河北省东光县第二中学语文(人教版)八年级上册课件：第10课 信客
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人教版八年级语文上册10信客ppt优质课件
è jìliǎng nuò pè i zhuó má o
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词语解释
猝然： 诘问： 呵斥： 伎俩： 噩耗： 焦灼： 颠沛： 唏嘘：
突然，出乎意料。 追问，责问。 大声斥责。 不正当手段。 指亲近或敬爱的人死亡的消息。 非常着急。 穷困，受挫折。 哭泣后不自主的急促呼吸。
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吊唁： 文绉绉： 长途跋涉： 穷愁潦倒： 鸡零狗碎： 世故人情： 从容不迫： 绘声绘色： 难能可贵：
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我在这种困惑中迟迟 疑疑地站起身来，离开案 头，换上一身远行的装束， 推开了书房的门。
《文化苦旅》自序
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余秋雨漫画
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资料链接
余秋雨出生于浙江省余姚县桥头镇（今属慈溪市）。毕业于上海 戏剧学院，大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授， 上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级 突出贡献专家”称号。 余秋雨是一位大师级的散文作家，同时也是开一代散文新风的作 家。 余秋雨的散文深具文化态度，其作品为我们勾勒出人类文化磅礴 壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面貌。
导入新课
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当今世界，便捷的信息给忙碌的现代人生活带来了极大的 方便，然而20世纪初期，乡间对外联系还主要依靠特殊职业 人——信客，信客的脚步是联系乡村和城市的纽带。余秋雨先 生的散文《信客》将向我们讲述这样一段故事。“信客为远行 者们效力，自己却是最苦的远行者。”让我们到故事中去认识 信客，体会他们的苦涩人生。
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信客信客就在一个信字
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学习目标
知识与能力： 1、掌握基础字词，把握文章内容。了解余秋雨和他的文化散 文《文化苦旅》。 2、品味文章简洁而深刻的语言及作者在文中蕴含的感情。 3、学会抓住信客的语言、行动和心理来表现他们默默奉献的 可贵品质的写法。
人教版八年级语文上册10.信客ppt优质课件
• 跋涉（ ） bá 执拗（ ） 天穹（ niù ） 噩耗（ 焦灼（ ） 晦气（ ） 伎俩（ ） 颠沛（ cù hào （ ） 嫉妒（ ） huì jì • 文绉绉（ ） 唏嘘（ ） ） qióng 猝然（ ） 吊唁 ）
zhuó pèi
yàn zhōu
jí
xī xū
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预习通关
2、根据拼音写字词：
返回
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走出《信客》悟信客：
（一）信客死后为什么要和老信客葬在一起？ （二）总结老信客的教训，新信客的经验，从信客身 上你能学到些什么？
返回
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走出《信客》悟信客：
（一）信客死后为什么要和老信客葬在一起？ 答：因为信客能有后来的成就完全是因为老信客，表 现了信客对老信客的理解、同情、敬重和感激之情。
返回
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走进《信客》读信客：
（一）信客为什么做信客？（信客生涯的缘起） 1、老信客名誉扫地，沮丧之时寻找接班人。 2、年轻人落魄归来，无奈之下踏上征途。
返回
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走进《信客》读信客：
（二）做信客时，都发生了哪几件事？分别表现了信客什么品质？
事件 代办同乡丧事 遭人诬陷
品质
仁义热心，任劳任怨
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走出《信客》悟信客：
（二）总结老信客的教训，新信客的经验，从信客身 上你能学到些什么？
做人要诚信
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总结一下，当一名合格的信客，需 要什么精神？
任劳任怨，恪尽职守， 诚信无私，洁身自好， 待人宽容，善良厚道。
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第三课时
• 学习目标： • 品析好的语句、语段。
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2、根据拼音写字词：
