折纸教学活动计划
《折纸》(教学设计)-2023-2024学年五年级下册数学北师大版
-组织学生进行自我评估，让他们回顾自己在课堂上的表现，包括参与程度、学习效果和对折纸技巧的掌握情况。
-开展小组讨论，让学生互相评价彼此在小组合作中的表现，包括沟通、协作和创意提出等方面。
-邀请学生提出对教学内容的疑问和建议，了解他们对教学内容的掌握程度和教学方法的反馈。
-分析学生的随堂测试和作业完成情况，评估他们对折纸技巧的掌握程度和创新能力。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解折纸的基本技巧和应用。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
2.教学软件辅助：利用教学软件进行折纸图形的展示和操作，让学生更直观地了解折纸图形的结构和变化。
3.实物模型展示：教师准备一些折纸实物模型，让学生触摸和观察，加深对折纸图形的认识和理解。
4.在线互动平台：利用在线互动平台，学生可以展示自己的折纸作品，进行交流和评价，激发学生的学习兴趣和主动性。
5.评价与反馈：通过学生互评、教师评价等方式，对学生的折纸作品进行评价和反馈，提高学生的学习效果和动力。
《折纸》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
《折纸- 2023-2024学年五年级下册数学北师大版》
本节课的教学内容来源于北师大版五年级下册数学教材，属于“图形与几何”这一章节。具体内容为“折纸的技巧与应用”。本节课的主要内容包括：
1.学习折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等。
折纸兴趣班计划
折纸兴趣班计划导言：折纸是一项古老而精妙的手工艺，它不仅可以培养孩子的动手能力和创造力，还可以增强他们的注意力和耐心。
为了给孩子们提供一个学习和发展的平台，我们特别策划了一项折纸兴趣班计划。
本文将详细介绍这个计划的目标、内容和教学方法。
一、目标1. 培养孩子的动手能力：通过折纸活动，让孩子们锻炼手部肌肉和手指灵活性，提高精细运动能力。
2. 发展孩子的创造力：折纸活动可以激发孩子们的想象力和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 提高孩子的注意力和耐心：折纸需要耐心和集中注意力，通过这个过程，可以有助于提高孩子们的专注力和耐心。
4. 增强孩子的社交能力：在折纸兴趣班中，孩子们可以和其他孩子共同参与活动，通过合作和交流，培养他们的社交能力和团队合作意识。
二、内容1. 基础折纸技巧：从最简单的折纸形状开始，逐渐引导孩子们学习更复杂的折纸技巧，如折叠动物、植物等。
2. 创意折纸项目：通过给孩子们提供一些折纸项目的创意灵感，鼓励他们发挥想象力，设计和折叠属于自己的作品。
3. 折纸比赛和展示：组织折纸比赛和展示活动，让孩子们展示自己的创作成果，激发他们的学习兴趣和竞争激励。
4. 折纸故事分享：介绍一些与折纸相关的故事和文化，让孩子们了解折纸的历史和背后的文化内涵。
三、教学方法1. 游戏化教学：通过将折纸活动融入游戏中，增加趣味性，提高孩子们的参与度和学习积极性。
2. 示范指导：老师会给孩子们进行折纸示范，讲解每个步骤的技巧和注意事项，引导他们正确理解和操作。
3. 个别辅导：针对每个孩子的程度和进展，老师会进行个别辅导，解答问题，提供指导，确保每个孩子都能够理解和掌握。
4. 学习分享：鼓励孩子们在班级内部进行折纸作品的分享和交流，互相学习和借鉴，共同进步。
结语：折纸兴趣班计划旨在通过折纸活动培养孩子们的动手能力、创造力、注意力和耐心，同时增强他们的社交能力和团队合作意识。
我们相信，通过这个计划的实施，孩子们将会收获更多的成长和乐趣。
幼儿园大班折纸活动教案：螃蟹
幼儿园大班折纸活动教案：螃蟹一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解螃蟹的基本外形特征，学会螃蟹的折纸方法。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高他们的折纸技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、活动准备1. 教具：螃蟹折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 材料：报纸、杂志、故事书等，用以展示螃蟹的相关知识。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示螃蟹的相关图片和实物，引导幼儿观察螃蟹的外形特征，激发幼儿对螃蟹的兴趣。
