长江大学收音机和话筒
长江大学校长谢红星在XX级开学典礼上的讲话
长江大学校长谢红星在XX级开学典礼上的讲话校长谢红星在XX级开学典礼上的讲话：变与不变亲爱的同学们:大家好!今天，我们在这里隆重集会，举行长江大学XX级新生开学典礼，共同见证你们从中学到大学的历史性跨越。
在此，我谨代表全校3万余名师生员工，对你们——长江大学的新主人，表示热烈的欢迎!此时此刻，你们的心情一定非常复杂，有十年寒窗终获成功的欣喜与激动,也有大学初来乍到的期盼与忐忑。
其实，我的心情也和你们一样，我于今年6月才来到长江大学，和你们一样对这所大学充满希望与好奇。
而且，你们的到来，也让我想起了自己初入大学时的场景，想起了大学对于我人生的改变。
当年，我从湖北汉川的一个小乡村进入大学。
在此之前，我没有到过县城，也没有见过比我读书的小镇更大的“城市”。
在学习之余，我经常一个人或者几个人一起跑到汉江边，想象着汉水的的源头是什么样?它又将流向什么地方?而进入大学之后的30多年，我不仅走遍了中国绝大多数的省份，还访问了10多个国家和地区的40多所大学，看到了一个与我家乡的生活环境完全不同的世界。
是大学改变了我的生活、塑造了我的灵魂。
今天,你们即将开始新的大学生活。
我完全有理由相信,大学一定会带给你们人生的改变，而且这种改变将会比对我的改变更加彻底、更加成功。
未来，你们的物理平台会与时俱进，持续超越，希望你们的精神平台也同步抬升，实现自我的终极超越。
对于每位西财人而言，我觉得无论贫穷还是富有，无论顺遂还是坎坷，我们都应该怀有“经世济民孜孜以求”的情怀，始终心系天下苍生，坚定、努力、优雅、从容，做到“穷则独善其身，达则兼济天下”，为祖国、为人民无私奉献。
唯此，在你漫长的人生道路中，你才知道自己应该如何选择知识、能力、角色、自我的平衡，方可“从心所欲不逾矩”，创造人生大格局。
借此机会，我想和同学们谈谈“变与不变”这个话题。
首先谈谈改变。
我们所处的年代，是个变革的年代，世界惟一的“不变”就是“变”。
站在新的人生起点，同学们如何抓住机会，改变自己?你们还要感谢你们的老师。
无线话筒的电路设计与制作
工学院毕业设计（论文）题目：无线话筒的电路设计与制作专业：电子信息工程班级：07（2）*名：***学号：**********指导教师：***日期：2011.5.4目录引言 (2)1概况及现状分析 (3)1.1概况 (3)1.1.1简易无线话筒系统 (3)1.1.2无线话筒的分类 (3)1.1.3简易无线话筒的发展过程 (4)1.2现状分析 (5)2总体设计 (6)2.1总体设计要求 (6)2.2设计方案选择 (6)2.2.1发射部分机构框图 (6)2.2.2接收部分结构框图 (6)2.3总体设计原理 (7)2.3.1发射部分设计改进方案 (7)2.4电路工作原理 (9)2.5元器件说明 (10)2.5.1话筒MIC： (10)2.5.2高频振荡调制电路: (10)2.5.3电感制作: (10)2.6结构设计 (10)2.6.1发射机的主要技术指标: (14)4 PCB印刷电路板的实现 (17)5设计实现 (18)5.1注意事项 (18)5.2电路调整与改进 (18)6设计心得 (19)7总结 (19)8致谢 (20)参考文献 (20)无线话筒的电路设计与制作电子信息工程专业07级2班学生祝天名指导老师徐朝胜摘要：话筒又叫传声器，是一种电声器材，属于传声器，是声电转换的换能器，原理是通过声波作用到电声元件上产生电压，然后转化为电能。
随着数字技术的广泛使用，无线话筒成为越来越多用户的首选对象。
无线话筒按调制方式可分为调频式和调幅式，前者由于具有通频带宽、动态范围大、传输距离远和抗扰性强等特点，所以应用较多。
调频无线话筒的原理是将声波信号通过麦克风转化为音频电信号，通过改变结电容来改变高频振荡器的输出频率，产生调频波，通过高频放大与选频，最终由天线辐射。
简易的无线话筒设计结合了高频电子技术、电子线路设计、模拟电子技术等知识，设计及实现这个实用性很强的课题，既可以在实践中巩固许多知识点，又可以根据自己的兴趣开发新功能，从而学习到新的知识点。
长江大学物理实验中心教案cai课件
教学目标：1. 让学生了解长江大学物理实验中心的基本情况，包括实验设备、实验课程等。
2. 培养学生的实验操作技能，提高学生的科学素养。
3. 增强学生对物理实验的兴趣，激发学生的创新思维。
教学重点：1. 长江大学物理实验中心的主要实验设备。
2. 实验预约流程及注意事项。
教学难点：1. 实验操作中的安全知识。
2. 实验数据的正确记录与分析。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍长江大学物理实验中心，激发学生的学习兴趣。
2. 提出问题：同学们，你们知道长江大学物理实验中心有哪些实验设备吗？二、实验中心介绍1. 展示实验中心图片，让学生了解实验中心的环境和设施。
2. 介绍实验中心的主要实验设备，如光学实验室、力学实验室、电磁学实验室等。
3. 讲解实验设备的用途和操作方法。
三、实验预约流程及注意事项1. 讲解实验预约系统进入方法。
2. 介绍实验预约流程：选择实验项目、填写预约信息、确认预约时间。
3. 强调预约注意事项：预约时间应提前，预约人数有限，实验前需熟悉实验操作流程。
四、实验操作演示1. 教师演示实验操作过程，让学生了解实验步骤和注意事项。
