施甸县摆榔乡中心学校岗位竞聘申请表
学校 岗位竞聘申请1
姓 名
性别
政治面貌
近期2寸免冠
正面照片
出生日期
参加工作时间
毕业院校
毕业时间
学 历
学位
专业
身份证号
Hale Waihona Puke 联系电话现任职务任职时间
职称资格
获得时间
现聘岗位
申请岗位名称
学 习
经 历
工 作
经 历
主要工作
业绩介绍
应聘岗位陈述（对岗位的认识、个人应聘优势、工作设想及其他说明）
应聘岗位陈述（续）
学 校
意 见
（盖 章）
年 月 日
乡（镇）中心校
意 见
（盖 章）
年 月 日
县教育局
意 见
（盖 章）
年 月 日
县人社局
意 见
（盖 章）
年 月 日
本表一式四份，用A4纸双面打印。县人事局、县教育局、乡镇中心校、学校档案各一份。
岗位竞聘申请表
申请人姓名
性别
年龄
参加工作时间
进入本单位时间
政治面貌
第一学历
毕业院校
所学专业
最高学历
毕业院校
所学专业
职称
健康状或所从事专业）
序列职级（没有的不填）
序列级
竞聘志愿1：部门岗位
竞聘志愿2：部门岗位
个人工作简历
（参加工作以来）
年度考核情况
（近三年）
获奖与个人荣誉
自我评价与工作设想
申请人申明：
本人所填上述内容真实、如与实际不符，本人愿承担一切后果。本人将严格遵守岗位竞聘的相关规则，同意并服从公司根据竞聘结果对本人工作岗位进行调整与安排。
本人签字：
年月日
资格审核意见：
违纪处罚情况：
人力资源部
年月日
说明：A4纸双面长边打印。
岗位竞聘申请表
姓名
性别
民族
籍贯及出生地
政治面貌及加入时间
出生
年月与本所职工ຫໍສະໝຸດ 无亲属关系毕业学校毕业
时间
学历
学位
部门
现职称
或职级
是否服从调剂
竞聘部门及
岗位
部门—AA岗位
部门—AA岗位
配偶姓名
配偶工作单位及职务
配偶年龄及政治面貌
学习经历（从大学开始，包括时间、所在学校、专业、学历、学位）
工作经历（包括时间、工作单位、部门、职务）
工作业绩（可另附页）
自我评价（可另附页）
对竞聘岗位认识及设想（可另附页）
本人承诺以上情况属实。
竞聘人签字：联系电话(手机)：
人力资源处审核意见：
审核人签字：年 月 日
注：请如实、详细填写学习经历及工作经历信息。
教师竞聘上岗申请表
学校数学社团指导老师
自我评价
教育理解和认同
具备深厚的教育理念，认同学生主体地位
教育理念和愿景
希望通过自己的努力培养更多优秀学子
在学校的发展规划和期望
愿意在未来继续为学校的发展贡献力量
推荐信及附件
推荐信（如有）
附上两位同事的推荐信
教育相关证书和荣誉证明
学校表彰证书、教师荣誉证书
教师竞聘上岗申请表
个人基本信息
姓名
XX
性别
男
民族
汉族
健康状况
良好
教育背景
学历
本科
毕业院校
XXX大学
所学专业
教育学
毕业时间
2012年
教育经历
工作时间
2012年至今
工作学校
A中学
任教年级及科目
初中三年级数学
教学成果
学生成绩显著提高，多次获得校级优秀教师
专业技能
教育相关证书
中学数学教师资格证、高级教师职称
教学方法和手段
运用多媒体进行互动教学，注重学生实践
学科竞赛指导经验
曾指导学生多次获得市级数学竞赛奖项
工作经历
教育工作年限
9年
曾任职务
班主任
任教学校及时间
A中学（2012-2015）、B中学（2015至今）
教学业绩和工作经验
学生成绩稳步提升，积极参与学校教研活动
个人特长
学科特长或特殊技能
数学竞赛获奖、擅长学生心理辅导
其他补充材料
个人能力和经验证明
学生家长满意度调查结果、学生作品展示
申请岗位
申请岗位
初中数学教师
申请理由
热爱教育事业，愿意为学生提供更好的教学
教师中层岗位竞聘申请书模板
尊敬的校领导：您好！感谢学校给我提供了这次竞聘中层岗位的机会。
为了更好地发挥自己的能力，为学校的发展做出更大的贡献，我决定申请参加中层岗位的竞聘。
以下是我的申请书：一、本人基本情况我叫XXX，男/女，XXX族，XXX年XX月出生，XXX年XX月毕业于XXX学院，同年到我校参加工作。
XXX年取得中学一级教师资格，XXX年被评为优秀班主任，XXX 年被评为优秀教师。
二、工作经历与业绩自从参加工作以来，我始终热爱教育事业，关心学生，团结同事，严格遵守学校的各项规章制度。
在教学工作中，我认真备课、钻研教材，注重培养学生的创新能力和实践能力，所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅。
在班主任工作中，我注重学生的思想教育，关心学生的身心健康，所带的班级班风正、学风浓，多次被评为先进班集体。
在这次中层岗位的竞聘中，我希望能够得到学校的信任和同事们的支持，我将全力履行好自己的职责，为学校的发展做出更大的贡献。
三、对中层岗位的认识中层岗位是学校管理的重要组成部分，是学校决策与执行的中间环节。
作为中层岗位的竞聘者，我深知自己肩负的责任重大。
我认为，中层岗位的职责主要包括以下几个方面：1. 贯彻执行学校的各项决策和政策，确保教育教学工作的顺利进行。
2. 协调各部门之间的工作，提高工作效率，促进学校各项工作的全面发展。
3. 关心教职工的成长和发展，为教职工提供良好的工作环境和条件。
4. 关注学生的健康成长，为学生提供优质的教育资源和服务。
5. 积极参与学校的改革和发展，为学校的长远发展贡献力量。
四、竞聘优势1. 丰富的教育教学经验，对教育教学工作有深入的理解和独到的见解。
2. 良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效地协调各部门之间的工作。
3. 较强的组织能力和执行力，能够迅速有效地完成学校的各项任务。
4. 持续学习和自我提升的意识，能够不断适应教育改革和发展的新要求。
