网络环境下新生入馆教育初探

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高校图书馆新生入馆教育模式探究——以华中师范大学图书馆为例

高校图书馆新生入馆教育模式探究——以华中师范大学图书馆为例作者：王珂来源：《教育教学论坛》 2014年第14期王珂（华中师范大学图书馆，湖北武汉430079）摘要：新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一。

本文结合华中师范大学图书馆新生入馆教育工作的实际经验，对新生入馆教育模式进行探究，提出系列改进措施和方法。

关键词：高校图书馆；新生；入馆教育；教育途径中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）14-0063-02新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一。

2012年以前，我校图书馆针对新生入馆教育一直采取全员集中宣传，馆长致词，按班级带队参观的形式进行开展，但在图书馆的管理服务中以及《文献资源检索》课程上的调查发现从前的新生入馆教育工作还存在一些局限性和肤浅性，很多学生回忆新生入馆教育，说“没印象”，“没收获”。

为了让新生全面、深刻地了解图书馆，为其信息素养的培养奠定良好的基础，提高图书馆的管理效率和服务水平，我馆将新生入馆教育的模式进行了探究和改进。

一、明确新生入馆教育的目标，对其准确定位新生入馆教育既不是单纯的图书馆导航简介，又不同于专业的信息检索课程，它是新生利用图书馆的启蒙教育，是培养学生信息素养的基础环节。

简单地说，就是要让学生走进图书馆，认识图书馆、愿意并学会利用图书馆，从而为其信息素养、信息能力的养成奠定良好基础。

基于此，入馆教育的目标应包含以下几方面：新生接受入馆教育后，对图书馆布局、功能与作用有全面的认识；对图书馆的纸质资源及基础服务有较好的认识；对图书馆的电子资源有初步认识；有主动获取信息的意识，具备最基本的信息检索技能；获取信息资源遇到困难时能积极解决；愿做文明读者，自觉维护秩序。

二、延长新生入馆教育的时间我校一共下设27个学院、60余个研究所和研究中心，60个本科专业（方向）。

目前每年考入我校的本科生接近5千人，研究生3千人左右。

网络环境下民族院校新生入馆教育实践探索——以广西民族师范学院为例

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ＬＡＮＤｏｎｇ— — ｍｅｉ
（ＬｉｂｒａｒｙｏｆＧｕａｎｇｘｉＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ，ＧｕａｎｇｘｉＣｈｏｎｇｚｕｏ，５３２２００）
书馆主动为读者服务的重要工作内容之一，可以保证图书馆正常的流通和阅览秩序。随着互联网络技术的快速发
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以广西民族师范学院为例
蓝冬梅
（广西民族师范学院图书馆，广西
崇左５３２２００）
摘要：网络环境下加强民族院校新生的入馆教育有着重要的意义。通过对新生的入馆教育，不仅能够提高馆藏资源的利
用率、维持图书馆良好秩序、培养新生自主学习的能力，而且还有利于新生养成利用图书馆学习的好习惯。文章以广西民族师范学院为例，分析馆教育效果的方法措施。
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｔｈａｓｇｒｅａｔｓｉｇｎｉｉｃｆａｎｃｅｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｆｒｅｓｈｍｅｎｌｉｂｒａｒｙｔｒａｉｎｉｎｇｕｎｄｅｒｔｈｅｎｅｔｗｏｒｋｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｎｍｉｎｏｉｔｆｙａｒｅａｓ．Ｏｎｅｉｓｔｏｉｎｃｒｅａｓｅｔｈｅｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｌｉｂｒａｒｙｒｅｓｏｕｒｃｅｓ；ｈｅｔｓｅｃｏｎｄｉｓｔＯｍａｉｎｔａｉｎｇｏｏｄｏｒｄｅｒｉｎｔｈｅｌｉｂｒａｒｙ；ｔｈｒｅｅｉｓｔｏｄｅｖｅｌｏｐｓｅｌｆ－ｌｅａｒｎｉｎｇａｂｉｌｉｔｙｏｆｆｒｅｓｈｍｅｎ；ｆｏｕｒｔｈ，ｌｅａｒｎｔｏｄｅｖｅｌｏｐｈｅｔｇｏｏｄｈａｂｉｔｏｆｕｓｉｎｇｔｈｅｌｉｂｒａｒｙ．ＴａｋｉｎｇＧｕａｎｇｘｉＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓａｓａｎｅｘａｍｐｌｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｎａａｌｙｚｅｓｔｈｅｌａｃｋｏｆｒａｔｄｉｔｉｏｎａｌｆｒｅｓｈｍｅｎｌｉｂｒａｙｒｒａｔｉｎｉｎｇ，ａｎｄｅｘｐｌｏｒｅｓｍｅａｎｓｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｅｆｅｃｔｏｆｔｈｅｆｒｅｓｈｍｅｎｌｉｂｒａｒｙｔｒａｉｎｉｎｇｕｎｄｅｒｈｅｔｎｅｔｗｏｒｋｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｆｒｅｓｍｅｈｎｌｉｂｒａｒｙｔｒａｉｎｉｎｇ，ｕｓｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｌｉｂｒａｒｙ

