关于如何提高计算机专业对口单招技能考试成绩的几点思考
提高计算机等级考试专业知识的学习方法与技巧
提高计算机等级考试专业知识的学习方法与技巧计算机等级考试（Computer Rank Examination，简称CRE）作为计算机领域的一项重要认证考试，对于学习者来说，掌握专业知识是提高考试成绩的关键。
本文将介绍一些提高计算机等级考试专业知识的学习方法与技巧，希望能对广大考生有所帮助。
一、规划学习计划要提高计算机等级考试专业知识的学习效果，首先需要制定合理的学习计划。
具体而言，可以按照考试大纲的要求，将需要学习的知识点进行分类整理，并制定每日、每周的学习进度，确保逐步覆盖全部考试内容。
制定学习计划的过程中，要根据个人实际情况合理安排时间，避免拖延学习进度。
二、建立完善的学习资料库建立完善的学习资料库是提高计算机等级考试专业知识的必要步骤。
可以通过购买专业教材、参加相关课程、下载学习资料等方式积累学习资源。
此外，互联网上也有许多免费的学习资源可供选择，可以通过搜索引擎或者在线教育平台获取相关资料。
在建立学习资料库的过程中，要注意筛选优质的内容，避免迷失于大量琐碎、低质量的信息之中。
三、选择适合的学习方式不同的学习者有不同的学习倾向和学习方式，选择适合自己的学习方式能够提高学习效果。
有些人喜欢通过听课的方式学习，可以选择参加计算机等级考试的培训班或者在线课程；有些人喜欢通过阅读教材来学习，可以自学并结合刷题提高理解；还有些人喜欢通过实践来学习，可以搭建虚拟实验环境进行实践操作。
无论选择何种学习方式，都要保持积极主动的学习态度，并在学习过程中不断思考、总结，提高学习效果。
四、注重理论与实践相结合计算机等级考试既注重理论知识的掌握，也强调实践能力的培养。
因此，在学习计算机等级考试专业知识的过程中，要注重理论与实践相结合。
可以通过编写代码、实验操作、项目开发等方式，将理论知识应用到实际场景中，加深对知识点的理解与记忆。
通过实践锻炼，不仅能够提高自己的动手能力，还能够加深对知识点的理解，为考试打下坚实的基础。
关于如何提高计算机专业对口单招技能考试威绩的几点思考
鼓励 家 Ｋ与子女讨论经济和社会 问题 ，设计的有关经济教学活 动可包 含家 长的参＿ 。例如教帅可以鼓励家长经常举行家庭会 Ｉ ｊ 议 ， 孩 子 了 斛 “ 情 ” 父 母 住 家 里 谈 论 家 庭 理 财 问 题 时 ． 丰 让 家 ； 要 动邀请 ， 都要鼓励他们参 勤工俭学活动 ， 锻炼孩子 的理财
能力。 （ ） 府 部 门 、 政 府 组 织 、 业机 构 及 社 区组 织 二 政 非 商
这 些 部 门 和组 织 ｄ可 为 学 生 提 供 ‘ 土 ｊ － 学 经 济 相 关 的 资源 和 知 识 。 过 ， 师 应 事 先让 学 生 了解 这 些部 门和 组 织 的性 质 和背 不 教 景， 使学生清楚在分析经济和社 会议题时 ， 应该 如何使用 及诠 释 获得 的资料。 学校可 以 工商局 、 物价局 、 银行 、 企业等单 位一起 组织好对高巾生进 行的经济知识宣传等活动。 【 摘 要】 面向计算机专业对 １单招的技 能考纲 ， 学 ： ７ 从 例如政府统计 局提供大量有用的经济数据 ，教 师可利用有 生和教师 两个不 同的 角度 ， 阐述 了如何提 高计 算机专业对 关数据解释一些抽 象的经济概念 ，国内生产 总值 、国民生产 总 口单 招技 能训 练 的 效 果和 考 试 成 绩 。 值 、 格 尔 系数 、 尼 系数 等 ； 生 可 用 以说 明或 验 证 所 学 的 经 崽 荩 学 Ｉ 关键词 】 口单招 ； 能实习； 对 技 效果 济知识 。 ２ １ 起 ， 苏 省 对 口单 招 技 能 考 试 执 行 新 的 大 纲 。 ０ ０年 江 银 行 Ｔ 作 人员 和企 业 家 等 岗位 的 工 作人 员 可 以在 不 同 的范 对此 ，笔者结合多年从事计 算机对 口单 招技能训练 的实 畴为学生提供丰富的专业知 识及经验 。教 师可邀请他们 作经验 践 ，从 学 生 和 教 师 的不 同 角 度 对 技 能 教 学 进 行 了一 些 思 分享 ， 帮助 学 生 明 ［经 济 知 识 现 实 世 界 的哭 系 。 ＿ Ｉ ｊ 考。 商 业 机 构 可 为 学生 提 供 多 样 化 的 学 资源 ，学 生 可 以 参观 学 生 商业 机构 ， 了解 和切身感受它们 的成立 、 发展 ，王 哇可对 它们 的市 １ 生要 提 高 对 实 习课 程 的 认 识 ． 学 场策略进行分析。 例如， 透过对肯德荩和麦当劳这两个餐饮企业 大 部 分 的 学 生 对 实 习 课 程认 识 还 不拿 面 ， 们 认 为 实 他 的定 价和市场营销策略的分析对 比， 学生可掌握替代 公 司等 记、 课程 不 是 很 重要 的 课程 。 实 课程 那论 课程 有 很 大 的 经 济 概 念 及经 前 和 发 展 的策 略 等 经 济 知识 。 区别 ， 半时 论课 时 ， 老师在 面讲 ． 学生在 下面听 ， 住 社 区可以开设 专为青少年服 务的场所 ，如开设专 门的假 Ｈ 学 生 的眼 里 ． 才 是 真 正 的 课 ， 实 课就有 所不 『 枉 实 这 而 刮。 市场 、 蚤市 场 ， 样 既可 锻 炼 ｉ ｛ 的 邢 财 能 力 ． 可 挣 到 零 化 跳 这 ￣ｆ Ｕ 又 爿课里 ， 老帅有让 学生们 白ｔ 练 的时 ． ＿ ５ 凶而很 多学生 钱。 都 会 趁 老 师 不 注 意 ， 偷 打 游 戏 或 者 网之 类 的 ， 们 对 偷 他 （ ） 媒 三 传 老 师 讲 的东 西 没 有 ＿ 的兴 趣 ， 而 力Ｉ 了 教 帅 对 学 生 的 人多 从 ｌ 大 传 媒 是 学 生 获 收 资 汛和 观 点 的重 要 来 源之 一 。教 帅 应将 有 管 邢 难 度 。 关 经 济 方 面 的 资 讯 、 论 和 事 件 ， 选择 性 的运 用 到 教 学 巾 ， 评 有 引 对 【单 招 考 试 的 总 成 绩 是 ｌ０ ＿ ＿ ＿ 『 ０ ０分 ， 而 技 能 就 占 了 导 学 生 适 当地 诠 释 、 解 ， 助 学 生 运 用经 济 知 识 进 行 分 析 。事 ３ ０分 ， 理 协 ０ 几乎 是 总 成 绩 的 三 分 之 一 ， 见 技 能 对 学 生 们 来 可 实上 ， 在教师适 的指导下 ， 过精 心设计 、 经 加入 传媒 内容 的学 说 是 多 么 的 重 要 。 仅如 此 ． 能还 是 一 块 敲 门 砖 ， 后 续 不 技 对 刊活动 ， 可以促进学生对经济知识 的理解和运用。其作用在于 ： 的考 试和 就业 有 重 要 的影 响 和作 用 。 以学 生 要 提 高 对 实 所 （ 提供视 听教材 ， Ｊ １ ） 帮甘学生明 白艰深的慨念 ； ） Ｊ （ 让学生接触不 同 习 课程 的认 识 ， 有 在 思 想 上 重 视 了 ， 能 真 正 的 落 实 到 ２ 只 才 来 源的资讯和处那大量 的资 讯； ） （ 促进学生 、 ３ 资源和教师 之间的 行 动 上 去 。 互动 ； ） 进学生和教帅之 间的协 作 ； ） （促 ４ （ 在适 当的指导 下 ， ５ 辅助 ２学 生要 有 坚 强 的意 志 力 ． 学生获取资讯 ， 并培养他们批判性思考和建构知识的能力。 学 生 要 有 坚 强 的意 志力 。 例 如在 练 习 打字 的时 候 ， 刚 当前不少经济类 的电视节 目如 中央电视 台财经频道 的 《 经 开 始 有 的 学 生 可 能 录入 速 度 只有 ｌ 字 左 右 ，练 习 了 一 ０个 济半小时》 《 、中国财经报道》 ； 等 经济类的图书如《 图解 日常经济 段时间 以后 ， 学生发现成绩提高的不快 ． 