河南师范大学全日制教育硕士考研学费
2018年河南师范大学教育学研究生招生简章
2018年河南师范大学教育学研究生招生简章2017年的非全日制研究生招生报名和考试与全日制研究生招生合并，具体政策详见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》。
为了做好2017年攻读硕士学位研究生招生工作，现将有关情况说明如下：一、招生计划2017年我校计划招收全日制硕士研究生1500名，其中学术学位550名，全日制专业学位590名（含硕师计划100名），非全日制专业学位360名。
最终招生人数以教育部正式下达的招生计划文件为准，拟招收推免生人数以最后推免生系统确认的录取人数为准。
专业学位中的教育管理（专业代码045101）、社会体育指导（专业代码045204）、公共管理（专业代码125200）不接收推荐免试研究生，其它各专业均接收。
推荐免试硕士研究生招生简章另行发布。
为了分类管理招生计划，我校将研究生招生分为五类，即学术学位（A类）、不包括教育硕士的专业学位（B类）、不包括农村师资教育硕士专项计划（以下简称硕师计划）的教育硕士（C类）、硕师计划（D类）、非全日制专业学位（E类）。
招生计划按学院分类别进行分配，而不细分到各专业（领域），复试录取时根据国家下达计划、合格生源、师资等情况公布分专业招生计划。
分学院招生计划见表1，总规模中包括推荐免试招生计划，推荐免试招生工作结束后（预计在2016年11月5日）在研究生院网站发布推荐免试实际录取名额。
推荐免试的中A类、B类、C类为预计招生人数，D类按所列计划招生。
表1：硕士研究生分学院招生计划学院代码学院名称招生总规模推荐免试招生计划A类B类C类D类E类A类B类C类D类001 数学与信息科学学院37 12 13 30 12 3 13 002 物理与材料科学学院55 12 4 10 18 3 4 003 化学化工学院94 15 12 6 10 32 4 3 6 004 生命科学学院64 18 12 9 18 21 4 3 9 005 外国语学院22 35 36 8 30 7 10 9 8 006 体育学院20 35 7 12 6 10 7 007 政治与公共管理学院29 12 7 37 10 3 7 008 计算机与信息工程学院14 23 12 6 6 5 7 3 6 009 文学院29 32 25 14 30 10 9 6 14学院代码学院名称招生总规模推荐免试招生计划A类B类C类D类E类A类B类C类D类010 教育学院32 36 14 50 10 9 14011 历史文化学院20 12 5 6 7 3 5012 美术学院17 13 12 3 30 6 4 3 3013 法学院21 13 25 7 4014 音乐舞蹈学院12 13 12 4 30 4 4 3 4015 商学院18 26 28 6 8018 社会事业学院10 5 3019 环境学院22 12 7 4020 水产学院14 12 3 5 4021 旅游学院 3 8 1 2022 电子与电气工程学院10 12 3 3023 马克思主义学院17 8 5 2合计550 277 213 100 360 182 80 53 100二、学习方式、学制和学费学术学位全部为全日制脱产学习，学制3年。
河南师范大学教育硕士专业考研
河南师范大学教育硕士专业考研一、今年我校在学科教学。
二、招生条件和招生对象1、报考条件：具有学士学位，年龄一般在45岁以下，具有三年以上第一线教学经历，热爱本职工作，思想政治素质好，业务较强，身心健康。
未获得学士学位的普通中学教师，除满足上述其他条件外，还应具有大学本科学历和中学一级教师职务。
2、招生对象：在职的普通中学专任教师或教育管理人员，以及其他中等学校的文化基础课专任教师和有中学教师职务的教研员。
三、报名与考试1、符合上述条件的人员经所在学校推荐，并按学校隶属关系经学校和工作单位所在地区（县）级以上教育行政部门批准，持本人身份证、毕业证、学位证（或中学一级资格证书）的原件和复印件一份，到河南师范大学研究生处报名，交纳报名、考试费用200元。
2、考生务必于2000年6月25日前将下列材料邮寄或送到河南师范大学研究生处①在职攻读教育硕士专业学位报考登记表（一式两份，考生自贴照片）、与报考登记表同一底版的1寸黑白近照2张；②大学课程学习成绩单、已出版的著作、发表的论文、获奖证书及鉴定项目的复印件等；③考生报考登记表中“所在区（县）教委（教育局）审批意见”一栏中要明确签署意见，并加盖区（县）教委（教育局）人事部门公章。
3、报名、考试时间与地点报名时间：2000年6月10日——6月25日报名地点：河南师范大学研究生处考试时间：2000年10月28日——10月29日考试地点：河南师范大学考试科目：参见下表、其中英语、教育学和心理学为联考科目。
研究生处备有联考科目的考试大纲及指南（共计65元），需用者可来购买。
四、录取按照国家录取线，根据考生考试成绩，择优录取。
五、课程学习与学位授予在职攻读教育硕士专业学位的人员纳入正规研究生培养，采取脱产和半脱产的培养方式，课程学习实行学分制，学习年限二到四年，在校学习时间累计不少与一年。
对取得规定学分且学位论文答辩通过者，授予教育硕士专业学位。
六、根据国家有关规定，考试教育硕士专业学位的研究生的学员须交纳课程学习和学位申请费14000元（按照豫学位[1998]2号文件，经所在市、地教委批准的学员，其培养费由省教委、市地教委和个人共同负担）。
河南师范大学2024考研招生计划最新公布(招生人数是多少)
河南师范大学2024考研招生计划最新公布(招生人数是多少)河南师范大学2024考研招生计划最新公布2024河南师范大学考研报名条件有哪些1、具备相应学士学位或同等学历;2、符合报考专业和科目的相关要求;3、了解并满足考研报名、考试时间和流程等相关要求;4、准备相关考研资料和教材;5、制定备考计划并按时完成备考任务;6、参加考试并达到相应的分数线和录取条件;7、根据录取结果选择报考的学校和专业。
考生需要根据自己的情况和目标，了解并满足这些要求和条件。
河南师范大学是双一流院校吗河南师范大学不属于双一流高校，学校是国家中西部高等教育振兴计划支持高校、国家“111计划”实施高校、河南省人民政府与教育部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校和河南省特色骨干大学，三度蝉联全国文明单位，入选第二届全国文明校园。
河南师范大学怎么样学校历史底蕴深厚，办学资源丰富。
