先进教师XX的推荐材料
最美教师事迹材料5篇
最美教师事迹材料5篇【篇一】XX老师从教十七年来一直从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献张老师热心爱教、优质施教。
她的每节语文课都激情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。
学生们在作文中写到：“听张老师的语文课就是一种享受”她积极参加教育教学改革，主持参与多项省市级课题研究工作并取得优秀成果。
作为语文老师，她引导学生亲近母语，激发学生阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。
在她的班级中“书香课间”、”好书推荐”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。
她辅导学生在各种报纸发表几十篇作文，和学生“师生共诵经典”，参加市区里的竞赛，取得了优秀名次。
已毕业的学生家长发信息深情地说：“孩子喜欢语文课从张老师开始，也感谢张老师培养孩子良好的语感”张老师为人师表、品德高尚。
对工作经验不足的新同事，她毫不保留、尽心指导；对电脑网络不擅长的老同事，她热情相助、耐心解答；甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助积极转发。
同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。
今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体，被推荐参加“卧龙区第八届美德少年”的评选。
张老师关爱学生、默默奉献。
她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。
她曾教过一个叫吴鹏的学生，爸爸离家出走下落不明；妈妈上班很忙，还要照顾小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，经常在他面前互相说对方坏话，吴鹏又特别敏感自卑。
可以想象，孩子心里承受多大的痛苦和压力啊他无心学习，沉溺网络游戏，常常逗留在网吧不回家。
张老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这个孩子，她向老教师请教管理学生的特殊方法；上网查阅戒“网毒”的绝招；后来又申请学校支持，让这个学生免费上午托，这样，就有足够的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤；下午放学，还经常把他留下来辅导作业，亲手交给家长，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……慢慢地，这个学生的状态有所好转。
优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）
优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编收集整理的优秀教师先进事迹推荐材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀教师先进事迹推荐材料篇1不言春作苦，愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”；学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
16年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
学校优秀教师先进事迹5篇
学校优秀教师先进事迹5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师先进事迹材料范文原创6篇
优秀教师先进事迹材料范文原创6篇每位教师都是值得大家尊敬的，他们将自己的一生奉献与教育事业。
这里给大家带来的是优秀教师先进事迹材料范文原创6篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！【篇一】无论从事什么的工作对自己都要有严格的要求，来教学处工作两年有余的何老师就是这样一直警戒自己，把每一项工作都要做到精益求精。
在琐碎繁杂的工作中时刻不忘提醒自己要加强服务意识，带病工作和加班也是稀松平常。
每天都忙碌在繁复的办公室事务中，但她坦言为师生服务充实且有意义。
何老师能将每项工作都尽自己所能做到极致，对自身严格要求，所以在各类大型考试的考务中无一例差错。
从去年开始学校进行长短课的作息时间大的改革，因为课程设置的课时安排是按分钟为单位，并且每个年级的作息时间还略有不同，工作量非常大，要耗费大量的精力和体力进行课表编排。
何老师利用假期，对全校10个年级，66个班，近200名校内外教师的课表进行了统一的编排，工作到通宵实属常态。
她发挥数学老师的优势，对作息时间进行了全面的分析，将课程设置与作息时间有机组合，将任课教师进行合理的排列，在满足长短课作息时间的同时还满足了校内外教师近100条的排课限制，终于在最短的时间完成了学校领导和老师们满意的第1稿的课程表。
【篇二】她今年78岁，退休前一直从事农村教育工作，38年来兢兢业业，受人尊敬；退休后，本可安享晚年的她却在古稀之年创办了一个不收费、不收礼的校外家庭辅导站，常年义务辅导弱势群体子女，用自己的行动点亮孩子们的＂心灯＂，她就是里庄中心小学退休教师朱xx。
