儿童益智类玩具书籍市场调研经典教学课件PPT模板
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玩具市场调研报告 PPT课件
一栏，价格主要反映普通积木和乐高积木的主要价格范围。
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三、两大玩具卖场浅析
•地理位置&消费人群
AEON
1. 位于天河城负一层，地铁体育西路上盖，地理位置优越 2. 天河城众多大牌云集，商品种类齐全，一站式购物，带动人流 3. 目标消费群是具有一定收入的中高端消费人群，他们注重产品质量，具有良好品牌意识，重视生活质量
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四、消费决策 & 玩具功能需求浅析
•消费决策
大部分是家长与孩子一同购买玩具，但两位大人一同购物也有。因为除了父母会为孩子购买玩具，亲戚、朋友也会 购买玩具作为礼物。
在家长与孩子一同购物时，作出购买决策是父母，但孩子有很大的主导权，而两位大人购物，通常是以 孩子一般会关注玩具的娱乐趣味性，而大人会更关注玩具的质量、安全以及益智等有益孩子成长的功能，所以产品 设计需要尽量兼顾大人与小孩的需求。
•种类陈列分布
AEON
1. 玩具区开放式布局，动漫衍伸玩具、高达、玩具车等偏向男孩的玩具面向卖场主干道，十分显眼，女孩情景类&幼 婴玩具在后面 2. 主打展示柜摆放铠甲勇士&高达系列，动漫衍伸玩具、高达、玩具车区域聚集大部分家长，可以推断该卖场男孩玩 具相比其他玩具的销售情况好 3.
玩具反斗城
1. 按照不同主题、品牌设置摆放区域，如：奥迪双钻专区（旗下动漫衍伸玩具）、乐高专区、男孩区域（漫威超级英雄、高 达、模型车、玩具车等）、女孩专区（芭比、巴拉拉小魔仙、婴儿娃娃等）、益智玩具、户外运动用品 2. 大部分种类款式的选择多于AEON，且多为国外或香港品牌，本土品牌产品较少（基本为奥飞动漫旗下产品） 3. 女孩玩具设置在门口位置，而且种类&款式都多于AEON，适合男孩的玩具：适合女孩的玩具=1:1
益智玩具专卖行业研究报告ppt
讨问题。在各类益智玩具专卖中，由于产业型徐展多由企业主导，且与企业业务结合较为紧密。所以具有更高的商业落地可行
性。成为徐展行业核心探索方向之一。
01 空间租赁为核心商业驱动
创新型益智玩具专卖 创投型益智玩具专卖
媒体型益智玩具专卖
02 益智玩具专卖投资回报是最终目的 03 产业赋能下的杠杆效应最为显著
➢ 下游行业交易规模增长，为益智玩具 专卖行业提供新的发展动力。
➢ 2020年居民人均可支配收入32418元， 同比增长6.8%，居民消费水平的提高为 益智玩具专卖行业市场需求提供经济 基础。
技术因素
➢ 科技赋能人工智能、大数据、云计
算、VR、5G等逐步从一、二线城市过
渡到三、四线城市，实现益智玩具专
益智玩具专卖行业设计与市场需求 不符，交付给益智玩具专卖消费者 的设计产品匹配性不足。
毛晟睿江
目录
CONTENTS
发展
分析
毛晟睿江高 原
研究
预测
1 益智玩具专卖行业发展概况 2 益智玩具专卖行业市场特征分析 3 益智玩具专卖行业政策因素 4 益智玩具专卖行业竞争格局 5 益智玩具专卖行业发展趋势预测 6 益智玩具专卖行业投资策略分析
全栈服务
自助服务
线下体验
提供产品/服务
消费者、用户
材料交易利润
包括益智玩具专卖材料交 易提成、自营毛利等
设计转化利润
以免费口号吸引顾客，将成本 转嫁到后续的施工和服务上
施工利润
包括益智玩具专卖自营施工毛 利或收取转包管理费
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入驻商家收费
收取益智玩具专卖材料商、服 务商的加盟费和服务费
广告费
入驻厂商或者外部厂商在益智 玩具专卖平台做广告的费用
儿童玩具调研报告ppt课件
级到高级的发展阶段
有意性、创造性、现实性 在日益发展
7
情感仍然显得比较外露、 易激动、不够稳定持久
1
情感表示 方式
2
情感反映 内容
情感
方式
热爱班集体，进而扩展到学 校集体的荣誉感、友谊感、
责任感、审美感
3
集体荣誉 感
4
自身控制 力增强
变得越来越丰富，出现 了与学习兴趣、学习成
绩相联系的理智感
控制情感能力逐步增强。
化产业结构，扩大和拓展国内销售市场成为了玩具业内普遍认同的发展方向。
然而，在中国玩具以出口为主的时代，基本是依靠接外国企业的加工贸易订
单和贴牌生产，主要从事来料加工、来件加工、来样加工和补偿贸易“三来
一补”的贸易形式，很少涉足生产贸易，没有良好的国内物流服务，更不具