浅谈我校新生入馆教育

浅谈我校新生入馆教育摘要：高校新生图书馆入馆教育是学生了解、认识并学会利用图书馆的开始，也是提升学生的研究开发和创新能力特别是综合素质的重要途径。

本文系统阐述了高校新生入馆教育的重要意义，深刻分析了高校新生入馆教育的现状，提出了加强高校新生入馆教育的重要途径。

关键词：新生入馆教育管理模式分段式入馆教育一、新生入馆教育的重要性1.为学生自主学习、终身学习打下良好基础。

通过入馆教育，能够帮助新生利用馆藏资源奠定基础，让新生得以迅速适应高校特定的学习环境，很快像老读者那样得心应手及时充分地利用丰富的馆藏资源。

另一方面，图书馆里许多专业参考书既可以巩固完善专业知识，又可以丰富自己的知识结构。

2.促进我校图书馆优化管理方式，增强管理模式能动性。

新生入馆教育是图书馆优化开架管理的需要网络信息和数字化技术的飞速发展的需要，“入馆教育可充分发挥教育职能，优化图书馆书库的开架管理，提高馆藏的利用率，有利于形成藏、借、阅、网一体化的全开架式服务管理，给读者提供了一个方便、快捷的借阅环境”。

二、我校图书馆新生入馆教育现状1.多数人对新生入馆教育的地位和作用认识不深。

对图书馆而言，主要是对入馆教育的定位不够准确，导致课程的形式、内容不尽合理。

对学生而言，他们也没有深刻地认识到入馆教育的重要性。

据笔者的问卷调查显示，有38%的学生称“图书馆举办的‘新生入馆教育’及‘大学生如何利用图书馆’等活动是‘被迫参加’”，半数以上学生认为“图书馆新生入馆教育宣传力度不够”，仅11%的学生认为该类活动“极大地促进了来馆学习的自主性、积极性”。

2.新生入馆教育方式不当。

新生入馆教育方式不当，受到多种客观原因的影响。

（1）入馆教育的前期准备不充足，以烟台南山学院为例，每年招收的新生数量在5000名左右。

要在短时间内对这5000名新生进行入馆教育，需要进行周密的工作部署，尽可能地避免时间安排上紧张仓促的问题。

（2）馆内人力不足、资源紧张。

短时间内对新生进行入馆教育，“不仅需要大量满足一定新生教育能力条件的馆员来胜任这份工作，也需要充足的教学场地、教学设备等”。

网络环境下高职院校图书馆导读工作路径初探

第１卷第３期１２０１１年９月
南通纺织职业技术学院学报（合版）综
ＪｕｎｌｏｎｏｇＴｘｉｅＶｏａｉｎｌＴｅｈｏｏｙＣｌｅｅｏｒａｆＮａｔｎｅｔｌｃｔａｃｎｌｇｏｌｇｏ
特点。教学型教师其中有双师型的，他们也希望得到既能更新自己的理论知识，又能使自己动手操作能力
得以提升的文献资料。② 科研型教师对地区经济发展方面的信息比较关注，侧重需求技术、产品、市场和地区发展规划方面的研究报告、竞争情报分析综述等文献资料，信息需求具有求新求快的特点，望自己希的研究成果能够迅速转化为生产力，地区经济发展服务。为
南通纺织职业技术学院学报（合版）综
③ 三年级学生进入专业学习的纵深阶段，步进入毕业实习与毕业论文的写作阶段。他们开始大量收集逐专业资料，毕业论文或毕业设计奠定基础，为同时，职择业的压力也要求他们开始关注相关的信息。他求
１网络环境下高职院校图书馆用户的阅读需求
高职院校图书馆用户主要是学生和教师。网络环境下，生和教师对信息的需求已经不再仅仅依赖学
图书馆的静态馆藏，以获取书目信息为目的，们还希望通过Ｉｔｎｔ利用不同网站了解并收集与自己单他ｎｅｅ，ｒ专业和科研相关的文献信息资源。面对高职学生与教师需求的变化，图书馆应认真分析用户对象和不同需求，立专业门户网站，建积极做好网络信息的导航，帮助用户合理有效地利用资源，提高导读的针对性。

