幼儿园资料文档9个幼儿游戏：上海弄堂游戏
在弄堂游戏中感受弄堂文化
目，他 们会 先看看游戏规 则牌 并 向志愿 者们 询 问相 关
事项。 学生要 完成 两个任 务 。任 务一 ：小朋友 开会 。
在 体 育馆 开设 弄 堂游 戏体 验 区，体 验 区开设 九种 游
戏 项 目，分别 为：扯铃 子 、套 圈子 、跳 皮筋 、打 弹子、造
房 子 、抽 陀螺 、滚铁 圈、顶 核子 、掼结 子。每 个 学生发
２．融合游戏 ，激发参 与意识 本 次活动我 们将上 海 的弄堂游 戏作 为整个表 现 性 评价 活动 的 内容 载体 ，充分利用 学生 的生活体 验 ， 激 发学生 的主动参 与性 。我们设计开放式 的作业，让 学生离开课桌 ，走进体 育馆。我们将学 习和 生活情 境 相 结合 ，采用玩 一玩 、学一 学、折一 折、画一 画等活 动 综合评价 学生 ，让学生走进弄堂，认识与学习 。 ３．降低难 度 ，激发作业兴趣 在 本 次活动 中，我将 评价方 式设 计成 闯关任 务， 我们 为学生提供弄堂游戏 的各种游 戏器材 ，让学生尽 情玩 一玩 ，学生 在 自我 体验 中，感受人物 在运 动时 的 动态造 型变化 ，而后在任务二 中就 有 了动手体验 的渴 望 ，从而进行动手 实践。我将作业 设计重 点放在 “折 ” 上 ，降低作 业难度 ，并给 学生撕 、折、画不 同层 次的作 业难度 。这样 的作业设计让 学生更 明确知识重点 ，充 分调动学 生作 业的积极性 ，让他们在 完成作业的过程 中享 受到 学习 的快乐 ，激 发学生 的形象 思维 ，提 升艺 术修养 。 ４．多元评价 ，张 扬学生个性 在 民主、开 放 的评 价过程 中，学生获 得 的不 仅仅 是知识与技 能的吸收和掌握 ，还有过程 与方 法的经历 与体验 ，更有情 感 、态 度 与价值观 的 内化 与发 展。这 样 能保护学生参 与表 现的 自主性和积极性 ，激 发学生 强烈 的表现 欲望 ，个性也得到 了张扬 。 点评 ：上海弄 堂记载着 上海 的故 事，承载着上 海 的文 化传统 。陶老师 设计 了两个任务 ，用表现性评 价 的方式 ，通 过学 生喜欢 的表现 形式 ，生动再现 了被 渐 渐 忽视 的上海 弄堂游 戏 。学 生在 闯关任务 中感受 弄 堂文化 ，提升 艺术 品位，热爱上海文化。 （点评人 ：上 海市闵行 区黄 浦一 中心世 博 小学教 育科研 室主任 戴 荃 ）※
老上海弄堂里厢格童谣塔子（和）游戏（上）
老上海弄堂里厢格童谣塔子（和）游戏（上）老上海弄堂里厢格童谣塔子（和）游戏（上）老上海弄堂里厢格童谣塔子（和）游戏（上）童谣，是小囡启蒙教育格一种有效格手段。
唱念童谣，对于小囡来讲，是一格老好格教育。
依能帮助依拉格培养想象力，甚至起到潜移默化格作用，还会影响依拉格今后格生活和处事格方式。
童谣，尤其是狄些浅显易懂、重点语句反复出现格童谣，才是老受小囡们格喜爱。
而且，依对提高小囡格语言能力，帮助也是蛮大格。
同时，还能教小囡们一些良好格生活习惯。
立勒旧辰光格上海弄堂里厢，狄辰光，小囡们可白相格末事老少老少咯。
所以，一只只咯童谣，就会拔拉小囡们带来无穷格乐趣。
然而，现在除塔立勒五、六十年代所流传下来格几只童谣之外，新创作格好格儿歌，却已经是老难老难再找得到勒。
尤其是要让小囡们才去喜欢唱或念，并再立勒小囡当中流传开来，更是没有勒。
其实，一只好格童谣，首先伐能生硬地去说教，伐要去讲图（大）道理，而是要形象化、口语化。