甚至原地踏步 ， 并 学 》《 、经济学常识 》 ； 等 经济类 的期： 川如《 世界 经济》 《 国经济 且 认 为 单 纯 的 长时 间 的练 习 打字 非 常 的枯 燥 ， 是 就 不 想 、中 于 文 问题》 ； 济类 的报纸 如《 Ｉ 等 经 ２ 世纪经济 报道》 《 、 经济 观察报 》 练 习 了 。根 据 笔 者 的工 作经 验 ， 宁 录 入 对 学 生 们 而 言其 Ｊ一 等 ； 有 不 少 专 门 从 事 经 济分 析 、 用 经济 学 解 释 不 同议 题 的 网 实 是 一 个 主要 得分 项 ， 只要 同学 们用 一 段 时 间来 练 ＞ ， 还 应 般 都 能 拿 到满 分 ４ ０分 。 以 学生 们需 要 有 坚 强 的意 志 力 ， 所 站 ，有 的 提 供 数据 及资 汛 ，有 的 提 供专 家 意 见 及交 换 意 见 的平 持之 以恒 。 才能取得 自己想要 的效果 。 台 ， 与 我 们 的 日常 经 济生 活密 切联 系 ， 我 们 提 供 了众 多 新 旧 都 为
提高计算机等级考试成绩的自学技巧与建议
提高计算机等级考试成绩的自学技巧与建议计算机技术的快速发展使得计算机等级考试越来越受到人们的重视。
无论是在就业市场还是在个人发展中，拥有一定的计算机等级证书都能够给自己增加竞争力。
然而，要通过这些考试并获得好成绩并不是一件容易的事情，需要付出艰苦的努力和持续的学习。
本文将介绍一些提高计算机等级考试成绩的自学技巧与建议，帮助考生们更好地准备和应对考试。
一、了解考试内容与考点首先，要全面了解考试内容与考点，这对于高效地复习非常重要。
细致地研读考试大纲，了解各个等级的考试内容、难度和考点分布。
同时，深入了解考试的试题类型、分值和难易程度，以便在复习过程中有针对性地安排时间和精力。
二、制定合理的学习计划制定合理的学习计划对于提高考试成绩至关重要。
首先，根据自身的时间和复习进度，合理安排每天的学习时间，确保每天都有固定的复习时间。
其次，要合理分配学习重点和难点的时间，充分利用时间提高自己的学习效率。
最后，要制定每周、每月的学习目标，对自己进行量化管理，及时调整计划，确保能够达到预期的目标。
三、选择合适的学习资料在自学过程中，选择合适的学习资料非常重要。
可以选择正规出版社出版的教材和辅导资料，这些资料通常会按照考试大纲的要求编写，结构清晰，内容丰富，针对性强。
此外，还可以参加一些备考课程或培训班，这些课程可以帮助考生理解和掌握考试的重点知识，加深对知识点的理解。
四、注重实际操作和练习计算机等级考试是一项实践性较强的考试，因此注重实际操作和练习是提高考试成绩的关键。
除了丰富的理论知识，考生还需要熟悉各个应用软件的使用，并能够熟练运用。
可以通过做一些练习题、模拟考试以及实际项目的实践来提高自己的技能。
同时，遇到问题要及时总结与解决，做到理论与实际相结合。
五、做好复习与总结复习和总结是考试前的重要环节，可以加深对知识的理解和记忆。
在复习过程中，可以采取多种方式，如制作复习资料卡片、整理思维导图、扩充知识框架等，以便于记忆和复习。
提高计算机成绩的方法
提高计算机成绩的方法在当今数字化时代，计算机技术的重要性与日俱增。
对于学习计算机的学生来说，提高计算机成绩不仅仅是一种追求，更是为将来的就业和发展铺路。
以下是一些提高计算机成绩的方法，希望能对广大学生有所帮助。
一、培养兴趣学习计算机最重要的是培养兴趣。
在计算机科学领域，兴趣是持久学习的源动力。
只有对计算机领域的知识和技能充满热情，才能持续地学习和进步。
因此，首先要做的是找到自己对计算机的兴趣点，并创造条件去培养和拓展这种兴趣。
二、系统学习学习计算机不仅仅是应付考试，更是一种系统性的学习过程。
在学习过程中，应该注重知识的系统性和连贯性，建立起知识框架。