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走出《信客》悟信客：
（一）信客死后为什么要和老信客葬在一起？ （二）总结老信客的教训，新信客的经验，从信客身 上你能学到些什么？
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走出《信客》悟信客：
（一）信客死后为什么要和老信客葬在一起？ 答：因为信客能有后来的成就完全是因为老信客，表 现了信客对老信客的理解、同情、敬重和感激之情。
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走进《信客》读信客：
（一）信客为什么做信客？（信客生涯的缘起） 1、老信客名誉扫地，沮丧之时寻找接班人。 2、年轻人落魄归来，无奈之下踏上征途。
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走进《信客》读信客：
（二）做信客时，都发生了哪几件事？分别表现了信客什么品质？
事件 代办同乡丧事 遭人诬陷
品质
仁义热心，任劳任怨
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走出《信客》悟信客：
（二）总结老信客的教训，新信客的经验，从信客身 上你能学到些什么？
做人要诚信
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总结一下，当一名合格的信客，需 要什么精神？
任劳任怨，恪尽职守， 诚信无私，洁身自好， 待人宽容，善良厚道。
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第三课时
• 学习目标： • 品析好的语句、语段。
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课标人教版语文八年级上册第10课 《信客》课件(共22张PPT)
走近作者_________
余秋雨，生于1946年， 浙江余姚人，我国当代 著名艺术理论家、文化 史学者、散文家。
余秋雨的主要 作品
读余秋雨散著文的集《《文文化化苦苦旅旅》》，先不后会获让上人海手舞足蹈 起来，也市并文不学会艺让术人优很秀兴成奋果。奖然、而台无湾论联何合时，无 论在汽车报上读，书屋最子佳里书还奖是、桌金前石，堂床最畔具；影无响论是欣 喜，慰然力，的还书是奖沮、丧上，海寂市寞出，版打一开等余奖秋等雨。的散文， 你都会渐《渐山融居入笔他记的》文更字获里得，海随外他华走文遍文祖学国的大 江南北，最倾高听奖他第所一讲名述。的中国历史文人，去感受 文化带来的魅力。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时56分21.11.2209:56November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一9时56分17秒09: 56:1722 November 2021
跋
塾
黯
蹋
（5）疲（pí）气（6）希虚（xīxū）（7）人头济济（jìjì）（8）接济（jì）
脾
唏嘘
jǐ jǐ
（9）嫉（ jì）妒（10）轻篾（miè）（11）戚（qì）容（12）恶（è）耗
jí
蔑
qī
噩
（13）猝（suì）然（14）昏厥（què）（15）呵（hè）斥（16）连声诺诺（ruò）
cù
jué
更会有一些农妇听了死讯一时兴起，咬牙切齿地憎 恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做 了死神冤鬼，大声呵斥。
语文人教版八年级上册第十课《信客》课件
做一个信客，主要负责乡村城市间的信， 物的传递；
他还要代读，代写书信； 遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事， 安慰家属。
（三）
你愿意做一个信客吗？为什么？
信客的职业特点
1）终年跋涉，非常辛苦—— 任劳任怨 2）收入微薄，生活贫穷—— 仁义热心、善良厚道 3）常蒙受怀疑、欺凌、憎恨—— 诚信无私、洁身
重点写的两个事迹
（1）概括写遇到谋生者客死他乡，信客 充当代理人的事迹；
（2）具体写一次信客遭人诬陷。
说明信客职务的凶险和信客仁义热心、 任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。
语言特色
1、比喻：都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统； 他是最敏感的神经末梢。
2. 排比：现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在 黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只， 一个个面影。
背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近，二十世 纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业 务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间 通讯需要专人担当，于是就有了信客这种 特殊职业。
在很长的时期中，信客沉重 的脚步，是乡村和城市的纽带。
“信客是一种私人职
业，不受任何机构管理。
这个地方外出谋生的人多
了，少不了要带几封平安
听读课文,思考
1、试用简洁的语言概括每个部分的大意 ; 2、试理清做一个信客所要做的工作; 3、做一个称职的信客需要具备哪些品质?