这是一座普通的农家小楼，屋前的院子里种满了桂花、茶花、铁树等各式花草，青翠淡雅，楼底是一间小阳光房，走进屋内，一张方桌、一排小书桌和小方凳，还有一个放满了书籍的书柜，简单却也温馨。
在这间小阳光房里，朱xx已经坚持8年义务辅导当地多名弱势群体子女，每天下午学校放学后，她都要在门口等着孩子们过来做作业、温习功课。
她还为这间阳光房取名为＂温馨小屋＂，希望孩子们能够在这里感受到家一样的温暖。
【优秀教师推荐材料】优秀教师推荐理由简短
【优秀教师推荐材料】优秀教师推荐理由简短搏击人生，追求卓越在**小学的校园里，时常活跃着一位谈笑风生、幽默干练的青年教师，他时而与孩子们一道观察校园里的花草树木，时而同老师们一起研讨教学中的疑难问题，时而向年轻教师传授课件制作技术……他，就是市级骨干教师、**县优秀教师，**小学教务主任DDD老师。
DDD，男，汉族，生于1974年，小学一级教师，中国共产党员，1994年毕业于**师范学校，经双向选择分配到**任教，xx年毕业于西南师范大学计算机教育专业，xx年调入**小学。
现为**县计算机中心教研组成员，**市电教协会会员，**市青少年科技辅导员协会会员，**市小学科学骨干教师，**县教育学会会员，**县音乐家协会会员，**片区优秀教育工作者。
该同志政治思想觉悟高，业务能力强，工作积极主动，踏实肯干，富于创造性。
他是一条河，哗哗地流，永葆新鲜熟悉D老师的人都知道，他是一个多面手：科学教学的骨干、课件制作的专家、教改科研的好手、乐队的教练、合唱队的指挥、晚会的主持、文娱节目的主角……这些都是他天生就行的吗？不是！全在于他有一种勤于学习的精神和敢于革新的钻劲！酷爱祖国文学艺术的他，一踏进教师行列便教了数学。
如何备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案，这一连串的问题摆在他面前。
D老师没有退缩，一边将前面几册数学教材借来研究，一边向老教师请教，硬是厚着脸皮端着凳子去跟同级老教师听一节课，再自己上一节课。
一个月坚持下来，迅速摸清了“套路”，经过自身努力，教学水平大大提高。
这，是他以朋友为师的见证！一个偶然的机会，D老师接触到了计算机。
他以书为师，尝试操作，逐字逐句啃完了十几本教材，通过自学，先后掌握了几十种软件的使用、计算机常见故障的排除。
特别是在课件制作方面，成为县内独树一帜的行家！所制作的多媒体课件多次荣获国家、省市级大奖。
这，是他以书籍为师的见证！xx年秋，D老师调入**小学，从一线教师走上了教务主任的岗位，这对他来说，又是一个极大的挑战！D老师明白，一位优秀的教师，不一定是一位优秀的主任！他告诫自己，不能躺在功劳簿上睡大觉，应迅速实现角色的转变，先要作一位合格的主任，然后向一位优秀的主任迈进！于是，《教学管理》、《说课、听课、评课》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了他的案头必备；中基网、人教网、K12在线、教育论坛等教育网站成了他每天必上的站点；听随堂课、评课交流、检查作业、查阅教案成为他工作的主轴线。
2023年中学优秀教师推荐材料
2023年中学优秀教师推荐材料尊敬的校领导：我非常荣幸有机会向您推荐我认为在____年中学教育领域中表现出色的教师。
以下是我推荐的三位优秀教师的推荐材料：1. 张老师张老师是一位资深教师，教龄已达20年。
她是我们学校历史学科的骨干教师，也是我们学校高中历史科组的组长。
在过去的几年里，张老师不仅仅关注教学内容的传授，她还积极探索新的教学方法和教学资源。
她利用多媒体技术和互动教学的手段，激发学生的学习热情，并帮助学生更好地理解历史知识。
她总是关心学生的学习状况和心理健康，并尽力帮助学生克服困难。
张老师热爱历史学科，对于教学事业充满了热情和奉献精神，她的教学特点是深入浅出、生动有趣，备受学生们的喜爱和尊敬。
2. 王老师王老师是一位教学经验丰富的数学教师，他已经在中学任教超过15年。
王老师擅长于将抽象的数学知识转化为具体的生活实例进行教学，使学生更易于理解和掌握。
他注重培养学生的逻辑思维能力和数学解决问题的能力，通过举一反三的教学方法，激发学生的创新思维。
王老师也善于与学生进行互动，鼓励学生表达和讨论，建立了良好的师生关系。
王老师在学生中拥有良好的口碑，他以其严谨的教学态度和悉心的关怀，广受学生爱戴。
3. 李老师李老师是一位富有创新精神的语文教师，她在教学中积极尝试新的教学方法和教学资源，为学生创造多样化的学习环境。
李老师注重培养学生的阅读习惯和写作能力，鼓励学生进行独立思考和表达。
她善于引导学生对文学作品进行深入研究，培养学生的文学欣赏能力和批判思维。
李老师在课堂上注重与学生的互动，通过开展小组讨论和课堂活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
她关心学生的个性发展和情绪管理，经常与学生进行心理辅导和关怀。
李老师凭借着她对教育事业的热爱和她对学生的关心，赢得了广大学生和家长的肯定。
以上是我推荐的三位在____年中学教育领域中表现出色的教师的推荐材料。
他们各有特长，教学成果显著，深受学生和家长的喜爱和尊敬。
我相信他们将在未来的教育事业中继续为学生和学校做出贡献。
优秀教师事迹推荐材料范文(优秀模板9篇)
