行整理和分类,以便观察数据的分布情况。

统计图表则是通过图像的方式将数据进行展示,包括直方图、折线图和饼图等。

掌握频数分布和统计图表的制作方法,可以更直观地观察数据特征。

3. 样本与总体的关系:样本是指从总体中选取的一部分数据,总体是指具有某种共同特征的个体或事物的集合。

2011年高考数学知识点总结

2011年高考数学知识点总结

高中数学知识点总结1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。

{}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么?2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。

∅ 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。

空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。

{}{}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301若,则实数的值构成的集合为B A a ⊂(答:,,)-⎧⎨⎩⎫⎬⎭1013 3. 注意下列性质:{}()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n()若,;2A B A B A A B B ⊆⇔== (3)德摩根定律:()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B ==,4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于的不等式的解集为,若且,求实数x ax x aM M M a --<∈∉50352的取值范围。

()(∵,∴·∵,∴·,,)335305555015392522∈--<∉--≥⇒∈⎡⎣⎢⎫⎭⎪M a a M a aa5. 可以判断真假的语句叫做命题,逻辑连接词有“或”,“且”和()()∨∧“非”().⌝若为真,当且仅当、均为真p q p q ∧若为真,当且仅当、至少有一个为真p q p q ∨ 若为真,当且仅当为假⌝p p6. 命题的四种形式及其相互关系是什么? (互为逆否关系的命题是等价命题。

)原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。

7. 对映射的概念了解吗?映射f :A →B ,是否注意到A 中元素的任意性和B 中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射?(一对一,多对一,允许B 中有元素无原象。

