关于成功教育的演讲稿
成功的教育故事演讲稿
成功的教育故事演讲稿
尊敬的评委、各位观众大家好：
我今天想和大家分享一则成功的教育故事。
这个故事的主角是一个家境贫寒的孩子，他生活在一个山村里，家庭条件十分艰苦。
尽管他的父母并没有受过多少教育，但他们一
直都认为只要孩子能够上学，就能够改变自己的命运。
于是在一片贫瘠的土地上，这个孩子开始了自己的求学之路。
虽然他没有什么研究的基础，但是他每天都会花上几个小时来读书、记笔记，他的毅力和努力最终得到了回报。
他在考试中表现优秀，得到了全村第一名的好成绩。
但是，这
并没有让他变得骄傲自满，相反，他更努力地研究，希望有一天能
够通过自己的努力改变家庭的处境。
最终，他通过自己的努力考进了大学，他成为了这个山村里的
第一位大学生。
他的故事是一个成功的故事，也是一个教育的故事。
教育是改变命运的关键，每个人都应该有平等接受良好教育的权利。
无论你生活在哪里，无论你的家庭条件如何，只要你愿意研究，愿意努力，你就能够创造属于自己的成功故事。
谢谢大家！。
教师成长的八大秘诀——一位成功教育者的演讲稿
教师成长的八大秘诀——一位成功教育者的演讲稿：大家好！今天，我为大家带来的主题是“教师成长的八大秘诀——一位成功教育者的演讲稿”。
作为一名教育工作者，我一直认为，教师的成长是学校教育的根本，也是社会进步的基石。
因此，我一直注重自己的职业发展和学习提升。
在经历了多年的教育实践和思考总结后，我总结出了教师成长的八大秘诀，希望能够和大家分享。
第一秘诀：保持热情，挖掘学生潜能教师应该充满热情和激情，不断挖掘学生的潜能。
只有教师高度的热情，才能对待学生态度积极，才能形成师生之间真正的共鸣。
同时，还要认识到，每个学生都有不同的潜能和优势，教师需要通过不同的教育手段和方法，激发学生的积极性，引导学生发现自己的优势，激发学生的潜能。
第二秘诀：不断学习，积极进取教育事业是一项永无止境的事业。
教师需要持续不断地学习和进取，才能不断提升自己的能力和素质，不断提高教育教学水平。
教师应该始终保持学习的热情，通过不断学习和体验，不断完善自己的课程体系和教育教学方法，不断提高自己的教育教学能力。
第三秘诀：营造和谐的师生关系师生关系是教育过程中最为重要的关系之一。
教师应该认真对待和谐师生关系的建立，从根本上影响学生思想态度的形成。
教师要认真做好本职工作，维护和谐的课堂秩序，为学生创造一个积极向上的学习氛围，提高教育教学的效果。
第四秘诀：摸准学生心理，真正关心学生教师需要摸准学生心理，真正关心学生。
教师应该注意学生的心理问题，及时关注和引导，为学生提供人身安全和心理支持。
教师应始终坚持从学生的角度考虑问题，保持高度的敏感度和判断力，帮助学生有效地解决问题，真正关心学生。
第五秘诀：打破教学局限，创造个性化教育教育教学常会受到许多教学局限制，这需要教师打破教学局限，创造个性化教育。
教师应该尝试新的教学手段和方法，不断创新教学内容，创造更加丰富多彩的教育教学方式。
教师需要在教育教学中实现个性化教育，将教育教学和学生的个性需求相结合，实现效果最大化。
走向成功的演讲稿15篇
走向成功的演讲稿15篇走向成功的演讲稿1老师们，同学们：在去年秋季新学期开学典礼上，我曾以“天生我材必有用”为题给大家作了一个讲话，号召大家以此作为校训，共树信心，共同奋进，共创成功，共奔美好前程！一年来，全校教职员工以“多元化发展，全方位提升”为办学目标，以“立足学业，着眼就业，推动创业”为办学思路，奋力拼搏，取得了可圈可点的办学成果，归纳起来有“两个质量突破”、“三个成功创建”、“四个比赛获奖”。
“两个质量突破”是——1。
对口单招本科达线21人，专科达线192人，高校录取率93。
7%；2。
学校成功举办__年校园招聘会，70多家单位来校招聘，场面火爆，毕业生供不应求；08幼教成功进行毕业汇报演出，32所幼儿园争相招聘28名毕业生，就业率达97%。
“三个成功创建”是——1。
成功创建五年制高职办学点；2。
成功创建为省级电子专业实训基地；3。
学校成功创建“零犯罪学校”，荣立市教育系统安全三等功。
“四个比赛获奖”是——1。
学校创新大赛荣获“省最佳组织学校”称号；2。
学校健美操队获得省健美操团体二等奖、啦啦操一等奖第一名；3。
学校合唱队获区青春红歌比赛一等奖；4。
学校在省第二届“文明风采”竞赛中获4个一等奖，6个二等奖，30个三等奖。
