生物-江苏省马坝高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试
英语-江苏省马坝高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试试题
江苏省马坝高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试英语试题第一部分：听力（共两节；满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What does the woman ask the man?A.What to wear for a party.B.Whether to attend a party.C.How to make friends at a party.2.What color does the man prefer?A.Orange.B.Pink.C.Yellow.3.Where does the conversation probably take place?A.In a lab.B.In a hospital.C.In a classroom.4.Why is the boy unhappy?A. He feels lonely.B.He missed the flight.C.He will be separate from his parents.5.What does the woman think is the most important to friendship?A.Understanding.B.Similarity.C.Honesty.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6和第7题。
6.Why does the woman refuse to eat Pizza?A.She dislikes it.B.It is too expensive.C.The restaurant is too far away.7.Where are the speakers going to eat tonight?A.To a Chinese restaurant.B.To an Indian restaurant.C.To a Greek restaurant.听下面一段对话，回答第8和第9题。
江苏省马坝高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题
江苏省马坝高级中学2017~2018学年第二学期期中考试高一生物试题2018．04说明：考试时间60分钟，总分100分。
第Ⅰ卷（选择题共70分）一、单项选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
）1、减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是A．减数分裂过程中染色体复制两次B．减数分裂过程中细胞连续分裂两次C．同源染色体分离发生在减Ⅰ后期D．精（卵）细胞的染色体数目为体细胞的一半2、互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征？A．一条来自父方，一条来自母方B．四分体时期共用一个着丝点C．形态和大小一般相同D．在减数分裂过程中有联会配对现象3、以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。
按分裂时期的先后排序，正确的是A．①②③④B．③④②①C．④①③②D．②①④③4、下图为植物细胞减数第一次分裂中某时期示意图，相关叙述错误的是A．细胞中有2对同源染色体B．细胞中有4条染色体C．细胞中有4个DNA分子D．细胞中染色单体数为85、在有丝分裂和减数分裂过程中，共同具有的特征不包括A．DNA复制加倍B．染色体数目暂时加倍C．同源染色体联会D．着丝点分裂，姐妹染色单体分开6、下列可表示减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图是7、某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传。
若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为Ab，那么另外3个精子的基因型分别是A．AB、aB、ab B．AB、AB、aB C．Ab、aB、aB D．ab、ab、AB 8、某生物初级精母细胞中有染色体16条，则该生物的精细胞中染色体数为A．32 B．16 C．8 D．49、下列所示的细胞分裂示意图中一定会出现在精子形成过程中的是A B C D10、高等动物进行有性生殖的3个生理过程如右图所示，图中①、②、③分别为A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．受精作用、减数分裂、有丝分裂C．有丝分裂、受精作用、减数分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂11、大豆的白花和紫花为一对相对性状。
江苏省马坝高级中学2018_2019学年高二生物下学期期中试题
江苏省马坝高级中学2018～2019学年第二学期期中考试高二生物试题2019．04注意事项：考试时间：100分钟,总分120分。
第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1、下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A．乳酸 B．核酸 C．维生素 D．胰岛素2、下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关D．稳态是指内环境的化学成分、理化特性等保持相对稳定状态3、在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。
如图为“神经—肌肉”连接示意图，以下分析错误的是A．刺激N点电流表指针只发生1次偏转B．刺激M点电流表指针将发生2次偏转C．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射D．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号4、“冰桶挑战赛”是一项慈善活动，目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的。