（一）快速浏览,概括每个部分的大意
第一层：信客为什么做信客（缘起） 第二层：信客怎么做信客 第三层：信客为什么不做信客 第四层：信客成为好老师、好校长
（二）一名信客需要做哪些工作？
更会有一些农妇听了死讯一时兴起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨 外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥。
他还要代读，代写书信； 遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事， 安慰家属。
（三）
你愿意做一个信客吗？为什么？
信客的职业特点
1）终年跋涉，非常辛苦—— 任劳任怨 2）收入微薄，生活贫穷—— 仁义热心、善良厚道 3）常蒙受怀疑、欺凌、憎恨—— 诚信无私、洁身
重点写的两个事迹
（1）概括写遇到谋生者客死他乡，信客 充当代理人的事迹；
（2）具体写一次信客遭人诬陷。
说明信客职务的凶险和信客仁义热心、 任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。
语言特色
1、比喻：都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统； 他是最敏感的神经末梢。
2. 排比：现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在 黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只， 一个个面影。
背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近，二十世 纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业 务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间 通讯需要专人担当，于是就有了信客这种 特殊职业。
在很长的时期中，信客沉重 的脚步，是乡村和城市的纽带。
“信客是一种私人职
业，不受任何机构管理。
这个地方外出谋生的人多
了，少不了要带几封平安
听读课文,思考
1、试用简洁的语言概括每个部分的大意 ; 2、试理清做一个信客所要做的工作; 3、做一个称职的信客需要具备哪些品质?
（一）快速浏览,概括每个部分的大意
第一层：信客为什么做信客（缘起） 第二层：信客怎么做信客 第三层：信客为什么不做信客 第四层：信客成为好老师、好校长
（二）一名信客需要做哪些工作？
更会有一些农妇听了死讯一时兴起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨 外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥。
八年级语文上册第二单元第10课《信客》课件新人教版
第二十二页，共23页。
板书设计
工作劳苦：终年(zhōngnián)跋涉
做信客很“苦” 生活(shēnghuó)贫苦：收入微薄
信
心灵痛苦：蒙受怀疑
(huáiyí)、 欺凌、
憎恨
客
造就了特殊的品格和素质
（语言） 典雅
精辟
诚信无私、任劳任怨、待人宽容、 阅历丰富、增长才干。
第二十三页，共23页。
第二页，共23页。
预习检测
1.给下列加点( jiā diǎn)的字注音。
唏 嘘(．xī xū)Fra bibliotek猝 然(
)
． cù
焦 灼(
)
． zhuó
嫉．妒(． jídù)
昏 厥(
．
ju)é
伎 俩( ）诘问( )
． jì ． jié
第三页，共23页。
2.解释下列词语。 (1)猝然: 突然(tūrán),出乎意料。 (2)颠沛(diān穷p困èi()q:ióngkùn),受挫折。 (3)穷愁潦倒: 形容人穷困不得意。 (4)鸡零狗碎:
指零碎的东西或琐碎的事情。 (5)伎俩: (6)诘问: 不正当手段。
追问,责问。
第四页，共23页。
余秋雨
作 者 简介
余秋雨是我国当代著名的艺术理 论家、文化(wénhuà)史学者、散文家。 曾被授予“国家级突出贡献专家”称 号。主要著作有《文化(wénhuà)苦旅》 《秋雨散文》《山居笔记》《行者无 疆》《千年一叹》等,其中散文集《文 化(wénhuà)苦旅》曾获得多个书评大 奖,《山居笔记》更获得海外华文文学 最高奖第一名。
第二十一页，共23页。
布置作业
为信客写一段颁奖词(新的经历给我们深刻(shēnkè)的 启示,让我们为他写一段颁奖词以表达对他崇高的敬意)
板书设计
工作劳苦：终年(zhōngnián)跋涉
做信客很“苦” 生活(shēnghuó)贫苦：收入微薄
信
心灵痛苦：蒙受怀疑
(huáiyí)、 欺凌、
憎恨
客
造就了特殊的品格和素质
（语言） 典雅
精辟
诚信无私、任劳任怨、待人宽容、 阅历丰富、增长才干。
第二十三页，共23页。
第二页，共23页。
预习检测
1.给下列加点( jiā diǎn)的字注音。
唏 嘘(．xī xū)Fra bibliotek猝 然(
)
． cù
焦 灼(
)
． zhuó
嫉．妒(． jídù)
昏 厥(
．
ju)é
伎 俩( ）诘问( )
． jì ． jié
第三页，共23页。
2.解释下列词语。 (1)猝然: 突然(tūrán),出乎意料。 (2)颠沛(diān穷p困èi()q:ióngkùn),受挫折。 (3)穷愁潦倒: 形容人穷困不得意。 (4)鸡零狗碎:
指零碎的东西或琐碎的事情。 (5)伎俩: (6)诘问: 不正当手段。
追问,责问。
第四页，共23页。
余秋雨
作 者 简介
