碳和碳的氧化物_中考复习_精心制作
碳及其氧化物知识中考复习
1．了解一种元素可以组成多种单质．2．知道碳单质、二氧化碳、一氧化碳的主要性质和用途．I1．碳的单质．I(1>金刚石、石墨和C∞的物理性质及用途I的比较．名称金刚石石墨C∞——色透明、——体形状的固——色不透明的细鳞片c。
分子形似——，有金属光泽外观体，有璀璨夺目的光泽状的固体，有——光泽的固体．其微晶粉末呈黄色导电性不能导电硬度天然存在的——的物质质软(最软的矿物之一≯质脆制备新材料、制作新器件、医学应用途钻头、刻刀、装饰品等电极、铅笔芯、润滑剂等用等(2)木炭和活性炭的吸附性．木炭、活性炭、焦炭、炭黑等物质都是由石墨的微小晶体和少量杂质组成的．木炭、活性炭均具有疏松多孔的结构．因此具有较强的能力。
可以毒气、色素以及有异味的物质等．活性炭的能力比木炭强得多．2．碳的化学性质．(1)稳定性：常温下碳的化学性质很稳定，几乎与所有物质都不发生化学反应．(2)可燃性：C+O：星坠C O：(充分燃烧)2C+0：堡垒2co(不充分燃烧)(3)还原性：高温下能与某些氧化物反应，夺取这些氧化物中的氧元素。
使其失去氧而发生还原反应．如：。
C+2C uO皇坚2cu+C02t①实验装置：如图l所示：图1②实验现象：、．3．二氧化碳的性质和用途．(1)物理性质：通常情况下，C O：是一种色味的气体；密度比空气，可像一样倾倒；溶于水；有三态变化，固体叫做。
易．(2)化学性质：①一般情况下，不，也不，不供给呼吸；②与水反应：C02+H20--H2C03③与碱反应：C02+C a(O H)2=CaC03’l+H20(此法可检验C O：存在)C02+2N a O H=N a2C03+H20(3)用途：①作制冷剂；②用于人工降雨；③作气肥；④制汽水；⑤作化工原料．4．一氧化碳的性质和用途．(1)物理性质：通常情况下，C O是一种色味的气体，溶于水，密度比空气．(2)化学性质：。
①可燃性：2co+O：尘羔2co：(蓝色火焰)②毒性：极易与人体中的血红蛋白结合，使其失去输送氧气的能力，造成体内缺氧，严重时会危及生命：③还原性：C O+C uO；兰Cu+C O：(黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊)(3)用途：①作燃料；②冶炼金属等．一3l一赢丽了硒甄西5．C O ：和C O 性质的比较．C 02C 0颜色、气味、状态——色无味的气体——色——味的气体物理性质密度比空气——比空气溶解性溶于水溶于水可燃性既不能燃烧，也不支持燃烧2C0+02墼2C02跟水反应C 02+H 20=H 2C 03不反应化学性质’跟碱反应c02+c a(O r l )2=CaC 03J+H20不反应^还原性无C O +C uO =兰=C u+C O ．毒性无毒剧毒相互转化c0．。
中考化学复习-7.碳和碳的氧化物
碳和碳的氧化物知识集结知识元碳单质知识讲解1.碳的几种单质金刚石无色透明，正八面体形状的固体，是天然最硬的物质。
常温下，碳的化学性质不活泼，但在高温或点燃条件下，碳的活性大大增强。
可燃性：碳在氧气中：C+O2点燃CO2碳在氧气中：2C+O2点燃2CO还原性：木炭还原氧化铜：C+2CuO高温2Cu+CO2↑用于装饰品，切割玻璃、。
石墨深灰色，有金属光泽，不透明细鳞片状固体，质软，有良好的导电性、润滑性常用于做电极，铅笔芯、石墨炸弹等。
活性碳吸附性常用木炭与活性炭做吸附剂。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：。
2.无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的，焦炭用于，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的。
3.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的。
a.常温下的稳定性强b.可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2:C+O2点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2COc.还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业。
例题精讲碳单质例1.科学家在制备C60和碳纳米管时得到一种副产物．其外观类似泡沫、质地轻盈，由许多碳的原子团簇构成，被称为碳纳米泡沫（如图所示）．它的发现极大地推动了碳素材料的研究．下列说法错误的是（）A．碳纳米泡沫是一种单质B．碳纳米泡沫和碳纳米管属于同种物质C．碳纳米泡沫完全燃烧的产物是二氧化碳D．碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜例2.甲图为足球烯（C60），它是由60个碳原子构成的分子．乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构．下列说法正确的是（）A．甲、乙都属于单质B．甲中的原子个数比乙多C．甲、乙都为人工合成的化合物D．甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同例3.