当一桶冰水从头顶浇下，身体会作出一系列的反应。
有关描述错误的是A．皮肤毛细血管收缩，血流量减少B．甲状腺激素分泌量会增加C．体温下降，代谢减弱D．此过程既有神经调节，也有体液调节5、右图所示为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C 依次是A．抗利尿激素、肾小管和集合管、下丘脑B．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层D．下丘脑、抗利尿激素、肾小管和集合管6、艾滋病在淮安呈现低流行态势，感染者中男性超八成。
2018年1~9月，我市新报告艾滋病感染者和病人108例，死亡17例。
下列有关艾滋病的叙述正确的是A．与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械不会感染艾滋病B．艾滋病是一种传染病，也是一种遗传病C．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐减少，免疫能力会逐渐丧失D．艾滋病患者恶性肿瘤的发病率大大提高，在免疫学上称为自身免疫病7、若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A．浆细胞进行分裂并分泌抗体 B．T细胞合成并分泌淋巴因子C．吞噬细胞摄取和处理病毒 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞8、右图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是A．P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度B．当生长素浓度高于P小于M时，茎生长受到抑制C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同9、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是A．赤霉素能够促进细胞伸长，促进种子萌发B．用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄D．细胞分裂素能够促进细胞分裂，诱导芽的分化10、右图为种群增长的两种典型曲线，其中B点对应的个体数量是K/2，下列有关叙述错误的是A．曲线X表示在理想条件下的增长曲线B．Y为S型增长曲线C．B点时该种群增长速率最快D．C点时该种群的出生率等于零11、右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。
苏教版2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题有答案
康杰中学2017—2018学年度第二学期期中考试高二生物试题2018.4一、单项选择题（共30个小题，每题2分，共60分）1. 家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是（）A．所有菌种均为异养原核生物B．接种时都不需要进行严格无菌操作C．菌种在整个发酵过程中始终生长旺盛D．制作过程中利用的都是微生物胞内酶2. 下列相关叙述正确的是（）A．制作腐乳：料酒较多时易造成豆腐腐败变质B．制作葡萄酒：葡萄汁要装满发酵瓶有利于发酵C．制作果醋：醋酸杆菌的遗传物质主要是DNAD．制作泡菜：控制腌制的时间、温度和食盐用量3. 下列说法正确的有（）①果酒发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾来检验；②亚硝酸盐的含量可用纸层析法进行测定；③葡萄酒呈红色的原因是加入了红色食用色素；④检验醋酸简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定；⑤果酒发酵和果醋发酵过程中培养液pH都会下降；⑥成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生；⑦泡菜发酵时间越长，亚硝酸盐的含量越高；⑧酒精发酵过程酵母菌种群呈“J”型增长A．六项B．五项C．四项D．三项4. 下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。
下列相关叙述错误的是（）A．改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B．果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C．果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D．气体入口与气体出口可以交换使用5. 下列关于亚硝酸盐含量测定的叙述，不正确的是（）A. 亚硝酸盐经显色反应后呈玫瑰红色B. 不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同C. 用比色法可精确算出泡菜中亚硝酸盐的含量D. 配制溶液所用的提取剂为氯化镉和氯化钡6. 如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法不正确的是（）A．①步骤使用的培养基已经灭菌并调节过pHB．②步骤接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落C．④中每次划线前后都需要对接种环进行灼烧处理D．①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行7. 分离纯化大肠杆菌最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。
江苏省马坝高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题
高中学习讲义江苏省马坝高级中学2019-2020学年第二学期期中考试高二生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，时间90分钟。