余秋雨是我国当代著名的艺术理 论家、文化(wénhuà)史学者、散文家。 曾被授予“国家级突出贡献专家”称 号。主要著作有《文化(wénhuà)苦旅》 《秋雨散文》《山居笔记》《行者无 疆》《千年一叹》等,其中散文集《文 化(wénhuà)苦旅》曾获得多个书评大 奖,《山居笔记》更获得海外华文文学 最高奖第一名。
第二十一页，共23页。
布置作业
为信客写一段颁奖词(新的经历给我们深刻(shēnkè)的 启示,让我们为他写一段颁奖词以表达对他崇高的敬意)
人教版八年级上册语文第10课《信客》(38张ppt)课件(共38张PPT)
穷愁潦倒
风尘苦旅 鸡零狗碎 满脸戚容 低眉顺眼
版权所有-
晦气—— ① 不吉利：倒霉。
② 指人倒霉或生病时难看的气色。
文绉绉——形容人的谈吐、举止文雅的样子。 颠沛——穷困，受挫折。 猝然——突然，出乎意外。 呵斥——大声斥责。
焦灼——非常着急。
伎俩——不正当的手段。 吊唁——祭奠死者并慰问号家属。 克扣——私自扣减应该发给别人的财物。 噩耗——指亲近的人死亡的消息。
版权所有-
背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪 初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务 尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通 讯需要专人担当，于是就有了信客这种特 殊职业。
在很长的时期中，信客沉重的 脚步，是乡村和城市的纽带。
版权所有-
重点写了两个事迹：一是概括了遇到谋生 者客死他乡，信客充当代理人的事迹。二 是具体写一次遭人诬陷。
这些都说明信客职务的凶险和信客 仁义热心、任劳任怨、宽以待人、 善良厚道的品性。
版权所有-
信客死后，为什么要和老信客葬在一起？
因为信客理解老 信客，同情他， 敬重他，感激他。
看看文中主要写了信客的哪些故事，
各个故事又体现信客怎样的为人呢？
代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属 任劳任怨，善良 遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较
待人宽容 ，通情达理
前后当了三十年的信客
恪尽职守
当教师、校长同样受到赞誉
版权所有-
有才干
作者重点写了信客什么事 迹？为什么重点写？
版权所有-
我从 业是
看出信客这一职 的。
我从 备
做信客需具 的品质。
版权所有-
工作劳苦： 终年跋涉
人教八年级语文上册教学课件：第10课《信客》(共20张PPT)
特殊的职业造就了特殊的品格和素质
叩读《信客》 拓展延伸
传统美德
• 曾子杀猪 • 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一
起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你 回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子 从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子 拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。” 曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩 本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的 教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈 妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不 可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
某人 泰戈尔
• 你的天性是忘掉自己， • 你把发自心灵的光芒， • 我们心中却把你牢记。 • 带给那黑暗的东西。 • 你总是爱把自己隐匿， • 你从不寻求名声和崇拜， • 我们的爱戴使你放射 • 可是爱之神却发现了你
光辉。
Байду номын сангаас信 客
余秋雨
余秋雨：
1946年出生，浙江余姚 人，我国当代著名艺术理 论家、文化史学者、散文 家。主要著作有《戏剧理 论史稿》、《艺术创造工 程》、《文化苦旅》、 《秋雨散文》、《山居笔 记》等。
“记得早年在 乡间，对外的通 信往来主要依靠 一种特殊职业的 人：信客。…… 在很长的时期中， 信客沉重的脚步， 是乡村和城市的 纽带。”
透读《信客》 感知文意
讲信客故事
• 问题一：文中写了几个信客？
理信客文脉
起因（一） 经过（二、三） 结果（四）
问题二：作者为什么先写一个老信客？
1、老信客是信客走上这条职业道路的重要原 因，不可不提。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
传统美德
• 一言既出，驷马难追。 ——中国俗语 • 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄 • 诚信为人之本。——鲁迅 • 你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚 • 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士
叩读《信客》 拓展延伸
传统美德
• 曾子杀猪 • 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一