2. 讲解：教师讲解螃蟹的折纸步骤，包括折纸、剪切、粘贴等，并示范操作。
3. 操作：幼儿按照教师的指导，动手制作螃蟹折纸，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，为螃蟹添加独特的装饰，如眼睛、钳子等。
5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习。
四、活动总结1. 回顾：教师与幼儿一起回顾活动过程中的重点步骤，巩固幼儿的折纸技巧。
2. 总结：教师总结本次活动的收获，强调螃蟹折纸的相关知识。
3. 拓展：鼓励幼儿在课后继续探索折纸艺术，创作更多有趣的动物折纸作品。
五、活动评价1. 教师评价：针对幼儿在活动中的表现，教师从认知、技能、情感等方面进行评价。
2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。
3. 自我评价：让幼儿对自己在活动中的表现进行评价，提高他们的自我认知能力。
六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的折纸表现，鼓励家长参与幼儿的折纸活动，共同培养幼儿的兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置折纸作品展示区，让幼儿的作品得到更多人的欣赏。
3. 主题探究：组织幼儿进行螃蟹主题探究活动，如观察螃蟹的生活习性、了解螃蟹的种类等，丰富幼儿的科普知识。
七、注意事项1. 安全：在使用剪刀、胶水等工具时，教师要确保幼儿的安全，提醒幼儿注意操作过程中的安全事项。
折纸活动方案
折纸活动方案
目录：
1. 为什么选择折纸活动？
1.1 提升注意力和集中力
1.2 发挥想象力和创造力
1.3 锻炼手眼协调能力
2. 折纸活动的基本步骤
2.1 准备材料和工具
2.2 学习基本折法
2.3 创作自己的作品
3. 折纸活动的实际效果
3.1 放松心情和减轻压力
3.2 增进亲子关系和团队合作
3.3 提升审美观和动手能力
4. 如何更好地组织折纸活动？
4.1 制定具体计划和目标
4.2 提供必要的指导和帮助
4.3 创造轻松愉快的氛围
折纸活动是一项富有趣味性和创造性的手工艺活动。
通过折叠纸张，可以锻炼孩子们的手眼协调能力，培养他们的耐心和细致性。
同时，折纸活动还能提升孩子们的注意力和集中力，帮助他们更好地专注于一件事情，培养良好的学习习惯。
在进行折纸活动时，首先需要准备好所需的纸张和工具，然后学习一些基本的折纸技巧，如折叠、拉直、压实等。
接着可以尝试自己动手制作一些简单的作品，如动物形状、飞机、花朵等，发挥想象力和创造力。
折纸活动不仅可以让孩子们放松心情，减轻压力，还能增进亲子关系和团队合作意识。
通过参与折纸活动，孩子们可以提升审美观和
动手能力，培养对美好事物的热爱和欣赏能力。
要更好地组织折纸活动，可以制定具体的计划和目标，提供必要的指导和帮助，创造一个轻松愉快的氛围，让孩子们在玩耍中学习，感受快乐和成就。
折纸活动，不仅是一种简单的手工艺活动，更是一种有益于孩子全面发展的教育方式。
中班折纸活动策划方案
中班折纸活动策划方案一、活动背景折纸是一项富有创意和想象力的手工艺活动，它可以培养幼儿的手眼协调能力、创造力、思维逻辑和空间认知能力。
为了丰富幼儿园中班的课程内容，提高幼儿对手工艺术的兴趣和参与度，我们计划在中班开展一次折纸活动。
二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2. 提高幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的耐心和注意力。
4. 增加幼儿对手工艺术的兴趣。
三、活动内容1. 介绍折纸的历史和文化。
2. 学习基础的折纸手法和技巧。
3. 制作不同的折纸作品。
4. 展示和欣赏幼儿的折纸作品。
四、活动准备1. 准备折纸纸张和其他所需材料，如彩色笔、剪刀等。
2. 准备一些示范折纸作品，以激发幼儿的兴趣。
3. 准备教具或图片，介绍折纸的历史和文化。
4. 设计活动场所，确保每个幼儿都有足够的工作空间。
5. 安排活动时间，确保每个步骤都能顺利进行。
五、活动流程1. 导入活动：介绍折纸的历史和文化，激发幼儿的学习兴趣。
2. 演示基础手法：示范一些基本的折纸手法和技巧，让幼儿跟着学习。
3. 指导制作：根据幼儿的年龄和能力，选择适合的折纸作品，进行逐步指导。
