基于ictclas50智能答疑系统设计与实现毕业论文
基于信息检索技术的问答系统设计与实现
基于信息检索技术的问答系统设计与实现摘要：问答系统是一种能够通过用户提出的问题，准确地回答问题的人机交互系统。
本文基于信息检索技术，通过介绍问答系统的基本原理和设计流程，详细探讨了问答系统的设计与实现方法。
一、引言问答系统是人工智能技术的重要应用之一，它能够通过人工智能算法和知识库，快速、准确地回答用户提出的问题。
近年来，随着自然语言处理和信息检索技术的发展，问答系统在各个领域得到了广泛的应用和研究。
本文将基于信息检索技术，探讨问答系统的设计与实现。
二、问答系统的基本原理问答系统的基本原理主要包括问题理解、信息检索和答案生成。
首先，通过对用户提出的问题进行自然语言处理，进行问题理解，将问题转化为计算机能够理解的形式。
然后，通过信息检索技术，从语料库或知识库中提取相关信息，并获取与问题相关的文档或答案。
最后，通过对获取的信息进行筛选、融合和排名，生成最终的答案。
三、问答系统的设计与实现方法1. 语言模型和自然语言处理：问答系统的核心是自然语言处理技术，通过构建语言模型，训练模型使得系统能够理解和生成自然语言。
目前常用的语言模型包括统计语言模型和神经网络语言模型，可以通过机器学习和深度学习算法进行训练。
2. 信息提取和知识表示：为了能够从大规模的文本中准确提取相关信息，需要使用信息提取技术。
通过实体识别、关系抽取、事件提取等方法，将文本中的实体、关系和事件提取出来，并构建知识表示形式，以方便后续的检索和答案生成。
3. 信息检索和搜索引擎：为了快速地从大规模的语料库或知识库中检索相关信息，需要使用信息检索和搜索引擎技术。
常用的方法包括倒排索引、向量空间模型和语义搜索等。
通过构建索引和优化搜索算法，可以提高信息检索的效率和准确性。
4. 答案生成和评估：根据问题的类型和要求，需要设计合适的答案生成方法。
对于事实性问题，可以通过匹配和提取文本中的答案；对于推理性问题，需要使用推理和推理机制来生成答案。
同时，还需要设计合适的答案评估指标，通过计算答案的准确性和相关性，评估系统的性能。
远程教育中智能答疑系统的设计与实现
Xd n n Y n tlet so n r g t , c s ag a Iei n Q e i A sen Ssm w i i t ia W i u nl g u tn w i ye h h h e
ipmntn a la n c ooNto Eu tnX i Uirys ml eaoa p it iS ol e r dci , a nei i e ti n pci n f k ao i n v s , d o h w d t a
d t c euao ia d dctn l rn cu e. qe i t t et ia e ctn k oeuao b en g r sT e so h s dn sn d i s n f i y i o s h u tn t s i a a u m eil m n p csm y h dut oapi ad i l o t or s e n i r e a b t obof l t d c t ocu e. t a g s e e o e f o n i u pi f s c n f n Iei n uso nw rg t ss h nwe e e or s Q e i A sen Ssm t u t ko l g bs o cu e n l et tn tl g i y e e p e d a f s tog t ce ' e t d g cu e. w r g s dn ' so i t h uh hr udra i o or s A sen t t et qe i s r e s n s n n f s n i o a u s u tn h e
