数据库实验报告(实验六)
实验六 数据安全性实验
实验六数据安全性实验实验目的和要求：加深对数据安全性的理解，掌握SQL SERVER中有关用户、角色及操作权限的管理方法。
实验内容：1. 建立教学数据库teaching2. 建立教学数据库的三个基本表：S (S#, SNAME, AGE, SEX) 学生（学号，姓名，年龄，性别）SC (S#, C#, GRADE ) 选修（学号，课程号，成绩）C (C#, CNAME, TEACHER) 课程（课程号，课程名，任课教师）3.输入数据基本表C的数据4. 数据修改、删除1)把C2课程的非空成绩提高10％。
2)在SC表中删除课程名为PHYSICS的成绩的元组。
3)在S和SC表中删除学号为S8的所有数据。
5. 计算每个学生有成绩的课程门数、平均成绩。
6. 创建一个登录用户（1）打开企业管理器中的安全性文件夹，右击其中的登录文件夹，在弹出的菜单中选择“新建登录”选项后，就会出现一个登录属性对话框，在常规选项卡中输入用户名（login1），选择该用户的安全认证模式，选择默认数据库和默认语言。
如使用SQL SERVER安全认证模式，可以直接在名称栏中输入新登录名，并在下面的栏目中输入登录密码。
（2）选择数据库访问选项卡，确定用户能访问的数据库为教学数据库teaching，操作完成后，单击“确定”按钮，完成创建登录用户的工作。
7. 创建新的数据库用户在企业管理器中扩展SQL服务器及数据库文件夹。
右击用户文件夹，弹出的菜单中选择“新建数据库用户”项，会出现新建数据库用户属性对话框。
在对话框的登录名栏中选择一个SQL服务器登录用户名（login1），并在它下面的用户名栏中输入数据库用户名u2，单击“确定”按钮完成。
8.使用GRANT语句，把对基本表S、SC、C的使用权限授给用户u2。
并用REVOKE 语句回收权限。
实现数据转换实验内容：1）利用DTS的功能导出数据。
2）利用DTS的功能导入数据。
3）利用DTS设计器导入、导出数据。
数据库实验报告范本
数据库实验报告范本一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本操作和管理，掌握数据的存储、查询、更新和删除等功能，提高对数据库的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、数据库管理系统：MySQL 803、开发工具：Navicat Premium 12三、实验内容及步骤（一）数据库的创建1、打开 Navicat Premium 12 工具，连接到本地 MySQL 服务器。
2、在连接成功后，右键点击“连接”，选择“新建数据库”。
3、在弹出的“新建数据库”对话框中，输入数据库名称（例如：student_management），选择字符集和排序规则，点击“确定”按钮创建数据库。
（二）表的创建1、展开新建的数据库，右键点击“表”，选择“新建表”。
2、在“表设计器”中，依次添加表的字段，包括字段名、数据类型、长度、是否允许为空等属性。
以学生表（students）为例，字段包括：student_id（INT 主键，自增）、student_name（VARCHAR(50)）、student_age（INT）、student_gender（VARCHAR(10)）。
课程表（courses）字段：course_id（INT 主键，自增）、course_name（VARCHAR(50)）、course_credit（INT）。
成绩表（scores）字段：score_id（INT 主键，自增）、student_id （INT 外键，关联 students 表的 student_id）、course_id（INT 外键，关联 courses 表的 course_id）、score（FLOAT）。
3、设置完字段属性后，点击“保存”按钮，输入表名（如 students、courses、scores）创建表。
（三）数据的插入1、打开创建好的表，点击“插入”按钮。
2、在弹出的“插入行”对话框中，按照字段顺序输入相应的数据。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。
（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
《数据库实验》实验报告
《数据库实验》实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的学生信息管理系统，来加深对数据库基本概念和SQL语言的理解，并掌握数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等基本操作。
二、实验环境本次实验的开发环境为以下软件与工具：1. 数据库管理系统：MySQL2. 编程语言：Java3. 开发工具：Eclipse IDE4. Web服务器：Apache Tomcat三、实验内容及步骤1. 数据库的创建与连接首先，在MySQL中创建一个名为"student_system"的数据库，并通过JDBC连接该数据库。
在Java代码中，使用JDBC的API进行数据库连接操作，包括加载驱动、建立连接等步骤。
2. 数据表的设计与创建在student_system数据库中创建一个名为"student"的数据表，该表用于存储学生的基本信息。
表中应包含学号（id）、姓名（name）、性别（gender）和专业（major）等字段，并设置合适的数据类型和约束。
3. 数据的插入与修改通过SQL语句，在student表中插入若干条学生信息，包括学号、姓名、性别和专业。
同时，通过SQL的UPDATE语句，修改某些学生的信息。
4. 数据的查询编写SQL语句，实现对学生信息的查询。
