昆虫记阅读练习(三)
《昆虫记》名著阅读选段专项练习(匹配部编版)(附标准答案)
《昆虫记》名著阅读语段专项练习题（匹配部编版教材）（附参考答案）（一）新陈代谢的工作者法布尔①有许多昆虫，它们在这世界上做着极有价值的工作，尽管它们从来没有因此而得到相应的报酬和相称的头衔。
当你走近一只死鼹鼠，看见蚂蚁、甲虫和蝇类聚集在它身上的时候，你可能会全身起鸡皮疙瘩，拔腿就跑。
你一定会以为它们都是可怕而肮脏的昆虫，令人恶心。
事实并不是这样的，它们正在忙碌着为这个世界做清除工作。
让我们来观察一下其中的几只蝇吧，我们就可以知道它们的所作所为是多么地有益于人类，有益于整个自然界了。
②你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。
它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。
③当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。
几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？正是碧蝇的幼虫。
④如果这尸体没有经过碧蝇幼虫的处理，它也会渐渐地风干，这样的话，要经过很长一段时间才会消失。
碧蝇和其他蝇类的幼虫一样，有一种惊人的本事，那就是能使固体物质变成液体物质。
有一次我做了一个试验，把一块煮得很老的蛋白扔给碧蝇做食物，它马上就把这块蛋白变成一滩像清水一样的液体。
而这种使它能够把固体变成液体的东西，是它嘴里吐出来的一种酵母素，就好像我们胃里的胃液能把食物消化一样。
碧蝇的幼虫就靠着这种自己亲手制作的肉汤来维持自己的生命。
⑤其实，能做这种工作的，除了碧蝇之外，还有灰肉蝇和另一种大的肉蝇。
你常常可以看到这种蝇在玻璃窗上嗡嗡飞着。
千万不要让它停在你要吃的东西上面，要不然的话，它会使你的食物也变得充满细菌了。
不过你可不必像对待蚊子一样，毫不客气地去拍死它们，只要把它们赶出去就行了。
五年级课外阅读《昆虫记》练习题(含答案)
五年级课外阅读《昆虫记》练习题(含答案)一、填空题1、《昆虫记》是一部（世界昆虫史诗）;是哈佛大学113位教授推荐的（最有影响）的书。
2、这部书将（昆虫）世界化作供人获得（知识）、（趣味）、（美感）和（思想）的美文。
3、在《蟋蟀》中;蟋蟀差不多和（蝉）一样有名。
4、蟋蟀它之所以如此名声在外;主要是因为它的（住所）;还有它出色的（歌唱才华）。
5、（蝉）不靠别人生活。
反倒（蚂蚁）是位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。
6、事实与寓言相反;（蚂蚁）是（顽强）的乞丐;而（勤奋）的生产者是（蝉）。
7、在南方有一种昆虫;与（蝉）一样;能引起人的兴趣。
但不怎么出名;因为它不能（唱歌）,它是（螳螂）。
8、螳螂凶猛如（饿虎）; （残忍）如妖魔;专食（活）的动物。
9、螳螂外表（纤细）而（优雅）,（淡绿色）的体色;（轻薄如纱）的长翼;颈部（柔软）;（头）可以向任何方向自由（转动）。
10、（萤火虫）这种稀奇的小动物的（尾巴）上像挂了一盏（灯）似的。
11、萤火虫生长着（六只）短短的（腿）;当雄萤发育成熟;会生出（翅盖）;像（甲虫）一样。
12、萤火虫有两个特点:1（获取食物方法）2（它尾巴上有灯）13、孔雀蛾是一种（很漂亮）的蛾;它们中（最大）的来自（欧洲）;全身披着（红棕色）的绒毛;它们靠吃（杏叶）为生。
14、会结网的（蜘蛛）是个（纺织）高手。
15、一种黑色蜘蛛;叫（美洲狼蛛）。
16、水蛛能为自己（做一只性能很好的水袋;里面贮藏空气）。
17、蟹蛛十分（勤快）;为了自己的安乐窝;可以孜孜不倦地工作。
18、蟹蛛它（不会织网;只等猎物跑近才去捉;它横着走路）。
19、（法）国著名科学家（法布尔）穷毕生之力深入昆虫界在自然环境中对昆虫进行观察与实验;真实地记录下昆虫的本能与习性;著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
他被誉为（昆虫之父）。
我们学过的一篇名为《装满昆虫的口袋》的课文就是节选自《昆虫记》。
20、作者在《昆虫记》里向我们介绍了（蝗虫）、（天牛）、（蟋蟀）、（萤火虫）等昆虫。
人教版八上名著阅读《昆虫记》分章练习(含答案)
《昆虫记》第1—5章阅读练习班级姓名学号一、填空题。
1.《昆虫记》的作者是（）国的散文作家、昆虫学家（），他给自己实验室起名“荒石园”。
2.蝉的蛴螬挖的地洞呈（）形。
它利用（）解决地洞浮土坍塌问题，使得洞壁表面涂了一层泥浆，好似被粉刷过的墙壁。
它还在地洞的洞口留有一指厚的土层，这土层既能（），又能（）。
3.蝉的蛴螬蜕皮（金蝉脱壳）前，先要找到合适的树枝，外层的皮总是先从（）裂开，然后依次露出来的是（）、（）、（）、（）、（）。
4.螳螂是通过（、、）这样吓人的姿势威慑猎物的。
5.灰蝗虫的幼虫蜕皮，先用（）使得外皮破裂，然后躯体一点一点出来。
二、简答题。