可以根据计算机学科的课程体系，逐步学习各个阶段的知识，从基础知识开始，逐渐延伸到更深入的领域。
通过系统学习，可以更好地理解和掌握计算机的知识。
三、多做实践在计算机学习中，实践是非常重要的环节。
通过多做实践，能够更好地理解和应用所学知识。
可以通过编程练习、实验操作等方式来加强实践能力。
例如，通过编写小程序、解决实际问题、参与项目开发等方式，提高自己的动手实践能力。
通过实践，不仅可以加深对知识的理解，还能够锻炼解决问题和创新的能力。
四、参加竞赛与项目参加计算机竞赛和实践项目是提高计算机成绩的有效途径之一。
通过参加竞赛，可以接触到更广泛的计算机知识和技术，与其他优秀的学生交流学习，并且在竞赛的过程中不断提升自己的技能水平。
同时，参与实践项目也能够锻炼自己的实际操作能力和团队协作能力，为将来的就业和发展奠定基础。
五、找到适合的学习方法不同的学生有不同的学习方法和习惯。
要提高计算机成绩，需要找到适合自己的学习方法。
可以通过试错的方式，不断探索和尝试。
有的学生适合通过阅读书籍和文档来学习，有的学生适合通过视频教程和在线学习平台来学习。
对于编程方面的学习，可以选择合适的编程工具和开发环境，提高学习效率和舒适度。
总之，提高计算机成绩需要付出艰苦的努力和持续的学习。
从培养兴趣、系统学习、多做实践、参加竞赛与项目、找到适合的学习方法等方面入手，相信每个学生都能够在计算机学习中取得优秀的成绩。
学习计划提高计算机成绩
学习计划提高计算机成绩导言计算机技术在现代社会发挥着越来越重要的作用，因此学习计算机知识变得至关重要。
虽然每个人的学习能力和兴趣都不尽相同，但要提高计算机成绩并不是一件难事。
通过一定的学习计划和方法，我们可以逐步提高自己的计算机水平，为未来的发展打下坚实的基础。
一、目标设定在制定学习计划之前，首先需要设定一个明确的学习目标。
无论是提高成绩还是扩展知识面，目标的明确性能帮助我们更好地规划学习路线，更加有针对性地进行学习。
1.长期目标：在计算机领域取得优异成绩，为将来的职业发展打下坚实基础。
2.短期目标：通过系统学习和多练习，提高个人的计算机基础知识和技能。
二、学习资源的获取提高计算机成绩的第一步是获取合适的学习资源。
优质的学习资源可以为我们提供全面、系统的知识，帮助我们更好地掌握计算机知识。
1.教材：选择一些权威的计算机教材，学习其中的知识框架和基本理论。
2.网络资源：利用互联网搜索一些计算机领域的学习资源，例如教学视频、在线课程等。
3.学习社区：加入一些计算机领域的学习社区或论坛，与其他学习者进行交流与学习。
三、学习计划的制定制定一个合理的学习计划对于提高计算机成绩至关重要。
通过一定的学习计划，我们可以有条不紊地进行学习，避免盲目性学习和学习计划的不合理性。
1.明确学习内容：根据自身的学习目标，明确自己需要学习和掌握的知识内容。
2.合理分配学习时间：合理分配每天的学习时间，保证每个学习内容都有足够的时间去学习和消化。
3.制定学习计划：根据每个学习内容的难易程度，制定详细的学习计划和目标，按部就班地进行学习。
四、学习方法的选择合适的学习方法可以帮助我们更好地掌握和应用所学的知识。
通过选择一些高效的学习方法，我们可以事半功倍地提高计算机成绩。
1.多练习：练习是提高能力的关键，通过多做练习题，可以更好地巩固所学的知识。
2.理论结合实践：学习计算机理论知识的同时，要注重实践操作，尝试将理论知识应用到实际中去。
提高计算机科学得分的实用方法与技巧
提高计算机科学得分的实用方法与技巧随着计算机科学的日益普及和重要性的提升，越来越多的学生选择学习这门学科并参加相关考试。
然而，许多学生发现计算机科学考试相对困难，想要提高得分却往往束手无策。
在本文中，我们将分享一些提高计算机科学得分的实用方法和技巧，帮助你在考试中取得更好的成绩。
1. 熟悉考试要求和题型在考试前，务必仔细研读考试要求和题型。