老师们，同学们，一学年来的成就告诉我们，只有充满信心，努力进取，积极行动，我们就有收获，就有回报，就有成功！在新的一个学年中，我们将携过去一学年成功之手，趁过去一学年辉煌之热，鼓足干劲，乘势而上！新的一学年，发展是根本。
学校将从三个方面体现发展，一是学校发展，以创建为契机成就名校，我们将努力创建国家职业教育改革发展示范性学校；创建省市级示范性实训基地；创建省级品牌专业和特色专业；创建__市平安校园。
二是队伍发展，以培植为抓手成就名师，采取切实可行的办法打造管理队伍、骨干队伍、青年队伍、双师队伍。
三是特色发展，以创新为平台成就特色，创新课程建设模式，创新人才培养模式，创新合作办学模式。
2023年有关成功的演讲稿模板集合8篇
2023年有关成功的演讲稿模板集合8篇成功的演讲稿篇1老师、亲爱的同学们：大家早上好！耕耘为播种而忙碌，播种为收获而憧憬。
踏着岁月的脚步，我们又一次走到憧憬希望的起点。
同学们，美好的开端是成功的一半，在新的学期，愿我们全校同学一起努力，做好以下几点。
1、从热爱学校，尊敬师长，孝敬父母做起，进而热爱祖国，热爱人民，做一个无害他人、有益学校社会发展的人。
2、树立远大理想，把长远目标和近期目标结合起来，迅速制订新学期的目标和计划，按照目标和计划，来安排自己的学习和生活。
3、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在新的学期，以全新的面貌展现给老师、同学，做一个行为规范的小学生。
老师们，同学们，新的`希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。
用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的辉煌。
最后，在教师节来临之际，祝我们尊敬的老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习更上一层楼！我的发言就到这里，谢谢大家！成功的演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学：大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》。
假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标；假如人生是一只雄鹰，那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼；假如人生是一盏灯，那么勤奋便是点亮油灯的火……先哲告诉我们：一份耕耘，一份收获。
我们要相信：天才出于勤奋，唯有勤奋才能成为我们成功的桥梁。
唐朝文学家韩愈曾经说过：“业精于勤，荒于嬉。
”也就是说学业方面的精湛造诣________于勤奋好学。
唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智慧、实才干，才能不断地开拓领域，武装自己的头脑，获得知识的报酬。
有这样一个故事：古代有个叫陈正之的人，一篇小__也要读上一两百遍才能熟读，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成为博学之士。
成功演讲稿：用汗水铸就辉煌的人生
成功演讲稿：用汗水铸就辉煌的人生用汗水铸就辉煌的人生各位听众，大家好！今天我来到这里，想和大家分享一些关于成功的经验和心得，希望这些内容能让你们受益良多。
成功这个词汇在我们的生命中经常出现，但是究竟什么是成功呢？它包含了哪些因素？不同人对于成功有不同的定义。
但是我们通常会认为，成功的前提是我们必须实现自己的目标，过上自己想要的生活，得到自我价值和社会认可。
那么，究竟如何才能成功呢？我认为，成功的道路上有三个关键坚持：坚持努力、坚持自信和坚持奉献。
坚持努力。
没有人会因为空想而成功。
真正的成功需要我们进行长期而艰苦的努力。
我们必须认真面对我们要面对的挑战和困难，我们需要拥有坚韧不拔、刻苦耐劳的精神。
只有通过不断地努力，才能不断迈向成功的阶梯。
坚持自信。
在成功的道路上，坚持自信也是至关重要的。
我们需要自信自己的能力和智慧，相信自己可以做到任何事情。
相信自己的能力，才能让我们勇敢地向前走、不断突破自己的极限。
坚持奉献。
在成功的道路上，我们也需要关注他人、奉献他人。
成功是不可能铸就在自私和冷漠的人身上的。