1.法布尔为什么说蚂蚁是“厚颜无耻”“忘恩负义”的强盗？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.蝉的蛴螬在挖地洞的过程中是如何给自己的尿袋蓄水的？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.螳螂为什么会得到“祈祷者”这个雅致而不切实际的外号？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.为什么绿蚱蜢遇到蝉总是将其拦腰抱住，然后开膛剖肚？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________三、阅读题。
名著阅读《昆虫记》练习附答案3
名著阅读《昆虫记》练习附答案3一、选择题1．阅读《螳螂》这一语段，回答问题。
在烈日烤炙的草地上，有一只仪态万方的昆虫半昂着身子庄严地立着，只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。
⑴上段文字选自法国昆虫学家（人名）的《昆虫记》。
⑵上段文字描写细致，用词精妙，请给上面选文写一句点评的话。
⑶结合你阅读《昆虫记》的经历和感受，请从观察、探究和写作方面任选一个角度谈谈你阅读这本书后的收获或体会。
2．本学期，我们读了《昆虫记》，了解了昆虫生活的奥秘，也被________（作者）积极探索，求真务实的精神感动。
他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_________的尊重，对自然万物的赞美。
这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。
3．运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。
一个人花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
上面语段中的“一个人”指的是______，“科普巨著”指的是《___》，该书被誉为“______”。
4．阅读《昆虫记》选段，回答问题。
人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。
许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。
不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。
螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。
法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，选文介绍①______的过程，突出它②________特点，其文学性表现在③____________。
5．阅读法布尔的《昆虫记》片段，回答问题。
① A 为了结婚这个它生命唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。
它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人。
两三个晚上的时间里，它用几个小时去寻觅，去调情。
人教版八上名著阅读《昆虫记》分章练习(含答案)
人教版八上名著阅读《昆虫记》分章练习(含答案)昆虫记》是一本由意大利散文作家、昆虫学家XXX编写的书籍。
他的实验室被命名为“荒石园”。
蝉的蛴螬挖的地洞呈U形，利用自身的尿液解决地洞浮土坍塌问题，使得洞壁表面涂了一层泥浆，好似被粉刷过的墙壁。
同时，在地洞的洞口留有一指厚的土层，既能防止雨水渗入，又能保持洞内湿度。
蝉的蛴螬蜕皮（金蝉脱壳）前，先要找到合适的树枝，外层的皮总是先从胸部裂开，然后依次露出来的是头部、前腿、中腿、后腿、翅膀。
螳螂通过威慑猎物的吓人姿势，例如抬高前腿、张开翅膀、瞪大眼睛等方式来捕捉猎物。
XXX认为蚂蚁是“厚颜无耻”、“忘恩负义”的强盗，因为蚂蚁会攻击其他昆虫并抢夺其食物，甚至会攻击同种族的蚂蚁。
蝉的蛴螬通过将尿液储存在自己的尿袋中来蓄水，以便在挖地洞时使用。
螳螂得到“祈祷者”这个雅致而不切实际的外号，是因为它们在抓住猎物前会像祈祷一样合拢前腿。
XXX会将蝉拦腰抱住，然后开膛剖肚，是因为蝉的血液中含有一种对绿蚱蜢有害的物质，绿蚱蜢会通过这种方式避免食用这种物质。
三、阅读题。
1.《蝉和蚂蚁的寓言》介绍了蝉的生命周期和叫声产生的科学原理，同时也探讨了勤劳和懒惰的人生态度之间的区别和影响。
2.（1）这里的它们是蚂蚁，这种昆虫外形是六足昆虫。
（2）这段文字描述了蚂蚁求偶的场景。
（3）作者通过生动的描写和形象的比喻，将平淡无奇的昆虫世界变得有趣，引起读者的兴趣和共鸣。
1.作者描述了七月的蝉生活在树上，吸食树枝汁液，喜欢高声鸣叫，并且愿意将自己吸取的汁液井让给其他昆虫。