于知 识库, 专家系统, A (r u t Ak Qei s 的 FQ e el s d s n) 答疑系统,以 F q ny e u t o 及基于 WE , B 搜索引擎等的智能答疑系统:答疑系统逐步完善,应用了信息抽取1 5 40 91 ,
基于知识树的智能答疑系统的设计与实现
的 系 统 大 多采 用 根 据 用 户 输 入 进 行 文 本 全 文 搜 索 关 键
字 ， 而 获取 答 案返 回给 用 户 。 样 的方 式 因为 缺乏 对 自 从 这
然语 言 的理 解 以及 关 键 字 的 不全 面而 使 得 返 回 的答 案 往 往与 用户 需要 的答 案有 一定 的 出入 ， 由于不 加 以智 能 筛 且 选 而返 回用 户 太 多相 关 信 息 ， 影 响 了 系统 的有 效 性 。 也 （） ３ 系统 不 具备 自我 完 善 功 能 ， 何 智 能 答疑 系 统 在 任 设 计 之 初是 经 过 教 研 专 家 的 教 研设 计 的 ， 无 论 多 细 致 但
的设 计 都不 可 能完 美 无 缺 ， 不 可 能 与 时俱 进 地 适 应 不 更
用 户
断 发展 的教 学 的需 要 ， 以往 的 答 疑 系 统 在 运 行 过 程 中专
家 定期 会 对 系统 做 出信 度 和 效 度 的评 估 ，并 逐 步完 善 知
识 库 的 内容 。 这项 工 作极 为 复 杂 ， 作 量 巨大 且容 易 出 但 工 错， 系统 不具 备 自我 升级 的 能 力 。 （ ） 容易 被 忽 视 的一 点 是 ： 大 多数 答 疑 系 统 片 面 ４最 绝
软件开发
《 中国教 育信 息化５鳊辑部 ：ｉ ｏ ．ｄ ． ５ ｍｓ ＠ｍ ｅｅｕ ｅ ｎ
基 于知识树 的智 能答 疑 系统 的设计 与 实现
彭 俊 。 采 星 郑
（ 南 大 学 物 理 与微 电子 科 学 学 院 ， 南 长 沙 ４ ０ ８ ） 湖 湖 １ ０ ６
摘 要 ： 文 分析 了 旧的智 能 答 疑 系统 的设 计 策 略 ， 针 对 旧 系统 的几 个 关 键 不 足之 处 ， 用知 识 树 关 本 并 运
基于移动学习的智能答疑系统
基于移动学习的智能答疑系统［摘要］移动教育作为一个将现代移动通讯和教育相结合而产生的学习新方式，将传统教育带入了一个新的阶段。
作为对实现移动学习的方式手段的一个探索，本文构建了一个基于手机的智能答疑系统，论述了对智能答疑系统的总体设想和系统功能设计，探讨了关于问题分析处理、答案搜索、数据分析管理等几个功能部件和相应个性信息数据库和知识数据库的建立等方面的问题。
［关键词］移动学习；智能答疑；手机；JA V A语言一、移动学习的概念移动学习即M-learning，是由E-learning延续发展而来，借助于网络和现代先进的通讯设备，使学习不再受时间、地域或者教师的限制，这是移动学习最大的优点。
但作为一种全新的学习方式，对于移动学习的概念界定，目前仍没有一个统一的认识。
一般认为Alexzander Dye等人对M-learning的定义较为具体：移动学习是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
