2018高考语文一轮复习知识点整理：专题二 辨析并修改病句 知识储备(四) Word版
2018版高考一轮总复习语文习题专题二辨析并修改病句专题检测2有答案
专题检测(二)1.下列各句中，没有语病的一句是( )A．人们对于土地怀有深深的敬畏之情，每到春天播种之时，都会祭祀土地神，祈求土地神赐予五谷丰登，被称为“春祈”。
B．一些年轻人花很多钱把父母送到养老院去，即使有让老人更专业地被照顾的考虑，那么不能排除他们不肯花时间和精力照顾老人的可能性。
C．我国随着非物质文化遗产保护方式的不断充实和完善，部分具有文化产品属性的非物质文化遗产可采取“生产性保护”措施，这已经成为共识。
D．舞蹈夏令营里，有来自斯洛文尼亚、马其顿等9国的舞蹈教师9人，舞蹈专业学生13人，以及国内舞蹈专业师生38人。
答案 D解析A项，成分残缺，“被称为”前面缺少主语，可加上“这”。
B项，关联词搭配不当，可将“那么”改为“也”。
C项，语序不当，应将“随着”提至“我国”之前。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．2015年8月14日，TFBOYS组合成员王俊凯、王源、易烊千玺在团中央网络影视中心出席“阳光跟帖”行动，并担任阳光行动大使。
B．通过北京申办冬奥会成功，见证了一个东方文明古国与世界文明和谐交流的气度与胸怀，更彰显了中国政府“以人为本、改善民生”的执政情怀。
C．中国人民挺立起凛然正义的铮铮铁骨，筑成中华民族新的长城，依靠全民抗战，赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。
D．“一考定终身”的时代已经过去了，无论就读的是重点名校，或者职业院校，比文凭更重要的，是阳光的心态、奋斗的足迹和健全的人格。
答案 C解析A项，搭配不当，“出席”与“行动”不搭配，可把“出席”改为“参加”。
B项，介词误用造成整个句子没有主语，应去掉“通过”。
D项，关联词搭配不当，应将“或者”改为“还是”。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．十八届五中全会公报提出要推进健康中国的建设。
随着“十三五”规划开始实施，“健康中国”逐渐将从顶层设计，走入寻常百姓家。
B．国庆黄金周期间，针对“傍景区”的乱收费、乱涨价，价格管理部门不能“放假”，也不能依靠“发文式”监管走形式。
高考语文一轮复习专题二辨析并修改蹭__方法技巧课件
2.滥用介词造成赘余 在不该用介词的地方用介词就是滥用介词。滥用介词可能会使句子表 意啰唆。如:上百万次点击,体现着百姓参与两会的热情。教育、医疗、 住房、就业……见诸于报端的重头报道无不回应着百姓的关切,努力寻 找着问题的答案。(句中的“诸”是一个兼词,是“之于”的意思,跟句中 的介词“于”重复,可删去“于”) 3.滥用关联词语造成赘余 滥用关联词有两种情况:一是两个句子之间无转折、递进、因果、假设 等关系,却滥用关联词;二是两个表意相同的关联词叠用在一起,就会犯 “叠床架屋”的毛病。如:这次行动计划一定要周密,必须考虑到万一若 出现意外,应该采取怎样的补救措施。(“万一”和“若”连用,表意重 复,应删去一个)
应把“夜景城市”改为“城市夜景”) 2.在前句中搭配恰当,但在后句中改换了主语或宾语,导致主宾搭配不恰 当。如:以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体,它不仅 是学生学好其他课程的工具,而且还是学生全面发展和终身发展的基 础。(“语文素养”和“综合体”“基础”可以搭配,但与“工具”就不 搭配了) (四)修饰语与中心语搭配不当 修饰语与中心语搭配不当,主要指修饰语或限制语用在中心语前面造成 表达上的不合习惯或不合事理的现象。如:在翻阅中国话剧100周年纪念 活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。(句中 “一台”不能修饰“剧本”,可将“一台”改为“一部”;或保留“一
节,“建造、设计、开发”三个词有先后顺序,应为“设计、开发、建 造”) 如何发现并列词语语序不当呢? 1.细心、留心:这类语病很细很小,稍不注意,就可能忽略。因此,对句中并 列之处应格外留心,细心观察。此类并列之处多用顿号。 2.认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻 重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承 接等逻辑关系,看是否违反逻辑关系。 3.倒序检查:如对句中并列词语问题一时无法判断,可将词语顺序调换一 下,如通顺,则说明原顺序有问题;反之,则无问题。因为并列词语组织时 要符合一定的逻辑关系和语言习惯。
新课标福建省2018年高考语文一轮复习专题二辨析并修改蹭课件201711212100
