文章通用结构与内容要件分析(学生作业模板)
分析本文的结构特点万能模板
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文章结构特点分析文章结构的注意事项：
（1）注意不同文体的结构思路记叙文：包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文。
议论文：常按引论、本论、结论三部分结构全文。
说明文：常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。
（2）注意文章常用的结构方式
1）总分式：包括总——分；分——总；总——分——总三种形式，是文章最常见的一种结构方式。
2）并列式。
3）递进式。
4）对照式。
3）注意文章中的关键词、句。
4)注意文中的标点，特别是分号。
5）注意文中表达方式的变换。
6）注意语句间的联系，看其是否围绕同一中心话题。
小说文本分析万能模板
小说文本分析万能模板（一）小说的情节结构1.小说情节概括（1）基本格式：何时何地何人做了何事。
（2）按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。
（3）按空间（场面）（4）按线索：人、物、事、情等。
2.小说结构特点（1）单线结构（2）双线结构①明暗线：显隐结合，摇曳多姿②双主线：花开两朵，各表一枝③主次线：主次偕行，相辅相成明暗双线的好处：一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念”，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致（引人入胜，曲折紧张）；（3）一波三折式结构（摇摆式结构）：大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，这就出现了情节的摇摆。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
（4）欧亨利式结尾（突转式结尾）：指小说的结尾既出乎意料，又在情理之中。
因美国欧·亨利最擅长这种结构，故称“欧·亨利式”。
作者在结尾出其不意地揭示真相，而这一真相又符合情理，结尾的突转增加了小说情节的生动性。
分析时，一要分析其结尾的出人意料，而要分析其结尾的合理性（即分析前文的铺垫、伏笔、暗示等）。
（5）延迟式情节：作者竭力给故事、人物、心理设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，体现小说的结构张力（使小说故事富有张力），比较典型的小说就是《牲畜林》。
（6）蒙太奇式。
也叫“镜头组合式”，即运用电影蒙太奇组接法，把几个有内在联系的镜头或场面连接起来，构成一个有机完整的结构。
几个镜头的衔接，能造成一种意境，表达出作者的思想。
（7）横断面式。
将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。
如《半张纸》。
（8）意识流式。
即按照心理时序而展开的意识流结构。
它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里任意往来。
从结构和内容方面赏析其作用的答题模板
从结构和内容方面赏析其作用的答题模板记叙文阅读中常出现这样的题型，分析语段内容和结构上的作用。
常常会用这样的形式提问：“这一段文字有什么作用？”“这一段文字能否删去，为什么？”“作者写这一段文字有什么目的？”其实这样的提问都指向一点，即分析内容和结构的作用。
而到底如何分析，则要看语段在文章中的位置。
1、语段出现在开头。
从内容上来看，有这样几个作用：
a、开门见山，交代写作对象、内容。
b、开篇点题，点明中心。
从结构上来看，有这样几个作用：
a、引出下文。
b、为下文作铺垫。
c、设置悬念，引发读者阅读兴趣。
2、语段出现在段中，常常是过渡段，那么它的结构作用是总结