我们应该关注社会的需要和他人的需求，为他人的幸福而奉献自己的力量和才华。
当然，成功的道路上必定会有苦辣咸甜的经历。
在不断探索过程中，我们也会遇到失败和挫折。
但是，这些并不是失败的标志，而是成功之路上的必要经验。
我们需要坚持不懈地前行，从失败中吸取教训，不断总结和提高自己，最终走向成功之路。
各位听众，每一个成功的人，他们的成功都是用汗水铸就的。
他们经过了无数的努力和磨练，才取得了今天的成果。
如果我们想要走向成功，就必须努力、自信、奉献，用汗水铸就我们自己的辉煌人生！“每个成功的人背后，都有一段不公开的心路历程。
”这句话很有道理。
成功者从不会轻易地为自己的所作所为炫耀，因为背后可能有他们一个人的苦涩较劲。
然而，这些较劲都是在为他们的辉煌人生做铺垫。
有时候，我们看到成功者的风光，以为他们是一路坦途走出来的，殊不知他们背后积攒的悲壮和不幸。
《用爱心铸就成功教育》演讲稿范文
《用爱心铸就成功教育》演讲稿范文导读：本文是关于《用爱心铸就成功教育》演讲稿范文，希望能帮助到您！尊敬的各位领导、老师：大家好！站在这里，我心潮澎湃，从教十四年来工作的辛劳和收获的喜悦一起涌上心头。
在这三尺讲台上，我奉献着我的青春和激情，实现着自己的人生价值，也体会着真情付出后的幸福。
今天，我演讲的题目是《用爱心铸就成功教育》。
苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
”这段话让我懂得了教育孩子要从爱开始。
从此，我便以老师、朋友、长辈的多重身份走进孩子们。
班里有孩子爱流鼻血，我就在教室里准备了清水和纸巾，经常用清水给爱流鼻血的孩子拍拍额头；天气变化，提醒孩子们增减衣物；他们有了高兴事，我当忠实的听众，分享他们的快乐；他们有了烦恼，我也会认真倾听，耐心疏导、给予帮助；低年级的孩子写不好字，我手把手地教，听不懂的数学题，我不厌其烦一遍一遍地讲、、、、、、无论在生活上还是学习上，我努力把对孩子们的关心、爱护做到无微不至。
真的是“亲其师，信其道”这些聪明、可爱的小家伙们，他们懂得爱，每当我对他们提出要求时，他们准会表现出：老师您放心，我们一定好好做的神情，虽然他们更多的时候做不到。
可是，看一看那一张张稚气的笑脸、望一望那一双双求知的眼睛，听一听那一声声甜甜的问候，我的心不由得在飞扬，霎那间觉得自己是世界上最幸福的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、浓厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我体会到了一个教师拥有的幸福和快乐。
也坚定了我的人生目标：做一名让家长放心、学生喜爱的好老师。
热爱学生是教师的天职。
爱学生不仅体现在日常学习、生活中对学生的关怀、爱护，也体现在对犯错误的孩子的宽容、教育。
一次，班里发生了丢钱事件，一个小男孩放在书包里的午饭钱连续几天不翼而飞，这让我很气恼。
用汗水铸就辉煌—国旗下我努力我成功的演讲稿
用汗水铸就辉煌—国旗下我努力我成功的演讲稿！今天我很荣幸能够站在这里，向大家分享我的故事和感悟。
我的演讲题目是“用汗水铸就辉煌—国旗下我努力我成功”。
我相信，每个人都有自己的梦想和追求，都想在人生的道路上取得成功。
然而，成功并非来之不易。
要想获得成功，就必须付出不懈的努力和汗水。
回顾我的求学历程，我可以说是走过了艰辛的道路。
由于家庭条件的限制，我小时候的生活十分艰辛，衣食无忧更成了奢侈的梦想。
但是，我十分珍惜这样的生活，认为只要努力学习，就一定能够改变自己和家人的命运。
在高中时，我遇到了自己人生的第一个重要选择：是否要考取大学。
为了实现自己的梦想，我做出了迎头赶上、全力以赴的决定。
尽管坚信自己会成功，但想要成功必须经历一波又一波的挫折。
尤其在高考前那段时间里，我每天要背诵大量的知识点、刷无数的题目，熬夜到深夜，腰酸背痛、手指僵硬，可我仍一步不停止。
每当看到窗外的国旗飘扬，我就意识到自己肩上不仅承载着自己的希望，还肩负着家庭的期望，甚至是国家的未来。
直到某年高考的那一刻，我才意识到，所有的努力都是值得的。
我考上了理想中的大学，入学后继续全力以赴，勤奋学习，积极参加各种课程和活动，丰富自己的知识和经历。
这些经历让我更加明白，只有不断地超越自己、自我提高，才有可能在人生的道路上披荆斩棘，站在更高的起点，实现更为辉煌的梦想。
我相信，不仅仅是我，每个同学都有属于自己的故事和奋斗。