虽然我一见便知是闰 土,但又不
一个分句相反、相对或部分相反的意思来
。分句之间构成转折关系。 假设
然而,只是,不过,倒,竟然
是我记忆中的闰土了
。 即使天塌下来,这件事
前一个分句假设存在或出现了某种情况,后 如果(假如、倘若、若、要是、要、若
复句
一个分句说出假设情况一旦实现产生的结
果。两个分句之间是一种假设的条件与结 果的关系。
语文
专题二 辨析并修改病句
考题考情
考纲下载 考点阐释
辨析并修改病句,能力层级为E级(表达应用)。 “辨析”是指能够从选项中选出有语病或没有语病的选项;“修改” 则是指在辨析的基础上对病句进行修改,使语句通畅,表意简洁明了。
考情观察
近三年,本考点一直是课标全国卷的考查热点。题型稳定,都是选择 题,题干要求都为“下列各句中,没有语病的一句是”,《考试大纲》 规定的六种病句类型都是考查重点,近三年这六种类型均有涉及,但语 序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等几种类型设题的 频率较高。
面,起修饰和限制作用 、 的语言单位 数量词充当 ②一般定语与中心语之间有 “的”字连接 状语 用在动词、形容词谓
①经常由副词、形容词、动词 ①李小二[和颜悦色]地做生意。(形容词)
语前,起修饰和限制作 、表示处所和时间的名词和方 ②[三天前],我就做好了。(时间名词) 用的语言单位 位词充当 ②一般状语与中心语之间有 “地”字连接 补语 谓语后面的附加成分, ①经常由动词、形容词、副词 ①广大人民干得<热火朝天>。(形容词) 对谓语起补充说明作 、 ②他写的字比原来不是好<一点儿>,而是 好<很多>。(副词、副词) ③他生<于1918年>。(介宾短语,表时间) ④他坐<在桌子旁>。(介宾短语,表处所) ③咱们[北京]见。(处所名词)
辨析并修改病句(四)成分残缺或赘余-高考语文一轮复习语言文字运用精讲(全国通用)
牛刀小试：
修改下面病句【2020全国卷Ⅰ,18.A】： 由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承
的技艺,增加了人文意味。 【答案】本句中的“由于……使……”,滥用介词,造成主语残缺,可以 把“由于”或“使”删掉一个。
时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的 思念愈发日久弥坚。 【★ “弥”就是更加，愈加，与“愈发”语义重复，删去“愈发”。】
牛刀小试：
修改下面病句： 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，
可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 【答案】本句 “高血压……中风”这些疾病，如有症状，就是“发作 ”了，所以不必再有“发作”，属于多余的谓语。
考向2.滥用介词
不该用介词的地方用介词就是滥用介词。滥用介词会使句子表意啰 唆或成分残缺。如：
被当选为人大代表。 【★ “当选”就是“被选上”,“被”多余。】
牛刀小试：
修改下面病句： 建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得
成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。 【答案】本句滥用介词导致成分残缺。应把“对”改为“把”。
(3)误把偏正短语中的修饰语理解为中心语，造成主语残缺。如： 学校的教育教学成绩显著，多次受到市教委的表彰。【★ 此句的前一分
句主语是“成绩”，而后一分句把前一分句的主语误解为“学校”，错误地承 前省略了主语，应在第二个分句前加主语“学校”。】
(4)滥用省略，使分句中的主语残缺。如： 抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒
2018高考语文二轮复习专题02 辨析并修改病句(教学案)
从近几年对该考点考查情况看，有如下特点：1．出现频率高，考查时间长。
近几年，病句考查一直为命题者“青睐”，是持续时间长、出现频率最高的考点之一。
一般以“辨析有无语病”为考查形式，修改病句也时有涉及。
2．考查重点明显。
《考纲》中规定的六种病句类型都是考查重点，在高考试卷中均有涉及，但以“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”病句类型出现频率最高，尤以“搭配不当”居首。
在修改病句题中，成分残缺或赘余、表意不明、表述不得体是设题的重点。
3．语言材料时代气息浓厚，综合考查程度高。
高考题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子，并且与当前社会生活紧密相连，具有浓厚的生活气息。
