《值日生制度》word版
值日生制度

洋墩中学值日制度
(值日生职责)
1、为了使寄宿生生活规范有序,特制定本制度。
2、值日生每日晨起负责叫醒本宿舍所有成员,督促他们折好被子,整理好内务,并全部离开宿舍后方可离开。
3、每日早、中、晚上课前十五分钟必须将地扫净,及时倒垃圾,整顿内务,直至值勤舍长检查完后方可离开。
4、每日晚上就寝前负责宿舍成员的点名工作,并将结果向值勤舍长或生管组长汇报签名后方可就寝,并负责维持本宿舍就寝秩序,防止吵闹。
5、全天候负责当日宿舍人身及财产安全,发现非本宿舍人员进入宿舍应予以劝阻,遇到突发情况(如同学生病或有人打架等)应及时向生管组汇报。
6、值日生圆满完成一天工作后,应保证及时通知下一位值日生,以保持值日工作持续进行。
洋墩中学生管组。
小学值日规章制度范本

小学值日规章制度一、目的和意义为了加强学校环境卫生管理,培养学生良好的卫生习惯和环保意识,提高学生的自主管理能力,营造一个整洁、文明、和谐的校园环境,特制定本规章制度。
二、值日生职责1. 值日生是学校卫生管理员,负责监督和维护校园环境卫生。
2. 每天按时到校,领取卫生工具,按照分工负责区域进行打扫和清洁。
3. 认真做好卫生工作,保持教室、楼梯、走廊、厕所等区域整洁卫生,发现垃圾及时清理。
4. 检查教室设施设备是否完好,发现问题及时报告老师。
5. 监督同学遵守校园纪律,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不损坏公物。
6. 积极参加学校组织的环保活动,提高环保意识。
三、值日生工作规范1. 准时上下班,不得迟到、早退。
2. 穿着整洁,佩戴值日生标志。
3. 工作态度认真,不得擅自离岗、玩耍。
4. 礼貌待人,热情服务,不得与管理对象发生冲突。
5. 工作结束后,将卫生工具归位,报告老师。
四、值日生选拔与培训1. 值日生由班主任老师负责选拔,优先考虑表现优秀、有责任心和组织纪律性的学生。
2. 值日生选拔后,由学校组织培训,明确工作职责和要求。
3. 定期对值日生进行考核,对表现优秀者给予表扬和奖励,对不合格者进行调整。
五、值日生管理制度1. 值日生实行轮流制,每人每周至少值日一天。
2. 值日生工作纳入学生综合素质评价,作为评选三好学生、优秀少先队员等荣誉的依据。
3. 值日生违反规章制度的,给予批评教育,严重者取消值日资格。
4. 学生家长应支持孩子参加值日工作,培养孩子的自主管理能力和责任心。
六、附则本规章制度自发布之日起实施,如有未尽事宜,可根据实际情况予以补充。
值的注意的是,本规章制度仅作为范本,具体内容可根据不同学校的实际情况进行调整和完善。
在制定值日规章制度时,要充分考虑学生的年龄特点和实际情况,确保制度的可操作性和实施效果。
同时,要加强对值日生的培训和指导,提高他们的卫生意识和自主管理能力,使他们真正成为学校卫生管理的小助手。
【专业文档】值日生管理制度.doc

值日生制度第一条:宗旨为了保持良好的工作与生活环境,共同维护南都花园二区三栋602室楼上楼下的室内清洁,特制定本制度。
第二条:值日安排第三条:值日内容1、扫地、拖地板、清扫厕所与厨房;2、扔垃圾;3、督促每位成员整理各自寝室与工作桌面;4、处理日常起居以及工作的外部联系事宜。
第四条:监督检查由杨建平负责监督检查,三人以上认为不合格者,一次罚金100元,充实共同的消费基金。
第五条:实施期本制度自颁布之日起实施,项目结束时终止。
总咨询师包政2002年7月7日颁布情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。