但不管是谁，无论是家庭的压力还是自己的追求，都让我们感觉到前方之路布满了荆棘，却从不退缩。
我们始终坚持着我们的信念，用汗水铸就着我们今天的辉煌。
然而，我们也应该明白，成功不是独自取得的，离不开背后的支持。
除了自己的努力，还有许多人在我们的成功道路上给予了巨大的帮助。
我们的亲人、老师、朋友们为我们提供了无私的关爱、温暖和鼓励。
同时也要感谢我们的祖国，有着良好的教育体制和优秀的教育资源，为我们提供了广阔的发展空间。
让我再次感谢大家对我的倾听和关注。
成功教育申论作文
成功教育申论作文
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，教育的普及率不断提高，教育质量也日益提升。
然而，成功的教育并非只是培养学生的知识和技能，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
首先，成功的教育应注重培养学生的综合素质。
综合素质是指学生在德、智、体、美等各方面的综合素质。
学校教育应该注重培养学生的道德品质，使学生具备良好的道德修养和社会责任感。
同时，学校应重视知识教育，使学生在各学科领域都有较为全面的知识储备。
此外，学校还应注重培养学生的体育素质和艺术修养，使学生既能关注身体健康，又能培养审美和文艺方面的兴趣和能力。
其次，成功的教育应注重培养学生的创新能力。
在知识经济时代，创新已成为人才培养的重要指标。
学校应该鼓励学生独立思考、勇于尝试，培养学生的创新思维和创造力。
学校可以通过开设创新创业课程、组织创新科研活动等方式，激发学生的创新潜能。
同时，学校还应提供良好的创新环境和平台，让学生有机会将自己的创新成果转化为实际行动。
最后，成功的教育需要包容和关爱。
每个学生都有自己的特点和优势，学校应该充分发掘和尊重每个学生的个性差异，为他们提供适宜的学习环境和个性化的教育服务。
同时，学校还应关注学生的身心健康，建立健全的心理辅导机制，帮助学生解决学习和生活中的问题，提升学生的幸福感和自信心。
综上所述，成功的教育不仅包括综合素质的培养和创新能力的培养，还需要包容和关爱。
只有让每个学生都能够在学校得到全面的发展和关注，才能真正实现成功的教育。
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关于成功教育的演讲稿年少的时候,谁没有梦!我的梦是在这三尺讲台中，选择了它，已经20多年了，在这20多年中，我用根根粉笔倾诉了我对生命，对生活的无限热爱，对学生无私的关爱。
教师，这是一个光荣的称号，可肩负的责任重大。
不管是昨天，还是今天，或是明天，爱心是教师成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：”捧着一颗心来，不带半根草去。
”教师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光!在我国教育史上，老师是用爱心去浇灌、培育了一代代幼苗，谱写出一曲曲爱的奉献!在20多年的教育生涯中，我对待学生就像对待自己的儿女，当学生取得成绩了，我在一旁鼓励、加油;当学生犯错误了，我耐心地给予教育;当学生骄傲了，我悄悄地提醒他;当学生灰心丧气时，他需要点燃大家心中的希望之火。
一分耕耘一分收获，因此，在教育教学中，我深受学生的爱戴，家长的尊重，深得领导的放心。
爱心可以塑造和挽救一个人。
我在与学生相处的过程中总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心，细心探索他们丰富而脆弱的内心，欣喜地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪发点，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。
相反的，没有爱心的教育也可以毁掉一个人。
记得，我曾经担任过从一年级跟到三年级，整个年段到四年级重新编班组合成新的班级。
我教过的学生有的被编到别的班级，其中有一个学生学习一般、表现较差，总喜欢与同学取闹，作业时常拖欠，刚到新的班级暂时稳住不良行为。
后来他的不足之处显露出来，天天与班主任对着干，关系越来越僵，成绩一落千丈，成了老师、同学的眼中”钉”。
那时，他曾经对我说：”我恨林老师，动不动就发火张口骂人，还动手打人，作业布置五遍、十遍地抄写。