根据移动学习的特点，我们可以从以下几个方面来把握移动学习的内涵：首先，移动学习是在数字化学习的基础上发展起来的，是数字化学习的扩展。
其次，移动学习除具备了数字化学习的所有特征之外，还有它独一无二的特性，即学习者不再被限制在电脑桌前，可以自由自在、随时随地进行不同目的、不同方式的学习。
学习环境是移动的，教师、研究人员、技术人员和学生等都是移动的。
最后，从它的实现方式来看，移动学习实现的技术基础是移动计算技术和互联网技术，即移动互连技术；实现的工具是小型化的移动计算设备也即IA设备。
移动教育的蓬勃发展促使实现移动学习的手段也成为研究的一个重点，智能答疑系统就是一个具体的实现途径。
借助丰富的网络资源和在E-learning的推动下，国内外涌现出了很多的智能答疑系统，有嵌套在网络教学平台或系统中的答疑系统，也有独立的平台或系统。
基于本体的智能答疑系统的研究与实现
张 巍 。 陈 俊 杰 。
（ 山西职 工 医学院信息 中心 太原
０ ０ １ ） 。 原理 工 大学计算 机科 学与技 术 学院 太原 ３０２ （太
００２ ） ３０４
【 摘 要】答疑 系统是现代 远程教 育不 可缺少 的一个 组成 部分 。针对 目前 答疑 系统在 知识 共 享和 问题求 解精 确性
ＡＢＳ ＴＲＡＣＴ Ｔｈ ｕ ｓ ｉｎ ａ ｓ ｒ ｓ ｓ ｅ ｉ ｎ ｉ ｄ ｓ ｅ ｓ ｂ ｅ ｐ ｒ ｆ ｔ ｅ ｍｏ ｅ ｎ Ｄｉｔ ｎ ｕ ａ ｉ ｎ Ｔｈ ｓ ｐ ｐ ｒ ｐ ｏ ｏ ｅ ｎ ｅ ｑ ｅ ｔ ｎ ｗｅ ｙ ｔ ｍ ｓ ａ ｎ ｉｐ ｎ ａ ｌ ａ ｔ ｏ ｈ ｄ ｒ ｓ ａ ｔ Ｅｄ ｃ ｔｏ ． ｏ ｉ ａｅ ｒｐ ｓｄ ａ ｉ ｔ ｌ ｇ ｎ ｕ ｓｉ ｎ ａ ｓ ｒｓ ｓｅ ｂ ｓ ｄ ｏ ｎ ｏ ｏ ｙ ｔ ｍｐ ｏ ｅ ｐ ｒｏ ｍａ ｃ ｆｋ ｏ ｅ ｇ ｈ ｒ ｎ ｎ ｗｅ ｃ ｕ ａ ｙ ｉ ｕ ｒ ｎ ｎ ｅ ｌ ｅ ｔｑ ｅ ｔｏ ｎ ｗｅ ｙ ｔ ｍ ａ ｅ ｎ ｏ ｔ ｌ ｇ Ｏ ｉ ｒ ｖ ｅ ｆ ｒ ｎ ｅ ｏ ｎ ｗｌ ｄ ｅ ｓ ａ ｅ ａ ｄ ａ ｓ ｒ ａ ｃ ｒ ｃ ｎ ｃ ｒ ｅ ｔ ｉ ｉ ｔ ｌ ｇ ｎ ｕ ｓ ｉ ｎ ａ ｓ ｒｎ ｙ ｔｍ ．Ｆ ｒ ｔ ｅｓ ｕ ｅ ｔ ｎ ｕ ｕ ｓ ｉ ｎ，ｔ ｅｓ ｓ ｅ ｕ ｅ ｈ ｌ ｗ ｅ ｎ ｉ ａ ｓｎ ｏ ｇ ｎ ｒ ｔ ｈ ｎ ｅ ｌ ｅ ｔ ｅ ｔ ｎ ｗｅ ｉ ｇ ｓ ｓ ｅ ｉ ｑ ｏ ｏ ｈ ｔ ｄ ｎ ’Ｓｉ ｐ ｔ ｅ ｔ ｑ ｏ ｈ ｙ ｔ ｍ ｓ ｄ ｓ ａ ｌ ｓ ｍａ ｔｃｐ ｒ ｉ ｇ ｔ ｅ ｅ ａ ｅ ｔ ｅ ｏ
中小学网上智能答疑系统的设计与实现
系统的重要性与应用场景
重要性
随着在线教育的普及，学生和家长对于答疑的需求日益增长，而智能答疑系统 能够提供更加高效、准确的解答，有助于提高学生的学习效果和兴趣。
应用场景
适用于中小学各个学科的在线学习，包括数学、语文、英语、物理、化学等， 同时也可应用于课后作业、复习预习等学习环节。
系统的历史与发展趋势
中小学网上智能答疑系统的设计与 实现
目录
• 系统概述 • 系统需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统测试与优化 • 结论与展望
01 系统概述
系统定义与目标
系统定义
中小学网上智能答疑系统是一个 基于互联网的在线教育平台，旨 在为学生、教师和家长提供实时 、便捷的答疑服务。
系统目标
提高学生的学习效率、减轻教师 的答疑负担、加强家校之间的沟 通与合作。
用户体验