上文，引出下文，承上启下，内容上的作用需进行概括。
3、语段出现在结尾。
从内容上来看，有这样几个作用：
a、点明中心、主旨
b、升华主题、画龙点睛
从结构上来看，有这样几个作用：
a、总结全文
b、首尾呼应
c、点题目。
作文主要内容分析万能模板
作文主要内容分析万能模板好，今天咱们聊聊怎么写一篇“主要内容分析”，也就是把一篇文章的精华总结出来，别担心，这个过程其实挺有趣的！想象一下你是个侦探，任务是找到文章里最重要的线索，然后把这些线索整理得清清楚楚。
让我们通过一个有趣的对话来搞明白这个事儿吧。
小明：嗨，小丽，今天咱们班要写“主要内容分析”了，你觉得这东西怎么写才好呢？小丽：哦，听起来很严肃，其实一点也不难。
简单来说，就是把文章的核心意思提炼出来。
你看，就像你和我聊天一样，咱们得把最重要的内容挑出来聊。
小明：那还挺好理解的。
那具体要怎么做呢？是不是得像分析数学题一样，分步处理？小丽：哈哈，差不多！首先，你得读懂文章的整体意思。
就像我们看电影一样，得知道大概的剧情，然后才能搞清楚每个角色的作用。
小明：嗯，那我明白了。
比如说，《小王子》这篇故事，我要怎么分析呢？小丽：首先，你得知道《小王子》的大致内容：一个小王子从他的星球出发，遇到了各种各样的人和事儿。
然后，你需要找出文章中最核心的部分，比如他对人生的思考，对友情的理解。
小明：所以，分析的时候我就要把这些核心内容搞清楚，然后整合到一起，是吧？小丽：对对！你可以这样想，分析的过程就像是整理行李。
你把最重要的东西放进去，比如说小王子的经历和他学到的东西，其他的细节虽然有趣，但不一定非得放在“行李箱”里。
小明：明白了。
那总结的时候要怎么写才好呢？小丽：总结的时候，记得要简洁明了。
就像是给别人讲一个故事的精华部分，不用每个细节都说到，只需要把最重要的几句话挑出来就行了。
小明：说得真好。
我觉得你刚才讲的这些，都能用在其他文章分析上对吧？小丽：完全正确！不管是新闻、小说还是历史文献，核心思路都是一样的。
找到文章的主要内容，把它总结得明明白白，就算是大功告成啦。
小明：哇，原来分析文章可以这么简单。
那我今天晚上就按照这个思路试试，看看能不能写出一篇棒棒的分析文。
小丽：没问题！加油哦，记住，把重点内容捞出来就行了。
小学作文结构详细讲解+案例范文
小学作文结构是学生在写作过程中需要掌握的重要技能之一。
一个清晰、合理的作文结构能够使作文内容更加有条理，让读者更容易理解作者的意图。
根据不同的分类标准，小学作文可以分为不同类型，每种类型的作文结构也有所不同。
本文将从记叙文、议论文、说明文和应用文四个方面，详细阐述小学作文的结构，并给出相应的范文和点评。
一、记叙文结构记叙文是以叙述事情为主要内容，以时间为线索，按照事情发生、发展和结局的顺序来组织材料的作文类型。
记叙文的结构通常包括开头、发展、高潮和结尾四个部分。
1开头开头部分应该引起读者的兴趣，让读者对作文产生好奇心。
常用的开头方式有：提出疑问、引用名言、描述场景等。
在记叙文中，开头可以交代事情发生的时间、地点、人物等背景信息，为后续发展做铺垫。
例如：那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去了郊外的公园游玩。
公园里的景色非常美丽，绿树成荫，花香四溢。
2发展发展部分是记叙文的主体部分，需要详细叙述事情的经过。
在发展过程中，应该注意时间顺序和情节的逻辑性。
同时，还需要通过描写、叙述等手法，让读者能够身临其境地感受当时的场景和氛围。
例如：在公园里，我们看到了很多小朋友在玩耍。
有的在踢足球，有的在捉迷藏，还有的在荡秋千。
我们也加入了他们的行列，一起玩耍。
我和一个小女孩一起荡秋千，她笑得非常开心，我也感到很快乐。
3高潮高潮部分是记叙文中最精彩的部分，通常是事情发展的转折点或危机时刻。
在高潮部分，需要通过生动的描写和情节的处理，让读者感受到强烈的情感冲击。
例如：突然，一个小男孩不小心从秋千上摔了下来，他痛苦地哭泣着。
我们赶紧跑过去，发现他的膝盖受伤了。