起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你 回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子 从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子 拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。” 曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩 本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的 教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈 妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不 可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
某人 泰戈尔
• 你的天性是忘掉自己， • 你把发自心灵的光芒， • 我们心中却把你牢记。 • 带给那黑暗的东西。 • 你总是爱把自己隐匿， • 你从不寻求名声和崇拜， • 我们的爱戴使你放射 • 可是爱之神却发现了你
光辉。
Байду номын сангаас信 客
余秋雨
余秋雨：
1946年出生，浙江余姚 人，我国当代著名艺术理 论家、文化史学者、散文 家。主要著作有《戏剧理 论史稿》、《艺术创造工 程》、《文化苦旅》、 《秋雨散文》、《山居笔 记》等。
“记得早年在 乡间，对外的通 信往来主要依靠 一种特殊职业的 人：信客。…… 在很长的时期中， 信客沉重的脚步， 是乡村和城市的 纽带。”
透读《信客》 感知文意
讲信客故事
• 问题一：文中写了几个信客？
理信客文脉
起因（一） 经过（二、三） 结果（四）
问题二：作者为什么先写一个老信客？
1、老信客是信客走上这条职业道路的重要原 因，不可不提。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
传统美德
• 一言既出，驷马难追。 ——中国俗语 • 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄 • 诚信为人之本。——鲁迅 • 你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚 • 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士
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余 秋 雨
学习设计：
一、课前热身：
第1课时
★请展示收集到的有关 “余秋 雨”的名言、诗句和故事：
示例： 历史有自己的生命，它就像一个人，既 随和又自尊。 ——余秋雨
走近作者：
余秋雨， 1946 年生，浙江 余姚人，是我国当代著名的艺 术理论家、文化史学者、散文 家。大学毕业后留校任教多年， 曾任上海戏剧学院院长、教授， 上海写作学会会长。辞职后继 续从事教学和写作。曾被授予 “国家级突出贡献专家”称号。 主要著作有《文化苦旅》、 《秋雨散文》、《山居笔记》、 《行者无疆》、《千年一叹》 等。
2.速读课文,找一找:做一名信客需要做哪些工 作？ 做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的 传递； 他还要代读，代写书信； 遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安 慰家属。 3.信客具有哪些品质？
任劳任怨 待人宽容
诚信无私 通达事理
4.你能在课文中找到与信客品质对应的事例吗?
任劳任怨：他理解在外谋生者，也理解在家的家属，理 解他们的需要与感情。事情不分份内份外，只要有求于 他，再辛苦也在所不辞，有时候还得忍受无端的猜疑与 羞辱。 诚信无私：他铭记老信客的嘱告：“信客信客就在一个 信字。”诚信是这个职业的生命。诚信以不贪为前提， 他洁身自好，从不雁过拔毛，他洁白无瑕，也不怕别人 怀疑。 待人宽容：他在发财的同乡那里遭遇了凶险，他不想让 在外的同乡蒙受阴影，回乡后也没有挑事，不说任何坏 话，他保护了一个家庭。 通达事理：能够正确对待工作的劳苦，收入的微薄，生 活的贫穷和其蒙受的怀疑、欺凌、憎恨。
因为信客理解老信 客，同情他，敬重 他，感激他。
二、把握主旨：
本文通过叙说两个信客的不同际遇 及信客这个职业在民间的最终消亡，着 重刻画了一个受人尊重的信客形象，赞 扬了信客任劳任怨，恪尽职守，诚信无 私，洁身自好，待人宽厚，善良厚道的 美好品质。
学习设计：
一、课前热身：
第1课时
★请展示收集到的有关 “余秋 雨”的名言、诗句和故事：
示例： 历史有自己的生命，它就像一个人，既 随和又自尊。 ——余秋雨
走近作者：
余秋雨， 1946 年生，浙江 余姚人，是我国当代著名的艺 术理论家、文化史学者、散文 家。大学毕业后留校任教多年， 曾任上海戏剧学院院长、教授， 上海写作学会会长。辞职后继 续从事教学和写作。曾被授予 “国家级突出贡献专家”称号。 主要著作有《文化苦旅》、 《秋雨散文》、《山居笔记》、 《行者无疆》、《千年一叹》 等。
2.速读课文,找一找:做一名信客需要做哪些工 作？ 做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的 传递； 他还要代读，代写书信； 遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安 慰家属。 3.信客具有哪些品质？
任劳任怨 待人宽容
诚信无私 通达事理
4.你能在课文中找到与信客品质对应的事例吗?