该系统界面设计友好，操作简单，方 便师生使用。同时，系统还提供了多 种交互方式，如文字、语音和图像等 ，以满足不同用户的需求。
应用价值
该系统的应用价值主要体现在提高学 生的学习效率、减轻教师的答疑负担 、促进教育资源的共享等方面。通过 该系统，学生可以随时随地获得准确 的答案，避免了因等待教师答疑而浪 费时间的问题；教师则可以将更多精 力投入到教学设计和课程准备中，提 高教学质量。
设计风格
界面设计简洁明了，采用蓝色调，符合中小学生的审美习惯。
功能布局
界面主要包括用户登录区、问题列表区、问题输入区和答案展示区。用户登录区提供登录和注册按钮 ；问题列表区显示已有问题和答案；问题输入区允许用户输入新问题；答案展示区展示问题和对应答 案。
04 系统实现
后端实现
01
02
03
在线答疑系统毕业论文
在线答疑系统毕业论文摘要现代信息技术的发展,Internet日益成为项事业的发展方向。
本文根据现存在的计算机精品课程网站中的在线答疑系统中存在的问题，阐述了该系统的分析、设计和实现。
网上答疑系统为基于与C#技术的WEB应用程序，并以互联网为传播媒介来实现远程教育的一个教学平台。
系统主要论述了其设计开发的基本过程，设计开发中主要运用了技术与C#语言、 SQL等相关技术。
在线答疑系统包括学生管理、学生问题管理、答疑视频信息管理、账号管理和在线交流管理等基本模块，本文开发的系统能够满足用户的基本要求。
关键词:精品课网站，在线答疑系统，第1章引言1.1 选题背景目前，传统的学习方式都是通过出版书籍和杂志等实体类的学习材料。
对人们的学习造成了一定的障碍比如你自己好多的东西根本无法自己去理解，请教老师又不是很方便。
本文针对这些问题提出相应的解决方案，使学计算机精品课程网站中的在线答疑系统不仅成为人们在结合实体类的学习资料的同时结合网络的资源和手段充分的把想学的知识掌握好。
具体而言，它主要涉及到以下几个方面：在线报名；在线交流；在线咨询；适应不同用户的不同学习要求，能根据不同用户的需要发布相应的信息资料。
该系统主要利用了2.0强大的网络数据库访问技术，实现web 交互。
本文就根据现已存在的问题，对基于web的计算机精品课程网站中的在线答疑系统做了全面的分析和整体的介绍。
介绍了2.0+SQlient模块。
这些模块各自发挥了不同的作用与功能,并以ASP。
NET2.0＋C#语言为实例进行了系统实现。
1.2 研究意义目前，传统的学习方式都是通过出版书籍和杂志等实体类的学习材料。
对人们的学习造成了一定的障碍比如你自己好多的东西根本无法自己去理解，请教老师又不是很方便。
本文针对这些问题提出相应的解决方案，在线答疑系统不仅成为人们在结合实体类的学习资料的同时结合网络的资源和手段充分的把想学的知识掌握好。
具体而言，它主要涉及到以下几个方面：网络学习资料的下载；在线提问解决问题；适应不同用户的不同学习要求，能根据不同用户的需要发布不同的学习资料。
基于ASP的网上自动答疑系统的设计
基于ASP的网上自动答疑系统的设计
池洁;张岩
【期刊名称】《沈阳师范大学学报（自然科学版）》
【年(卷),期】2003(021)004
【摘要】对网上自动答疑系统进行了研究,指出了在基于数字化校园的网络教学环境中,网上自动答疑系统对提高教学质量的作用是不可忽视的,并对常见的网络系统开发平台及工具进行了比较和选择.讨论了基于ASP的网上自动答疑系统的设计思想和系统的特点,进一步对系统各功能模块进行了分析和设计,并给出了部分数据库文件及其结构以及系统各功能模块的主要页面及其ASP文件组成.