了解考试内容的组成部分、考察的重点和考试时间分配，这样就能够有针对性地准备考试。
掌握题型的特点和解题思路，可以帮助你在考试中更加得心应手。
2. 注重基础知识的掌握和理解计算机科学考试的基础知识层出不穷，包括数据结构、算法、编程语言等等。
建立扎实的基础知识是提高得分的关键。
要多做习题，通过实践来加深对知识的理解和掌握。
3. 制定学习计划并合理安排时间计划好学习时间，每天留出一定时间进行计算机科学相关内容的学习和练习。
合理安排时间，将学习任务分成小块，有助于提高效率和记忆力。
同时，要有耐心和毅力，坚持不懈地学习才能取得好成绩。
4. 多做模拟试题和真题模拟试题和真题是检验自己水平和熟悉考试形式的好方法。
尝试解答不同类型的题目，并注意查漏补缺。
通过不断练习，你会逐渐掌握解题技巧和答题思路，更加自信地应对考试。
5. 善于总结和归纳在学习过程中，要善于总结和归纳知识点。
将零散的知识点整理成条理清晰的笔记，方便日后复习。
通过总结和归纳，可以巩固记忆，提高对知识的理解和运用能力。
6. 注重实践和项目经验在计算机科学领域，实践经验和项目经验非常重要。
在学习中，不仅要理论学习，还要注重实际操作和项目实践。
通过参加项目，动手实践解决实际问题，可以锻炼自己的能力，提高在实践中解决问题的能力。
7. 寻求帮助和交流经验如果遇到学习中的困难，不要害羞，及时寻求帮助。
可以向老师、同学或互联网上的论坛等渠道寻求解答和交流经验。
与他人交流经验，可以给自己带来新的思路和观点，帮助解决难题。
通过以上方法和技巧，相信你能提高计算机科学的得分。
增加计算机等级考试分数的五个技巧
增加计算机等级考试分数的五个技巧计算机等级考试是评估个人在计算机技能方面的能力水平的一项重要考试。
对于想要提高自己的计算机等级考试分数的人来说，掌握一些有效的技巧是非常重要的。
本文将介绍五个提高计算机等级考试分数的技巧，帮助考生取得更好的成绩。
1. 充分准备：计算机等级考试是一项严肃的考试，所以充分准备非常重要。
首先，了解考试的内容和考试的要求，明确各个知识点的重要性和出题比例。
其次，参考官方指导书或培训材料，系统地学习考试的各个知识点。
同时，利用网络资源或参加相关培训班，加强对考试内容的理解和掌握。
最后，进行模拟考试，熟悉考试的题型和时间限制，找出自己的不足之处并加以改进。
2. 制定学习计划：学习计划是学习的指南，也是提高考试分数的关键。
在学习计划中，要合理安排每天的学习时间，并确保能够逐步系统地学习各个知识点。
在学习计划中，可以设置一些目标，并将学习过程分解为具体的任务，以便更好地管理和监督学习的进展。
制定学习计划时，应尽量考虑自己的时间、精力和兴趣爱好，避免过度劳累和学习疲劳。
3. 多做练习题：做练习题是巩固知识和提高答题能力的有效方法。
可以选择练习题目集、在线题库或参加模拟考试，进行大量的练习。
在做练习题时，要注重理解题目的要求和考点，学会分析和解决问题的方法。
同时，要注意时间的控制，提高解题速度和准确度。
对于做错的题目，要及时分析原因，并通过复习和练习加以改进。
4. 关注最新动态：计算机技术是一个不断发展和变化的领域，所以要关注最新的技术动态和考试动向。
通过阅读相关的技术资讯、参加技术论坛或博客的讨论，可以了解到最新的技术趋势和考试要求。
这样可以帮助考生及时更新知识，提高对考试内容的了解和理解。
5. 考前复习和放松：在考试前的最后几天，要进行系统的复习，并充分休息和放松。
在复习时，可以回顾重点知识，做一些总结和概念的梳理。
同时，要保持良好的作息和饮食习惯，提高身体和精神的状态。
考试前可以进行一些放松和缓解压力的活动，如散步、听音乐或与朋友聚会等，以保持良好的心态和状态。
浅谈对口单招计算机专业课程的设置和技能水平提升的策略