2. 学生分组进行实验操作，教师巡回指导。
五、实验数据记录与分析1. 讲解实验数据的正确记录方法。
2. 引导学生分析实验数据，得出结论。
六、总结与反馈1. 教师总结本次实验课的主要内容，强调实验操作中的安全知识。
2. 学生反馈实验过程中的收获和不足，教师进行点评。
教学资源：1. 长江大学物理实验中心图片及视频资料。
2. 实验预约系统操作指南。
3. 实验数据记录与分析表格。
教学评价：1. 观察学生在实验过程中的操作熟练程度，评价学生的实验操作技能。
2. 检查学生实验数据的正确性和分析能力，评价学生的科学素养。
3. 收集学生反馈，了解教学效果，为今后教学提供改进方向。
教学反思：1. 优化实验教学内容，提高实验教学质量。
2. 加强实验安全教育，确保学生实验安全。
3. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
收音机毕业设计
收音机毕业设计收音机毕业设计一、引言收音机作为一种传统的电子产品，在现代科技的冲击下逐渐被淘汰。
然而，随着复古风的兴起，越来越多的人开始重新关注起收音机。
作为一名即将毕业的电子工程专业学生，我决定以收音机为毕业设计的主题，探索如何将传统的收音机与现代科技相结合。
二、设计目标1. 提升音质：传统收音机的音质较差，我希望通过改进声音处理技术，使音质更加清晰、纯净。
2. 增加功能：除了收听广播，我希望设计的收音机还能够播放音乐、接收蓝牙信号，甚至具备语音助手功能。
3. 美观易用：在设计外观时，我将注重简约、时尚的风格，同时确保操作简便，方便用户使用。
三、技术实现1. 音质改进：通过引入数字信号处理技术，对收音机的声音进行滤波、均衡、降噪等处理，提高音质的还原度。
2. 功能增加：将收音机与蓝牙模块相结合，实现蓝牙音频播放功能。
同时，通过添加存储卡插槽，使收音机能够播放存储卡中的音乐。
3. 语音助手功能：利用语音识别技术，将收音机与语音助手相连接，用户可以通过语音指令来控制收音机的操作，提高用户体验。
四、外观设计1. 材质选择：采用金属材质打造收音机外壳，既能增加质感，又能有效隔绝外界干扰。
2. 显示屏设计：在收音机面板上设计一个液晶显示屏，用于显示频道、音乐信息等，增加用户操作的可视性。
3. 按钮布局：将收音机的各个功能按钮合理布置，确保用户可以轻松找到所需的操作按钮。
五、市场前景尽管收音机在科技的冲击下逐渐被取代，但复古风的兴起为收音机的市场前景带来了新的机遇。
越来越多的年轻人开始追求怀旧风格的产品，收音机作为其中的代表，具备着巨大的市场潜力。
此外，收音机的功能增加也为其市场前景带来了新的希望。
现代人对于多功能产品的需求越来越高，通过将收音机与蓝牙、语音助手等技术相结合，可以满足用户对于音乐播放、语音控制等功能的需求。
六、结语通过毕业设计的实践，我将尝试将传统的收音机与现代科技相结合，提升音质、增加功能，并注重外观设计，以满足当代用户的需求。
长江大学校园节目
长江大学校园节目镜号长度景别拍摄技巧编辑技巧画面内容解说词音乐备注1 21S 远景——特写摇镜头，晃镜头快放主持人介绍哟呵，大家好，欢迎收看长江大学校园节目，我是主持人黄金，注意，注意，最近有一头条新闻，大学城终于露出它的庐山真面目。
大学城，你没去过吧。
那，今天我会带大家去看看大学城，好，带上墨镜，从荆州东门出发。
往大学迈进，走啦！音效2 4S 全景跟镜头，背面拍摄快放随着主持人向前走音效3 3S 全景跟镜头，背面拍摄快放随着主持人上公交车4 14S 全景摇镜头三维特技长江大学（字幕）5 7S 全景摇镜头教学楼音效6 3S 特写侧面拍摄7 5S 全景正面拍摄长江大学城北校门8 3S 特写侧面拍摄采访一位男家长长江大学非常的宏伟，很壮观的9 1S 特写侧面拍摄采访一位女学生很现代化10 1S 特写侧面拍摄采访一位女家长好靓啊11 7S 远景侧面拍摄学生下入学车的场景音效12 4S 特写正面拍摄采访一位外国留学生我觉得这里很漂亮13 8S 全景跟拍，背面拍摄新生进入大学14 38S 中景侧面拍摄采访两位小朋友（你现在读几年级了）四年级。
（3年级很重要啊正是小学爬坡的时候，那你将来准备怎样？）好好学习（是不是要考上大学？来我们大学读书？）是（那你准备考哪间大学呢？）长江大学（你看了这么多，你觉得哪里最漂亮？）个个都很漂亮（那你最喜欢哪个地方呢？）就是这里，长江大学东校区15 6S 全景正面拍摄华师大学城校门字幕：“朴”凤“蝶”影，初探长江大学东校区。
音效16 9S 全景摇镜头教学楼17 5S 全景摇镜头，仰拍教学楼18 4S 全景摇镜头教学楼19 3S 全景摇镜头，仰拍宿舍楼20 4S 全景仰拍图书馆音效21 4S 全景仰拍，摇镜头图书馆内部22 14S 特写正面拍摄采访长江大学党委书记作为一所省重点大学，我们当然是要办一所在全国大学有我们突出特色的一个教学科研性大学。
字幕：（长江大学党委书记，）23 10S 中景——特写侧面拍摄，推镜头采访副校长长江大学是省重点大学，目前学校正在向着开放式，特色鲜明的综合性的大学转变。
大学小比赛可以设置哪些奖品