其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。
想念我的时候,不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过。
班级值日生制度

班级值日生制度
班级值日生职责
一、值日生要在思想上重视值日工作,并以严肃认真的态度对待该项工作。
二、卫生职责
教室:每天三次清扫,分别在早、午、饭放学后进行;到校后再检查地面是否干净,并拖洗地面,保持清洁工具干净整洁,并有序摆放。
清洁区:每天三次,分别在早、中、午上课前,提前10分钟打扫,不得影响上课,对地面垃圾、树叶、杂草及时清理,有必要时还需托洗相关区域。
阳台:每天三次,分别在早、中、午上课前,清扫并托洗地面,擦洗阳台栏杆和窗台,保证栏杆无水渍,窗台无灰尘,墙壁和门无脚印。
擦黑板:每天要用抹布将粉笔槽、多媒体白板和展台擦洗两次,课后及时擦黑板和讲台,并保持抹布清洁,讲桌摆放有序。
三、将教室内打扫用具按班级要求摆放整齐,督促同学将桌椅摆放整齐,并保持整洁,教室墙壁禁止乱贴任何东西。
四、早操、体育课或教室无人时负责关灯锁门,放学后要关好门窗,若遇传染病高发期,及时做好每日的两次消毒工作。
五、劳动委员每周日晚安排本周值日生名单,并上墙公示,确保工作交接顺利;卫生监督员每天监督相应责任区域,及时提醒,确保质量。
六、值日生每周轮换一次,每次10人为一组,当天任何一区域没做好,全组加罚打扫卫生一天;若遇学校检查扣分,相关扣分区域罚一周。
高二(9)班班委会。
学校值日生制度

一、制度背景为了加强学校管理,提高学生自我管理能力,培养学生良好的纪律观念和责任感,我校特制定学校值日生制度。
二、制度目的1. 培养学生良好的纪律观念,增强学生的集体荣誉感。
2. 提高学生的自我管理能力,培养学生的责任感。
3. 维护校园秩序,营造良好的学习环境。
4. 促进学校管理工作规范化、科学化。
三、制度内容1. 值日生职责(1)负责监督、检查班级纪律,确保课堂纪律、课间秩序良好。
(2)负责检查卫生区、教室、走廊等区域卫生,发现问题及时整改。
(3)负责协助班主任处理突发事件,维护班级秩序。
(4)负责收集班级意见和建议,及时向班主任汇报。
2. 值日生安排(1)值日生分为早、中、晚三个时间段,每天由一名学生担任。
(2)值日生名单由班主任根据班级实际情况进行安排,每周进行一次轮换。
(3)班级值日生需提前一天将第二天值日生名单上报给班主任。
3. 值日生培训(1)班主任负责对值日生进行培训,使其明确值日生职责,掌握值日生工作流程。
(2)学校定期组织值日生培训,提高值日生的综合素质。
4. 值日生考核(1)班主任对值日生进行定期考核,考核内容包括纪律、卫生、协助处理突发事件等方面。
(2)考核结果纳入学生综合素质评价体系,作为评优评先的重要依据。
5. 值日生奖励与惩罚(1)对表现优秀的值日生给予表扬和奖励,如颁发“优秀值日生”证书等。
(2)对工作不认真、表现较差的值日生进行批评教育,情节严重的进行惩罚。
四、制度实施1. 班主任负责组织实施学校值日生制度,确保制度落实到位。
2. 学校定期对值日生制度实施情况进行检查,发现问题及时整改。
3. 家长委员会、学生会等组织对值日生工作进行监督,确保制度执行。
五、制度总结学校值日生制度是我校加强学生管理、提高学生综合素质的重要举措。
通过实施该制度,有助于培养学生良好的纪律观念和责任感,提高学生的自我管理能力,为营造良好的学习环境提供有力保障。
中小学校值日生管理制度

一、总则为了加强中小学校管理,提高学生自我管理能力,培养学生良好的行为习惯,保障学校教育教学秩序,特制定本制度。
二、值日生职责1. 负责每天早晨、中午、下午放学时的校门口纪律,确保校园安全。
