学校校本教研工作计划标准范本_1
校本教研工作计划范本(5篇)
校本教研工作计划范本一、指导思想以____教育思想和____为指导，以市、区教育部门文件及工作会议精神为指导，以创建市标准化学校为重点，全面落实____，围绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，走名优教师培养之路，致力全面提升学校品位这一总体思路，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍，校本教研工作计划。
全面推进素质教育，提高学校的教育教学质量，提升学校的知名度。
二、工作目标1、以教师专业发展为核心，不断更新教育观念，改进教育方法和教学手段，优化课程的实施过程，提高教育教学能力和管理水平，提高实施素质教育的能力，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
2、通过培训使我校教师进一步提高理____底和科研能力，使之成为学科名优教师，为教师的成长和成功铺设方便之路。
3、强化教师教科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。
4、构建“自主____、合作研究”的课堂教学模式，创设有效课堂。
三、具体措施1、抓好教师的理论培训名师导航，不断提高课堂教学水准。
聘请有关专家定期、不定期地指导，面对面地培训，迅速提高教师素养。
针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。
另外，学校会选派骨干教师或岗位积极分子外出学习、培训，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。
产生一人学习，多人受益的效应。
2、抓好常规管理，提高教育教学质量。
全面____课程标准，严格遵守作息时间，严格按教学进度备课上课，认真做好学生的作业批改工作，不体罚和变相体罚学生。
开学初对教师的工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入到教师工作考评中。
校本教研工作计划范文3篇 学校教研工作计划及方案
(一)联系实际，加强学习，促进老师转变教学观念。
1、做好老师教化教学理论的学习和指导工作。提倡老师阅读教化书刊、各种教学杂志。透过学习，更新学问结构，开阔学术视野，洞悉前沿动态，转变教化教学观念，端正教化教学思想，把老师的重教法探讨引导到重学法探讨上。
2、进一步加强对校本教研的专业引领，专心构建学习型组织。
校本教研工作计划范文
制定工作安排是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作安排之后，可以帮助我们避开工作中会出现的一些小失误。下面是我收集的校本教研工作安排范文3篇 学校教研工作安排及方案，供大家参考。
校本教研工作安排范文1
一、指导思想：
结合我校的实际状况，本着教研、科研、师训一体化的原则，围绕区教化局教化工作会议精神，以“生本课堂、构建高效课堂”探讨为抓手，以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价探讨出效率”的工作目标，提高老师把握教材、处理教材、驾驭课堂的潜力，促进老师专业化成长、学生全面发展和学校全面发展。
3、接着实行“走出去、请进来”等多种方式，让老师能听到学术水平较高的辅导报告和看到优质课例。
4、依托校内网，加强信息网络建设，优化学科教学资源，宣扬新的教化理念、好的教学方法，沟通课改阅历，探究教研问题，搭建学术沟通的平台。
(二)狠抓课堂教学探讨
课程的生命在于课堂，“每堂课都是老师和学生生命的不重复于过去的发展和成长!”我们要使课堂焕发诞生命的活力，成为师生放飞思想、感受学科魅力的地方。
开展各种方式的课例探讨，如：基于同伴互助的课例探讨;基于同课异构的课例探讨;基于专家引领的课例探讨;基于一人同课多轮的课例探讨等。引导老师结合课例冷静地理性分析，精确深刻地把握语文课标内涵，杜绝形式主义倾向，多探讨“常态课”“常规”课，让教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。使课堂回来本色，呈现出清爽朴实的面貌。
学校校本教研工作计划标准范文(三篇)
学校校本教研工作计划标准范文校本教研是为了解决本校及本校教师在发展中面临的问题而进行的一种教研活动，也是立足并充分利用本校特色、资源的研究。
为了____上级有关文件精神，建立“以校为本”的教学研究制度与工作要求，充分发挥教学研究工作在基础教育课程改革中的作用，提高我校教师实施素质教育的水平和潜力，特制定本计划：一、校本教研指导思想与理念坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所应对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，构成民主、开放、高效的教研机制，推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、校本教研的任务：三、校本教研主要研究资料(一)课程研究，即新课程改革目标、课程结构、课程标准与教材开发、课程与教材评价、课程管理与课程资源、课程改革与教师等研究。