数学高考必备概率与统计知识点总结

数学高考必备概率与统计知识点总结

数学高考必备概率与统计知识点总结数学高考中,概率与统计是一个重要的考点,占据大约10%的考试比重。

掌握好概率与统计的知识点,对于考试取得好成绩至关重要。

本文将对数学高考中必备的概率与统计知识点进行总结,并提供实用的解题方法和技巧。

一、基本概念和概率计算1.1 随机事件和样本空间在概率理论中,随机事件是指实验过程的一个结果,而样本空间则是实验中可能出现的所有结果的集合。

在解题时,我们需要明确随机事件和样本空间的概念,将题目中的问题抽象成适合计算的形式。

1.2 概率的定义和性质了解概率的定义和性质对于解题至关重要。

掌握概率的加法原理、乘法原理、全概率公式和贝叶斯定理能够帮助我们解决复杂的概率计算问题。

1.3 随机变量和概率分布随机变量是指与随机事件相对应的可数的数值,概率分布则定义了随机变量的取值范围和其对应的概率。

掌握随机变量和概率分布的概念和计算方法,能够在解题过程中更好地理解和分析问题。

1.4 用排列组合解决概率问题排列组合是概率计算中常用的方法之一。

理解排列和组合的概念,掌握计算排列和组合的方法,可以帮助我们解决一定范围内的概率计算问题。

二、离散分布2.1 二项分布二项分布是一种重要的离散分布,在高考中经常出现。

掌握二项分布的概念、性质和计算方法,能够解决二项分布相关的问题。

2.2 泊松分布泊松分布是一种常见的离散分布,用于描述单位时间或单位空间内随机事件发生的次数。

了解泊松分布的特点和计算方法,能够解决与泊松分布相关的问题。

三、连续分布3.1 均匀分布均匀分布是一种常见的连续分布,描述了在一定范围内任意取值的概率相等的情况。

掌握均匀分布的概念和计算方法,能够解决与均匀分布相关的问题。

3.2 正态分布正态分布是一种重要的连续分布,具有对称性和钟形曲线的特点。

在高考中,许多问题都可以近似看作正态分布,因此掌握正态分布的概念和计算方法非常重要。

四、统计分析4.1 数据的收集和整理在统计分析中,数据的收集和整理是第一步。

高中数学概率与统计的重点知识点整理如何解决概率题目

高中数学概率与统计的重点知识点整理如何解决概率题目

高中数学概率与统计的重点知识点整理如何解决概率题目在解决概率题目方面,高中数学中的概率与统计是一个重要的知识点。

下面将对高中数学概率与统计的重点知识点进行整理和归纳,希望能够帮助你更好地解决概率题目。

1. 随机事件和样本空间随机事件是指在一次实验中可能发生的一个结果,而样本空间是指实验中所有可能出现的结果的集合。

在解决概率题目时,首先要明确随机事件和样本空间的概念,并将问题中的具体情境转化为对应的随机事件和样本空间。

2. 概率的定义与性质概率是指某个随机事件发生的可能性大小。

在高中数学中,概率通常用数值表示,取值范围在0到1之间。

在解决概率题目时,需要熟悉概率的基本性质,如概率的非负性、必然事件的概率为1、事件的互斥性和相加性等。

根据题目的具体情况,可以利用这些性质来求解概率。

3. 相对频率和概率的关系相对频率是指某个事件在大量重复实验中出现的频率。

当实验次数趋于无穷大时,相对频率接近于概率。

在解决概率题目时,可以通过模拟实验或统计数据来估计概率。

4. 互斥事件和对立事件互斥事件是指两个事件不能同时发生的情况,对立事件是指两个事件中必有一个事件发生的情况。

在解决概率题目时,需要注意判断事件之间的互斥关系和对立关系,根据题目给出的条件,采用合适的方法求解。

5. 条件概率条件概率是指在已知某个事件发生的条件下,另一个事件发生的概率。

条件概率的计算通常使用乘法定理。

在解决概率题目时,如果题目给出了条件信息,就可以利用条件概率的概念和公式来求解问题。

6. 独立事件独立事件是指两个事件之间相互独立,一个事件的发生不会影响另一个事件的发生。

在解决概率题目时,如果题目给出了事件之间的独立性,就可以利用独立事件的性质来求解概率。

7. 期望值和方差期望值是指随机变量所有可能取值的加权平均值,可以理解为随机变量的平均值。

方差是指随机变量与其期望值之差的平方的平均值,可以理解为随机变量的离散程度。

在解决概率题目时,如果涉及到随机变量和概率分布,就可以利用期望值和方差的概念来计算问题。

高中数学论与概率与统计知识点总结

高中数学论与概率与统计知识点总结

高中数学论与概率与统计知识点总结在高中数学学习过程中,概率与统计是重要的一部分内容。

本文将对概率与统计的相关知识点进行总结,以帮助同学们更好地掌握这一部分内容。

一、概率基础知识1. 随机事件与样本空间:随机事件是指在相同条件下,可能发生也可能不发生的事件;样本空间是指随机试验的所有可能结果的集合。

2. 事件的概率:事件A发生的概率是指在相同条件下,事件A发生的可能性大小。

概率的取值范围在0和1之间,其中0表示不可能事件,1表示必然事件。

3. 事件的互斥与独立:如果两个事件A和B不能同时发生,称它们互斥;如果事件A发生与否不影响事件B发生的概率,称它们独立。

二、概率计算方法1. 相对频率法:通过大量重复实验,计算事件A发生的频率来估计概率。

2. 等可能概型法:当样本空间中各个基本事件发生的机会相等时,可以通过事件A包含的基本事件数除以总的基本事件数来计算概率。

3. 排列与组合:排列是指从n个不同元素中取出m个元素按一定顺序排列的可能性数量;组合是指从n个不同元素中取出m个元素的可能性数量,不考虑元素的顺序。

三、离散和连续型随机变量1. 随机变量:随机变量是定义在样本空间上的实值函数,用来描述随机试验的结果。

2. 离散随机变量:在有限次试验中只取有限个或可列个值的随机变量,称为离散随机变量。

离散随机变量的概率分布可以通过概率质量函数来表示。

3. 连续型随机变量:在某一区间内可以取到任意值的随机变量,称为连续型随机变量。

连续型随机变量的概率分布可以通过概率密度函数来表示。

四、概率分布1. 二项分布:是n个独立重复的伯努利试验中成功次数的离散概率分布。

2. 泊松分布:是描述单位时间或单位面积内随机事件发生次数的离散概率分布。

3. 正态分布:又称为高斯分布,是实数上最常见的连续概率分布之一,具有钟形曲线的特点。

五、统计分析方法1. 参数估计:通过样本数据来估计总体的某些未知参数,如均值、方差等。

2. 假设检验:根据采集的样本数据,对总体的某个特征或假设进行判断和推断。

2011年高考数学试题分类解析(十二)--概率与统计

2011年高考数学试题分类解析(十二)--概率与统计

5 0- 4
6 口
7 b
8 01 .