作者赞美了蝉的无私和慷慨，批评了蚂蚁的无耻和不忘恩情，同时启发我们要从实际出发来判断事情。
2.(1) 绿蚱蜢是蝗虫科中最优雅美丽的昆虫之一，身体颜色淡绿，翅膀像薄纱一样，体侧有两条淡白色的饰带。
2) 作者对这些昆虫非常喜爱，同时对这些小生命无比尊重，描述了雄蚱蜢向雌蚱蜢求爱的有趣场景。
填空题：1.大孔雀蝶是世界上最大的蝴蝶之一。
中考名著《昆虫记》阅读练习及答案(2019年湖北省恩施州中考题)
中考名著《昆虫记》阅读练习及答案（2019年湖北省恩施州中考题）三、阅读（共46分）7．（6分）阅读下面名著《昆虫记》选段，完成下列各题。
①一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。
电流击打也不会产生这么快的效应的。
那转变是如此突然，样子是如此吓人，以致一个没有经验的的观察者会立即犹豫起来，把手缩回来，生怕发生意外。
即使像我这么已习以为常的人，如果心不在焉的话，遇此情况也不免吓一大跳。
②鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。
③身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。
原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。
呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。
这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。
④螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。
这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。
⑤它成功了吗？谁也搞不清楚蝗虫那长脸后面在想些什么，它那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。
但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。
它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死亡，但还来得及时它却并没有逃走。
它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。
⑥据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。
许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
名著阅读《昆虫记》练习附答案3试题
名著阅读《昆虫记》练习附答案3试题一、选择题1．阅读下面的选文，回答后面的问题。
我给这帮囚徒喂莴苣叶。
它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。
我很快就弄明白了:我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。
它们需要别的，看上去是想捕捉活食。
但到底是哪种活食呢？一个偶然的机会让我知道了是什么。
破晓时分，我在门前溜达，突然旁边一棵梧桐树上掉下点什么东西，还吱吱地在叫。
我赶忙跑上前去。
是一只蝈蝈在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹。
蝉徒劳地鸣叫，挣扎，蝈蝈始终紧咬住不放，把脑袋深扎进蝉的内脏中，一小口一小口地撕拽出来。
……我找到了我的食客们所需之食物:我就用蝉来喂养它们。
它们对这道菜觉得非常合胃口，所以两三个星期的工夫，我那笼子里就一片狼藉，蝉脑袋、空胸壳、断翅膀、断肢碎爪，无处不在。
只有肚子几乎整个儿地不见了。
肚腹是块好肉，虽然营养成分不高，但看来味道很好。
确实，蝉腹中的嗦囊里积存着糖浆，那是蝉用自己的小钻从嫩树皮里汲出来的香甜液汁。
是否就因为这种蜜饯的缘故，蝉的肚腹才成为猎人的首选？这很可能。
为了使食谱多样化，我其实还专门喂它们一些香甜的水果，比如梨片、葡萄、甜瓜片，等等。
这些水果它们全都很爱吃。
绿蝈蝈就像英国人:它非常喜欢浇上果酱的牛排。
也许这就是为什么它一抓住蝉，就要开膛破肚的缘故:肚子里装着果酱的鲜美肉食。
（1）以上选文出自《_________》，作者（人名）_________向我们介绍了绿蝈蝈独特的食性。
（2）结合选段内容概括绿蝈蝈的特点。
___________________________（3）这部经典作品在科学研究方面给你哪些有益的启示？请结合选文回答。
___________________________2．《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示选择正确的昆虫名称。
①长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