大家都非常着急，不知道该怎么办才好。
4结尾结尾部分是记叙文的收尾部分，需要对整个故事进行总结和回顾。
在结尾部分，可以通过点明主题、表达感悟等方式，让读者对故事有更深刻的理解。
例如：最后，我们找到了公园的工作人员，他们帮助小男孩处理了伤口。
小男孩虽然还有些疼痛，但已经不再哭泣了。
初一语文写作范文分享优秀作文的结构与语言特点分析与学习
初一语文写作范文分享优秀作文的结构与语言特点分析与学习初一语文写作范文分享：优秀作文的结构与语言特点分析与学习在初一语文学习过程中，写作是一个非常重要的环节。
通过阅读和分享优秀的范文，可以帮助学生更好地了解作文的结构和语言特点，从而提升自己的写作水平。
本文将分析优秀作文的结构和语言特点，并提供一些学习技巧供初一学生参考。
一、优秀作文的结构1. 开头部分：引入话题、点明作文主题优秀作文的开头一般会引入话题，吸引读者的注意力，同时点明作文的主题。
这可以通过提出问题、引用名言、讲述一个小故事等方式来实现。
例如，一篇题为《我的梦想》的作文可以这样开头：“人生如一场航行，我们都有属于自己的梦想，它是我们前进的动力和方向。
”2. 中间部分：论述观点、给出例子、进行分析接下来的中间部分是作文的主体部分，需要对观点进行论述、给出例子和进行分析。
好的作文会通过有效的过渡句子将各个段落紧密连接起来，以保证结构的连贯性和完整性。
3. 结尾部分：总结观点、给出建议或寄语结尾部分是作文的收尾，可以总结前文的观点，并给出一些建议或寄语。
这样可以给读者留下深刻的印象，并增强作文的感染力。
例如，在一篇关于环保的作文结尾可以写：“让我们从每个小事做起，保护我们的地球，让我们的家园更美好。
”二、优秀作文的语言特点1. 用词准确、恰当优秀作文的用词准确、恰当。
在写作时，学生应该尽量使用丰富的词汇来表达自己的观点。
同时，也要注意用词的恰当性，不使用生僻词或过于简单的词语。
在运用词语时，应注重其所带来的修辞效果，如使用比喻、拟人等手法，使作文更加生动有趣。
2. 句式多样、灵活运用优秀作文的句式多样，灵活运用。
学生在写作时要注意避免句式的单一、呆板。
可以通过使用简单句、并列句、复合句等不同的句式结构来丰富作文的表达方式。
同时，学生还可以在句子中加入一些修辞手法，如排比、倒装等，提高作文的表现力。
3. 增加修辞手法的使用优秀作文还会运用一些修辞手法，使文章更加生动有趣。
文章结构分析（优秀范文5篇）
文章结构分析（优秀范文5篇）第一篇：文章结构分析从《雨中的猫》看文章结构的安排恩内斯特·海明威是美国现代著名的小说家及诗人。
在他的一生中写了许多长篇、短篇小说、诗歌和剧作。
与其他美国作家不同的是，他的写作在某种程度上开创了现代文明美国文学的先河，是他创立了现代英语文学的文体,一种全新的文体，一种与往日截然不同的文体，为此海明威获得了诺贝尔文学奖。
海氏的文体旨在于应用平易、简单的英语，摒弃旧英语中冗赘的句子，华丽的词藻。
海明威用高度凝炼的笔法，客观精确地描绘出一幅幅生动逼真的生活画面，从而给读者提供一种意境，激发他们的想象力，进而对现实生活做出自己的结论。
读过海氏文章的人大都有同样的感觉，那就是：他在写文章的时候尽可能挑选短句子，在其文章中，他尽可能的剔除那些花哨的形容词。
海氏的每一个句子、每一个词都充分显示出他在写作时对其文章语言的态度，真可谓精雕细刻。
每一词、句用得恰如其分，有所用及所指，不可轻易删除。
《雨中的猫》是典型的海明威式文体风格。
这篇小说仅两千多字，浮光掠影地看，你根本不能体会它的任何妙处。
然而，掠过表面，就会发现这其实是他写得最动人的小说。
在作品中，海明威塑造了一个孤独无助的美国少妇为作品主人公，并通过她冒雨寻找偶然发现的窗外一张桌子下避雨的猫的故事，反映了她渴望得到理解、温暖和爱的心理，从而进一步揭示了其不幸的婚姻、男女不平等等社会问题。
当然，一个好的文学主题还必须有恰当的文章结构加以表现，以达到内容和形式的完美结合而相得益彰。