备先进的产品设计理念与品牌营销能力，所以转型期间，中国玩具产业面临
的伙伴，玩具的设计也有发展心理学的内容，适应婴童不同年龄段的成长心
理。因此美国的玩具商家每年需要投入大量资金在研究和设计上，以适应儿
童的需求。而中国父母大多把玩具当作哄孩子的道具，仅少数会认为它是开
发智力、认知世界的工具，消费观念还未完全普及。大部分玩具的生产是跟
着动画片走，翻新率高，但利用率很低。
奶抚养的群体），这些父母会认为，自己长期在外，无法好好照顾孩子，觉
得欠孩子太多，由此就产生了对孩子补偿的心理，致使他们会给孩子更多的
零花钱。
53
玩具市场--环境篇
玩具产业处于转内销过程，障碍点攻克尚需时日
受全球经济危机的影响，加上企业用工成本上升、工人供应不足、出口
质量标准提高、原材料价格上涨等压力，出口业务特别难做，由此调整和优
有意性、创造性、现实性 在日益发展
7
情感仍然显得比较外露、 易激动、不够稳定持久
1
情感表示 方式
2
情感反映 内容
情感
方式
热爱班集体，进而扩展到学 校集体的荣誉感、友谊感、
责任感、审美感
3
集体荣誉 感
4
自身控制 力增强
变得越来越丰富，出现 了与学习兴趣、学习成
绩相联系的理智感
控制情感能力逐步增强。
化产业结构，扩大和拓展国内销售市场成为了玩具业内普遍认同的发展方向。
然而，在中国玩具以出口为主的时代，基本是依靠接外国企业的加工贸易订
单和贴牌生产，主要从事来料加工、来件加工、来样加工和补偿贸易“三来
一补”的贸易形式，很少涉足生产贸易，没有良好的国内物流服务，更不具
备先进的产品设计理念与品牌营销能力，所以转型期间，中国玩具产业面临
的伙伴，玩具的设计也有发展心理学的内容，适应婴童不同年龄段的成长心
理。因此美国的玩具商家每年需要投入大量资金在研究和设计上，以适应儿
童的需求。而中国父母大多把玩具当作哄孩子的道具，仅少数会认为它是开
发智力、认知世界的工具，消费观念还未完全普及。大部分玩具的生产是跟
着动画片走，翻新率高，但利用率很低。
奶抚养的群体），这些父母会认为，自己长期在外，无法好好照顾孩子，觉
得欠孩子太多，由此就产生了对孩子补偿的心理，致使他们会给孩子更多的
零花钱。
53
玩具市场--环境篇
玩具产业处于转内销过程，障碍点攻克尚需时日
受全球经济危机的影响，加上企业用工成本上升、工人供应不足、出口
质量标准提高、原材料价格上涨等压力，出口业务特别难做，由此调整和优
玩具市场调查报告及分析[优质PPT]
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Page 11
拖拉类
提高孩子们的认知能力，根据不同的拖拉动物，让其 知道各种动物的不同特点，锻炼他们在大范围内的行走能 力。
Page 12
拼板玩具类
由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形 的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考 的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。
益智组合类
培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而 加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的 理性理解。
Page 9
积木类
激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的 意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行 走能力，鼓励孩子的创作成就感。
Page 10
交通玩具类
通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知 和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高 动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换 关系。
Page 13
卡通玩偶类
父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而 造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。
Page 14
1、玩具材质分析