(二)方法研究，即指教与学的方法研究。
包括教师的教学策略、方法与教学模式研究，以及学生的学习方式、策略、方法的研究。
(三)手段研究，即研究基于现代信息技术条件下的学与教。
包括运用现代信息技术与提升教育教学质量、信息技术与课程资源整合等方面的研究。
四、校本教研形式：以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。
以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。
倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。
1、自我反思：教师的自我对话，对自己教学行为进行反思分析，提出问题，制定对策，并不断总结。
2、同伴互助：以学科小组为载体，促进教师与同伴的对话。
注重3、专业引领：一方面提倡教师从专业名刊及互联网上学习和引进名家教研思想，另一方面将专家、教研员请进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。
4、学校为教师开展教研带给硬环境，充分利用互联网、校园网、图书馆，为教师学习、收集理论资料带给滚动性条件。
2024年学校校本教研工作计划（五篇）
2024年学校校本教研工作计划一、指导思想：全面____教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
二、师情分析：本学年数学教研组教师组成如下：三年级：____四年级：____科学教师：____等.各位教师都有教强的敬业精神,热爱学生,刻苦钻研,敏而好学.对所教的学科教材熟悉,能准确把握课程标准.但对课改的理念没有深刻体会,在教学中仍用老一套的教学模式,跟不上教育改革的步伐.三、主要工作(一)继续开展学科新课程实施研究，稳步推进课程改革。
____组织广大数学教师进一步研读《数学课程标准》，把握其精神实质，以新课程标准指导平时的数学课堂教学和课题研究，努力使各年级学生的数学素养都能得到充分发展。
2.结合新课程的成果展示活动，组织进行新课程教材教法研讨会，交流课程实施经验，探讨新课程实施中的困惑和问题，确保课程教材的平稳过渡。
(二)加大校本教研的力度，深入开展教学研究，促进教师专业成长。
1.教研组将继续按备课→上课→说课→评课的程式，开展“一条龙”教研活动，将自主探究型课堂教学研究成果应用于平时的课堂教学，以此来提高教学质量。
说课者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出设计意图和匠心独运的教学环节即可；评课者不要泛泛而谈，要围绕研究主题谈真知灼见，既要谈出教研课的闪光点，又要能切中要害，指出不足。
总之，评课要体现出评课者的理论水平、看课水平和表达水平。
教研组将继续推行领导示范课和骨干指导课制度，充分发挥名优教师的力量，以传帮带的形式提高年轻教师的教学水平。
____组织参加，认真上好现代课堂教学优质课评估活动及“教坛中坚”活动，为广大教师提供学习研讨的案例和标准，提高活动效益。
学校校本教研工作计划范文8篇
学校校本教研工作计划范文8篇篇1一、指导思想以新课程改革为契机，以促进每个学生的发展为目的，夯实常规教学，优化教学过程，改进教学方法，提高教学质量。
加强校本教研，积极推进集体备课，提高课堂教学效率。
坚持“研训一体”，把校本教研与外出培训相结合，用理论知识武装自己，提升业务水平。
用教育理论指导教学实践，增强教学的有效性。
二、工作目标1. 积极开展教学研究活动，提升教学教研水平。
2. 积极开展集体备课活动，优化教学过程，改进教学方法，提高教学质量。
3. 走出去，请进来。
创造机会让教师多外出培训和学习，提升业务水平。
4. 积极开展课题研究活动，提升教师的科研能力。
5. 通过校本教研活动，提升教师教学能力和业务水平。
三、具体措施1. 积极开展教学研究活动（1）以教研组为单位，每周开展一次教学研究活动。
采用理论学习、集体备课、听课评课、课题讨论等形式开展活动。
（2）鼓励教师之间开展相互听课、相互评课活动。
每位教师每学期对外听课不少于10节，并写好听课反思或评课稿。
（3）鼓励青年教师参加各种竞赛活动，在活动中展示自己，锻炼自己，提升自己。
2. 积极开展集体备课活动（1）以教研组为单位，积极开展集体备课活动。
确定每周一次集体备课时间，每次确定一名主备人。
主备人要提前确定备课内容，写好教案设计。
（2）集体备课活动要围绕“三个一切”来开展。
“三个一切”即：确定一个目标（本节课要完成什么任务），抓住一个重点（本节课的重点是什么），突破一个难点（本节课的难点如何突破）。
（3）集体备课活动采用“一人主备，多人参与”的方式。
主备人要提前确定备课内容，写好教案设计，参与人要围绕主备人的教案设计进行补充和修改，形成集体智慧的结晶。
3. 创造机会让教师多外出培训和学习（1）鼓励教师参加各级各类的外出培训和进修活动，提升业务水平。
（2）外出学习的教师要把学到的先进经验和教学方法带回来，与全校教师共享。