可以根据学号或姓名等关键字进行查询，并返回符合条件的学生信息。
5. 数据的删除根据指定的学号或姓名，编写SQL语句实现对学生信息的删除操作。
删除后，该学生的信息将不再存在于数据库中。
四、实验结果经过以上实验步骤的设计与实现，在学生信息管理系统中，成功地创建了student表，并成功插入了若干学生信息。
通过SQL语句的查询和修改操作，可以准确地获取和修改学生的信息。
此外，删除操作也能够成功地从数据库中删除指定学生的信息。
五、实验总结通过本次实验，我进一步掌握了数据库的基本操作与SQL语言的应用。
在实验过程中，我理解到数据库的设计与搭建是一个关键步骤，合理的表结构和约束条件对于数据的管理和有效性有着重要的影响。
数据库作业实验六
数据库作业实验六实验六实验名称：连接查询⼀、实验⽬的掌握使⽤连接的⽅法从多个表中查询数据。
理解内连接、外连接（包括左外连接、右外连接和全外连接）、⾃⾝连接的概念和使⽤。
要求学⽣熟练掌握在FROM⼦句和在WHERE⼦句中指定连接条件的这两种⽅法。
⼆、实验原理在查询语句的FROM⼦句中⽤以下形式实现各种连接操作：●FROM 表1 [INNER] JOIN 表2 ON 表1．列名=表2．列名（实现内连接）●FROM 表1 LEFT [OUTER] JOIN 表2 ON 表1．列名=表2．列名（实现左外连接）●FROM 表1 RIGHT [OUTER] JOIN 表2 ON 表1．列名=表2．列名（实现右外连接）●FROM 表1 FULL [OUTER] JOIN 表2 ON 表1．列名=表2．列名（实现全外连接）●FROM 表1 AS 别名1 JOIN 表1 AS 别名2 ON 别名1．列名=别名2．列名（实现⾃⾝连接）在查询语句的WHERE⼦句中⽤以下形式实现各种连接操作：●FROM 表1，表2 WHERE 表1．列名=表2．列名（实现内连接）●FROM 表1，表2 WHERE 表1．列名*=表2．列名（实现左外连接）●FROM 表1，表2 WHERE 表1．列名=*表2．列名（实现右外连接）●FROM 表1 AS 别名1 ，表1 AS 别名2 WHERE 别名1．列名=别名2．列名（实现⾃⾝连接）三、实验设备安装有SQL SERVER 2005的计算机。
四、实验⽰例1、检索product 表和sale_item表中数量⼤于2的相同产品的产品编号、产品名称、数量、单价。
select a.prod_id,a.qty,a.unit_price,b.prod_namefrom sale_item as a inner join product as b /*如果改成left join/right join 试分析结果*/on (a.prod_id=b.pro_id) and a.qty>2order by a.prod_id2、查找出employee表中住址相同的员⼯的姓名、性别、职称、薪⽔、住址。
实验六111070003艾福荣·艾尼瓦尔
实验五111070003艾福荣（一）基于SPJ数据库完成下列查询1．单表查询1）找出所有供应商的姓名和所在城市2）找出所有零件的名称、颜色、重量3）查询供应工程J1零件的供应商号码SNO4）查询供应工程J1零件P1的供应商号码SNO2．连接查询1）查询供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO2）查询供应工程J2使用的各种零件的名称及其数量3）查询使用上海产的零件的工程名称3．嵌套查询1）查询供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO2）查询没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO3）查询至少用了供应商S1所提供的全部零件工程号JNO4）查询上海厂商供应的所有零件号码5）查询使用上海产的零件的工程名称6）查询没有使用天津产的零件的工程号码（二）基于“学生—课程”数据库完成下列查询。
（该数据库包括5个表：学生表Student、课程表Course、学生选课表SC、教师表Teacher、授课表，假设在该数据库中，存在的关系为：学生可以选择课程，一门课程对应一位教师。
）1）查询年级为2006的所有学生的姓名并按编号升序排列因为数据中学生都不是2006级的，所以查询结果为无。
2）查询学分是3或4的课程的名称3）查询所有已选课学生的编号4) 查询学分>3的课程的编号5) 请找出总分超过400分的学生解决方法：修改grade数据类型为int 可以实现。
6) 查询课程的总数7) 查询所有课程和选修该课程的学生总数8）查询选修成绩合格的课程超过两门的学生编号9）统计各个学生的选修课程数目和平均成绩选修课程数平均成绩10）分别使用等值连接和谓词IN两种方式查询姓名为李勇的学生所选的课程编号和成绩11）查询选修课程database的学生集合与选修课程“数学”的学生集合的并集12）找出讲授课程数学的教师讲授的所有课程名称13）查询未被学生选修的课程的名称14）找出选修课程数据库成绩最高的学生编号15）查询工资最高的教师的编号和开设的课程号16）查询学分比课程C++多的课程的名称17）查询选修了编号200102901的教师开设的所有课程的学生编号18）查询既选修课程database又选修课程UML的学生的编号采用嵌套式则可以完成查询。
数据库原理综合实验报告
实验六数据库原理综合实验1实验目的（1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。
（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。