优秀教师事迹推荐材料范文（优秀模板9篇）优秀教师事迹推荐材料范文第1篇一、奉献教育、青春无悔当一名教师，就是朱红小时候的梦想，正因为年少幼小时对教师的崇拜与憧憬，所以在报考志愿时只填写的唯一志愿师范，年9月，朱红以全校第二名的好成绩迈进的师范学校的大门。
从那一天起，就无怨无悔地成为一名小学教师!从教年来，凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，一直工作在教育教学的第一线。
始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。
”她是这样想的，也是这样做的。
她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。
从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课。
回顾朱红老师成长的历程，从一名教师成长为教务主任、区级骨干教师、海港区名师、市级骨干教师、省级骨干教师，多年工作中，只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。
朱红老师对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导、无愧于老师们的信任支持、无愧于学生的前途发展、无愧于家长的殷切期望、无愧于自己的岗位职责”。
二、勤耕不辍，提升素质对一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。
年轻的朱红老师工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。
她深知，在当今呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，特别是一名骨干教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的溪流。
随着时间的推移，面对学生和年轻教师的期待的目光，究竟应如何提高自己，更好地对学生实施素质教育?“要做学者型研究型的教师”。
朱红老师找到了这样的成长之路。
图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，都成了她吸收知识的平台，借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，自修了教育学原理、教育管理学等多门课程，取得了文学学士学位，完成几十万字阅读量，阅读笔记及心得几百篇。
优秀教师先进事迹材料(通用5篇)
优秀教师先进事迹材料（通用5篇）优秀教师先进事迹材料1姚燕华20__年7月从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。
20__年8月，她考入教师队伍，分配至仙居安洲小学工作，担任语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。
20__年上半年，她担任三(3)班的语文教学及班主任工作。
20__年下半年，因学校工作需要，她在带完三年级后被安排回一年级，担任一(9)班的语文教学及班主任工作，并兼任一年级语文教研组长的工作。
一年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀教师中的一个典型代表。
主要事迹如下：一、爱岗敬业，默默奉献她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用，有牢固的专业服务思想。
二、投身教学，关爱学生在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。
在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。
她用心教育每个学生。
她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。
她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。
她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。
一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。
作为教研组长的她，一切从实际出发，组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动。
她鼓励组内教师积极做课题，写论文。
组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来，学生在教师组织的各项活动和比赛中逐渐形成了良好的学习习惯，为一生的学习打下了坚实的基础，并发扬了个性，锻炼了其各方面的能力。
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先进教师XX的推荐材料
我校教师XX，男，（女），藏族，生于X年X月，大专文化程度，他自X年X月参加工作以来，始终以教育工作为天职，起早贪黑，辛勤耕耘在教育第一线，功夫不负有心人，她所带的班，常常是学区的名列前茅。
X年被评为乡先进教师，光荣地出席了我县先进教师大会。
但感到自己应该进一步深造，提高业务素质。