4. 积极开展课题研究活动（1）以教研组为单位，积极开展课题研究活动。
校本教研工作计划范文(5篇)
校本教研工作计划范文为了进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平，发挥群体优势，打造专家型、学者型教师队伍，不断深化我校校本教研工作，特制定此计划。
一、指导思想以教育局教学工作要点依据，以师校本教研工作为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。
校二、教研目标：以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成____、开放、实效的教研机制，用心营造支持信赖，合作分享的教研氛围。
树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。
2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
这是本学期的重点。
3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。
三、具体步骤和方法：1、组建机构。
成立以校长为组长，教导主任为副组长，年级教研组长为成员的校本教研领导小组。
结合我校实际组建四个教研组：1－____年组，4－____年级语文组，4－____年级数学组，科任组。
2、深化制度。
继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。
3、发挥专业引领作用。
（1）继续推行走出去的培训方式。
教师的发展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在课堂拼搏中学会教学，这是教师们获得发展的重要历程。
校本教研工作计划标准范本(3篇)
校本教研工作计划标准范本一、指导思想____年，我校将以“特色发展年”为契机，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，继续巩固信息年建设成果，促进学校、教师、学生的同步成长，努力使学校教育教学全面质量的又好又快提升，走出内涵发展的道路。
二、目标措施1.师德师能建设为切实发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建设的要求，培养教师的优良职业道德意识，提升教师队伍的师德水准，努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。
通过《中小学教师职业道德规范》《南京市教师礼仪规范》等培训和学习，要进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。
并将师德建设与规范教育教学工作行为相结合，培养敬业精神。
努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。
2.高效课堂服务高效课堂实施，新课程深入改革已是大势所趋，以科研为引领，以教师为主体，以课堂为阵地，以教学为重点，以问题为载体，以研训为手段，也已经形成共识，本学期的校本培训，要围绕高效课堂，打破校本教研和培训的隔阂，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修计划中。
做实日常教研，要求各教研组根据教研计划，正常有序地开展好教研活动。
每位教师根据学校研训要求，上好学科教学实践课，各行政、教研组长、备课组长等教师按要求组织实施好集体备课，完成学科公开课和各类推门课的听课任务，达到规定节数，做到听课有记录、评课有意见和教学有反思。
各教研组、备课组听、评课活动及教学实践活动要有过程、有记录。
与此同时，要加强科研工作，提高研究实效。
各学科教研工作要树立“立足于教研，服务于教学;以科研求突破，以特色求发展”的指导思想，每一位教师都要积极参与学校课题的研究工作，记录点滴，将课题研究与教学研究有机结合起来，并撰写好论文，积极参加省、市、区论文、案例评比。
____名师队伍培养围绕学校教科研工作三年目标和学校名师培养计划，学校教科室立足引导广大青年教师认真学习教育教学理论，大胆进行教育教学实践改革，让工作态度好、综合素质高、教学思路新、创新意识强的青年教师脱颖而出。
学校校本教研工作计划(最新5篇)
学校校本教研工作计划（最新5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是书包范文为大家带来的学校校本教研工作计划（最新5篇），希望能够给朋友们的写作带来一些的启发。
校本教研计划篇一为了全面实施素质教育，进一步深化课程，不断提升办学理念及办学水平，切实提高教师的综合素质，确保教育教学工作持续快速发展，根据教研兴校的战略决策及全面教育发展的整体思路，特制定如下校本教研计划。
一、指导思想坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，进一步探索学校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。