2. 负责检查校园环境卫生,监督学生不乱扔垃圾,保持校园整洁。
3. 负责监督学生不乱涂乱画,维护校园设施完好。
4. 负责协助班主任、任课教师管理课堂纪律,确保课堂秩序。
5. 负责协助学校处理突发事件,保障学校教育教学秩序。
6. 负责向班主任、任课教师反映学生意见,协助解决学生问题。
三、值日生选拔与培训1. 值日生由各班班主任推荐,经学校审核后确定。
2. 值日生培训由学校德育处组织,培训内容包括值日生职责、校园安全知识、文明礼仪等。
3. 值日生培训合格后,方可担任值日生职务。
四、值日生工作安排1. 值日生工作实行轮换制度,每周一至周五,每天安排一名学生担任值日生。
2. 值日生工作时间为每天早晨、中午、下午放学时段。
3. 值日生工作结束后,需向班主任、任课教师汇报当天工作情况。
五、值日生考核与奖惩1. 值日生考核内容包括:工作态度、工作质量、团队合作等方面。
2. 学校对值日生进行定期考核,考核结果作为学生综合素质评价的重要内容。
3. 对表现优秀的值日生给予表彰和奖励;对表现较差的值日生进行批评教育,必要时进行调整。
4. 值日生如有严重违纪行为,学校将取消其值日生资格。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校德育处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜,由学校德育处负责修订。
通过实施本制度,旨在培养学生的责任感、团队协作能力和自我管理能力,为学校营造一个安全、和谐、有序的学习环境。
希望全体师生共同努力,共同维护学校教育教学秩序。
学校值日生管理制度

第一章总则第一条为加强学校日常管理,提高学生自我管理能力,确保学校教学、生活秩序井然,特制定本制度。
第二条本制度适用于全校各年级、各班级的值日生。
第三条值日生应严格遵守国家法律法规、学校规章制度和本制度,履行好值日职责。
第二章值日生职责第四条值日生职责包括:1. 早晨提前到校,检查教室卫生,确保教室整洁;2. 协助老师管理课堂纪律,维护教学秩序;3. 协助老师组织学生参加早操、课间操等活动;4. 协助老师管理学校公共区域,确保校园环境整洁;5. 协助老师检查校园安全,发现安全隐患及时上报;6. 协助老师处理突发事件,维护校园安全稳定;7. 协助老师进行学生考勤,确保学生出勤率;8. 协助老师管理学校财产,防止浪费和损坏;9. 完成老师交办的其他工作。
第五条值日生应认真履行职责,对工作认真负责,不得敷衍了事。
第三章值日生选拔与培训第六条值日生由班级学生通过民主选举产生,班主任审批。
第七条值日生选拔条件:1. 思想品德好,遵纪守法,有较强的组织纪律性;2. 学习成绩良好,有较强的责任心;3. 具备一定的沟通协调能力和团队协作精神;4. 身体健康,能胜任值日工作。
第八条学校定期对值日生进行培训,提高其工作能力和服务水平。
第四章值日生工作流程第九条值日生工作流程如下:1. 早晨提前到校,检查教室卫生,确保教室整洁;2. 协助老师组织学生参加早操、课间操等活动;3. 协助老师管理课堂纪律,维护教学秩序;4. 协助老师检查校园安全,发现安全隐患及时上报;5. 协助老师进行学生考勤,确保学生出勤率;6. 协助老师管理学校公共区域,确保校园环境整洁;7. 协助老师管理学校财产,防止浪费和损坏;8. 完成老师交办的其他工作。
第十条值日生应按时完成各项工作,不得擅自离岗。
第五章值日生考核与奖惩第十一条学校对值日生实行考核制度,考核内容包括工作态度、工作能力、工作成效等。
第十二条值日生考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