I卷（选择题46分）一、单选题（每题只有一个正确选项符合题意，本题共14小题，每小题2分，共28分）1、下列关于基因工程的叙述，正确的是A. 基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的B. 质粒是基因工程中唯一的运载体C. 基因工程的核心是将重组DNA分子导入受体细胞中D. 基因工程可按照人们的愿望定向地改造生物2、下列关于几种酶的叙述，错．误．的是A. T4DNA连接酶既可以连接黏性末端，也可以连接平末端B. E．coliDNA连接酶可以连接DNA分子中的氢键C. 限制酶切割DNA分子后可产生黏性末端和平末端两种类型D. Taq酶能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的引物链上3、下图表示构建重组D N A分子的过程，其中a、b、c、d代表不同的结构或物质。
下列有关说法错．误．的是A. a的本质是双链环状D N AB. b能够识别和切割特定的核苷酸序列C. c是具有缝合D N A片段作用的D N A聚合酶D. 可用聚合酶链式反应(PC R)扩增d4、下图所示为“D N A的粗提取与鉴定”实验的部分操作过程，有关分析不．正．确．的是A. 图①④中加入蒸馏水的目的相同B. 图①中向鸡血细胞液内加入少许嫩肉粉有助于去除杂质C. 图②操作的目的是纯化D N A，去除溶于95%酒精中的杂质D. 图③中2 m o l/L N a C l溶液能溶解黏稠物中的D N A5、下图为植物组织培养技术的流程图，相关说法错．误．的是A. 植物组织培养过程需细胞分裂素和生长素共同调节B. ②试管中细胞全能性最高C. ①→②、②→③分别是脱分化和再分化过程D. ①→④过程培养基成分保持不变6、如图为克隆牛（名为如意）的培育过程。
下列有关叙述正确的是A. 如意的表现型和B牛相同B. 如意的产生过程为有性生殖C. 试管婴儿的操作过程和克隆牛的不完全相同D. 可用A牛的精子代替B牛的卵细胞7、下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较，正确的是A. 原理都涉及细胞膜的流动性B. 均可用电激、灭活的病毒诱导融合C. 两者成功的标志都是形成融合细胞核D. 结果均可得到杂种个体8、下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是A. 精子和卵子的发生都是从初情期开始的B. 排卵就是排出成熟卵细胞的过程C. 卵子发生时，MⅠ和MⅡ过程是不连续的，但细胞质均等分配D. 卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体9、红安格斯牛因肉质鲜美营养全面被称为“贵族牛”，某示范养殖基地利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”，同期移植接种了150枚的纯种胚胎。
江苏盱眙马坝中学18-19学度高二下期初检测-生物
江苏盱眙马坝中学18-19学度高二下期初检测-生物第I卷〔选择题〕【一】选择题1、以下信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是A.小囊虫在发明榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C.雄蚊能依照雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别2、下面对牛的胚胎移植过程中的描述，不正确的选项是〔〕A、对供体和受体使用激素进行同期发情处理B、使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理C、冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵D、通过胚胎检查，发育到囊胚或桑椹胚才可移植4、以下技术依据DNA分子杂交原理的是〔〕①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③目的基因与运载体结合形成重组DNA分子④快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量⑤利用囊胚中滋养层细胞进行性别鉴定⑥目的基因是否表达检测A、①②③⑤B、①③④⑤C、②③⑤⑥D、①④⑤⑥5、培育无籽果实，可采纳的方法是〔〕A、人工诱变和单倍体育种B、人工诱导多倍体和单性结实C、人工诱导多倍体和人工诱变D、单倍体育种和单性结实6、细胞核中最重要的结构是〔〕A、核仁B、染色体C、核液D、核糖体7、RNaseP酶由20％的蛋白质和80％的RNA所组成，科学家发明假如将该酶中的蛋白质除去，留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性。
这一结果说明A、酶基本上由RNA和蛋白质组成的B、绝大多数酶是蛋白质，少数是RNAC、酶的化学本质是蛋白质D、某些RNA具有生物催化作用8、以下关于生物进化与多样性之间关系的描述中，不正确的选项是A、早期的爬行类在进化过程中，有些消逝了，有些那么进化为适应陆地、水体等不同生活环境的现代爬行动物B、鸟类起源于早期爬行类，在进化过程中出现水生、陆生和飞翔生活的种类C、两栖类起源于早期爬行类，在进化过程中出现水生、陆生生活的种类D、哺乳类起源于早期爬行类，在进化过程中出现适应淡水、海水、沙漠、森林等环境的种类9、在整个人群中男女性别比例差不多相等，其缘故是①男性产生两种类型的精子且比例为1∶1，女性只产生一种卵细胞②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等④女性产生的两种卵细胞与精子结合机会相等⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性A、①②③B、②④⑤C、①③⑤D、③④⑤10、玉米体细胞中含有20个染色体，当姐妹染色单体为40个时，此细胞可能处于有丝分裂：A、后期、末期、间期B、间期、前期、中期C、只有间期D、间期、末期11、右图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者。
江苏省马坝高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试
江苏省马坝高级中学2017-2018学年第二学期期中考试高二语文试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )梭罗去瓦尔登湖，独自一人在那儿，________地生活着。