在X年X月取得青海民院藏语言大专文凭。
她热爱党的教育事业，在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，从教X来，一直积极主动地担任班主任、辅导员及高年级数学教学任务。
她教学能力强，班级管理水平高，所带班历年被评为“先进集体”教育教学成绩也始终名列全乡同级同科的前茅，为我校教学质量的稳步提高和精神文明建设做出了不少的贡献，现将该同志的主要事迹从以下五个方面加以阐述：
一、提高质量，不断创新。
XX同志始终把素质教育放在第一位，注重培养学生的创新能力和实践能力，紧抓课堂教学，向四十分钟要质量。
自XX年以来，一直担任中高年级藏语文教学任务，而且能爱岗敬业，无私奉献，充分利用课余时间学习现代先进的教育思想的理论，更新知识，遵循教育教学规律，及时了解和掌握教学的新动态和新信息，各级参加学校教研教改活动，摸索出一套行之有效的教学方法。
她白天上课，批改作业，晚
上钻石教材，翻阅资料，坚持做到“三熟四备”，即熟悉大纲，熟悉教材，熟悉学生备，教材，备教法备作业，备学生；提倡以优带差，互帮互带。
在近几年学区统考、会考中，教学成绩始终名列前茅。
并被连续两年评为县级骨干教师。
现将近几年成绩报告如下：
XX年度被评为乡级优秀教师。
XX年X月被评为乡级优秀教师。
XX年X月在乡级优质教学中荣获二等奖。
XX年X月在乡级教研活动中荣获作业一等奖。
XX年X月在全州优秀教案评选中获二等奖。
XX年X月获乡级优秀班主任。
XX年X月在乡级教研活动中获作业批改一等奖。
XX年X月在全县统测中获成绩第一名。
XX年X月获乡级优秀班主任。
XX年XX月获县级优秀教师。
XX年全乡统测中荣获数学成绩第一名。
XX年X月获学困生辅导奖。
XX年X月在全县教研活动中获教学能手奖。
XX年X月在全乡教研活动中获作业一等奖。
XX年X月被评为乡级优秀班主任。
XX年X月荣获县级优质课奖。
XX年X月被评为乡级优秀班主任。
XX年X月被评为乡级优秀班主任。
XX年X月被评为县级课件制作能手奖。
二、德育教学，常抓不懈。
XX同志多年来不断加强自身的师德修养用中小学师德
八条严格要求自己努力提高自己的素质。
同时在日常教学工作和班级管理工作中非常重视学生的思想品德教育，以《小学生日常行为规范》和《在校一日常规》为依据，利用课堂教学，班会、晨会、少先队活动等对学生进行思想品德教育。
积极组织学生开展学雷锋、争当旗手、争做三好生等活动；教育学生做“四有”新人，对个别差生的思想转化工作，她更是做到了细心入微，XX年有一名叫XX的学生由于父母常年有病，家境贫寒，致使这个学生放任自流，自暴自弃。
有时与同学打架，是学校出了名的学生全校师生人人皆知，提起就头疼。
XX摸清底子后多次进行耐心细致地教育，由于她不厌其烦的开导和无微不至的关怀，终于使XX同学从思想和行动上有了彻底改变。
最后在毕业考试中以优异成绩考进中学。
由于她坚持不懈地抓思想教育，她的学生个个能勤奋学习人人都能遵守纪律，而且，班上好人好事层出不穷，她的班连年被评为全乡的“优秀班集体”。
三、爱护学生，无私奉献。
XX同志关心爱护学生；默默地为孩子们耕耘着，她与自己的学生结下了深厚的感情，更对班上的学困生关怀备至。
她常说：“一花独放不算春，百花齐放万里秀”，因此，她经常为班上的学困生进行个别辅导，而且还鼓励优秀学生给学困生进行主动帮助。
让自己所带班形成一种传、帮、带的良好班风，使学困生的学习成绩逐步上升，学习积极性越来越高，有个学生名叫XX，在升五年级时，数学成绩仅X分，这位学生学习差，失去了学习信心，连家长都想让他退学。
XX老师没有放弃，并不厌其烦地登门家访，先做家长的思想工作，再从多方面给XX同学讲理想、讲前途，同时还有计划地进行个别辅导。
终于使她鼓起了勇气，对学习充满了兴趣，对人生充满信心，在毕业会考中数学竟然考了X多分！这难道不是XX教师呕心沥血，无私奉献的结果吗？
四、严于律己，硕果累累。
XX同志一直以来严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，自参加工作以来。
经常出全勤，出满勤，小病不请假。
争当一名合格、优秀的人民教师作为自己的追求目标。
“爱岗敬业，为人师表，教书育人”是她的座右铭。
她常说：“榜样的作用是无穷的，要求学生做到的，自己必须先做到。
”她发现班上的桌子坏了，总是主动修理：冬天班里生炉子，她总是为学生劈柴，生火……在教学中，她还经常和同事在一起讨论教材教法设计教案，互相交流教学经验。
她不但是学生的榜样更是全校教师的楷模。
她知识广泛，多才多艺，遇到各项活动总是为学校出谋划策，在不放松自己班上工作
的同时，帮助其他班主任完成任务。
在她的努力下，学校的每一次活动总是能达到预期的效果和目的。
五、开拓进取，探索新知。
XX同志谦虚进取，从不自满，她看到电脑在现代生活中重要作用，努力学习电脑技能。
并虚心请教，是自己的电脑技术有所提高，利用多媒体进行课件制作，带头在多媒体进行讲课。
“有汗水就有收获”，XX老师在平凡的岗位上付出了艰辛的劳动，获得了同志们的好评，也多次受到了上级的表彰鼓励，早在XX年就以乡先进教师的身份，光荣地出席了我县先进教师表彰大会。
总之，XX同志自任教以来，在工作上勤奋努力，任劳任怨，成绩突出。
在学校内尊重领导，团结同志，热爱集体。
为全乡乃至全县教师起到了带头作用，她被我校推荐为县级骨干教师是当之无愧的。
愿XX同志今后继续努力，开拓创新，为我县教育事业做出更大的贡献。
XX学校
X年X月X日。