学校前身是始建于1923年的中州大学(原国立河南大学前身)理科和创建于1951年的平原师范学院，历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段，1985年始称河南师范大学。
河南师范大学学科门类齐全，培养体系完备。
现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类。
什么是双一流建设高校建设世界一流大学和一流学科，简称“双一流”建设。
11月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出以建设一流学科和一流大学来建成高等教育强国。
这是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。
9月21日，教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，正式公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，首批“双一流”建设高校共计137所。
其中，世界一流大学建设高校42所，世界一流学科建设高校95所，而双一流建设学科共计465个。
河南师范大学全日制教育硕士考研初试参考书
河南师范大学全日制教育硕士考研初试参考书进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。
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三、河南师大全日制教育硕士专业学费介绍2015年河南师大全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。
最新河南师范大学考研分数线对比考研难度
学校综合介绍河南师范大学招生基本信息解读河南师范大学，简称河南师大，位于河南省新乡市，是河南省特色骨干大学建设高校。
入选国家“111计划”、“中西部高等教育振兴计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“卓越教师培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。
河南师范大学近三年硕士招生人数一览表2020年河南师范大学计划招收硕士研究生1812名（含拟接收推荐免试生）。
其中：全日制硕士研究生1452名（学术学位硕士研究生约603名，专业学位硕士研究生约849名），非全日制硕士研究生360名。
2019年河南师范大学计划招收硕士研究生1717名(含拟接收推荐免试生)。
其中：全日制硕士研究生约1357(学术学位硕士研究生约545名，专业学位硕士研究生约812名)，非全日制硕士研究生360多名。
2018年河南师范大学计划招收硕士研究生1560名（含拟接收推荐免试生）。
其中：全日制硕士研究生约1200（学术学位硕士研究生约550名，专业学位硕士研究生约650名），非全日制硕士研究生360名。
分析：总体来看河南师范大学近几年的招生人数逐年增加，对比2018年，河南师范大学2019年招生人增加157人，2020年的招生人数比2019年增加95人，主要表现在全日制硕士研究生的招生人数上，2020年专硕招生人数比2019年增加95人，学硕招生人数基本稳定。
河南师范大学本年度录取分数线与国家线对比图再看2020年考研国家线总体趋势图考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。
2020考研的国家线走势分为三种：1.本学科分数线与去年相比持平。
2.本学科分数线与去年相比上升。
3.本学科分数线与去年相比下降。
一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。
本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。
河南师大全日制教育硕士333教育综合考研介绍
河南师大全日制教育硕士333教育综合考研介绍(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)河南师范大学是一所建校历史较长的省属重点大学。
学校位于豫北名城新乡市。
学校前身是创建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科，1953年与平原师范学院合并，改称河南师范学院，后更名为新乡师范学院。
1985年始称河南师范大学。
建校九十年来，学校逐步发展成为一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、历史学、管理学、艺术学等十一大学科门类的综合性师范大学。
目前，学校设有24个学院，71个本科专业，各类学生40000余人，在岗教职工2300余人，专任教师1600余人。
现有24个省级重点学科，4个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，16个博士学位授权二级学科，25个硕士学位授权一级学科，126个硕士学位授权二级学科，9个硕士专业学位授权类别；设有省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室2个，省级重点实验室、工程技术研究中心、工程实验室、人文社科重点研究基地等15个，河南省协同创新中心2个，厅级科研平台19个，新乡市重点实验室、工程技术研究中心8个，校特色与应用研究基地11个。
河南师范大学十分重视科学研究和技术开发，注重产学研相结合。
近五年来，学校先后主持承担包括国家"863"、"973"、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社科基金、国家星火计划项目、河南省重大科技专项等在内的国家级、省部级科研项目1271项，获得省部级以上科研成果奖励127项，包括国家自然科学奖二等奖1项，教育部自然科学奖二等奖1项，主编（著）出版学术著作、教材226部，以第一作者单位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊发表学术论文1590篇，在CSSCI、中文核心期刊发表论文6148篇，授权国家发明专利35项；2012年1篇博士论文入选全国百篇优秀博士学位论文，实现了河南省和我校该项荣誉的突破。
河南师范大学研究生招生简章
河南师范大学研究生招生简章
《河南师范大学研究生招生简章》是每一位报考研究生的重要参考书籍。