”他要求我接受了他，把他调到我任教的班级。
当时，我考虑到这样做不就得罪林老师吗?我拒绝了他。
最后，他辍学了，不得不随着一群打工者四处流浪，曾经走上不正之路，被送到青少年教养所去。
每想起他，我心中感慨万般起伏，这道伤痕，怕是很难从他记忆中抹掉了。
这个事例，共勉大家：请用我们的爱心共铸祖国的未来吧!用爱的春风去吹拂颗颗稚嫩的心灵，用一腔热血去燃起新世纪的希望!孔子说，学而不思则罔，思而不学则殆，讲述了学与思的关系;现代中国的中小学教育，似乎是个更注重“学”的应试教育，而英国则素以培养能力为主的素质教育扬名四海。
那么对于21世纪的中小学生来说，“扎实基础“和“培养能力”这两点究竟哪个更重要呢?2021年2月4日，英国教育部学校部长Nick Gibb在杜伦大学发表了一场演说，一起来听听对于英国初级教育的重点是怎样看待的吧!不断完善的教育方式我最怀念的上大学时候的事情之一就是那段可以思考、可以学习的日子。
如果我现在的工作允许的话，我一定会挤出几个小时的时间好好去读一本书。
自从我担任了英国教育部学校部长一职之后，我发现英国学校里用于教学的小说章节越来越有趣了。
自从我们对于A-level，GCSE和国家课程表的改革于2021年实行以来，我们致力于给英国的学校注入新的学术活力。
而这个目标的核心则是要把“知识”上升为优秀学校教育的一个重要组成部分。
可能有人要问了：“教育的意义肯定不只是学习知识这么简单的事情吧?!至少，还有创造力、解决问题的能力、批判性思维和发明的能力。
”这一点我完全同意。
但是我还想为这句话补充一点，那就是上面提到的这些素养都是以一个扎实的基础知识功底来实现的，而且如果没有基础知识，想达到这些素质是不可能的。
简单来讲，我们的社会责任感要求我们把知识置于教育体系的中心。
而且这并非是我今天在这里的一家之言，而是认知学家们多年来的研究成果。
轻视基础教育的风气不幸的事实是，现代英国很多的教育理念是要么忽视知识的重要性、要么直接忽略知识传授的环节。
在上个世纪60年代，教育从业者开始逐渐降低积累知识的地位：他们认为对于一些并无关联的事实的死记硬背是对学生的一种折磨。
学校的课程表便从此以后经历数次删改，开始重技能、轻知识。
从此以后，历史学科对于背诵一段历史事件的意义少了，研究和分析初级文献多了;外语教学学语法、背单词少了，理解和交流多了;至于数学学科，更多的是通过不断地用解决实际生活中的应用题来反过来让孩子自己领悟九九乘法表和四大运算规律而非从一开始就记忆表格。
这个思维一直持续了半个多世纪，并且在不断地强化着，它给这一代的英国孩子带来了效果显著的素质教育。
对于我个人来说，最欣慰的一件事情是2021年时重新修订课程内容时，我们删除了其中对于课程内容和名称的任何提及，取而代之的只是“过程”、“概念”等模糊指代的词汇，并且增加了“个人的学习和思考技能”，比如“自主学习”和“学会学习的技巧”。
作为英国教育部学校部长，我参观了400多个学校、听了上千堂课，还见识了无数这一思想指导下的教学范例。
但是当我看到那些经典的教学内容——比如经久流传的文学作品、科技史上的巨大成绩、或者名垂青史的历史事件大多被遗弃在一旁，而更多的是在凸显课程中对于“学习技巧”和“学习过程”的把握，心里多少还是有些失望的。
这几年来，我们发现越来越多的英国学生在16岁时选修的学术科目数量开始下降，但是这些科目在很多私立学校以及很多外国学校之中都是必修项目。
更令人担心的是，那些GCSE的考试科目有些可以简单到如果只看题目，你都看不出来它是在考察哪门课程的知识。
整顿教育，推进改革上面我说的是我2021年接管的时候，英国教育的普遍状况。
从那以后，我们的改革致力于提高学生对于知识的渴望，并且把学科知识重新放置于学校教育的一个重要地位。
这些年历经考试改革，孩子们参与的考试也变得越来越学术、越来越精炼。
比如说从9月份起，学生们的GCSE英语文学考试便包含了19世纪小说以及现代文学两部分。
学生们不再是拘泥于一个刻板的样本，而是可以读乔治·奥威尔，简·奥斯丁，夏洛特·博朗第，而且是读他们的正本原著作品，并非简化版和章节节选。
新的GCSE历史学科将会补充20世纪的世界历史，以及在其中对于英国部分的深入理解，英国历史还从爱德华国王一世一直了解到英国内战和重建。
英国教育带来新的希望我们新的课程内容不仅立足当下，还着眼未来，因为学校课程表还必须不断纳入时下的科技创新。
因此，我们还加入了计算机课程，其中重点培养编程语言、计算机化的思维方式等等。