试题综合考查程度高，也就是每一道试题均从不同的方面来考查对病句的辨识与修改的能力，同一种语病在同一题中一般不同时出现两次，每一选项的错误设置分别代表一种病句类型。
一、语序不当考查语序不当主要有以下几种情况：①多项定语排列不当；②定语和中心词位置颠倒；③状语位置不当；④分句间次序不当；⑤关联词语词序不当；⑥事理顺序不当。
例1、下列句子中，没有语病的一项是A．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。
D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
【答案】A【解析】B项语序不当（不合逻辑）。
正确语序应是：“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”。
C项偷换主语。
“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被（人们）采集起来……”D项不合逻辑（语序不当）。
“不仅……还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是……先驱。
最新-2018高考语文基础复习攻略解读语病分析 精品
2018高考语文基础复习攻略解读语病分析一、弄清楚《考试大纲》规定病句的类型（一）语序不当1.状语语序不当。
每个青年将来都希望自己成为祖国的建设者。
（“将来”应放在“自己”的后面。
）⒉定语与中心语语序不当。
一阵急促的哨声打破了宁静的校园。
（“宁静的校园”应为“校园的宁静”。
）⒊定语与状语语序不当。
1 词语性的，这类题一般都是2个词语意思重复，比如我非常特别的喜欢她。
非常就是特别，重复2 成分残缺，缺少主语或其他成分，这类题判断方法就是先把句子的主谓宾找到，看看缺不缺，然后再看其他的成分，如果句子很长，很乱，把主谓宾一确定，句子就很明了了。
3 还有就是句式杂糅，把个句子揉在一起说了。
这类题和成分残缺一样，把主谓宾以找到，就很看出句子结构是乱的。
4 还有就是主语和动词不一致，一般都是把物体当作主语，后面接个动词。
很显然的，物体是没法做出动作的，判断方法还是一样，找主干，主谓宾。
这个方法基本能解决所有的病句问题，你试试。
他动听地唱出骄傲的歌声。
（“动听”与“骄傲”互换。
）⒋多项定语语序不当。
尧、舜是夏朝以前传说中的古代帝王。
（“传说中的”置“夏朝以前”。
）⒌多项状语语序不当。
他很愚蠢地而且不聪明地发问。
（“愚蠢”与“不聪明”对调。
）（二）搭配不当1.主语和谓语搭配不当现在，随地吐痰的现象比过去进步了。
（“进步”改为“减少”）2.动词和它的宾语搭配不当同学们都发扬了虚心学习的态度。
（“发扬了”改为“表现出”）3.定语与中心语搭配不当我们国家有（优裕的）自然资源。
（“优裕”改为“丰富”）4.状语与中心语搭配不当观众的心都在〔热烈地〕跳动。
（“热烈”改为“剧烈”）5.补语与中心语搭配不当她把衣服熨得〈服服帖帖〉。
（“服服帖帖”改为“平平整整”）（三）成分残缺或赘余1.主语残缺①滥用介词造成主语残缺通过教育，使他提高了认识。
（删去“使”）②滥用省略，造成主语不明他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，因此安排他担任了县长的职务。
2018年高考语文一轮复习核心梳理固根基3.2辨析并修改蹭新人教版
辨析并修改病句核心梳理·固根基【识记点拨】语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑等六种病句类型是全国卷高考考试大纲规定的考查辨析病句的范围。
其中前四种为语法性错误，后两种为语意性错误。
一、语序不当语序不当是指语句中修饰语与中心词的次序不当，多层修饰语次序不当，关联词语位置不当，分句句序不当、时间顺序不当等。
【例1】(2015·四川卷)《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。
【点拨】语序不当，“首次”应该放在“四川”后面。
【例2】(2016·浙江卷)在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
【点拨】语序不当，中途易辙，“自从”应提至句首。
【例3】(2014·广东卷)马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
【点拨】语序不当，“不仅……还……”连接的是具有“递进关系”的两个分句，“魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱”应为递进的方面，可将前后分句内容颠倒。
【拓展链接】多项定语的一般语序是：a.表领属或表时间、处所的词或短语；b.表指称或数量的短语；c.动词或动词性短语；d.形容词或形容词性短语；e.名词或名词性短语。