他像修剪门前的杂草灌木一样，决然删除日常的________，因为他认为，我们的生活几乎已被文明的浮华与琐屑________殆尽，他以一种近乎英雄主义的孤身试验，证明人的生存所需其实很少，并企图阻拦文明人迅速滑向奢侈的________。
A．从容不迫繁文缛节消耗陷阱B．安之若素细枝末节消费陷阱C．安之若素繁文缛节消费深渊D．从容不迫细枝末节消耗深渊2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．谈到本性，对稍有一点常识的人都能略知一二，我国传统启蒙教材《三字经》开篇就提出“人之初，性本善”的观点。
B．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些管理部门和主管领导对安全生产没有高度重视。
C．空气质量与城市竞争力高度相关，一个城市的空气是否洁净，综合反映了这个城市的环境治理水平和人民生活质量。
D．随着许昕、樊振东以惊险的比分艰难取得双打比赛的胜利，中国男子乒乓球队以总比分3比0击败中国台北队跻身进入决赛。
3．下列诗句与“倚槛苍茫千古事”对仗最工整的一项是(3分)( )A．天开美景风云静B．座揽清辉万川月C．爽气西来两袖青D．过江多少六朝山4．下列对偶句中，不含对比的一项是(3分)( )A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
C．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
5．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)( )①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①古琴②木偶戏③昆曲④评书C．①昆曲②评书③古琴④木偶戏D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读（19分）亡友方思曾墓表归有光予友方思曾之殁，适岛夷来寇，权厝．于某地。
江苏省马坝高级中学2021学年下学期高二年级期中考试生物试卷
江苏省马坝高级中学2020-2021学年下学期高二年级期中考试生物试卷一、单选题（每小题2分，共30分）1、下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，合理的是A为了提高果酒的产出量，葡萄汁应尽量装满发酵瓶B所用的制作原料和器具都需要进行严格灭菌，且发酵全过程都需在无菌环境C毛霉可利用其产生的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸D将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量2、在测定亚硝酸盐含量的过程中，下列叙述错误的是A配制的质量浓度为4 mg/mL的对氨基苯磺酸溶液呈酸性－1－萘基乙二胺盐酸盐溶液应避光保存C配制提取剂时需要用到浓盐酸D制备样品处理液时加入氢氧化铝乳液的目的是中和盐酸3、下列有关微生物培养与应用的说法，正确的是A培养基中的无机氮源不可能提供能量B接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理C大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段D分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源4、下图表示从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
下列与该实验相关的叙述中不正确的是A图中Ⅰ、Ⅱ过程实现了对目标微生物的梯度稀释B实验中所用的培养基①②③④均属于选择培养基C统计⑤处培养基中的菌落数并不一定代表接种到④上的活菌数D在⑤处培养基上形成菌落的微生物同化作用类型为异养型5、测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线3条线均与图中的链霉素带接触，将平板置于37 ℃条件下恒温培养三天，结果如图所示。
从实验结果分析，以下叙述不正确的是A链霉素能阻止结核杆菌的生长B链霉素不可以用于治疗伤寒病人C链霉素对霍乱菌比对伤寒菌更有效D链霉素对霍乱菌比对结核杆菌更有效6、植物组织培养是依据细胞的全能性，在体外将植物组织细胞培养成一个完整植株的过程，如下图所示。
下列相关叙述错误的是A培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压B甲、丙两处使用的生长激素与细胞分裂素比例不同C同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织核基因数目可能不同D丙过程的实质是基因的选择性表达7、下列有关菊花组织培养的叙述，错误的是（）A 外植体一般选取生长旺盛的嫩枝B 为充分利用培养条件，每个锥形瓶可接种6~8个外植体C 培养形成的愈伤组织可继续在原培养基中分化形成植株D 外植体接种前常进行流水冲洗、酒精处理、消毒液处理等消毒措施8、下列关于体内DNA复制和L，加蒸馏水20 mL，同时用玻璃棒搅拌过滤，取滤液，转移到塑料材质的大烧杯中。
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江苏省马坝高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试一、单项选择题：每小题2分，计52分。
给出的四个选项中只有一个．．．．选项最符合题意。