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是（）A．金刚石和石墨的质地较软，常用来做润滑剂B．这四种物质都是由碳元素组成的单质，化学式都是CC．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，因此化学性质完全不同例4.炭雕（主要成分是木炭）是体重集观赏与空气净化于一体的工艺品．下列关于它的说法中错误的是（）A．炭雕工艺品须特别注意防火B．炭雕是轻质透明且不易变质的固体C．碳的性质比较稳定，炭雕艺术品可以长期保存D．炭雕能吸附室内微量有害气体，有利健康例5.英国研究人员发明了世界上最黑的物质Vantablack，又称“超级黑”，它看上去非常之黑，几呼能吸收所有的可见光．而人类的肉眼根本无法看清楚深度，看到的就像一个“黑洞”，好像什么都没有．“超级黑”是用比头发细一万倍的碳纳米管所制造，其传导热的效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍．下列说法正确的是（）A．“超级黑”是一种新型的化合物B．在一定条件下，“超级黑”能够燃烧C．“超级黑”和石墨的内部结构相同D．“超级黑”是一种新型的金属材料，有广泛的应用前景碳的氧化物知识讲解1.二氧化碳的性质物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰化学性质:a.一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸b.与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3=H2O+CO2↑碳酸不稳定,易分解c.能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O本反应用于检验二氧化碳。
九年级化学中考复习专题三-碳和碳的氧化物
易错点四 CO2通入紫色石蕊溶液时，对石蕊溶液变红 色的实质认识不清
剖析：当紫色石蕊溶液遇到酸时，石蕊溶液能变红
色。CO2通入水中，一部分CO2与水反应生成了碳酸 (H2O＋CO2＝H2CO3)，由于碳酸具有酸性，能使紫 色石蕊溶液变红色。故应该说是CO2与水反应生成的 碳酸使紫色石蕊溶液变红色。
CO和CO2的有关性质、检验与除杂
【突破指南】 鉴别CO、CO2的方法 1．依据：两种气体性质的不同。 2．鉴别的方法
(1)通入澄清石灰水； (2)通入紫色的石蕊溶液； (3)通过灼热的氧化铜； (4)点燃。
互为杂质时的除杂方法 1．CO中混有CO2杂质
(1)通过足量氢氧化钠溶液； (2)通过灼热的木炭粉。 2．CO2中混有CO杂质 通过足量的灼热的氧化铜。
_______________。
(2)若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为_____；若用F装置检验二氧化 碳，应在其中装入适量的_____，出现____现象时，证明有二氧化碳产生。
(3)若要制取氢气，可以使用C或E装置收集，能用E装置收集的原因是 ________；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从_______(填“a”或 “b”)导管口通入。
知识要点
碳的单质
1．金刚石、石墨、C60的结构示意图
高温
C+CO2===2CO
3．自然界中碳的循环
【技法点拨】 归纳一二三 轻松学习碳
二氧化碳和一氧化碳
1．二氧化碳的性质 (1)物理性质：常温下是无色、无味的气体；密度比空 气_大__；能溶于水；固体CO2叫“干__冰___”。 (2)化学性质 ①不燃烧 不支持燃烧 现象：_燃__着__的__蜡__烛__自__下__而__上__依__次__熄__灭__ 结论：_C_O__2_气__体__既__不__燃__烧__，__也__不__能__支__持__燃__烧__ 应用：可用于灭火 ②与水化合 现象：_紫__色__石__蕊__溶__液__变__红__色___
初三化学碳和碳的氧化物知识点
初三化学碳和碳的氧化物知识点珍惜这次考试，镇静冷静，考出好的成果，成就自己的幻想。
愿你能以平常的心态参与考试，发挥自己的水平，考上抱负的学校。
下面是我给大家带来的初三化学碳和碳的氧化物学问点，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初三化学《碳和碳的氧化物》学问点一、学问考查点考点1 碳单质的性质与用途碳单质包括金刚石、石墨、无定形碳(木炭、活性炭、焦炭、炭黑)、C60、碳纳米管、石墨烯等，学习或复习时按“名称――结构性质用途”这条线来把握这部分学问。
1. 碳单质的物理性质与用途。
金刚石的正八面体结构坚硬性作玻璃刻刀、机器钻头、装饰品等;石墨的细鳞片状结构质软、导电性、滑腻性、耐高温铅笔芯、电极、润滑剂、坩埚;木炭和活性炭的疏松多孔的结构吸附性吸附食品色素、除臭、防毒面具、冰箱除味剂等;C60分子(又称足球烯)的球状结构稳定性超导体等;碳纳米管的多孔结构储氢等。
2. 碳单质的化学性质与用途。