河南师范大学为实现向社会输送具有理论决断力，实践操作能力，创新创业思维的优秀人才，开展研究生招生工作。
研究生招生工作贯彻党的教育方针，择优录取，遵循公平、公正、公开的原则，坚持严谨认真、完善全面的做法，科学评价、全面审核、准确判断，确保招生工作的质量。
河南师范大学主要招收硕士研究生，招生学科涉及人文社会科学、理学、教育学、艺术学、农学等6大学科门类，包括汉语言文学、中国语言学、新闻传播学、法学、理论数学、化学、物理学、力学、地理学、地质学、生态学、统计学、学前教育等学科专业和方向。
报考研究生须遵守本研究生招生简章，经审核具有申请资格的考生，研究生招生宣传指导委员会将根据申请者的总分靠前排序，由报考研究生的本人填写的申请表审核通过的考生录取，录取考生获得院系录取通知书及并入河南师范大学已确定接收考生院系。
完成上述过程即可报名参加河南师范大学研究生招生考试。
研究生招生考试由学科考试、综合测试组成，依据学科考试成绩，结合申请者个人综合素质，由报考研究生的本人填写的申请表，择优录取本科学历研究生。
以上是河南师范大学研究生招生简章的总体介绍，希望能为考生们提供参考。
报考研究生的同学们可按照以上要求，认真仔细报名参加河南师范大学研究生招生考试，期待踏上学业复习之路，圆满实现梦想！。
2022教育学考研院校分析——河南师范大学
2022教育学考研院校分析——河南师范大学
信息来源院校官网
一、院校、专业
教育学部的前身是平原师范学院教育逻辑教研室，其历史可追溯到1953年。
1985年改名为河南师范大学教育系，2005年更名为河南师范大学教育科学学院，2012年合并组建教育与教师发展学院，2016年更名为教育学院。
2019年4月19日正式成立教育学部，下设教育学院、心理学院、教育信息技术学院、教师教育学院。
现在岗教职工121人，其中专任教师99人，具有博士学位63人，高级职称52人，在校本硕博学生2000余人。
二、招生信息
三、院校大纲
、
四、参考书目
311教育综合
1.《教育学基础》，十二校联编，教育科学出版第3版
2.《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社第7版
3.《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社第4版
4.《外国教育史教程》，吴式颖、李明德，人民教育出版社第3版
5.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社第3版
6.《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社第1版
333教育综合
《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2014年(第3版)。
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社(第3版)。
《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社2016年。
五、考试大纲
311统考
333考试大纲。
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河南师范大学全日制教育硕士考研学费只有在落魄时候才懂，愿拉你一把的人何其少。
只有在最穷时才懂，再好的感情也难敌现实，人不贪却都怕吃苦。
凯程河南师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、河南师大全日制教育硕士专业学费介绍2015年河南师大全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。
河南师大全日制教育硕士专业初试科目如下：学科教学（数学）招生人数9人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④803数学教育学学科教学（语文）招生人数24人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④854语文课程与教学论学科教学（物理）招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④810物理课程与教学论学科教学（化学）招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④816化学课程与教学论学科教学（思政）招生人数7人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④845中学思想政治课教学法学科教学（生物）招生人数7人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④819生物教学论学科教学（英语）招生人数32人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④831英语写作与翻译学科教学（历史）招生人数16人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④861中国古代史学科教学（美术）招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④869美术教育基础理论学科教学（音乐）招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④871西方音乐史和中国音乐史学科教学（体育）招生人数7人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④836学校体育学教育管理招生人数2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④857教育管理学现代教育技术招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④856教育技术学小学教育招生人数17人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④858小学教学论学前教育招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④859学前教育原理二、河南师大全日制教育硕士就业怎么样？河南师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