另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
如：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。
多项状语的一般语序是：a.表目的、原因或条件的介宾短语；b.表时间、处所的词或短语；c.表范围程度的短语；d.表情态的词或短语。
另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语之前。
如：许多教师今天早上(表时间)在会议室里(表处所)都(表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。
2018高考语文一轮复习优质课件： 辨析并修改病句 (共79张PPT)
并列短语一般由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词 (1)并 或数量词等组合而成， 词与词之间互不修饰限制(但不少并列短 列短 语中的词有先后顺序)， 中间常用顿号或“和、 及、 又、 与、 并” 语 结 构 特 点 等词连接。如：报纸、杂志、网络/调查研究/继承与发扬/万紫 千红/四面八方/风和日丽。 偏正短语由修饰语和中心语组成，结构成分之间是修饰与被修 (2)偏 饰的关系，中心语是名词或动词、形容词，名词前的修饰语是 正短 定语，之间可用“的”字连接，动词、形容词前的修饰语是状 语 语，之间大多可用“地”字连接。如：荷塘月色/写作提纲/经 典作品/七根火柴/倾情奉献/再三叮嘱/对天发誓。 (3)动 动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支 宾短 配的成分是宾语，表示动作行为涉及的对象、处所等，常由名 语 词、 代词等充当。 如： 放下包袱/告诉他们/敬畏生命/谋求发展。
子
(三)句
从句子结构而言，句子可分为单句、复句两大类句型。单句可以分 为一般单句和复杂单句两种。一般单句的各个成分都由词来充当，复杂 单句由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分。有的主谓句中，动词 谓语复杂多样，在结构和表达上有些特殊，称为特殊单句，包括把字句、 被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句等。
名称
说
明
符号
举
例
状语是句子中动词或形容词 中心语前面的修饰成分， 表示 状语 动作行为的方式、 状态、 时间、 [ ] 处所或性状的程度等。 常由副 词、形容词担任。 补语是动词或形容词后面的 补充成分， 补充说明动作行为 补语 的情况、结果、处所、数量、 时间等。 常由形容词、 数量词、 趋向动词、介宾短语来担任。 句子成分关系的顺序，一般是： 〈 〉
1．单 句 (1)一般单句成分表
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错 例
正确形式
错 例
正确形式
1.是由于……决定的
是由……决定的/是由于……
2.是为了……为目的的
是为了……/是以……为目的的
3.他的死是为了……而死的
他的死是为了……/他是为了……而死的
4.……的原因，是因为……
……的原因是……/……是因为……
5.……的原因，是由于……
……的原因是……/……是由于……
26.深受……所欢迎
深受……欢迎/为……所欢迎
27.变得分外……多了
变得分外……/变得……多了
28.比去年同期相比……
比去年同期……/跟去年同期相比……
29.……的特点是……的独到之处
……的特点是……/……有……的独到之处
6.是因为……的原因
是因为……/是……的原因
7.原因是……造成的
原因是……/是由……造成的
8.……的原因主要是……所致
……的原因主要是……/……主要是……所致
9.其根本原因是……在作怪
其根本原因是……/是……在作怪
10.是由于……的结果
是由于……/是……的结果
11.关键的问题是……在起决定作用
关键的问题是……/是……在起决定作用
12.关键在于……是十分重要的
关键在于……/……是十分重要的
13.经过……下
经过……/在……下
14.由于……下
由于……/在……下
15.由于……领导下
由于……领导/在……领导下
16.对于……问题上
对于……问题/在……问题上
17.大多是以……为主
大多是……/以……为主
18.以……即可
以……为宜/……即可
19.有……组成
有……/由……组成
20.成分是……配制而成的
成分是……/是由……配制而成的
21.靠的是……取得的
靠的是……/是靠……取得的
22.本着……为原则
本着……原则/以……为原则
23.借口……为名
借口是……/以……为名
24.打着……为幌子
打着……的幌子/以……为幌子
25.听到……的噩耗传来
听到……的噩耗/……的噩耗传来