浅谈图书馆新生入馆教育工作

一
、利用图书馆网站平台进行新生培训在图书馆网站上专门开设 “ 新生专栏 ” 。将文献检索课课件、入馆教育的视频和电子版的读者指南挂在 “ 新生专栏” 。供新生阅览，通过观看网络视频、文献检索课课件和电子版的读者指南。帮助新生学习图书馆馆藏资源。检索方法和借阅的方法等的内容。图书馆根据服务功能、规章制度、馆藏分布以及图书借阅等内容撰写剧本，然后以新生的角度将这些过程都全程拍摄下来，还要给整个视频加个漂亮的开头与结尾和优美的背景音乐。然后利用其对学生培训。使新生产生亲切感，能全身心投入到视频的观看和思考中，达到更佳的效果。３．入馆参观与高年级学长帮带相结合通过一系列的图书馆知识学习后，可以分期分批组织新生到图书馆的各部门参观，派馆员讲解，让他们大概了解一下馆藏、馆舍、图书的借阅方法、阅览室及阅览制度和图书馆开放时间。教育新生遵守图书馆的规章制度。通过参观学习，在了解过图书馆知识的基础上，给新生最简单直接的感
高校图书馆新生入馆教育工作的重要性１．新生入馆教育是培养新生信息素质教育的重要途径信息素质应是大学生素质的基本内容之一，信息素质教育应是大学生素质教育的重要方面。高校图书馆在信息素质教育资源方面有着得天独厚的条件和优势，有着丰富的馆藏，日臻完善的设备和高素质的工作人员。这一切都给大学生的学习创造了有利的条件，有助于他们陶冶情操、开阔知识视野、活跃思路、加深对所学专业的理解，培养分析问题和解决问题的能力。因此高校图书馆要当好大学生的“向导” 和 “ 参谋 ” ，对他们进行素质教育，让他们知道如何索取相关信息。通过新生入馆教育的形式，讲授重点工具书尤其是国内外各种网络、数据库及光盘检索系统的操作与运用、计算机检索的基本原理，介绍各种网络、数据库及光盘检索系统等电子信息资料的特点特色、检索方式及步骤、服务内容、收录范围与时限、数据更新周期、利用价值、及知识产权知识等，培养当代大学生的信息素质。熟悉和熟练运用各种现代信息资源的获取方式，具有发掘、获取各类所需信息的能力和有比以往更高的信息素质２．新生入馆教育是帮助学生利用图书馆打下了良好的