浅谈对口单招计算机专业课程的设置和技能水平提升的策略作者：俞敏来源：《新课程学习·中》2013年第09期摘要：详细分析了对口单招计算机专业考试大纲的新变化，着重阐述了该专业课程设置改革工作的新思路和技能训练开展的新策略。
关键词：对口单招；计算机类专业；课程设置；技能训练对口单招是高校招生的一个重要部分，是专门为中等职业学校应届毕业生开辟的一条升学渠道，是普通高考的重要补充形式之一。
对口单招的考试模式基本上是语数外文化课400分、专业综合理论300分、专业技能考核300分，技能考核的具体形式因专业而异。
目前，对口单招工作已经达到一定的发展规模，在各方面取得了较大的进展，自实施以来，很多同学通过对口单招进入了大学的校门，圆了他们的大学梦。
从2010年起，计算机对口单招考试大纲有了新的变化，尤其是专业综合理论和技能考试标准。
理论考纲所涉及的考试范围主要包括计算机应用类专业开设的《计算机原理》《C语言》《计算机组装与维修》《计算机网络技术》《电子技术基础》等五门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用理论、知识和方法解决基本实际问题的能力。
而技能考试大纲变化更大，每年都将因技能不合格而淘汰10%的学生，且技能成绩算入最后高考总分，所以技能得到了前所未有的重视。
最新技能大纲由文字录入（40分）、图文排版（40分）、电子表格（40分）、图像处理（30分）、网页设计（60分）、网络应用（10分）、C语言（80分）等七个部分组成，总分为300分，考试时间为120分钟。
可以看出其中网页设计和C语言所占比例较大，而C语言不仅比重最大，难度也最大，对学生的逻辑思维能力、程序阅读和调试能力的要求较高，也是最容易拉开差距的一个项目。
在教学实践中，对口单招不同于普通高考，从课程设置、考试要求等方面都有其自身的特殊性。
在教学过程中，老师应该按照单招课程体系要求，正确引导学生在不同时间段完成不同的目标。
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关于如何提高计算机专业对口单招技能考试成绩的几点思考
作者：丁火群
来源：《文理导航》2012年第18期
【摘要】面向计算机专业对口单招的技能考纲，从学生和教师两个不同的角度，阐述了如何提高计算机专业对口单招技能训练的效果和考试成绩。
【关键词】对口单招；技能实习；效果
2010年起，江苏省对口单招技能考试执行新的大纲。
对此，笔者结合多年从事计算机对口单招技能训练的实践，从学生和教师的不同角度对技能教学进行了一些思考。
一、学生
1.学生要提高对实习课程的认识
大部分的学生对实习课程认识还不全面，他们认为实习课程不是很重要的课程。
实习课程与理论课程有很大的区别，平时上理论课时，老师在上面讲，学生在下面听，在学生的眼里，这才是真正的课，而实习课就有所不同。
在实习课里，老师有让学生们自己练习的时间，因而很多学生都会趁老师不注意，偷偷打游戏或者上网之类的，他们对老师讲的东西没有太多的兴趣，从而加大了教师对学生的管理难度。
对口单招考试的总成绩是1000分，而技能就占了300分，几乎是总成绩的三分之一，可见技能对学生们来说是多么的重要。
不仅如此，技能还是一块敲门砖，对后续的考试和就业有重要的影响和作用。
所以学生要提高对实习课程的认识，只有在思想上重视了，才能真正的落实到行动上去。
2.学生要有坚强的意志力
学生要有坚强的意志力。
例如在练习打字的时候，刚开始有的学生可能录入速度只有10个字左右，练习了一段时间以后，学生发现成绩提高的不快，甚至原地踏步，并且认为单纯的长时间的练习打字非常的枯燥，于是就不想练习了。
根据笔者的工作经验，文字录入对学生们而言其实是一个主要得分项，只要同学们用一段时间来练习，一般都能拿到满分40分。
所以学生们需要有坚强的意志力，持之以恒，才能取得自己想要的效果。
二、教师
1.一切从学生实际出发