【总页数】4页(P283-286)
【作者】池洁;张岩
【作者单位】沈阳师范大学,计算中心,辽宁,沈阳,110034;沈阳师范大学,计算中心,辽宁,沈阳,110034
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.基于的网上答疑系统的设计与实现 [J], 向昌盛;周子英;胡忠红
2.基于ASP技术的网上答疑系统的设计 [J], 韩建民;衣治安;王新;高云鹏
3.基于的网上答疑系统的设计与实现 [J], 李国金;惠晓威;任晓奎
4.基于ASP的网上辅导答疑系统的设计 [J], 郭雪峰;张世禄
5.基于网上答疑系统设计与实现 [J], 周茜
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本科毕业论文(设计)基于ICTCLAS50智能答疑系统设计与实现李旭俊201030740318指导教师祝胜林副教授学院名称信息学院专业名称计算机科学与技术论文提交日期2014年4月28日论文答辩日期2014年5月10日摘要随着网络的发展，社会信息量的加大，人们在面对着一个问题上往往希望自己的问题能快速找到正确权威的答复和答案，而不用再面对搜索的大量信息再进行挑拣和提炼，但是这样有一个很大的障碍，就是对语言和语义的判断，特别是在中文词汇的划分速率与正确,另一个是在知识的重用和共享上的充足程度，知识的搜索速率上的大小。
本论文以荔枝知识为例子，将荔枝作为具体的本体，建立荔枝知识的语义网络，以SSH为系统架构，采用中科院ICTCLAS分词工具、知识推理的相关技术，构建荔枝知识智能答疑系统。
论文的结构和内容有：(1)对比本体的构建原则和方法,使用合适荔枝本体库构建的方法，参照相关的荔枝领域知识，用本体开发工具protege构建OWl荔枝的知识本体库。
(2)介绍和使用ICTCLAS50分词工具，介绍系统分词模块的建立方法。
对用户的提问进行解析分词。
(3)介绍本体推理机，使用jena 进行荔枝本体的存储和知识的推理。
(4)简单介绍当前主流三大框架SSH的，使用SSH作为系统的架构。
设计基于ICTCLAS50的荔枝本体的智能答疑系统，实现用户的自然语言的提问的分析处理。
关键字：jena本体ICTCLAS50SSH智能答疑Research On Intelligent Question Answering System Based On ICTCLAS50Li Xujun(College of Informatics, South China Agricultural University, Guangzhou 510642, China) Abstract:With the development of the network, increasing the amount of information society , when people are faced with a problem on their own they often want to quickly find the correct and authoritative answers , but do not want to face a lot of information search and then pick refining but there is such a big obstacle is the language and semantics of judgment , especially in the Chinese division rate with the right words , and the other is on the adequacy of the reuse and sharing of knowledge , the size of the search on the rate of knowledge . In this thesis, using lychee knowledge as an example, defining litchias a specific ontology,build a semantic knowledge network. It use SSH as the system architecture , the use of Chinese Academy of Sciences ICTCLAS segmentation tools, knowledge inference technologies , to build knowledge lychee intelligent question answering system . Structure and content of the paper are:( 1 ) Comparing the principles and methods of constructint ontology, using the appropriate method of constructing ontology of lychee .Referencing to the relevant domain knowledge , ontology development tools protege used to build OWl lychee ontology library .( 2 ) Introduce and use of established methods ICTCLAS50 tool , describes the system segmentation module. Asked to parse the user's word .