二、目标和任务1、透过教研培训，使教师彻底转变观念，提高执教水平，提升教师素质。
2、透过全校性的专项教研活动，使每位教师都能主讲教育理论和教学实际相结合的典型案例讲座，进行行动研究，使每位教师能上规范课。
3、透过教研，确保学校质量稳步提高。
4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。
三、主要工作及措施（一）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。
为了促进教师专业成长，使大批教师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加强学习管理。
1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。
加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。
2、采取灵活高效的方式进行学习交流，做到“三务必、两有、一检查”。
即：在学习资料上做到三个务必，务必是先进的教育思想，务必与教学实际相结合，务必有利于提高教学效率；在学习管理上，要有学习记录，有心得体会；每月检查一次。
3、严格控制教师在校办公时间，确保学习研究有时间，并要求教师提高在校办公的效率，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。
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计划编号：LX-FS-A74510 学校校本教研工作计划标准范本
After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
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学校校本教研工作计划标准范本
使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
做好学校传染病防治和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。
为了预防、控制和消除各种传染病的发生和流行，有效控制传染病疫情在学校的聚集性暴发，根据《中华人民共和国传染病防治法》结合我校实际情况，特制定20xx年我校传染病防治工作计划。
一、传染病防治工作组织机构
组长：冯伟
领导成员：王士金蔡广田林静慧
教师成员：李婷杨丽魏淑玲李玉梅
学生成员：余小根李升李豪余光月余文轩陈静李欣哲
二、认真做好宣传教育工作
预防传染病，首先要做好宣传教育工作。
在传染病流行季节将采取专题讲座、广播、宣传栏等形式向师生及员工宣传防治传染病的重要性。
班主任可以通过开展传染病防治主题班会、黑板报、手抄报、健康知识竞赛等形式使学生了解传染病流行的三个环节及如何控制传染源、切断传播途径，学会保护自己、保护易感者。
三、传染病疫情报告工作
疫情的报告工作在预防、控制和消灭传染病中起着非常重要的作用。
准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
每名教职员工及学生均为法定疫情报告人。
任何人发现传染病人或者疑似传染病人时，均有报告的责任和义务。
可以用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或者延期报告的，要按《中华人民共和国传染病防治法》追究当事人有关责任。
四、切实抓好晨午检工作
开展晨午检工作，可以使学校对疫情能做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，能有效地控制疫情暴发。
晨午检中发现有传染病者要立即通知家长，把孩子领回家中看病治疗，看好后过了传染期再返校上课。
学校要及时了解师生的出勤情况、健康情况，确保在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情
况。
值日教师在清点人数时对缺勤的师生要了解详情，如实记录，若因病缺课的要详细记录。
班主任对于因病请假的学生一定要问清病症，详细记录在农晨检记录上。
五、消毒工作不容忽视
消毒是传染病防治工作的重要环节。
消毒的主要目的是为了消灭传因素上的病原体和传播疾病的媒介昆虫。
每天要在病菌滋生带进行喷雾型消毒，让病菌无立生之地。
六、注重个人卫生和校园环境卫生
个人卫生和环境卫生是传染病防治工作的重要内容。
各班要对教室和清洁区每天进行打扫，确保我们学习和生活的空间整洁、干净。
对于不认真打扫或者不扫的班级，学校将通报批评并按相关制度追究责任。
各班每天都要检查学生的个人卫生，教育养成勤洗、勤剪、勤换的习惯和重整洁不重名牌、重舒适不重款式的穿着风格。
七、积极配合疫苗接种工作
学校全体师生要积极配合卫生部门做好“流感”、“流脑”、“甲肝”等疫苗的接种工作，使孩子们能健康成长。
请在该处输入组织/单位名称
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