（________）②在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
（________）③享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
八年级上册名著阅读《昆虫记》练习三(含答案)
八上名著阅读《昆虫记》练习三一、选择题1.下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是( )A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的一部科普巨著。
B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
C.法布尔研究昆虫的方法独特，他一反常规，把昆虫放在盒子里，浸在酒精里观察，研究昆虫的本能和习性。
D.法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，而他关注的是昆虫活生生的生命过程。
2.关于《昆虫记》的阅读方法，下列选项中正确的一项是( )A.阅读时不需要读序言、附录等，直接读正文即可。
B.《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文，所以要体会文字之美，吸收其中的语文营养。
C.对于这类科技含量并不高的作品，应该采用速读、跳读的方法，提高阅读的速度。
D.在阅读中，关键是要记住关于昆虫的一些知识，助力《生物》学科的学习。
二、填空题3.《昆虫记》既是一部优秀的科普作品，也是公认的经典，被誉为“”。
作者是法国作家。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
4.谱写昆虫生命的诗篇《昆虫记》，被誉为“”曾被鲁迅先生奉为“”的楷模。
5.与《伊索寓言》相反，在《昆虫记》中，是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是。
三、简答题6.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面?7.仿照示例，根据你读后的感受，请向同学们推荐一下《昆虫记》。
示例:《昆虫记》行文活波，语言谈谐，读它就像和一个有趣的人交谈，让人如沐春风。
8.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示?四、阅读题9.阅读下列选段，回答后面的问题。
6月28日，我的塔蓝图拉毒蛛开始蜕皮了。
这是它最后一次蜕皮，模样没有改变:表皮的颜色依旧，身材也没什么变化。
7月14日我不得不离开瓦伦西亚外出一趟，7月23日回来。
在这段时间内，塔蓝图拉毒蛛没有进食。
然而令我惊异的是，当我回来时，它看上去仍很健康。
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《昆虫记》阅读计划(三) 2019.11.10
十二《豌豆象》p103
1.豌豆象的特点p105第二段
2.豌豆象卵得点p107第四段
3 豌豆象人生法则中体现“人性”的地方p107第一段；p110 第三段；p112第一段p113第三段
4 豌豆象生存空间的巧妙主要体现在p114 第四段
5 作者从观察昆虫中特岛的启示p115 三、四
十三《菜豆象》
菜豆象寄居特点p126 二、三
十四《金步甲的婚俗》
金步甲特点：（1）凶残——吞吃同胞
（2）快速婚配，婚礼结束，雌性吃掉雄性
（补充：相爱以后同类相食现象的有三类昆虫：螳螂、朗格多克蝎、金步甲）
十五、《松鼠鳃角金龟》
1 外形特点p137最后二段p138 第一、二段
2 鳃角金龟如何发声？P139 二、四
3 精彩句子：如果想让它发出声音，只需用手捏住他，并稍稍触动它一下即可。
但它并不是在歌唱，二十发出一种哀诉，是对自己不幸的命运的抗争。
在它那奇特的世界里，歌声在表达痛苦，而沉默则是表示欢乐。
十六《意大利蟋蟀》p142 《田野地头的蟋蟀》p147重点推荐章节
1、意大利蟋蟀的特点p142 二
2、蟋蟀歌声的特点p143二、四
3、蟋蟀歌唱时的情状p144三、四
4、蟋蟀腹语的高超手段在于？p144五
5、精彩句子赏析p145 三、四、五p146 一、二（可抄写、可赏析、可谈启示）
6 作者认为观察蟋蟀产卵需要的品质p147
7 作者为什么说蟋蟀卵像个绝妙的小机械p147最后一段
8 仔细阅读蟋蟀卵发育的过程（重点p148）
9 分析蟋蟀成长中的自然法则和昆虫界的“人性”p149
10 最作者誉为歌唱家之首的动物是——p150
11 精彩句子赏析p151最上面一段“白灵鸟......仍在庄重地歌颂着”
12 蟋蟀发生原理和与蝉声音特点的比较p151。