且 的数 学期 望 E ,求 a X =6 、b的值 ; () 2 为分 析乙厂产 品 的等 级系数 ,从该 厂生 产 的产 品 中
随机抽取 3 0件 ,相应 的等级系数组成一个样本 ,数 据如下 :


分析等 ,这些知识在 2 1 年 的高考试题 中也有体现 ,且都 以直 0 1
【1 ,1 .) 2 【 5 , 1.) 4 【95 3 ) 9 1. 55 l 95 5 5 1.,2 . 5
[35 75 8 [ 7 ,3 .)1 [ 1 ,3 .)1 2 .,2 .)1 2 . 1 5 5 1 3. 5 5 5 2
[55 95 7 [ 9 ,4 .) 3 3 .;3 .) 3 . 35 5 根据样本 的频 率分布估计 ,数据落在 [ 1 ,4 .) 3 . 35 的概率 约 5
收 稿 日期 :2 1 — 7 0 010—8
例 2 ( 建卷 ・ l)某 产品按行 业生产标 准分成 8个等 福 理 9
级 ,等级 系数 依 次为 1 ,… ,8 其 中 X ≥ 5为标 准 A, ,2 , ≥3 为标准 . 已知 甲厂执行标准 生产该产 品,产 品的零 售 价为 6 / ;乙厂执 行标准 曰生产该 产品 ,产 品 的零 售价 为 元 件
所以数据落在 [ 1 ,4 .) 3 . 3 的概率约是 P= 5 5
= .
o o
2 .以实际问题 为载体 ,考查应 用意识 运用所 学的数 学知识 、思 想和 方法构造数 学模型 ,将一些
所不 同 ,但从 对数学 建模能 力和必 然与或然 数学思 想方法考 查 简单 的实际问题转 化为数 学问题并 加 以解决 ,这种数 学应用 意 识 的考查 是高考 中的重要方面 . 2 1 年全 国各 地的高考数 学 在 0 1 的角度上看 ,它们 又有 许多共同之处.
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第十二章-概率与统计考试内容:抽样方法.总体分布的估计. 总体期望值和方差的估计. 考试要求:(1)了解随机抽样了解分层抽样的意义,会用它们对简单实际问题进行抽样. (2)会用样本频率分布估计总体分布. (3)会用样本估计总体期望值和方差.§12. 概率与统计 知识要点一、随机变量.1. 随机试验的结构应该是不确定的.试验如果满足下述条件:①试验可以在相同的情形下重复进行;②试验的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个;③每次试验总是恰好出现这些结果中的一个,但在一次试验之前却不能肯定这次试验会出现哪一个结果. 它就被称为一个随机试验.2. 离散型随机变量:如果对于随机变量可能取的值,可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量.若ξ是一个随机变量,a ,b 是常数.则b a +=ξη也是一个随机变量.一般地,若ξ是随机变量,)(x f 是连续函数或单调函数,则)(ξf 也是随机变量.也就是说,随机变量的某些函数也是随机变量. 设离散型随机变量ξ可能取的值为: ,,,,21i x x xξ取每一个值),2,1(1 =i x 的概率i i p x P ==)(ξ,则表称为随机变量ξ的概率分布,有性质① ,2,1,01=≥i p ; ②121=++++ i p p p .注意:若随机变量可以取某一区间内的一切值,这样的变量叫做连续型随机变量.例如:]5,0[∈ξ即ξ可以取0~5之间的一切数,包括整数、小数、无理数. 3. ⑴二项分布:如果在一次试验中某事件发生的概率是P ,那么在n 次独立重复试验中这个事件恰好发生k 次的概率是:kn k k n qp C k)P(ξ-==[其中p q n k -==1,,,1,0 ] 于是得到随机变量ξ的概率分布如下:我们称这样的随机变量ξ服从二项分布,记作ξ~B (n·p),其中n ,p 为参数,并记p)n b(k;qp C k n k k n ⋅=-. ⑵二项分布的判断与应用.