碳单质物理性质各异，但化学性质类似，都具有可燃性作燃料，家庭取暖、做饭等;具有还原性冶炼金属，如冶炼金属铜、铁等;常温下稳定性制作字画、书写档案等。
例1 (2021·日照市)2021年诺贝尔物理奖授予发觉石墨烯的开创性讨论者。
以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。
石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。
下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化B.四种物质碳原子的排列方式不同C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.石墨烯是一种新型的有机物点拨石墨烯以石墨为原料制备而成的，中间经过氧化还原反应，属于化学变化。
四种物质物理性质各异的根本缘由是结构不同，即碳原子的排列方式不同。
但他们化学性质类似，都具有可燃性，完全燃烧后的产物都是CO2。
石墨烯只有碳元素组成，类属于碳单质，所以选项D是错的。
答案为D。
考点2 二氧化碳制取的探究气体制取设计思路一般为发生装置(先组装装置并检验装置的气密性)→净扮装置→干燥装置→收集装置→验证气体性质装置→尾气处理装置(对有毒气体用溶液汲取或燃烧掉)等。
九年级化学《碳和碳的氧化物》中考复习命题解读
操作步骤：
①气密性检验 ②装药 ③如图连接固定装置 ④点燃酒精灯加热（观察现象） ⑤实验结束:将导管移出小试管，同 时停止加热。
聚焦中考：考点梳理 考点2：碳单质的化学性质
现象 澄清石灰水变成白色浑浊
结论 有二氧化碳生成
黑色粉末变成红色物质Βιβλιοθήκη 有铜生成化学方程式：
2CuO＋C 高温2Cu＋CO2↑
状态 气体
溶解性 能溶于水
密度 比空气略大
二氧化碳密度大约是空气密度的1.5倍，所以 能像液体一样从一个容器倒入另一个容器。
聚焦中考：考点梳理 考点4：二氧化碳的性质
1、二氧化碳可以与水反应
碳酸很不稳定，容易分解
CO2＋H2O =H2CO3 2、二氧化碳与石灰水反应
H2CO3=H2O＋CO2↑
现象 分析 化学方程式
高温
CuO + CO
Cu + CO2
聚焦中考：考点梳理 考点3：一氧化碳
实验步骤 实验目的
①实验前先检 验CO的纯度
①防止CO不 纯，点燃或加 热后爆炸
②先通入CO，排 尽空气，点燃酒精 灯，对有氧化铜的 位置加热
②排尽管中空气， 避免CO与空气混 合发生爆炸
③管中的黑色粉末全 部变成红色时，先停 止加热，继续通入 CO直到玻璃管冷却
【2021辽宁鞍山】下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是（ D ） A. 都石能墨导具电有良好的导电性，金刚石没有 B. 都石是墨黑是色黑固色体晶体，但金刚石不是黑色晶体 C. 硬金度刚都石很硬大度大，石墨的硬度小 D. 都金由刚碳石原和子石构墨成都是由碳原子直接构成的气态非金属单质
聚焦中考：题型典例聚焦
聚焦中考：考点梳理 考点5：二氧化碳的制取
2020-2021年复习专题——碳和碳的氧化物知识点归纳(word)
2020-2021年复习专题——碳和碳的氧化物知识点归纳（word ）一、碳和碳的氧化物选择题1．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ） A ．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B ．CO 和CO 2的性质不同，是由于构成它们的分子不同C ．金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同D ．盐酸和硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都有H +【答案】C【解析】试题分析：A 、生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同，说法正确，故A 正确； B 、CO 和CO 2的性质不同，是由于构成它们的分子不同，说法正确，故B 正确； C 、刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同，说法错误，是由于其碳原子排列组成不同，故C 错误； D 、盐酸和硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都有H +，故D 正确．故选C ．考点：物质的结构和性质2．下列有关“化学之最”的叙述，不正确的是( )A ．空气中含量最多的气体是氮气B ．形成化合物种类最多的元素是氧元素C ．天然存在最硬的物质是金刚石D ．地壳中含量最多的金属元素是铝【答案】B【解析】A 、空气中含量最多的气体是氮气，正确；B 、形成化合物种类最多的元素是碳，错误；C 、天然存在最硬的物质是金刚石，正确；D 、地壳中含量最多的金属元素是铝，正确。
故选B 。