对此，海明威自有一套独创的“冰山原则”创作理论，他认为艺术来源于现实，但同时艺术真实应高于生活真实，这与自然主义所主张的记录式地复写生活的表面现象和细枝末节的创作理念形成了强烈的对比。
“冰山在海里移动很是威严壮观，这是因为它露出水面只有八分之一” ；“我总是试图根据冰山的原理去写它。
关于显现出来的每一部分，八分之七是在水面以下的。
你可以略去你所知道的任何东西，这只会使你的冰山深厚起来。
文章的结构分析范文
文章的结构分析范文
文章的结构分析是一种对文章整体组织、语言结构和逻辑推理等方面
进行深入研究和解析的方法。
通过分析文章的结构，可以更好地理解和把
握文章的主旨、论证逻辑和论据等信息，从而提高阅读理解和写作能力。
下面，我将从三个方面来分析文章的结构：引子、主体和结尾。
最后，结尾部分是文章的总结和结束部分。
结尾部分一般包括对文章
的总结、归纳和概括，还可以给出一些观点、建议或展望等。
结尾部分可
以回顾文章的主题和主要观点，概括所提供的论据和证据，并对文章的内
容进行一些总结和评价。
通过结尾，可以达到对读者的再次呼应和引导，
使读者对文章内容有一个更清晰的理解和思考。
除了上述三个部分的结构分析，还有一些其他的要素也需要注意。
比如，段落之间的逻辑关系和过渡，以及句子结构和段落长度的合理安排等。
这些方面都能对文章的结构和整体形式产生影响，从而影响文章的可读性
和理解性。
总而言之，文章的结构分析是对文章整体组织、语言结构和逻辑推理
等方面进行深入探究和解析的方法。
通过分析引子、主体和结尾以及其他
相关要素，可以更好地理解和把握文章的主旨、论证逻辑和论据等信息，
从而提高阅读理解和写作能力。
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●基本信息
●文章结构及内容要件分析及标注（分析学科领域典型或通用的文章结构及内容要件）
1.文章结构示意图（实验研究通用结构）
2.文章各部分内容要件分析
2.1文题：内容要件（能够准确反映文章的主要内容。
文题一般由关键词组成）
2.2摘要：内容要件（摘要内容应包括研究目的、方法、结果、结论（注意：不要把结果与结论混为一谈）等。
）
2.3关键词摘要后列出3-6个关键词（通常从文题及摘要中选取）。
2.4引言：内容要件（提供研究背景及研究问题，即阐明研究什么问题，为什么要研究这个（些）问题，关于这个问题前人有什么研究，这些研究有什么缺陷、矛盾之处或可延伸之处，本研究如何针对这些缺陷、矛盾或可延伸之处设计自己的实验，为什么要这样设计、操纵这几个变量，实验预期（假设）是什么，为什么这样预期。
总之，必须以明晰的语言说明研究的问题与理论框架、前人相关研究、当前实验设计与假设这三者之间的逻辑关联和脉
络。
）
2.5 方法： 内容要件 （以明晰的语言说明被试如何选取，实验材料选取的标准和材料制备过程，每个条件下的试测次数，实验过程，对被试的要求等。
总之，尽可能细致地描述实验材料和实验步骤，做到让读者可以完全重复该实验。
）
2.6 结果： 内容要件 （必须首先说明数据如何进行了预处理，按照什么标准删除数据或被试，删除多少数据点。
报告统计结果时，要说明使用何种统计方法，并对统计结果有简短的说明性文字。
）
注：1. 要求分析图表说明
2. 结果可以单独成节，也可以与讨论合并成同一章节
2.7讨论：内容要件（如实验得到数据较多，需首先总结实验发现，并指出核心结论。
讨论应紧扣实验假设、实验发现，并把自己的发现放在理论框架、前人研究的背景之上。
讨论的内容与引言中的综述、问题提出有着一一对应的关系。
对超出实验发现的推测、猜想，应有明确的说明；对本研究的不足之处或可进一步探讨的地方，也可有明确的论述。
）
2.8结论：内容要件（结论可以单独成节，也可作为讨论的最后一段。
结论所包含的内容应是从实验设计与数据中直接推断的论点，不能包含进一步拓展的推测。
）
2.9 参考文献（说明格式要求并举例）
3. 本学科领域文章结构及内容要件示意图（Move Structure）
Move Structure of Introduction
4. 文献分析标注（实例）
句子模板。