4. 自由创作：鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，制作自己喜欢的折纸作品。
5. 展示和欣赏：组织幼儿展示他们的折纸作品，鼓励他们互相欣赏和表扬。
六、活动评估1. 观察幼儿的参与度和兴趣：是否积极参与活动，表现出对折纸的兴趣。
2. 观察幼儿的动手能力和手眼协调能力：制作折纸作品时的动作是否熟练、准确。
3. 观察幼儿的创造力和想象力：展示的折纸作品是否有独特的创意和想象力。
七、活动延伸1. 制作折纸作品的视频教程，供家长和幼儿在家继续学习和创作。
2. 组织折纸比赛，进一步激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
3. 制作折纸展览，邀请家长和其他班级参观，展示幼儿的成果。
八、活动心得折纸活动可以有效培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，同时也增加了幼儿对手工艺术的兴趣。
幼儿折纸活动教案
幼儿折纸活动教案教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和注意力。
2. 引导幼儿学习折纸的基本方法。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教具准备：彩色纸、剪刀、彩色笔、胶水活动过程：1. 导入老师向幼儿展示一个已经折好的简单折纸作品，引发幼儿的兴趣和好奇心。
同时提问：“你们知道这是什么吗？我们可以用纸做出很多有趣的东西。
”2. 演示老师在黑板上演示一些简单的折纸步骤，例如折纸船、折纸飞鸟等。
3. 实践操作让幼儿一起动手折纸，老师可以提供一些简单的折纸方案供幼儿选择，例如折纸飞鸟、折纸花等。
鼓励幼儿自己尝试，同时给予适时的指导和帮助。
4. 创意发挥让幼儿自己设计折纸作品，可以在纸上使用彩色笔进行涂鸦，用剪刀剪出形状特殊的边缘，再用胶水将不同部分粘贴在一起，制作出独特的折纸作品。
5. 展示和讨论每位幼儿展示自己的折纸作品，教师和其他幼儿可以进行讨论和交流，鼓励幼儿互相学习和分享。
6. 温故知新回顾当天的折纸活动，让幼儿总结折纸的基本步骤和方法，并鼓励他们在日常生活中多加练习和尝试。
7. 小结老师对幼儿的参与和努力表示肯定，总结本次活动的收获和经验。
拓展活动：1. 可以引导幼儿自己设计一本折纸书，记录自己的折纸作品和创意。
2. 可以组织折纸比赛，让幼儿在规定时间内完成指定的折纸作品，并评选出最佳作品奖。
注意事项：1. 活动前要确保材料的安全，避免幼儿误伤。
2. 在幼儿折纸时，要确保他们使用剪刀和胶水时的正确操作方法，避免发生意外伤害。
3. 教师要适时给予幼儿关注和帮助，鼓励幼儿的努力和创造力。
2023年折纸兴趣小组活动计划(精选3篇)
2023年折纸兴趣小组活动计划（精选3篇）
1. 制作折纸展览
时间：2023年7月至8月
地点：学校美术馆
活动内容：
我们的折纸兴趣小组将组织一次折纸展览，展示我们学习和探索折纸艺术的成果。
展览将包括各种折纸作品，从简单的动物形状到复杂的建筑模型，展示我们的技能和创造力。
我们将邀请学校师生以及其他社区成员参观展览，并提供折纸教学和互动环节，让参观者有机会学习折纸技巧和与我们交流。
2. 折纸比赛
时间：2023年5月
地点：学校礼堂
活动内容：
为了激发折纸兴趣小组成员的创造力和竞争意识，我们将举办一次折纸比赛。
比赛将分为不同年级组别，参赛选手将根据主题和规定时间，在比赛现场完成折纸作品。
评委将根据创意、技巧和完成度等方面进行评分，并颁发奖项给获胜者。
除了比赛，我们还将邀请一位折纸艺术家作为嘉宾，与大家分享折纸的魅力和技巧。
3. 折纸工作坊
时间：2023年3月至4月
地点：学校多功能厅
活动内容：
为了扩大折纸的传播和推广，我们将举办一系列折纸工作坊。
工作坊将分为初级和高级两个级别，旨在教授不同难度和类型的折纸技巧。
参与者将学习基本的折纸方法，如折叠、弯曲和旋转等，然后逐渐学习更复杂和精细的折纸技术。
我们将提供所有所需的材料和工具，并有经验丰富的指导员带领学员进行实践操作。
工作坊非常适合对折纸感兴趣的学生和成人，欢迎大家踊跃报名参与。
幼儿简易手工折纸裙子教案
幼儿简易手工折纸裙子教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解折纸的基本方法和技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 让幼儿体验手工制作的乐趣。
二、教学准备。
1. 纸张，彩色的折纸或普通纸。
2. 剪刀。
3. 胶水。