3．X 、Y 、Z 有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X 、Y 、Z 依次为（ ）A ．2H 、2H O 、2OB ．C 、CO 、23H COC ．Cu 、CuO 、4CuSOD ．22H O 、2H 、2H O【答案】C【详解】A、氢气点燃会生成水，水通电会生成氧气，但是氧气不会转化成氢气，故A错误；B、碳和氧气点燃生成一氧化碳，一氧化碳不会转化成碳酸，故B错误；C、铜加热生成氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，故C正确；D、过氧化氢不会转化成氢气，故D错误。
碳和碳的氧化物九年级化学复习与巩固
碳和碳的氧化物复习与巩固（基础）【学霸目标】1.掌握碳跟氧气、氧化铜的反应；了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。
2.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置和操作要点；了解实验室中制取气体的思路和方法。
3.掌握二氧化碳和一氧化碳的性质；了解二氧化碳的用途；知道温室效应。
【知识网络】【昂立知识库】知识点一、碳的单质和碳的氧化物22CO+O22CO2C+CO22CO CO+CuO Cu+CO2 3.一氧化碳和单质碳的比较：【要点诠释】1.由于碳原子排列方式不同，导致金刚石和石墨在物理性质上存在较大差异。
2.由于CO和CO2的分子构成不同，决定了二者性质的不同。
知识点二、二氧化碳的实验室制法1.实验室用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2.发生装置和收集装置的选择：（1）制取二氧化碳的反应物是块状固体和液体，在常温下进行反应，因此制取CO2的发生装置与用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2的发生装置相同（如下图所示）。
一般情况下，由于制取CO2时所需反应物的量较大，常用下列仪器代替试管作为反应器（如：锥形瓶、广口瓶等）。
（2）CO2能溶于水，且密度比空气大，用向上排空气法收集。
3.检验二氧化碳的方法：把气体通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。
4.验证CO2气体是否收集满的方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满了。
5.除去二氧化碳气体中杂质的方法：实验室制取的CO2气体中混有的少量HCl气体，可用将气体通过碳酸氢钠溶液的方法除去，混有的水蒸气可通过浓硫酸除去。
【要点诠释】不用稀硫酸、浓盐酸代替稀盐酸，不用碳酸钠、纯净碳酸钙代替大理石或石灰石的原因：（1）用大理石或石灰石跟稀盐酸反应，速度适中，便于收集CO2气体；大理石或石灰石原料价低易得。
（2）不用稀硫酸与大理石反应的理由：刚开始二者反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石的表面，阻止了酸与大理石的接触，使反应不能持续进行下去。
中考化学复习第六单元碳和碳的氧化物
实验室常用此反应来检验 CO2
与氢氧化钠反 应
不发生反应
__C__O_2_＋__2_N_a_O__H_=_=__=_N_a_2_C_O__3＋__H__2_O________， 实验室常用此原理吸收 CO2
用途
燃料、还原剂等
__灭__火____、__人__工__降__雨_____、制碳酸饮料、做 制冷剂等
中考化学
单元知识 · 导图
单元知识 · 梳理
核心素养 · 实验
重点难点 · 突破
第一部分 教材同步复习
4
2．碳单质的化学性质 (1)稳定性：常温下，碳的化学性质_不__活__泼___。古代书法家、画家用墨(用炭黑等
制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不褪色。 (2)可燃性：碳与氧气反应(书写化学方程式)_C_＋__O__2_=_=点_=燃_=_=__C__O_2_(完全燃烧)；完
中考化学
单元知识 · 导图
单元知识 · 梳理
核心素养 · 实验
重点难点 · 突破
第一部分 教材同步复习
11
要点4 二氧化碳对生活和环境的影响 1．自然界中碳的循环
中考化学
单元知识 · 导图
单元知识 · 梳理
核心素养 · 实验
重点难点 · 突破
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火器的反应原理相似，写出其化学方程式
Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
。
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2014年6月23日
2014年中考化学复习
三、一氧化碳 1.物理性质 颜色： 无色 ，气味： 无味 ，溶解性： 难溶于水 ， 密度：比空气 2.化学性质
【目的：排尽玻璃管中的空气，防止加热时爆炸】 b、实验结束时，先停止加热，继续通入CO直到冷却。 【目的：防止灼热的铜被空气中的氧气氧化】 【归纳】：CO“早来晚走”，酒精灯“迟到早退”
C、尾气处理： 点燃或收集起来。
2014年6月23日
【目的：防止 CO 污染空气】 2014 年中考化学复习