任劳任怨：他理解在外谋生者，也理解在家的家属，理 解他们的需要与感情。事情不分份内份外，只要有求于 他，再辛苦也在所不辞，有时候还得忍受无端的猜疑与 羞辱。 诚信无私：他铭记老信客的嘱告：“信客信客就在一个 信字。”诚信是这个职业的生命。诚信以不贪为前提， 他洁身自好，从不雁过拔毛，他洁白无瑕，也不怕别人 怀疑。 待人宽容：他在发财的同乡那里遭遇了凶险，他不想让 在外的同乡蒙受阴影，回乡后也没有挑事，不说任何坏 话，他保护了一个家庭。 通达事理：能够正确对待工作的劳苦，收入的微薄，生 活的贫穷和其蒙受的怀疑、欺凌、憎恨。
因为信客理解老信 客，同情他，敬重 他，感激他。
二、把握主旨：
本文通过叙说两个信客的不同际遇 及信客这个职业在民间的最终消亡，着 重刻画了一个受人尊重的信客形象，赞 扬了信客任劳任怨，恪尽职守，诚信无 私，洁身自好，待人宽厚，善良厚道的 美好品质。
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待人宽容
通达事理
选择文中最让你感动的地方，用你的 悦耳的朗读去感染他人吧！
作者为什么倾注如此大的热情，为信客 树碑立传？
随着社会的发展，
信客这种职业早就消失，
但诚心永远是做 人之
本，请结合现实 生活
和自己的经历， 谈谈
你对诚信的理解。
信客死后，有很多人来吊唁，请你写一 段话，作为信客的墓志铭。
提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概 述，语言力求简洁、通畅。
俄国诗人普希金的墓志铭
这儿埋葬着普希金， 他和年青的缪斯（Myza 诗神），爱情和懒惰，共
同消磨了愉快的一生。他
没有做过什么善事——可
是在心灵上，却实实在在
是个好人。
法国作家司汤达的墓志铭
活过，爱过，写过。 在这里，沉睡着一个伟 大的灵魂。不容于尘世，也 不要求理解；但我们爱他， 并非为了那未尽的事业。尽 管路途艰难，他仍坚持；倒 下的瞬间，时光就在那一刹 停滞。失去了他的高傲他就 丧生……
工作劳苦： 终年跋涉
做信客很 苦
生活贫苦： 收入微薄
心灵痛苦： 蒙受怀疑、
造就了特殊的品格和素质
诚信无私、 任劳任怨、 阅历丰富、 增长才干。
欺凌、 憎恨
待人宽容、
信客为何转行不做信客？
揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷。 道路凶险，腿脚有病。
信客为什么留下遗愿，死后要与老信客 葬在一起?