学校劳动值日管理制度范本

学校劳动值日管理制度范本第一条总则为了加强学校环境卫生管理,培养学生良好的劳动习惯和环保意识,提高学生的自主管理能力,营造整洁、文明、和谐的校园环境,制定本制度。
第二条值日生职责1. 值日生是学校环境卫生管理的重要组成部分,主要负责学校卫生区域的清洁工作。
2. 值日生应按照学校规定的卫生区域,认真做好清洁工作,保持卫生区域的整洁。
3. 值日生应遵守学校纪律,按时到岗,不得迟到、早退或请假。
4. 值日生应积极参加学校组织的各项劳动活动,做好劳动过程中的安全防护。
第三条值日生安排1. 学校各部门应根据实际情况,合理划分卫生区域,并制定值日生安排表。
2. 值日生安排表应明确值日生的姓名、班级、卫生区域和值日时间。
3. 值日生安排表应提前公布,以便学生做好时间安排。
第四条值日生工作流程1. 值日生应在规定的时间内,到卫生区域进行清洁工作。
2. 值日生应使用合适的清洁工具和清洁剂,做到清洁效果良好。
3. 值日生应在清洁工作完成后,将清洁工具和清洁剂归位,保持卫生区域的整洁。
4. 值日生应记录值日过程中的特殊情况,及时向班主任或学校卫生管理员汇报。
第五条值日生考核与奖惩1. 学校应定期对值日生进行考核,考核内容包括卫生区域整洁度、值日态度、劳动技能等。
2. 对表现优秀的值日生,学校应给予表扬和奖励。
3. 对表现不合格的值日生,学校应给予批评和教育,并视情况调整值日生安排。
第六条附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校所有。
注:本制度仅供参考,具体内容可根据学校实际情况进行调整。
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值日生制度一、、值日生负责全天班级内外卫生,保管好班级一切财产。
负责全天班级纪律并作好记录。
二、值日组长负全部责任。
做到一日点名两次,分别在早读和中午习字课前;如实填写好人好事记载簿。
二、值日生负责全天蒸抬饭、班级卫生和擦黑板等。
三、放晚学时对教室内外作彻底清扫。
1.打扫范围:教室内外四周、操场花坛、教室四周两米以内的地面、黑板讲台、门窗、教学用品存放桌、环境责任区等。
2.打扫步骤:先少量洒水扫地、再拖地、清洗黑板讲台教学用品存放桌门窗等。
3.摆整齐课桌板凳,清洗水桶脸盆拖把等。
4.经值日组长验收同意后,关好门窗锁好门全体值日生同时离开教室,结束当天的值日。
四、要自觉值日,违者酌情罚扫。
自觉守纪制度服从班干管理。
一、课堂纪律1.上课第一信号铃打响后,入座位,准备好书本和学习用品,安静地进行小预习,熟悉本节课要学的内容。
2.老师宣布上课,班长发布“起立”口令,全体肃立,有感情有礼貌地向老师问好。
3.课堂上保持绝对的安静,静听老师讲课,主动思考讨论老师提出的问题。
讨论问题必须在老师组织安排指导下进行。
4.课堂上,不讲与本课内容无关的话,不做与本课内容无关的事,不得打瞌睡。
5.课堂上积极发言,积极上黑板演示,做到先举手得到老师同意后站起发言或上黑板演示。
课堂上举手积极踊跃。
6.当同学在发言时,我们要静听发言,并与自己的想法相比照,判断其正误或不足,争取作补充回答或评点。
7.课堂上保持安静,同时课堂上讨论发言也要活跃热烈。
做到安静但不死气沉沉,活跃而不乱糟糟,以达到训练思维培养能力开发智力的目的。
8.只有在老师宣布下课时我们方可离开座位自由活动。
9.老师、班干要对课堂守纪情况作如实记录,并按奖励制度上的有关规定记入个人档案。
二、课余纪律1.课余不追逐打闹,不跳跃花坛,不损坏学校花草树木。