大学小比赛可以设置哪些奖品篇一：大学生演讲比赛奖品买什么好__大学______院学生会_____部二零一一年十月一日演讲主题：“自强不息铸造大学梦想” 演讲时间：10月××日活动地点：旅游学院多功能报告厅宣传地点：第二食堂外举办单位：__大学___学院一．活动目的1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优良传统．2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台；3、给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。
二．活动简介本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。
便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位，重视自身能力的培养，自强自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。
三．活动内容（一）活动前期：1. 赛前宣传：由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传，包括：校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。
2. 初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，邀请评委，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。
3. 赛前积极联系参赛选手，以抽签大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。
（二）活动中期：1. 初赛：初赛时间定于20xx年10月××日左右，地点初步定于旅游学院多功能报告厅，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。
2. 初赛后公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。
3. 实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。
（三）活动后期：1. 决赛时间定于20xx年10月××日，地点旅游学院多功能报告厅，工作人员必须保证提前借用。
第十届金话筒主持人大赛策划书(完整版)
长江大学第十一届大学生金秋文化艺术节之第十届“金话筒”校园主持人大赛策划书主办方：共青团长江大学委员会承办方：演讲与辩论协会长江大学电视台目录一﹑活动目的 ................. 错误!未定义书签。
二﹑活动口号 ................. 错误!未定义书签。
三﹑活动举办单位 ......... 错误!未定义书签。
四﹑报名条件 ................. 错误!未定义书签。
五﹑赛事流程 ................. 错误!未定义书签。
初赛....................................................................................................................... 错误!未定义书签。
复赛....................................................................................................................... 错误!未定义书签。
决赛....................................................................................................................... 错误!未定义书签。
六﹑奖项设置 ................. 错误!未定义书签。
七﹑其他 ......................... 错误!未定义书签。
附件1：报名登记表 ...... 错误!未定义书签。
附件2：财务预算 .......... 错误!未定义书签。
附件3: 报名表............... 错误!未定义书签。
附件4: 人员安排........... 错误!未定义书签。
长江职业学院综合楼TD-SCDMA室内分布工程BBU信源设备清单
站号：DHZ2784 集成商： 京信 BBU连 BBU连 RRU连接 与BBU连 与BBU连 与RRU连接 BBU数 BBU安 BBU供电 BBU安装 BBU光模块 RRU数量 RRU供电 RRU连接野 GPS天线 GPS馈线 GPS放大 主设备 BBU数 BBU安 BBU供电 BBU安装 BBU光模块 RRU数量 RRU供电 与RRU连接野 GPS天线 GPS馈线 GPS放大 接野战光 接主干光 主干光缆 数量（ 战光缆( 长度( 厂家 量(台) 装环境 类型 方式 数量（块） (台) 类型 战光缆(米) (副) 长度(米) 器(个) 缆(米) 缆(米) (米) 中兴 1 室内 交流 壁挂 1 4 交流 5 15/20/20 1 35
Hale Waihona Puke 站点备注长江职业学院综 合楼
注：如果使用主干光缆，需主设备厂家配置相应光缆终端盒和跳线
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