原来的计算机课程只是简单的教孩子们如何使用基本程序，比如微软的word 文档，现在孩子们已经开始学习如何自己编纂自己想要的程序了。
增加学术分量的改革如今已经初见成效，比如在高等数学的Alevel的考试，自从2021年已经有了27%的选课增长，物理学增长了15%，化学增长了15%。
长久以来，大家都希望教育能够为“当下教育年轻人”，其实这话的潜在意思就是在批评初级教育的日渐衰微。
那么教育改革之后的年轻人将会比他们的父辈拥有更多的知识量。
教育学家、弗吉尼亚大学认知科学教授丹尼尔·威廉汉姆曾说，其实学校和公司雇主非常看好的“思维能力”，如问题解决能力、创造力、创新能力等等，其实都很大程度上和你一个人对于背景知识的把握能力成正相关。
可能有人会认为，“科学的思维能力”是一个很难以言表的技能，同时也很难跨领域运用。
但是下面我想给大家举一个反例：这是威廉汉姆教授举的一个例子之一，一组8年级学生要完成两个任务，第一个任务是在电脑中想办法使一个想象中的生物保持存活;第二个任务是需要寻找游泳池表面面积与其水温下降速率的比例关系。
第一个任务，学生们解决的都很完美;但是第二个任务就分出高下了：学生对于物理公式掌握的越牢靠，完成的也就越好。
创新思维源于基础知识其实这也是老生常谈了，历史上那些伟大的发明创造，其背后都是基于对于背景知识的回顾的基础上而产生的，并非真的是一瞬间灵感闪现。
发明的本质，乃是旧的知识产生了新的用途，即已知事物的创新运用。
还有比如贝尔的第一个电话草图是脱胎于人耳的构造和轮廓。
这些例子足以证明，复杂的思维模式离不开对背景知识的把握。
但是请不要误会我的意思，我是很支持在校园内合理运用计算机和网络的，但是如果认为，你只要能谷歌到信息就不需要把一些知识储存在大脑里，这种认知是大错特错了。
道理很简单:比如说你正在阅读一篇有关核能的文章，但是不懂radiation这个词是什么意思，于是去找维基百科，可是你还没看下几行，又遇到一个生词叫particles，于是你继续查particles的含义，然后又遇到一个生词叫subatomic，它的解释中可能还会含有更多的专有名词，于是这就彻底没完没了、偏离初衷了。
我去过远东国家和他们国家的政府官员以及教师交谈，像中国、新加坡这些国家都是非常注重基础知识的扎实功底。
所以我真的很担心，我们西方国家的学校会倾向于太过忽视学校教育。
我经常听到有人喜欢引用马克吐温的一句话：“我从来没有让我的学校生活干扰到我的教育。
”或是爱因斯坦无意中的一句话：“教育，是一个人离开学校之后忘记学校里所学的知识后剩下的一切。
”对于这些观点，我真的不敢苟同：一个好的教育乃是立身之本，它让人成长为一个真正完整的人，而且我相信在座的各位也不难举出自己在校期间改变了自己一生轨迹的师长吧!我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园，更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。
在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。
”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。
凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。
幼儿园是爱心支撑起的大厦。
爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。
爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。
我们的“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候;让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。
常言道：“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。
”2021年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，“去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。