现阶段由于普通高中的扩招，进入职业中学的学生大部分是后进生。
他们基础知识相对比较薄弱，缺乏良好的学习方式和学习习惯，上课喜欢开小差、玩手机等，就是不喜欢学习。
虽然到了高三，高考的压力比较大，有的同学有所收敛，但是整体情况还是不容乐观。
高三实习课程的内容，大部分都已经在高一、高二阶段学习过了。
每个学生学得如何，掌握到什么程度，教师要做到心中有数，同时对学生们的学习方式和学习习惯也要深入了解。
笔者在教学中发现，学生们虽然在高一、高二学习过了，但是进入到高三以后很多同学都忘的差不多了。
例如在Word、Excel里面的相关操作，有些教师认为没有讲的必要，其实学生们掌握的并不好。
笔者建议在教学中把高一、高二的教材到高三时再有针对性的讲一遍，加深同学们的记忆。
同时在教学中，要注重演示——练习——演示——练习的过程，再根据学生的差异配以个别辅导和手把手教学，应该会取得不错的效果。
2.发挥多媒体教学的作用
在计算机专业的实习课程中，多媒体扮演着重要的角色。
在教学的过程中，如果只采用黑板式教学，教师上课时板书量非常大，而且有些操作单纯的用语言描述，学生很难理解，跟不上教师的节奏。
时间久了，学生会产生厌学的情绪，课堂教学效果不好。
针对这种情况，笔者将传统的黑板式教学与多媒体教学结合起来，发挥多媒体教学的优势。
首先多媒体教学减轻了教师板书的工作量，提高了教师的工作效率。
其次，多媒体教学从眼、耳、手等多方面刺激学生的感官，激发学生的学习兴趣。
再者，计算机技能实习课程需要多媒体教学。
教师通过在多媒体上演示，配合对操作的讲解，让学生理解并学会操作。
也可以让学生自己练习，教师通过电子教室进行监控，发现学习有困难或者学习不专心的学生，及时地进行处理。
然后教师再通过多媒体演示，对同学们练习中存在的问题进行讲解并总结。
最后，学生们自己练习，进行知识巩固。
3.针对考试，有效训练
在技能考试中，从难易程度上来讲，文字录入是基础，是最容易得分的一项，但是在考试中很多学生都得不到高分。
原因在于：①很多同学在高一、高二时并没有对此重视，文字录入的速度一直没有提升上来，而等到高三时，项目多，任务重，时间紧，训练效果不好。
②很多学生的心理素质不高。
比如有些学生在平时训练时，录入速度很快，完全可以拿满分。
但是真正进入考场后，受考场氛围的影响，或者遇到一些意外情况，例如遇到机子出现故障等，学生就特别紧张，影响录入速度。
③在技能考试时，很多学生反映题目来不及做。
这部分学生只顾埋头做文字录入、Word等，而等到开始做C语言时，发现时间已经过得差不多了。
针对考试中出现的上述问题采取相应的对策：①技能实习重在平时，对于参加对口单招的学生尤为重要。
例如文字录入在高一、高二时就应该达到甚至超过满分45个字的要求，到高三时，只要稍加训练就可以了。
②提高学生应试的心理素质。
参加考试出现紧张情绪是正常的，而适度的紧张有助于成绩的发挥，但是过度的紧张则会降低成绩的发挥。
在日常教学中，要注重这方面的教育，比如可以增加考试的频率，或者把日常考试作为高考对待，再或者对学生进行考前心理辅导。
③平时训练要有时间的限制，针对不同项目，合理分配时间。
打字的时间是固定的，
剩下的时间要合理分配。
笔者建议，网络应用比较简单，5分钟左右就够了，而Word、Excel 可以用30分钟左右，Photoshop、Frontpage也可以30分钟左右，程序阅读和程序设计可以40分钟左右，这样就能留出大约5分钟的时间检查和交卷。
当然，学生可根据自身特点进行微调。
总之，面对技能考纲，学生和教师都要不断的探索、提高和突破，加强平时的技能实训，这样才能在对口单招技能考试中取得好成绩，为后续的理论考试开一个好头。
【参考文献】
[1]孙爱均.提高对口单招技能训练效果的思考[J].新课程研究，2010，（9）：112-113
[2]2010年江苏省对口单招计算机专业技能考试大纲[Z]。