信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
呢？
20世纪初，邮政业务尚未普及到乡村，这 个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平
安家信、带一点衣物食品的，方圆几信客是一种私人职业， 不受任何机构管理。这个 地方外出谋生的人多了， 少不了要带几封平安家信、 带一点衣物食品的，方圆 几十里又没有邮局，那就 用得着信客了。信客要有 一点文化，知道各大码头 的情形，还要一副强健的 筋骨，背得动重重的行 李。” “信客为远行者们效 力，自己却是最困苦的远 行者。一身破衣旧衫，满 脸风尘， 状如乞丐。”
想一想在写信客前，为什么要写老信客？
1、老信客是信客走上这条职业道路的重要原 因，不可不提。 2、通过对老信客描写，使我们感受到了做信 客的劳苦，路途艰苦。 3、强调做信客职业道德是讲求‚信‛字。老
信
客以自己惨痛教训，警醒年轻信客，同时
又以自己丰富经验，给年轻信客指点。
依据情节，归纳信客品格
任劳任怨 诚信无私
P86（三）第1段：‚他总是把无穷的幽怨
和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地
装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心
亲自带向远方。‛
‚郑重‛说明了信客对人们的嘱托的认真态度，
表现了他的高度重视工作的责任心。
《感动中国》2005年度 获奖者王顺友的颁奖词: 他朴实的像一块石头, 一个人一匹马,一个世界 邮政史上的传奇, 他过滩涉水,越岭翻山,用 一个人的长征传邮万里, 用20年的跋涉。 飞雪传心，路的尽头还有 路，山的那边还是山，近 邻尚得百里远，世上最亲 邮递员。
信 客
余 秋 雨
余秋雨，1946年生，
浙江余姚人。我国当代著
名艺术理论家、文化史学
家、散文家。
主要作品有:《文化苦 旅》、《山居笔记》、 《千年一叹》、《行者无 疆》。
《文化苦旅》是余秋
雨近年来在国内外讲学和
考察途中写下的系列性文
化散文。
全书的主调是凭借山 水风物以寻求文化灵魂和 人生秘谛，探索中国文化 的历史命运和中国文人的
人格构成。
守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬‚信‛ 字。
P84（二）第1段：‚老人逼着他讲各个码
头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他
们便一起感叹唏嘘。‛
‚逼‛说明了老人对他过去熟悉的地方的关
心，表现了老人虽然不做信客，但仍然想了解
外面世界变化的心情。
‚感叹唏嘘‛的是坏事太多，社会太不安宁。 说明了他们对社会的关心。
大作家海明威的墓志铭
‚恕我不起来了！‛
马克〃吐温的墓志铭
‚他观察着世态的 变化，但讲述的却是 人间的真理。‛
冯玉祥的墓志铭
平民生，平民活， 不讲美，不讲阔。只求 为民，只求为国。旧志 不懈，守诚守拙。此志
不移，誓死抗倭。尽心
尽力，我写我说，咬紧
冯玉祥先生是中 国近、现代史上有重 大影响的军事家和政 治家。
不正当手段。
颠沛： 穷困，受挫折。
长途跋涉： 爬山蹚水，形容旅途艰苦。
穷愁潦倒： 形容人穷困不得意。 鸡零狗碎： 指零碎的东西或琐碎的事情。
成语填空
长途（ 跋 ）涉 贫困（ 潦 ）倒
鸡零狗（ 碎 ）
生死（ 祸 ）福
低（ 眉 ）顺（ 眼 ）
咬牙（ 切 ）齿
因为有需求，所以有了某种职业。那么，
信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的
我尊敬的人呐，你辛苦 啦，歇一歇吧，我会日日为 你祈祷。
品味语言，揣摩文意。
P83（一）第7段：‚老人最后的嘱咐 是扬了扬这只扎伤了的手说，说‘信客信客 就在一个信字，千万别学我。’ ‛
老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才 能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的
道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪
这些字，你都会读了吗?
嫉 妒 猝 然 昏 厥 文绉绉 吊 唁 诘 问 唏 嘘 jí dù cù jué zhōu yàn jié xī xū 噩 伎 颠 耗 俩 沛 è jì
连声诺诺
nuò
pèi zhuó máo hē chì
焦
时
灼
髦
呵
斥
这些词语，你掌握了吗？
猝然： 突然，出乎意料。
噩耗： 指亲近或敬爱的人死亡的消息。 伎俩：
牙关，我便是我，努力 努力，一点不错。
信客之墓志铭
三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡 与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。 为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无 私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出 色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓 碑，永志纪念。
好人终有好报。愿你的 灵魂在地下安息。