①二项分布,实际是对n 次独立重复试验.关键是看某一事件是否是进行n 次独立重复,且每次试验只有两种结果,如果不满足此两条件,随机变量就不服从二项分布.②当随机变量的总体很大且抽取的样本容量相对于总体来说又比较小,而每次抽取时又只有两种试验结果,此时可以把它看作独立重复试验,利用二项分布求其分布列.4. 几何分布:“k =ξ”表示在第k 次独立重复试验时,事件第一次发生,如果把k 次试验时事件A 发生记为k A ,事A 不发生记为q)P (A ,A k k =,那么)A A A A P(k)P(ξk 1k 21-== .根据相互独立事件的概率乘法分式:))P(A A P()A )P(A P(k)P(ξk 1k 21-== ),3,2,1(1 ==-k p q k 于是得到随机变量ξ的概率分布列.我们称ξ服从几何分布,并记p q p)g(k,1k -=,其中 3,2,1.1=-=k p q5. ⑴超几何分布:一批产品共有N 件,其中有M (M <N )件次品,今抽取)N n n(1≤≤件,则其中的次品数ξ是一离散型随机变量,分布列为)M N k n M,0k (0C C C k)P(ξnNkn MN k M -≤-≤≤≤⋅⋅==--.〔分子是从M 件次品中取k 件,从N-M 件正品中取n-k 件的取法数,如果规定m <r 时0C r m =,则k 的范围可以写为k=0,1,…,n.〕⑵超几何分布的另一种形式:一批产品由 a 件次品、b 件正品组成,今抽取n 件(1≤n≤a+b),则次品数ξ的分布列为n.,0,1,k C C C k)P(ξn ba kn bk a =⋅==+-.⑶超几何分布与二项分布的关系.设一批产品由a 件次品、b 件正品组成,不放回抽取n 件时,其中次品数ξ服从超几何分布.若放回式抽取,则其中次品数η的分布列可如下求得:把b a +个产品编号,则抽取n 次共有n b a )(+个可能结果,等可能:k)(η=含kn k k n ba C -个结果,故n ,0,1,2,k ,)b a a (1)b a a (C b)(a ba C k)P(ηkn k k n nkn k k n =+-+=+==--,即η~)(ba a n B +⋅.[我们先为k 个次品选定位置,共k n C 种选法;然后每个次品位置有a 种选法,每个正品位置有b 种选法] 可以证明:当产品总数很大而抽取个数不多时,k)P(ηk)P(ξ=≈=,因此二项分布可作为超几何分布的近似,无放回抽样可近似看作放回抽样.二、数学期望与方差.则称 ++++=n n p x p x p x E 2211ξ为ξ的数学期望或平均数、均值.数学期望又简称期望.数学期望反映了离散型随机变量取值的平均水平. 2. ⑴随机变量b a +=ξη的数学期望:b aE b a E E +=+=ξξη)( ①当0=a 时,b b E =)(,即常数的数学期望就是这个常数本身.②当1=a 时,b E b E +=+ξξ)(,即随机变量ξ与常数之和的期望等于ξ的期望与这个常数的和.③当0=b 时,ξξaE a E =)(,即常数与随机变量乘积的期望等于这个常数与随机变量期望的乘积.⑵单点分布:c c E =⨯=1ξ其分布列为:c P ==)1(ξ⑶两点分布:p p q E =⨯+⨯=10ξ,其分布列为:(p + q = 1)⑷二项分布:∑=⋅-⋅=-np q p k n k n k E kn k )!(!!ξ 其分布列为ξ~),(p n B .(P 为发生ξ的概率)⑸几何分布:pE 1=ξ 其分布列为ξ~),(p k q .(P 为发生ξ的概率)3.方差、标准差的定义:当已知随机变量ξ的分布列为),2,1()( ===k p x P k k ξ时,则称 +-++-+-=n n p E x p E x p E x D 2222121)()()(ξξξξ为ξ的方差. 显然0≥ξD ,故σξξσξ.D =为ξ的根方差或标准差.