1.下列物质中属于内环境的成分的是()A.呼吸酶B.乙酰胆碱C.麦芽糖D.载体蛋白2.通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na＋浓度B.渗透压C.K＋浓度D.O2浓度3.人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖()A.血浆B.组织液C.淋巴D.血液4.在健康人体的内环境中可发生的是()A.神经递质与受体结合B.血红蛋白与氧结合C.A TP的合成与水解D.抗体的合成与加工5.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是()A.若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多B.从外界环境摄入的K＋进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞C.若①中无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D.淋巴细胞生活的内环境只有③6.有关人体内环境及稳态的叙述中，错误的是()A.内环境是指多细胞生物体内细胞外液构成的液体环境B.稳态是指内环境的化学成分、理化特性等保持相对稳定状态C.人类疾病的产生都是内环境稳态遭到破坏的结果D.稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节7.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是()A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递B.神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础C.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正D.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元8.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在()A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突9.下列用于诊断下丘脑是否病变的临床措施中，错误的是( )A.监测体温变化B.收集统计尿量C.观察膝跳反射D.检查垂体功能10.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的ab 段＝bc 段；图乙是突触放大模式图。
据图分析，下列说法正确的是( )A.刺激b 处，a 、c 处可在同一时刻检测到膜电位变化B.③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性C.兴奋从d 到e 发生了电信号→化学信号→电信号的转变D.刺激c 处，肌肉和e 内的线粒体活动均明显增强11.图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。
相关叙述错误的是( )A.图1中在图示部位给予一刺激后，电流计指针偏转2次B.将图1电流计电极一个置于膜内，一个置于膜外，不给予刺激时指针也能偏转C.图1中神经纤维在未受到刺激时，电流计测得的电位为图2中的A 点所示的电位即－60 mVD.图2的C 处为动作电位，此时膜外为负电位，膜内为正电位，这是Na ＋内流所致12.下列有关人脑功能的说法错误的是( )A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层V 区受损患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关13.如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是( ) 分泌细胞――→产生分泌物――→体液传递靶器官、靶细胞A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中B.若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官C.若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺D.若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌14.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。
对照组应设为()A.用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察B.用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察C.用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察D.用另一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察15.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是()A.过程①和②都只能发生在无氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①～④所需的最适温度基本相同16.下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是()A.用葡萄制果酒时，新鲜的葡萄要先冲洗再除去枝梗后用于榨汁B.制作果酒时瓶口要密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡C.果酒发酵过程中温度控制在30 ℃，果醋发酵过程中温度控制在20 ℃D.在果酒发酵过程中，每隔12 h左右拧松瓶盖一次，放出产生的CO217.请结合腐乳制作的流程示意图进行判断，下列说法错误的是()A.流程一中，为保证产品的质量在现代腐乳生产时通常将优良毛霉菌种直接接种在豆腐上B.流程二中，需要将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中，并逐层加盐且盐量逐层递增C.流程三中，卤汤配制中添加12%左右的酒的目的是满足食用者饮酒需要和调节口味D.流程四中，密封时，要将瓶口通过酒精灯的火焰。