狄样格童谣，是最受小囡们喜欢格。
比如，立勒五、六十年代，流传下来格几只童谣，如“马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花。
” （用普通话唱或念）狄格辰光，，女小囡们边跳着橡皮筋，边唱或念着狄只童谣，大家才白相得老开心老开心咯。
再比如“小弟弟小弟弟勿要哭，肚皮饿来吃糖粥；左手末拿块鸡蛋糕，右手末拿块红烧肉；吃勒（了）还要哭，哭勒（了）还要吃，娪妈板起面孔来，阿爸拿起棒头来，吓得小弟弟末跳起来。
”其它生活类格童谣，比如：“天浪星，地浪星，大大（爷爷）叫我吃点心。
弗高兴，买糕饼；糕饼甜，买斤盐；盐么咸，买只篮；篮么漏，买升豆；豆么香，买块姜；姜么辣，买只鸭；鸭么叫，买只鸟；鸟么飞，买只鸡；鸡么喔喔啼，买只扦光嫩地梨。
”“两只小娃娃呀，正在打电话呀,喂喂喂，你立拉（在）啥地方呀？哎哎哎，我立拉（在）幼儿园呀。
”“两只老虎，两只老虎。
跑得快，跑得快。
一只没有耳朵，一只没有尾巴。
真奇怪，真奇怪！” （用普通话唱或念）“小兔儿乖乖，把门儿开开，快点快点把门开，我要跑进来！不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。
上海弄堂游戏
玩法是弹子拿在手上的位置基 本上都是相同姿势，就是将食指和 中指弯曲，中指朝里，食指向外， 然后用食指、中指第一节指弯和拇 指中间的指节骨夹住弹珠，然后用 拇指中间的指节骨用力向外拨，弹 珠就会直射而出了！
掼结子
玩法是：几个麻将牌， 一个小沙包，利用沙包掷 高的瞬间，翻、立、摆麻 将牌，玩出多种花样，难 度逐级升高。
上海传统游戏
滚铁环 打弹珠 掼结子
扯铃子 造房子
滚铁环
滚铁环，一种中国 传统民间儿童游戏，流 行于二十世纪六七十年 代。 玩法是用铁勾推动 铁环向前滚动，以铁勾 控制其方向，可直走、 拐弯。铁环的动作有一 定的难度，需要一定的 技巧。
打弹珠
打弹珠的游戏历史悠久，据说 起源于16世纪，当时两名年轻人， 同时喜欢上一名女孩子，便决定用 弹珠比赛分胜负，打弹珠的游戏便 因此产生。
扯铃子
玩法是：铃子雅称空 竹，样式很多，玩出的花 样也很多。两根木棒做把 手，中间系根细绳，人扯 住把手，让铃子在细绳上 飞速旋转起来，有时还会 发出嗡嗡的响声。公园内 有几位老年人，非常娴熟 地玩起扯铃子。
造房子
玩法是：找块空 地，用粉笔在地上画 好格子，提起一只脚。 落地的脚踢着格子中 有一定重量的物体 （如：螺栓等），一 级一级的玩起造房子 的游戏……
还有很多弄堂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ戏:男孩 有 打陀螺 手枪 斗鸡 打 弹弓 拍香烟纸 拍画片 等等 。 女孩有 跳皮筋 丢豆包 跳绳 等等 。
弄堂游戏在上海学校体育教学活动中的实施
４ ． １ ． １ ． １ 增强身体素质
弄 堂游戏 中 的跳皮筋 、造房子 、踢毽 子等 ，可 以锻 炼 学生 的跳跃和 平衡 能力，抽 陀子、滚轮 子、扯铃 子等可 以 锻炼 学生 的灵敏和反 应速度 。这 些游戏 项 目都 具有运动 强 度适 中、简单 易行 、娱 乐性强等 特点 ，有 利于学 生身体 各 个器官系统机能的发展 ，增强学生体质 。 ４ ． １ ． １ ． ２ 促进 身心发展 弄堂游 戏不 同于竞 技体 育，它淡化 测试 的甄 别和选拔 功能 ，让 学生 在休 闲、娱 乐、健 身的 同时，充分 感受到愉 悦和快 乐，起 到调节大 脑、减轻 压力 、活 跃思维 的作用 ， 保持心理健康 ，促进身心和谐发展 。