2.课余游戏有名称,玩得高雅,玩出水平,玩出智慧,玩出能力。
3.不在兄弟班级窗口逗留,不串班,不向别班同学借书,也不借书给别班同学。
三、养成自觉守纪的习惯,尽量做到不须督促。
四、全体班干要及时处理班级内有可能发生的突发性事件。
班长要经常和班主任保持联系,汇报班级情况,反应学生的呼声,尤其要反应学生对老师特别对班主任的意见和看法,以扩大班级工作的透明度。
五、不在班级内外吃零食,抽屉肚内不存放任何垃圾,垃圾入篓,不在班级内外乱扔,不随地吐痰。
六、只要不影响他人(包括他人的宁静和学习等)期末就发给优秀学生或文明学生奖状。
学习制度一、自主自觉学习,自我加压,自我监控,自己支配自己的学习,做学习的主人。
二、制定并严格执行自己的学习计划,明确自己的学习目标,做到自我学习胸有成竹。
三、爱惜自己和他人的书本,不毁坏丢失书本,不在书本上乱涂乱画。
四、开学初,制定个人学习计划,作为座右铭来指导自己本学期的学习。
五、作业交纳制度1.按时按质按量交纳作业,不拖拉作业,不抄袭作业,以独立完成作业为荣,以抄袭他人为可耻。
2.课代表、组长发作业本严格按程序进行,课代表分发给组长,组长分发给同学。
严禁学生自己取本抢本等。
3.作业书写要工整规范,不潦草。
六、早晨到校尽快进入早读境界;中午十二点十五分进入教室,或午休或自觉学习,保持安静;课外活动安静自习,不串位,不在教室内站立晃动,更不离开教室。
七、乘机动车辆的同学放学后车子未来时,在班级内自习,不在校大门外等车玩耍,以防不安全。
八、自觉养成复习预习的良好习惯。
做到三轮预习:课本整体大预习,分单元进行中预习,课前小预习。
做到三轮复习:课本学完后整体大复习,单元学完中复习,每节课小复习。
九、养成自学的良好习惯,培养自学能力,逐步掌握自学方法,以达到自主学习自觉学习的目的。
十、提高合作学习的意识,合作学习,互帮互助,共同提高。
十一、作好知识整合整理归纳总结工作,让各科知识在自己头脑中构成网络体系,力求懂通透。
要善于发现自己的知识盲点,切实作好知识的补缺和补漏工作。
考试(作业)制度一、在指定位置正确填写学校名称、班级名称、个人姓名、准考证号、座位号等。
二、做题前要反复审题,想准确解题思路,然后动笔,争取做题一气呵成。
解题过程要严谨慎重,做到一次性成功准确无误。
语文作文一定要构思准了才下笔,对自己的作文思路要反复分析是否走题,千万不能出现作文已写大半才发现走题然后重写的失误。
平时作业就要按考试要求训练,养成审题、做题严谨的好习惯。
三、英语试卷发下后要先熟悉听力题,为做听力题作好充分准备。
四、政史、理化合卷考试时,做这科不看另科题目和资料,专心做这科,全身心投入不分神。
五、不准用修正液改正袋等对答题进行涂改,养成下笔准确的习惯,万一写错要按老师讲的方法进行修正。
不准使用带记忆性的记算器等。
六、答题写在试卷上,不得将草稿付贴在试卷上。
答题不得越过装定线。
七、书写要工整规范不潦草。
八、遵守考试时间和考试纪律,不提前交卷。
九、每次各科综合性考试,考一科甩一科,对刚考过的学科不管答题对错不去再想,全身心准备下一科考试。
但各学科考试全部结束以后,应对自己答题情况进行冷静的分析,反思,归纳,总结,发扬优点,克服缺点,必要时调整自己的学法。
尤其要善于发现自己的知识盲点,突击作好补救工作,力争做到考一次试有一份收获。
作息制度一、严格执行学校作息时间。
二、班主任一日至少点名三次。
点名时间:早晨七点,中午十二点十五分,晚上课外活动下。
此外,班主任每天还不定期滚动式点名。
三、上课时间未经老师允许不离开自己的座位,更不离开教室。
四、病事假要履行手续:先写“请假条”,班长证明且明确准假天数,由班长将“请假条”送交给班主任存档。