再用胶条密封瓶口，以防瓶口被污染18.关于“腐乳的制作”实验，下列叙述错误的是()A.将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高，影响毛霉生长B.腐乳坯若被细菌污染，则腐乳坯表面会出现黏性物C.勤向腐乳坯表面喷水，有利于毛霉菌丝的生长D.在腐乳制作过程中加入香辛料既能调节风味，还具有防腐杀菌作用19.微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作中错误的是()①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢②接种操作要在酒精灯火焰附近进行③家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌④培养基要进行高压蒸汽灭菌⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌A.①③B.②④C.③⑤D.④⑤20.做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是()A.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D.用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上21.下列关于用加酶洗衣粉手洗衣物的叙述中，错误的是()A.通常全羊毛与丝织品的洗涤不宜用加酶洗衣粉B.用温水浸泡、延长浸泡时间可以提高洗涤效果C.用含碱性蛋白酶的洗衣粉洗涤衣物后应立即冲洗双手D.贮存在干燥环境中的加酶洗衣粉不会失效，可以长久使用22.下表是某同学做观察不同洗衣粉洗涤效果实验的相关信息，有关该实验的叙述错误的是( )A.B.三组实验浸泡衣料的总量、材质、面积大小等要尽量相同C.可将洗衣粉溶液的浑浊度或衣料的清洁度作为本实验的因变量D.衣料在洗衣粉溶液中浸泡时可以适当搅动，但搅动的力度、方式等要相同23.下列属于固定化酶在利用时特点的是()A.有利于酶与产物分离B.制成的加酶洗衣服可以被反复利用C.能自由出入依附的载体D.能催化一系列的酶促反应24.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析，错误的是()A.干酵母需置于蒸馏水中活化，是因为干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢B.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热，以防止海藻酸钠焦糊C.向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要快速，防止凝固D.理想的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色25.下列关于DNA粗提取与鉴定实验的叙述，正确的是()26.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是()A.酵母菌和菜花均可作为提取DNA的材料B.2 mol/L和0. 014 mol/L的NaCl溶液均可溶解DNAC.研磨植物细胞时加入洗涤剂是为了溶解DNAD. 操作中缓缓地搅拌，这是为了减少DNA断裂二、多项选择题：每小题3分，计18分。
给出的四个选项中，有不止一个．．．．选项符合题意。
全选对得3分，选对但不全的得1分，错选不得分。
27.关于下图的说法不正确的是()A.a液、b液和c液共同构成了人体内环境的主体B.胰腺细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过b液运输到作用部位C.流经胰腺组织细胞的血液中O2浓度下降，CO2浓度升高D.b液周围的管壁破损或其含有的蛋白质减少均会造成a液减少28.如图表示突触后膜接受兴奋性递质后发生的过程。
关于该过程的说法正确的是()A.需要消耗ATPB.蛋白质P是一种通道蛋白C.该膜发生了化学信号→电信号的转变D.钾离子也能通过该蛋白进入突触间隙29.下图为果酒发酵装置示意图，下列叙述不正确的是()A.发酵过程中酒精的产生速率越来越快B.集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的CO2C.发酵过程中酵母种群呈“J”型增长D.若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气30.微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种。
如图是平板划线示意图，划线的顺序为①②③④。
下列操作方法正确的是()A.划线操作时，将沾有菌种的接种环插入培养基B.平板划线后培养微生物时要倒置培养C.不能将第④区域的划线与第①区域的划线相连D.在②～④区域中划线前后都要对接种环进行灭菌31.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述中，不正确的是()A.从酶的固定方式看，化学结合法比物理吸附法对酶活性影响小B. 溶解氧以及温度是固定化酶应用的重要限制因素C.海藻酸钠凝胶珠用蒸馏水冲洗的目的是洗去CaCl2和杂菌D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用，但酶的活性迅速下降32.右图1、2分别为“DNA的粗提取与鉴定”实验中部分操作步骤示意图，下列叙述正确的是()A.图1、2中加入蒸馏水稀释的目的相同B.图1中完成过滤之后保留滤液C.图2中完成过滤之后弃去滤液D.在图1鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质三、非选择题：本部分包括5小题。
计30分。
除特别说明外，每空1分。
33.下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。
请据图回答问题：(1)突触小泡中的b物质是，该物质通过方式进入突触间隙。
(2)运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的。
(3) 据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。
若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量(填“增加”“不变”或“减少”)。
(4) 图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。
有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。
由此推测，长期记忆可能与的建立有关。
34.葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题。
(注：各发酵瓶的左侧管为充气管，右侧管为排气管)(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是。