储 存 不 占空 间 。有 的 器 材 学 生 可 以 自 己动 手 做 ， 如 沙 包 、
４ 弄堂游戏在学校体育教学活动 中的实施
４ ． １ 弄堂游戏在学校体育教学活动 中的功能和价值
４ ． １ ． Ｉ 健 身功 能
橡筋 、毽 子等 ，在 设计制作 过程 中，开 发学生创 新思维 ，
戏 进 入 学 校 体 育教 学 活 动 中 ， 使 得 海 派 文 化 在 校 园 中 发 挥 出其 积 极 的 现 代 意 义 ，它 对 海 派 文 化 的 保 护 、 传 承 与 发 展
必将起到积极 的促 进作用。
３ ． ３ 弄堂游戏提高 了学校体育活 动的竞 技价值
弄堂游戏 通常是 以决 出胜 负告终，有一定 的竞 技性 ， 弄堂 游戏 的教学和 比赛可 以使学生 在快 乐的体验 中，培养 学生 公平 竞争 的意识 ，增强 学生意 志力 。上海 市 曾在 学生
体育科研 ２ ０ １ ３年 第 ３ ４卷 第 ４期
上海传统弄堂游戏抖空竹
❖ 第二种:
❖ 2.将空竹放在地上，双方各握一根抖杆。右手持杆 ，将杆线以逆时针方向在空竹凹沟处绕两圈。然后 右手轻提，使空竹离地产生旋转，转一圈后，凹沟 处仍有一圈线，便可以双手上下不停地抖动了。空 竹会越转越快，转到一定程度，鸣响装置就会发生 嗡嗡的声响。
❖ 空竹的基本玩法简单易学，但要玩好却不容易。
❖1.空竹的玩法 ❖2.空根短竹棍的竿头，就成 了抖空竹的工具。抖时，把线绳置于空竹轴 中凹处，再绕上几圈，提起空竹，靠两臂交 替协调抖动，空竹逐渐加速地旋转起来，抖 转之后，可以倒放在地上，即旋转不停，更 嗡嗡作响，如钟声余韵，也可以变换成其他 多种花样。天晴时来公园，雨雪天在家里， 不用受到场地和天气的限制。
【申城旧事寻梦6】之六 上海弄堂里厢的小孩子游戏
【申城旧事寻梦】之六上海弄堂里厢的小孩子游戏在旧上海的堂里厢的小孩子，除了读书之外，从学校回到家，因为当时的学校，老师所布置的课外作业很少的，不要半个钟头，就可作完。
因此，剩下的空余时间，就在弄堂里与小朋友们一起做游戏。
当时，因为小朋友也没有什么地方可去玩。
也只好或在自家的弄堂里，或到其他小朋友弄堂里去与小朋友们一起做游戏。
那时候，小朋友们在一起做游戏，有的是就地取材，有的是用废旧的或别人扔弃的旧东西，如大的洗澡盆铁箍到小的马桶的铁箍，在就是用旧脚踏车轮钢圈等，拿来作滚铁环用。
还有的是在过年前当家里买来公鸡后，在杀鸡前就将公鸡尾巴上的鸡毛拔下来，并将它压在课本里。
等到要做毽子时再拿出来用。
还有把平时做作业当草稿子的废纸，拿来折叠成各种青蛙进行斗。
再有将平时吃橄榄所剩下的核子，把它洗干净放好。
到时候，就拿出来与小朋友一起玩盯橄榄核游戏。
等等。
总之，旧上海的堂里厢的小孩子，好玩的游戏很多很多。
大致上，男孩玩的游戏有：滚铁环（滚铁圈）、打弹子、打陀螺（抽贱骨头）、开手枪、斗鸡、打弹弓、刮香烟牌纸、盯橄榄核、白相游戏棒、拉叉铃等等。
而女孩玩的游戏有：跳皮筋、丢豆包（翻麻将牌）、跳绳子、造房子、踢毽子等等其他还有什么：老鹰捉小鸡、跳马、拔河、伴夜猫、官兵捉强盗、套圈子、拉绳子、丢手绢等等。
以上这些小朋友的弄堂游戏，对于70年代以前的人来说，或许还能讲出几样来。
但是，对于出生在上世纪80年代以后的人来讲，可以说是很陌生了。