随机变量ξ的方差与标准差都反映了随机变量ξ取值的稳定与波动,集中与离散的程度.ξD 越小,稳定性越高,波动越小...............4.方差的性质.⑴随机变量b a +=ξη的方差ξξηD a b a D D 2)()(=+=.(a 、b 均为常数) ⑵单点分布:0=ξD 其分布列为p P ==)1(ξ ⑶两点分布:pq D =ξ 其分布列为:(p + q = 1)⑷二项分布:npq D =ξ ⑸几何分布:2p q D =ξ5. 期望与方差的关系.⑴如果ξE 和ηE 都存在,则ηξηξE E E ±=±)(⑵设ξ和η是互相独立的两个随机变量,则ηξηξηξξηD D D E E E +=+⋅=)(,)( ⑶期望与方差的转化:22)(ξξξE E D -= ⑷)()()(ξξξξE E E E E -=-(因为ξE 为一常数)0=-=ξξE E .三、正态分布.(基本不列入考试范围)1.密度曲线与密度函数:对于连续型随机变量ξ,位于x 轴上方,ξ落在任一区间),[b a 内的概率等于它与x 轴.直线a x =与直线x(如图阴影部分)的曲线叫ξ图像的函数)(x f 叫做ξ的密度函数,由于“(∈x 是必然事件,故密度曲线与x 2. ⑴正态分布与正态曲线:如果随机变量ξ的概率密度为:222)(21)(σμσπ--=x ex f .(σμ,,R x ∈为常数,且0 σ),称ξ服从参数为σμ,的正态分布,用ξ~),(2σμN 表示.)(x f 的表达式可简记为),(2σμN ,它的密度曲线简称为正态曲线.⑵正态分布的期望与方差:若ξ~),(2σμN ,则ξ的期望与方差分别为:2,σξμξ==D E .⑶正态曲线的性质.①曲线在x 轴上方,与x 轴不相交. ②曲线关于直线μ=x 对称.③当μ=x 时曲线处于最高点,当x 向左、向右远离时,曲线不断地降低,呈现出“中间高、两边低”的钟形曲线.④当x <μ时,曲线上升;当x >μ时,曲线下降,并且当曲线向左、向右两边无限延伸时,以x 轴为渐近线,向x 轴无限的靠近.⑤当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越大,曲线越“矮胖”.表示总体的分布越分散;σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中. 3. ⑴标准正态分布:如果随机变量ξ的概率函数为)(21)(22+∞-∞=- x ex x πϕ,则称ξ服从标准正态分布. 即ξ~)1,0(N 有)()(x P x ≤=ξϕ,)(1)(x x --=ϕϕ求出,而P(a <ξ≤b)的计算则是)()()(a b b a P ϕϕξ-=≤ .注意:当标准正态分布的)(x Φ的X 取0时,有5.0)(=Φx 当)(x Φ的X 取大于0的数时,有5.0)( x Φ.比如5.00793.0)5.0(=-Φσμ则σμ-5.0必然小于0,如图⑵正态分布与标准正态分布间的关系:若ξ~),(2σμN 则ξ常用)(x F 表示,且有)σμx (F(x)x)P(ξ-==≤ϕ.4.⑴“3σ”原则.假设检验是就正态总体而言的,进行假设检验可归结为如下三步:①提出统计假设,统计假设里的变量服从正态分布),(2σμN .②确定一次试验中的取值a 是否落入范围)3,3(σμσμ+-.③做出判断:如果)3,3(σμσμ+-∈a ,接受统计假设. 如果)3,3(σμσμ+-∉a ,由于这是小概率事件,就拒绝统计假设.⑵“3σ”原则的应用:若随机变量ξ服从正态分布),(2σμN 则 ξ落在)3,3(σμσμ+-内的概率为99.7% 亦即落在)3,3(σμσμ+-之外的概率为0.3%,此为小概率事件,如果此事件发生了,就说明此种产品不合格(即ξ不服从正态分布).S 阴=0.5S a =0.5+S福音影视网 / 嵛叺夻。

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