五、工作展望如果能够成功竞聘中层岗位，我将充分发挥自己的优势，全力以赴，为实现学校的发展目标贡献自己的力量。
学校应聘申请表高中数学老师
学校应聘申请表
应聘岗位：高中数学老师姓名XX 性别: 男
专业:
数学学历: 本科
E-mail
XXXXX 电话: XXXXXXXXX
教师
资格
高级中学数学教师资格计算机四级网络工程师
户籍: XXXXX 普通话二级乙等
教
育情况2002-09 - 2005-07 XX一中学习
2005-09 - 2009-07 XX师范学院数学系
实习和社会实践2009.2～7 XX实验中学初中部实习
2009.9～2011.7 XX职业高级中学代课高中部
2011．9-2012．11 XX王店子亲情学校高中数学
2013年至今XXXX学校高中数学教师（高三）
兴趣爱好热爱运动，喜欢篮球，足球，乒乓球喜欢音乐，看电影
自我评价
温和、谦虚、自律、自信
本人将以饱满的热情投入到工作岗位。
相信您的信任和我的实力将为我们共同的未来带来共同的成功!
XX 201X/XX/XX。
竞聘申请表【模板】
惩
情
况
年度
考核
结果
近三年
竞
聘
工
作
设
想
家庭主要成员及重要社会关系
称谓
姓名
出生年月
பைடு நூலகம்政治
面貌
工作单位及职务
申请人：联系方式：填表时间：年月日
竞聘申请表
姓名
性别
出生年月
1972.01
电子免冠照片
年龄
(岁)
民族
籍贯
出生地
入党
时间
参加工作时间
健康状况
专业技
术职务
熟悉专业
有何专长
学历
学位
全日制
教育
毕业院校
系及专业
在职
教育
毕业院校
系及专业
工作单位及
现任职务
拟竞聘部门
拟竞聘岗位
简
历
1981.09-1985.07XX大学学院XX学习，获XX学位。
1985.09-1996.01 XX
教师竞聘岗位申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于为学生提供优质教育资源的教师。
在此，我诚挚地向学校申请参加本次教师竞聘活动，希望能有机会担任更高岗位的教学工作，为学校的繁荣和发展贡献自己的力量。
自从成为一名教师以来，我始终以教育事业为己任，不断提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我严谨治学，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力践行素质教育。
在课堂中，我善于激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，因材施教，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重学生的品德教育，培养他们正确的价值观和人生观。
在教育教学成果方面，我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，学生满意度高。
我所指导的学生在各级各类竞赛中取得了优异成绩，本人也多次获得校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
这些成绩的取得，离不开学校领导的关心和支持，离不开同事们的帮助与合作，也离不开我自己的辛勤付出。
然而，我认为自己还有很大的提升空间。
参加教师竞聘活动，正是为了检验自己的教育教学能力，寻找差距，不断提高。
如果能有幸担任更高岗位的教学工作，我将更加努力地学习，提高自己的业务水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。
作为一名教师，我深知肩负着为国家培养人才的重任。
在今后的教育教学工作中，我将继续保持敬业精神，践行社会主义核心价值观，关爱每一个学生，为他们的健康成长提供帮助和支持。
同时，我也将不断提高自己的教育教学水平，与时俱进，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
最后，请领导们审慎考虑我的申请，给予我一个展现才华的机会。
我将不负重托，为实现学校的教育目标，为培养德智体美全面发展的新一代贡献力量。
谨致敬意！申请人：×××申请时间：××年××月××日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓名 段向梅 性别 女 出生年月 1980年12月8日 参加工作 2004年9月1日 时间 团员
学历
大专
学位
毕业学校 保山师范高等专 政治面貌 及专业 科学校数学专业 5.33022E+17 现任职务资格 聘用时间 申请岗位级别 婚姻状况
身份证号码 现任职务资格 取得时间 申请岗位类别
申请人需提供证件
专业技术职务资格证书
Байду номын сангаас
本人自愿竞聘到 小一十二级 岗位上，请给予核准。 申请人意见 申请人：段向梅 2010年11月30日 根据《中共施甸县委办公室 施甸县人民政府办公室关于印发〈施 甸县事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（施办发〔2009〕10 号）文件精神，结合我单位实际，同意该同志竞聘到 级岗位 上岗。 审核人： 年 申请人联系电话:15184847496 填表日期：2010年11月30日 月 日
单位审核意见
已婚
2007年9月12日
2007年10月12日
专业技术
小一十二级
主要学习经历
1988年9月--1994年7月就读于施甸县仁和镇复兴小学 1994年9月--1998年7月就读于施甸县仁和中学 1998年9月--2001年7月就读于施甸一中 2001年9月--2004年7月就读于保山师范高等专科学校 2007年8月--2010年2月就读于云南师范大学（函授）