2实验内容给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。
（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。
完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法）（2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。
（3）设计数据库概念模型，画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计（1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。
-将E-R模型转化到逻辑模型（2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计（1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。
（2）优化物理模型（3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。
2.4 装载数据（1）收集真实数据或者生成模拟数据。
（2）批量加载数据到数据库中。
（3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，以测试数据库性能。
3实验要求（1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。
（3）要设计良好的数据库完整性约束。
（4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？4实验步骤4.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息（2）设计数据库概念模型，画出E-R图。
实验6 数据库及表
实验六数据库及表
1．创建一个名为“工资管理系统.accdb”的空数据库文件，依据下图所示的表的结构，在图书管理数据库中创建“工资”、“员工”、“部门”3个表。
结构如下：
字段长度根据需要进行设置。
员工表数据如下：（可以通过复制粘贴进行），并在最后一行增加个人的资料
其他两表的数据分别在“工资.xlsx”“部门.xlsx”，通过导入数据的方式创建表及数据，然后再对表结构进行适当修改
2．将所有日期型字段的格式设置为“短日期”。
3．设置“性别”字段的默认值为“男”，“民族”的默认值为“汉族”
4. 设置年龄的有效性规则在20岁到60岁之间（>=20 and <=60），有效性文本为“年龄必须在20到60之间”，设置“性别”有效性规则为男或女 ("男" or "女")
5.设置出生日期的输入掩码为“9900/90/90;0;_”
6.设置“部门号”字段采用下拉框输入，数据来自于部门表，（使用查询向导的方式生成）
7.对员工表先按部门排序，然后按姓名排序。
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实验六SQL语言数据查询语言DQL
一、实验内容
了解SQL语言的SELECT语句对数据的查询，学会在Navicat for MySQL中用SELECT 语句对表中的数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。
启动Navicat for MySQL，用SELECT语句进行简单查询操作，具体实验步骤如下：（实验步骤里的内容）
1启动Navicat for MySQL，登录到本地数据库服务器后，连接到test数据库上。
用Create Table建立Student表、Course表和Choose表：
2.用INSERT语句分别向Student表中插入3个元组、Course表中插入3个元组、Choose表中插入7个元组：
3.用SELECT语句，查询计算机学院学生的学号和姓名。
4.用SELECT语句的between…and…表示查询条件，查询年龄在20~23岁的学生信息。
5.用SELECT语句的COUNT()聚集函数，统计Student表中学生总人数。
6.分别用SELECT语句的max()、min()、sum()、avg()四个聚集函数，计算Choose表中C1课程的最高分、最低分、总分、平均分。
7.用SELECT语句对空值(NULL)的判断条件，查询Course表中先修课称编号为空值的课程编号和课程名称。
8.用SELECT语句的连接查询，查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
9.用SELECT的存在量词EXISTS，查询与“张三”在同一个学院学习的学生信息。
10.用SELECT语句的嵌套查询，查询选修C1课程的成绩低于“张三”的学生的学号和成绩。
11.用SELECT语句的组合查询(UNION)，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号。
12.用SELECT语句的组合查询(UNION)与DISTINCT短语，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号，并取消重复的数据。
二、遇到的问题及解决
该实验中，由于对SQL中语句的不熟悉，多次导致了输入错误，得不到实验结果，对存在量词EXISTS陌生，不熟悉，导致实验步骤中的13小题无法根据题目要求完成，要对书本上的知识加以熟悉。
三、心得体会
在实验过程中，要独立思考、独立完成实验任务，不懂的要虚心向教师或同学请教，这样自己才会学到真的东西，对自己有所提升，并且可以为专业课程有所帮助。