三、河南师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年河南师大全日制教育硕士专业招生人数154人，总体来说，河南师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，考试题目难度不高。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。
据凯程从河南师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
四、河南师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于河南师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，河南师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过河南师大教育硕士考研，更谈不上有河南师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上河南师大教育硕士的学生了。
在业内，凯程的河南师大教育硕士考研非常权威，基本上考河南师大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。
凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对河南师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
五、河南师大全日制教育硕士考研参考书是什么？河南师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
六、河南师大全日制教育硕士复试分数线是多少？2015年河南师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分，且政治英语成绩不低于44分，专业课不低于66分。
复试内容：教育管理与小学教育及学前教育为711教育原理，现代教育技术为714教学系统设计。
考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、河南师大全日制教育硕士考研的一些学习方法解读（一）参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（二）学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。
记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。
第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。
第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。
并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。
第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。
再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。
可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。
也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。
同时注意编好页码等序号。
另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。
统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
八、河南师大全日制教育硕士考研333教育综合复习建议333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。
这是河南师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。
凯程老师指出，在河南师大全日制教育硕士考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。
对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。
各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。
另外333是不需要死记课本的，凯程考研河南师大教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。
凯程老师会提供一本333的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。
为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。
比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。
在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。
此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。
重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。
习题在复习的过程中具有至关重要的位置。
倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
九、如何调节考研的心态稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。
还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。
因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士。
效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。