在线教育兴起的探讨

在线教育兴起的探讨在当今这个数字化飞速发展的时代，在线教育如同一颗璀璨的新星，在教育领域中迅速崛起，并且展现出了强大的生命力和广阔的发展前景。

它的出现，不仅改变了人们获取知识的方式，也对传统教育模式产生了深远的影响。

过去，教育往往受到时间和空间的限制。

学生们需要在固定的时间前往固定的地点——学校，接受教师的面对面授课。

然而，随着互联网技术的普及，这种限制逐渐被打破。

在线教育凭借其便捷性、灵活性和丰富的资源，为学习者提供了更多的选择和可能性。

在线教育的便捷性是其最显著的优势之一。

只要有网络连接，学习者可以随时随地登录在线教育平台，开始学习课程。

无论是在家中、在办公室，还是在旅途中，都能够利用碎片化的时间进行学习。

这对于那些工作繁忙、时间紧张的人群来说，无疑是一种福音。

他们不再需要为了参加培训课程而特意请假、奔波，节省了大量的时间和精力。

灵活性也是在线教育的一大特点。

不同的学习者在学习进度、学习方式和学习需求上存在着差异。

在线教育能够根据每个学习者的特点和需求，提供个性化的学习方案。

学习者可以按照自己的节奏来学习，对于已经掌握的知识可以快速跳过，对于较难理解的部分则可以反复观看和学习。

这种自主式的学习方式，有助于提高学习的效率和效果。

丰富的资源是在线教育的另一个重要优势。

在线教育平台汇聚了来自世界各地的优秀教师和专家，他们将自己的知识和经验制作成各类课程，供学习者选择。

无论是基础学科知识，还是专业技能培训，甚至是兴趣爱好的培养，都能够在在线教育平台上找到相应的课程。

而且，这些课程的形式多种多样，包括视频、音频、图文等，满足了不同学习者的学习偏好。

然而，在线教育在迅速发展的同时，也面临着一些挑战。

首先，网络技术的稳定性和流畅性是影响在线教育质量的重要因素。

如果在学习过程中频繁出现网络卡顿、视频缓冲等问题，将会严重影响学习者的学习体验和效果。

其次，在线教育缺乏面对面的交流和互动。

在传统的课堂教学中，学生可以与教师和同学进行实时的交流和讨论，这种互动能够激发学生的思维，促进知识的吸收和理解。

初探新媒介环境下大学生入学教育的原则与方法

够高校论坛移
初探新媒介环境下大学生入学教育的原则与方法
学的一员了。也有学者认为．在来学校之前就用网络来记录和分享自己的军训心得微博中有的表达了对教官的感激．有的写下了军训中
进行入学教育．可以充分得到家长的帮助与支持．从而加强教育的效果在入学之前的教育内容可以多种多样．有的可以是给家长和新生的一
学羁２０１４车第３期
范雪娇（天津职业技术师范大学３０００００）
摘要：随着移动互联网信息技术的发展．各类新媒介正逐步渗透到社会生活与工作的方方面面如今．大学迎来的学生也正受到新
媒介环境的广泛影响．作为大学生入学教育的重要背景．新媒介这个大环境已经不容忽视
三、入学教育信息的全面性、有效性与及
时性
作为教育者．我们在对大学新生进行入学教育时，已经不得不将新媒介纳入考虑范畴。因此．
本文将结合新媒介的主要特性．探究新媒介环
然而，在信息纷繁复杂的环境中．抢夺时
间、抢夺注意力已经成为信息传播效果好坏的
生入学服务，突显出信息化的优势。从当年暑假开始．北京大学的新生在收到录取通知书伊
始．未名ＢＢＳ就依托自身校园网络平台优势．
主打 “ 网络迎新” 的概念．为学校育人工作大局
服务来自全国各地的２０１ｌ级新生．通过未名
ＢＢＳ提前报到．不仅针对校园生活详细求教．
更有很多新生结为好友．校园生活在网络上提前开始。

职业技术学院图书馆入馆教育学习初探

学院领导、班主任，特别是图书馆领导
量大面广。它强调受教者亲身的实践和要从思想上高度重视入馆教育，具有相应
措施，应组织一批业务能力强、工务。随着社会科技发展和信息资源不断体验，而不仅仅是通过课本和课堂获取知的方案、的更新，图书馆教育已成为在校生现代识；更强调受教育者对所学知识技能的实作经验丰富、认真负责的图书馆专业人员化教育重要的组成部分。由于学生的旺际运用，而不仅仅是一般的理解和掌握。向全院新生大力宣传入馆教育的重要性。可以促进新生向自觉、盛求知欲和对学校图书馆具有的新鲜对刚进入大学的新生来说，这是一种全新入馆教育是必需的，
耕耘，这样才能达到一个更 Байду номын сангаас 开阔的境系统程序的操作演示，进一步提高新生对
入馆查询学习的认知能力；（４）加强品德修养素质水平的提高，通过宣传教育，爱护公共设施，保持整洁，共同维护图书馆良好的
部批准成立的（公办）全日制国家普通高等
专科院校，是专门培养专业职业技术性人才的学院，现有在校生ｌ２０００余人。其图书馆建筑面积２４３６０平方米，馆藏书量８Ｏ余万