或者将请假条直接送交班主任。
特殊情况打电话请假或叫人代请假。
奖惩制度一、有下列情况之一者,劝其调换班级或令其停学反思或不发给毕业证书:1.不服从班干老师的教育管理,顶撞班干老师,情节严重造成不良影响者;2.不守课堂纪律,行为不规范,扰乱课堂秩序,影响老师同学课堂学习程序,情节严重者;3.在班级校内外打架斗殴、参与打架斗殴或有打架斗殴唆使嫌疑,导火索嫌疑等,经查事实,情节严重者;4.撕毁书本试卷老师印发的资料严重厌学者。
二、设优秀学生奖。
只要在一学期内自觉遵守课堂纪律,按时交纳作业,不抄袭他人作业,遵守学校各项制度,期末就发给优秀学生或三好学生奖状。
假如不小心违反了制度,自己主动承认按一次的五分之一记入档案,班干在第一时间汇报犯错情况按一次的五分之二记入档案(但犯错人必须保证下次不再重犯)。
老师通过别的渠道了解到学生犯错情况,而犯错人又没主动承认且班干也未在第一时间汇报,按一次的四倍记入档案。
这种情况一学期只要出现一次就不发给优秀学生奖。
期末考试全班倒数二十名且各科均分不足百分之六十分,一律不发给优秀学生奖,但发给文明学生奖。
三、期末统考奖状发放办法:1.期末考试各科均分只要达到百分之七十分就发给名次奖状,或学习成绩优秀(良好)奖状。
校前三十名发给校前三十名奖状。
2.、依据上学期期末考试总成绩作为参照基数,本学期期末考试名次或分数上升显著,发给总分或单科成绩进步显著奖。
3.、期末考试单科前五名发给单科名次奖状。
四、到期中或期末时各授课教师一致认为全班同学都自觉守纪,班主任给全班同学嘉奖。
期末考试我班有十人进入校前三十名,班主任给全班同学嘉奖。
期末考试全年级第一、二名都在我班,班主任给全班同学嘉奖。
期末考试全年级后五十名都不在我班,班主任给全班同学嘉奖。
此奖项重复计算,且是物质奖励,奖品待定。
五、期末考试能超出别班前三名的有以下个人奖励:超出第一名每分奖3.00元;超出第二名每分奖2.00元;超出第三名每分奖1.00元。
以最高奖项奖励,不重复奖励。
六、在学校组织的有成绩可比性的期中考试中,获校前三十名者奖给5—10元的笔记本一本,三十一—五十名奖2—5元的硬面抄一本,五十一—一百名奖软面抄一本。
七、在期末考试中获校前三十名者奖20元左右的钢笔一支软面抄一本,三十一—五十名奖10元左右的钢笔一支软面抄一本,五十一—一百名奖软面抄一本。
八、设总分进步奖品:以八年级下学期期末统考成绩为参照基数,本学期期中期末考试总分上升十分以上,从十分开始每上升一分奖励0.5元或同等金额的奖品,此奖与名次奖任取一高奖,不重复计算。
九、学校组织的竞赛考试,获一等奖奖给硬面抄,二、三等奖奖给软面抄,以学校出榜公布为准(包括作文征文在内)。
十、此制度由班长督促班主任且配合班主任实施。
安全教育制度一、一切按校长室在校会、广播会、安全教育宣传栏上的要求去做,按校长室的指示做,任何同学不得违背。
二、人生安全1.不做任何防碍自己或他人人生安全的危险动作和行为,不爬高上底。
2.要谨慎交友。
在没有得到家长同意的情况下不在外留宿。
自己的去向必须让家长知道。
4.要冷静处理自己和同学之间的突发性事件,不粗暴,不卤莽。
同学之间要相互理解,相互宽容。
5.不玩水电刀火等利器或危险物,以免伤己或伤人。
三、交通安全1.自觉遵守交通规则,骑车步行靠右手,不在路上玩耍。
2.自行车的车刹车铃要整修好,乘机动车辆要坐稳。
四、饮食安全1.不吃不安全的食品和饮料,不喝生水,禁吃零食。
2.一定要在学校食堂蒸饭和买菜。
以上是我们自己制定的制度,保证执行。
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