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(2)碳在点燃的条件下，可以跟氧气发生氧化反应，具有
密度比空气略小；难溶于水。
2、化学性质：
（1） 可燃性： 2CO＋O2
点燃
2CO2
【现 象】 产生蓝色火焰，放出大量的热。
2014年6月23日
2014年中考化学复习
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（2）还原性：（CO还原CuO）
∆ ①原理：CO + CuO === Cu + CO2
②现象： 黑色粉末逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊。 ③步骤：a、实验开始时，先通入CO，后加热；
略小
。
(1)可燃性： 纯净的 CO 在空气中点燃时， 能产生 淡蓝色 火焰，
放出大量的热， 反应的化学方程式为 2CO＋O2=点燃=2CO2 。 (2)还原性：CO 还原 CuO 反应的化学方程式为
CO＋CuO=加热=Cu＋CO2
。
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2014年中考化学复习
(3)剧毒性： 煤气中毒即
业上制取 CO2 的反应方程式为 CaCO3=高温=CaO＋CO2↑ 。 6.二氧化碳本身没有毒性，但当空气中的 CO2 超过正常 含量时，会对人体产生有害的影响。在进入久未开启的菜窖、 干涸的深井和深洞底部前，必须先做
灯火
试验。
7.通常使用的灭火器有泡沫灭火器、 干粉灭火器和液态二 氧化碳灭火器等，扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火 灾应用
点燃
点燃
CO2 (氧气充足)
2CO (氧气不足)
C+2CuO
3、碳跟某些氧 化物反应 （还原性）
黑色
高温
红色
高温
2Cu+CO2↑
4Fe+3CO2↑
黑色
3C+2Fe2O3
C+CO2
红棕色
高温
2CO
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2014年中考化学复习
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2014年中考化学复习
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考点4
二氧化碳和一氧化碳的性质
CH4、氟氯代烷等
后果：全球变暖，导致冰
川熔化、海面上升、土地 沙漠化
防止温室效应的措施： ①减少使用煤、石油、天然气等化石燃料； ②开发新能源如、太阳能、风能、地热等清洁能源。 ③大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。
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六、CO的性质和用途
1、物理性质： 在通常情况下，是无色无味气体；
易起变化。（常温下，碳的化学性质不活泼）
２、木头电线杆或木桩在埋入地下之前，常要把埋入
地下的一部分木头表面稍稍烤焦，这是为什么呢？ 木头烤焦以后就变成了木炭，木炭与空气、水分接触 不容易发生反应，可以保存较长的时间
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二、单质碳的化学性质
常温下，碳的化学性质稳定； 1、稳定性：
CO2
澄 清 石 灰 水
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Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
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CO2的化学性质 1. 不燃烧，不支持燃烧
2.
3. 4.
与水反应： H2O+CO2= H2CO3
能与碱反应生成盐和水：
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（检验CO2） CO2+２NaOH=Na2CO3+H2O（除去CO2） 不能供呼吸
氧气(或O2) 结合。
CO
中毒，原因是 CO 很容
易跟血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地跟 3.用途：因 CO 具有可燃性，可以用作 燃料 金属氧化物反应，可用于 冶炼金属 。
；CO 能与
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2014年中考化学复习
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★课堂精讲★ 考点 1.碳单质的性质和用途 【例 1】 （2011 襄阳）金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素组成的单质，下列说法正确 的是： （ ） A．它们是同一种物质 B．它们碳原子的排列方式不同 C．它们的化学性质不同 D．它们的物理性质相同
参与光合作用
5. 6.