三、教学过程。
1. 引入。
老师向幼儿展示一些折纸作品，让幼儿猜猜这些作品是怎么做出来的，引起幼儿的兴趣。
2. 操作。
步骤一，准备一张正方形的纸，将纸对角线对折，然后再对角线对折一次，然后展开。
步骤二，将纸的四个角分别对折到对角线上，然后展开。
步骤三，将纸的四个边沿分别对折到中心线上，然后展开。
步骤四，将纸的四个边沿分别对折到中心线上，然后再对折一次。
步骤五，将纸的两个对角线上的小三角形向内对折，形成一个小三角形。
步骤六，将纸的两个小三角形向外对折，形成一个长方形。
步骤七，将纸的上半部分向下对折，形成一个小矩形。
步骤八，将纸的下半部分向上对折，形成一个长方形。
步骤九，将纸的两侧向内对折，形成裙子的褶皱。
步骤十，将裙子的下部用剪刀剪成不规则的形状，形成裙摆。
3. 教师指导。
老师在幼儿操作的过程中，给予适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能够完成折纸裙子的制作。
4. 创作。
让幼儿发挥想象力，用不同颜色的纸张制作裙子，可以在裙子上画上花朵、图案等装饰。
5. 展示。
让幼儿展示自己制作的折纸裙子，鼓励他们互相欣赏和交流。
6. 温故知新。
在接下来的课堂中，老师可以引导幼儿制作不同形状的折纸作品，如折纸飞机、折纸动物等，丰富幼儿的手工制作经验。
四、教学总结。
通过本次手工制作活动，幼儿不仅学会了基本的折纸技巧，还培养了动手能力和创造力。
同时，他们也体验到了手工制作的乐趣，增强了对美术活动的兴趣。
在未来的教学中，老师可以结合不同的主题，设计更多有趣的手工制作活动，让幼儿在动手中学习，感受成就和快乐。
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灵石县第一小学社团活动计划
社团名称折纸辅导教师武倩姝
队员人数时间
折纸教学计划
四年级171班
一、活动背景
课间，我发现有的同学喜欢折纸玩。
作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。
如果把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，锻炼能力。
同时，纸工艺的课题广泛而深入，有探究的广度和深度；纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵……都可以成为孩子们手中的宝贝。
为了进一步培养学生的综合能力，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满足学生的需求。
因此，学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。
因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。
二、教学目标：
1 锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。
2培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。
3培养主动思考能力的。
让学生在不断探索中学会主动学习。
4培养学生的自信心。
小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
5培养学生专注力的。
，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。
而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。
因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。
三、教学内容：
折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等
四、教学安排：
第一周：1、介绍手工制作相关知识。
2、布置学生准备上课常用工具。
第二周：折纸——兔子
第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼
第四周：插片挂饰
第五周：橡皮泥
第六周：纸风车
第七周：吸管制作——小星星
第八周：乒乓球制作——卡通人物
第九周：折纸制作——菠萝
第十周：卷纸制作——房屋
第十一周：剪纸
第十二周：卡纸制作——书签
第十三周：废料盒制作——收纳盒
第十四周：卡纸贴画
第十五周：自由创作，展示。
鼓励学生大胆尝试自己的想法，制作出有个性的作品。