( 3 ) Describes ontology inference engine , using jena reasoner and knowledge stored lychee ontology .( 4 ) Briefly introduce the current mainstream of the three framework SSH using it as the architecture of the system. Design of intelligent answering system based on ontology ICTCLAS50 lychee , implementation analysis of natural language processing user questions . Key words: jena ontology ICTCLAS50 SSH Intelligent Question Answering目录1. 前言 (1)1.1 什么是本体 (1)1.1.1 概述 (1)1.1.2 本体构成要素 (2)1.1.3 本体语言 (3)1.2 XML (4)1.3 本章小结 (5)2. 构建本体的方法 (5)2.1 领域本体构建遵循的原则 (5)2.2 本体的构建工程思想 (5)2.3 建领域本体的步骤 (8)2.3.1 确定领域本体的专业领域和范畴 (8)2.3.2 考虑复用现有的本体 (8)2.3.3 列出本体涉及领域中的重要术语 (9)2.3.4 定义分类概念和概念分类层次 (9)2.3.5 定义概念之间的关系 (9)2.4 protege工具建立本体 (9)2.4.1 Protégé的特点 (10)2.4.2 Protégé的用途 (10)2.5 七步法荔枝本体知识库的构建 (10)2.5.1 确定本体的领域和范畴 (11)2.5.2 领域分析 (11)2.5.3 查找可复用的本体 (11)2.5.4 领域中的重要术语 (11)2.5.5 描述类与类之间的等级体系 (12)2.5.6 定义类的属性 (17)2.5.7 定义属性的分面 (19)2.5.8 创建实例 (20)2.5.9 本体知识库 (21)3. 使用分词工具 (21)3.1 ICTClAS说明 (21)3.2 在工具中使用ICTCLAS (22)3.3 取关键词模块 (23)3.4 本章小结 (23)4. 本体推理 (23)4.1 本体推理技术 (24)4.2 推理机一般的结构 (24)4.3 Jena开发包 (25)4.3.1 RDF和RDFS(Eric Miller 2011)介绍 (25)4.3.2 OWL介绍 (26)4.4 jena三层架构 (27)4.5 jena存储 (27)4.6 Jena在空间信息语义查询中的应用 (28)4.7 jena推理 (30)4.7.1 jena推理机 (31)4.7.2 系统本体库部分查询模块设计 (32)4.8 本章小结 (32)5. 系统框架 (33)5.1 struts (33)5.2 Spring (34)5.2.1 Ioc 是控制反转(Inversion Of Control) (35)5.2.2 AOP面向切面编程 (36)5.3 Hibernate (36)5.4 本章小结 (37)6. 系统的基本实现 (37)6.1 用户回答的存储 (38)6.2 用户问题的在知识库中的搜索 (40)6.3 本章小结 (41)7. 结论和展望 (41)7.2 展望 (42)1.前言荔枝起源于我国南部，具有悠久的历史，荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”。
是亚热带果树，常绿乔木。
同时也是我国南方重要的经济作物之一。
荔枝的培育在我国也有两千多年的历史，荔枝的品种很多，各个品种的特征也不尽相同，其中像“妃子笑”，“糯米滋”更是获得古代文人的赞赏和美誉。
荔枝发展到现在2000多年，相关的种植技术以及病虫害防治也在不断地发展，及时帮助农户了解各种病虫害和对应的防治技术非常有必要，这将帮助农户减少损失，提高荔枝的产量和质量。
荔枝作为一种平评价很高的水果，它本身具有很高的营养价值，富含多种微量元素，荔枝可以和某些其他食品搭配，达到口感营养等价值的提升，也会有其他的相关的禁忌，搭配错误可能会引起不良的后果。
本研究通过建立智能答疑系统，用户通过输入自己的问题，系统后台在相关的知识库中获取答案，并显示给用户。
知识库是通过本体建立语义网为基础构建起来的，为用户搭建起一个便捷、高效的知识和信息的共享平台。
1.1什么是本体在维基百科上的定义：是在计算机科学与信息科学领域，理论上，本体是指一种“形式化的，对于共享概念体系的明确而又详细的说明”。
本体提供的是一种共享词表，也就是特定领域之中那些存在着的对象类型或概念及其属性和相互关系；或者说，本体就是一种特殊类型的术语集，具有结构化的特点，且更加适合于在计算机系统之中使用；或者说，本体实际上就是对特定领域之中某套概念及其相互之间关系的形式化表达(formal representation)。
本体是人们以自己兴趣领域的知识为素材，运用信息科学的本体论原理而编写出来的作品(artifacts)。
本体一般可以用来针对该领域的属性进行推理，亦可用于定义该领域(也就是对该领域进行建模)。
此外，有时人们也会将“本体”称为“本体论”。
1.1.1概述英文术语“ontology”一词源于哲学领域，且一直以来存在着许多不同的用法。