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１．２安排时间仓促
每年的新生人馆教育安排在军训休息期间．分批进行加上近几年的扩招，新生数量增加，致使每批人数较多、教育时间半个小时左右，去掉五分钟的组织，真正接受教育的时间也就二十多分钟。授课老师只能压缩讲授内容．简单的介绍图书馆的大概情况１＿３教育形式呆板近几年的教育方式有以下几种：第一．在新生报到时候发放《图书馆使用手册》，希望新生阅读，了解图书馆。第二，集中培训，把学生分批带到图书馆大厅的电子大屏前，播放幻灯片．馆员根据幻灯片的内容进行讲解。第三．馆员老师走到院系．利用开学初的几周的晚自习时间，对新生进行文献检索课的培训，往往是老师讲的神采飞扬．学生却脸茫然。这几种形式难以调动新生的学习兴趣。
一
１．４教育内容乏味
授课内容过于简单笼统枯燥，缺少对新生的了解．缺乏文献检索的讲解培训。着重强调规则条文中的对读者的诸多限制 “ 不能 ” 、 “ 不许” 、 “ 禁止” 等限制。引起新生的不快，拉开了馆读之间的距离。１．５实践操作空白常言道：听一遍不如看一遍，看一遍不如动手做一遍新生人馆教育只是理论上简单的呈现，缺乏实际操作的实践。要想使读者能最大限度利用图书资源光靠理论培训是不够的．需要加强操作练习
资源的利用率也会得到很大的提高。
２＿３减少乱架、减少拒借
１新生入馆教育的现状及分析
新生的人馆教育每年都在进行，但是效果不是很理想。究其原因
有以下几点：
１．１重视程度不够
首先．新生人馆教育是图书馆孤军作战．得不到学院相关部门的支持与配合。其次，授课馆员的准备不够充分．随意性较强。再次．大学生刚刚进入学校不久．对学校的一切感到新鲜而又好奇．对图书馆认识不够，被动接受教育，有的同学根本不听，在下面讲话、玩手机。
重大意义。本文叙述并分析了新生入馆教育的现状，指出新生入馆教育的必要性，探索网络环境下适合９０后新生入馆教育的方法以供同仁切磋。
【关键词】网络环境；新生入馆教育；探索
随着多媒体、计算机、网络信息技术的普及和信息高速公路的完善．信息资源爆炸性的发展。大学生使用计算机与智能手机上网已常态化．为了跟上时代的发展．各高校图书馆已经加快开发数字图书馆的步伐。引导新生认识图书馆、利用图书馆充实多彩的大学生活显得尤为重要。因此图书馆必须下功夫做好新生的入馆教育．不但帮助新生尽快认识和利用图书馆的资源．而且将对图书馆管理乃至学校管理
科技・探索・争鸣
Ｓｃ科ｉｅｎｃｅ＆技Ｔｅｃｈ视ｎｏｌｏｇｙ界Ｖｉｓｉｏｎ
网络环境下新生入馆教育初探
郑玉凤
（南京铁道职业技术学院图书馆。江苏南京２１００３１）
【摘要】新生入馆教育帮助新生尽快了解图书馆的服务、功能、作用，进而更好利用图书馆的资源为自己的学业的发展、社会的进步具有
近年来我们图书馆采取大流通借阅模式．极大的方便了读者选书，同时也造成了严重的乱架现象，造成部分图书的拒借。我认为解决乱架的关键不是投入大量的人力理架．而是应该从源头抓起．减少乱架。乱架主要有两方面的原因．一是习惯不好。二是不懂图书排架规律所以在人馆教育时．有意识的给读者讲解图书排架的知识．教育读者养成物归原处的优良习惯。 “ 勿以善小而不为．勿以恶小而为之” ．乱放图书也许自己认为是小事．但会给下一位读者来造成很大的麻烦相信在座的大学生的修养和素质不会随便乱放图书的！从今天开始，我们互相监督．为每一本图书能呆在自己的“ 家” 贡献我们的一份微薄之力能得到新生读者的支持．相信图书乱架情况会逐渐得到好转。拒借现象也会减少２．４减少读者的抱怨，提高服务水平读者因为实际得到的服务没有达到预期结果会产生不满．引起抱怨。针对在工作中遇到的种种抱怨的情况，在新生人馆教育时．周全考虑，尽可能对本馆的馆藏、借阅规则、读者权利和义务等，用简明扼要的语言传递给读者，教育读者学会尊重、理解别人，养成守约的习惯。树立主人翁的精神．欢迎读者积极参与图书馆活动，为图书馆管理献计献策这样的人馆教育．定能减少读者的抱怨，减轻工作人员的压力．有更多的时间和精力开发图书资源对读者进行更深层次的服务。２．５加快新生观念的转变新生在中学时代受应试教育的影响．学生全部精力用在课本、课堂、题海、考试中，很少接触课外书刊，更别说图书馆了。进人大学，学习内容专业化．有更多的业余时间自主支配．作为知识殿堂的图书馆就是新生最好去处之一．北大新任校长王恩哥给学生讲的第一句：结交“ 两个朋友 ” 一个是运动场，一个是图书馆。不断地“ 充电” 、 “ 蓄电” 、 “ 放电” 。可见图书馆的作用。在这里可以拓展课堂上学习的专业知识．可以自由神游缤纷灿烂的大干世界．可以和古今中外各行各业大师交流思想、聆听他们的真知灼见，可以感受到知识日新月异的发展。
的提高奠定坚实的基础
Hale Waihona Puke 新生刚踏进校门．对学校的一切既陌生又好奇．往往感到无所适从对于自己的学业规划、人生目标很茫然入馆教育给予及时的引导，改变中学时代的学习理念。不断的拓展自己的知识面，抓紧时间，坚持不懈．定时定量坚持阅读．争取成为博学多识的知识青年，具备优良品质的社会栋梁相信会有大批莘莘学子成为图书馆忠实的读者．