在2009年5月，为庆祝《体育法》、《全民健身纲要》颁布实施十周年，在上海体育馆2号门广场，举行了一场名为“九子健身大赛”的比赛，来自上海市内十个老城区的500余名市民代表，以运动员的身份参加了比赛，在九个项目的角逐中，72名参赛者分别获得了跳筋子、扯铃子、造房子、滚轮子、顶核子、掼结子、打弹子、抽陀子、套圈子的前八名。
潍坊、虹桥等八个街道获优秀组织奖。
主办者黄浦区体育局本意就是，让原汁原味的老上海体育活动保存下来，让更多市民中参与其中并延续给下一代。
弄堂游戏
一种男孩子玩的游 戏。玩者把自己的 一只脚翘起来，用 手掰住，单腿与对 方进行格斗，谁翘 着的那只脚掉下来 了，或者谁先倒下 了，就输了。
就是玩玻璃球，北 方人叫打弹珠。将 弹子放在画好一定 线条的水泥地上， 用手指相互弹射对 方的弹子，比输赢。
哼着童谣，和着节 奏，人多的时候总 会由两个高手分别 率领两队比赛；人 少的时候一跟橡皮 筋加两个小板凳， 是女孩子的最爱。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
将家里箍桶用下的 铁圈为道具，用一 铁丝做成的钩子作 推进工具，使铁圈 翻滚，谁滚得时间 长、或者最先滚到 目的地者为胜。
上海弄堂小游戏
上海弄堂小游戏上海弄堂小游戏男孩有滚铁环打弹子打陀螺手枪斗鸡打弹弓拍香烟纸拍画片等等女孩有跳皮筋丢豆包跳绳抓筛子等等“打弹子、滚圈子（俗称滚铁圈）、踢毽子、盯核子（盯橄榄核）、造房子、拉铃子（拉叉铃）、刮片子（刮香烟牌子）、掼结子（翻麻将牌）、抽陀子（抽贱骨头）”打弹子打弹子：就是玩玻璃球，北方人也叫打弹珠。
将弹子放在画好一定线条的水泥地（水门汀）上，用手指相互弹射对方的弹子，比输赢。
盯橄榄核盯橄榄核：将吃过橄榄后剩下的核作为“道具”和“武器”，相互轮流对垒，要用自家的橄榄核将对方放在地上（方框里）的橄榄核“盯”出去，以此互比输赢。
拉叉铃拉叉铃：就是耍空竹。
跳房子造房子：在水泥地上画上些格子和线条，由两人或多人轮流着，单脚着地，跳着绷着踢地上的小布袋（里面装着些米粒），根据游戏规则，最先把小布袋“踢”到规定的格子里者为胜。
滚铁圈滚铁圈：将家里箍桶用下的铁圈为“道具”，用一铁丝做成的“钩子”作推进工具，使铁圈翻滚，谁滚得时间长、或者最先滚到目的地者为胜。
跳橡皮筋跳橡皮筋：一种以橡皮筋为“道具”的游戏。
跳时常唱一些歌谣或儿歌。
多为女孩子玩耍。
飞香烟牌子飞香烟牌子：香烟牌子是以前香烟包装里的附送物，常画有一些历史人物或名著人物（比如水浒、三国人物）等，一般为邮票双倍大小。
飞香烟牌子，就是将香烟牌子作为比赛工具，进行掷、飞比赛，看谁飞得远等。
刮刮片刮刮片：也叫“刮豆腐刮子”。
刮片是一种用纸做成的方形游戏道具，常常双方（或多方）会手拿一厚叠刮片，进行刮片游戏。
一方把自己的刮片放在地上，另一方用一张刮片对着地上的刮片用力刮打，如能利用气压或震动的原理，将地上的刮片刮翻掉，就可赢得那张刮片。
挑绷绷挑绷绷：为两人或多人游戏。
先是由一人用线绳（连接成圈环状）穿于手上，人后另一人再从其手上将线绳“挑”过来，以此往复，一直到某人无法再“挑”（一挑就散）为止。
一般为女孩子玩。
斗洋火棒斗洋火棒：两人或多人游戏。
游戏时，双方用大拇指和中指压住火柴棒，进行相互的对立挤压，看谁的火柴棒把对方的压断而自己的完好无损。
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9个幼儿游戏：上海弄堂游戏