进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，可以先做一 灯火实验，以检验其中的CO2的含量是否会对人 个_________
的生命构成威胁。 2014年6月23日 2014年中考化学复习
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CO2的功与过
功： 光合作用 灭火 人工降雨 气体肥料 致冷剂
过：
温室效应
原因：过多的CO2、O3、
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随堂演练： 1． （2011 娄底）我国古代一些书法家、画 家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字 画能够保存很长时间而不变色，这是因为 单质碳具有（ C ） A．可燃性 B．还原性 C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性
2014年6月23日 2014年中考化学复习 27
汽水
等工业。
(3)干冰可用作 制冷剂 ，可用于保存很容易腐败的食品。 还可用于 人工降雨 。 (4)在温室里施用 CO2 作 气体肥料 ，可以提高农作物的 产量。 5.石灰石、大理石的主要成分是
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碳酸钙(或CaCO3)
，其主要
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用途为建筑材料；工业制二氧化碳；制水泥。可用于工
2014年中考化学复习
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，
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装置 C 中观察到的现是
碳和二氧化碳反应的化学方程式为 两个反应都为
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。
吸
（填“吸”或“放”）热反应。
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二、二氧化碳 1.大气中二氧化碳的产生途径主要有动植物的 煤等燃料的 燃烧
温室效应 呼吸作用 、
。大气中二氧化碳的消耗途径主
要有植物的 光合作用，空气中 CO2 的含量升高，会造成 。 ， 2.二氧化碳是一种无色的气体，密度比空气 大
【例如】我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成） 书写或绘制的字画能够保存很长时间而不色。这是为什么呢？
2、可燃性: C + O2 2C + O2
点燃 点燃
CO2 （O2充足）
2CO （O2不充足）
2014年6月23日
2014年中考化学复习
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3、还原性:(与某些氧化物反应) （1）木炭还原氧化铜：
可燃 性。氧气充足时生成 二氧化碳(或CO，化学方程式为 2) 一氧化碳(或CO) C＋O2=点燃=CO2
；氧气不充足时生成
，化学方程式为
2C＋O2=点燃=2CO 。
(3)在较高温度下碳能夺取某些含氧化合物里的氧，具有
还原
性。碳和氧化铜反应的化学方程式为
C＋CO2=加热=2CO
C＋2CuO =加热= 2Cu＋CO2↑ ，现象黑色粉末逐渐变成红色固体 ；
蜡烛自下 而上依次 熄灭
相同条件下， CO2密度比空 气大，且不能 燃烧也不支持 燃烧
向一个集满CO2气 体的软塑料瓶中加 入约1/3体积的水， 立即旋紧瓶塞，振 荡
软塑料瓶 变瘪
CO2溶于水,使 瓶内气体减少， 压强变小
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2、和水反应生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 3、和石灰水反应
·人教版
项目 二氧化碳 物 密 大 理 度 比空气____ 性 质 溶 在1体积水里溶解1体 解 积二氧化碳， 性 能溶于水
一氧化碳 小 比空气______ 在1体积水里溶 解0.02体积， 难溶于水
·人教版
二氧化碳性质练习 操作
将二氧化碳气体慢 慢倒入放置两支燃 CO2 烧着蜡烛的烧杯中
现象
分析
能
溶于水。固体二氧化碳叫做 干冰 。
下 面的蜡
3.(1)向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒 CO2， ②
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
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烛先熄灭；这个实验说明了①CO2 的密度比空气 大 。
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；
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(2)CO2 通入水中生成 碳酸(或H2CO3) ，反应的化学方程 式为 H2O＋CO2===H2CO3 ，碳酸不稳定，易分解，反应的 化学方程式为 H2CO3===H2O＋CO2↑
A
）
A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有 气体就是二氧化碳
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随堂演练： 5.（2011 广安）科学研究发现：金星大气 层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验 证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相 似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正 确的是（ A ） A、C2O3 能使澄清石灰水变浑浊 B、C2O3 在 O2 中充分燃烧的产物为 CO2 C、C2O3 在一定条件下能还原氧化铁 D、C2O3 中碳的化合价为＋3 价