从这个分析图可以看出毛绒类玩具的市场占有率是相当高的，家长在 给孩子购买玩具还是多在于孩子的完全上考虑，毛绒类玩具的特点很 适合于小龄儿童的玩耍需求。电动类玩具具有一定的操作性则更适合 于男孩子，受到了不少家长的关注，但选择的考虑因素也还在于家长 的意识变化。
Page 16
3、玩具价格分析
价格的考虑是每个家长为孩子买玩具的一个很重要的条件。 人居生活水平的提高对孩子的玩具价格承受力也随之提高， 孩子玩具的档次也在不断的变化，但调查的大多数家长中能 给孩子买500元以上的玩具却比较少，而主要的价格选择还在 于100到200元之内，200到500之间也有不少的家长关注， 价格的决定性还是比较强的，同时也体现了被调研着的生活 水平等级。但未来的发展趋势还是比较乐观的，中高档的玩 具会越来越受到青睐。
益智玩具设计PPT课件
提升注意力
益智玩具能够帮助孩子集中注 意力，提高他们在学习和游戏
中的专注度。
增强语言能力
通过与孩子一起玩耍和交流， 益智玩具可以促进他们的语言
发展和沟通能力。
培养社交技能
在多人游戏中，益智玩具可以 让孩子学会合作、分享和沟通
，提高他们的社交技能。
益智玩具的市场现状与发展趋势
市场现状
益智玩具市场在近年来呈现出快速增长的 态势，越来越多的家长和教育机构认识到
创新与趣味性的结合
创新设计
益智玩具设计应注重创新，通过 新颖独特的设计吸引儿童的注意 力，激发他们的好奇心和探索欲 望。
趣味性
益智玩具设计应注重趣味性，通 过有趣的游戏规则和互动方式让 儿童在玩耍中获得乐趣，提高他 们的参与度和持久性。
安全与质量的保障
安全保障
益智玩具设计应严格遵守安全标准， 确保玩具材料无毒无害，结构稳定， 不易损坏，避免对儿童造成伤害。
04 益智玩具设计案例分析
儿童积木设计案例
总结词
创意与挑战
详细描述
儿童积木是一种经典的益智玩具，通过不同形状和大小的积木组合，可以激发儿童的创造力和空间思维能力。在 设计中，需要考虑积木的形状、大小、重量、颜色等因素，以确保玩具的稳定性和安全性。同时，还需要考虑积 木的多样性和挑战性，以满足不同年龄段儿童的需求。
创新性要求
益智玩具需要不断创新，以满足儿童的好奇心和探索欲望， 同时也需要不断更新教育理念，以适应儿童发展的需要。
益智玩具设计的展望
技术融合
随着科技的发展，益智玩具将更加注重技术融合，如将人工智能、 虚拟现实等技术融入玩具中，提高玩具的互动性和趣味性。
个性化定制
未来益智玩具将更加注重个性化定制，根据儿童的年龄、兴趣和认 知水平等个性化需求进行定制，提高玩具的针对性和有效性。
小清新唯美儿童产品市场分析报告PPT模板
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PART 01
玩具设计课件-市场调研阶段68页PPT
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！68来自玩具设计课件-市场调研阶段
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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此处添加你的信息此处添加你的信息 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
201X阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
03 添加标题 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
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02 添加标题 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
ADD 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
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阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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PART阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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