打弹子、滚圈子、踢毽子、盯核子、造房子、拉铃子、舌U片子、掼结子、抽陀子” 称为上海弄堂九子游戏。
1、掼结子
规则玩法：台子1张，麻将牌4只，米结子1只。
持4只麻将牌掷向台面，随后将结子抛向空中，接在手心，抛接之间将桌上4只骨牌相继翻成白色（正面）、横式、竖式、黑色（反面）等多种方式。
结子、骨牌落地为失败。
按抛结子次数多少分输赢。
2、扯铃子
规则玩法：1只铃子，1付连绳的扯柃棒。
玩时两手各握一根扯柃棒，设法
将场内的铃子在扯柃棒绳子上转动起来，并变换各种动作，时间为3分钟。
铃子转动为比赛开始，记1分；3分钟内铃子连续转动，不出现落地记5分；铃子在绳上、棒上、空中、地上每变换一种动作加1分，每落地一次扣1分。
得分多者获胜。
3、抽陀子
一般老上海人管它叫抽贱骨头”。
规则玩法：一根棍子上绑一条牛皮筋，抽在地上转的陀螺。
陀螺有大有小，有木的有铁的，比赛时2个陀螺对撞，谁的被撞停就输了。
4、套圈子
规则玩法：在6米X2米的长方形场地内，从起套线1.8米处起放20个瓶子，间隔距离为纵向0. 4米、横向0. 3米。
准备直径为11厘米的套圈10个。
比赛时每人持10个圈，投10次。
从起套线直线向前的瓶子分值依次为1、2、3、4、5分。
未投中计0分。
玩时脚踏或超过起套线为犯规，投中无效。
根据套中分值的总和计算，分数高者名次列前，如总成绩相等，按单次分值最高者列前。
5、顶核子
规则玩法：在场地内画直径10厘米、20厘米、40厘米三个同心圆圈，每圈线宽3厘米。
核子（橄榄核）2个，一个放在圆心，一个由幼儿手持。
身体须直立，用两手指持核子，顶中圈心核子。
每名运动员可进行5次顶核子，如未顶中
圈心核子为0分，如顶中，以核子最后所落的位置计算得分。
10厘米圈为1分、20厘米圈为3分、40厘米圈为5分、40厘米圈外为10分。
顶核子时，手持核子不得低于颈部。
根据5轮得分总和计算成绩，分数高者名次列前。
6、滚轮子
规则玩法：在一个20米M米的长方形场地内，放置3根圆柱。
准备滚圈和
铁钩各一个。
听到出发信号后，从起点用铁钩钩住轮子向前滚动，在滚动中绕每根圆柱一圈后返回。
不得用手接触滚圈，如果轮子倒地，可在倒地处扶起重来，但需加时5秒。
最终所用时间少者为胜，若成绩相等，则按轮子倒地次数少者列
7、打弹子
规则玩法：最简单的玩法是互弹法” 一人将弹子弹出，另一人用弹子击发，击中者赢对方一枚，未击中，对方击发。
另一种玩法是在地上挖六个拳头大小的坑，前五个坑间隔一米，最后一个坑间隔两米，为主坑”从第一个坑外一米处
开始弹球，球不入坑则轮换。
同一球连进五坑再进主坑”后成为主球” 主球”
可射杀任意其他弹球，被弹中的球算作失败。
其他球可通过连续击中主球”3次成为新主球”最后剩下的弹球为赢。
&造房子
规则玩法：在长4米宽2米的平坦长方形地面上画上四层楼房，依次将小方砖踢入每层楼房，按照楼房格子的安排进行单脚或双脚跳跃，回到起点为完成。
砖必须踢入指定楼层方才作数，跳跃时单双脚不得踩线，跳错楼层必须重跳。
胜负依据幼儿完成建造各层楼的时间进行比较，用时少者列前；用时相当以重跳、重踢次数少者为胜。
9、跳筋子
规则玩法：依从膝盖、垂手、腰部、肩胛、头顶再依次往还的次序分行比
9级进赛。
每队三人，将橡皮筋拉开成等边三角形，对手三人须在标志物处按同一一节
奏、统一规定动作进行比赛。
在任一高度未按同一节奏、统一动作和换位即为失败，停止比赛。
最终按完成规定动作级数高者为胜。